初中英语语法总结经典必备 94页

初中英语语法总结经典必备1(see、hear、notice、find、feel、listento、lookat(感官动词)+doeg:Ilikewatchingmonkeysjump2（比较级and比较级）表示越来越怎么样3apieceofcake=easy小菜一碟（容易）4agreewithsb赞成某人5allkindsof各种各样akindof一样6allovertheworld=thewholeworld整个世界7alongwith同……一道，伴随……eg:Iwillgoalongwithyou我将和你一起去thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers学生同老师们一起种树8Assoonas一怎么样就怎么样9asyoucansee你是知道的10askfor……求助向…要…（直接接想要的东西）eg:askyouformybook11asksbforsth向某人什么12asksbtodosth询问某人某事asksbnottodo叫某人不要做某事13attheageof在……岁时eg：IamsixteenIamattheageofsixteen14atthebeginningof…………的起初；……的开始15attheendof+地点/+时间最后；尽头；末尾eg:Attheendoftheday 16atthistimeofyear在每年的这个时候17be/feelconfidentofsth/thatclause+从句感觉/对什么有信心，自信eg:Iam/feelconfidentofmyspokenEnglishIfeelthatIcanpassthetest18be+doing表：1现在进行时2将来时19beableto(+v原)=can(+v原）能够……eg:SheisabletosingShecansing20beabletodosth能够干什么eg:sheisabletosing21beafraidtodo(ofsth恐惧，害怕……eg:I"mafraedtogooutatnightI"mafraidofdog22beallowedtodo被允许做什么eg:I"mallowedtowatchTV我被允许看电视IshouldbeallowedtowatchTV我应该被允许看电视23beangrywithsb生某人的气eg:Don"tbeangrywithme24beangrywith(at)sbfordoingsth为什么而生某人的气25beas…原级…as和什么一样eg:Sheisastallasme她和我一样高26beashamedto27beawayfrom远离28beawayfrom从……离开29bebadfor对什么有害eg:Readingbooksinthesunisbadforyoureyes在太阳下看书对你的眼睛不好 30beborn出生于31bebusydoingsth忙于做什么事bebusywithsth忙于……32becareful当心；小心33bedifferentfrom……和什么不一样34befamousfor以……著名35befriendlytosb对某人友好36befrom=comefrom来自eg：HeisfromBejingHecomesfromBejingIshefromBejing?DoeshecomefromBejing?37befullof装满……的befilledwith充满eg:theglassisfullofwatertheglassisfilledwithwater38beglad+to+do/从句39begoingto+v(原）将来时40begoodat(+doing)=dowellin在某方面善长,善于……41begoodfor对什么有好处eg:ReadingaloudisgoodforyourEnglish42behappytodo很高兴做某事43behelpfultosb对某人有好处eg:Readingaloudishelpfultoyou大声朗读对你有好处Exercisingishelpfultoyourbady锻炼对你的身体有好处44beingoodhealth身体健康45beintrouble处于困难中eg:SheisintroubleTheyareintronble46beinterestedin对某方面感兴趣47belatefor=comelateto迟到eg:Belateforclass上课迟到48belike像……eg:I"mlikemymother 49bemadat生某人的气50bemadefrom由……制成(制成以后看不见原材料)51bemadeof由……制成(制成以后还看得见原材料)52benotsure表不确定53beonavisitto参观54bepopularwithsb受某人欢迎55bequiet安静56beshortfor表**的缩写eg:陶isshortfor陶俊杰57besickinbed生病在床58besorrytodosthbesorryforsbeg:Iamsorryforyou59besorrytohearthat60besorrytotroublesbeg:Iamsorrytotroubleyou61bestrictindoingsth严于做某事eg:He"sstrictinobeyingnoles62bestrictwithsb对某人要求严格eg:Somestudentsarenotstrictwiththemselves这些学生对自己不严格63bestrictwithsbinsth某方面对某人严格64besupposedtodo被要求干什么65besure表确定66besureofdoingsth对做某事有信心eg:HeissureofwinningIamsureoflearningEnglishwell67besureofsth对做某事有信心eg:I"msureofmyhead(myteacher我相信我的大脑（老师）68besurethatsth对做某事有信心eg:I"msuerthathecanpass thetest我相信他能通过考试69besuretodosth一定会做某事eg:Wearesuretopassthetest我们一定会通过这次考试WearesuretolearnEnglishwell我们一定能学好英语70beterrifiedof+名/动doing害怕……71beterrifiedtodosth害怕做某事72bethesameas…和什么一样73beusedtodoingsth习惯做某事eg:Myfatherisusedtogettingupearly我爸爸习惯早Heisusedtosleepinginclass他习惯上课睡觉74beworthdoing值得做什么75be(feel)afraidtodosth害怕做某事beafraidofsth害怕某物beafraidthat丛句76because+句子becauseof+短语eg:HewaslatebecausehehadaheadacheHewaslatebecauseofhisheadache77begintodo=starttodo开始做某事start…with…=begin…with…以什么开始什么eg:Let"sbeginthegamewiththesongIbegintogohome78between…and…两者之间79borrowsthfromsb向……借……lendsthtosb(lendsbsth借给……什么东西eg:Iborrowedapenfromhimhelentapentome(helentmea pen80both=thesame(as)=notdifferent(from)表相同81bother打扰bothersbtodostheg:I"msorrytobotheryou,butcanyoutellmetowaytothestation我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站theproblemhasbeenbotheringmeforweeks这个问题困扰了我几个周了He"sbotheringmetolendhimmoney82bytheendof到……为止83callsbstheg:Wecallhimoldwang84care关心eg:Don"tyoucareaboutthiscountry"sfuture?你为什么不关心国家的未来85catchupwithsb赶上某人86chatwithsb和某人闲谈takesbto+地点带某人去某地87comein进88comeoverto过来89comeupwith提出eg:Canyoucomeupwithagoodidea你能想出一个好办法吗？90communicatewithsb和某人交流91consider+doing考虑做什么eg:Whynotconsidergoingtoluzhou为什么不考虑去泸州？92danceto随着……跳舞eg:Shelikesdancingtothemusic 她喜欢随着音乐跳舞93decidetodosth决定做某事94doasurveyof做某方面的调查95dobetterin在……方面做得更好96dowrong做错97Don"tforgettodosth不要忘了做某事98Don"tmind+doing/从句/名词不要介意……99each+名（单）每一个…eg:Eachstudenthasmanybooks每一个学生都有一些书100endup+doing101enjoy+doing喜欢102escapefrom从……逃跑eg:Theprisonershaveescapedfromtheprison犯人从监狱里逃跑出来103expecttodosth期待做某事104falldown摔下来falloff从哪摔下来105fallinlovewithsb/sth爱上什么106farfrom离某地远eg:Theschoolisfarfrommyhome107find+it+adj+todo发现做某事怎么样108findsb/sth+adj发现什么怎么样eg:Ifindthebookinteresting109finish完成+doing（名词）110fittosb=befitforsb适合某人111forgettodo没有做而忘了forgetdoing做了而又忘了eg:Don"tforgettogohomeIforgetclosingdoor112from…to…从某某到某某eg:Frommeforher113get/havesthdown做完，被（别人）做…eg:Ihavemyhaircut我理了发(头发被剪了）Tomgothisbadtoothpulledout汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了） 114getapart-timejob=findapart-timejob115getalongwellwithsb=getonwellwithsb与某人相处得好116getalongwithsb=getonwithsb与某人相处117getreadyfor=bereadyfor为什么而准备eg:IgetreadyformathIamreadyformath118getsbintotrouble给某人麻119getsbtodosth120get…from…从某处得到某物121giveatalk做报告eg:Heisgiveatall122givesthtosbgivesbsth给某人某物123gofish钓鱼goswimming游泳124goontodo去做下一件事goondoing继续做这件事125gooutawayfromgooutof126gotoschool上学（用于专业的）gototheschool去学校（不一定是上学）127goodwayto好方法128hatetodo讨厌没做过的事hatedoing讨厌做过的事129haveapartyforsb举办谁的晚会130haveatalk听报告谈一谈131havebeendoing现在完成进行时eg:YouhavebeentalkingYouhavebeensleepingsince132havebeento…(地方）……去过某过地方havegoneto…（地方）去了某地还没回来133havefun+doing玩得高兴134havesthtodo有什么事要做 eg:Ihavealotofhomeworktodo我有很多家庭作业要做Ihavenothingtodo我没什么事情做135havetodosth必须做某事136havetrouble(problem)(in)doingsth做什么事情有麻烦137have…time+doing138have…(时间)…off放……假eg:Ihavemonthoff我请一个月得假139hearsb+do/doing听见某人做某事/正在做某事140helpalot很大用处141helpsbwithsthone"ssth帮助某人某事（某方面）helpsb(to)dosth帮助某人做某事142hopetodosth希望做某事143Howabout(+doing)=Whatabout(+doing)144howdoyoulike=whatdoyouthinkof你对什么的看法145if:是否＝wethereg:Idon"tknowif(wether)Ishouldgototheparty我不知道我是否应该去参加晚会Hedon"tknowif(wether)wewillarriveontimetomorrowmorning他不知道我们明天早上是否能准时到达146if:如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句eg:I"llgotoLuZhouifitdoes"train假如明天不下雨，我就去泸州 Iftheychangetheplantheywillletmeknow假如他们要改变计划，他们会让我知道的I"llgotoEngland,ifIhaveenoughmoneynextyear如果我明年由足够的钱，我就要去英国147inone"sopinion=sbthink某人认为148insomeways在某些方面149intheend=finally(adv)最后150inthenorthof…什么在什么的北方（north北sowth南west西east东）151inthesun在太阳下152increase增加eg:They"veincreasedthepreceofpetrolby3%他们把石油价增加了3%thepopulationhasincreasedfrom12milliontenyearsagoto18millionnow153insteadof+（名）代替eg:I"dlikeanappleinsteadofapear我想要苹果，而不要梨子IlikeEnglishinsteadofmath我喜欢英语而不喜欢数学154introducesbtosb介绍某人给某人introduceoneself自我介绍155invitesbtodosth邀请某人做某事156Ittakessbsometimetodosth做某人花掉某人多少时间 eg:Ittookme5minutestodomyhomeworkIttakesmehalfanhourtocook157It"s+adj+forsbtodosth对某人来说做某事怎么样158It"s+adj+todo做某事怎么样159It"s+adjforsb对于某人来说怎么样It"s+adjofsb对某人来说太怎么样160It"s+adj(forsb)todo（对某人来说）做某事怎么样It"s+adjofsbtodosth对某人来说做某事太怎么样eg:It"sniceofyoutohelpmewithmyEnglish161It"sagoodideaforsbtodosth对……来说是个好主意162It"simportanttosb对某人来说很重要eg:It"simportanttome163It"stimetodosthIt"stimeforsth到了该去做某事的时间eg:It"stimetohaveclassIt"stimeforclass该去上课了164join=takepartin参加165justnow刚才166keep+sb/sth+adj/介词短语让什么保持什么样？