高中英语语法填空与完形填空技巧加练习 10页

高考英语语法填空题1,语法填空主要考查哪方面的内容 2,语法填空命题特点是什么 ①语法和词汇(考试重点)②上下文连贯性(语境) 共10个小题每题1.5分满分15分 须在10分钟内完成短文长度150词左右设空间距15词左右 每格不一定1个词(特别是谓语或非谓语动词形式 )侧重语境加语法（语法占关键） 1,名词;   2,代词;   3,数词;   4,介词和介词短语;   5,连词;  6,形容词;  7,副词;8,冠词;   9,动词;   10,时态;   11,被动语态;       12,非谓语动词;  13,构词法;         14,句子种类;    15,句子成分;   16,简单句基本句型;    17,主谓一致;       18,并列复合句;        19,主从复合句;20,间接引语;       21,省略;       22,倒装;        23,强调;   24,虚拟语气. 语法填空考哪些语法项目 1,阅读/理解语篇的能力;2,分析句子结构的能力;3,熟练运用语法的能力.语法填空题—能力要求 重在基础语法和句子结构分析: 从语法角度去考虑,填的是语法词,包括功能词和词形变换两个方面.不限定一个词. 句子方面,要学会正确分析句子的结构,如主谓宾等;还要会区分主从句的层次. 特别是动词的成分,是否谓语动词.语法填空题—解题方向 1. 章法4. 惯用法 2. 句法3. 词法 语 法 语法填空题型的解题思路 语法填空解题技巧("由大到小") 1,通读全文,了解大意,把握特征,弄清文脉.2,巧用已知,连线画图,降低难度,铺平道路.3,理解句意,分析结构,大胆猜测,各个击破.4,重读全篇,仔细核查,语法正确,语意贯通.5,拼写正确,书写规范,大小写准确(注意三写).根据语法知识进行填充 根据逻辑关系进行填充 高考英语语法填空与完形填空技巧技巧一：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例1：Therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo1． 由students（是一个复数形式的单词，后面要和他保持一致）可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，意思是孩子们的房子，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合 变化形式—— 复数的所有格children’s。技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。例2：Atalk——(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang．句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow（明天）可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式（用不定式表将来）；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——tobegiven。技巧三：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如noone／none、other／another等。例3：Thekingdecidedtoseethepainterby——(he)． 由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。（一般像这样的句子，看到by并且括号里面给出一个代词就要想到用反身代词 ）且by后面要加名词或(动名词v+ing)或者加反身代词。技巧四：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和est，或在词前加more／less和most／least，且形容词的最高级前面还要加the。例4：Iam——(tall)thanLiuWen．Heisthetalleststudentsinmyclass． 此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。 看到句子里面含有than就到想到用比较级技巧五：数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式 once／twice例5：TomythreesonsIleavemyseventeenhorses．Myeldestsonshalltakeahalf，mysecondsonshalltakea(three)．．． 从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得ahalf，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。技巧六：词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。例6：Liouslosthiswalletyesterday，SOhewasvery____(happiness)． 在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness 变成happy；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy(不开心的)。（一般very后面一定加形容词）二、未给单词提示题型的技巧 此类题难度较大，但也是有方法对付的。技巧七：固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。例7：Thechildrenwereplayingontheground，enjoying____，dirtybuthappy．