江门一中高考英语语法复习资料 33页

外语下载中心http://down.tingroom.com江门一中高考英语语法复习资料8．16整理一、考点聚焦1.可数名词单、复数变化形式（1）规则变化。①单数名词词尾直接加-s。如：boy—boys,pen—pens。②以s、x、ch、sh结尾的单词一般加-es。如：glass—glasses,box—boxes,watch—watches,brush—brushes。特例：stomach—stomachs。③以“辅音字母+y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。如：baby—babies,lady—ladies,fly—flies。④以“o”结尾的多数加-es。如：tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroes。但以两个元音字母结尾的名词和部分外来词中以o结尾的词只加-s。如：radio—radios,zoo—zoos,photo—photos,piano—pianos,kilo—kilos,tobacco—tobaccos。⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-es。如：wife—wives,life—lives,knife—knives,wolf—wolves,self—selves,leaf—leaves等。特例：handkerchief—handkerchiefs,roof—roofs,chief—chiefs,gulf—gulfs,belief—beliefs,cliff—cliffs。⑥改变元音字母的。如：man—men,mouse—mice,foot—feet,woman—women,tooth—teeth,goose—geese,ox—oxen。特例：child—children。⑦复合名词的复数形式。（A）在复合词中最后名词尾加-s。如：armchair—armchairs,bookcase—bookcases,bookstore—book-stores。（B）man和woman作定语修饰另一个名词时，前后两个名词都要变成复数。如：mandoctor—mendoctors,womandriver—womendri-vers。（C）与介词或副词一起构成的复合名词应在主体名词部分加-s。如：brother-in-law—brothers-in-law,passer-by—passers-by。⑧有的名词有两种复数形式。如：zero—zeros、zeroes,deer—deers、deer。penny的两种复数形式含义有所不同。如：pence（便士的钱数），pennies(便士的枚数)。（2）不规则变化。①单、复数同形。如：means,aircraft,deer,fish,Chinese,Japanese,sheep,works（工厂）,cattle。②合成名词的复数。如：boy-friend—boy-friends,go-between—go-betweens(中间人)，grown-up—grown-ups。③有些名词通常只用作复数。如：glasses眼镜，clothes衣服，goods货物，trousers裤子，belongings所有物,wages工资，riches财富,surroundings环境，ashes灰尘,campasses圆规，cattle家畜，congratulations祝贺，havewordswithsb.同某人吵架，inhighspirits以很高热情地，giveone’sregardstosb.向某人问侯，inrags衣衫破烂，Itisgoodmannerstodosth.有礼貌做某事。④集体名词的数。有些集体名词通常只用作复数，如：people,cattle,police;有些名词只用作单数，如：machinery,furniture,mankind,jewellery;有些名词既可用作单数又可用作复数，单数看做整体，复数看做集体的各个成员。如：Thecrewislarge.船员人数很多（指整体）；Thecrewarealltired.船员们都累坏了（个体）。2、不可数名词的数（1）一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示具体的东西时，可用作可数名词且词义发生变化，主要类型如下：①抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。如：３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com抽象名词（不可数）具体化（个体名词，可数名词）insurprise惊讶地asurprise一件令人惊讶的事winsuccess获得成功asuccess一个(件)成功的人(事)winhonor赢得荣誉anhonor一个(件)引以为荣的(事)Failure(失败)isthemotherofsuccessafailure失败者失败是成功之母。byexperience靠经验anexperience一次经历youth青春ayouth一个青年人havepityonsb.怜悯某人apity可惜的事情withpleasure乐意apleasure乐事②抽象名词与a(an)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。如：AknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade.Wouldyouliketohaveawalk(swim,bath,talk)withme?Itiswasteoftimereadingsuchanovel.Shemadeanapologytohermotherforherwrongdoings.(2)物质名词是不可数名词，但表示数量或种类之多时，可以用作可数名词。如：①物质名词有形或数的相应物体，有单、复数。如：somecoffee一些咖啡，acoffee一杯咖啡，threecoffees三杯咖啡，somedrink一些饮料,adrink一杯饮料，threedrinks三杯饮料，hishair他的头发，afewgreyhairs几根白发，glass玻璃，aglass一只玻璃杯。②物质名词有前置后置修饰时，前面要使用不定冠词。havebreakfastTheroadiscoveredwithsnow.haveawonderfulbreakfastTheyhaveaheavysnoweveryyear.Timeandtidewaitfornoman.Wehadawonderfultimelastnight.(3)有复数形式的不可数名词①有些抽象名词往往以复数形式出现，起到一种丰富语言感情色彩或强调某种特殊状态的作用。如：Useyourbrains,please.Theyhavesmoothedawaythedifficulties.Haveyoumadepreparationsfortomorrow’smeeting?Manythanksforyourkindness.Nopains,nogains.Aftermanyfailures,theyfinallysucceeded.②有些物质名词以复数形式出现，表示数量之多，范围之广。如：Theboyburstintotearsatthebadnews.Therisingwatersdidalotofharmtothecrops.Thestonebridgebrokedowninheavyrains.3.名词所有格（1）“’s”所有格的特殊表示形式有：①    用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后，如：today’snewspaper,fiveminutes’walk(drive),fivepounds’weight,tendollars’worthofcoffee。②用于表示国家、世界、城市等地方的名词后。如：theearth’splanet,theword’spopulation,China’sindustry,NewYork’sparks。（2）“of”所有格的特殊表示方式有：３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com①表示“部分”时，一般在所修饰的名词前有一个表示数量的词（a、two、several、some、no、many等），如：SomestudentsofMisterZhang’shavegonetocollege.张老师的一些学生已经上大学了。②表示“其中之一，其中一部分”的意思时，用：afriendofTom’s汤姆的一个朋友（许多朋友中的一位）。③表示赞扬、批评或厌恶等感情色彩时，应该用：that/this/these/those+名词（单、复数）ofMary’s/yours/his/hers。如：Thatinventionofhersbelongstotheworld.她的那项发明是属于全世界的（表赞赏）。4、名词作定语英语中有些名词没有其对应的同根形容词，这些名词可以直接用来作定语修饰另一个名词。（1）分类意义。airpollution空气污染boyfriend 男朋友coffeecup咖啡杯incometax所得税tennisball网球songwriter歌曲作家bodylanguage身体语言roadaccident交通事故NobelPrize诺贝尔奖（2）时间、地点、称呼等。DoctorJack杰克医生ProfessorLi李教授eveningschool夜校wintersleep冬眠streetdance街舞countrymusic乡村音乐villagepeople村民schooleducation学校教育Chinaproblem中国问题（3）表目的、手段、来源，所属意义。receptiondesk接待台sportsfield田径场stonetable石桌colorTV彩电weatherreport天气预报二、精典名题导解选择填空1.Itisgenerallybelievedthatteachingis___________itisascience.(NMET2001)A.anartmuchasB.muchanartasC.asanartmuchasD.asmuchanartas解析：答案为D。当名词前有what、so、as、too、quite等词修饰时，其形容词被这些词修饰，组成下列结构，如：Whatanicebook!Thisistooheavyaboxformetocarry.HeisnotashonestaboyasMike.等，应采取too/how+形容词（副词）+a(an)+名词的形式。要记住一些类似的特殊结构，并加以分析。2.Thepoliceareofferinga__________toanyonewhocangiveinformationaboutthelostkey.（NMET1999）A.priceB.prizeC.rewardD.money解析：答案为C。price价格，价钱；prize奖金。Ｄ项是钱，属不可数名词，题中所要填的是“酬金，报酬”。注意正确理解名词的含义及其搭配是活用语言的基础，在复习备考中要熟练掌握考纲中一些名词的词义、搭配、习惯等，才能更好辨析名词，从而选择最符合句意的选项。3.You’llfindthismapofgreat_____________inhelpingyoutogetroundLondon.（NMET1998）A.priceB.costC.valueD.usefulness解析：答案为C。本题考查特定语境中名词的词义及“beof+抽象名词”结构。Price(价格)，cost（价钱，费用，成本）不符合题意，value作“qualityofbeingusefulordesirable”解时，常与of搭配，在句中作表语或补语，意为“有用，有价值”。故选择value。注意名词词义辨异及惯用法表达，题中“of+抽象名词”相当于该名词的形容词形式。３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com2006年高考复习英语语法系列介词和连词一、考点聚焦1、介词的分类与语法功能（1）介词是虚词，不能单独作句子成分，必须与名词、代词（或相当于名词的其他词类、短语或从句等）构成介词短语，在句中充当一个成分。介词分为：简单介词，如at、in、for等；合成介词，如within、inside、onto、throughout等；短语介词，如accordingto、outof、becauseof、bymeansof、inspiteof、insteadof等。双重介词，如frombehind/above/under、untilafter等。分词介词，如considering、including、judging(from/by)等。常见的介词宾语：名词、代词、动名词、从句、不定式等。如：①Itisgoingtorainthisafternoonaccordingtotheweatherforecast.②Hequarreledwithheryesterday.③Hesucceededinpassingthefinalexam.④I’mstillthinkingofhowIcanfulfillthetaskaheadoftime.⑤TheprofessorwillgiveusatalkonhowtostudyEnglishwell.（2）介词短语在句中可作表语、定语、状语和宾补等。如：①Thismachineisingoodcondition.(表语)②Whereisthekeytomybike?(定语)③Nothingintheworldcouldlivewithoutairorwater.(状语)④Shealwaysthinksherselfaboveothers.（宾补）2、介词搭配（1）“动词+介词”搭配：注意特定搭配与同一介词与多个动词搭配意义不同的情况。①robsb.ofsth./cleartheroadofsnow(“夺去、除去”意义的动词与of连用)②supplyuswithfood/filltheglasswithwine（“供给”意义的动词与with连用）③makeadeskofwood/makebreadfromflour/makethematerialintoacoat（“制作、制造”意义与of、from、into连用）④介词+the+部位与动词的关系（=动词+sb.’s+部位，可换用）strikehimonthehead(“击，拍，碰，摸”意义与on连用)catchhimbythearm(“抓，拉，拿，扯”意义与by连用)hittheboyintheface（“肚，胸，眼，脸”等人体前部与in连用）⑤prevent(stop,keep)sb.fromdoingsth.