浅谈谚语在中西方文化中的作用及在教学中的影响 2页

　　浅谈谚语在中西方文化中的作用及在教学中的影响浅谈谚语在中西方文化中的作用及在教学中的影响　　一、引言　　谚语是一个民族智慧的精华所在，它反映人们在长时期生活与斗争实践中的体会或经验，短短的一、两句话每每寓意深长，读起来耐人寻味。有的喻事明理，给人以某种启迪；有的概括反映某一方面的知识、经验或教训，供人学习与借鉴。每一条谚语在一定的环境中都是一句颠扑不破的真理。它们包含了深刻的哲理，又有着优美的语言，不是道破了世情的奥秘就是给人们指点了生活的航程　　二、谚语在文化中的作用　　语言是文化的载体，任何一种语言都反映了与其相应的文化。一个民族的语言势必反映该民族的文化，中西方不同的语言决定了它们之间必然存在着交流上的障碍，即文化差异。语言作为文化的组成部分，反映了该民族丰富多彩的文化现象。习语是语言的精华，因而习语在体现语言的文化差异上，比其它语言成份更具有典型性、代表性。对其差异性的探讨与研究，将有利于人们跨越不同的文化。正确把握这两种谚语必须建立在多文化的深刻理解的基础上，才能准确理解其蕴涵的哲理以及幽默所在。在口头表达和书面写作中，谚语的功能主要体现在：　　（1）形式对称，表现力强　　刀不磨要生锈，人不学要落后。这句谚语，在形式上对称工整，语言简洁，所表达的意思不言自明，着重强调了学习的重要性。用这样的谚语来论证，往往胜过冗长而枯燥的说理。Speechissilver，silenceisgold.雄辩是银，沉默是金outh.（你错了）；当你请别人吃饭时，可以说：Thisismytreat.（这顿我请客）以显示出你的大方；当你夸张别人时，可以说：Youareawalkingdictionary.（你是本活字典。注：形容学识渊博），这足以让对方心花怒放。再想，如果你一打开活匣子，脱口而出的是许多生活化的词汇，那足让你兴奋不已，比如一些简单易记的：Thatseasyaspie！（小事一桩）；Youbet！（当然）；Itsnowornever.（现在正是时候）等。 　　三、英语谚语经过长期的积累，科学的概括，艺术的提炼，形成了鲜明的语言特色，是语言教学的好材料。所以我们必须注重日常生活的积累，而学好英语谚语的办法就是多查，勤记，善用。总之，学习英语谚语是一个循序渐进的过程。本文从三个方面探讨谚语对英语教学的促进作用。　　1、调动学生的学习兴趣　　英语谚语短小精悍、音韵和谐、琅琅上口，通过朗读或背诵谚语，能激发学生的学习兴趣，有利于培养语感，提高学习效果。如：　　Eastoreisthebest.金窝银窝不如自家草窝　　Everydoghasitsday.（又作AlldogshavethEirdays.）人人皆有得意时　　Birdsofafeatherflocktogether.物以类聚，人以群分　　2、帮助学生学习修辞和语法　　英语谚语中包含了多种本文由.L.收集整理修辞手法和常见的英语语法，如动名词、定语从句、比较级等。如果将修辞、语法知识通过相应的谚语展现出来，让学生通过谚语掌握修辞和语法规则，无疑是一种快捷有效的学习途径。　　（1）明喻　　Aomentslossofhonor.③一失足成千古恨　　（4）反复　　Likefather，likeson.有其父必有其子　　Asnootherofsuccess.失败乃成功之母　　Wherethereisaakesperfect.熟能生巧　　Onefalsestepakeagreatdifference.失之毫厘，谬之千里　　四、结束语　　综上所述，英语谚语结构对称，音韵和谐，语言凝练，比喻生动。将英语谚语应用于英语教学中能激发学生学习兴趣，轻松掌握修辞语法，同时了解中西方文化及差异，并从中得到人生启迪。