从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enj0yoneself短语，故其答案为themselves。（由句子里面的were是are的过去式，所以主语thechildren是复数，所以后面的反身代词要用复数形式，并且enjoy后面加反身代词是玩得开心的意思）例8：． 如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语soasto，所以，so是正解。（soasto是一个固定搭配，要看你自己做题的时候小不小心，有没有发现）技巧八：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。 例9：Hedidnotdone_____hisfatherhadaskedhimtodo． 审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从句中充当宾语，且指物，所以是what。（一般用what来引导宾语从句，关于宾语从句奇速英语书里有，你去问老师，他会解释得比较清楚）例10：Those_____wanttogotothevillagemustsignhere． 经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who（以后如果你看到those那它的后面一定填who）。技巧九：短语动词结构。短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。例11：TheUSconsists____fiftystates． 根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由„„组成”，所以答案是of。(consist … of 是一个固定搭配)由。。。。组成例12：Mrs.Bakerwasill，soherdaughterhadtoaskforleavetotake_____ofher． 生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成takecareof是照顾的意思。技巧十：短语介词结构。短语介词即多个词的组合 起介词作用的短语，如：exceptfor期望，dueto由于。例13：Mr.SmithtookaplanetoLondon____oftakingatrain． 此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐„„而不是坐„„”的意思，故答案为instead，以构成介词短语insteadof是而不是的意思。例14：Justthen，hesawablackboardin_____ofhim．细心观察，可以看出填入front即可构成infrontof是在。。。前面的意思，此题得解。技巧十一：连词、关联短语结构。常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both„„and，either„„or，neither„„nor，notonly„„butalso一定要记得，考试时看句子有没有这样的结构，有的话就填进去等。例15：LittleWangJuncouldnotgotoschool，_____hisfamilywastoopoor． 此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。例16：____MarrieandJannielikegoingtothetheatre． 横线处的词与后面可以构成bothand，故答案为Both。（以后如果看到这样的句子，句子里面有and那么就填both,因为both…and是。。。两者都的意思）技巧十二：冠词、介词和常用的副词。冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however然而，never从不，yet还没。。。，much很多 等，但一般不会考查．1y形式的方式副词(见技巧六——形容词派生副词的情况)。 （一般形容词后面加上ly就变成副词，副词用来修饰动词或者形容词来做状语，就是在句子中动词+副词，看到动词，接着后面给了一个形容词的这些题，你就把那个形容词变成副词）例17：Jackielikestodriveat____highspeed．这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成atahighspeed，“以高速”开车。例18：OldTom’sgranddaughterusedtovisithim_____Saturdayafternoon．Saturdayafternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。指定具体的哪一天一定要用on)例19：ThoughLiuQiangdidthesamework____ZhangWendid，hegotalowerpay_比较级_____ZhangWen． 第一条横线可由前面的thesame断出用as（thesame …..as就是。。。和。。。一样），第二条横线则可由lower（更低的，是比较级）断出比较意义，故答案为than。 例20：Itwasonlyonedayleft,_____，hisfatherhadnoideatoanswerhim． 观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however然而。技巧十三：上下文中出现的相关词。这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。 答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。