(“阻止，禁止”意义与from连用)⑥persuade(advise,warn)sb.intodoingsth.（“说服，建议”意义与into连用）⑦buysb.forsth.(leave、get、win、gain、lose等“得失”意义与for连用)⑧tellsth.tosb.(show、teach、sing、write、read等“告知”意义与to连用)⑨givesth.tosb.（give、allow、promise、pass、hand等“授予”意义与to连用）注意：⑦⑧⑨可换成buysb.sth.双宾结构。⑩saytosb.(suggest、explain、apologize、murmur、whisper与“对象”连用必须用to)不可说suggestsb.sth.。同一动词与不同介词搭配意义不同。for（寻找）tosth.of(听说)on(拜访)lookto(眺望)agreewithsb.hearcallfor(需要)at（看）onsth.from(收到信)in(请)同一介词与不同动词搭配，意义各异。３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comreplytotheletter回信，sing(dance)tothemusic和……唱（跳），amountto达到，加起来有……，devoteto把……贡献给，drinkto为……干杯，objectto反对，lookforwardto渴望，cometo苏醒，belongto属于，searchfor搜……，ask…for…寻找，use…for用作，leavefor前往，take…for误以为，callof倡导，waitfor等待，carefor喜欢，makeupfor弥补损失，turnto求助（救）于，helponeselfto随意，agreeto同意，compare…to把……比作，sendfor派人去请（拿）……，sailfor驶向，航向，setoutfor动身去，goinfor爱好……。（2）常见“形容词+介词”搭配。of担心……about/atsth.afraidangryfor替……而担心withsb.forsth.渴望……differentfrom与……不同anxiousaboutsth./sb担心……differentto…不关心……of讨厌withsb.tiredstrictfrom/with因……疲倦insth.要求严格at擅长withsb.受……欢迎goodfor对……有益popularinsomeplace流行在……ofsb.todoso友好for…因……而流行with+名词或what从句pleasedhelpfulto对……有帮助at+抽象名词（听/看到……而高兴）tosb.为人所知knownfor因……而出名befamiliarwith熟悉as作为……出名befamiliarto为……熟知（悉）sorryfor…替……后悔disappointedatsth.失望from缺席richin富有……absentin离开此地去了……worthyof值得的，gladaboutsth.forsb.为某人某事高兴，farfrom离……远，gratefulforsth.tosb.为某事感激某人，freefrom没有……（免除……），proudof(takepridein)自豪，satisfiedwith(by)满意，sureof/about确信，fondof喜欢，fitfor适合，busywithsth.(indoingsth.)忙着干某事，fullof充满，readyfor准备，similarto相似，wrongwith不对；有毛病……（3）“名词+介词”要注意习惯搭配和意义区分。theabsenceofwater缺水thehopeofsuccess成功的希望haveachanceof(for)enteringcollege上大学的机会takeprideinthem为他们感到骄傲thekeytothequestion问题的答案amedicineforcough治咳嗽的药theticketfortomorrow明天的票inBeijing去了北京hisabsencefromBeijing不在北京３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comtostudy学习方法thewayofstudyingmath学习教学的方法3、核心介词用法归纳与辨析（1）表示时间的介词in的用法如下。表示在某一较长时间内，如世纪、年、月、季、周等一般用介词in，如：inthe1990s,intheyear,inJanuary,in(the)winter/summer/fall/spring,inthefirstweekofMay。还可以用时段名词组成固定短语或词组。如：inawhile,innotime,inthedaytime,inashortwhile,intime,inthemorning(afternoon,evening)。但要注意：①atnight/atnoon,intheday(在白天),inthenight（大夜间）。②infivedays（weeks,months,years）中in意思是“在……以后”。③in和during表一段时间内两词可互用。如：inthenight,duringthenight,inthewar,duringthewar。但略有区别：当接表示“活动”的抽象名词时多用during，接“活动”的动名词及短语时用in。如：duringthediscussionindiscussingtheproblemduringherstayinHubeiinplayingbasketballduringthecourseofindiggingthetunnel（2）在具体的某一天或某天上午、晚上、前夕，常用on。onSunday(s).onTuesdaymorningonChristmasDay(但atChristmas),onChristmasEve,onChildren’sDayonMarch8,onthemorning(afternoon,evening)ofOct.1earlyonthemorningofOct.1(区别：inthelate/earlymorningofOct.1)onarainynight,onwarmwinterdays(3)表示某一时刻或某一点时间用at,如小时、分钟等。atbreakfast(supper,lunch),atsixatnoon(sunrise,sunset,midday,night,midnight,dawn)attheageof15,atthetimeofwar,但intimeofdanger/trouble。注意：有些时间名词前不接介词。如：nextday、lastSunday、thatmorning、theseyearsone、each、any、every、some、all修饰时,一般不用介词,如somedayoneday、yesterday/afternoon,thenightbefore（4）till、until、to的用法。①till(until)与持续动词连用一般用于肯定句中，与短暂动词连用一般用在否定句中。如：Hewaitedformetilltwelveo’clock.Hedidn’tgetuptill(until)10a.m.(不可用to).但注意：在句首出现或强调句型中一般不用till而用until。如：Notuntil9a.m.didMr.Smithcomebacktoschool.②to表“终结”时常用和from连用，但要注意不与from连用时的意义。如：fromJulytoSeptember,fromsixto(till)eight（从……到……为止），但frommorningtillnight（从早到晚），不能用to。from…to常构成习惯搭配，不可换用其他介词。（A）表持久连续、传递、转移的含义。fromtimetotime(不时，有时)，fromdaytoday (天天),fromhandtohand(不断传下去)，fromplacetoplace（处处，到处），fromsidetoside(左右摇摆)，fromdoortodoor（家家户户），fromhousetohouse（挨家挨户），fromshoptoshop（一个商店接一个商店）。(B)表起始终止的全过程或程度加深、状态变化。frombeginningtoend(从头到尾，自始至终)（fromthebeginningtotheendof…）;fromhandtomouth(仅能糊口)，frombadtoworse(越来越糟)，fromheadtofoot(从头到脚),３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comfromtoptobottom（整个地，彻底地），fromtoptotoe(全身)，fromstarttofinish（自始至终，从头到尾）。（C）fromone+名词+toanother表示“依次”。如fromonecartoanother（顺着车厢依次地）。（D）名词+by+同一单数名词，表示“一个一个地”，要与from…to短语区别开：onebyone一个一个地；littlebylittle(bit)一点一点地；stepbystep一步一步地，逐渐地（但byandby不久以后）；sentencebysentence逐句地；daybyday一天一天地；sidebyside(with…)(和……)并肩，一起；shouldertoshoulder肩并肩地，齐心协力；handinhand手拉手，紧紧地;facetoface面对面。（5）in、after、later①in+一段时间：表示说话时为起点一段时间之后，与一般将来时连用；但表示“在……之内”时，用于各种时态。②一段时间+later(later是副词)：表示某一具体时间或某一方面具体时间算起的一段时间后。③after+一段时间表示：“在……之后”，用于一般过去时；但时间为点时间时，只能用after,即after+点时间，用于各种时态。Thedoctorwillbewithusinsixminutes.Shegraduatedin1981,andeightyearslatershebecamethemanagerofthefactory.Hereceivedherletterafterfourweeks.另外，in+一段时间+’s+time与within+一段时间的用法如下：inaweek’stime=inaweekTheywillarriveinthreedays’time.(与将来时连用)Mybrother’sbirthdayisintwoweeks’time.（作表语）I’llfinishthebookwithintwoweeks.(within=inlessthan…用于各种时态，不超出，在……之内)（6）地点介词at、on、in、to、across、through、over、under、below。①at在较小的场所，in在较大的场所，on在……的平面上。如atthedoor、attheairport、atthestation、at55ParkStreet、inChina、inthenorth、inAsia、onthedesk、onthewall等。②on、at、in还可以表示两地相对位置。若A地属于B地，用in;A地位于B地的外面且有边缘衔接用on；无边缘的衔接有to。如：JapanliestotheeastofChina.(范围之外)TaiwanliesinthesoutheastofChina.（范围之外）HunanprovinceliesonthewestofHubeiprovince.(毗邻)TheislandliesoffthecoastofChina.(相隔一定距离)③地点介词的引申、比喻意义：inthesun在阳光下，inthedark(ness)在黑暗中，inthedark不知道，infreezingweather在严寒天气中，inthemud在泥中，intheearth在地下,inthedesert在沙漠中,inaheavyrain在大雨中，inthesnow/wind在雪/风中,inpublic当众，introuble在困境中，getintotrouble陷入困境，outoftrouble摆脱困难，beyondhope绝望。④across在物体表面“穿过”；through则表示在三维空间内部“穿过”。如：Theywalkedacrosstheplayground.Iwalkedthroughtheforest.⑤over/under/above/below。over、above译作“在……之上”；under、below译作“在……的下面”，其区别在于over、under表示一种直接的、垂直的上下关系；而above、below则表示一般的“高于”或“低于”，不一定是垂直“在上”或“在下”。如：Alittleboatisnowunderthebridge.Thereisabridgeovertheriver.Thesunsinksbelowthehorizon(地平线)Thewindowiswellabovethetree.⑥表示地点介词的静态性和动态性Hewalkedtothestation（静态，表示方向和目的地）３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comHewalkedtowardsthestation.(动态，只表示方向)Heiskindto(towards)us.（两者通用）Heisatthestation.(静态，表示地点)Theyarrivedatthestation.(动态，表示地点)Heswamawayfromtheship.(动态“离开”)Hestoodawayfromtheshop.(静态“远离”)Hefellontothefloor.(动态“到地面”)ThecityisontheChangjiangRiver.(静态“平面”)Goofftheroad.偏离了道路（动态“离去”）Comealongtheriver.沿着河过来（线）acrossthefields跨过田野……，overthedesert跨越沙漠acrosstheriver横跨这条河……，overthehill翻过这座山beinthehouse(静态，在这里……)stayoutofthecar(静态，在……外)gointothehouse(动态，进入)flyoutofthecountry(动态，离开)（7）表示方式、手段、工具的介词①bytheyear/hour/day按年/小时/天。如Herentahousebytheyear(day,hour).(按by+the+单位名称)但tothepound按磅算，totheton按吨计。