大学英语语法 44页

动词的时态动词的现在时1.一般现在时(1)一般现在时表示经常性的动作或状态　　一般现在时表示经常性动作或状态时，常与often,always,usually,sometimes,everyday等时间状语连用。如：Theshopopensatnineeveryday.这家商店每天九点开门。Itseldomsnowshere.这儿很少下雪。(2)一般现在时表示客观存在或普遍真理Lighttravelsfasterthansound.光速比声速快。Foodeasilygoesbadinhotweather.天气热时食物容易坏。(3)一般现在时表示主语的特征或状态Thepicturelooksverybeautiful.这幅画看起来很美。Aircontainsoxygenandnitrogen.空气含有氧和氮。(4)一般现在时在时间和条件状语从句中表示将来的动作或状态I"lltellheraboutitassoonasIseeher.Whendoesthetrainarrive?火车几点到？(5)用于图片说明或剧本中的动作提示和背景说明INSIDETHESHELTER:Stocktonslowlyturnstofacehiswife.Theangryscreamingcriesofthepeopleringintheirearsevenastheydepart.防空洞中：斯道克顿慢慢转过身，面对他的妻子。那群人正在离去，而他们愤怒的尖叫声却还回响在他们的耳边。(6)电视节目直播解说It"sCartertoserve-heneedsjustonemorepoint.Heserves.AndSmithmisses.Whatagreatserve!Sothechampionshipgoesto19-year-oldHarryCarter.该卡特发球了，他只需再得一分就赢了。他发球了，史密斯接球失误。多漂亮的发球！冠军属于了19岁的哈利-卡特。2.现在进行时(1)现在进行时表示说话时或现阶段正在进行的动作表示现阶段正在进行的动作，通常有表示现阶段的时间状语，如：today,thisweek,thismonth,thisyear,thisterm,now等。如：Heiswritinganovelnow.他目前正在写一部小说。(2)现在进行时表示经常性的动作现在进行时在表示经常性、重复性或习惯性的动作时必须与only,merely,simply,really,fast,rapidly,steadily,forever,allthetime,always,constantly,continually,repeatedly等频度副词连用。如：Sheisalwayscomplaining.她总是在抱怨。(3)现在进行时表示按计划或已安排好要做的事这一用法只适用于某些动词，如：go,come,leave,start,arrive,return,spend,sail,meet,fly等。如：Theguestisleavingbytraintonight.客人今晚坐火车走。(4)补充说明[1]在不少情况下，表示正在进行的动作的汉语句子，并没有“正在”这样的字眼，但在译为英语时必须用进行时态。如：It"srainingheavily.下大雨了。Howiseverythinggoing?事情进展如何？[2]有些动词通常不能用进行时。不能用进行时的动词有：表示感觉或感情的词，如：hear,see,smell,taste,feel,seem,notice,hate,love,like,want,wish,refuse,prefer,forgive等。表示存在或所属的词，如：exist,stay,remain,obtain,have,own,form,contain等。表示认识或理解的词，如：understand,know,remember,forget,believe,think,doubt等。3.现在完成时(1)现在完成时表示从过去持续到现在的动作或状态 现在完成时的这种用法通常与由since或for引导的时间状语连用。如：Theoldmanhavelivedhereformorethantwentyyears.老人已在此住了20多年了。(2)现在完成时表示过去发生的对现在有影响的动作[1]现在完成时的这种用法有时不带时间状语，有时可以和already,before,ever,just,lately,never,once,recently,yet等一些所指时间不具体的时间状语连用。如：HaveyoueverbeentoAustralia?你去过澳大利亚吗？[2]有时现在完成时和now,today,thismorning,thisweek,thisyear等表示现在的时间状语连用。如：Ihaven"tseenhimtoday.我今天没见过他。Ihaveseenhimonlyoncethisyear.我今年只见过他一次。(3)现在完成时在时间和条件状语从句中表示将来完成的动作I"llgotothepartyassoonas(orwhen)Ihavefinishedmyhomework.我完成作业后就去参加聚会。(4)现在完成时和untilnow,sofar,inthepastfewyears,uptothepresent等表示从某时到目前这段时间的状语连用Ihavenotheardfromhersofar.到目前为止，我没有收到过她的信。Wehavelearnedfivehundredwordsuptothepresent.到目前为止，我们已学了五百个生词。但要注意：当意义明确时，适用现在完成时的句子可以不用时间状语。如：Hehasdonealotofwork.他干了许多工作。Shehastoldmeaboutherstory.她跟我讲过她的故事。4.现在完成进行时(1)现在完成进行时表示从过去一直持续到现在的动作或刚刚结束的动作I"vebeenwritinglettersallthismorning.我写了一上午信。（动作不再继续）O"Neilisill.He"sbeenlyinginthebedforthreeweeks.奥尼尔在病中，已卧床3个星期了。