练习2第一课时“语文与生活”--走近歇后语.doc 2页

课前预习：1搜集歇后语2．采用多种方式了解课文上五句歇后语的故事。对感兴趣的书本上未选取的也可以准备一、两条。3．选取课外书本上歇后语运用恰当的句子作交流准备。课后作业：一、将下面的歇后语补充完整。八仙过海——周瑜打黄盖——姜太公钓鱼——千里送鹅毛——铁杵磨成针——二、下面的歇后语朋友走散了，请你帮他们找出来。韩信点兵多此一举张飞穿针多多益善画蛇添足多此一举玻璃杯沏茶心挂两头扁担挑水大眼瞪小眼三、试着用你所知道的歇后语写一句话。四、根据以下提供的情况，写出出最恰当的歇后语。①小明的妈妈在街上摆了个水果摊，桔子放在那儿已经好多天了，可她还在那儿吆喝：“新鲜的桔子，快来买呀！”小明对他妈妈说：“你真是”。②晚上，李平在家里做作业，遇到不会做的就问爸爸。可爸爸教了老半天，他还是不会做。爸爸急了，批评他： “。”③警察在街上当场抓住了小偷。可那小偷还一直狡辩，说自己根本没偷，这真是“”。④妈妈要求小林每天早上吃过早饭后，读一会儿书再去学校。小林哪有心思读书，就随便乱读一气，真是“”。五、结合生活实际，用上一个歇后语编一个小故事。六、表演歇后语。每个小组围绕一个歇后语的意思，发挥想象，表演一个小品。如：老鼠过街——人人喊打，贪吃的鱼儿——易上钩，杀鸡用牛刀——大材小用，王婆卖瓜——自卖自夸等。