语文人教版五年级下册日积月累—歇后语 4页

《日积月累.歇后语》的教学设计宣汉县庆云乡中心校：伍金教学目标1、了解歇后语的含义。2、领会歇后语的意思，并能背诵歇后语。3、能积累四大名著中的歇后语，并能运用歇后语。教学重难点理解歇后语，并能运用歇后语。课前准备收集四大名著中的歇后语。教学过程一、复习，导入新课1、复习（出示课件）孔夫子搬家——尽是输（书）小葱拌豆腐——一清（青）二白。和尚打伞——无法（发）无天三九天穿裙子——美丽动（冻）热锅上的蚂蚁——团团转十五个吊桶打水——七上八下狗咬吕洞宾——不识好人心狗拿耗子———多管闲事 2、揭示歇后语的定义（出示课件）歇后语:一般由两个部分组成，前部分是形象的比喻，像谜面，后部分是解释、说明，像谜底，中间用破折号隔开。在一定的语言环境中，通常说出前部分，“歇”去后部分，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。3、揭示课题：日积月累.歇后语二、学习歇后语（出示课件）1、学生自读歇后语，要求读准字音，读正确，读通顺。（出示课件）2、抽读:个别读、开火车读、男生读、女生读。3、学生自学，理解美剧歇后语的意思。4、学生交流，教师订正。（出示课件）（1）刘关张桃园三结义——生死之交汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，人民生活非常困苦。刘备来县城卖鞋，正看招兵告示，有身材魁梧、满脸胡须的人与他搭话。那人自我介绍叫张飞，平时以杀猪卖酒为生，喜结天下英雄豪杰，他说看刘备也是位为国担忧的好汉，很想结识他。然后二人相约去喝酒，在酒馆结识了浪迹天涯多年，正准备去投军的关羽，看到关羽威风凛凛的样子，不由得竖起大拇指，当下三位豪杰来到张飞家。此时正值桃花盛开，景色美丽时节，张飞准备了青牛白马，作为祭品，焚香礼拜，一同对苍天发誓：同心协力，救困扶危，报效国家，保护百姓，不求同年同月生，只愿同年同月死。若背义忘恩，则天地不容。宣誓完毕，三个人按年岁认了兄弟。刘备年长做了大哥，关羽第二，张飞最小做了弟弟。三人情同手足，做出了一番惊天动地的事业。后人将刘关张桃园三结义称为生死之交。（2）孔明借东风——巧用天时万事俱备，只欠东风。”周瑜让诸葛亮想办法“搞”来东风，诸葛亮当即答应：“可以借。”于是周瑜让人建起一座七星坛，诸葛亮装模作样地上坛作法，要“借东风”。到了作战那天，果然东南风大起，周瑜乘机发动进攻，一举击攻了曹军。其实，诸葛亮是善于预测天气，他是通过预报知道这一天有东南风的，根本就不是“借”来的。诸葛亮得胜的重要原因是巧用了天时，固有“孔明借东风——巧用天时”之说。（3）关公赴会——单刀直入(比喻说话直截了当，不绕弯子)关云长单刀赴会。“单刀直入”同样是一个双关的概念，且是成语。一、关云长一个人（一把刀）直接进入东吴。二、比喻关云长认定目标，不畏凶险，勇猛精进。（3）徐庶进曹营——一言不发徐庶，刘备早期的谋士，开始时化名单福，初见刘备是为了试验刘备，对刘说：“你坐下所骑的的卢马眼下有泪槽，是妨主之马，你可以先将他送给你记恨的一个人，待经过此人之后再骑就不会有事了。” 当时刘备很生气，说先生怎么可以教我如何去害别人呢？徐庶感动与刘备的仁德，追随刘备。后来曹营中有谋士认出徐庶，告知曹操，曹操为了得到徐庶，将徐母软禁起来，让她写信劝降徐庶，徐母大骂曹操是汉贼，儿子追随刘备是匡扶汉室的正确之举。但是后来曹操手下的谋士还是模仿了她的笔记写了一封劝降信给徐庶。徐庶是大孝之人，收到信后含泪拜别刘备，投奔曹营，但是到达之后，见到母亲，知道上当受骗。其母刚烈，自尽而死，徐庶痛恨曹操，终身不为曹操设一谋。这段故事后来演变成一句歇后语：徐庶进曹营——一言不发。用以比喻不善言谈或是惜语如金的人。（4）梁山泊的军师——无（吴）用梁山泊的军师叫吴用，因为谐音“吴用”同“无用”（5）孙猴子的脸——说变就变孙猴子即《西游记》中的孙悟空，孙悟空学会了七十二变，在与师父到西天取经途中，变化多端，战胜了一个个困难，降服了一个个妖魔。因他高超的会变本领，后人便言孙猴子的脸——说变就变。5、指导学生背诵三、当堂练习（出示课件）(1)、补充歇后语1、_______———巧用天时2、徐庶进曹营——______________3、__________————生死之交4、__________————说变就变5、关公赴会——____________6、孙悟空七十二变_______（2）巧用歇后语，练一练：1.老师让他管理班级卫生，结果他什么也不干，班级卫生一塌糊涂，真是_______________________。2.上午还是风和日丽的天，下午就大雨倾盆，这天气真是______。3.科学老师今天教我们滑翔机飞翔的道理，刚好今天有5级的风，上课效果很好，真算是______________________。4.上次作战，他救了我一命，我和他真可谓是__________。5.他向来有什么说什么，每次发言都据理力争，真是________。6.小红听讲不认真，每次上课老师叫他回答问题，都沉默不语，真是————————。(3)收集四大名著中的歇后语。（4）用学过的歇后语填空小明经常上课迟到早退，同学张强提醒他，他说：“___________________”，小明气急了，生气地说：“你真是___________________________”。四、课外作业：（出示课件）用学过的名句、诗句、俗语、歇后语填空。1、小明成天贪玩好耍，不珍惜时间，努力学习，我想用诗句“______________,______________”来劝他。2、学习语文，要注重积累，积少成多，就能写成优美生动的文章，这使我想起了《荀子》中的名句“_____________________________”。（填名言） 3、妈妈多次批评王强做事丢三落四，可他还是“_________________________”。（填歇后语）4、这支钢笔我翻遍了书桌也没找到，结果它才在我的书包里，真是“__________________,______________”。