②表泛指的方式、手段bypost/mail邮寄，bytelephone(radio),但onthephone/ontheradio/onTV(电讯器材)，byelectricity用电，bymachinery用电器，byhardwork,learnsth.byheart,throughthesatellite,throughpractice,throughhisownefforts,throughexperience,throughthetelescope③交通工具类bybus/train/car/taxi(road)bybike/bicycle,onhorseback/onfootbyplane/jet/spaceship,byairbyship/boat/lifeboat,bysea/bywater另外：bymeansof用……方法，bywayof经由，取道于，用……方法，withthehelp(permission)ofsb./withsib’shelp(permi-ssion)。④表方式、手段的其他用法Hebeatthedogwithawhip.(with+工具机器)Onesmellswithhisnose.(with+人体器官，但byhand“手工，用手”)Hestoodupwithpride.(with+情绪、情感、态度的名词)注意：使用语言、材料、文字等用in。如inEnglish(ink,pencil)。另外如：inhigh(good,low)spirits,inanger,injoy,incomfort,insorrow,insafety,indanger,inneed,indebt,inlove,infun,inpain,intears,insurprise,ingood(poor)health,ingoodorder,inflower,inaway,inalowvoice,insilence,in(with)satisfaction,inahurry,in(with)words,live/feedonfood,kneelonone’sknee,take(catch)sb.bysurprise(出其不意)（8）表示“除……之外”的几组常用介绍比较。①besides除……以外，（还有）。作副词时意思是“而且，更何况”。WellallwenttothecinemabesidesShaw.除了肖外，我们都去了电影院。Itwastoolatetoseeafilm,andbesides,Iwastired.②except除去，除……之外（不再有）。WeallwentexceptJohn.我们都去了，约翰没有。在否定句中，两词可以换用，如：３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comHehasnootherhatsexcept/besidesthisone.③exceptfor除了……（对句子主题进行细节校正或附加说明）后接名词、代词或what从句，此时与exceptthat+句子意思相同。Hewasverycleverexceptforcarelessness.④exceptthat…除了……一点以外。Hehasnotchangedexceptthatheiswearingdarkglasses.⑤but与exceptbut和except在表示“除了……以外”时可以通用，但应注意以下三点：①前面有不定人词、疑问代词在意义上对称时，多用but。Allbutonearehere.NobodybutIlikesmakingmodelships.②后接不定式短语为排除对象时，多用but。Hehasnothingtodobutwait.（前有do,后省to）③but与一些固定结构连用。havenochoicebuttodosth.只得做某事，cannotbutdosth.不得不,cannothelpbutdosth.不得不……，butfor…如不是……（9）between与among.between通常指两者之间。也可以用于三者以上的两者之间。如：AnnisbetweenTomandBill.SwitzerlandliesbetweenFrance,Germany,AustraliaandItaly.Theysoonfinishedtheworkbetweenthemselves.(共同，合作)Shewasbusybetweencooking,washing,sewingandlookingafterthebaby.(表示接连不断地，一个接一个地忙这忙那)Ahorsecanbeseenbetweentreesnow.among表示三者以上之间。如：Thestoryissaidtohavehappenedinavillageamongthehills.Hewashappytobeamongfriendsagain.Wemustagreeamongourselves.(一起，共同)我们必须达成共识。Londonisamongthelargestcities.(=oneof与最高级连用)（10）表原因的介词for、becauseof、dueto。Hedidn’tcometothemeetingbecauseofhisillness.Thereasonforhiscominglateisthathewasill.Hewaspraisedforhisbraveryandcourage.Theaccidentisduetoyourcarelessdriving.(11)不定式复合结构中的for、of。这里所说的不定式复合结构形式指的是for或of加上人或事，作动词不定式逻辑主语的结构。①Itiscleverofyoutoansweritlikethat.②Itisquitehardformetoexplainwhy.注意：两句中的of和for的使用，表语形容词能够说明不定式逻辑主语的性质、特征与面貌时用of,如果说明不定式行为本身的性质、状态等则用for。（12）兼作连词和副词的介词。①after、since、till/still、before这些词既是介词，又是连词。Thechildrenwenthomeatonceafterschool.Theywenttobedaftertheyhadfinishedthejob.②in、on、along、down、up、after、before、along、beyond等介词可兼作副词。３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comHerandownthehill.（介词）Canyouliftthatboxdownfromtheshelfforme?(副词)③有的介词可以兼作连词和副词。Allthestudentsgottoschoolbeforeme.(before为介词)Wedowanttobuysomethingnowbeforepricesgoup.(连词)Haven’tIseenyoubefore?(before为副词)（13）介词的省略。①表示时间的介词on、at、in的省略。在next、last、yesterday、tomorrow、each、one、any、every、all等词之前，可以省略，也可以不省略。如（at）lastweekend、（on）thatday等。②介词for表示时间的省略要求。（A）以all开头的名词短语，for要省略。如：Istayedwithherallhemorning.（B）表示一段时间的短语之前，for可以省略，也可以不省略。如：Ihavebeenwaitinghere(for)morethanthreehours.（C）否定句中，表示时间的短语前的for不能省略。如：Ihaven’tseenyouforthirtyyears.(D)时间状语在主句之前，for不能省略。如：Forthewholemorning,theoldmankeptreading.③某些动词短语之后的介词可以省略。Nothingcanpreventme(from)doingthejob.Shespentnearlytwohours(in)translatingit.（14）某些名词与介词构成的固定搭配。①要求接to的名词有：key、answer、visit、entrance、apology、introduction、road等。②要求接in的名词有：interest、satisfaction、expert等。Heisexpertinteachingsmallchildren.(15)几个常用的并列连词。①both…and,either…or,neither…norboth…and“双方都”，连接句子的两个主语时，其后谓语动词通常用使用复数形式。either…or与neither…nor注意采取“就近原则”。②notonly…butalso,aswellas注意：两者强调对象不同，notonly…butalso强调的是butalso之后部分，而aswellas则强调其前面的部分。notonly…butalso采取“就近原则”，而aswellas只是一个插入语，采取“就远原则”。如：Mr.Smith,aswellashiswifeandchildren,hascometoNanjingforavisit.notonly…butalso结构中的notonly可用于句首，连接两个分句时，第一个从句主谓要倒装。Notonlyisheclever,butalsoheishardworking.（16）几个常用的从属连词。①when、while、as都表示“当……时候”，when引导的从句的动作与主句的动词可同时发生，也可先后发生；as、while引导的从句则强调主句和从句的动作同时发生。如：WhenIgotothestation,thetrainhadalreadyleft.Hesangmerrilyashewasworking.②till、until均表示“到……时候止”，肯定句中的谓语必须是延续性动作。如：Iworkedtilllateatnight.若主句谓语是终止性动词，则主句要用否定形式，意为动作“到……才……”开始发生。如：Shedidn’tgetupuntilhermothercamein.注意：till和until通常情况下可以互换，只是在句首时until比till更常用。③though、although均引导让步状语从句，意为“虽然……”，although较正式，though最常用。如：Though(Although)hewastired,hekeptonworking.注意：though、although引导的从句不能与but、however连用，但可以与yet、still连用。though还可以与别的词结合使用，如eventhough、asthough,而although则不能这样搭配。３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com④nosooner…than、hardly…when、assoonas三者都表示“一……就”，“刚刚……就”的意思。（A）assoonas置于主句前后都可以，而且有备各种时态。如：AssoonasshegetshereI’lltellheraboutit.Maryleftassoonasthefinishedthework.(B)hardly…when、nosooner…than不能表示将来的事，其主句的谓语动词一般用过去完成时，从句用过去时。若将hardly或nosooner放在句首，句子要倒装。如：Nosoonerhadhearrivedthanhewentawayagain.⑤某些表示时间的名词（词组）也可用作从属连词。它们是：themoment,theminute,theinstant,theday,thetime,thefirst(second,third…)time,thespring(summer,autumn,winter),every(each,next,any)time(day),bythetime,都可引导时间状语从句。如：Hismotherdiedthespringhereturned.Callmeuptheminutehearrives.二、经典名题导解选择填空1.Thehomeimprovementshavetakenwhatlittlethereis_________mysparetime.(NMET2001)A.fromB.inC.ofD.at解析：答案为C。本题考查句子结构中介词of的有法。what引导的从句作谓语havetaken的宾语，而从句中的基本句型为“thereislittleof…”,表示“……有很少”，what修饰little提到了从句句首。注意正确把握句子结构和介词用法，要明白ofmysparetime和inmysparetime的区别。2.____________productionupby60%,thecompanyhashadanotherexcellentyear.(NMET2000)A.AsB.ForC.WithD.Through解析：答案为C。本题考查with的复合结构作状语的用法。“with+名词+不定式/分词/名词/形容词/介词短语等”可在句中作伴随、时间、原因、条件等状语。本题中with的复合结构作伴随状语。3.Thechangesinthecitywillcostquitealot,___________theywillsaveusmoneyinthelongrun.（2000春季高考题）A.orB.sinceC.forD.but解析：答案为D。本题考查并列连词or、for、but和从属连词的意义和用法。并列连词or通常表示选择关系；for表示因果关系；but表示转折关系；从属连词since表示原因。通过比较前后两个分句意思可知，它们是转折关系。4.Aftersheconsideredtheproblem,shegotatallboxtostand________.A.onB.upC.aboveD.by解析：答案为A。不定式“tostand+介词”作定语修饰atallbox,其中被修饰词在逻辑意义上是不及物动词，只有加上吊尾介词，句子意思才完整。吊尾介词往往由于受到汉语的影响而缺少，吊尾介词使用的场合有：（1）定语从句中，先行词被一个不及物动词所修饰，不及物动词后要接介词，先行词被“动词+介词”组成的短语动词所修饰，介词常在句尾。HeisthemanIjustspoketo.(2)what、whose、who、whatever等引导的宾语从句，宾语从句出现吊尾介词。Ican’timaginewhatitislike.(3)强调句型，特殊疑问句中由于被强调部分和疑问词位置变更，常出现吊尾介词。Itwasthepoorboythatwegavethebooksto.Whatfor?Whereto?Whowith?(4)不及物动词的不定式修饰表“涉及对象、场合、工具、方式、材料”等意义的名词时常带吊尾介词。