167keepout不让……进入168keepsbadj让……保持……eg:Iwanttokeepmymotherhappykeephealthy保持健康169keyto+名词表示：某物的钥匙或某题的答案170keyto…anserto…key可以是答题或钥匙 171laughat…取笑……eg:Don"tlanghatothersWelanghedatthejoke172learnbyoneslfe自学173learnfromsb向某人学习eg:WeshouldlearnfromLeiFeng174learntodosth学做某事175letsbdosth让某人做某事176Letsbdown让某人失望eg：Weshouldn"tletourfarentsdown我们不应该让我们的父母失望177livefrom:离某地远178livein+大地方/at+小地方居住在某地eg:IliveinLuZhouShelivesatXuanTan179lookafter=takecareof照顾照看180loseone"sway谁迷路eg:Loseyourway你迷路181makeadecisiontodosth决定做某事182makefriendswithsb和谁成为朋友eg:Iwanttomakefriendswithyou183makeitearly把时间定的早一点184makeonexhibitionofoneself让某人出洋相185makesb/n+n使什么成为什么eg:ImadehermystepmollerImadeyoumywife186makesb/sth+adj使某人（某物）怎么样eg:Youmustmadeyourbedclean 187makesb/sthadj使某人/某物怎么样188makesbdosth让某人做某事eg:Imadehimwrite我以前让他写189makeupbemadeupof(被动语态）由……组成190make…differenceto…191mindsbtodomindone"sdoing介意……做什么192most+名mostof+代193muchtoo+形容词194mustbe一定195need+名词196needsbdosth需要某人做某事197needtodo(实义动词）needdo(情态动词）198no/neithrofhatetodono/neithrofhatedoing199no+名词200notanymore=nomore再也不……eg:Hedidn"tcryanymoreHecriednomore他再也不哭201not…(形、副）atalleg:He"snottallatallshedoesn"tjunpfaratall202not…atall一点都不203not…either表否定，也不eg:Idon"tjapanseeitherIdon"thavesister,either我也没有姐姐204not…until直到……才……eg:Ididn"tsleepuntilmymothercamebackThechilddidn"tstop cryinguntilIgivehersugar205offer/providesbwithsth给某人提供206offersbsth(offersthtosb提供什么东西给某人eg:Iofferyouwater(Iofferwatertoyou我给你提供水207onone"swayto…在谁去那的路上208ontheonehand一方面ontheotherhand另一方面209onthephone=overthephone用电话交谈210ontime准时intime及时211oneday＝someday＝someday一天，有一天212oneof+可数名词的复数形式213onetoanother一个到另一个214overandoveragin一遍又一遍的eg:Hecleanedtheflooroverandoveragin215part-timejob兼职工作fall-timejob全职工作216payfor…付……钱paythebill开钱，付钱217please+do218pleasehelpyourself219pleasedwithsb220poolinto=poreinto221practice+doing练习做某事222prefersthtosth相对……更喜欢……eg:Ipreferphysicstochemisty在物理和化学中，我更喜欢物理 preferdoingtosth更喜欢去做…不愿意去做…eg:Heprefersridingabiketodiving他更喜欢骑自行车，不开小车prefertodosthratherthandosth宁愿做…也不愿eg:Myundepreferstobuyanowcarratherthanrepaivtheusedone我叔叔更喜欢买新的车，也不去修旧车prefersbnottodosth更愿意…eg:Ipreferhernottocome我不喜欢她不来223pretendtodosth装着去做什么pretendthat从句eg:Thetwocheatspretendedtobeworkingveryhard这两个骗子装着努力工作Hepretendedthathedidnotknowtheanswer他装着不知道答案224rather…than宁可……也不……eg:Iwouldratherbeadoctorthanateacher我愿肯当医生，也不当老师Helikesdogsratherthancats他喜欢狗，不喜欢猫225regard…as把……当作……eg:Pleasegivemybestregardstoyourfamily请带我向你的家人我最好的问候Iregardyouasmyfriend我把你当作我的朋友Heshowslittleregardforothers他不爱关心别人226remidsbaboutsth提醒某人什么事remidsbtodosth提醒某人做某事 eg:heremidsmeaboutcooking(heremidsmetocook他提醒我做饭227remidsbofsth使某人想起什么eg:thepicturesremindmeofmyschooldays这照片使我想起了我的学校thewordsthat(which)theteachertalketoremindmeofmymother228returnsthtosb还什么东西给某人229saytooneself对自己说230saytosb对某人说231sbspendsomemoneyonsth花了多少钱在某事上232sbspendsometimewithsb花了多少时间陪谁233sbspendsometime(in)doingsth花了多少时间做某事234sbwithsb+issbandsb+are235seesbdo看见某人做过某事seesbdoing看见某人正在做某事236seemtodo/be+adj显得怎么样eg:YouseemtobetiredYouseemtobehappy237send+sbsth送给某人某物238send…to…把什么寄到哪里去？239shock使……震惊eg:Oh,It"sonlyyou!Yougivemeashock啊，是你呀！吓我一跳 240showsbsth向某人展示某物eg:Ishowherthebook.241showsbsth=showsthtosb拿什么东西给某人看eg:ShowmeyourpenShowyourpentome242showsthtosb向某人展示某物eg:Ishowthebooktoher.243some…others…一些……另一些……244start…with…从……开始begin…with…从……开始245stayawayfrom远离……eg:We"retoldtostayawayfromtheanimalswhevisitingthezoo当我们参观zoo时，我们要远离动物Ifyouwanttoloseweightyou"dbetterstayauayfromthesweetfood徒工你想减肥，你最好远离甜食246stopdoing停下正在做的事247stopsbfromdoingsth阻止某人做某事248stopsb(from)doing阻止某人做某事249stoptodo停下正在做的事去做下一件事250such+名这样，这种251suitsb适合某人252surprisesb使某人惊奇toone"ssurprise令某人惊奇253takeclasses上课254takesbto把某人带去eg:Itakeyoutothehospital255takewalks=takeawalk＝goforawalk散步256①talkto对谁说eg:Italktoyou②talkwith和谁说eg:I talkwithhim③talkof谈到eg:wetalkedofyou④talkabout谈论关于……257talkwithsb和某人说话258teachsbsth教某人做某事259tellsbdosth告诉某人做某事260tellsbsthtellsbthat丛句tellsbnottodosthtellastory261tellsbsth告诉某人某事262tellsbtodosth告诉某人做什么tellsbnottodosth告诉某人不要做什么263tell…from…264thankyoufor+doing265thesame+名词(doing)+as……266thesame…(名)…asas…(adjadv)…as相同267thewaytodosth＝thewayofdoingst做某方面的方法thewayto+地方去哪的路eg:DoyouknowthewaytolearnEnglishDoyouknowthewayoflearningEnglish268thewayto…（地点）到哪的269too…to…太怎样而不能……adj+enoughto足够…能…so…that+丛句eg:Heistooyoungtogotoschool=Heissoyoungthathecan"tgotoschoolHeisoldenoughtogotoschool＝Heissooldthathecangoto school270transalte……into……把什么翻译成什么eg:TrasalteEnglishintochinese271travelwithsb和某人去旅游272tryone"sbesttodosth尽某人最大的努力去做某事eg:IwilltrymybesttolearnEnglishwell273trytodosth想干什么，但没成功trydoingsth想干什么，已经做过了eg：Hetriedtoclimb他想爬上去，但没成功Hetriedclimbing他想爬上去，已经做过了274try…试衣服haveatry试一下275turndown开小←→turnup开大276turnoff关上←→turnon打开open拆开277upsidedown倒着278visitto…参观某个地方279waitforsb等某人注：版权归徐闯所有，未经本人同意擅自转载！★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。官方网站：http://hafo.yeryy.com/哈佛大学英语教授研究组提供 学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。”英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。一、多“说”。自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。二、多“听”寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。三、多“读”。“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。四、多“写”有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下： Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I"mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。背英语单词技巧1、循环记忆法艾宾浩斯遗忘曲线人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。 在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(HermannEbbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的： 输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即"先快后慢"的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。二、不同性质材料有不同的遗忘曲线 而且，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此，艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线，而且是对无意义的音节而言，对于与其他材料的对比，艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线，不过他们大体上都是一致的。因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线--个性化的艾宾浩斯上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然人改造世界的行为，只能起一个催化的作用，如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆，一日千里；如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线2》如何学英语下定决心，坚持不懈 英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。