（动作会继续下去）(2)现在完成进行时表示从过去到现在的重复性动作　　现在完成进行时的这种用法所表示的并不是一直在进行的动作，而是断断续续地反复发生的动作。如：Whathaveyoubeendoingallthistime?你一直都在干什么来着？（动作可能继续下去）Thatreporterhasbeencontributingarticlestothismagazinealltheseyears.这些年那个记者一直为这家杂志撰稿。（断断续续地反复发生的动作）动词的过去时1.一般过去时(1)一般过去时表示过去的动作或状态[1]一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。　　与一般过去时连用的时间状语有：yesterday,lastnight(week,year,month,Sunday),then,atthattime,atthatmoment,justnow,afewdays(weeks,months,years)ago等。例句：Lucyturnedoffallthelightsbeforeshewentout.出门前露茜关了所有的灯。[2]一般过去时也可以与today,thisweek(month,year)等时间状语连用，但这些时间状语应指过去。如：Didyouseehimtoday?你今天见他了吗？（today指今天已过去的某一时刻）[3]一般过去时还可以和for或since引导的时间状语连用。如：Istayedtherefortwomonths.我在那里呆了两个月。Nothinghappenedsincethen.打那以后什么事都没有发生。(2)有时一般过去时的时间状语或是在上下文、或是暗含于句中Whowasthat?那人是谁？IsawKerintown.我在城里看见了克尔。(3)一般过去时在时间和条件状语从句中表示过去将来的动作或状态。Hanssaidhewouldletusknowifhegotanynews. 汉斯说要是得到消息就告诉我们。2.过去进行时(1)过去进行时表示过去某时正在进行的动作[1]过去进行时通常和时间状语连用。如：Wewerehavingdinnerwhentheycame.他们来的时候，我们正在吃饭。[2]过去进行时表示过去某段时间内持续的动作。如：Carloswasstayingathomealllastweek.上周整整一周卡洛斯都在家呆着。Theywerebuildingadamlastspring.去年春天他们一直在修一个水坝。[3]过去进行时表示与过去某个动作同时发生的动作。如：Iwasreadingwhileshewaswriting.我在读书，她在写字。[4]有时过去进行时用于主句，位于其后的when引导的从句表示意外发生的情况：Iwaswalkinginthestreetwhenitbegantorain.我正在街上走着，突然下起了雨。(2)过去进行时表示过去将来的动作　　过去进行时的这种用法多表示过去的打算，通常仅限于come,go,leave,depart,start等一些表示移动的动词。如：Hedidn"tknowwhethershewascoming.他不知道她是否会来。Thedelegationwasdepartingthreedayslater.代表团打算三天后动身。3.过去完成时(1)过去完成时表示过去某时之前结束的动作或状态Whenhegotthere,thetrainhadalreadyleft.他到了那儿时火车已经离开了。Inarealizedshehadmadeamistake.艾娜意识到她犯了个错误。(2)过去完成时与when等从句连用　　had+just/barely/hardly/scarcely+done...when...,nosooner...than...是表示“刚……就……”或“不等……就……”的固定句型。如：Nosoonerhadweleftthehousethanitbegantorain.我们刚离开家就开始下雨了。IhadnotgonemuchfartherbeforeIcaughtthemup.我没有走多远就赶上他们了。(3)过去完成时表示持续到过去某时之前的动作或状态Wehadfinishedtheworkbynineo"clockyesterday.昨晚九点前我们已完成了工作。Thecompanyhadcompletedtheprojectbytheendof1999.到1999年底公司已完成了那个项目。(4)过去完成时表示未实现的愿望　　过去完成时表示未实现的愿望的用法仅限于expect,hope,intend,mean,plan,think,want等动词，过去时间往往由一般过去时表达。如：Ihadintendedtospeak,buttimedidnotpermit.我本想发言，可是时间不允许。Ihadhopedyoumightknow.我本希望你会知道的。4.过去完成进行时过去完成时主要表示持续到过去某时之前的动作。如：IhadbeenlookingforitfordaysbeforeIfoundit.这个东西，我找了好多天才找着。Thetelephonehadbeenringingforthreeminutesbeforeitwasanswered.电话铃响了三分钟才有人接。Hewastired.He"dbeenworkingallday.他累了。他工作了一整天。Afterhe"dbeenlecturingforhalfanhour,ProfessorBrownhadadrinkofwater.布朗教授讲了半小时课之后，他喝了一点水。动词的将来时1.一般将来时(1)基本用法[1]一般将来时常用来表示将来时间的动作或状况。如：Helenawillbetwentynextyear.海伦娜明年就二十岁了。 [2]一般将来时用于真实条件句和时间状语从句的主句中表示将来的情况。如：I"lltellyouassoonashecomes.他一来我就告诉你。[3]用于条件状语从句表示愿望或意愿。如：Ifyouwillwaitforme,Ishallcomebacksoon.如果你愿意等我，我马上就回来。[4]一般将来时可用来表示一种倾向或习惯性动作。