新目标英语九年级英语语法总结(unit 1-unit 5)整理版 12页

新目标英语九年级重要语法总结（Unit1---Unit5）新目标英语九年级重要语法总结（Unit1---Unit5）Unit11.by+doing“通过……方式”　如：bystudyingwithagroup  by还可以表示："在…旁","靠近","在…期间","用,""经过","乘车"等如：Ilivebytheriver.                Ihavetogobackbyteno"clock.  Thethiefenteredtheroombythewindow.     Thestudentwenttoparkbybus.2.talkabout谈论，议论，讨论　 如：Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。  talktosb.===talkwithsb.与某人说话3.提建议的句子：  ①What/howabout+doingsth.? 如：What/Howaboutgoingshopping?  ②Whydon"tyou+dosth.?如：Whydon"tyougoshopping?  ③Whynot+dosth.?     如：Whynotgoshopping?        ④Let"s+dosth.          如：Let"sgoshopping  ⑤Shallwe/I+dosth.?    如：Shallwe/Igoshopping?4.alot“许多”，常用于句末。如：Ieatalot.我吃了许多。5.too…to太…而不能 常用的句型：too+adj./adv.+todosth.如：I"mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。6.aloud,loud与loudly的用法    三个词都与"大声"或"响亮"有关。  ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大,常用在读书或说话上。通常放在动词之后。aloud没有比较级形式。如:Hereadthestoryaloudtohisson.他朗读那篇故事给他儿子听。  ②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如:Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。  ③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,但往往含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或之后。如: Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。7.not…atall一点也不，根本不 如：Ilikemilkverymuch.Idon"tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶。我一点也不喜欢咖啡。 not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾。8.   be/getexcitedaboutsth.=be/getexcitedaboutdoingsth.  =beexcitedtodosth.对…感兴奋如：Iam/getexcitedaboutgoingtoBeijing.=IamexcitedtogotoBeijing.我对去北京感到兴奋。9.①endupdoingsth   终止做某事，结束做某事 如：Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。②endupwithsth.   以…结束如：Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。10. firstofall首先  tobeginwith一开始    lateron后来12/12 新目标英语九年级重要语法总结（Unit1---Unit5）11. also也、而且（用于肯定句）常在句子的中间    either也（用于否定句）常在句末    too 也(用于肯定句)  常在句末12.makemistakes犯错如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。   makeamistake犯一个错误如：Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。13.laughatsb.笑话；取笑（某人）如：Don"tlaughatme!不要取笑我!14.takenotes做笔记，做记录15.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…如：Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。   enjoyoneself 过得愉快如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。16.nativespeaker说本族语的人17.makeup组成、构成18.oneof+(the+形容词比较级)+名词复数形式 …其中之一如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。19.It"s+形容词+(forsb.)todosth.(对于某人来说)做某事… 如：It"sdifficult(forme)tostudyEnglish. 对于我来说学习英语太难了。   