大班美术有趣的橡皮泥教案反思.doc 3页

关于大班美术有趣的橡皮泥教学计划的思考大班美术有趣的橡皮泥教学计划的反映主要包括活动目标，活动的关键点，活动的准备，活动过程，教学的反映等，学习用橡皮泥制作简单的桃花。通过大规模合作，使桃花开花，培养幼儿的合作。意识，适合幼儿园老师参加大型艺术活动课程，来看看有趣的橡皮泥课程计划。活动目标：1.学习用橡皮泥制作简单的桃花。2，通过小组合作的方式，使桃花，培养孩子的合作意识。3，锻炼幼儿小指肌群的发育，培养孩子的动手能力。4.让孩子体验独立，独立和创造的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动要点：活动重点：学习用橡皮泥制作桃花，并正确使用各种辅助工具。活动困难：难以制作桃花。活动准备：桃子由橡皮泥，橡皮泥（红色，黄色，绿色），小树杆，剪刀制成 活动程序：首先，导入会话老师：春天来了，各种鲜花都开着，小孩，你最喜欢什么花？（孩子们的自由讨论）老师带来了老师最喜欢的花。我们来看看它是什么花？（教师们展示了橡皮泥制成的花朵，这是幼儿感兴趣的）二，发展阶段（桃花盛开）1.老师要求孩子们欣赏这首歌《桃花朵朵开》并观看桃花图片。老师演示了制作桃花的过程。三，实用阶段1，孩子们可以自由组制，一个人做花瓣，一个做花杆，一个做叶子，老师去游览指导。孩子们可以自由地制作和制作不同形式的桃花。3，教师参观指导，并进行个人指导，发现好作品及时表扬。四是工作评价1.小组的自我评价：每个孩子都介绍自己的作品，小组选择最好的作品。2.班级选择：教师积极肯定幼儿的优势，指出不足之处，相互学习。第五，扩大和扩展鼓励孩子在父母的帮助下制作不同材料的桃子。教学反思： 1.教学准备比较充足，教学来源和实际生活虽然没有实际，但课件的制作弥补了这一不足，取得了良好的教学效果。2.教师在活动期间充分尊重孩子的人格发展;3，创造环境合理，带给孩子舒适的教学环境，营造良好的教学氛围;不足之处：制作桃花的过程有点快，而且解释的语言不够生动，这使得孩子们在制作自己的时候会有点迷茫。