大班音乐活动《小狗抬花轿》.doc 2页

大班音乐活动：《小狗抬花轿》（第二课时）南通市学田幼儿园张琴一、活动目标：1．根据歌曲的节奏，有表情地表现老虎神气及小狗伤心、生气等情绪。2．尝试随歌曲节拍，按歌词的变化操纵纸偶进行表演。3．与同伴分角色合作表演时，能控制自己表演的动作幅度，不影响周围同伴的表演。二、活动准备：小狗、花轿小图片各一张，字卡“抬”一张，扇子一把，《小狗抬轿》纸偶四套。三、活动过程：1．复习歌曲，引起表演兴趣。出示小狗卡片，“这是谁？”出示花轿卡片，“这是什么？”将字卡‘抬’放在小狗和花轿中间，“这个字念什么？连起来怎么说？”“喜欢这首歌吗，为什么？”“让我们一起用好听的声音来唱一唱吧。”配班教师弹琴，教师与幼儿一起唱歌曲《小狗抬轿》。2．与同伴分角色合作表演《小狗抬轿》。“你唱这首歌的时候，特别想干什么？”激起幼儿表演的欲望。“我没有带花轿怎么办？”（就地取材，用椅子替代）一组幼儿表演，评价，另一组幼儿再表演。3．操纵纸偶进行表演。“刚才小朋友是自己表演的，现在我要请你们来帮助小纸偶进行表演，让我们一起请出小纸偶。”出示《小狗抬轿》纸偶，示范操纵纸偶表演的方法。（四名幼儿）幼儿4人一组，分组进行纸偶的操作表演。请一组表演较出色的幼儿进行表演。4．结束部分你们说老虎和小狗现在是谁最难受？老虎现在开始反省了，你知道它会对小狗说什么吗？老虎和小狗又成了好朋友。刚才看小朋友表演得真开心，我也想来表演一下，我来演老虎，我这只老虎重不重？那肯定需要更多的小狗来抬了。小朋友簇拥着老师一边表演一边出活动室。