看图猜谜语教案.doc 2页

看图猜谜语教案二（4）班曹晓燕家长教学过程：        1、前面十个成语都是让同学们仔细观看画面，根据自己所看到画面猜与此相关的成语，如当出示“蔚蓝的海面上缓缓驶来一只帆船”的画面时，有的同学猜“水平如镜”、有的同学说是“一帆风顺”。为了能让学生配合画面来猜出这个成语，在下一张幻灯片上还给出了这个成语的意思，经过这样的提示，大多能正确的猜出答案。     2、中间的十个成语是在同学们结合画面猜测成语的基础上，能不能说一说这个成语一般用在什么样的语言环境下。能不能这个成语来造个句子。如：画面上出现两匹马和两只老虎，同学们异口同声的说是“马马虎虎”，并且说出了这个成语一般用在什么地方，随机请了三位同学，都能正确的造出句子来。     3、最后的一个环节，是请同学们根据自己所掌握的一个成语，展开丰富的联想，用形象的画法在纸上画出来，然后再以每组为单位分为两人一小组，相互看对方的画面来猜所要表达的成语。      4、小结：这是一节不算展示的展示课，虽然准备的比较匆忙，但在课堂实施过程中，还是收到了较为理想的效果。同学们首先通过直观的画面来认识相关成语、通过题的提示来理解这个成语的意思，大大加强了学生对成语知识的接受能力；再者，通过最后一个环节，让学生自己根据所掌握的一个成语，展开丰富的联想，来画成语，也起到了寓教于乐的效果。