句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish20.practicedoing练习做某事  如：SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。21.decidetodosth.决定做某事如：LiLeihasdecidedtogotoBeijing.李雷已经决定去北京。22.unless假如不，除非,引导条件状语从句 如：Youwillfailunlessyouworkhard..假如你不努力你会失败。       Iwon"twriteunlesshewritesfirst.除非他先写要不我不写23.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事如：Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。25.beangrywithsb.对某人生气如：Iwasangrywithher.我对她生气。26.perhaps=maybe也许27.goby(时间)过去如：Twoyearswentby.两年过去了。28. seesb./sth.doing看见某人正在做某事,强调事情正在发生    seesb./sth.do   看见某人做完某事，强调事情已经结束如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。29.eachother彼此30.regard…as…把…看作为…. 如：TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。31.toomany　许多，修饰可数名词　如：toomanygirlstoomuch　许多，修饰不可数名词如：toomuchmilk   muchtoo　太，过于，修饰形容词  如：muchtoobeautiful12/12 新目标英语九年级重要语法总结（Unit1---Unit5）32.change…　into…　将…变为…　如：Themagicianchangedthepenintoabook.这个魔术师将这本书变为一本书。33.withthehelpofsb.=withone"shelp在某人的帮助下  如：withthehelpofLiLei==withLiLei"shelp在李雷的帮助下34.compare…to…　把…与…相比　如：CompareyoutoAnna,youarelucky.你和安娜相比，你是幸运的。35.instead代替，用在句末，副词（字面上常不译出来）   insteadofsth./doingsth.代替，后面接名词，代词或v-ing如：LastsummerIwenttoBeijing.ThisyearI"mgoingtoShanghaiinstead.去年夏天我去北京,今年我将要去上海。Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。Hestayedathomeinsteadofgoingswimming.他呆在家里而不是去游泳。Unit21.usedtodosth.过去常常做某事　否定形式：didn"tusetodosth./usednottodosth.如：Heusedtoplayfootballafterschool.放学后他过去常常踢足球。    Didheusetoplayfootball?Yes,Idid.No,Ididn"t.    Hedidn"tusetosmoke.他过去不吸烟。2.反意疑问句①肯定陈述句＋否定提问　如：Lilyisastudent,isn"tshe?        LilywillgotoChina,won"tshe?②否定陈述句＋肯定提问 如：Shedoesn"tcomefromChina,doesshe?Youhaven"tfinishedhomework,haveyou?　③提问部分用代词而不用名词Lilyisastudent,isn"tshe?　④陈述句中含有否定意义的词，如：little,few,never,nothing,hardly等。其反意疑问句用肯定式。如：HeknowslittleEnglish,doeshe?　他一点也不懂英语，不是吗？Theyhardlyunderstoodit,didthey?他们几乎不明白，不是吗？3.playthepiano　弹钢琴4. ①beinterestedinsth.对…感兴趣②beinterestedindoingsth.对做…感兴趣如：Heisinterestedinmath,butheisn"tinterestedinspeakingEnglish.他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。5.interestedadj.对…感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人 interestingadj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物6.still仍然，还,用在be动词的后面　如：I"mstillastudent.   用在行为动词的前面　如：Istilllovehim.7.thedark天黑，晚上，黑暗8.害怕… beterrifiedofsth. 如：Iamterrifiedofthedog.     beterrifiedofdoingsth.如：Iamterrifiedofspeaking.12/12 新目标英语九年级重要语法总结（Unit1---Unit5）9.on副词，表示（电灯、电视、机械等）在运转中/打开，其反义词off.　如：withthelighton灯开着10.walktosomewhere步行到某处 如：walktoschool步行到学校11.spend动词，表示"花费金钱、时间"   ①spend…onsth.在某事上花费（金钱、时间）②spend…doingsth.