(中考复习)古诗、谚语中的物理知识 66页

古诗、谚语中的中考专题复习初中物理之物理知识 民谚、俗语、古诗是我国五千年灿烂文化的精髓，是劳动人民长期对社会生活思考的积淀和智慧的结晶，蕴含着丰富而深刻的哲理，其中许多巧妙地借用了物理知识，使其内容与思想大放异彩。而新课程理念强调“注重学科渗透”思想，我们在传承文化的同时，也应从中获益物理知识。 学习目标1、诵读相关的民谚、俗语与古诗，体会它们的内容和意境。2、能发现并从物理学的角度解释民谚、俗语与古诗所蕴含的物理知识。3、培养自己鉴赏民谚、俗语与古诗的能力。 第一篇声学篇 【例1】（昆明市）唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生而发出的。客船上的人能辨别传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的来辨别的。振动音色 【例2】郦道元的《三峡》中有“空谷传响，哀转久绝”的描写，出现这一现象的原因是：声音传播的过程中遇到障碍物被而听到很久才消失。反射回声 听风就是雨声音的产生与传播 一人一把号，各吹各的调。声音的音调不同由声源振动的频率决定的 响鼓不需重锤擂声音的响度大 与声有关的诗句1．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。2．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 第二篇光学篇 【例1】晚唐诗人高骈在《山亭夏日》中的诗句“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘”，描写了酷夏特有的情趣，并表达了诗人愉悦的心情。从物理学的角度，诗句中“浓阴”的形成说明了了；而“楼台倒影”则是现象，所成的像是立的像。光沿直线传播光的反射正虚 【例2】古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美诗句，诗人观察到落日并非太阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生了而成的像，太阳实际在图中位置(选填“甲”或“乙”)乙折射 坐井观天所见甚少由于光是沿直线传播的，由几何作图知识可知，青蛙的视野将很小。 一叶遮目，不见泰山。光是沿直线传播的。 身正不怕影子斜光的直线传播形成影子 人面桃花相映红桃花反射红光 猪八戒照镜子──里外不是人根据平面镜成像的规律，平面镜所成的像与物体大小相等，物像对称，因此猪八戒看到的像和自己一模一样，仍然是个猪像，自然就“里外不是人了”。 捞不到水中月，摘不到镜中花。因为物体在水和镜中成的像是虚像，所以说在水中捞不到月亮，在镜中摘不到花。 池水映明月，潭清疑水浅。平静的池水是平面镜成像，由于光的折射所以池水看起来变浅。 一石击破水中天平静的水面如一块平面镜，可看到天的像，石块投入水中破坏了平静的水面，形成层层水波，水中天的像也就被击破了。 一滴水可见太阳，一滴水相当于一个凸透镜，根据凸透镜成像的规律，透过一滴水可以有太阳的像，小中见大。一件事可见精神。 玉不琢不成器玉石没有研磨之前，其表面凸凹不平，光线发生漫反射，玉石研磨以后，其表面平滑，光线发生镜面反射。人不学不知义 与光有关的诗句1．不知明镜里，何处得秋霜?2．举杯邀明月，对影成三人。3．会当凌绝顶，一览众山小。4．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 第三篇热学篇 【例1】真金不怕火炼【分析】从金的熔点来看，虽不是最高的，但也有1068℃，而一般火焰的温度为800℃左右，由于火焰的温度小于金的熔点，所以金不能熔化。真理不怕争辩 【例2】霜前冷，雪后寒。霜的形成需要很低的温度，空气中的水蒸气凝华成小冰晶，附着在地面上形成霜，所以有“霜前冷”的感觉。雪熔化时要需吸收热量，使空气的温度降低，所以我们有“雪后寒”的感觉。 扬汤止沸，不如釜底抽薪。液体沸腾有两个条件：一是达到沸点，二是继续吸热。如果“抽薪”以后，吸收不到热量，便能制止液体沸腾。所以“扬汤止沸”是暂时的，而“釜底抽薪”来止沸是彻底的。 早穿皮袄午穿纱，怀抱火炉吃西瓜。砂石比水具有较小的比热容 火场之旁，必有风生。火场附近的空气受热膨胀上升，远处的冷空气必将来填充，冷热空气的流动形成风。 扇子有凉风，宜夏不宜冬。夏天扇扇子时，加快了空气的流动，使人体表面的汗液蒸发加快，由于蒸发吸热，所以人感到凉快。 纸里包不住火火焰的温度高于纸的着火的，纸达到燃点就会燃烧。 月晕而风，础润而雨。大风来临时，高空中气温迅速下降，水蒸气凝结成小水滴，这些小水滴相当于许多三棱镜，月光通过这些“三棱镜”发生色散，形成彩色的月晕，故有“月晕而风”之说。“础润”即地面反潮，大雨来临之前，空气湿度较大，地面温度较低，靠近地面的水蒸气遇冷液化成小水珠，另外，地面含有的盐分容易吸附潮湿的水汽，故地面反潮预示大雨将至。 缸穿裙，大雨淋。缸为什么穿裙子呢？因为空气中水蒸气遇冷液化形成小水滴附着缸的外表面上。空气中水蒸气含量大，降雨的可能性大，同时也暗示着降温，即将有大雨到来。（水缸出汗，不用挑担。） 第四篇力学篇 一只巴掌拍不响力是物体对物体的作用，一只巴掌要么拍另一只巴掌，要么拍在其它物体上才能产生力的作用，才能拍响。即一个物体不能产生力的作用。 人往高处走，水往低处流。水往低处流是自然界中的一条客观规律，原因是水受重力影响由高处流向低处。水往下流，人争上游。 苹果离树，不会落在远处。因为重力方向是竖直向下的，所以苹果离树，不会落在远处。 泥鳅、黄鳝交朋友泥鳅黄鳝的表面都光滑且润滑，摩擦力小。