aroomtolivein,abenchtositonThereisnothingtoworryabout.Sheisagoodgirltoworkwith.(5)某些形容词后接不定式或“动词+介词”型短语，动词的不定式形式表“反射”，常用吊尾介词。①fit、easy、hard、comfortable、difficult、heavy等形容词后。②Theriverisgoodtoswimin.３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comTheboxistooheavytocarry.③beworthdoingsth.,beworthyofbeingdone/tobedone,want/require/needdoing2006年高考复习英语语法系列动词时态和语态一、考点聚焦1、动词时态考查要点简述（1）一般现在时考点分析①表示客观事实或普通真理（不受时态限制）Thegeographyteachertoldustheearthmovesaroundthesun.Waterboilsat100oC.②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。Icefeelscold.Wealwayscareforeachotherandhelpeachother.③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belongseem等。如：Iknowwhatyoumean.Smithownsacarandahouse.AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。Ifyouwillacceptmyinvitationandcometoourparty,myfamilywillbepleased.如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。Theshopclosesat11:00p.m.everyday.TomorrowisWednesday.（2）一般过去时的考点分析（考核重点）。①一般过去时的基本用法：表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用（或有上下文语境暗示）；用于表达过去的习惯；表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。如：Imetherinthestreetyesterday.Ioncesawthefamousstarhere.Theyneverdrankwine.Ithoughtthefilmwouldbeinteresting,butitisn’t.②如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。如：Hetoldmehereadaninterestingnovellastnight.③表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，用一般过去时。如：but,and,when,assoonas,immediately,themoment,theminute。Themomentshecamein,shetoldmewhathadhappenedtoher.Heboughtawatchbutlostit.④常用一般过去时的句型：Whydidn’tyou/Ithinkofthat?３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comIdidn’tnoticeit.IforgottotellyouIhadbeentherewithmybrotherbefore.Ididn’trecognizehim.（3）一般将来时考点分析。①表示未来的动作或状态常用will/shall+动词（常与表示将来的时间状语边用如tomorrow、nextweek等）。②表示一种趋向或习惯动作。We’lldiewithoutairorwater.③表示趋向行为的动词如come、go、start、begin、leave等词常用进行时的形式表示将来时。④begoingto与will/shall,betodo,beabouttodo用法及区别：begoingto表示现在打算在最近或将来要做某事，这种打算往往经过事先考虑，甚至已做了某种准备；shall/willdo表示未事先考虑过，即说话时临时作出的决定。begoingto表将来，不能用在条件状语从句的主句中；而will则能，表意愿。如：Ifitisfine,we’llgofishing.(正确)Ifitisfine,wearegoingtogofishing.(错误)betodosth.表按计划、安排即将发生的动作，还可表示吩咐、命令、禁止，可能性等。Ameetingistobeheldat3:00o’clockthisafternoon.beabouttodosth.表示“即可，就要”，后面不能接时间状语或状语从句。Autumnharvestisabouttostart.（4）现在进行时考点分析。①表示说话时正在发生着的一个动作；表示现阶段但不一定是发生在讲话时；表近期特定的安排或计划；go、come等起止动作可用进行时代替将来时。如：Itisrainingnow.HeisteachingEnglishandlearningChinese.IammeetingMr.Wangtonight.WeareleavingonFriday.AtsixIambathingthebaby.(Istartbathingthebabybeforesix.)Thegirlisalwaystalkingloudinpublic.(与always、often等频度副词连用，表经常反复的行动或某种感情色彩)②下面四类动词不宜用现在进行时。（A）表示心理状态、情感的动作：like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need。（B）表存在的状态的动词：appear,exist,lie,remain,seembelongto,dependon。（C）表示一时性动作的动词：allow,accept,permit,promise,admit,complete。（D）表示感官的动词：see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look。（5）过去完成时考点分析（考核重点）。①常用过去完成时的几种情况：（A）在by、bytheend、bythetime、until、before、since后接表示过去某一时间的短语或从句以前发生的动作。如：Bytheendoflastyear,wehadproduced20,000cars.Thetrainhadleftbeforewereachedthestation.(B)表示曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/though/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式完成式表示即：hoped/planned…+tohavedone。（C）“时间名词+before”在句子中作状语，谓语动词用过去完成时；“时间名词+ago”在句中作状语，谓语动词用一般过去式。如：Hesaidhisfirstteacherhaddiedatleast10yearsbefore.XiaoHualeftschool3yearsago.（D）表示“一……就”的几个句型：Hardly/Nosooner/Scarcelyhad+主语+过去分词+when/than/before+一般过去时。如：Wehadnosoonerbeenseatedthanthebusstarted.=Nosoonerhadwebeenseatedthanthebusstarted.②在before或after引导的时间状语从句中用一般过去时态代替过去完成时。Afterhe(had)lefttheroom,thebosscamein.Wearrivedhomebeforeitsnowed.（6）过去将来时考点分析。３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com参照一般将来时对比：用woulddo、was/weregoingtodosth.表过去将来；come、go、leave等过去进行时表过去将来时；was/weretodosth.和was/wereabouttodosth.表过去将来。（7）过去进行时考点分析。①过去某一时刻正在进行的动作或某一阶段内发生或频繁发生。②某一动作发生时另一动作正在发生，其中一个在由when或while引导的时间状语从句中。（8）现在完成时考点分析。①现在完成时除可以和for、since引导的状语连用外，还可以和下面的介词短语连用：during/in/overthelast(past)fewyears(months,weeks)、inrecentyears等。②下列句型中常用现在完成时Itis(hasbeen)+一段时间+since从句This(That/It)isthefirst(second…)timethat+完成时This(That/It)istheonly…+that+完成时This(that/It)isthebest/finest/mostinteresting…+that从句+完成时③在时间或条件状语从句中，现在完成时可以代替一般将来时。如：IshallposttheletterassoonasIhavewrittenit.Ifyouhavedonetheexperiment,youwillrealizethetheorybetter.Don’tgetoffthebusuntilithasstopped.（9）注意几组时态的区别：①一般过去时与现在完成时：时间上有差异：凡有过去时间的均用过去时态，不能用完成时态，如含有ago、lastyear、justnow、theotherday等。结果上有差异：现在完成时强调的是对“现在”的影响和结果，动作到现在刚完成或还在继续；一般过去时强调的是动作发生在“过去”，和现在毫无关系。②过去完成时与一般过去时：过去完成时强调的是“过去的过去”；如出现同一主语连续几个动作（“连谓”）形式则只用一般过去时即可。2、被动语态考查要点简述被动语态的构成方式：be+过去分词，口语只也有用get/become+过去分词表示。被动语态的基本用法：不知道或没必要提到动作的执行者是谁时用被动语态。强调或突出动作的承受者常用被动语态（by短语有时可以省略）。（1）使用被动语态时应注意的几个问题。①主动变化被动时双宾语的变化。看下列例句。Myfriendgavemeaninterestingbookonmybirthday.Aninterestingbookwasgiventome(bymyfriend)onmybirthday.Iwasgivenaninterestingbook(bymyfriend)onmybirthday.②主动变被动时，宾补成主补（位置不变）；（作补语的）不定式前需加to。Thebossmadehimworkalldaylong.Hewasmadetoworkalldaylong(bytheboss)③短语动词变被动语态时，勿要掉“尾巴”。Thechildrenweretakengoodcareof(byher).Yourpronunciationandspellingshouldbepaidattentionto.④情态动词和begoingto、beto、besureto、usedto、haveto、hadbetter等结构变被动语态，只需将它们后面的动词原形变为be+过去分词。⑤当句子的谓语为say、believe、expect、think、know、write、consider、report等时，被动语态有两种形式：（A）谓语动词用被动语态，动词不定式作主补。（B）用it作形式主语，真正的主语在后面用主语在后面用主语从句来表示。如：Peoplesayheisasmartboy.３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comItissaidthatheisasmartboy.Heissaidtobeasmartboy. PeopleknowpaperwasmadeinChinafirst.ItisknownthatpaperwasmadeinChinafirst.PaperwasknowntobemadeinChinafirst.类似句型有：Itissaid/known/suggested/believed/hoped/thoughtthat…（2）不能用被动语态的几种情况。①所有的不及物动词或不及物动词词组不能用于被动语态之中。②表示状态的谓语动词，如：last、hold、benefit、contain、equal、fit、join、mean、last、looklike、consistto等。③表示归属的动词，如have、own、belongto等。④表示“希望、意图”的动词，如：wish、want、hope、like、love、hate等。⑤宾语是反身代词或相互代词时谓语动词用主动语态，不能用被动语态。⑥宾语是同源宾语，不定式、动名词等谓语动词不用被动语态。⑦有些动词以其主动形式表示被动意义，特别是当主语是物时，常见的动词有sell、write、wash、open、lock等。（3）主动形式表被动意义。①当feel、look、smell、taste、sound等后面接形容词时；当cut、read、sell、wear、write等词带状语修饰语时；当动词表示“开始、结束、关、停、转、启动”等意义时。Thiskindofclothwasheseasily.这种布易洗。Thesenovelswon’tsellwell.这些小说不畅销。Mypenwritessmoothly.我的钢笔写起来很流畅。Thedoorwon’tlock.门锁不上。Thefishsmellsgood.鱼闻起来香。②当breakout、takeplace、shutoff、turnoff、workout等动词表示“发生、关闭、制定”等意思时。Theplanworkedoutsuccessfully.Thelampsonthewallturnoff.③want,require,need后面的动名词用主动表示被动含义。④beworthdoing用主动形式表示被动含义。⑤在“be+形容词+todo”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动代被动。