花费（金钱、时间）去做某事　如：Hespendstoomuchtimeonclothes.他花费太多的时间在衣着Hespend3monthsbuildingthebridge.他花费了三个月去建这座桥。  payfor花费如：Ipay10yuanforthebook.我花了10元买这本书。12.take  花费　常用的结构有：sth.takessb.sometime/Ittakessb.sometimetodosth.如：Ittakesmeadaytoreadthebook.13.chatwithsb.与某人闲聊　如：Iliketochatwithhim.我喜欢和他聊天。14.worryaboutsb./sth.担心某人/某事　worry是动词　beworriedaboutsb./sth.担心某人/某事　worried是形容词　如：Don"tworryabouthim.不用担心他。　　Motherisworriedaboutherson.妈妈担心他的儿子。15.allthetime一直,始终16.takesb.to+地方　送/带某人去某个地方　如：Apersontookhimtothehospital.一个人把他送到了医院。   Liutookmehome.刘把我送回了家。(home的前面不能用to)17. hardly adv.几乎不、没有    hardlyever 很少　  hardly修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前　如：Icanhardlyunderstandthem.我几乎不能够明白他们。　　Ihardlyhavetimetodoit.我几乎没有时间去做了。18.miss v. 思念，错过19.inthelastfewyears.在过去的几年内，常与完成时连用　如：IhavelivedinChinainthelastfewyears.在过去的几年内我在中国住。20.bedifferentfrom与…不同　21.howtoswim怎样游泳　　不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what,which,how,where,when等引导的疑问句连用，构成不定shi短语。如：Thequestioniswhentostart.问题是什么时候开始。    Idon"tknowwheretogo.我不知道去哪。22. makesb./sth.+形容词　　makeyouhappy   makesb./sth.+动词原形 makehimlaugh23.moveto+地方　搬到某地　如：ImovedtoBeijinglastyear.24.itseemsthat+从句　看起来好像…　如：Itseemsthathehaschangedalot.看起来他好像变了许多。25. helpsb.withsth.帮某人某事　helpsb.(to)dosth.帮某人做某事　如：ShehelpedmewithEnglish.　她帮助我学英语。Shehelpedme(to)studyEnglish。　她帮助我学习英语。12/12 新目标英语九年级重要语法总结（Unit1---Unit5）26.fifteen-year-old作形容词　15岁的　   fifteen-year-olds作名词指15岁的人　 fifteenyearsold指年龄　15岁　如：afifteen-year-oldboy　一个15岁的男孩Fifteen-year-oldsliketosing.15岁的人喜欢唱歌。Iamfifteenyearsold.我是15岁。27.　can"t/couldn"taffordtodosth.//can"t/couldn"taffordsth.支付不起…如：Ican"t/couldn"taffordtobuythecar.      Ican"t/couldn"taffordthecar. 我买不起这个辆小车。28.as+形容词./副词＋assb.could/can尽某人的…能力　如:Sheran/runsasfastasshecould/can.她尽她最快的能力去跑。29.getintotroublewith遇到麻烦　30.intheend最后31.makeadecision下决定　32.toone"ssurprise令某人惊讶　如：totheirsurprise　令他们惊讶　toLiLei"ssurprise令李雷惊讶33.takeprideinsth.以…而自豪　如：Hisfatheralwaystakeprideinhim.他的爸爸总是以他而自豪。34.payattentiontosth.对…注意，留心　如：Youmustpayattentiontoyourfriend.你应该多注意你的朋友。35.beabletodosth.能做某事　如：Sheisabletodoit.她能够做到。36.giveupdoingsth.放弃做某事　如：Myfatherhasgivenupsmoking.我爸爸已经放弃吸烟了。37.不再 ①nomore=nolonger如：Iplaytennisnomore/longer.我不再打网球。 　　　②not…anymore=not…anylonger　如：Idon"tplaytennisanymore/longer.我不再打网球。38.gotosleep入睡Unit31.语态：①英语有两种语态：主动语态和补动语态　主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者　②被动语态的构成：由"助动词be＋及物动词的过去分词"构成 助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。时态被动语态结构例句一般现在 时amare+过去分词isEnglishisspokeninmanycountries.12/12 新目标英语九年级重要语法总结（Unit1---Unit5）一般过去 时was+过去分词were+过去分词Thisbridgewasbuiltin1989.