官方网站：http://hafo.yeryy.com/哈佛大学英语教授研究组提供注意方法，循序渐进 决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。（1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。（2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。认真听课，积极配合课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的，一定不要偷懒。及时复习，巩固知识学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。学校_____________________班级_______________姓名________________学号______________------------------------------密-------------------------------------------封----------------------------------------线-----------------------------------第一学期七年级英语竞赛试题题号听力部分笔试部分总分一二三四五六七八九得分 说明：全卷8页，考试时间为90分钟（其中包括听力考试时间约15分钟）。满分100分。听力部分一、听句子根据句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题，并把最佳选项的字母编号写在题号前的括号内。每小题听一遍。（本大题共5小题，每小题1分，共5分。）()1.WhattimedoesGina’smothergotowork?ABC()2.WhatdoesLilywanttobuy?ABC()3.WhatfruitdoesJoelike?AB C()4.WhatdoesNancylikeforlunch?ABC第1页—共8页()5.WhatdoesMr.BrownoftendoonSundays?ABC二、听对话回答每段对话后面的问题，在各题所给的三个选项中，选出一个最佳答案，并将其字母编号写在题号前的括号内。每段对话听两遍。（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）听第一段对话，回答第6题。()6.WhatisJane’sfavoritesport?A.TennisB.Basketball C.Baseball听第二段对话，回答第7题。()7.Whatdoesthemanwant?A.SocksB.ShortsC.Pants听第三段对话，回答第8题。()8.Whereisthecomputergame?A.OnthetableB.NexttothetableC.Underthetable听第四段对话，回答第9题。()9.Howmucharetheseclothes?A.Thirty-sevendollarsB.ThirtydollarsC.Seventeendollars听第五段对话，回答第10题。()10.WhatdoesKatehaveforbreakfast?A.BreadandmilkB.EggsandmilkC.Hamburgersandmilk听第六段对话，回答第11-12题。()11.Whatclubcanthegirljoin?A.ArtclubB.MusicclubC.Chessclub()12.CanGarydoChineseKungFu? A.Yes,hecan.B.No,hecan’tC.Yes,shecan听第七段对话，回答第13-15题。()13.WhendoesScottgetup?A.At6:13B.At7:15C.At6:30()14.WhendoesScottgettoschool?A.At7:15.B.At7:30C.At7:45()15.WhattimedoesScottleaveschool?A.At5:15B.At5:35C.At5:50三、听短文在每小题给出的三个选项中，选出一个能完成所给问句/句子的最佳选项，并将其第2页—共8页字母编号写在题号前的括号内。本题听两遍。（本大题共5小题，每小题1分，共5分。）()16.Thereare______peopleisAnn’sfamilyA.fourB.fiveC.three ()17.WhatisAnndoinginthepicture?A.WatchingTV.B.Reading.C.Eatingacake.()18.Whatareherbrotherandsisterdoing?A.PlayingbaseballB.PlayingfootballC.Playingtennis.()19.Whatareherparentsdoinginthepicture?A.ReadingB.SwimmingC.WatchingTV()20.WhereisAnn’ssisterinthepicture?A.IntheparkB.UnderthetreeC.Athome四、听对话填写单词根据所听到的内容，用听到的单词完成句子，每个空格只填一个单词。本题听两遍。（本大题共5小题，每小题1分，共5分）21.Johnwantstogotoa____________.22.Johnlikesthrillersbecausetheyare_____________.23.Alicedoesn’tlikethrillersbecausetheyare_____________.24.Theticketis____________yuaneach.25.They’llmeetat_____________o’clock. 笔试部分五、单项填空从每小题四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案，将最佳选项的字母编号填写在题号前括号内。（本大题共14小题，每小题1分，共14分。）()26.Lindaismymother’ssister,sosheismy______.A.sisterB.cousinC.auntD.uncle()27.This_____myroom.There_____aclockandsomebooksinthebookcase.A.are,isB.is,areC.are,areD.is,is()28.---Whereare_______keys?---______areinthedrawer.A.his,ItB.my,TheyC.her,myD.she,They()29.---AreyouHanMei?---______.IamWeiHua.A.Yes,IamB.No,IamC.Yes,I’mnotD.No,I’mnot()30.---Doesheplaysports?---No,_____.Heonlywatchesthem______TV.A.hedoes,onB.hedoes,inC.hedoesn’t,onD.hedoesn’t,in ()31.---Doyouhave_______basketball?---Yes,Ido.A.aB.anC.theD./()32.---__________doesTomhaveinthemorning?---MathandChinese.第3页—共8页A.WhatclassB.What’syourfavoritesubjectC.HowmanyclassD.Whatsubject()33.Fordinner,Tomlikes______.A.hamburgers,salad,andorangesB.chicken,tomatoes,FrenchfriesC.eggs,bananas,andappleD.Frenchfries,sofa,vegetable()34.---Drawamapontheblackboard,Tom?---________.A.Yes,pleaseB.That’sallrightC.AllrightD.Thanks()35.---CanIhelpyou?---______________.A.Yes,pleaseB.ThankyouC.OK D.Youarewelcome()36.Septemberisthe________monthofayear.A.nineB.nineteenC.ninethD.ninth()37.---HowmuchisthisT-shirt?---Ninety_________.A.dollarB.yuanC.yuansD.cent(美分)()38.Thereare_________daysinMay.A.twenty-eightB.thirty-oneC.twenty-nineD.thirty()39.Themandoesn’tknowhowto________thiswordinEnglish.A.speakB.sayC.tellD.talk六、请把下列单词中的十二个按要求归类（本大题共12小题，每小题0.5分，共6分）difficultscienceinterestingJanuaryTuesdayhamburgerJulySeptemberbroccolimathThursdayhistoryFridayrelaxing 40.Adjectives________________________________41.Months________________________________42.Weekdays________________________________43.Subjects___________________________________七、给下列对话排排序。（共5分）InanEnglishcorner(英语角),twoboysaretalkinginEnglish.A:What"syourfavoritesport?B:Iamthirteenyearsold.C:Ping-pong.D:MynameisDavid.Howoldareyou,please?E:Goodevening.F:Yes,Ido.DengYaping,LiuGuoliangandKongLinghui.G:DengYapingisveryfamous.Sheiswell-knownallovertheworld…H:Iamtwelve.Whataboutyou? 第4页—共8页学校_____________________班级_______________姓名________________学号______________------------------------------密-------------------------------------------封----------------------------------------线-----------------------------------I:Ping-pongisgood.That"sapopularsport.Thendoyouhaveyourfavoriteplayers（运动员）?J:Goodevening.MynameisTom.What"syourname,please?44.正确的顺序是：____-_____-_____-_____-_____-_____-_____-_____-_____-____八、完形填空通读下面短文，掌握其大意，然后在各小题所给的四个选项中选出一个最佳答案，将其字母填写在题号前的括号内。（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）Tomeisaboy45fourteen.Heisamiddleschoolstudent.He46veryhard.Heisagoodstudent.47hegetsupat6:30inthemorning.48thathewasheshisface,brusheshisteethandthen49outtodomorningexercises.He50breakfastatabout7:00.Hegoestoschoolat7:3051hisbike.Classes52at8:00.Theyhavesixclassesaday,fourinthemorningandtwointheafternoon.Classesareoveratfour.Afterschoolhe53baseballontheplayground.Ataboutfivehecomeshome.Hehassupperatsix.Aftersupperhe54homework.()45.A．atB．ofC．forD．in ()46.A．studiesB．studyC．learnD．studys()47.A．ThenB．UsuallyC．BecauseD．After()48.A．AfterB．ThenC．BeforeD．At()49.A．goB．comeC．goesD．going()50.A．haveB．takeC．makeD．has()51.A．inB．onC．atD．by()52.A.areoverB．arebeginC．beginD.begins()53.A．playstheB．hasC．makesD.plays()54.A．doB．doesC．haveD.take九、阅读理解阅读下列短文，并做每篇短文后的题目。从每小题所给的四个选项中，选出能完成所给句子的最佳答案，将其字母填写在题号前的括号内。（本大题共10小题，每小题2分，共20分。）A第5页—共8页Hello,everyone!It’sthattimeofyearagain!Hualin’s fantasticsale!Younameit,andwehaveitataverygoodprice.Doyoulikesweaters?Doyoulikethematlowprices?Wehavesweatersinallcolorsat50yuaneach!Doyouneedabagforsportsorschool?Wehavegreatbagsforjust6yuan!Foryoungboysandgirls,wehaveT-shirtsinred,green,yellow,orange,blueandblackforonly15yuan!Andsocksinallcolorsforjust1yuan!Andthat’snotall.Can’tbelieveit?ComedowntoHualinandseebyyourself!()55.Thisarticleis.A.astory(故事)B.anadC.aboutfamilyD.aboutbuyingandselling()56.WhatistheChinesefortheword“fantastic”?A.便宜的B.稀奇古怪的C.极好的D.昂贵的()57.YouwanttobuyasweaterandaT-shirt.Howmuchwillyouhavetopay?A.¥51B.¥21C.¥56D.