中学英语语法口诀集锦 9页

中学英语语法口诀集锦记忆方法“口诀： (1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)(2)记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)(4)结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)(5)要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记忆法)(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法)(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)(10)课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)英语的词类：句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。语序歌：主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置最特殊，不能全和汉语比。 词尾-s,-es,-ed的发音一般规则为“清清浊浊”。1.-s,-es通常在清辅音之后，发清辅音[s]，在浊辅音和元音之后发浊辅音[z]，在[s,z, ∫,3,t∫,d3]后面发[iz]。可用这句话帮助记忆：清读[s]，元、浊[z]，[s,z, ∫,3,t∫,d3]之后读[iz]。2.-ed在清辅音之后读[t]，在元音和浊辅音后发浊辅音[d]，在[t,d]后面发[id]。可用这句话帮助记忆：清读[t], 元、浊[d],[t,d]之后读[id]。3.加-s变为复数时发生音变的词：例如：mouth[mauθ]-mouths[mauðz]，bath[bα:θ]-baths[bα:ðz],path[pα:θ]-paths[pα:ðz],youth[ju:θ]-youths[ju:ðz],可用这个句子帮助记忆：一个青年去洗澡，回来路上张着嘴。其它-th结尾的名词变为复数不发生音变。4.oo读音。用这个句子帮助记忆：童年时好脚、站在羊毛、木头上，见到老K发短音。例如：boyhood,good,foot,stood,wool,wood,book,look,cook等中的oo都发短音[u]。名词的所有格：名词只变数，不分主宾格。人和动物类，可变所有格。撇(’)后加s，相当汉语“的”。时间、距离等，也变所有格。名词变复数：⑴单数变为复数式，加上“s”统言之。⑵下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[f][t][s]和[z]，或是辅音加“o”时。⑶有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”. ⑷f和fe结尾的名词变复数时，①首先将f和fe变为v, 再加-es:贼的妻子用半片树叶和一把小刀杀死了一匹狼thief,wife,half,leaf,knife,wolf ;②以f结尾的名词变复数，特殊情况：一个农奴（serf）从海湾（gulf）来到房顶（roof）上， 有了证据（proof）， 增加了信仰（belief）， 加上-s成对成双。⑸巧记以-o结尾加-es的词：A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato)B.一句话 NegroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoesC。有生命的加Es，无生命的加-s.⑹巧记不规则名词单变复：man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.英语分数巧记：英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若是大于一，分母还须加-s。基数词变序数词歌：基变序，有规律，词尾加上-th，一、二、三，特殊例，结尾字母t,d,d八去t,九去e,ve要用 f替;ty将y改成i，th前面有个e。若是碰到几十几，前用基来后用序。①one——first，two——second，three——third。②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。③eight——eighth，nine—ninth。④five—fifth，twelve—twelfth。⑤twenty—twentieth，sixty——sixtieth。数词变化规律及读法口诀：两大数词基和序，前表数量后第几。 构成先谈基数词，1至12请认真记。13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。 若要表达几十几，几十短横1到9。 Onehundred 一百记，若表几百几十几。 几百 and几十几，基数规律上述里。 名词前形容词的排列顺序:有两三个形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。若有多个形容词修饰，可用下面这句话来判断、排列它们的顺序：县官行令杀国材。其意思是：县（限）代表限定词，包括冠词、指示代词、形容词性物主代词，所有格，数字等。官（观）代表表示观点的描绘性形容词，eg:finebeautifulinteresting等。行（形）代表表示大小、长短、高低及形状的形容词：eg:smalltall,high,little,round等。令代表表示年龄、新旧的形容词：eg:old,young等。杀色（近似音）代表表示颜色的形容词：eg:white,black等。国代表国籍、地区、出处的形容词：eg:Englsih,American,mountain等。材代表形成中心名词的材料的形容词，eg:wooden,silk,plastic,stone等。请看下面的例子： afineoldstonebridge;twobigroundnewChinesewoodentables;hislargenewblackforeigncar.ThetwoexpensivesmallroundnewyellowChineseplasticgardentablesareinmyroom.