Thiskindofwaterisn’tfittodrink.Thegirlisn’teasytogetalongwith.另外：betoblame(受谴责)，betorent（出租）也用主动形式表被动。（4）被动形式表示主动意义的几种情况。①beseated坐着Heisseatedonabench.（Heseatshimselfonabench.）坐在凳子上。②behidden躲藏Hewashiddenbehindthedoor.(Hehidhimselfbehindthedoor.)他藏在门后。③belost迷路④bedrunk喝醉⑤bedressed穿着Thegirlwasdressedinaredshortskirt.（5）被动语态与系表结构的区别被动语态强调动作；系表结构表主语的特点或状态。如：Thebookwassoldbyacertainbookstore.(被动语态)３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comThebookiswellsold.(系表结构)二、经典名题导解选择填空1.Visitors________nottotouchtheexhibits.(NMET2001)A.willrequestB.arerequestedC.arerequestingD.request解析：答案为B。此题的时态是不难判断的，因为说的是一条规定，所以用一般现在时，而visitor与request之间是动宾关系，即requestvisitorsnottotouchtheexhibits,究竟是谁要求他们这样做呢？不清楚，也不必知道，因此需要用被动语态。分析visitors与request之间的关系是此题的解题关键。2.Selectingamobilephoneforpersonaluseisnoeasytaskbecausetechnology__________sorapidly.(NMET2001)A.ischangingB.haschangedC.willhavechangedD.willchange解析：答案为A。此题考查现在进行时态的用法。句意为“选择一部移动电话不是一件容易的事，因为科技发展得十分迅速。”本句的主句一般现在时表达的是目前的情况，而“科技发展迅速”也是现阶段正存在的一种状态，不是在过去，也不是在将来，因此只能用现在进行时表达。3.Allthepreparationsforthetask___________,andwe’rereadytostart.（2000年春季高考）A.completedB.completeC.hadbeencompletedD.havebeencompleted解析：答案为D。现在完成时表示过去年做的事对现在的影响。从andwe’rereadytostart句意可知，一切准备工作已经就绪，可以开始工作了。complete是及物动词，与句子的主语是被动关系，所以需要用被动语态表达。注意①分清complete与主语之间的关系；②结合语境选择正确时态。2006年高考复习英语语法系列冠词一、考点聚焦1.不用冠词的情况（1）专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词前，一般不加冠词。China,America,SmithAirismatter.（2）可数名词前有物主代词、指示代词、名词所有格等限制时，不加冠词。Thisdictionaryismine.（3）季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐名称前一般不加冠词。March,MayDay,NationalDay,Children’sDay,Women’sDayHaveyouhadsupper?Springisthebestseasonoftheyear.（4）称呼语或指家用雇用的nurse、cook等名词前及表示头衔职务的名词作宾语、补语及同位语时，一般不加冠词。What’sthis,Father?Wemadehimourchairman.Asknursetoputthechildtobed.ProfessorLi.（5）学科名称、球类、棋类名称前不加冠词。Doyoustudyphysics?Helikesplayingfootball/chess.（6）复数名词表示泛指一类人或事物时前不用冠词。３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comTheyarepeasants/workers.（7）在与by连用的交通工具名称前不加冠词。bycar,bybus,bybike,bytrain,byair/water/land但：takeabus,comeinaboat,onthetrain/bus需注意。（8）某些固定词组中不用冠词。①名词词组中：husbandandwife,brotherandsister,bodyandsoul,dayandnight,knifeandfork②介词词组中：to(at,from)school,in(to)class,in(to,at,from)university（college）,to（in,into,from）church,to(in,into,outof)prison(hospital,bed),to(at,from,outof)work,to(in,from)town,at(from)home,to(at)sea,atnight(noon,midnight),bycar(bus,bicycle,plane),onfoot注意：在有些词组中，有无冠词含义不同。inhospital住院（因病）inthehospital在医院（工作、参观等）infrontof在前面，指某物体之外inthefrontof在前部，指某物之内incharge负责，主管outofquestion没问题inthecharge由……负责outofthequestion不可能（9）as引导的让步状语从句中，作表语的名词不带冠词。Childassheis,sheknowsalotofFrench.（10）系动词turn（作“变成”解）后作表语的单数可数名词前习惯不用冠词。Theyounggirlhasturnedwriter.=Theyounggirlhasbecomeawriter.（11）在单数名词+after+同一单数名词（表示“一个接一个”）结构中，单数可数名词前不加冠词。Shedidexperimentafterexperiment.类似的还有：shopaftershop,mistakeaftermistake（12）形容词的最高级前、序数词前也有不用定冠词的情况。①“most+形容词原级”作“十分、非常、极”解时，前面不用定冠词。Oh,it’smostbeautiful.②当两个形容词最高级并列修饰同一个名词时，第二个形容词前通常不用定冠词。Sheisthetallestandfattestgirlinourschool.③当形容词最高级作表语，不表示与其他人或物相比时，其前不用定冠词。Themarketinthecountryisbusiestinwinter.④形容词最高级前有名词所有格或物主代词时，不能用定冠词。Awolfinasheep’sskinisourmostdangerousenemy.⑤序数词前面一般加定冠词表示“第……”之意，但在second、third等词前加不定冠词表示“又一，再一”之意。…whyyoutookasecondarrow注意：下句中“afirst”表示“第一名、冠军”。Heisatopstudentinourclass,heoftengetsafirstinmaths.（13）no与such连用时应放在such之前，such后面的名词不用冠词。Nosuchthinghaseverhappenedinthisvillage.（14）never、ever置于作主语的名词前，这些名词前不用冠词。Neverdidstudentstudysohard.这个学生从未学得这么认真。（15）有时为了节省空间、时间、金钱和精力，或为了引起注意力，省去a(n)或the,３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com这主要用于新闻标题、工商业文件、广告、电报、公告、提纲、书名等。Conferenceopens.会议召开了。2.定冠词的使用情况（1）使用定冠词的一般情况。①特指或第二次提到。②序数词前、最高级前、独一无二的东西前。③用于表示发明物的单数名词前或某些专有名词前。（2）定冠词使用特殊的场合。①Hehithimintheface.beatsb.onthenose,takesb.bythearm,patsb.onthehead②therich,thepoor,thewounded富人，穷人，伤员③theelderofthetwo,hemorebeautifulofthetwo两者中较年长的一位，较漂亮的一个④Thesooner,thebetter.越快越好。⑤Hegotpaidbythehour.他是按小时付工钱的。bytheyard/thedozen/themonth/theyear…但：byweight按重量⑥inthe50s/inthe1870s（表示年代）⑦theSmiths/theWhites（表示一家人或夫妇俩）⑧inthewater/field/light/shade/distance/middle/country/rain⑨tellthetruth/ontheotherhand/onthewayhome⑩当抽象名词表示某一特定内容，特别是当它有一限定性修饰语时，它与定冠词连用：Sheisfondofmusic.HeisplayingthemusicwrittenbyBeethoven.Goodadviceisbeyondprice.I’msorrynottohavetakentheadvicehegave.3.不定冠词常用的几种情况（1）表示“一”相当于“one”。I’llreturninadayortwo.（2）表示“每”相当于“per”。Wehavethreemealsaday.（3）表示“同一性”相当于“thesame”。Thechildrenareofanage.（4）表示类指，表示“某类”。Hewantstoheadoctor.（5）表示泛指，相当于“any”。Ahorseisausefulanimal.（6）表示某一个，相当于“acertain”。AMr.Smithisaskingtoseeyou.（7）与抽象名词连用，可以表示“一场、一次、一件”，如：apleasure一件乐事，asurprise一件令人惊讶的事，ajoy一件高兴的事，apity一件遗憾的事，anhonour一个（件）经以为荣的人(事)。（8）与物质名词连用，表示“一种，一阵、一份”。Whataheavyrain!Whatagoodsupper!Pleasegivemeablackcoffee!4.冠词表类别的常见方式（1）定冠词+单数可数名词，表示一个，代表一类。Thecomputerwasinventedin1945.TheTVsetwasinventedbyJoanBaird.Thehorseisausefulanimal.３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com（2）不定冠词+单数可数名词（表示任意一个，某一个）。Apenisatoolforwriting.Asquarehasfoursides.Ahorseisausefulanimal.注意：man,woman表示泛指时，不用冠词，且常用单数。如：Manisfightingabattleagainstpollution.Mantriestobetheprotectorofwoman.（3）可数名词或不可数名词，指类别（考虑到同类中的各个情况）。Horsesareusefulanimals.Riceisakindoffood.5.冠词位置问题（1）不定冠词+副词+形容词+名词。Thisisaveryinterestingstory.（2）such、what、both、all、quite、rather+不定冠词+形容词+名词。I’veneverseensuchafilm!Halfapoundofpork,please!Whatagoodideaitis!（3）as、so、too、how、however、enough+形容词+不定冠词+名词。ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.Ican’tfinishthetaskinsoshortatime.Thisseemsnottoolongadistance.Wewonderhowdifficultaproblemheworkedout.Howeverlowtepriceyoupaid,youwasteyourmoney.Heisbraveenoughahuntertokillthebear.（4）定冠词位置。①half、twice、threetimes+the+名词Hepaidtwicethepriceforit.Theirhouseisthreetimesthesizeofyours.②all、both、double+the+名词Boththeblindmenweremistaken.Allthestudentsinourclassareeagertoknowthesecret.Iofferedhimdoubletheamount,buthestillrefused.二、精典名题导解选择填空1.Thewarmthof____________sweaterwillofcoursebedeterminedbythesortof___________woolused.（NMET2001）A．The;theB．the;/C．/;theD．/;/解析：答案为B。第一空格为特指，交待thewarmth的内容，第二空格为泛指，thesortofwoolused所用羊毛的种类。此题有三点需注意：①正确理解sweater这一句词在句中的类别。②掌握determine在句中作“决定”、“取决于”这个意思。③掌握定冠词表特指的基本用法。2.Mostanimalshavelittleconnectionwith_________animalsof___________differentkindunlesstheykillthemforfood.（NMET2000）A．the…aB．/…aC．the…theD．/…the解析：答案为B。名词复数表类别，其前不用冠词，故第一个空格不填冠词，表不定概念的“一种”，“某种”３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com要用不定冠词a。