情态动词can/shouldmay +be+过去分词must/……Theworkmustbedonerightnow. ③被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。1.allowsb.todosth.允许某人做某事（主动语态）如：MotherallowsmetowatchTVeverynight.妈妈允许我每晚看电视。beallowedtodosth.被允许做某事（被动语态）如：LilyisallowedtogotoQinzhou.莉莉被允许去钦州。3.gettheirearspierced穿耳洞　让/使（别人）做某事　getsth.done(过去分词)　　　　　　　　　　　 havesth.done       如：Igetmycarmade.=Ihavemycarmade.我让别人修好我的车。4.enough足够　　形容词＋enough 如：beautifulenough　足够漂亮 enough＋名词　如：enoughfood足够食物 enough to　足够…去做…　如：IhaveenoughmoneytogotoBeijing.我有足够的钱去北京。     Sheisoldenoughtogotoschool.她够大去读书了。5. stopdoingsth.停止做某事　如：Pleasestopspeaking.请停止说话。stoptodosth.停止下来去做某事　如：Pleasestoptospeak.请停下来说话。6.看起来好像…sb.seemtodosth.如：Heseemstofeelverysad.itseemsthat+从句如：Itseemsthathefeelsverysad.他看起来好像很伤心。7.系动词不能独立作谓语，要和表语一起构成谓语。常用的连系动词有：look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay(保持),keep等。连系动词除be和become等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。　如：Theyareveryhappy.   Hebecameadoctortwoyearsago.Shefeltverytired.8.倒装句:由so＋助动词(be/do/will/have)/情态动词＋主语　“…也是一样”如：Sheisastudent.SoamI.　她是一个学生，我也是。   Shewenttoschooljustnow.SodidI.她刚才去学校了，我也是   Shehasfinishedthework.SohaveI.她已经完成了工作,我也完成了。   Shewillgotoschool.Sowillhe.　她将去学校，他也是。9.yet仍然，还，常用在否定句或疑问句当中10.stayup熬夜如：Ioftenstayupuntil12:00pm.我经常熬夜到12点。11.cleanup打扫，整理　如：Ihavecleanedupthebedroom.我已经打扫完了卧室。12.程度副词：always总是usually经常sometimes有时never从不12/12 新目标英语九年级重要语法总结（Unit1---Unit5）如：Iamalways/usually/sometimes/neverlateforschool.我总是/经常/有时/从不上学迟到。13.Have…everdone?曾经做某事　   如：Haveyouevergottoschoollate?Yes,Ihave.No,Ihaven"t.14.goshopping(去购物),gofishing(去钓鱼),goswimming(去游泳),goboating(去划船),gohiking(去登山),gotrekking(去徒步)15.bestrictwithsb.对某人严厉　如：Motherisstrictwithherson.妈妈对她的儿子很严厉。bestrictinsht.在某事上严格Heisalwaysstrictwithhisstudy.他一向严格要求自己的学习。16. takethetest参加考试 passthetest通过考试 failatest 考试失败17.theotherday前几天18.agreev.同意　反义词：disagreev.不同意  agreementn.同意　反义词:disagreementn.不同意　18.keepsb/sth.＋形容词　使某人/某物保持…　如：Weshouldkeepourcityclean.我们应该保持我们的城市干净。19.both…and…+动词复数形式如：BothJimandLiMingplay basketball.20.learn(sth.)fromsb. 向谁学习(什么)如：JimlearntEnglishfromhisEnglishteacher.吉姆向他的英语老师学习英语。21.haveanopportunitytodosth.有机会做某事  haveachanceofdoingsth.有机会做某事如：IhaveanopportunitytogotoBeijing. IhaveachanceofgoingtoBeijing.22.atpresent目前23.atleast最少 atmost最多24.花费take,cost,spend,paysth.take(sb.)timetodosth. 如：Ittook(me)10daystoreadthebook.sth.cost(sb.)……       如：Thebookcost(me)100yuan.sb.spend…onsth.       如：Shespent10daysonthisbook.sb.spend…doingsth.     如：Shespent10daysreadingthisbook.sb.pay…forsth.         