动词形式的变化：动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加“s”，现在第三单人称；过去原形加“ed”，过去分词也相同；原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed／ing”，以下情况要注意：词尾有e只加d，ing去无声e；词尾ie变成y，然后再加ing；辅音之后y结尾，y要变i加ed；现在分词不变y，直接加上ing ；词尾重读闭音节，加缀辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；结尾字母是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。加-ing要双写的常见动词：一个m(swim)，两个d(nod,rid)和g(dig,beg)，三n(run,win,begin)，四p(dip,drop,mop,stop)，十个t(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)(下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母） 非谓语动词：动词不做谓语用，不定、分词与动名。to加原形不定式，词组可做名、副、形。分词现在和过去，相当副词和形容。原形加上“ing”，动词具有名词性。非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want,hope和wish，agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且说两位算在此。 变动词单三人称口诀：一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。 辅音加y 去y为“-ies”是方法。“否定转移”的5个常用词：我认为（think）猜想（suppose）与想象（imagine）都不可相信（believe），我期待（expect）等着你的回答。eg:Idon’tthinkhe’llcometomorrow.感观使役动词记忆和使用口诀：记忆此项动词，可归纳于“五三二一”，即：“五看”—see,watch,notice,observe,lookat;“二使”—let,make,have;“三听”—hear,listento;“一觉”—feel.使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。 主动句里它走开，被动句里它回来。动词let要除外，to词可来可不来。  形容词和副词比较级和最高级构成口诀： still，even，和much，比较级前“更怎样”。还有alot和alittle，也常修饰比较级。结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。词前加more,most此规律唤。若甲乙程度相同，as…as 结构体。甲某方面不及乙，用 notso/as…as表示。原级用在as…as间，比较级用在than前。and连接两个比较级，说明“越来越怎样”。三者以上最高级，副词前可不加the。“双好”better,best记的宽。“坏病”worse,worst莫记乱。“双多”more,most不用管，“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。记忆定冠词的一些用法：特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾；海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山；方位、顺序和乐器，年代，团体与机关；船名，建筑和组织，会议，条约与报刊；姓氏复数，国全名。下列情况免冠词：代词限定名词前，专有名词不可数，学科球类三餐饭，两季星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语和头衔介词用法歌：介词加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。in在……里，out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by 。on在……上，under在……下，above在上头，below在底下。时间名词前所用介词的速记歌：年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。Sometime的用法分开“一段时间”， sometime表示“一段时间”；相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”；“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；“几次”分开带s，sometimes表示“几次，次数”。Die的用法Dieof,dieof,饥老病冷毒。君可见dieby,弱伤劳过度。浮生真若梦，一刀便成空。（“浮若梦”即from;“一刀便成空”指死于意外）巧记lie和lay：躺 lie,lay,lain,lieinbedagain;撒谎 lie,lied,lied,don"tbealiar;产蛋 lay,laid,laid,ahenlaidanegg;放置 Aloypickeditup,andlaiditinthebag. lielaylain躺／laylaidlaid放下；产蛋／lielied 规则的“撒谎”，不规则的“躺”，“躺”过就“下蛋”，“下蛋”不规则。   “规则”指规则变化，“不规则”即不规则变化，如lie作“撒谎”解时，是规则变化，即其过去式和过去分词直接加-d；“躺过”的“过”指的是过去式，即lie的过去式lay是“下蛋”的原形；“下蛋”是不规则变化。 五种基本句型歌句型种类为动词，后接什么是关键；系词后面接表语；vi独身无牵连；vt又可分三类，单宾双宾最常见，还有宾语补足语；各种搭配记心间。五种基本句型：1.主语+系动词+表语2.主语+不及物动词3.主语+及物动词+宾语4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语5.主语+及物动词+宾语1+宾语2句子种类口诀：句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。 上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。谓语be的用法：我用am，你用are，除此之外的单数，包括他她还有它，统统都是用is我们你们和他们，只要复数都用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。