如：Theshopwon"topenuntilnine.这家商店九点才会开门。Childrenwillbechildren.孩子就是孩子。(2)begoingto＋动词原形　　这一结构表示打算或准备好要做的事或有迹象表明要发生的天气变化等情况。如：Whatareyougoingtododuringthesummerholiday?你暑假打算做什么？Thetrainisgoingtoarrive.火车就要到了。(3)现在进行时（be＋现在分词）　　有些动词的现在进行时可以表示将要发生的动作，表示按计划或安排即将发生的事。这类动词有：go,come,leave,start,arrive,return,spend,sail,meet,fly等。如：Annieiscomingtosupperthisevening.安妮今晚要来吃饭。(4)beto＋动词原形　　这一结构可表示约定、命令或按计划要做的事。如：Whenaretheytocome?他们什么时候来？Wearetomeetattheschoolgate.我们约好在校门口见。(5)beaboutto＋动词原形　　这一结构表示“即将做”或“马上做”的意思。如：Heisabouttoleave.他马上就要动身。Thevacationisabouttostart.假期即将开始。2.将来进行时　　将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作。常表示已安排好之事，给人一种期待感。如：Whatwillyoubedoingthistimetomorrow?明天这个时候你将做什么？Thetrainwillbeleavinginasecond.火车马上就开。3.将来完成时(1)将来完成时表示在将来某一时间之前完成的动作，往往对将来某一时间产生影响。如：Ishallhavefinishedreadingthebookbytheendofthisweek.我将在本周末前读完这本书。Beforelong,hewillhaveforgottenallaboutthematter.过不久，他很快就会把这件事全然忘记。(2)将来完成时表示持续到将来某时的动作或状态。如：Bythetimehegraduates,hewillhavestudiedFrenchforfouryears.到他毕业的时候，他学法语就满四年了。BythetimePiercecomesbackfromthemeeting,wewillhavewaitedhereforthreehours.到皮尔斯开会回来的时候，我们已经在这儿等了三个钟头了。4.过去将来时(1)过去将来时表示过去某时之后将出现的情况，通常用于宾语从句中。如：Ithoughthewouldcome.我以为他会来。Jennyneverimaginedthatshewouldbecomeadoctor.詹妮从没想到自己会当医生。(2)表示从过去某时看将要发生的事情。如：Theoldladywasfifty-eightthen.Intwoyearsshewouldbesixty.老太太当时五十八岁，再过两年就六十了。Ididn’tthinktheywouldhaveanyobjectiontoit.我想他们不会有什么反对意见。(3)表示过去习惯性动作（不管什么人称都用would）。如：Wheneverhehadtime,Harriswouldgotoseehisgrandmother.哈里斯一有时间就去看他奶奶。Joannawouldgoforawalkaftershehadsupper.乔安娜吃完晚饭总要去散步。被动语态现在范畴一般现在时am/is/aremade现在进行时am/is/arebeingmade现在完成时has/havebeenmade 过去范畴一般过去时was/weremade过去进行时was/werebeingmade过去完成时hadbeenmade将来范畴一般将来时shall/willbemade将来完成时shall/willhavebeenmade过去将来时should/wouldbemade过去将来完成时should/wouldhavebeenmade1.被动语态的各种时态　　被动语态（ThePassiveVoice）是动词的一种形式，表示主语是谓语动词的承受者。被动语态便于论述客观事实，故常用于科技文章、新闻报道、书刊介绍以及景物描写。被动语态没有将来进行时、过去将来进行时和完成进行时形式。(1)一般现在时的被动语态Iamnotsoeasilydeceived.我不会轻易上当受骗的。Computersarewidelyusedintheworld.计算机在世界范围内得到广泛应用。(2)一般过去时的被动语态Thecarwasseriouslydamaged.汽车受到严重损坏。PrintingwasintroducedintoEuropefromChina.印刷术是由中国传入欧洲的。(3)现在进行时的被动语态Thequestionisbeingdiscussedatthemeeting.这个问题现在正在会上讨论。Thechildrenarebeingtakencareofbytheiraunt.孩子们现在正由其姑妈照看。(4)过去进行时的被动语态WhenIcalled,teawasbeingserved.当我来访时，正值上茶之际。Whentheyarrived，theexperimentswerebeingmade.他们到达时，实验正在进行。(5)现在完成时的被动语态Themeetinghasbeenputoff.会议已被推迟了。Thepartyhasbeenplannedsincethenewyear.这次聚会自新年起就已筹划了。(6)过去完成时的被动语态Bytheendoflastmonth,hehadbeenrobbedatleastthreetimes.到上月底，他已被抢了至少三次。(7)将来完成时的被动语态ItissaidthatthebuildingwillhavebeencompletedbeforeSeptember.据说大楼将于九月前竣工。