要准确掌握冠词表类别的三种表达方式和不定冠词常用的几种情况，见前面要点考点聚焦内容。3.Papermoneywasin___________useinChinawhenMarcoPolovisitedthecountryin__________thirteenthcentury.（NMET1999）A．the…/B．the…theC．/…theD．/…/解析：答案为C。题中inuse是固定搭配，意为“在使用”，use为抽象名词，其前不用冠词。后者是序数词前用定冠词the。要牢记一些固定搭配如inuse、underconstruction（在建设中）、indebt（欠债）、cometopower（执政）、onfire（着火）、attable（用餐）、outofwork（失业）等。2006年高考复习英语语法系列形容词和副词一、考点聚焦1、形容词、副词的作用与位置形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语。而副词则用来修饰形容词、动词，其他副词或者句子，一般位于形容词之前，动词之后或句子之首。以下属几种特殊情况，须牢记；（1）形容词短语作定语，定语后置。alanguagedifficulttomaster,aleaningtowerabout180feethigh（2）表语形容词（afraid、alike、alone、asleep、awake、alive等）作定语，定语后置。如amanalive。有些表身体健康状况的形容词如well、faint、ill只作表语。sick既可作表语又可作定语，ill如作定语意为“bad”。（3）用作定语，修饰由不定代词one、no、any、some和every构成的复合词如anything、something等时，通常后置。如：Ihavesomethingimportanttotellyou.（4）else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。（5）enough、nearby修饰名词前置或后置，程度副词一般位于形容词、副词前面，enough修饰形容词、副词时，必须后置。（6）几个副词并列作状语时，其顺序较灵活，但一般是：方式→地点→时间。如：WehadagoodtimetogetheroutdoorslastSunday.（7）频度副词如often、always、usually等在be动词后，行为动词前。（8）副词作定语，定语后置。如：Thepersonthereiswaitingforyou.（9）几个并列的形容词作定语，其语序通常为：限定语（The、A）+描绘性形容词+size（大小）+shape（形状）+age（年龄、时间）+color（颜色）+origin（国籍、来源）+material（材料）+purpose（目的）+名词。如：aheavyblackChinesesteelumbrella,theman’sfirsttowinterestinglittleredFrenchoilpaitings（10）以-ly结尾的词性辨析。①下列单词以-ly结尾，但却是形容词而非副词：lively、lonely、lovely、deadly、friendly、ugly、silly、likely、brotherly、timely等。②表愿意（无-ly）和引申意(有-ly)的副词：deep深wide宽广high高low位置低deeply深入地widely广泛地highly高度地lowly地位卑微③有无-ly意义大不相同的副词：dead完全，绝对bedeadasleep３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comdeadly非常bedeadlytiredpretty相当beprettycertainthat…prettily漂亮地beprettilydressedclose近Don’tsitclose.closely密切地Watchclosely!late晚、迟arrivelate,comelatelately最近Ihaven’tseenhimlately(recently).2、复合形容词的构成（1）形容词+名词+edkind-hearted好心的，white-haired白发的(2)形容词+形容词red-hot炽热的，dark-blue深蓝的（3）形容词+现在分词good-looking好看的，easy-going随和的（4）副词+现在分词hard-working勤劳的，fast-moving快速转动的（5）副词+过去分词hard-won得来不易的，newly-made新建的（6）名词+形容词life-long终生的，world-famous世界闻名的（7）名词+现在分词peace-loving爱好和平的，fun-loving爱开玩笑的（8）名词+过去分词snow-covered白雪覆盖的，hand-made手工的（9）数词+名词+edfour-storeyed4层楼的，three-legged3条腿的（10）数词+名词（名词用单数）ten-year10年的,two-man两人的3、形容词和副词的比较等级（1）原级的构成和用法。构成：形容词、副词的原级即本身。用法：表示双方在程度、性质、特征等某方面相等时，用“as+原级形容词/副词+as”的结构；表示双方不相等时，用“notso(as)+原级形容词/副词+as”的结构；表示一方是另一方的若干倍时，用“倍数+as+原级形容词/副词+as”的结构。如：XiaoWangisastallasXiaoYu.Thisbuildinglooksnotso(as)highasthatone.MissXuspeaksEnglishasfluentlyasyou.Thisroomisthreetimesaslargeasthatone.（2）比较级和最高级的构成。掌握比较级和最高级的变化规则，熟记少数不符合规则的特殊形容词和副词。（3）比较级的用法。①对方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级+than”的结构表示。如：Thispictureismorebeautifulthanthatone.②表示一方不及另一方时，用“less+原级+than”的结构表示。如：３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comThisroomislessbeautifulthanthatone.③表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较级前加表示程度的状语，如even、alot、abit、alittle、still、much、far、yet、byfay等修饰。如：Heworksevenharderthanbefore.注意：英语的比较级前如无even、still或yet等时，译成汉语时可用“较”或“…一些”或不译出，一般不可有“更”。如：SheisbetterthanshewasyesterdayPleasecomeearliertomorrow.另注意：byfar通常用于强调最高级。用于比较级时，一般放在比较级的后面，如在前面，应在二者中间加“the”。如：Heistallerbyfarthanhisbrother.Heisbyfarthetallerofthetwobrothers.④表示一方随另一方的程度而变化时，用“the+比较级（主语+谓语），the+比较级（主语+谓语）”的结构（意为“越……越……”）。如：Theharderheworks,thehappierhefeels.⑤不与其他事物相比，表示本身程度的改变时，用“比较级+and+比较级”的结构。如：Theweatherisgettingcolderandcolder.Thegirlbecomesmoreandmorebeautiful.⑥某些以-ior结尾的形容词进行比较时，用to代替than。这些词有inferior（劣等的，次的）、superior（较好的，优于……）、junior（资历较浅的）、senior（资格较老的）、prior（在……之前）等。HeissuperiortoMr.Zhanginchemistry.⑦在比较从句中为了避免重复，我们通常用that(those)、one(ones)代替前面出现的名词。that指物,one既可指人又可指物。that可代替可数名词单数和不可数名词，而one只能代替可数名词。Thebookonthetableismoreinterestingthanthat(或theone)onthedesk.Aboxmadeofsteelisstrongerthanonemadeofwood.⑧倍数表达法。（A）Aisthree(four,etc.)timesthesize(height,lengthetc.)ofB.这座新楼是那座旧楼的四倍大（高）。Thenewbui9ldingisfourtimesthesize(theheight)oftheoldone.这座新楼比那座旧楼大三倍（高三倍）。（B）Aisthree(four,etc.)timesasbig(high,long,etc.)asB.AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲比欧洲大三倍。（C）Aisthree(four,etc.)timesbigger(higher,longer,etc.)thanB.Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.你们的学校比我们的学校大三倍。用times表倍数通常用于三倍以上，两倍可以用twice或double.(4)最高级的用法。①三者或三者以上相比，表示最高程度时，用“the+最高级”的结构表示。这种句式一般常有表示比较范围的介词短语。如：ZhangHuaisthetallestofthethree.Heworks(the)hardestinhisclass.②最高级可被序数词以及much、byfar、nearly、almost、bynomeans、notquite、notreally、nothinglike等词语所修饰。如：Thishatisbyfar/much/nearly/almost/notnearly/bynomeans/notquite/nothinglikethebiggest.Howmuchdidtheseconmostexpensivehatcost?③表示“最高程度”的形容词，如excellent、extreme、perfect等，没有最高级，也不能用比较级。④形容词最高级修饰作表语或介词宾语的名词、代词时，被修饰的词往往省略。如：Heisthetallest(boy)inhisclass.⑤作状语的副词最高级前可以不加定冠词。如：Ofalltheboyshe３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comcame(the)earliest.(5)形容词和副词前面使用冠词的情况。①形容词最高级前一般要加定冠词，副词最高级前可不加冠词。②形容词最高级前有时加不定冠词，或不加冠词，不表比较，表示“非常”。如：Heisamostcleveryoungpoliceman.(amost=very)Thefilmismostinteresting.(most=very)③表示两者间“较……的一个”比较级前加the。如：whoistheolderofthetowboys?④在“the+比较级…，the+比较级…”结构中。⑤在same前一般要加the。⑥有些形容词前加the成为名词。如thepoor、therich等。（6）由as/so组成的形容词或副词短语。①    asmuchas+不可数名词数量。Eachstoneweighsasmuchasfifteentons.Shecouldearnasmuchastendollarsaweek.②asmanyas+可数名词数量多达Ihaveasamanyassixteenreferrencebooks.③asearlyas早在AsearlyasthetwelfthcenturytheEnglishbegantoinvadetheisland.④asfaras远到；就……而知（论）Wemightgoasfaras(走到)thechurchandback.AsfarasIknow（就我所知），hehasbeentherebefore.⑤may(might,could)aswell不妨、不如Thenyoumightaswellstaywithushere.⑥as…ascanbe到了最……的程度，极其Theyareasunreliableastheycanbe.他们极其不可信。⑦as…asonecanHebegantorun,asfastashecould.⑧as…aspossibleJustgetthemtofinishupasquicklyaspossible.(7)几组重要的词语辨析。①very和much的区别。（A）可分等级的形容词和副词前使用very不用much。(B)表示状态的过去分词前用very。averyfrightenedboy,averytiredchild,averycomplicatedproblem,一般的情况下，以-ing、-ed结尾的分词多用much、verymuch/greatly等修饰。如：WeweregreatlyshockedbythenewsaboutTom.IwasmuchamusedbyJack’sattitude。(C)已转化为形容词的现在分词前用very。如：veryinteresting/worrying/exicting。（D）too前用much或far,不用very。Youaremuch/far/alottoonice.另外，在toomany/much,toofew/little前用far。There’sfartoolittleopportunityforadventuethesedays.We’vegotfartoomanyeggsandfartoofeweggcups.（E）关于原级形容词要记住下列固定的修饰结构：（a）修饰绝对意义的形容词，一般不用very,而用quitecompletely、well、entirely。如：quitewrong(mistaken,sure)、completelydead、quiteimpossible、quiteperfect等。（b）修饰以a-开头的形容词，多有特殊的修饰词：quitealone,verymuchalone,wideawake,fastasleep,verymuchafraid。(c)修饰一些特殊形容词的修饰语有：bewellworth,muchthesame,freezingcold,quitedifferent,terriblycold/frightening。