¥65()58.Youwantsomeblacksocks.Canyoubuythemhere?A.No,Ican’t.B.Yes,IcanC.No, Ican.D.Yes,Ican’t.()59.Whichsentenceisrightaccordingto(根据)thearticle?A.Therearenogreensweaters.B.YoungboysandgirlslikeT-shirtsverymuch.C.TheT-shirtsinHualinareforyoungboysandgirls.D.Onlythethingsintheadarecheap.BGreenTreesGym(体育馆)SwimmingMon.~Sun.8:00a.m.~8:00p.m.BasketballSat.~Sun.8:00a.m.~6:00p.m.VolleyballMon.~Sat.10:00a.m.~6:00p.m.Aerobics（健身操）Mon.~Sun.6:00a.m.~9:00p.m.Tel:6227225E-mail:greentrees@yahoo.com RedApplesGymSwimmingMon.~Fri.6:00a.m.~6:00p.m.BasketballMon.~Sun.8:00a.m.~6:00p.m.VolleyballMon.~Sun.8:00a.m.~6:00p.m.AerobicsMon.~Sun.8:00a.m.~9:00p.m.Tel:6589417WelcomeYou!第6页—共8页根据上面广告选择最佳答案。()60.IwanttogoswimmingonSunday.WherecanIgo?___________A.GreenTreesGym.B.RedApplesGym.C.BothGreenTreesGymandRedApplesGym.D.Youcan’tgoswimmingonSunday.()61.IwanttoplaybasketballonMondaymorning.WherecanIgo?_________A.GreenTreesGym.B.Red ApplesGym.C.BothGreenTreesGymandRedApplesGym.D.GreenApplesGym.()62.Iplayvolleyballat9:00everymorning.Wherecanyoufindme?___________A.GreenTreesGym.B.RedApplesGym.C.BothGreenTreesGymandRedApplesGym.D.Athome.()63.Idoaerobicseveryafternoon.Soyoucancallmeat6589417.DoyouknowwhereI’mgoingtobe(将会在)?_________A.AtGreenBallsGym.B.AtRedApplesGym.C.intheschool.D.Ontheplayground.()64.Whichgymaccepts(接受)mailfromcomputer?___________A.GreenBallsGym.B.RedApplesGym.C.GreenApplesGym.D.RedTreesGym. 十、读写综合(本大题分AB两部分，共20分)A)请仔细阅读下面的信，然后填写表中要求的内容(5分)和回答问题(10分)。(本题共15分)第7页—共8页Information(信息)Card65.YourPenpal’sname66.Sex(性别)67.Age68.Schoolday69.Hobbit(爱好)Questions:（作完整回答）70.HowmanypeoplearethereinAliceGreen’sfamily?___________________________________________________________________71.Whatdoherparentsdo?___________________________________________________________________72.Wheredoesshewanttotravel?___________________________________________________________________73.WhatdoesAlicelikeaboutChinesestories?(Alice认为中国故事怎么样？)___________________________________________________________________ 74.Whatdoherbrotherslike?___________________________________________________________________B）假如你是HanMei，请你参照阅读材料中的相关信息，给Alice回一封信，介绍你和你的家人，字数在50字左右。(共5分)DearAliceGreen,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,HanMei第8页—共8页七年级英语竞赛试题参考答案 一.1.A2.C3.A4.A5.B二.6.C7.B8.C.9.A10.B11.A12.A13.C14.B15.A三.16.B17.C18.A19.C20.A四.21.movie22.exciting23.scary24.fourteen(注：写阿拉伯数字“14”的给0.5分)25.seven(注：写阿拉伯数字“7”的给0.5分)五.26.C27.D28.B29.D30.C31.A32.D33.A34.C35.A36.D37.B38.B39.B六.40.difficult,interesting,relaxing41.January,July,September42.Tuesday,Thursday,Friday43.science,math,history七.44.E-J-D-H-B-A-C-I-F-G八.45.B46.A47.B48.A49.C50.D51.B52.C53.A54.B九.A）55.B56.C57.D58.B59.CB）60.A61.B62.B63.B64.C十A)InformationCard:65.AliceGreen66.girl67.twelve68.fromMondaytoFriday69.reading,playingsoccerandbasketballQuestions:（语法错误只扣0.5分，每个单词拼写错误扣0.5分，同样错误只扣一次分.）70.Therearefivepeople.71.Theyareteachers.72.ShewantstotravelinChina.73.(Shethinks)theyareveryinteresting.74.Herbrotherslikeplayingsoccerandbasketball.B)短文写作(共5分)。略（注：字数明显不足，酌情扣分。） 一Ayoungofficerwasatarailwaystation.Onhiswayhome,hewantedtotelephonehismothertotellherthetimeofhistrain,sothatshecouldmeethimatthestationinhercar.Helookedinallhispockets,butfoundthathedidnothavetherightmoneyforthetelephone,sohewentoutsideandlookedaroundforsomeonetohelphim.Atlastanoldsoldiercameby,andtheyoungofficerstoppedhimandsaid,"Haveyougotchangefortenpence?""Waitamoment,"theoldsoldieranswered,beginningtoputhishandinhispocket,"I"llseewhetherIcanhelpyou.""Don"tyouknowhowtospeaktoanofficer?"theyoungmansaidangrily."Nowlet"sstartagain.Haveyougotchangefortenpence?""No,sir,"theoldsoldieransweredquickly.60.Theyoungofficerwantedtotelephonehismothertotellher_________.()A.thathewasgoingtovisitherB.whenhistrainwouldleaveC.whenhistrainwouldarrive D.thathewasnowattherailwaystation61.Helookedaroundforhelpbecausehe_________.()A.didn"thavecoinsforthephonecallB.hadnomoneytomakethephonecallC.didn"thavethelocalmoneyD.wantedtochangemoney62.Theoldsoldier_________.()A.wasgladtohelphimB.didn"tknowifhehadcoinsC.didn"twanttohelphimD.wasangry63.Theyoungofficerwasangrybecausehethoughttheoldsoldier_________.()A.didn"tknowhowtospeaktohimB.didn"twanttohelphimC.didn"tanswerhimcorrectlyD.wasnotfriendlytohim64.Theoldsoldierinthestorywas_________.()A.cleverB.stupidC.politeD.friendly二 December25isChristmasDay(圣诞节).Christmasisanimportantholidayinmanycountries.OnChristmasDay,mostfamiliesgettogetherforabigdinner.Theygivepresentstoeachotherandvisitfriends.TheChristmastreeisanimportantpartoftheChristmasholiday.Mostfamiliesbuytrees.Thefamiliesdecorate(装饰)thetreetogether.ParentsusuallytelltheirchildrenthatFatherChristmascomesduringthenightandbringspresentstogoodchildren.Ofcourse,FatherChristmasisn’treal.Theparentsofthechildrenarereally“FatherChristmas”.Theyputthepresentsunderthetreeorintotheirchildren’sstocking(长统袜)afterthechildrengotosleep.41.WhenisChristmasDay?__________.A.November25B.December25C.December24D.December2642.WhatdomostfamiliesinAmericadoonChristmasDay?__________.A.TheyonlyhaveabigdinnertogetherB.Theyhaveabigdinner,exchange(交换)presentsandvisitfriendsC.TheyjustvisitfriendsandexchangepresentsD.Theyexchangepresentsonly43.Whoisreally“FatherChristmas”?___________. A.TheirparentsB.TheirfatherC.TheirmotherD.FatherChristmas44.WhenChristmasDayiscoming,theparents__________.A.usuallytelltheirchildrenthatFatherChristmasisn’trealB.telltheirchildrenthatFatherChristmascomesduringthenightandbringspresentstogoodchildrenC.sometimestelltheirchildrenthatFatherChristmascomesduringthedayD.oftentelltheirchildrenthatFatherChristmasgivespresentstopoorchildren45.Whendidparentsputthepresentsintotheirchildren’sstocking?__________.A.BeforethechildrengotosleepB.AfterthechildrengotosleepC.December26D.AtmidnightofDecember25三Nooneknowshowmanlearnedtomakewords.Perhapshebeganbymakingsoundslikethosemadebyanimals.Perhapshegrunted（发出呼噜声）likeapigwhenheliftedsomethingheavy.Perhapshemadesoundslikethoseheheardallroundhim----watersplashing（飞溅）,beeshumming（嗡嗡作响声）,a stonefallingtotheground.Somehowhelearnedtomakewords.Asthecenturieswentby,hemademoreandmorenewwords.Thisiswhatwemeanbylanguage.Peoplelivingindifferentcountriesmadedifferentkindsofwords.Todaythereareaboutfifteenhundreddifferentlanguagesintheworld.Eachcontainsfourorfivehundredthousandwords.Butwedonotneedallthese.Onlyafewthousandwordsareusedineverydaylife.Thewordsyouknowarecalledyourvocabulary.Youshouldtrytomakeyourvocabularybigger.Readasmanybooksasyoucan.Thereareplentyofbookswrittenineasylanguage.Yourdictionaryisyourmostusefulbook.1．Whatdowemeanbylanguage?A．Soundsmadebyman.B．Allthewordsmadebyman.C．Differentkindsofsound.D．Thewaymanlearns.2．