——滑头对滑头 船载千斤，掌舵一人。浮力（船漂浮）力可以改变物体的运动状态（运动方向） 磨刀不误砍柴工减小受压面积增大压强 马尾毛提豆腐在压力一定时，如果受力面积小，则压强就大。──提不起来 根据杠杆平衡原理，如果动力臂是阻力臂的几分之一，则动力就是阻力的几倍。如果秤砣的力臂很大，那么“四两拨千斤”是完全可能的。小小称砣压千斤四两拨千斤 船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚。一切物体都有惯性，即保持原有运动状态不变的性质。所以说行驶的船到江心很难停下，奔跑的马到悬崖边也很难停下来。 第五篇简单的运动篇 【例1】毛主席诗词《送瘟神》中的诗句：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”其中“坐地”是相对于静止，而“日行”则是相对于运动。分析：“坐地”是人与地球一起自转，故人相对于地球是静止的；而地球又是绕太阳公转，相对于太阳地球是运动的，所以“日行八万里”。地球太阳 李白在《望天门山》一诗中写到“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。作者在这两句优美的诗句中，先后选择的参照物是( )A．岸边和行船B．行船和岸边C．都是行船D．都是岸边B 南朝梁元帝在《早发龙巢》中，有“不疑行舫动，唯见远树来”的描述。若以“舫”为参照物，则“树”是的。运动 南北朝时期的一位禅师善慧大士写了一首禅诗“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流。”其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是()A．桥B．河岸C．水D．岸上的树C 第六篇综合篇 【例1】（哈尔滨市）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的诗句，表达了诗人苏轼企望为国御敌立功的壮志，拉弯的弓把箭射出去，这一过程能量转化的情况是能转化为能。弹性势动 （河南省）李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观景象。从物理角度看飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的能。机械 爬得高，跌得重。因为被举高的物体都具有重力势能，并且举得越高，重力势能越大，所以爬得高，跌得重。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。重力势能转化为动能 【例2】南宋诗人陆游《村居山喜》中的诗句“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，写春晴天暖，鸟语花香的山村美景。对前一句从物理角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子加快，说明当时周边的气温突然。分析：“花气袭人” 是花朵分泌的芳香油分子做无规则运动加快的结果，而温度影响分子运动的激烈程度，所以填扩散和升高。扩散升高 有关分子运动的俗语、诗句1．墙内开花墙外香2．酒香不怕巷子深3．有麝自然香，何须迎风扬。4．墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 破镜不能重圆当分子间的距离较大时，分子间的引力很小，几乎为零，所以破镜很难重圆。 寸有所长、尺有所短尺、寸、丈是我国劳动人民发明的长度单位，为了便于国际交流，现在使用的是国际单位制中的单位。1丈=10尺,1尺=10寸,1寸=10分。 没有金刚钻，不揽瓷器活金刚钻的硬度比瓷器大打铁还需本身硬 臣心一片磁心石，不指南方誓不休！地球周围存在磁场磁体具有指向性 在日常生活中，我们经常会接触到一些民谚、俗语和古诗，其中蕴含着许多物理知识，如果我们注意分析，就可以深化所学的知识，这对培养我们分析问题、解决问题的能力是大有帮助的。小结一下吧！ “野旷天低树，江清月近人”是唐朝诗人孟浩然在《宿建德江》中的诗句，抒发了客游异乡孤寂凄凉之情，然而从物理学的角度分析，“江清月近人”一句是不符合科学道理的，原因是。分析：根据平面镜成像规律，水中的月影与天上的月亮相对于水面是对称的，故而在水面上任意一点看月亮和月影等距，也就是说诗人看到的月影比天上的月亮还要远一些。诗人看到的月影比天上的月亮还要远一些。【思考】 唐朝大诗人李白根据北魏散文家郦道元的“朝发白帝，暮宿江陵”的句子，写成《朝发自帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重。”请你根据千古名句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。请估算出该船的平均速度。v=s/t=500km/12h=41.7km/h 冰冻三尽，非一日之寒水的温度在0℃～4℃之间是热缩冷胀，4℃时水的密度最大。当整个水温都降到4℃时，水的对流停止。气温继续下降时，上层水温降到4℃以下，密度减小不再下沉，底层水温仍保持4℃，上层水温降到0℃并继续放热时，水面开始结冰.由于水和冰是热的不良导体，光滑明亮的冰面又能防止幅射，因此，热传递的三种方式都不易进行，冰下的水放热极为缓慢，结成厚厚的冰，当然需要很长时间的天寒。 最后送给同学们诗一首：《劝学》三更灯火五更鸡，正是孩儿读书时。发不知勤学早，首方悔读书迟。黑白黑色物体能够吸收各种色光，白色物体能够反射各种色光。黑白对比，告诉我们珍惜青春、勤奋学习！ 谢谢！