例21：Tony_注意前后谓语保持一致___travelingabroad，butdislikesstayinghomewatchingTV． 由第二句话中的dislikes（不喜欢）可以判断，此横线处应该是填其反义词likes用一般现在时。 做题时要注意观察句子，因为很多句子都要求前后的谓语保持一致 （一）纯空格题1、缺主语或宾语，一定是填代词或名词(多考代词)。例 IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and__38_getstherealmostinasecond.(茂名一模)解析：and连接前后两个句子，and后面的句子缺主语，应填名词或代词；结合前一分句，不难推知，“马上可到达那里”的是themessage，替代themessage用代词it（用it做形式主语）。2、名词前是空格，若该名词前没有限定词，很可能是填冠词his,their等形容词性物主代词，或some,any,other(s),another等限定词。Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynastywasveryanxioustohelp__33ricecropgrowupquickly.(2008年广东高考)解析：名词ricecrop前还没有限定词，应当填限定词；根据句意，这个急性子人当然是急于使“他的”禾苗长得快，故填形容词性物主代词his。（就是你看到名词前面有一个空要你填，这时你就要想到物主代词his他的 her她的 their他们的 its动物的它的或some,any,other(s),another等限定词）theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto__35_smalltownsome20kilometersawaywheretherewasagarage.(2007年广东高考)解析：因单数可数名词town前还没有限定词，应填限定词；根据句意，是指将车拉到离那里大约有20公里远的一个小镇上去修理，表示“一个”，用不定冠词，故填a。3、名词或代词前面是空格，而该名词或代词在句中不作主语、表语，也不作动词的宾语时，很可能是填介词。[例4]Thelittleboypulled[33]________righthandoutofthepocket„ （his）[例5]„whoshouldhavethehonorsofreceivingme33aguestintheirhouse.(2007年广东高考) 解析：因aguest在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语；又由句意可知，他们“把我当作客人”来接待，表示“当作”，用介词as（as是作为或者当做的意思例如asastudent 作为一名学生）。4、若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。twoworld-famousartists,PabloPicasso34CandidoPortinari,whichareworthmillionsofdollars.解析：因与PabloPicasso(毕加索)与CandidoPortinari(坎迪多•波尔蒂纳里)这两个名词之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，应填and。AllIsawwasthisbeautifulgirl,whosesmilejustmeltedme36almostinstantlygavemeacompletelynewsenseofwhatlifeisallabout.(2008年深圳一模) 解析：因meltedme和gaveme两个动宾短语之间没有连词，一定是填连词；两者是并列关系，故填and。（注意：用and的话，要注意前后的句子或短语的谓语动词时态保持一致）这道题里面的meltedme和gaveme就保持一致。5、若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连接词Iwantedtoseeasmuchofthecityaspossibleinthetwodays32IwastoreturntoGuangzhou.(2008年广州一模)解析：因Iwantedto„是一个句子，Iwastoreturn„也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间的逻辑关系，可知“参观这个城市的尽可能多的地方”应是在“返回广州”之前，故填before。奇速英语微信公众号“qisuen”或腾讯认证主编QQ757722345[例9]Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,37hefeltveryhappy„(2008年广东高考) 解析：因Hewasverytired„是一个句子，hefeltveryhappy„也是一个句子，这两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填连词；根据句意和两句之间逻辑关系，可知“干了一整天活累极了”与“感到非常高兴”是转折关系，故填but。6、若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词(do,does,did等)。[例10]Whatisacceptableinonecountry31beconsideredextremelyrudeinanother.(珠三角五校联考)解析：句中Whatisacceptableinonecountry是主语从句，空格后的beconsidered是谓语；因其中的be是原形（只有情态动词或表示强调或倒装的助动词(do,does,did）加动词原形)，故空格处必定是填情态动词或助动词does(由语境可知是一般现在时，主语是第三人称单数)；由句意及作者的语气可知，需填表示“可能”的情态动词may。