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- 2022-06-16 12:22:18 发布
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第六课时口语交际知识与技能：学生要掌握口语交际中的教学重点词语的用法。过程与方法：学生能用口语交际中的教学重点词语情感态度与价值观：体会一个父亲对女儿的关爱之情。教学重点：掌握口语交际中的教学重点词语，信息能准确的判断。教学难点：所学过的知识运用在日常生活中能口语交际。处理方式：给学生多听，多说来处理。教学与学习手段：录音文本教学方法：讲解法，引导法，判断法学习方式：合作学习方式教学内容：1．教师活动①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示知识与技能，板书课题。④讲解口语交际中的教学重点词语的用法。⑤让学生判断，纠正错误。⑥布置布置作业。2.学生活动①回答老师提的问题。②用口语交际中的教学重点词语的造句。口语交际一，听对话，选择正确答案。1.A.她不是顾客B.她不买东西（C）C.她对待顾客总是很热情D.她想知道什么时间下班2.A.有私人住房Ｂ.有集体宿舍C.租一套房子D.借一套房子（A）３.Ａ菜市场 Ｂ.饭店C.书店D.服装店（C）二．听短文，选择正确的答案。1.A吃饭Ｂ.喝酒C.参观房子D.看酒杯（B）2.Ａ.酒杯里有蛇的影子Ｂ.酒喝多了C.心里生气D.酒里有蛇（A）3.Ａ乐广怎样给朋友治病B心里多疑会影响身体健康（B）2
C.喝酒会影响友情D杯子里的蛇影是墙上弓的倒影课堂小结：板书设计：一、选择题二、选择题三、回答问题布置作业：预习新课。课后反思：2
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