小学英语语法的趣味性 6页

小学英语语法的趣味性在小学英语教学的过程中不仅要重视学生语言能力的培养，还要特别重视情感教育，将学生性格和意志的培养渗透在教学中。因为学习本身是一种艰苦的劳动，随着英语学习的逐步深入，语法问题往往是学生学习英语中遇到的最大障碍之一。教学中，教师不仅要引导学生学习语法常识，树立不断克服困难的信心，还要尽可能设置多种教学活动，增强语法讲解的趣味性，帮助学生掌握一定的语法知识。使其在战胜困难中萌发出能力、毅力和动力。这个过程正是开发智力，塑造性格，培养意志的过程。由兴趣而学到克服困难自觉学习，是自主学习内驱力的深化过程，也是学生人格不断完善的过程。那么如何注意小学英语教学中语法讲解的趣味性呢？下面我来举一些实例，以供大家参考。实例1：如何区分基数词和序数词。同学们，大家好。英语王国中有个数字妈妈。她有两个孩子，一个叫基数词，一个叫序数词。今天我来向你介绍两个可爱的小东西。第一个儿子是基数词，它表示数目。我们其实已经认识这个小家伙了。我们学过的one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten等等就是基数词。　　　　　第二个儿子叫序数词，它是表示顺序的。这个儿子很会偷懒。在打扮的时候，总照着自己的小哥哥的样子变些花样，想知道他们会怎么变吗？一起来看看吧！1.一般来说，序数词都是由其相对应的基数词后面添加“-th”构成，如：six—sixthnineteen—nineteenth2.以字母y结尾的词，要先变y为ie，再加“-th”构成。如：twenty—twentieththirty——thirtieth 3.当然，有几个调皮的小家伙，需要特殊记忆：one—first，two—second，three—third，five—fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve—twelfth　4.有时，调皮的序数词缩写成下面的怪样子。你可别上它的当，认不出来啊。如：first——lstsecond——2ndthird——3rdfourth——4thtwentieth——20thtwenty-third——23rd5.序数词这个小家伙还有个好朋友——“the”。它常常让the站在自己的前面，一起合作完成工作。如：thefifthlesson好了，今天我们就聊到这里。希望你和这个小家伙能做好朋友。小朋友，我们来做做下面的练习题，看看你对基数词和序数词掌握得怎么样。1、Thereare_______daysinaweek.2、Mayisthe_______monthoftheyear.3、Thereare_______hoursisaday.4、Thereare________minutesinahour.5、Sundayisthe______dayoftheweek.实例2:表示一般将来时的will和begoingto。Will的自述大家好，我叫Will,是英语大家庭中的一员。我的作用是关注将来某个时间要发生的事情，用于引导一般将来时的句子。在工作中，我要求我的合作伙伴（就是和我一起工作的动词朋友们）就使用原形，不需要化装。我的工作地点主要有三处： 1.肯定句。我和大家是这样工作的：主语+will+动词（原形）+其他例如：Itwillraintomorrow.明天天将下雨。2.否定句。只要在我的后面加上not就可以了。即：主语+won’t+动词（原形）+其他例如：Iwon’tgohometonight.我今天晚上将不回家。要特别注意：willnot=won’t3.疑问句。只需把我提前就行了。即：Will+主语+动词（原形）+其他？例如：Willitsnowtomorrow?明天天将下雪吗？回答时，用“Yes,主语代词+will./No,主语代词+won’t.”就可以了。现在，大家对我有所了解了吗？小朋友，如果你在以后的学习中碰到有关将来时的问题，也可以向我请教哦！眼光长远的一般将来时小天使begoingto.Hi,大家好！今天向你们介绍一位小天使begoingto。他呀，是个高瞻远瞩的人，总是关注将要发生的事情。在"一般将来时"大公司里上班。职责是表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。小天使"begoingto"长得很健壮，他由三个词组成。这三个词我们都认识，但组合在一起，原来的意思就没有了。只表示"打算，将要"。其中"be"同志会根据主语的人称变化化装成下面的样子"is,am,are"来配合。"to"的脾气很大，要求后面的动词不许化妆，保持原形。(1)在肯定句里，小天使按照这样的形式工作：主语+be(am/is/are)+goingto+动词原形+其它。例如：Iamgoingtoseeaplaytomorrow.我明天将去看话剧。 (2)否定句只要在be的后面加not.例如:Iamnotgoingtoplaybasketball.我不打算打篮球。(3)要是想提问的话，就把be提前。例如:IsNancygoingtothepark?南希将去公园吗？肯定回答:Yes,sheis.否定回答:No,sheisn’t.好了，今天我们了解了小天使begoingto.让我们在学习中多用它来表达我们的意思吧。实例3:特殊疑问句王国同学们，我领你到一个特殊的王国------“特殊疑问句王国”。这个王国里的公民有个共同的名字-------特殊疑问句。特殊疑问句的长相很“规矩”，总以“疑问词+一般疑问句”的面目示人。其中的“特殊疑问词”有两派，一派是w派，一派是h派。W派疑问词有：What,Who,Where和When等。如:What"sthatinEnglish?那用英语怎么说？　　Whoareyou?你是谁？　　Whereismypen?我的钢笔在哪里？　　WhenisTeachers’Day?教师节是什么时间?H派有how,howold,howmany,howmuch等。　　如:Howareyou?你(身体)好吗　　Howoldareyou?你多大了?　　Howistheweathertoday?今天天气怎么样?　　Howdoyougotoschool?你怎样上学? 　　Howmanydaysarethereinaweek?一星期有多少天?　　Howmuchisthisshirt?这件衬衫多少钱？　　对了，特殊疑问句们最讨厌yes和no,一般不和他们合作。所以回答时要根据实际情况回答。　　最后告诉你一个小秘密，特殊疑问句们做人很低调。所以在朗读特殊疑问的时候，要用降调。　　Ok，特殊疑问句王国就介绍到这里。在和这个国家公民合作时，别忘了人家的风俗习惯啊。实例4:Therebe…句型There和他的表妹们大家好，我是There，在描述“某处存在某物”时，一定不会少了我。例如：Thereisavaseonthetable.桌子上有一个花瓶。Therearethreebooksinthebag.书包里有三本书。Have和Has是我的两个小表妹，当表示“某人拥有某物”时，就该她们登场了。我是姐姐Have，我是I、We、You、They等主语的铁杆朋友：例如：Ihaveakitty.我有一只小猫。Theyhavealargebedroom.他们有一个大卧室。我是妹妹Has，我和He、She、It等主语是好朋友：例如：Hehasanewbike.他有一辆崭新的自行车。Shehasapiano.她有一架钢琴。我们虽然是亲戚，分工却各不相同，小朋友，一定要记牢哦！ 实例5:关于‘week’系列例一：Weekend&WeekdaysHello，我叫Weekend,来自Week家族，我掌管周六和周日（SaturdayandSunday）。人们都非常喜欢我，因为他们每次都有足够的时间出门玩耍了。例如：We’regoingtoSuzhouattheweekend.周末我们要去苏州。我还有个兄弟Weekdays，他负责管理星期一至星期五这段时间，我们一起来数一下：Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday和Friday。这几天，大人们在上班，小朋友们在上学。例如：Weareatschoolonweekdays.平日我们在学校上课。例二：星期与习语（1）Sundaypainter——业余画家（星期天才作画，当然不是职业画家喽！）（2）blackMonday——开学第一天；倒霉的星期一（尽情地玩耍两天后，星期一你是不是特别不想上学呢？）（3）girlFriday——得力的女助手