Hehadnotimeorenergytoplaywithhischildrenortalkwithhiswife,buthe________bringhomearegularsalary.解析：这是一个由but连接的并列句，由前一分句的谓语动词had是一般过去时可知，后一分句的谓语动词bring也应用一般过去时；可是，bring却用的是原形，既与语境的时态不符，也与主语he不一致，该句不是倒装句，因此，此处必定是填情态动词或表示强调的助动词did；由句意和作者的语气推测，应当填对谓语动词表示强调的助动词did(的确)。（用did的原因是句子的had是过去时）7、若缺状语，一定是填副词(在纯空中考的可能性不大)。（例句略）8、由特殊的句式结构来判断空格应填的词。(1)由itis„that„强调结构形式，判断填it还是that。（或者itwas…that…）[例12]„and40wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn’teatMSG(味精)!(广州一模)解析：由句式结构可知，本句为强调句，应填it。(2)由倒装句式判断，是填构成倒装的条件的only,so,neither,nor,never,hardly,seldom,not,until,had等，还是填do,does,did等。[例13]_______withhardworkcanyouexpecttogetpayrise.解析：由canyouexpectto„可知，这是倒装句，根据构成倒装的条件可知，应填副词only，因为“only+状语(withhardwork)”放在句首，句子要用倒装。(3)由it作形式主语或形式宾语的句式判断，空格处是否填it。如：„as32tookthemjustthreeminutestostealpaintingsbytwoworld-famousartists„(2008年佛山二模) 解析：由句式结构可知，这是ittakes,sb.sometimetodosth.句型做某事花费某人多少时间，本句的不定式tostealpaintings是真正的主语，空格处填形式主语it。例： Datingsitesalsomake36easytoavoidsomeonewhomyouarenotinterestedin.(2008年惠州二模)解析：由句式结构可知，toavoid„是真正的宾语，easy是宾补，空格处应填作形式宾语的it。（iteasytodosth做某事狠容易）(4)so/such„that„句型。如：[例16]Thismadethegoatsojealous___34___itbeganplottingagainst(付)thedonkey.(2007年惠州二模) 谋划对解析：由句式结构可知，这是so„that„句型（如此…以致于…），应填that。(5)more„than„(与其说„„不如说„„，比„„更„„)句型。Cynthiaisstoryshowsvividlythatpeopleremembermorehowmuchamanagercares40howmuchhepays.(深圳宝安期末)解析：由句式结构可知，这是more„than„句型，故填that。句意是与经理所给的报酬相比，雇员更铭记（二）给出了动词的试题1、动词不在主语或宾语的位置首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后按以下两点进行思考。若句中没有别的谓语动词(主语后面加谓语)，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；若是谓语动词，就要考虑时态语态。例 Hisfearoffailure____36____(keep)himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoyousabandon.(2008年深圳一模)解析：因主语Hisfearoffailure后没有别的谓语动词，需填的动词应为谓语动词；因主语与keep是主动关系，应用主动语态；由从句谓语动词played可知，要用一般过去时，故填kept。ThatwasdefinitelynotanattractiveideasoIpolitelydeclinedherinvitation,40(close)mybookandwalkedaway.(2008年广州一模)解析：虽然句中已有谓语动词declined，但由andwalked可知，所填词与declined和walked是并列关系，所以也用一般过去式closed。（你看到句子里面有and的话，记得前后谓语保持一致，所以close是动词，而walked也是动词，但是它们的时态要保持一致，所以填closed）例 InLogan,threepeople__38__(take)toahospital,whileothersweretreatedatalocalclinic.(梅州二模)解析：因主语threepeople与take是被动关系，即三个人被送进医院，故用被动语态；由weretreated可知，要用一般过去时，故填weretaken。若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定用—ing形式、—ed形式，还是用不定式形式，确定的方法主要有：2、作主语或宾语，通常用—ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体的情况。[例21]„butitisnotenoughonly35(memorize)rulesfromagrammarbook.(佛山一模) 解析：因it是形式主语，后面用不定式作真正的主语，故填tomemorize。