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　更进一步的了解了你——《教师专业化发展与有效教学》　昨天，收看了教育专家乔自洁的讲座《教师专业化发展与有效教学》，很受启发和教育。对教师专业化的理解：专业知识、专业技能、专业经验长期的专业培训、规范的专业考核与资格认证、严格的专业纪律；与时俱进的专业进修；提供专业的社会服务　　通过培训，教师要关注学生的需求，引导教师在教学中关注学生的学科潜概念，实现教学理论与学生需求的有机统一。　　教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力 。教师专业化的教学知识与能力是实现教学优质的关键　　通过培训，更深刻的理解“什么是有效”： 有效果：学会、知道、掌握了；被触动、启发了 ；有效率：时间节约（教学任务）；有效用：有针对性，针对学生的问题和需求；促进学生发展。有效益：选取有价值的、有意义的知识，关键性、统领性知识；举一反三…… 思考每个教学活动、教学行为的意义和价值；评价每个活动的作用、收获　　实现教师的专业发展，教师要加强师德修养，爱岗敬业，构建和谐的师生关系，铸造教师之魂。实现教师的专业发展，教师还要加强理论学习，掌握教育教学的科学理论和方法，并结合教学实践，将理论与实际相结合，真正落实校本研修的成果，提高教师的教育教学能力，提升教育教学质量，锻造教师的职业技能，养成教师自觉学习提高之风。做到“铸师魂，锻师能，养师风，促进教师专业发展”。