关于中考英语语法考点重点分析 4页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里关于中考英语语法考点重点分析　　1.概述：非谓语动词一般叫做非限定性动词，它是动词的非谓语形式，主要包括三个部分　　a.不定式b.动名词c.分词分词又分为现在分词和过去分词　　2.不定式　　a.一般以todo的形式出现，它除了不能做谓语外，其他句子成分都可以做　　b.不定式作宾语非常重要，需要牢记，下面是常见的可以直接跟不定式作宾语的一些动词:　　beginstart　decidehopewishlearnlikelovewanttryaskplanmanageforgethatemeanneedpreferremember　　c.不定式的否定形式只要再前面加not就可以了　　d.需要牢记下面的动词，他们在接不定式做宾语补足语的时候，可以省略to　　seehearwatchnoticeobservemake　　havelethelp　　3.动名词　　a.动名词实际上是动词+ing,和现在分词形式一样的，兼有动词和名词的特点　　b.否定形式只要在它前面加上not就可以了时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　c.一定要牢记下面经常接动名词的做宾语的动词　　admitavoidconsiderdenyenjoyescapefinishimagineincludekeepmindmisspracticesuggestgiveup　　4.分词　　a.分词分成现在和过去分词　　b.现在分词表示正在进行，有主动的含义　　过去分词表示已经完成，有被动的含义　　c.否定式在其前面加not就可以了　　d.需要记住一些动词的分词已经转化为形容词　　surprisingastonishingpromisingpleasingshockingstrikingdisappointingexcitinginterestingpuzzlingregrettingalarming　　e.现在分词的完成时态为　　havingdone其被动语态是havingbeendone　　例：Tomlikescars.Heenjoys___modelcarsofallkinds.(XX年上海中考题)　　A.collectsB.collectingC.tocollectD.collected　　解析：本题考察动词后面跟哪种非谓语动词做宾语。如上所述，enjoy后面只跟动名词做宾语。所以选择B.　　例：Don’talwaysmakeMichael____thisorthat.Heisalreadyabigboy,dear,”Mr.Bushsaid时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里tohiswife.(XX年上海中考题)　　A.doB.todoC.doesD.did　　解析：本题考察不定式做宾语补足语的情况。如上所述，seehearwatchnoticeobservemakehavelethelp接不定式做宾语补足语的时候，省略to。所以本题选择A.　　复合句在中考题里面本身较少，重点是宾语从句的题，而且不会超过两道。　　宾语从句是用一个句子来充当宾语，需要说明的是间接引语很大程度上就是宾语从句。　　a.用that引导用它引导本身就是一个陈述句，没有词义，句子不缺主干成分，并且that可以省略掉在不正式场合中，并且必须要讲究时态的一致。　　b.用疑问词引导，疑问词是有词义的，而且在句子中有成分，需要强调在疑问词引导后，句子是陈述句的样子.也要讲究时态的一致。　　疑问代词:whatwhichwhosewhomwho　　疑问副词:wherewhenhowwhy　　例：ProfessorNelsonwantedtoknow____.　　A.whenwouldtheconferencebegin　　B.whentheconferencewouldbegin　　C.whenwilltheconferencebegin　　D.whentheconferencewillbegin时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步! 学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　解析：只要牢牢记住两个原则：陈述句和讲究时态的一致就可以做出来，选择B　　例：Iwouldliketoknow____.　　A.whenwillhegivebackthetape　　B.whetherhashereceivedhighereducation　　C.thathehasbeenbusy　　D.whethershewilljoininourEnglishevening“　　解析：同理按照上述分析，也该选择D另外说明下，whether和if用的时候如果后面接不定式或者ornot，如果前面有介词，那么只用whether.　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!