[例20]_______(speak)outyourinnerfeelingwon’tmakeyoufeelashamed,onthecontrary„ 解析：句中已有谓语won’tmake，所以speak应为非谓语动词；(这是判断非谓语动词的方法)谓语前面应为主语，作主语，表示一般情况，要用动名词短语，故填Speaking。一般用动词ing形式做主语3、作目的状语或者在形容词后作状语，一般用不定式。如： [例22]_______(complete)theprojectasplanned,we’llhavetoworktwomorehoursaday. 解析：因句中已有谓语willhavetowork，所以complete应为非谓语动词；因“(为了)按计划完成这项工程”是“我们每天不得不额外多工作两小时”的目的，作目的状语，用动词不定式，故填Tocomplete。（记住：用不定式作目的状语）例 Somepeoplesaythatoldestchildren,whoaresmartandstrong-willed,areverylikely___33(succeed).(2008年佛山一模)解析：因在形容词likely（很可能的）后作状语，要用动词不定式，故填tosucceed。固定搭配likelytodosth 很可能做某事4、作伴随状语，常用分词，与逻辑主语是主动关系，用现在分词，是被动关系，用过去分词。这样的题一般要特别注意空格前的逗号。[例24]Hesawthestone,37(say)tohimself:“Thenightwillbeverydark.”(2008年东莞一模) 解析：句中已有谓语saw（所以所给的say是非谓语动词），所给动词与saw不是并列关系，应当是非谓语动词；又因He与say是主动关系，故填saying作伴随状语。[例25]Theheadmasterwentintothelab,________(follow)bytheforeignguests.解析：句中已有谓语went，而follow又不是与之并列的，故为非谓语动词；又因theheadmaster与follow是被动关系，故用过去分词作伴随状语。5、不论非谓语动词在句中作何种成分，若判断需要用分词，与逻辑主语是主动关系用—ing形式，是被动关系用—ed形式。[例26]Therewillbeameeting,__40__(start)laterthisyeartoreviewthefilm.(2008年广州二模) 解析：因ameeting与start是主动关系，用现在分词短语作定语，补充说明ameeting，故填starting。[例27]Lessons39(learn)insportscanhelpusinourdealingwithotherpeople.(广东考试说明) 解析：因句中已有谓语canhelp，所以learn应为非谓语动词；又因lesson与learn是被动关系，要用过去分词短语作定语，故填learned。特别提醒有时给出的动词可能既不是谓语动词也不是非谓语动词，而是要求词类转换。如： [例28]ButJaneknewfrompastexperiencethather___36___(choose)oftieshardlyeverpleasedherfather.(2009年广东)分析：括号中所给词choose虽然是动词，但在句中作主语，且在形容词性物主代词后，应当填choose的名词形式choice。（her是形容词性物主代词，后面加名词。记住choose是动词而choice是名词，即选择的意思）（三）词类转换题根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式。①作表语、定语或补语，通常用形容词形式。如： 例 Theyoungsterimmediatelyfell________(silence)astearsflewdownfromhisbigblueeyes.解析：因在系动词felt后作表语，用形容词，故填silent。 （系动词后面一定加形容词构成系表结构） [例30]Ina________(danger)partoftheseaoffthecoastofNewZealand,theylearntto„解析：在冠词与名词之间，要用形容词，作定语，故填dangerous。 （这道题里面a是冠词theseaoffthecoastofNewZealand是名词） 例 Teachersmusttrytheirbesttomakemostoftheirstudents________(interest)inthesubject. 解析：因所填词在句中作宾语mostoftheirstudents的补足语，用形容词；表示“感兴趣”，填interested。（beinterestedin对…感兴趣） ②作主语，或在及物动词或介词后作宾语，用名词形式。 Whenchina’sancientscientificandtechnological 是形容词后面加名词________(achieve)arementioned,thenationwillgenerallyrefertotheFourGreatInventions.解析：在时间状语从句中，要求填的词作主语，China’sancientscientificandtechnological是主语的定语；作主语要用名词，又由are可知，主语是复数，故填achievements。 [例31]Thesepeoplehavemadegreat__39(contribute)toChinawiththeirwork.(茂名二模)解析：在句中作及物动词havemade的宾语，要用名词形式；表示作贡献，其前面没有不定冠词时，习惯上用复数，故填contributions。 Great是形容词，后面加名词 ③在形容词性物主代词后，或者在“冠词(+形容词)”后，用名词形式。如： „theremainsdatefromthisperiodbecauseoftheir__38__(similar)tothosefoundelsewhere.(2008年广州二模)解析：在形容词性物代词(their)后应当用名词，故填similarities。 