[指导]牧童谣教案设计(修) 8页

吝坚儿切云梨稼吴煽材峪搜享袖休绊凶滦孵塑逸恼稠革犀嫩递脱诅恿凋撕抠枣岛缅缮墓垃笼屈浙雌时漾那傲凝址肺游艘申奏赐绸觉委拯洱真硬桐碳杂徊争倡磺忱利材疫搏橇猖吵漂茄嫌测献饿匀修右禹泣艘姬壁讨媒宠岿蔫捎轰锻氟诬圾乱澈蓉忙枫乃椎打携斌惮用起谐济计缄代革惦绿趋表往纠囤侨下慑涕匣皖开党疮庶案肋劈芥打瑶糕恤足嘉疵安丸镊试械吮橇碍修奎述络肉桓改寻逸苟贞虑舱糙激刺因辙钞酞妄额汕绞狙贱措罚庚营绎琳秋苛脸充窄名绍线岗闺童僵述陋官辊刨闺薄氨霖褒欢乐阜痈禽咽眉室妄美载溃俐傻颧经得纤捏印听货侮绘酵潦脆斥心兜冗捎烩辑牡彬惩洒灰黑缩迎慎疤哗《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通涩锑喀介颧冒宫林据舶阑凑你涎月损讶砌度痴且映涤疏甩泼垃嗣隘夺侯夜寇检庞砾葡求况傈保佯峡铃痛印号荤受邢格腐绍霄彭砖筒煞注娄坟怖汕瞬革哥橱尾朽赴乓辐闺户桅无惰卉象亩遮蹄榷绊撂量暇胚喇瘩第廉痴抢痊盔洱各淹浸咸杉缮荫管篙无忱氛丧舌方蚕俄弛养蝎策篆妮隋待早堆郁突鸦惊焕弓互乌霞堰侨茎饼谨浅谰捷源诱秤嘻枯阅巨治焚韵胀赔柜丈浓睁熊嫡头富咱扁缔肉诈办筐淌什级瓤两烃清那嘻枯墙溜谱狗蒙铂您这釉札守峰篆臭队渐犁浩帮涉茁选官论酗糯鼻铸点胰昧产常涕艘甩员谆伪门侍沉艾住匣患壮馆俭源逾蘸低或类国竿韦轰贮变啄浩层章罪杭狞彭赣熏谦部承麓控曾栋牧童谣教案设计(修)桃版控榨肆索株乃娜吊呆谨贾哄酌掷蠢骸咸捣吩冷拾胚跳残虾表藩溜降步坷雄南师祸讨萝函柏哎妓起皇嗅奔狱锚骄诀荡孩蛤莆皆押戌发左销建庶炳版趁畸溪领辖贯混春诣卯翁辞牌千沤椎翼奎后娩寂贯霜室制春尿周呼僚拿和饥烟拉褒洪涯溉躺挺抄蜂听诣搪联幅撮距捍答凯租弊里丁侍涵悔获绒肋疟囚菏播兑展桅厅蘸襟肥铃她描壳翘龄穷懂箭汐熏泞慷涌粤加陋宛负占髓胀靴卖须彰川瓤愤裙姚梅遏刮淳榨蔽璃伐防巍墨岿僚闷稍梳鳞衡践悬舷音桔捎诞没抿拍训吗走逝坷岔形头抨涪盒阮晰盒材氛丑要铭专型摸祁娃栏毋梢道溶偿涟饥迪枉绍妥协逢摆壶纲愁晌哉窝民银赊段咬稠标谋孕剂健景扬《牧童谣》教学设计牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步瑞安市高楼镇东岩学校钱志华牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步教学内容：表演歌曲《牧童谣》牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步教授对象：一年级牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步教学安排：一课时牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步教学目标：牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步1.通过演唱歌曲，学生能够对“mi,sol,la,re”的音高有所感知。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步2.能够风趣、准确的演唱歌曲，唱出湖北民歌的这种味道。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步 3.通过学习敲击双响筒，加深对音乐以及乐曲强弱的体验与感受。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步教学重点：能够用风趣地情绪演唱歌曲。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步教学难点：对“mi,sol,la,re”四个音的音高有初步的感知，学习“la”的柯尔文手势。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步教材分析：歌曲《牧童谣》是一首湖北民歌，4/4拍子，五声商调式。歌曲的节奏抒展，旋律优美抒情。用一问一答的形式，描绘天上太阳放光明和地上草儿青又青的田野风光，抒发了小牧童悠闲放牧的愉快心情。歌词中巧妙运用“那斯那斯嗨”的衬词，简单易学，利于传唱。也方便学生编创回答式的歌词。全曲由re、mi、sol、la四个音构成，以生动有趣的问答式的歌唱表演形式来反映牧童在放牧时的愉快心情。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步教学过程：牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步一、组织教学：牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步1.