ThisclasswillhavebeentaughtbyMrBrownfortwoyearsbynextsummer.到明年夏天，布朗先生在这两个班执教已有两年了。2.含有情态动词的被动语态Watermustn"tbewasted.绝不能浪费水。Electricenergycanbechangedintolightenery.电能可以转变成光能。Crosstheroadverycarefully.Lookbothways,oryoumightbeknockeddown.过马路时要特别小心，要往两边看，不然会被撞倒。3.Get+过去分词构成的被动语态　　Get＋过去分词也可以构成被动语态，用这种结构的句子侧重于动作的结果而不是动作本身。如：themangothurtonhiswayhome.那个男人在回家的路上受伤了。Maryisgoingtogetmarried.玛丽准备结婚了。Howdidtheglassgetbroken?杯子怎么破了？4.短语动词的被动语态(1)动词+介词Thismatterhasbeentalkedaboutrecently.这件事近来一直被谈论着。Suchathinghasneverbeenheardofbefore.这样的事从未被听说过。Theoldmanwaslookedaftercarefully.那位老人被精心照顾着。Hehasneverbeenlistenedto.人家从不听他的话。(2)动词+副词Thesportsmeetingwasputoff.运动会被推迟了。 Ashortplaywillbeputonbythemattheparty.一个短剧将要由他们在晚会上演出。Whathesaidmustbethoughtover.他说的话必须仔细思考。(3)其他短语动词Privilegesmustbedoneawaywith.特权必须被取消。Thelighthasjustbeenturnedoff.灯刚被关上。Theirplansarebeingcarriedout.他们的计划正在执行中。5.“主+动+宾+宾补”句型变为被动结构　　这种句型有两个宾语，一般地说一为间接宾语，一为直接宾语。变为被动结构时，只将主动结构中的一个宾语变为被动结构中的主语，另一宾语不变。WecallhimXiaoWang.我们叫他小王。（主动句）HewascalledXiaoWang.他被叫做小王。（被动句）Hepaintedthetablegreen.他把桌子漆成了绿色。（主动句）Thetablewaspaintedgreen.桌子被漆成了绿色。（被动句）6.“主+动+that从句”句型的被动句　　有些以that从句作宾语的主动句可以转换成两种形式的被动句。如：Peoplesaythatheistherichestmaninthecity.人们说他是全市头号富翁。→Itissaidthatheistherichestmaninthecity.据说他是全市头号富翁。→Heissaidtobetherichestmaninthecity.据说他是全市头号富翁。　　当说话人认为主动句的主语无关紧要，或者不清楚谁是谓语动作的发出者时，便常常使用上述形式的被动句。如：Itwasreportedthattheboyhadbeenfound.据报道，男孩已被找到。Theboywasreportedtohavebeenfound.据报道，男孩已被找到。　　常用于上述被动句型的动词有：acknowledge,assume,believe,claim,consider,declare,estimate,expect,find,know,presume,report,say,think等。7.含有被动意义的主动语态　　英语中有一些表示被动意义的主动句，其谓语所表示的不是主语的动作，而是其内在的性能。这种句子的特点是：主语为无生命名词，谓语动词为一般现在时；肯定句必须带方式状语；否定句的谓语可以带情态动词。如：Sheistoblame.她应该受到责备。Thehouseistorent.这个房子要出租。Foodcankeepfreshinafridge.食物放在冰箱里能保鲜。Thepenwritessmoothly.这支钢笔很好写。Theclothfeelssoft.这布摸上去很柔软。Thecaketastesgood.这蛋糕很好吃。助动词be、have和do1.Be动词的用法(1)助动词be和现在分词一起构成进行时或完成进行时。如：Heisreading.他在读书。I"llbewaitingforyoutherethen.我到时在那儿等你。(2)助动词be和过去分词一起构成被动语态。如：Ishetakengoodcareof?他被照顾得好吗？Theyshallbepunished.他们一定要受惩罚的。(3)助动词be用作系动词。如：Matthewisateacher.马修是个老师。Wewerelatetoday.我们今天迟到了。(4)助动词be和不定式连用，可以表示下面几种情况。表计划，只用于肯定句和疑问句。如：Wearetodiscussitthefollowingweek.我们打算下周讨论那件事。Whenistheweddingtobe?婚礼什么时候举行？表命令，只用于肯定句和否定句。如：Alljuniorofficersaretoreporttothecolonelatonce.全体下级军官都必须立即向上校报到。TomsaysIamtoleaveyoualone.汤姆要我不理会你。 表可能，多用于被动结构。如：Herfatherwasoftentobeseeninthebarofthishotel.在这家旅馆的酒吧经常可见到她父亲。Whereishetobefound?在哪儿可找到他？表示“必须”，“应该”多用于现在式。如：Nobodyistoleavethisroom.谁也不许离开这个房间。WhatamItodonext？下一步我该做什么？He"stoblame.该怪他。表注定，多用于过去式。如：Hewastobemyteacherandfriendformanyyearstocome.在后来许多年里，他是我的老师和朋友。Theprofessordidnotknowatthetimethathewasnevertoseehisnativeplaceagain.