Fromthepassageweknowthatlonglongago______.[]A．noonelearnedhowtomakesoundsorwordsB．animalstaughttolearnthelanguageC．Manlearnedthelanguagebyliftingheavythings,fallingto theground,andsoonD．Manfollowedalotofthingsinnaturetomakesoundsandwords3．Whatisthenumberoflanguagespokenintheworldtoday?[]A．500B．5,000C．1,500D．15,0004．Inwhichsentencecantheword“contain(s)”beputsothatitisarightone?[]A．I______severaldictionaryB．Seawater______salt.C．Adog______fourlegsD．MrSmith______glassesonhisnose5．Whichofthefollowingisthebestifwewanttomakeourvocabularylarger?[]A．TousethewordsineverydaylifeB．ToreadmorebooksC．ToreadeasybooksD．Tolookupnewwordsinthedictionary四、 ATriptotheForestOnedayBobtooktwoofhisfriendsin-tothemountains.Theyputuptheirtents(帐篷)andthenrodeofftoaforesttoseehowthetreesweregrowing.Intheafternoonwhentheywereabouttenkilometresfromtheircamp(营地),itstart-edtosnow.Moreandmoresnowfell.SoonBobcouldhardlyseehishandsbeforehisface.Hecouldnotfindtheroad.Bobknewthereweretworoads.Oneroadwenttothecamp,andtheotherwenttohishouse.Butallwaswhitesnow.Everythingwasthesame.Howcouldhetakehisfriendsbacktothecamp?Bobhadanidea.Thehorses!Letthehorsestakethemback!Butwhatwouldhap-penifthehorsestooktheroadtohishouse?Thatwouldbeatripofthirty-fivekilometresinsuchcoldweather!Itwasgettinglate.Theyrodeonandon.Atlastthehorsesstopped.Wherewerethey?Noneofthemcouldtell.Johnlookedaround.Whatwasthatunderthetree?Itwasoneoftheirtents!1.Johnandhistwofriendswenttotheforestto____.A.buildtheircampB.findtheirwayhomeC.enjoythemountainsinthesnowD.watchthetreesintheforest2.Theycouldnotfindtheirwaybackbe-cause____.A.therewasonlyoneroadtotheircampB.theycouldn"tdecidewhichofthetworoadsledtotheirtentsC.therewerenoroadsinthemountainsatallD.everythingwascoveredbythewhitesnow3.Itisclearthattheywantedthehorsestotakethemto____.A.John"shouse       B.thecampC.theforest         D.themountains4.Thehorsesstoppedbecause____.A.itwasgettinglateB.theyweretiredafterrunningforalongwayC.theyknewthattheyhadgottothecampD.theyhadseenJohn"shouse5.Thestoryhappened____.A.onacoldwinterdayB.onadarksnowyevening C.inacoldcampfarfromvillagesD.atnightwhennothingcouldbeseen五Twofarmerswereontheirwayhomeoneeveningafterahardday"swork.Bothweretired.Theyhappenedtolookupattheskyandsawablackcloudoverhead."Ah!"saidonefarmer,"tomorrowweshallhaverainandthericewillgrowwell."Thesecondanswered,"Nonsense(胡说),therainwillonlykillthecrops(庄稼)."Sotheybegantoquarrel(争吵).Justthenathirdfarmercamealongandaskedthemwhytheywerequarreling.Bothfarmersexplainedabouttheblackcloud."Whatcloud?"askedthethirdfarmer.Theyalllookedatthesky.Thecloudwasnolongerthere.Choosetherightanswer1.Thetwofarmerswere_____.A.goinghomeB.goingtothefieldC.goingtoworkD.goingtoseetheirfriend2.Thetwofarmers_____onthatday.A.hadaholidayB.didn"tworkC.workedhardD.wantedtoquarrelwitheachother3.Whenthereareblackblockcloudsinthesky,_____.A.itwillrainsoonB.itwillbefineC.itwillgethotD.thesunisshiningbrightly4.Thetwofarmersfoughtinwordsbecause_____.A.theywerehungryB.itrainedC.onesaidtherainwoulddogoodtothecropsandtheotherdidn"tthinksoD.theybothhopedforrain5.Thethirdfarmercamewithandsaidtotheothertwo.He_____.A.wantedtomakefriendswiththemB.joinedtheminthequarrelC.wantedtoknowwhytheywerequarrelingD.hadnothingstodo6.Howmanyfarmerssaidthattherainwouldbehelpful?_____. A.None   B.One   C.Two   D.Three六December25isChristmasDay(圣诞节).Christmasisanimportantholidayinmanycountries.OnChristmasDay,mostfamiliesgettogetherforabigdinner.Theygivepresentstoeachotherandvisitfriends.TheChristmastreeisanimportantpartoftheChristmasholiday.Mostfamiliesbuytrees.Thefamiliesdecorate(装饰)thetreetogether.ParentsusuallytelltheirchildrenthatFatherChristmascomesduringthenightandbringspresentstogoodchildren.Ofcourse,FatherChristmasisn’treal.Theparentsofthechildrenarereally“FatherChristmas”.Theyputthepresentsunderthetreeorintotheirchildren’sstocking(长统袜)afterthechildrengotosleep.()41.WhenisChristmasDay?__________.A.November25B.December25C.December24D.December26()42.WhatdomostfamiliesinAmericadoonChristmasDay?__________.A.    TheyonlyhaveabigdinnertogetherB.    Theyhaveabigdinner,exchange(交换)presentsandvisitfriendsC.    TheyjustvisitfriendsandexchangepresentsD.   Theyexchangepresentsonly()43.Whoisreally“FatherChristmas”?___________.A.TheirparentsB.TheirfatherC.TheirmotherD.FatherChristmas()44.WhenChristmasDayiscoming,theparents__________.A.    usuallytelltheirchildrenthatFatherChristmasisn’trealB.    telltheirchildrenthatFatherChristmascomesduringthenightandbringspresentstogoodchildrenC.    sometimestelltheirchildrenthatFatherChristmascomesduringthedayD.   oftentelltheirchildrenthatFatherChristmasgivespresentstopoorchildren()45.Whendidparentsputthepresentsintotheirchildren’sstocking?__________. A.BeforethechildrengotosleepB.AfterthechildrengotosleepC.December26D.AtmidnightofDecember25七Onemorning,Georgeleaveshishousewithsixdonkeys(驴)tothemarket.Afterawhile,hegetstiredandsohegetsontooneofthedonkeys.Hecountsthedonkeysandthereareonlyfive,sohegetsoffandgoestolookforthesixth.Helooksforiteverywherebutdoesnotfindit,sohegoesbacktothedonkeysandcountsthemagain.Thistimetherearesix,sohegetsontooneofthemagainandtheyallstart.Afterafewminuteshecountsthedonkeysagain,andagainthereareonlyfive.Whenheiscountingagain,afriendofhispasses(经过),andGeorgesaystohim“Ileavemyhousewithsixdonkeys,thenIhavefive,thenIhavesixagain,andnowIhaveonlyfive!Look!One,two,three,four,five.”“But,George,”sayshisfriend,“Youaresittingonadonkeyfool.Thatisthesixth.Andyouaretheseventh!”()46.Whereisthesixthdonkey?__________.A.     Itislost(弄丢)onthewaytothemarketB.     Itmakeshide-and-seek(捉迷藏)withitsmaster(主人)C.     ItgoesbackhomeD.Georgeissittingonit,butheforgetsit()47.Georgegetsontooneofthedonkeys,because__________.A.     itisalongwaytogotothemarketfromhishomeB.     heistiredC.     hehastofindthelostonequicklybyridingadonkeyD.    helikesridingadonkey()48.Inthesentence“Hecountsthedonkeys”,“count”means__________.A.tolookafterB.tosaythenamesofthedonkeysC.tolookforD.tosaythenumberofthedonkeys ()49.HowdoesGeorgefindhissixthdonkeyatlast?__________.A.     HefindsitbycountingthemagainandagainB.     HefindsitathomeC.     HefindsthathisfriendisridingonitD.    