如：Shepaid10yuanforthisbook.25.have+时间段+off   放假，休息如：have2daysoff26.replyto答复某人如：ShereplayedtoMrGreen.27.agreewithsth.同意某事     如：Iagreewiththatidea.agreetosb. 同意某人的意见 如：Iagreetohisplan.28.getinthewayof碍事，妨碍如：Hersociallifegotinthewayofherstudies.她的社会生活妨碍了她的学习。29.success n. succeed v. successful adj. successfully adv.30.thinkabout与thinkof的区别 ①当两者译为：认为、想起、记着时，两者可互用12/12 新目标英语九年级重要语法总结（Unit1---Unit5）如：Ioftenthinkabout/ofthatday.我经常想起那天。②thinkabout还有"考虑"之意，thinkof 表示“想到、想出“时，两者不能互用如：Atlast,hethoughtofagoodidea.最后他想出了一个好主意。   WearethinkingaboutgoingQinzhou.我们正在考虑去钦州。31.对…认真beseriousaboutdoing如：Sheisseriousaboutdancing.她对跳舞认真。beseriousaboutsth.如：Sheisseriousaboutherstudy.她对学习很认真。32.practicedoing练习做某事如：SheoftenpracticespeakingEnglish.33.careaboutsb.关心某人如：Motheroftencareaboutherson.34.also 也  用于句中  either也  用于否定句且用于句末  too  也 用于肯定句且用于句末如：Iamalsoastudent.我也是一个学生  Iamastudenttoo.我也是一个学生。Iamnotastudenteither.我也不是一个学生。Unit41.if引导的非真实性条件状语从句，即虚拟语气。通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。If引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：(从句)if+主语+动词过去式(be动词用were),(主句)主语+would+动词原形        如：IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.如果我有时间，我就会去散步。(事实上我现在没有时间)    IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.假如我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你)Iwouldsaynoifsomeoneaskedmetobeinamovie.假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员)2.pretendtodosth.假装做某事 如：Ipretendedtosleepjustnow. pretend+从句假装…  如：IpretendedthatIfellasleep.3.belatefor 迟到如：Iamlateforwork/school/class/party.4.afew与alittle的区别，few与little的区别 ⑴afew一些，修饰可数名词；alittle一些 ，修饰不可数名词,两者都表示肯定意义 如：Hehasafewfriends. 他有一些朋友。       Thereisalittlesugarinthebottle.在瓶子里有一些糖。⑵few 少数的，修饰可数名词；little少数的，修饰不可数名词，但两者表否定意义如：Hehasfewfriends. 他没有几个朋友。         Thereislittlesugarinthebottle.在瓶子里没有多少糖。5.hundred,thousand,million,billion(十亿)词前面有数词或several一词时要不能加s，反之，则要加s并与of连用，表示数量很多12/12 新目标英语九年级重要语法总结（Unit1---Unit5）如：severalhundred/thousand/million/billionpeople       几百/千/百万/十亿人  hundredsoftrees 上百棵树6.whatif+从句  如果…怎么办，要是…又怎么样如：Whatifshedoesn"tcome?要是她不来怎么办？ WhatifLiLeiknows? 如果李雷知道了怎么办？7.addsth.tosth.添加…到…  如：Iaddedsomesugartowater.我把糖添加到水里。8.系动词与形容词连用   如：getnervous变得紧张feelshy 觉得害羞    lookfriendly看起来友好9.inpublic在公共场所如:Don"tsmokeinpublic.请不要在公共场所吸烟。10.energeticadj.活力的如：Sheisaenergeticgirl.她是一个活力的女孩。energyn.活力如：Shehaslotsofenergies.她有活力。10. asksb.todo叫…做某事    asksb.nottodosth.叫…不要做某事    tellsb.todo告诉…做某事     tellsb.nottodosth.告诉…不要做某事如：Teacheraskedmetocleantheclassroom.   Teacheraskedmenottocleantheclassroom.11.startdoing=starttodo.开始做某事如：Hestartedspeaking/tospeak.他开始说话。12.borrowsth.fromsb.