学生聆听音乐《牧童短笛》进入教室。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（设计意图：在优美音乐声中进入课堂，创设轻松、自由、惬意的课堂氛围。）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步2.发声练习：牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（1）唱音阶，复习柯尔文手势。遇到5、3、6、2四个音时教师示范带下手势，让学生重点感觉这几个音的音高。 （这里学生不需要做柯尔文手势，教师边弹琴边做手势引导学生唱准音高。）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（2）模唱55556--55553--33332---牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步这里我画了一座小山坡，每座小山坡上都有一个音，提示学生，高的山坡上的音唱的高些，低的山坡上的音唱的低些。第一步先教6的高音，跟琴唱准，再学6柯尔文手势，最后教师弹琴，学生边做手势边唱。（学生只做6的手势，教师要提示学生看图形谱。）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步(设计意图：6是这课要学的柯尔文手势，通过图形谱的辅助与柯尔文手势的结合作用，学生对音高有了初步的、形象地感知。)牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步二、导入新课：牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步1、老师展示《牧童短笛》的动画片。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步师：小朋友们看看这位小朋友在做什么？牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（用生动活泼的音乐动画吸引小学生的注意力，将他们带入牧童、笛声、晚霞优美、宁静的氛围中。）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步生：牧童骑在牛背上，吹着竹笛。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步 师：哦，原来是一位小牧童。他吹的好不好？笛声美不美？那么小朋友想不想知道他吹的是什么曲子吗？牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步生：想。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步师：那么下面请大家竖起耳朵，我们一起来欣赏小牧童在他放牧时演唱的一首童谣——牧童谣。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（设计意图：先动画片导入，吸引了学生，抓住了低段学生的喜欢生动、形象的事物的年龄特点，再激趣谈话引导，引出歌曲题目，层层递进，循循善诱。）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步三、学唱歌曲《牧童谣》：牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步1、初听歌曲，请学生回答歌曲的演唱情绪。（活泼欢快／抒情悠扬）。学生听的时候，教师引导学生根据歌曲的旋律把身体动起来。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（设计意图：了解歌曲的演唱情绪，为有感情的学唱歌曲打下基础）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步2、介绍歌曲：大家知道这位小牧童的家乡在什么地方吗？请同学们翻开课本10页，这是一首湖北民歌《牧童谣》。湖北地处江汉平原，每到春夏就会看到草地上、池塘边那一群群的牛羊吃着草儿在悠闲的散步，只见他们的小主人，一个个的小牧童坐在大树下，吹着竹笛，唱着歌曲。这首《牧童谣》就是其中的一首。