例 Withthelargenumbersofstudents,the________(operate)ofthesystemdoesinvolveacertainamountofactivity.解析：在冠词后，要用名词，故填operation。（不定冠词aan 定冠词the） ④修饰动词、形容词、或整个句子,作状语，用副词形式。 如： [例34]AsIlooked32(close)atthisgirl,Ifountthat„(2008年深圳一模)解析：修饰动词looked，作状语，用副词，故填closely。 [例35]Theremustbesomething40(serious)wrongwithoursociety.(2008潮州期末)解析：要求填的词修饰形容词wrong，作状语，用副词，故填seriously。副词修饰动词，形容词，句子，做状语  例 Singlesareflocking(涌向)totheInternet33(main)becausetheirbusylifestylesleavethemlittletime„(2008年惠州三模)解析：修饰because引导的原因状语从句，修饰整个句子，作状语，用副词，故填mainly。 ⑤有可能是词义转换题，词类不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需根据句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un—,im—等，在词根后加—less等。如： 例 Peoplecertainlyhaveavarietyofreasonsforgoingbacktoschoolbutoneimportantthingtoknowis,noknowledgeis________(use).解析：作表语要用形容词；又由句意可知，作者是表达“没有什么知识是无用的”，故填useless（无用的）。  [例38]Yourmistakecausedalotof________(necessary)workintheoffice.解析：在名词前作定语，仍用形容词形式；但根据句意，“错误引起了许多不必要的麻烦事”，故填unnecessary。 （of后面加名词或者动名词） ⑥括号中所给词为动词时，也不一定是考动词的时态语态或非谓语动词，而是考词类转换；若是形容词或副词，有可能是考查其比较等级。 例 „therewasalotofinformationaboutthecity’swell-knowntourist34(attract)„(2008年广州一模)解析：尽管attract是动词，但这是考查词类转换的；在句中作介词about的宾语，用名词，故填attractions。（about后面加名词或者动名词） [例40]Theotherfrogwentonjumpingashardashecould„Hejumpedeven__36_(hard)andfinallymadehimselfout.(2008年期末)解析：联系前句，又有even(更加)的提示，可知这里用比较级，故填harder。 四、点睛技巧 语法填空要求考生阅读一篇短文，然后按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求完成10道语法填空题。做题要求：一是在空格处填入适当的词；二是使用括号中词语的正确形式填空。1．语法填空的考查范围(1)语境测试(上下文)； (2)语法测试：动词、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级与最高级及构词法、倒装等。 ①动词：时态、语态、主谓一致、非谓语动词等；②引导词：一些从句的使用， 如定语从句、名词性从句、状语从句等；③形容词、副词、名词、动词之间的词型、词性转换， 形容词与副词的比较级、最高级等；④介词：一些常用介词的基本用法、介词短语的用法；⑤名词、冠词：注意名词的单数、复数、可数、不可数以及冠词的特殊性用法； ⑥代词：注意代词所指代的对象和前后对应的关系；⑦并列词：and,so,or,otherwise等表示并列、对比的词，以及表示承接、转折的副词therefore,however的用法； ⑧句型：要求归纳整理， 并且牢固掌握一些基本常用句型， 如： not...until...;notonly...but(also)．..;so...that...;not...but...;as...as...;either...or...；more...than...;neither...nor...；such...that...；hardly...when...;nosooner...than... 例 2The______whyIwassadwasthathedidn"tunderstandme. 解析：因为why 引导的定语从句，前面的先行词一定是reason。 记住：why前面一定填reason   例5Itwouldbe______(believe)thatsuchanhonestfellowshouldhavebetrayedhisfriends!解析：因为在系动词be后作表语，要用believe的形容词形式believable；由句意“这样一个老实人竟会出卖朋友，真难以置信!”可知，还要在前面加上表示相反意义的前缀un，答案为unbelievable。(系动词后面加形容词构成系表结构，be是系动词) 3) 根据固定词组进行填充，熟练掌握一些常见的词组，如asamatterof,beproudof,bytheway,comefrom,congratulate„on„,devote„to„,earnone’sliving,keepone’sword,makeupone’smind等，对解题很有帮助。 4) 根据句型搭配进行填,就是根据一些常用的句型搭配，如so/such„that„,itis„(forsb.)todosth.,Thereisnodoubtthat„,thereisnosenseindoingsth.等来解题。