从某人那里借来某物如：IborrowedabookfromLily.我从莉莉那里借来一本书。13.waitforsb.等某人如：Iamwaitforhim.我正在等他。14.introducesb.tosb.把某人介绍给某人如：IintroducedLilytoAnna.我把莉莉介绍给安娜。15.invitesb.todo邀请某人做某事如：Lilyinvitedmetogotoherhomeforsupper.莉莉邀请我去她家吃晚饭。16.havedinner/supper  吃晚饭havelunch/breakfast 吃午餐/早餐17.plentyof许多，修饰不可数名词，也可以修饰可数名词如：Theyhaveplentyoffood/apples.他们有许多的食物/苹果。18.givesth.tosb.给某人某物 如：giveanappletome       givesb.sth.     如：givemeanapple19.getalongwithsb.与…相处如：Doyougetalongwellwithyourfriends?你和你的朋友相处得好吗？20.wouldratherdosth.thandosth.表示愿做某事而不愿做某事如：Iwouldratherwalkthanrun.21.whole整个      22.infact事实上23.letsb.down让某人失望如：Don"tletyourmotherdown.不要让你的妈妈失望。12/12 新目标英语九年级重要语法总结（Unit1---Unit5）24.comeupwithsth.提出，想出如：Hecameupwithagoodidea.他提出了一个好主意。25catchupwithsb. 追上，赶上如：LilycaughtupwithAnna.莉莉赶上了安娜。26.haveexperiencedoing在做某事有经验如：IhaveexperienceteachingChinese.我在教英语方面有经验。27.comeout出版，出来，开花如：Themagazinecomesoutonceaweek.这种杂志每周出版一次。28.byaccident偶然地，无意之中如：LastweekIcutmyfingerbyaccident.上个星期我不小心割到自己的手指。29.hurrytodo匆忙…  如：Ihurrytocallthepolice.30.morethan超过31.offersb.sth.给某人提供某物32.宾语从句：从句部分在句中做宾语。 ①由连接词+主语+谓语构成常由下面的一些词引导：1）由that引导：表示陈述意义，that可省略如：Hesays(that)heisathome.他说他在家里。2）由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)如：Idon"tknowif/whetherWeiHualikesfish.我不知道韦华是否喜欢鱼。3）由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义如：Doyouknowwhathewantstobuy? 你知道他想要买什么吗？②从句时态要与主句一致1）当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态如：Hesays(that)heisathome.他说他在家里。Idon"tknow(that)sheissingingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantstoknowifIhavefinishedmyhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。Doyouknowwhenhewillbeback?你知道他将会什么时候回来？2）当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态(一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时)如：Hesaid(that)hewasathome.他说他在家里。Ididn"tknowthatshewassingingnow.我不知道她正在唱歌。ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.她想要知道我是否已经完成了我的作业。Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来？Unit51.现在完成时态⑵have/has＋过去分词⑵表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常与already,just,yet,ever,never连用如：Haveyoufinishedyourworkyet？你完成了你的工作了吗？Yes,Ihave.Ihavejustfinishedit.　是的。我刚刚完成了。Ihavealreadyfinishedit.　我已经完成了。12/12 新目标英语九年级重要语法总结（Unit1---Unit5）HaveyoueverbeentoChina?　你曾经去过中国吗？No,Ihaveneverbeenthere.　没有，我从来也没有去过。⑶①表示过去已经开始，持续到现在的动作　或状态和表示过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一段时间的状态连用如：（for+时间段，since+时间点，或过去某一动作，以及howlong）②注：非延续性动词在现在完成时态中不能和for,since引导的表示一段时间的状语的肯定句连用，应转为相应的延续性动词如：buy---have   die---bedead  join---bein  borrow-----keep  leave----beaway  Ihaveboughtapen.