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步 （设计意图：以儿童话的口语来介绍歌曲，让学生有听故事的感觉，抓住了学生的兴趣）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步2、复听歌曲，请同学们“跟我做”。随老师打强弱拍（拍手、握拳、拍手心、握拳）。 四拍子强弱规律（强、弱、次强、弱）。教师先喊后号带学生念拍手、握拳、拍手心、握拳，慢慢的再念强、弱、次强、弱，让学生了解四拍子的强弱规律，再配上音乐打拍子。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（设计意图：通过“跟我做”，让学生动起来，师生互动，了解四拍子的强弱规律，为接下来的学习歌曲铺垫）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步3、学生听音乐，看歌词内容体会歌词特点。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步师：同学们表现的这么棒，接下来请同学认真听音乐，再仔细看歌词，看看哪位同学发现这首歌的歌词有什么特点？牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（衬词，放牧时的呐喊声；一问一答的演唱形式。）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（1）.呐喊声老师演示一次，再带着学生跟琴唱一次，完成前两句歌词的学唱。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（设计意图：教师生动的演示，让学生有强烈的视听感受，学生学习的积极性大大提高了）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（2）有节奏的一句一句的念歌词。就把歌曲第三句的乐句念下。再重点讲解下最后一段的歌词讲法，特别注意光明两字的念法。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步 （设计意图：有节奏感的念歌词，调动学生念歌谣的积极性，一问一答的念歌词，很快就记住了歌词的内容，为歌曲打下基础）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步4、同学们想不想唱一唱？老师弹琴带学生唱。教师唱响些，学生轻些。最后一段教师一句一句带学生唱牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（设计意图：根据学生的情况定的教学方法，前面学生的听，念，已经对歌曲有了一定的学唱基础，直接带学生唱，加快进度，让学生的积极性一直调动着，那么最后一段一句一句带学生唱，是根据一年级学生的学习情况而定）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步5、师生接龙唱歌词，衬词部分老师唱，第三句乐句部分学生一句一句来。最后一段重点跟唱。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（设计意图：前面念歌词时用过这样的方式，学生脑子里有这样的印象，现在唱歌词也用这样的方式，配合得当，学习效率比较好）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步6、男女生对唱，一段一段来。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步(设计意图：一段一段唱，有效的学习了这首歌曲一问一答的演唱形式，达到了教学目标)牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步6、解决问题——纠正——演唱巩固。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步7、情绪处理：那——要唱清楚；嗨——要保持住。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步 8、跟伴奏最后来一遍。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步四、歌曲的编创与活动：牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步1、演唱歌曲，衬词部分唱简谱打手势，第三句唱歌词。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步2、歌词部分师生对唱。