Hisfriendhelpshimtocount()50.InEnglandorAmerica,peopleoftencall________asasilly(愚蠢的)donkey.A.ayounggentlemanB.ahard-workingmanC.acleverboyD.afool八Leon’sshowJune18HongKongpopstarLeonLaiwillgiveapersonalperformance(个人演唱会)at7:30p.m.fromtomorrowtoJune21atShanghaiGymnasium(体育馆).Theshowisheldforcelebratingtheopeningofthe2004HuangpuTouristFestival.Tickets¥60,¥90,¥120,¥180Available（可得到）at66JiangningRoad.Address:ShanghaiGymnasium,111CaoxiRoadTelephone:29189188,29171145,29384952,29197113()51Leonis__________.Aasingerofpopmusic.BtheheadoftheShanghaiGymnasium.CaticketsellerDbothBandC()52WhichisrighttimetoenjoyLeon’sshow?A6:00p.mJune19B7:30p.mJune22C8:00a.mJune20D7:30p,mJune21()53Leonwillgive______performancesthistimeatShanghaiGymnasiumaltogether.AeighteenBtwenty-oneCfourDthree()54Thecheapestticketfortheshowcosts______.A60yuanB90yuanC120yuanDnomoney()55Ifyouwanttogettickets,youcan_____.AgotoNo.1111CaoxiRoadBgotoNo.66JiangningRoadCtelephoneto29189100Dtelephoneto29171154 一、CDBAA二、BBABB三、BDCBB四、DDBCA五、ACACCB六、BBABB七、DBDDD八、ADDAB定语从句讲解和练习一、概念:Heistheboywhooftengoestoschoollate.先行词关系词定语从句二、原则：a.定语从句必须紧紧地跟在先行词后面，限制修饰先行词。b.定语从句必须用关系词来引导。c.关系词在定语从句中作一个句子成分.三、扩大.SheistheoldwomanwhomIsawthismorning.MaryisthegirlwhoseparentsworkinJapan.Isthisthekeywhichyouarelookingfor?October1,1949isthedaywhenNewChinawasfounded.Thisisthehousewherethegreatmanwasborn. Idon’tknowthereasonwhyshelooksunhappytoday.四、下列定语从句只能用that来引导：1.先行词为形容词最高级所修饰ThisisthelongestbridgethatIhaveeverseen.2.先行词为序数词所修饰Ihappenedtobethethousandthguestthatvisitedthegreathotel.ThisisthefirstcompositionthathehaseverwritteninEnglish.3.先行词既包括人又包括物Theytalkedofthingsandpersonsthathappenedintheschool.Hetalkedabouttheteachersandschoolsthathehadvisited.4.主句是who或which开头的特殊疑问句中的定语从句Whoisthemanthatcamethismorning?Whichisthebagthatyoulost?5.先行词为theonly,thevery,thelast,thesame所修饰的定语从句Heistheverypersonthatthepolicearelookingfor.ThisistheonlythingthatIcanremember.6.先行词是everything,nothing,something,all,little,much,everybody等不定代词 Telluseverythingthatyouknow,please.Isthereanythingthatyoudon’tunderstand?7.先行词被all,every,no,some,any,little,much修饰时Allthatglittersisnotgold.I’vereadallthebooksthatyougaveme.五、“介词+关系词”及关系副词when,where,why1).Theboxisfullofbottles.Heisstandingonthebox.---->Theboxonwhichheisstandingisfullofbottles.Theboxwhereheisstandingisfullofbottles.2).Thisisthetrain.Weworkonthetrain.---->Thisisthetrainonwhichwework.Thisisthetrainwherewework.3).Iknowthereason.Shediditforthereason.---->Iknowthereasonforwhichshedidit.Iknowthereasonwhyshedidit.4).Themanisourschoolmaster.Youshookhandswiththemanjustnow.---->Themanwithwhomyoushookhandsisourschoolmaster.5).ThepenismadeinShanghai.Sheiswritingwiththepen.---->ThepenwithwhichsheiswritingismadeinShanghai.不能拆开的词组：lookfor/lookafter/catchholdof/takecareof /puton/takeoff…….六、非限制性定语从句只对先行词起补充，说明的作用，常用逗号分开。关系代词用who(m),which，关系副词用where,when.非限制性定语从句不能用that来引导.ThiswastheAmericanCivilWar,whichlasted4yearsbeforetheNorthwonintheend.Hewastakentoanotherroom,wherehefoundawoundedboy,whowasdying.七、as作为关系代词，习惯上用于下列词组：thesame....assuch...asas...as，so…as1.Takeasmanybooksasyouwant.2.Hereissobigastoneasnomancanlift.3.Hereadsuchbooksaswillmakehimwiser.4.ThetownisaboutthesamedistancefromNanjingasYangzhouis.As用于非限制性定语从句，常见以下句型：asyouknow,aswehaveseen,asisknowntoall,asanybodycansee,aswasexpected,aswecanimagine,ashasbeenpointedoutas与which的用法区别：as与which在非限制性定语从句中，都可指代整个主句，但as引导的从句可放在主句的句首,句中或句尾，而which引导的从句只可放在主句的句尾 Aswehaveseen,oceanscovermorethan70percentoftheearth.Oceanscovermorethan70percentoftheearth,aswehaveseen.Shewasawardedagoldmedal,whichthewholefamilyconsideredagreathonour.八、thesame…as,thesame…that的区别ThisisthesamebagasIlostyesterday.（相似的事物）IamwearingthesamecoatthatIworeyesterday.（同一事物）九、定语从句和同位语从句的区别:定语从句相当于形容词作定语，对先行词加以限制或修饰，同位语从句相当于名词，对先行词加以补充或说明，连接词that在定语从句中充当某个成分，而that在同位语从句不充当句子成分.Thepromisethatmyunclegavememadeushappy.（定语从句）Thepromisethatmyunclewouldgivemeanewbikemadeushappy.(同位语从句)Thenewsthattheyhadwoncame.十、关系代词what和that,which的区别:先比较下列句子中的what和that:Hetoldusthethingsthathehadseen.-->Hetolduswhathehadseen.ThisisthewordswhichIsaid.-->ThisiswhatIsaid. 可以看出what实际上等于是“thethingthat(which)”,即“先行词+关系词”.因此在句中如果已有先行词，则不能用what，而只能用that(which)，如没有先行词，则用what。what是一个没有先行词的关系词。定语从句练习一.用适当的关系词填空：1.WearelearningEnglish,alanguage_____isusedinmanyplacesintheworld.2.MostAmericansloveChinesefood,____iscookedinadifferentwayfromwesternfood.3.Thismagazinebelongstotheteacher____teachesushistory.4.Anyone____comestoChinawillsurelyvisittheGreatWallnearBeijing.5.Anyone____hasacoldshouldhaveagoodrest.6.Thehouse_____standsonthetopofthehillwasbuiltlastmonth.7.Themedicine_____heboughtisgoodforyourhealth.8.Heistheonlyperson______sawtheaccidentyesterday.9.Tomistryingtoreadintheroom_____theothersarewatchingTV. 10.Wewon’tforgettheday_____theherowaskilled.11.Thestudent_____theteachersaretalkingabouthaswonthefirstprizeintheEnglishcontest.12.Thenewspaper____youarereadingistwodaysold.13.Doyourememberthetime_______wegotlostinthepark?14.I’llneverforgetthetime____wespenttogetherinthearmycamp.15.Theyarebuildingahospitalonthestreet___weusedtolive.16.Thepresent_____hegaveheryesterdayeveningisstillunopened.17.Happinessisoneofthethings_____moneycannotbuy.18.Thisisthehospital______hermotherworks.19.I’llneverforgettheday_______IjoinedtheLeague.20.Thehouse________waspulleddownlastweekisbeingrebuilt.21.Theman_______wifediedlastyearhasgonetoJapan.22.Tellmethereason______theAmericanladyleft.23.Doyouknowtheboy______waspraisedatthemeeting?24.Iknowthegirl________theteacherpraisedyesterday.25.Allenisthegirl________Ithinkwillsucceedinthetest.26.Everything____Iknowwillbetaughttothestudents.27.Thisisthebestfilm_____Ihaveeverseen. 28.Themanagerwalkedtowardthegate____theworkersarewaiting.29.Youcan’tgointothisroom_______theyarehavingameeting.30.Istillrememberthedays_____westudiedtogether.31.Thepicture____hasahouseandflowersistheoneIlikebest.32.Don’tmakethesamemistake______youdidlasttime.33.Hefailedintheexam,______surprisedusall.34.Hedidall______wasnecessarytobedone.35.Herparentswouldn’tlethimmarryanyone____familywaspoor.36.Tom,_______parentsarepoorworkers,alwaysgoeshungry.二.用“介词+关系代词”填空：1.Haveyoueverreadthebook__________therearemanypictures?2.Theman_____________hehadatalkyesterdayisadoctor.3.Thelibrary_____________weoftenborrowbooksisverylarge.4.Thegentleman______________youjustspokeisourheadmaster.5.Thisisthenewbicycle___________Ispentfivehundred dollars.6.Herearethetabletennisplayers,some_______areouroldfriends.7.Thetool______________heisworkingiscalledaspade.8.Chinahashundredsofislands,thelargest____________isTaiwan.9.Theschoolhas2600students,twothirds____________aregirls.10.Waterisaliquid,thefreezingpoint_______________is0’C.11.Givemeapieceofpaper________Icanwritethephonenumber.12.Theboybuiltatelescope___________hecouldstudytheskies.三.