语文人教版四年级下册成语故事.doc 2页

语文园地七我的发现、成语故事教学设计教学目标：1、复习习作中人物的写法；2、学习引号的用法并会运用；3、知道成语故事《鹏程万里》的出处，意思并会运用。教学重难点：学习引号的用法并会运用。教学过程:一、复习习作中人物的写法(板书)看外貌、神态、动作听语言人物想联想感心理、感受二、新授课程(一)、我的发现：1、自由读文中的三个句子，联系学过的课文想想这三句话的意思。2、想一想三句话中的引号有什么作用。（板书引号的作用）3、完成文中的三个句子,联系学过的课文想想这三句话中引号的意思。4、翻阅类似的课文找出类似句子说说你的发现。5、想想课外的读物中有没有这样的句子，你的作文中用过引号吗？是发挥它的哪一种作用？（让学生举例说明）(二)、成语故事：1、自由阅读，自学生字新词，体会“鹏程万里”的含义。（人要有远大的目标）2、观看成语故事《鹏程万里》的影片；3、全体朗读。(“鹏程万里”出自庄子《逍遥游》)4、鹏程万里：主要用于毕业留言时的祝福语，比如：祝你学业有成，鹏程万里等。 （三）、小结这节课中，我们主要学习了引号的用法及成语故事《鹏程万里》，希望大家在以后的学习、生活中都能用到它们。（四）、布置作业从我们学过的课文中找出5句含有引号的句子，并说说引号在这个句子中所起的作用。