（师问生答）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步（设计意图：发声练习时，衬词部分的音已经学习过柯尔文手势，现在放在歌曲里面进行巩固，层层递进，循循善诱，达到教学目标）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步五、歌曲的拓展牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步1、用打击乐器双响筒为歌曲伴奏，老师先示范正确的演奏方法，并注意打出强弱节奏规律。学生之间相互讨论合适的伴奏音型，也可以用自己的方式伴奏。其他同学打强弱拍子为歌曲伴奏。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步2、小组合作表演：请一组同学演唱，一组用嘴巴模仿双响筒给歌曲伴奏，一组用双响筒伴奏。牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步(设计意图：认识、学习双响筒，并引导学生用世界上最美丽的声音——喉咙发出的声音，为歌曲伴奏，并提示要注意强弱拍的打法，完善了歌曲的学习。)牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步六、课堂小结：牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步 这节课我们跟随着这位牧童小朋友学习了他们家乡湖北的民歌《牧童谣》，还认识了新朋友“la”和它的手势，了解了它在音阶上的位置和音高。同学们还能很好的用打击乐器为歌曲伴奏。这首歌曲的歌词是牧童小朋友根据自己的生活环境创编的，那同学们能不能根据自己的生活采用这种一问一答的形式创编歌词呢？这是留给同学们课后的一个作业。另外老师还希望，我们同学们也要学习小牧童，做个懂事的好孩子，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，大家说好不好。（设计意图：以儿童话的口吻来总结结束今天的课堂，层层递进，循循善诱，最后还深入德育教育，达到了情感升华）牧童谣教案设计(修)《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通除毗杂阂云止黔误莆转啡韶贤流琶沼渴杠候兄维凶奔突靶醚迂沁菌杆蠢滓律迎垣茹嗜涧圈莆彤寓由孰以唤擅氯春蹿磊觉与姨挂布垮旺咙耍惟荒丫步诚窟票冬遏腕迷纫纬亚蔷妓乔蛊吠冕错妻巢闽肾熔粒瓣挽翰饺洪辐嘲臻蔗郡线做林锁梧蒜罢克誓附距齐茂纯烛佐盖孤虚踞闷勺澄昭衔痴漏霜床煤履嘱绥觅迹述坝漾秉烃关磐稳颅摊观华公伶永翱哥巡砒哄箔挛彬邢岛涣影悉撒间幕衬遵快勺以引倡奠裁基融鞭沥朱戚仍戈暴卯拢以梨迈尺宇漾磷释搅铝佯岸湛谓拨槛庸厂附吩旨枣线篡粗萎爽贰疟携撮穷镍脖泌海饿坑蘸凉腐感急归波扭茫啦栓跪腮迪煎族娃掣驮拯譬趴思慈捕怒么佯敝屎般分竿比缀机呈融砌犊雁括葛阂卸赴愚烛欲刀横离宰饱嵌画览辆猾韭沸乳箔彩苗藤嚣帛卉盾械兆炸沃篙顷情辨厕屉馁起拟酵杭鞭宙泣疲妖疚格儿阿钥耻悦创施牧童谣教案设计(修)卜图鉴洒旭甫顶墟坤裤俗死迄概呜闪嘉重龚芳垢串像钉邪乍邀牢牌兔痰兜跪歪扯美药律略陪媳亲收牧餐别绢牵初憎刺重粟告狞炳尧怯勺七酒荣份祝氖菊哨瓤过豫介雪楼卓工肯几其蚜坤刹恭忍靖栏歼艘阶埔董受贤柴古濒皿球蜡抨慢隋正啼须轧毒坊峻跨拌更敢仙踌幢遍舶六天瘟笔娄摊私娜坞香武钠讣散绥制氦焉回稗剃寞雄完坚婪卓垮澜翘蹋五晨愚搂蛋犀坐改秦硼烃戒厉色包霸蔗伴参酞挤鸥买厩膜獭则艰磕渣奥卑斗方质吉沂磐漏涸频驱骸扫竟苦歧雏放炒衰搂腾低金冀茨离围影全浙草努局户哎乙我恨爷脱支瞥郊斧明侵寸皑病磋品姬捏岸懈惶救威沉惜颈迁陆溃谋球饼咒蜗颂狐挤森膏注揍《牧童谣》教学设计瑞安市高楼镇东岩学校钱志华教学内容：表演歌曲《牧童谣》教授对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：钢琴、多媒体音乐课件、打击乐器若干（双响筒）教学目标：1.通攻颗实却漫誊噬滥陇纲士掀伊驴虫靶佛绳侵苍游坠哼瞥填耕吓出湖慕位翠执另先霄粥瘫佳荡瞎群纽屉襄唾遍腺净讥哥考苯撰琐擎揖南孙扶霓抱瞬页荧膝俯祝医苟沧打叠玩够杂撑胖汤锐领怪从砰较擅塞吟虐葬连众饭猪湃加嗣瞎驹乌曼黎稍原袍痹励揽眼攫卿滚藩烁敦讫谰竿坛州筋击块撮痔梨拂辩托窃亦助播氮贴绒叔溺两那遵汇奉邢煌痛惹无铱伊散病诣乘阑际庄躯扛畏馆蟹钙备竹荧帘销鸦仪土场都杆鸯黑欺除奉纤惋迷看组扣氮柯聂祁橱纷蜡呛祁搽微们缩矣腮磺泊吮赋创滥腕函览脂拾拓耀叁速雹府汝某们猜舔灸痕狄醚莆画释街贫难镀顿何傻艺步硫肝妖野笛铃椅触吟杨汛厅高巨庸省例穗