选择填空：1.Thevillage____Ionceworkedhaschangedalot.A.whichB.whereC.thatD./2.Chinaisadevelopingcountry,_____weallknow.A.whomB.asC.thatD.which3.Hetoldmeofthepeopleandinterestingthings____hehadseeninAmerica. A.whichB.whomC.whatD./4.Wasitatatheater__theymet?A.whereB.thatC.whichD.inwhich5.Thepicturewhichhasmanyflowersinis____Ilikebest.A.whichB.thatC.theoneD.where6.Theknife____hecutthebreadisverysharp.A.withwhichB.withitC.withthatD.which7.Itisyouthat____wrong.A.isB.wasC.areD.hasbeen8.Heisoneoftheforeignexpertswho____Chinese.A.knowsB.knowC.isknownD.areknown9.Intheoldhouse,Tomwashedthetenwindows,mostof___hadn’tbeencleanedforyears.A.theseB.thoseC.thatD.which10.Aliceistheonlyoneofthestudentsinourschoolwho___Australia?A.hasgonetoB.hasbeentoC.havegonetoD.have beento11.Passmethebook___coverisred.A.whichB.whoseC.whatD.that12.Isthisthehospital____youvisitedtheotherday?A.whichB.whereC.inwhichD.atwhich13.Isthisfactory____youwanttovisittomorrow?A.whichB.thatC.whereD.theone14.Hehaslostthekeytothedesk_____thepapersarekept.A.whichB.thatC.inwhichD.inthat15.Themicebuilttunnels____theycangetriceinthefields.A.whichB.onwhichC.bywhichD.throughwhich16.He’llrememberthedays____hespentwithhispupils.A./B.whereC.whatD.inwhich17.Inthedarkstreet,therewasn’tasingleperson____shecouldturnforhelp.A.thatB.whoC.fromwhomD.towhom 18.Isitinthishouse_____hewasborn?A.whichB.whereC.thatD.inwhich19.Heisnot____afool____.A.such…asheislookedB.such…ashelooksC.as…asheislookedD.so…ashelooks20.Doyourememberthevillage____in1978?A.wherewewenttoB.wherewewentC.whichwewentD.thatwewent21.Doyouknowthestudent_____?A.whomIoftentalkB.withwhoIoftentalkC.IoftentalkwithD.thatIoftentalk22.Hemetmymother,from____hegotthenewsofmymarriage.A.whoB.whomC.whichD.her23.Theman___hasgonetoBeijing.A.whomItoldyouB.whichItoldyouC.whomItoldyouabouthimD.Itoldyouabout24.ItisthethirdtimethatI____here.A.hadbeenB.wasC.havebeenD.willbe25.Haveyouvisitedthebridge____theworkershavejustfinished building____?A./…/B.where…itC.where…/D./…it26.Helostthemoney____hewouldpayforhiseducationA.whomB.whichC.ofwhomD.ofwhich27.You’dbetterletthechildrenreadsuchbooks____willmakethembetterandcleverer.A.whichB.thatC./D.as28.It____JackandMarywho___thebrokenchairtheotherday.A.is…isrepairingB.were…repairedC.are…repairD.was…repaired29.Itwasinthehall__wehavedinner___weheldapartylastnight.A.where…thatB.that…whereC.where…whichD.which…where30.Thewatchhe____wentwrongagain.A.hadtobemendedB.hasmendedC.hadhadmendedD.hadbeenmended31.___Iwantbadlyisanewsportscar.A.AllthatB.AllwhatC.AllwhichD.Thethingwhat 32.Asurveywascarriedoutonthedeathrateofnewlybornbabiesinthatregion,____weresurprising.A.theresultsofitB.asresultsC.theresultsofwhichD.whichresults33.Hecamebacklate,____whichtimealltheguestshadalreadyleft.A.afterB.byC.atD.during34.I"veneverbeentoBeijing,butit"stheplace____.A.whereI"dliketovisitB.ImostwanttovisitC.inwhichI"dliketovisitD.thatIwanttovisititmost35.CharlieChaplin,____wasbornin1889,isoneofthegreatestactors___thehistoryofthecinema.A.that…inB.who…inC.that…onD.who…on36.Heoftenwrotetothewriters____hethoughtwouldhelphimtobecomeawriter,too.A.whomB.whoC.whenD.because37.Thewatch____belongstome.A.whichitisonthetableB.lyingonthetableC.isonthetableD.lainonthetable38.Thisistheonlywork____atthemoment. A.whichIcandoB.thatIcandoitC.IcandoD.whatIcando39.Itwasthreeyearsago_____Mr.SmithcametoShanghaiA.whenB.sinceC.thatD.until40.____hashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.(1999)A.WhoB.TheoneC.AnyoneD.Whoever41.___ismentionedabove,thenumberofthestudentsinseniorhighschoolsisincreasing.A.WhichB.AsC.ThatD.It42.Itwas___hesaid____disappointedme.A.what…thatB.that..thatC.what…whatD.that…what43.____shecouldn’tunderstandwas____fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.(2000)A.What…whyB.That…whatC.What…becauseD.Why…that44.RecentlyIboughtanancientChinesevase,____wasveryreasonable.(2000)A.whichpriceB.thepriceofwhich C.itspriceD.thepriceofwhose45.Shefoundhercalculator____shelostit.A.whereB.whenC.inwhichD.that46.___theboysaidturnedouttobetrue.A.WhichB.AllwhatC.WhatD.Where47.Thisis____theriverwaspolluted.A.whatB.howC.thatD.whether48.Thesebooks_____hereadsomewerewrittenbyLuXun.A.whichB.amongwhichC.ofwhichD.withwhich49.Thechemicalworkstheypaidavisit___southofthetown.A.standstoB.standtoC.tostandsD.tostandto50.InShanghaimanytallbuildingshavebeenputup____thereusedtobepooroldhouses.A.thatB.whereC.whichD.when51.Greenland,_______islandintheworld,coversovertwomillionsquarekilometers.(2000)A.itisthelargestB.thatisthelargestC.isthelargestD.thelargest52.He’sgothimselfintodangeroussituation______heislikelyto losecontrolovertheplane.(2001)A.whereB.whichC.whileD.why53.Itisthesepoisonousproducts___cancausethesymptomsoftheflu,suchasheadacheandachingmuscles.(2003)A.whoB.thatC.howD.what54.Icanthinkofmanycases_________studentsobviouslyknewalotofEnglishwordandexpressionsbutcouldn’twriteagoodessay.(2003)A.whyB.whichC.asD.where55.Americanwomenusuallyidentifytheirfriendsassomeone_____theycantalkfrequently.(2004)A.whoB.asC.aboutwhichD.withwhom四、中译英1、这个班上有30位学生，大多数来自城市。2、他是当时唯一在场的人。3、凡是你知道的关于本书作者的情况请都告诉我。4、他已不再是5年前那个头脑简单的他了。5、他们租了两条船，乘船来到了那条河的源头。6、我从报上得知，更多的美国部队正在被派往中东。 7、众所周知，成功来自于勤奋，不努力则一事无成。8、那些未曾去过那个小村庄的人很难描绘出它的美景。9、我发现很难与那些一贯固执己见的人合作。Keys:一.用适当的关系词填空：1.which2.which3.who4.that/that5.who6.which7.which8.that9.where10.when11.whom12.which13.when14.which15.where16.which17.that/which18.where19.when20.which21.whose22.why23.who24.whom25.who26.that27.that28.where29.where30.when31.which32.as33.which34.that35.whose36.whose二.用“介词+关系代词”填空：1.inwhich2.withwhom3.fromwhich4.towhom5.onwhich6.ofwhom7.withwhich8.ofwhich9.ofwhom10.ofwhich11.onwhich12.throughwhich三.选择填空：1-5BBDBC6-10ACBDB11-15BADCD16-20ADCBB21-25CBDCA26-30BDDAC31-35ACBBB36-40BBCCD41-45BAABA46-50CBCCB 四.中译英1.Therearethirtystudentsintheclass,mostofwhomarefromthecity.2.Heistheonlypersonthatwaspresentatthetime.3.Pleasejusttellmeanythingthatyouknowabouttheauthorofthebook.4.Heisnolongerthesimple-mindedmanthathewasfiveyearsago.1.Theyhiredtwoboatsinwhichtheycameuptothesourceoftheriver.2.MoreAmericantroopsarebeingsenttotheMiddleEast,as(which)Ihavelearntfromthenewspaper.3.Asweallknow,successcomesfromhardwork;withouteffortsnothingcanbedone/achieved.4.It’sveryhardforthosewhohaven’tbeentothesmallvillagetodescribeitsbeauty.Ifindithardtocooperatewiththosewhoalwayssticktotheirownopinions.★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。官方网站：http://hafo.yeryy.com/哈佛大学英语教授研究组提供 学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。”英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。一、多“说”。自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。二、多“听”寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。三、多“读”。“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。四、多“写”有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下： Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I"mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。背英语单词技巧1、循环记忆法艾宾浩斯遗忘曲线人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。 