当时教授不知道他再也见不到他的故土了。(5)助动词be用于条件从句。如：Ifwearetosucceed,wemustredoubleourefforts.我们要想成功，必须加倍努力才行。（areto意为“想要”）(6)be后接goingto,aboutto,onthepointof等表示将来时间或根据计划、意图等将要发生的事。如：It"sgoingtorain.快要下雨了。(将来时间)He"sabouttoleave.他正要走。(将来时间)2.Have的用法(1)助动词have与过去分词一起构成各种完成时态。如：Ihavereadthebook.我读过这本书。Kennyhasleft.肯尼已经走了。(2)助动词have与been+现在分词构成各种完成进行时态。如：Ihavebeenwashingtheclothesthewholemorning.整个上午我都在洗衣服。Lamberthasbeenworkingasaworkerherefornearlyfiveyears.兰伯特一直在这里当工人，几乎有五年了。(3)助动词have构成hadbetter,hadbest,hadrather等词组。Hadbetter和hadbest是“最好还是……”或“还是……好”的意思。在hadbetter中，had不表示过去时间，不能用have或has代替。hadbetter后可接不带to的不定式或接进行式、完成式或被动语态。hadbetter的否定式是hadbetternot。如：Youhadbetterstayathome．你最好呆在家里。You"dbetterhavehadthatexperiencebefore.假如你以前有过那个经验就好了。You"dbetternotruntherisk.你最好不要冒那个险。(4)补充　　Have还可用作使役动词和实义动词(表示”有”,”吃”等意义)。如:Theyhavehadtheproblemsolved.他们让其他人解决了这个问题.(使役动词)Badnewshaswings.丑事传千里.(实义动词)Whatshallwehaveforlunch?我们午饭吃甚么?(实义动词)3.Do的用法(1)助动词do,does和did用于构成否定句、疑问句和倒装句。如：Doyouunderstandallthis?你明白这一切吗？Don"tgoyet.先别走。(2)助动词do,does和did用于代替句中的主要动词，以避免重复。如：Hedidn"tgototheparty.NeitherdidI.他没有去参加晚会，我也没有去。Idonotagree.Nordoeshe.我不同意，他也不同意。(3)用于加强语气，do，does和did位于陈述句的动词原形前，do位于祈使句中的动词原形前。如：Dohaveanothercupofcoffeebeforeyougo.走前请一定再喝一杯咖啡。That"sexactlywhathedidsay.他就是那样说的。ButIdowanttogo.可是我确实想去。(4)在一些以否定副词如never,rarely,scarcely,only等为首的句子中，如果实义动词是现在时或过去时，助动词do和did可以构成主谓倒装。如： NeverdidItellhimaboutthat.我从来没有告诉过他那件事。RarelydoesitsnowintheSouth.南方很少下雪。情态动词can、may、must的用法1.can的用法(1)can表示主语的能力。如：Thehallcanseat1,000people.这个大厅能坐1000人。Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？(2)can表示说话人的猜测（即可能性），多用于否定句和疑问句。如：Canitbetrue?这能是真的吗？Themooncan"talwaysbeatthefull.月不可能总是圆的。Whatcanshemean?她可能是什么意思呢？(3)can表示许可。如：Thissortofthingcan"tgoon.这样的事不能再继续下去了。Youcan"tsmokehere.你不可在这里吸烟。(4)“can+完成式”表示说话人对过去情况的猜测（只用于否定和疑问结构中）。如：Hecan"thavemissedtheway.Iexplainedtheroutecarefullyanddrewhimamap.他不会迷路。我对他详细说明了路线，还画了一张地图。Cantheteamhaveleftalready?球队已经离开了吗？2.could的用法(1)could表示主语的能力，为can的过去时形式，如：Daisycouldn"tcomeyesterdaybecauseshewasill.戴西昨天不能来是因为她病了。Theysaidtheycouldswim.他们说他们会游泳。(2)could表示说话人的猜测（即可能性）。如：Hecouldberight.他或许是对的。CoulditbeHenry?可能是亨利吗？Atthattimewethoughtthestorycouldnotbetrue.那时我们认为所说的事不可能是真的。(3)could表示许可。如：FathersaidIcouldswimintheriver.爸爸说我可以在河里游泳。CouldIhelpyou?我能帮忙吗？(比CanIhelpyou?婉转)Themanaskedifhecouldsmokeinthehall.那个人问可不可以在大厅里吸烟。(4)“could+完成式”用于肯定句时一般表示过去可能完成却未完成的动作。如：Icouldhavereportedyou.我本可以报告你的。Youcouldhaveletmeknowearlier.你本来该早一些告诉我。3.may的用法(1)may表示许可，多用于肯定句和疑问句中，否定句中不常用。如：MayIaskyouaquestion?我可以问你个问题吗？(比CanIaskyouaquestion?更礼貌)Youmaykeepthebookfortwoweeks.这本书你可以借两周。(2)may表示可能性，常用于肯定句和否定句中，指现在或将来的可能性。