三国历史故事会 22页

七年级上册历史（岳麓版）第二十一课三国历史故事会益阳市三中　孙月彩 1、再现三国时期的风云人物，历史事件和传说故事，巩固和丰富三国时期的历史知识，增强学习历史的兴趣。2、练习文字表达和口头表达能力。3、体验与他人合作的乐趣。活动目标 1、到图书馆，书店或通过互联网查找有关资料，也可以从长辈或民间说唱艺人那里搜集故事素材。2、编写故事演讲稿。编写时，要依据历史故事的特点进行创作，讲稿的思想内容要健康。在故事的结部分可用几句话概括一下故事的教育意义。3、熟悉故事内容，进行讲演练习。要注意使用普通话，不能照本演讲，要用生动的语言和适当的动作来刻画人物性格，反映人物内心活动。活动准备 1.在黑板上画一些三国时期的特征性的图案，如画一尊象征“三国鼎立”的三足鼎，写上本期话题：“三国历史故事会”字眼。2张贴一些三国时期的人物画像、故事图景，如“三顾茅庐”、“单刀赴会”等。3.准备一首古典乐曲，让古典音乐行云流水般的在教室里静静流淌。活动准备 活动过程1、活动采取集中，分组或先后分组后集中等多种形式。2、活动地点可以选择校园内的教室，礼堂，操场等处，又可以结合春秋游等活动，开展历史故事会。3、由师生代表组成评判组，当堂打分，评出名次。 历史故事的特点是：遵循基本史实，在具体情节的处理上进行适当的艺术加工；生动有趣，富有吸引力，能感染人、教育人。一个完整的历史故事包括：时代背景、时间、地点、人物、故事情节等。历史故事的基本特点与内容 讲演者的基本要求演讲时要求使用普通话，不能照本演讲，要声情并茂，用生动的语言和适当的动作来刻画人物性格，反映人物内心活动。评委依据故事内容是否符合史实、语言是否生动，表情是否丰富及其它进行评分。 草船借箭 赵云单骑救阿斗 念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。（宋·苏轼） 火烧赤壁 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程望梅止渴 活动过程 活动过程 1、由参加演讲的同学谈自己的收获体会。2、由评判组的代表对活动进行评议，并宣布评判结果。活动小结