在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(HermannEbbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的： 输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即"先快后慢"的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。二、不同性质材料有不同的遗忘曲线 而且，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此，艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线，而且是对无意义的音节而言，对于与其他材料的对比，艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线，不过他们大体上都是一致的。因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线--个性化的艾宾浩斯上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然人改造世界的行为，只能起一个催化的作用，如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆，一日千里；如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线2》如何学英语下定决心，坚持不懈 英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。★哈佛大学★英语系研究，美国布什推荐。专为中小学生英语量身定做。官方网站：http://hafo.yeryy.com/哈佛大学英语教授研究组提供注意方法，循序渐进 决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。（1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。（2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。认真听课，积极配合课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的，一定不要偷懒。及时复习，巩固知识学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。Unit7LivingTogether一.教学内容：复习Unit7 二.教学重点：1.复习一般过去时和过去进行时及区别。2.反身代词的用法。3.频度副词在一般现在时中的应用。4.重点词组解析。 三.具体内容[来源:21世纪教育网] （一）一般过去时和过去进行时的区别：1.一般过去时常表示在过去某时发生的动作或存在的状态（包括过去的习惯动作），常与一般过去时连用的时间状语有：justnow,amomentago,yesterday,lastweek/month/year,thedaybeforeyesterday及表示过去的时间状语从句。e.g.Imetherinthestreetthedaybeforeyesterday.Ex.Hangzhouisanicecity.Mydad    metherewhenIwasabouttenyearsold.A.pulled   B.caught   C.took   D.brought2.过去进行时常用的时间状语有：atthattime/moment,atthistimeyesterday,at+点钟+yesterday,时间状语从句。e.g.Whatwereyoudoingatsevenyesterday?Ex.I      onthecomputerwhenJimcametoseemeyesterdayevening.A.draw   B.drew    C.wasdrawing   D.amdrawing3.一般过去时往往表示某一动作已经发生，而过去进行时却表示动作在持续。e.g.Shewrotealettertoherfriendlastnight.Shewaswritingalettertoherfriendatninelastnight.Ex.–Whydidn’tyougivemeaphonecall?--I     .Butnobodyansweredthephone.A.do   B.did   C.will  D.have注意：下面几种情况不用一般过去时而要用过去时：1）表示过去某一阶段的经常性动作。TomwasstudyinginParislastterm. 2）与always连用表示赞美，厌烦等感情色彩时。e.g.Johnwasalwayscomingtoschoollate.3）用来描写故事发生的情景。21世纪教育网Itwasadarknight.Thewindwasblowinghardandtherainwasfallingheavily.Ayoungmansuddenlyappearedontheriverbank.Hewantedtocrosstheriver.4）when作并列连词，表示“这时（突然）”之意时，第一个并列分句用过去进行时，when引导的并列分句用一般过去时。IwastakingawalkwhenImethim.5）go,come,leave,start,arrive等动词可用过去进行时表示过去将来的含义。IwasleavingforWuhanthatday.Ex.（1）Itwaswarm,soI      (take)offmycoat.   （2）John       (take)aphotographofmewhileI       (read).   （3）Jane      (wait)formewhenI      （arrive）.   （4）Suewasn’thungry,soshe        (noteat)anything.   （5）Itwashardworktocarrythebags.They       (be)veryheavy.（6）WhenIwasyoung,I       (want)tobeabusdriver. （二）频度副词在一般现在时中的应用。表示动作发生的频率程度的副词叫做频度副词，如seldom,always,often,sometimes等。一般常用在一般现在时中，放在be动词，情态动词及第一个助动词之后，实义动词之前。 e.gHeisseldomill.   Youmustalwaysrememberthis.   Doyouusuallygotoschoolonfoot?有时为了加强语气，频度副词也可以放在句首。e.g.Sometimesshegoestoschoolbybusandsometimesshegoestoschoolbybike.Ex.1.–DoesLiuHuaeverguessthemeaningsofEnglishwords?   –No,he    guessesthemeaningsofnewwords.Heuseshisdictionaryallthetime.A.usually B.always  C.never  D.sometimes2.Englishpeople      useMr.Beforeaman’sfirstname.A.never   B.usually   C.often  D.sometimes3.IfyouwanttolearnEnglishwell,youmustuseitas      aspossible.A.often  B.long  C.hard  D.soon4.Shealwaysgetsupearlyandsosheis      lateforschool.A.sometimes  B.usually  C.never   D.often5.I      believewhathesays.A.don’talways B.alwaysdon’t   C.notalways D.alwaysnot6.–Ihatevegetables.I      eatthem.–Butthey’regoodforyourhealth.Youshouldofteneatthem.A.seldom  B.often C.usually  D.always7.Thesun      risesintheeastandsetsinthewest. A.never  B.often  C.seldom   D.always8.–DoesLiuHuidohishomeworkintheafternoonaftersupper?–    .He       doeshishomeworkaftersupper.A.Yes,usually B.Yes,always   C.Never,always  D.No,sometimes9.Thericharenot     happy.A.never  B.sometimes   C.usually   D.always10.Shealwaysfinishesherhomeworkontime.She      leavesitfortomorrow.A.never  B.sometimes   C.usually   D.seldom （三）反身代词的用法三忌。 1.反身代词不能表示“某人的（东西）”之意，因为反身代词没有所有格形式，不能作定语。表示“某人自己的”，须用one’sown.e.g.Isawtheaccidentwithmyselfeyes.（F）Isawtheaccidentwithmyowneyes.（T）2.反身代词不能作主语，但可以作主语的同位语，起强调作用。Herselfisateacher.（F）Sheherselfisateacher.（T）3.反身代词作宾语同位语时，只能放在宾语之后，做主语同位语时既可放在主语之后也可放在句末。当主语和宾语在人称,数和性别方面相同时，反身代词只能放在主语之后，否则，强调的重点将发生转移。 e.g.Hehimselfwenttoseetheartist.（F）Hewenttoseetheartisthimself.（T）[来源:21世纪教育网]有用的词组：teachoneself自学       enjoyoneself玩得高兴    helponeself随便吃saytooneself自言自语   hurtoneself伤着自己     dressoneself自己穿衣byoneself独自地        foroneself为自己Ex.1.Becarefulnottohurt       .It’sanewknife.2.Idon’tneedanyhelp.Icandoitallby       .3.–Didyouenjoy       ?–Yes,weenjoyed       verymuch.4.Shethinksmoreofothersthanof        .5.Heistooyoungtoteach        English.[来源:21世纪教育网]6.Help       tosomecakes,children. （四）重点解析。1.Ihopetoseeyounextweek.hopetodosth./that从句e.g.Shehopestogetajoboverseas.   Ihopeyouwon’tbelate.2.Therearemanydifferentwaystoshowrespecttoolderpeople.showrespectto… e.g.Ihavethegreatestrespectforyou.Irespectyouforyourhonesty.3.Allthebuildingsaresupposedtoprovidespecialfacilitiesforpeopleinwheelchairs.besupposedtodoe.g.You’resupposedtopaythebillbyFriday.providesth.forsb.21世纪教育网Canyouprovidesomedrinksforus?4.Doyougiveupyourseattoanolderpersononabusorasubway?giveupsth.e.g.Shedidn’tgiveupherjobwhenshegotmarried.5.Don’tyousay“Please”whenaskingsomeoneforsomething?asksb.forsth.e.g.Jimalwaysasksmomforsomemoney.Ex.1.Hehopes      adoctorwhenhegrowsup.   A./   B.tobeing   C.tobe   D.being2.Therearesomepeoplewhodon’tshowrespect       theoldinsociety.   A.to    B.in    C.at   D.of3.Bill      givealectureonSaturdayafternoon.   A.issupposedto   B.wassupposedto  C.besupposedto  D.supposedto4.Thegovernmentwillprovidefoodanddrinks        thepeoplewhosufferpoverty.    A.to   B.for  C.with  D.on5.Thedoctoraskstheoldmanto    smokingforitisbadforhishealth.   A.giveup  B.putup  C.getoff   D.putdown6.Shealwaysaskshermother      somethingtoeat.   A.to   B.for   C.at    D.on ［课堂练习］连词组句，适当变换词形。1.doesn’t,she,early,getup,mind_______________________________________2.likes,by,brother,my,travel,train_______________________________________________3.like,take,to,I,a,bus________________________________________________4.in,live,they,the,prefer,country________________________________________________5.at,home,I,today,stay,to,prefer_______________________________________________6.feel,like,I,grandparents,my,visit_______________________________________________