现在进行时结构be＋动词ing。be由主语来决定，句中常用标志词，now，look，listen！  一般现在时：肯定句的现在式。不是三单用原形，是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。如把does加在前，动词就要还原形。一般过去时：肯定句的过去式。规则动词加ed，不规则的必须记。否定形式疑问句，没有be加did。如把did加在前，动词也要还原形。肯定句变一般疑问句和否定句：have和be提句首，其它助词比开头。时间、人称由do变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。否定谓语加not，放在be和have后其它要加助词do，do的后边加not，变，时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多，not紧跟第一个。祈使句直引若是祈使句，谓语动词挺要紧。 toldaskedordered,根据口气来选定。告；诉人、请人、命令人，后跟todosth.。若是否定祈使句,nottodo后边行。陈述句变感叹句口诀： 英语陈述变感叹两句套。What 或How加其他成分表。What [a(an)]形加名用的妙。剩余照写句末用感叹号。 How 后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。倒装口诀：副词开头要倒装，人称代词则如常。only修饰副介状，位于句首半倒装。否定意义副连词，“既不…也不”须倒装。 表语前置主语长，衔接自然常倒装。such代词做表语，引起主谓要倒装。Notonly开头句，前一分句须倒装。had，were，should虚拟句，省略if半倒装。回答问题要简洁，并列重复须省略。祁使主语必省略，比较than后须省略。宾从表从that省略，主从that勿省略。前后出现同一词，惯用习语常省略。 therebe的位置和用法：说明何时何地有，therebe在主语前。随着主语第一个，be的形式做变换。现在分词构成口诀： 词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正理。只能接-ing分词作宾语的动词：接-ing作宾语的及物动词有那些？我们用了这样一个虚构词“madpsfmeicarfe”，其汉语谐音为“卖的不是发霉咖啡”帮助归纳记忆。每一个字母代表一个英语单词。m-mind(介意),a-avoid(避免),d-delay(推迟),p-practise(练习),s-stop(停止),f-finish(完成),a-advise(建议),m-miss(错过),e-escape(逃脱),I-insiston(坚持),c-can’thelp(禁不住),a-admit(承认),r-risk(冒险),f-fancy（认为，想象），e-enjoy(喜爱)。建议冒险去献身，忍受期待不停顿；放弃延期悔失去，坚持欣赏实践成；注意原谅避反对，考虑要求不自禁；允许习惯不介意，价值开始想动名。如：建议：advise，suggest，冒险：risk，献身：devoteoneselfto分词做定语的位置及其它：“定分”位置有二条，词前词后定分晓。单个分词在词前，有时此规有颠倒。分词短语在词后，“定从”和它互对照。“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。（“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。） 分词做状语在句子中所表示的意义：分词做状语，概有七意义。“时间”和“原因”，“结果”与“目的”。“方式”加“伴随”，“条件”常出席。且谈其主语，谓语头前句子的主语哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。喜欢、考虑不可免（enjoy,consider,escape,avoid）停止，放弃太冒险（stop,giveup,risk）反对想象莫推延（mine,imagine,delay,putoff）要求完成是期望（require,finish,lookforwardto.）建议继续勤*练（suggest,goon,practise）不禁原谅要坚持（can’thelp,excuse,insiston）继续注意使成功（keepon,mind,succeedin）动词的不定式： ①不定式有标记，to与动词连一起。②没有人称数变化，动词特点它具备。③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。④not 加上不定式，否定结构要牢记。⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。解析：①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。④“not+动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。⑤疑问代词what,who,whom,which和疑问副词where,when,why,how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。所属关系用to的情况我们这样集中：钥匙答案纪念碑，注释索引和附录，出口入口桥与路，参观介绍多用to。例如：thekeytothebike自行车的钥匙,theanswertothequestion问题的答案,theMonumenttothe People’sHeroes人民英雄纪念碑,thenotetothetext课文注释,theexittothecinema电影院出口,thebridgetoknowledge知识桥梁,thewaytotheschool去学校的路，payavisittotheGreatWall参观长城等。当复习到动词不定式（短语）作宾语补足语时，我们就进行了综合集中，把动词不定式（短语）作宾语不足语不带to的所有及物动词进行了归纳。