如：Itmaybetrue.那可能是真的。Theroadmaybeblocked.这条路可能不通了。(3)“may+完成式”表示说话人对过去情况的猜测。如：Evamayhavemissedhertrain.伊娃可能误火车了。Hemayhavereadthebook.他可能读过这本书。(4)mayaswell(=mightaswell)是一个习语，作“不妨”或“完全有理由”或“还是……的好”解，用于提出建议。如：Youmayaswellstaywhereyouare.你还是原地呆着好。 Allthepubsareclosing.Wemayaswellgohome.所有的酒馆都打烊了。我们还是回家吧。　　在对由may引出的“请求许可”的问句做出肯定回答时，通常不用过于严肃和正式的“Yes,youmay.”，而多用“Yes,please?(请便)”或“Ofcourse/Certainly(当然可以).”；否定回答时，常用“Pleasedon"t(请不要)．”或“No,youmustn"t(不行)．”4.might的用法(1)might表示许可。如：MightIhaveawordwithyou?我可以同你说句话吗？MightImakeasuggestion?我可以提一项建议吗？Mightweaskyouafavour?我们可以请你帮个忙吗？但要注意：MightI...比MayI...更客气，但是不如MayI...常用。(2)might表示说话人的猜测，其把握性比may小。如：MrSmithmightberight.史密斯先生或许是对的。Hemighthavesomefever.他可能有点发烧。(3)might用于委婉地提出建议、责备等。如：Youmightaskhimforhelp.你可以请他帮忙嘛。Youmightaskbeforeyouborrowmycar.你可以先问问我再借我的车嘛。(4)“might+完成式”（表示说话人对过去情况的抱怨、责备、遗憾等）。如：Youmighthaveconsideredherfeelings.你本应考虑她的感受。Youmighthaveletmeknowearlier.你本来该早一些告诉我。5.must的用法(1)must表义务或强制。如：Imustgonow.我必须走了。Soldiersmustobeyorders.军人必须服从命令。Visitorsmustleavebagsinthecloakroom.参观者须把包放到物品寄存处。　　must用于一般疑问句时，其肯定答语应用Yes,please.或I"mafraidso.其否定答语应用needn"t或don"thaveto.—MustIgotomorrow?明天我必须去吗？—Yes,please.是的。—No,youneedn"t.不，你不必去。must的否定式mustnot/mustn"t表示禁止。Youmustn"tleavehere.你不许离开这儿。Carsmustn"tbeparkedinfrontoftheentrance.车不能停在入口处。(2)must表示说话人有把握的猜测，仅限于肯定句。如：Hemustbeathomenow.他现在肯定在家。Youmustbejoking.你一定是在开玩笑。Hemustbemad.他一定是疯了。(3)“must+进行式”表示对现在情况有把握的猜测，仅限于肯定句。如：Youmustbejoking.你一定是在开玩笑吧。(4)“must+完成式”表示对过去情况有把握的猜测，仅限于肯定句。如：Youmusthaveknownwhathewanted.你当时肯定知道他想干什么。Emmmusthavebeenveryyoungwhenshegotmarried.埃玛结婚时一定很年轻。(5)“must+完成进行式”表示对过去情况有把握的猜测，仅限于肯定句。如：Hemusthavebeenworking.他肯定一直在工作。情态动词的其他形式1.shall的用法(1)shall用于疑问句中，征求对方的意愿；这时可以用第一人称和第三人称。如：ShallIturnonthelight?要开灯吗？(我把灯打开好吗?)Shallwesithere?咱们坐这儿怎么样?(坐这儿好吗?)Shallwebeginnow?我们现在开始，好吗？Shallhesendyouacheck?要不要他给你寄张支票？(2)shall用于陈述句，与第二人称或第三人称连用，表示允诺、命令、警告和强制，或表示说话人的决心等。如：Sheshallgethershare.她可以得到她的一份。(允诺) Thenyoushallcome.那你就得来.(命令)Nothingshallstopusfromcarryingoutthisplan.什么也不能阻止我们实现这项计划。(决心)2.should的用法(1)should表“应该”，用于所有人称，表示常理认为是对的事或适宜做的事，通常意义为“应该”。如：Youshouldbemorecarefulnexttime.你下次应该再细心些。Weshouldalwaysbearthisinmind.我们要把这一点常记在心里。(2)“should+完成式”表示说话人对过去情况的抱怨、责备、后悔等。如：Ishouldhavetakenheradvice.我本该采纳她的建议的。Ishouldn"thavetreatedherlikethat.我不该那样待她来着。(3)表示说话人对过去情况的猜测。如：Theguestsshouldhavearrivednow.客人可能已经到了。3.will的用法(1)will表示主语的决心或意愿。如：Iwon"targuewithyou.我不愿意跟你争辩。IwilldoallIcan.我会尽力去做。Ifyouwanthelp,letmeknow,willyou?需要帮忙就告诉我，好吗？(2)作为情态动词，will表示说话人的猜测，意为“大概”。如：Thatwillbethebookyouwant.那大概是你所要的书。Askhim.Hewillknow.问他吧，他大概知道。(3)will表示主语的习惯或习惯能力。如：Theyoungmanwillsitthereforhoursdoingnothing.那个年轻人常几个小时坐在那儿无所事事。