②so…that…与such…that…的区别。so+形容词/副词+ that…so+形容词+a（n）+单数可数名词+that…so+many/much/little/few+名词+that…３３ 外语下载中心http://down.tingroom.comsuch+a(n)+形容词+单数可数名词+that…such+形容词+不可数名词+that…such+形容词+复数名词+that…注意：下列结构中只能用so不可用such,当名词前有many、much、little、few等表示“多、少”的词修饰时，如somuchprogress、somanypeople、solittlefood、sofewapples等。但当little表示“小”时用such。如：Thesearesuchlittleboysthattheycan’tdressthemselves.下列so的用法是错误的：soadiffcultproblem,sodifficultproblems,sohotweather。③其他几组词的辨析。（A）ago、before:ago表示以现在为起点的“以前”；before指以过去或将来的某时刻为起点的“以前”。泛指“以前”用before而不用ago。（B）already、yet、still:already表示某事已经发生；yet表示期待某事发生；still表示某事还在进行，主要用于肯定句。(C)too、also、either:too和also用于肯定句，too多用于口语，also多用于书面语，either用于否定句。(D)good、well:与good不同的是，well作形容词，只能在系动词后作表语，表示“身体状况好”，也作副词修饰动词。(E)quick、fast:作形容词皆表“快”。fast多指运动的物体，含持续的意思。quick多指一次动作的敏捷、突然，而且持续的时间较短。(F)real、true:形容词表“真的”。real强调真实存在的而不是幻想的，在句中常作定语；true指与事实标准和实际情况相符合，在句中作表语或定语。(G)hard、difficult:均表“困难”，但hard通常指体力上困难；difficult则指智力或技能上的困难，困难程度大于hard。它们都可作定语和表语。%二、精典名题导解选择填空1.Itisgenerallybelievedthatteachingis___________itisascience.（NMET2001）A.anartmuchasB.muchanartasC.asanartmuchasD.asmuchanartas解析：答案为D。本题可从考查形容词的同级比较点入手。在同级比较as…as句式中，如果as后面的形容词作定语且其所修饰的名词前有不定冠词时，该冠词须置于形容词之后，即形成“as+形容词+a/an+单数可数名词+as”结构。这道题在名词专题中也有解析，不同的是观察视角不同，应注意培养发散思维。2.Itisalwaysdifficultbeinginaforeigncountry,__________ifyoudon’tspeakthelanguage.(NMET2000)A.extremelyB.naturallyC.basicallyD.especially解析：答案为D。本题考查副词的词义辨析。注意掌握词语的准确含义，结合语境进行分析。A项意为“极端地”；B项意为“自然地”；C项“基本上”；D项“尤其，特别地”。根据句意“如果你不会讲（它的）语言，在国外你就总会困难重重”可知答案。3.ProfessorWhitehaswrittensomeshortstories,butheis______knownforhisplays.(NMET1998)A.thebestB.moreC.betterD.themost解析：答案为C。本题考查副词的比较级和最高级。要把握句式之间的联系，抓住句子的隐藏信息，结合语境进行分析。根据句意，句中but后应有一词组bewellknownfor…。同时，应注意到前后两个分句把professorWhite的短篇小说和戏剧进行了对比，故应用well的比较级 2006年高考复习英语语法系列虚拟语气一、考点聚焦1、虚拟语气用于条件状语从句中（1）表示与现在事实相反的假设，条件状语从句中的谓语动词用“过去式（be动词的过去式用were）”，而主句中的谓语动词用“would/should/could/might+动词原形”。如：IfIwereaboy,Iwouldjointhearmy.Ifthehadtime,sheshouldgowithyou.（2）表示与过去的事实相反，条件状语从句中的谓语动词用过去完成时，主句中的谓语动词则用“would/should３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com/might/could+have+过去分词”。如：Ifhehadtakenmyadvice,hewouldhavesucceededinthecompetition.（3）表示与将来事实相反，条件状语从句中的谓语动词一般过去时或should(wereto)+动词原形，而主句中的谓语动词则用would/should/couldmight+动词原形。如；Ifitweretoraintomorrow,thefootballmatchwouldbeputoff.（4）当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，动词的形式要根据它所表示的时间作相应调整。如：Iftheyhadworkedhard,theywouldbeverytired.(从句说的是过去，主句指的是现在)以下表格是虚拟语气用于条件状语从句中时，主句和从句谓语动词的形式： 条件状语从句主句与过去事实相反had+过去分词should/would/could/might+have+过去分词与现在事实相反一般过去时(be用were)would/should/could/might+动词原形与将来事实相反一般过去时或should(wereto)+动词原形Would/should/cold/might+动词原形有时侯在使用时可省略if,句子则可换成下列形式，即“were/had/should+主语”。如：WereIaboy,Iwouldjointhearmy.Hadhetakenmyadvice,hewouldhavesucceeded.Wereitnotfortheexpense,IwouldgotoBritain.2、虚拟语气用于名词性从句（1）虚拟语气在宾语从句中的运用。①“wish+宾语从句”表示不能实现的愿望，译为“要是……就好了”等。表示现在不能实现的愿望，从句中的谓语动词用一般过去时；表示将来不能实现的愿望，从句中的谓语动词用“would/could+动词原形”；表示过去不能实现的愿望，从句中的谓语动词用“had+过去分词”或“could(should)+have+过去分词”。如：Iwishitwerespringalltheyearround.IwishIhadknowntheanswer.IwishIcouldflylikeabird.②在表示建议、要求、命令等的动词suggest、advise、propose、demand、require、insistrequest、command、order等后的宾语从句中，谓语动词用should+动词原形或是动词原形。如：Shesuggestedwe(should)leavehereatonce.Thedoctororderedsheshouldbeoperated.（2）虚拟语气在同位语从句和表语从句中的运用。作表示建议、要求、命令等的名词advise、idea、order、demand、plan、proposal、suggestion、request等的表语从句和同位语从句，从句中的谓语动词用“（should）+动词原形”。如：Hissuggestionthatwe(should)gotoShanghaiiswonderful.Myideaisthatthey(should)pay100dollars.（3）虚拟语气在主语从句中的运用。在主语从句中，谓语动词的虚拟语气用“should+动词原形”的结构，表示惊奇、不相信、理应如此等。如：Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)thatweshouldcleantheroomeveryday.Itwasapity(ashame,nowonder,etc.)thatyoushouldbesocareless.Itwillbedesired(suggested,decided,ordered,requested,proposed,etc.)thatsheshouldfinishherhomeworkthisafternoon.３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com注意：这种从句表示的是事实。如果说人对这种事实表现出惊奇的情感，就可用虚拟语气。反之，如果不表示惊奇等情感，that从句也可用陈述句语气。如：Itispitythatyoucan’tswim.3、虚拟语气在其他场合的运用（1）虚拟语气在asif/asthough、evenif/eventhough等引导的表语从句或状语从句中，如果从句表示的动作发生在过去，用过去完成时；指现在状况，则用一般过去时；指将来状况则用过去将来时。如：Hediditasifhewereanexpert.Evenifshewerehere,shecouldnotsolvetheproblem.（2）虚拟语气用于定语从句中。这种从句常用于句型“Itis(high)time(that)…”中，定语从句的谓语动词用一般过去时(be用were)或should+动词原形，意思是“(现在)该……”。如：It’stimethatIpickedupmydaughter.It’shightimeweweregoing.（3）虚拟语气用在ifonly引导的感叹句中。如：IfonlyIwereabird.IfonlyIhadtakenhisadvice.（4）虚拟语气在一些简单句中的运用。①情态动词的过去式用于现在时态时，表示说话人谦虚、客气、有礼貌或语气委婉，常出现在日常会话中。如：Itwouldbebetterforyounottostayuptoolate.Wouldyoubekindenoughtoclosethedoor?②用于一些习惯表达法中。如：Wouldyoulikeacupoftea?Iwouldrathernottellyou.二、经典名题导解选择填空1.Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifit_______.(NMET95)A.breaksB.hasbrokenC.werebrokenD.hadbeenbroken解析：答案为C。本题考查的是asif引导的让步状语从句中的语气问题，asif引导的状语从句如果与事实一致，不用虚拟语气，如果与事实相反，应用虚拟语气。题中“当铅笔的一部分浸在水中，铅笔看上去好像断了”。而实际上铅笔并未断，与事实相反，前半部分陈述是一般现在时，因而本句是对一般现在时的虚拟，用werebroken。2.Ididn’tseeyoursisteratthemeeting.Ifshe___________,shewouldhavemetmybrother.(NMET94)A.hascomeB.didcomeC.cameD.hadcome解析：答案为D。本题考查的是if条件句中的虚拟语气。题意是：我在会议上没看到你姐姐，故你姐姐没来。因此如果“她来了”与事实相反，前面一句交代了虚拟语气的时态是一般过去时的虚拟，所以if从句中用had+过去分词。3.—Ifhe___________,he________thatfood.—Luckilyhewassenttothehospitalimmediately.(NMET93)A.waswarned;wouldnottakeB.hadbeenwarned;wouldnothavetakenC.wouldbewarned;hadnottakenD.wouldhavebeenwarned;hadnottaken解析：答案为B。本题考查的是条件状语从句与主句表示与事实相反时虚拟语气的用法。根据下一句语境可知，他事先并没有得到警告，表示过去时间的虚拟语气，故选B。３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com2006年高考复习英语语法系列“倒装句”在2004年的高考中出现倒装句型试题：1．（2004年上海卷41题）____snacksanddrinks,buttheyalsobroughtcardsforentertainmentwhentheyhadapicnicintheforest.A.NotonlytheybroughtB.NotonlydidtheybringC.NotonlybroughttheyD.Notonlytheydidbring2．（2004年辽宁卷26题）．Maybeyouhavebeentomanycountries,butnowhereelse_______suchabeautifulpalace.A．canyoufindB．youcouldfindC．youcanfindD．couldyoufindKey:BA　　再看下面几道高考题：　　1.Notuntiltheearlyyearsofthe19thcentury________whatheatis.　　A.mandidknow　　B.manknew　　C.didn"tmanknow　D.didmanknow　　2.________forthefreetickets,Iwouldnothavegonetothefilmssooften.　　A.Ifitisnot　　B.Wereitnot　　C.Haditnotbeen　　D.Iftheywerenot　　3.Theoldcouplehavebeenmarriedfor40yearsandneveronce________witheachother.　　A.theyhadquarreled　　B.theyhavequarreledC.havetheyquarreled　　D.hadtheyquarreledKey:DCC　　由此，我们不难看出，"倒装句"已成了历届高考考查的热点。　　"倒装句"就是为了语法结构的需要或为了强调而把谓语的一部分或全部提到主语的前面。倒装句有两种：　　一、部分倒装　　就是把谓语中的be动词、助动词或情态动词置于主语前面。常见于下列几种情况：　　1.only所修饰的副词，介词短语或状语从句放在句首时。注意：only修饰主语时，不需要倒装。　　