后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have,let和make,此三动词是使役；“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，后接“宾补”略去“to”；除此之外，还可以掌握“八字言”，一感：feel  二听：hear、listento三让：let、have、make四观看：observe、see、watch、lookat 只能接不定式作宾语的动词：offer(提出)，learn(学会)，intend，plan(打算)，demand，ask(要求)，promise(答应)，help(帮忙)，prepare(准备)，decide，determine(决定)，refuse(拒绝)，dare(敢于)，manage(设法)，wish，hope，want，expect(希望，想要)，fail，pretend(假装)，choose(甘愿)同意提出学会的打算，要求答应来帮忙。准备决定遭拒绝，敢于设法有希望。未能做到莫假装，选择破釜沉舟当自强。不定式和动名词都可以作宾语，为了方便记忆，现总结一些技巧和口诀：只能接动名词作宾语的动词：建议停止享受--想象完成逃跑(suggest， advise， stop， resist， enjoy， imagine， finish，escape)承认借口--推迟实践(admit， excuse， delay， practise)认为应该保持头脑清醒--懂得避免冒险(consider， keep， mind， understand， avoid， miss，risk) 另外还有几个短语： succeedin， bebusy， beworth， beusedto， giveup， lookforwardto既能接不定式，又能接动名词，但意思不同的动词或词组：forget,goon,mean,remember,stop,try， regret,巧记，即"四"记"力争不后悔"。四记指(记得/记住；忘记；计划/打算；继续)；力争指try；不后悔指 "stopregretting"-stop 与regret。如：1.Thedoctortriedtocurethewomanofherillness,sohetriedtreatingherwithanewmedicine.2.Theteacheraskedustogoonreadingthetextinsteadofgoingontodotheexercises.3.Whatapoormemory!Iforgotborrowingmoneyfromhimyesterday.ButtodayIforgottoreturnthemoneytohimagain.4.Thepupilsstoppedtowritetheircompositionswhentheteachersaidangrily,"Stoptalking,children."5.Iregrettedtotellhimthathehadbeendismissed.Tomysurprise,hesaidtome,"Ihavenoregrets,Ionlyregrethavingtakenthewrongjob."6.Ican"thelpthinkinghe"slying,soIcan"thelptoapologizeforhim.7."Remembertoreturnthebattome.""ButIrememberhavingreturnedittoyou."独立主格结构：独立结构要认清：名、代之后副或形。 或是分词或“介短”，with结构不可轻， 名代二词是其“主”，句子结构必分明。 独立结构好掌握句中作用只一个： 千变万化皆做“状”，其中意义也不多。 “时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。 “状从”和其前三个，可以互变不难学。巧记英文信封的写法：A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。 longbefore 和beforelonglong 在前（longbefore)，“很久前”，long在后(beforelong)，“不久后”。begoingto的用法：begoing是助动词，后跟加to不定式。说明“准备”或“就要”，时间人称只变be have+got：have作为动词“有”，情态动词haveto；havegot惯用语，got可有也可无。若变否定和疑问，去掉got再加do；或把have提句首，not加在have后。及物动词后宾语从句的谓语动词用should+动词原形时，我们就用这样一个口诀进行集中：一坚持，二命令，三建议，四要求，其宾语从句用“should+动词原形”，should既可以省略，should也可以保留。一坚持，即insist；二命令，即order,command；三建议，即suggest,propose, advise；四要求，即ask,demand,require,request。巧学定语从句：由两个简单句合并成一个含定语从句的复句时，对于关系代词、关系副词的取舍是个难点。如下两句话，用起来倒方便，快捷：代①，副代副②；有介要用代③，无介关副代④。说明：①是说用关系代词代替定语从句中的代词或名词。即将两个句子合并成定语从句时，在确定先行词后（在主句中），把另一个句子（定语从句）中的代词或名词用关系代词代替，紧跟在先行词之后即可。这里当然要记住，应把被代替的代词或名词去掉。eg:Theteacherismybrother.Heisteaching.→Theteacherwho(代替代词he, 故也须将he去掉)isteachingismybrother.②与①同理。即用关系副词代替定语从句中的副词（或作状语的介词短语）。这时的关系副词也照样紧跟在先行词之后。eg:Wevisitedthefactory.Sheworkedinthefactorylastyear.→Wevisitedthefactory,Where(代替相当于副词作状语的介词词组inthefactory)sheworkedlastyear.③和④两句是指如果定语从句中有作状语的介词短语，保留介词就要用关系代词，或用关系副词代替整个介词短语。eg:Istillrememberthatday.IjoinedthePartyonthatday.→IstillrememberthedayonwhichIjoinedtheParty.变被动语态的方法：被动语态强调“宾”，用 be加上“过去分”。“be”要随着主语变，人称时态要弄准。“行为对象”作主语，逻辑主语“by”来引。原句若是双宾语，一变“主”来一保“宾”。“间宾”要把主语变，原来“直宾”还是“宾”。“直宾”要把主语变，“间宾”前加“to”最称心。唯有原“宾”是“复合”，只有变宾要当心。原句“宾补”变“主补”，位置不必挪寸分。情态动词变“被动”，情态加be加过分。如若“情态”后带to，变后有to才弄准。“短语动词”变“被动”，相当“及物”莫疑心。不过其后“介”或“副”，变后还得要承认。