Waterwillboilat100℃.水在100℃时沸腾。4.would的用法(1)would表示主语的意愿。如：That"sjustwhathewouldwant.那正是他想要的。Hisdaughterwouldn"tlistentoanybody.他女儿谁的话也听不进去。(2)“Wouldyou...?”表示客气的请求。如：Wouldyoupleaselendmeyourpen?借用一下你的钢笔好吗？Whatwouldyouliketodrink?你想喝点什么？(3)“Wouldyoulike/prefer...？”表示提议或邀请。如：Wouldyoulikesomecoffee?你要不要喝点咖啡？(4)would表示说话人的猜测，其把握性比will小。如：Itwouldbeaboutteno"clockwhenhelefthome.他离开家时大概是10点左右。Thatwouldbein1976,Ithink.我想那可能是在1976年。(5)would表示过去的习惯性动作。如：Sometimeshewouldcometoseeus.他有时来看看我们。Everyeveninghewouldcometosaygoodnight.每天晚上他都来道晚安。(6)“would+完成式”表示对过去情况的猜测。如：ThetourgroupwouldhavereachedNewYork.旅游团可能已经到纽约了。Ithoughtyouknew.IthoughtMaximwouldhavetoldyou.我以为你知道了。我以为马克西姆会告诉你的。5.haveto的用法　　haveto主要用于表示客观外界向主语施加的义务。它有一般现在时单数第三人称形式hasto和过去时形式hadto，也可以与助动词和其他情态动词连用。如：Ishallhavetogototheclinictodayformybadcough.我咳嗽得很厉害，今天得去诊所。Youwillhavetocometomorrow.你明天得来。在口语中也可用have(has)gotto(美国英语可省去have)。英国英语还可用其否定与疑问结构。如：Youhaven"tgottoworktomorrow.明天你不用上班。（got可省去） Haveyougottoworktomorrow?你明天得上班吗？（got可省去）有时don"thaveto与haven"tgotto的含义有所不同，如：Youdon"thavetochangeatLondon.你不用在伦敦换车。（指通常）Youhaven"tgottochangeatLondon.你不用在伦敦换车。（指这一次）6.oughtto的用法(1)oughtto表示出于义务、责任、道义等方面的要求而该做的事。如：Yououghttogotoseethedoctor.你该去看病。Hesaidyououghttotellthepolice.他说你应该去报警。(2)oughtto表示说话人的猜测。如：Johnoughttoknowhowtousethemchine.约翰可能知道怎么用这个机器。但要注意：在表示义务和猜测时，oughtto通常可以和should换用。7.need的用法(1)表必要性，多用于疑问句、否定句或否定意味的疑问句中。如：Youneedn"thurry.你不必着急。NeedIrepeatit?需要我重复吗？/p>(2)“need+完成式”表示对过去情况温和的责备、后悔等，通常限于否定句。如：Weneedn"thavehurried.我们当时不必那么匆忙。Thecarneedscleaning.=Thecarneedstobecleaned.车需要清洗了。Weneedsomemoremoney.我们还需要些钱。/p>8.dare的用法(1)作为情态动词，dare没有人称和数的变化，现在时和过去时的形式相同，通常用于否定句和疑问句。如：Dareyoujumpdownfromthetree?你敢从树上跳下来吗？Howdareyoubesorude?你怎么敢如此无理？(2)dare还可用作实义动词，作实义动词时，它有动词的全部形式，后面要跟带to的不定式。如：Thegirldidn"tdaretogobyherself.那女孩不敢独自去。Hedaredtosaynomore.他不再敢说什么了。(3)dare作实义动词时有人称和数的变化，有现在时和过去时形式，可以和助动词连用，也不仅只用于否定和疑问句，而且dare之后的不定式符号to可以省略。如：Whodares(to)go?谁敢去？Shedidnotdare(to)gooutafterdark.她天黑以后不敢出门。(4)作为实义动词，dare除了作上面的“敢于”之外，还可以作“向……挑战”和“敢于面对”解。如：Idareyoutodoit.我谅你不敢做这事。Theyoungmandaredtheangeroftheentirefamily.那年轻人不怕惹起全家人的愤怒。9.usedto的用法(1)usedto表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，没有人称和数的变化。如：Natalietoldussheusedtogochurch.纳塔莉告诉我们她过去常去做礼拜。Itusedtobeaprosperoustown.这里过去是一个繁荣的城镇。(2)usedto的否定式和疑问式有两种形式。一种是不用助动词，另一种是借助于助动词did,而借助于助动词的形式更为常见。如：Ididn"tuseto/usedn"tto/usednottogettiredwhenIplayedtennis.我过去打网球时不感到累。Didyouuseto/usedtoplaytennis?或Usedyoutoplaytennis?你过去打网球吗？Thereusedtobeapubhere,didn"tusethere/usedn"tthere?过去这里有一个小酒馆，对吗？(3)usedtodo（作“过去经常做”解）与beusedtosth/doingsth（作“习惯于某事/做某事”解）。如：I"musedtolifeinthecountry.我习惯于乡村生活。