语文人教版四年级下册一、积累谚语.doc 2页

人教版小学语文四年级下册“一主两翼”主题阅读以文带文《蝙蝠和雷达》教学目标一主目标：1.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。2.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。3.搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集处理的能力。两翼目标：1.诵读《活着》。2.阅读《电子蛙眼》，与人教版教材资料袋相结合，拓宽学生视野。3.积累谚语。教学重点：　弄清人是怎样从蝙蝠身上得到启示，才能够让飞机也在夜里安全飞行的。教学难点：　　引导学生弄清蝙蝠夜间飞行和飞机夜航之间的联系。教学过程：一、积累谚语导入：同学们，第三单元的主题是什么？这里有一句关于大自然的启示的谚语，请同学们用自己喜欢的方式快速记忆并背诵。课前速读速记训练：我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美、自然动态的美和天籁的美。——美.诺曼.卡曾斯1.限时一分钟记忆2.背诵3.赏析过渡：大自然是戴着两种面具的生命使者。晨曦薄雾、晚霞彤云 、月色烟岚是它善良的一面；风霜雨雪、火山海啸、山洪地震是它邪恶的一面。今天，我们继续去《蝙蝠和雷达》一文中，寻找大自然带给我们的启示。