---Ihavehadapenfor2weeks.Thedoghasdied.---Thedoghasbeendeadsincelastweek.⑷①have(has)beento+地点   去过某地已经回来②have(has)goneto+地点   去了某地没有回来③havebeenin+地点      一直呆在某地没有离开过 如：ShehasbeentoShanghai.她去过上海。(已经回来)ShehasgonetoShanghai.她去了上海。(没有回来)ShehasbeeninShanghaifor2days.她呆上海两天了。(没有离开过上海)1.情态动词must,may,might,could,may,can"t表示推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们含义有所不同：must一定肯定(100%的可能性)may,might,could有可能，也许 (20%－80%的可能性)can"t不可能，不会  (可能性几乎为零)如：Thedictionarymustbemine.Ithasmynameonit.  TheCDmight/could/maybelongtoTonybecausehelikeslisteningtopopmusic.  Thehairbandcan"tbeBob"s.Afterall,heisboy!2.whose谁的，作定语，后面接名词如：Whosebookisthis?ThisisLily"s.3.belongto属于　如：ThatEnglishbookbelongstome.4.当play指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词　如：playtheguitar playthepiano playtheviolin当play指进行球类运动时，则不用定冠词　如：playfootball playbasketball playbaseball5.if引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时代替将来时　如：Ifyoudon"thurryup,you"llbelate.如果你不快点，你将会迟到7.ifyouhaveanyidea=ifyouknow如果你知道8.on　关于（学术，科目）9.trytodosth.尝试做某事　如：Itrytoclimbthetree.我尝试爬树。10.becauseof,because因为  becauseof+名词/代词/名词性短语  because+从句　　如：IdoitbecauseIlikeit.我做这件事是因为我喜欢。   Ihadtomovebecauseofmyjob.因为工作的原因我得搬家。11.ownv.－ownern. listenv.－listenern. learnv.－learnern.12/12 新目标英语九年级重要语法总结（Unit1---Unit5）12.catchabus赶公车13. neighbor邻居，指人    neighborhood邻居，邻里，指地区也可指附近地区的人　14.local当地的　如：localteacher当地的教师15.noise U.噪音　noise(s)C.声响16.callthepolice报警　如：Quick!Callthepolice!快！叫警察！17.anythingstrange一些奇怪的东西当形容词修饰something,anything,nothing,everything等不定代词时，放在这些词的后面18.therebesb./sth.doing如：Thereisacateatingfish. Theremustbesomethingvisitingourhome.19.escapefrom…从哪里逃跑出来　如：Heescapedfromtheburningbuilding.他从燃烧的大概中逃出来。20.anoceanof+名词　极多的，用不尽的　如：anoceanofenergy.21.unhappy不高兴的　反义词：happy高兴的22.finaladj.最后的　finallyadv.最后地23.dishonest不诚实的　反义词：honest诚实的。24.geton上车        getoff下车　25.useup用光、用完如：Theyhaveusedupallthemoney.他们已经用完了所有的钱。26.attempttodo试图　如：TheboysattemptedtoleaveforBeijing.男孩子们试图想去北京。27.wakev.唤醒　wakeup　醒来，唤醒　如：Pleasewakemeupat8o"clock.　请在8点钟叫醒我。28. lookfor寻找，指过程；find找到，指结果　　如：Iamlookingforapen.我正在找一支笔。（指找的过程）　　Ifoundmypenjustnow.我刚刚找到了我的笔。（指找的结果）29. hear听到，指听的结果；listen听指听的过程　如：Didyouhear?你听到了吗？（指听的结果，听或没听到）　　Ioftenlistentothemusic.我经常听音乐。（指听的过程）30.tryone"sbesttodosth.尽某人的最大努力去做某事　如：Hetriedhisbesttorun.他尽他的最大努力去跑。31.名词所有格　①是在名词后面加"s或是以s结尾的名词，只在名词的后面加"如：Ann"sbook　安的书,ourteachers"office我们老师们的办公室注：双方共有的所有格，只在后面一个名词加"s,　如：LilyandLucy"sfather莉莉和露西的爸爸（她们的爸爸是同一个人）②有…of…介词短语表示无生命东西的所有格　如：apictureofmyfamily我家人的相片　有时也有"s表示无生命的东西的所有格　如：today"snewspaper,　　thecity"sname12/12