Onlyinthisway________tomakeimprovementintheoperatingsystem.　　A.youcanhopeB.youdidhope　　C.canyouhopeD.didyouhope　　2.含有否定意义的副词或连词放在句首时。如：never,little,seldom,not,notonly,notuntil,nosooner(…than),hardly(…when),rarely,scarcely,innoway等。　　IfinallygottheworkIdreamedabout.Neverinallmylife________sohappy!　　A.didIfeelB.IfeltC.IhadfeltD.hadIfelt　　NotuntilIbegantowork________howmuchtimeIhadwasted.　　A.didn"tIrealizeB.didIrealize　　C.Ididn"trealizeD.Irealized　　3.在so…that,such…that句型中，若把so,such引导的结构放在句首时。　　Sodifficult________ittoliveinanEnglish-speakingcountrythatIwasdeterminedtolearnEnglishwell.　　A.I"vefeltB.haveIfelt　C.IdidfeelD.didIfeel　　4.省略了if的虚拟条件句中，把were,had或should放在句首时。　　________itraintomorrow,wewouldhavetoputoffthevisittoYangpuBridge.　　A.Were　　B.Should　　C.WouldD.Will　　5.用于形容词/副词/名词/动词+as(though)引导的让步状语从句中。注意：当表语为名词时，则名词前不加任何冠词；主谓并不倒装。　　________,Ihaveneverseenanyonewho"sascapableasJohn.３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com　　A.AslongasIhavetraveled　　B.NowthatIhavetraveledsomuch　　C.MuchasIhavetraveled　　D.AsIhavetraveledsomuch　　6.由however,nomatterhow引导的让步状语从句中，把however+形容词/副词，nomatterhow+形容词/副词放在句首时。　　________,motherwillwaitforhimtohavedinnertogether.　　A.Howeverlateishe　　B.Howeverheislate　　C.Howeverishelate　　D.Howeverlateheis7.几个否定词前置的特殊句型1)notonly…butalso…句型中前一个分句部分倒装，后一个分句不倒装。如：Notonlydoeshehavetotypeouttheansweronacomputer,buthealsogetsthecomputertotranslatethisintosounds.2）Notuntil…句型中前面的从句不倒装，后面的主句应采用部分倒装。如：NotuntilIcamebackdidheleaveforwork.NotuntilquiterecentlydidIhaveanyideawhatitwaslike.3）Nosooner…than…句型中后面的从句不倒装，前面主句应被用部分倒装。如：NosoonerhadBlackgothomethanthephonerang.4）Neither…nor…句型中的句子均需部分倒装。如：NeitherdidIknowthisnordidIwantto. 二、全部倒装　　就是把整个谓语部分放在主语之前。注意：谓语动词的数要与后面的主语保持一致。常见于下列几种情况：　　1.把副词so放在句首，表示前面所说的情况也适用于另一个人或物。　　IlikereadingEnglish,sodoeshe.　　2.把neither,nor放在句首，表示前面的否定内容也适用于另一个人或物。　　-Idon"tthinkIcanwalkanyfurther.　　-________,let"sstophereforarest.　　A.NeitherandI　B.NeithercanI　C.Idon"tthinkso　D.Ithinkso　　3.用于地点副词here,there,方位副词out,in,up,down及时间副词now,then等开头的句子里，以示强调。注意：主语为代词时，不能全部倒装。　　Theregoesthebell.　　Look!Heretheycome.　　4.当表示地点的介词短语放句首时。注意：谓语多为be,lie,sit,stand,come,walk等不及物动词；倒装时不需要助动词。　　Underthetablearethreewhitecats.　　5.表语置于句首时，倒装结构为"表语+系动词+主语"。　　(1)形容词+系动词+主语　　PresentatthemeetingwasMr.Green,aheadmaster.　　(2)过去分词+系动词+主语　　Hiddenbehindthedoorweresomenaughtychildren.　　(3)介词短语+系动词+主语　　Infrontoftheplaygroundisanewly-builthouse.　　6.有时由于主语较长，谓语很短，为保持句子平衡，或为了强调表语或状语，或使上下文紧密衔接时。　　Theyarrivedatahouse,infrontofwhichsatanoldman.　　7.在一些表示祝愿的句子里。LonglivetheCommunistPartyofChina!３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com2006年高考复习英语语法系列非谓语动词 在英语语法中，掌握好动词的用法是最重要的，而非谓语动词又是动词中非常重要的一部分，由于它们内容多，有些用法相似，所以不好掌握，经常被混淆用错，下面通过列表比较的方式，分析非谓语动词的主要用法。非谓语动词和谓语动词的相对时间关系非谓语动词相对谓语动词的时间意义例句一般式不定式说明行为在谓语动词所表示的行为之后，多数是那些表愿望的词：want;hope;expect;wish等。Iwanttogohome.Ihopetoseeyou.说明行为与谓语动词表示的行为同时发生，多数是那些省略不定式符号的词，一般是复合宾语。Isawhimcomein.Hehelpedhim(to)carrythings.一般式动名词表示动作与谓语动词表示的动作同时发出。Weenjoyedseeingthefilm.Iamthinkingoftakingoverthejob.在动词insiston;relyon;counton(相信)等后表示动作在谓语动词表示的动作之后发生。Heinsistedondoingthatwork在有些明确表示时间先后的动词和介词on;uponafter代替完成动名词表示的动作在谓语动词表示的动作先发生。Irememberseeinghimbefore.OnarrivingBeijing,hewenttoseehisfriend.一般式分词现在分词持续性动词说明分词表示的动作和句中谓语动词表示的动作同时发生。Hestoodtherespeaking.Holdingabookunderhisarm,heenteredtheroom.终止性动词说明分词表示的动作发生之后，句中谓语动词表示的动作立刻发生。Enteringtheroom,Ifoundnobodyin.Turningtotheright,youwillfindthepostoffice.过去分词持续性动词　通常说明分词表示的动作，此句中谓语动词表示的动作先发生。WritteninsimpleEnglish,thebookiseasytoread.Ican"tfindmylostpen.说明分词表示的动作和句中谓语动词表示的动作并无先后。Heisapersonwell-knowninthiscountry.３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com代替完成式现在分词的被动语态。Educatedbytheparty,hebecameabravefighter.完成式不定式说明行为动词在谓语动词表示的行为动词之前发生。I"msorrytohavetroubledyou. Heissaidtohavecomehere.Heisthoughttohavedoneit.Heisbelievedtohavedoneit.Heseemedtohaveknownit.在wish,hope,expect,intend,mean,suppose等动词过去时后，说明行为动词没有实现。Wewishedtohavedonethis.Iexpectedtohaveleftbythen.(=Ihadexpectedtoheavebythen.)　完成式动名词说明动名词表示的动作，此句中动词表示的动作先发生。Weregrethavingtoldyouthenews.Afterhavingfinishedhiswork,hewenthome. Hedeniedhavingbroketheglasses.完成式分词说明分词表示的动作，此句中谓语动词表示的动作先发生。多数表示一些瞬时间动词。如果是hear;see或表示位置转移的动词arrive;leave;turn;open.不用完成时Havingfinishedhiswork,hewenthome.Sittingdownwithhim,webeguntodiscussit.Hearingthis,heroseandwenttothedoor. 二．非谓语动词的被动语态 1.非谓语动词被动语态的意义３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com非谓语动词意义和用法例句不定式表示被动的意义Themeetingistobeheldnextweek.Hewantedtobesenttothehardarea.有时主动形式表示被动的意义，同被动没什么区别，具有“应该”．“值的”的意思。不定式是主语的承受者，但有时作某些形容词的宾语，如：nice,easy,hard,difficult,fit,suitable,good,heavy,comfortable,cheap等。Theboxisnotstrongenoughtostandthis.It"stoosmalltosee.ThereisalotofworktodoThehouseistoletatlowrent.Iamnottoblame.Housesarestilltoseek.Muchremainstodo.Thetextishardtolearn.动名词表示被动的意义Heinsistedonbeingsenttothehardarea.在动词need,require等的主动语态和形容词worth后,表示被动的意义Mywatchneedsrepairing.Thebookisworthreading.分词现在分词表示被动的意义Thebuildingbeingbuiltisaschool.Nothavingbeentold,hedidn"tknowwheretostart.过去分词表示被动的意义Heated,themetalexpands.　2.一般现在分词，完成的现在分词和过去分词表示被动意义的区别３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com非谓语动词意义和用法例句一般式现在分词含有具体的意义，说明和句中谓语动词表示的动作同时发生，一般是持续性动词Thepersonbeingcriticizedisourmonitor.完成式分词表示动作状态比句中谓语动作先发生，一般是瞬间动词Nothavingbeentoldaboutit,Idon"tknowhowtodoit.过去分词具有一船的意义，强调事实，说明比句中谓语动词表示的动作先发生，有时同完成式的被动词态可互换。Givenmoretime,(=Havingbeengiven)Icandoitmuchbetter.  三．非谓语动词的句法作用1.非谓语动词的句法作用一览表非谓语动词句子成分不定式动名词分词主语√√　宾语直接宾语√√　短语动词宾语√√　宾语补语√√√介词宾语　√　形容词宾语√√　表语√√√定语√√√状语√　√同谓语√　√插入语√　√2.非谓语动词作主语非谓语动词意义和用法例句不定式动词不定式表示比较具体的意义，经常和特定的动作和执行者联系起来，经常带时间或地点状语，有时表示将要发生的动作。Tomasteraforeignlanguageisnoeasyjob.TodoitwellismyearnestdesireToseethisfilmistowastetime.Tosolvethisproblemisoutofthequestion３３ 外语下载中心http://down.tingroom.com动词不定式（短语）作主语时，常见的另一种形式是在句首用先行代词it作形式主语，而将动词不定式（短语）移到谓语之后作真正主语。用于这种形式是一些特定形容词，动词和名词1)形容词作表语（常见的形容词有：important,difficult,easyhardpossible）Itisfoolishtoactinthisway.Itsoundsreasonabletodoitthisway.Itappearslikelyforthemtoarrive.2)动词作谓语（常见的动词有：require,cost,amuse,delight,irritate,annoyIttookmuchtimetodothis.Itmakesusexcitedtothinkaboutthat.Itneededhardworktofinishthejob.Itdoesnogoodtosaylikethat.Itdidn"toccurtometoaskhimtohelpme.3)名词作表语Itseemsapitytowastethem.ItisagreatpleasuretodothisItisagoodideatothinkthisway.动名词 动名词表求比较抽象（一般）和经常性的意义，有时可同不定式互换Collectingstampsisagoodhobby.Swimmingisabestsportinsummer.Thereisnotellingwhatwillhappen.Thereisnodenyingthefact.Thereisnoneedinforminghimofit. ３３