Shewasnotusedtogettingupearly.她不习惯早起。在非真实条件句中的用法1.非真实条件句中谓语动词的形式 但要注意：美国英语的结果主句，不管什么人称，皆常用would。2.与现在事实相反的非真实条件句虚拟语气用在与现在事实相反条件句中时，条件从句的谓语用动词的过去式（be的过去式用were），结果主句的谓语用should(第一人称)或would(第二、三人称)＋动词原形。如：IamsorryIamverybusynow.IfIhadtime,Iwouldcertainlycometoseeyou.很抱歉，我很忙。如果有时间，我一定去看你了。Ifitweren’tfortheirsupport,wewouldbeinadifficultsituation.要不是有他们的支持，我们的处境会很困难。ifplaceswerealike,therewouldbelittleneedforgeographers.如果各个地方都一样，就不需要地理学家了。IfIwereyou,Iwouldapplyforthejob.如果我是你，我会申请那份工作的。Whatwouldyoudoifyouknewwhobroketheglass.要是你知道谁打破了玻璃，你会怎么办？EvenifIhadthemoney,Iwouldn’tbuyit.即使我有钱也不会买它。3.与过去事实相反的非真实条件句虚拟语气用在与过去事实相反的条件句中时，条件从句的谓语用had＋过去分词，结果主句的谓语用should(第一人称)或would（第二、三人称）＋have＋过去分词。如：IfIhadtakenyouradvice,Iwouldn’thavemadesuchamistake.如果当时听了你的话，我就不会犯这样的错误了。Ifithadnotbeenforyourhelp,Iwouldn’thavefinishedtheworksoeasily.要不是你的帮助，我的工作不会这么容易完成。Ifwehadknownthebasicprinciples,weshouldhavecontrolledtheprocessevenbetter.如果我们知道这些基本原理，我们早就能更好地控制这个工序了。Iffactshadbeencollectedoneweekearlier,weshouldhavehadmoretimetostudythem.假使早一个星期收集事实，我们就有更多的时间研究它们了。Theconferencewouldn’thavebeensosuccessfulifwehadn’tmadeadequatepreparation.如果我们不做充分的准备，会议是不会开得这么成功的。4.与将来事实相反的非真实条件句（1）虚拟语气用在与将来事实相反的条件句中时，条件从句的谓语用动词的过去式（be的过去式用were），wereto或should，结果主句用should(第一人称)或would（第二、三人称）＋动词原形。如：Ifitrained(weretorain/shouldrain)tomorrow,Ishouldstayathome.如果明天下雨，我会呆在家里。Iftheteacherknewit,hewouldbeangry.万一老师知道了这事，他会生气的。Iwouldn’tlosecourageevenifIshouldfailagain.即使再次失败我也不会气馁。IfImadeamistake,Ishouldtrytoremedyit.假如我犯了错误，我就会设法补救。Ifsomethingshouldgowrong,thecontrolrodswoulddrop.万一发生什么事故，控制杆就会下落。(2)在与将来事实相反的条件句中，其条件从句的谓语也可用wereto＋动词原形。这种虚拟式比较正式，多用于书面语中，其假想性很强，实现性很小。如：IfIweretodoit,Iwoulddoitanotherway.要是我来做这件事，我会用另一种方法。Ifheweretocometomorrow,Iwouldspeaktohimaboutit.假如明天他来，我会跟他谈这个问题。5.情态助动词用于虚拟语气 有不少情态助动词也可用于虚拟语气。如：Mayyoulivealongandhappylife.愿你长寿幸福。（may只用于表示愿望）Iftherewerenofriction,anautomobilecouldnotmove.没有摩擦力，汽车就不能开动。Butforyourhelp,wecouldn’thavesucceeded.要不是你的帮助，我们是不会成功的。Ifcomputershadnotbeeninvited,manyproblemsonspaceflightcouldnothavebeensolved.如果没有发明计算机的话，宇宙飞行的许多问题就不可能解决。6.were，had，should等置于主语之前在书面语中，条件从句可以不用连词if，而将谓语中的过去式were，had或should等移至主语之前。如：Wereyouinmyposition,whatwouldyoudo?假如你处在我的位置，你会怎么做？Werehetoleavetoday,hewouldgettherebyFriday.如果他今天动身，星期五前会赶到那儿。Hadsomeworkbeendone,energywouldhavebeenapplied.如果做了一定量的功，就一定消耗了能量。Hadtheytime,theywouldcometoseeyou.如果他们有时间，他们就会来看你。Shoulditrainedtomorrow,themeetingwouldbepostponed.万一明天下雨，会议就会延期。Shouldhecome,hewouldbeabletoexaminethetrialrunofthemachine.如果他来，他就能检验这台机器的试车情况了。7.条件从句与结果主句所表示的时间不一致(1)当条件从句与结果主句所表示的时间不一致（如一个是过去发生的，一个是现在发生的）时，虚拟语气的形式应作相应的调整。如：Ifyouwereinbetterhealth,wewouldhaveaskedyoutocome.如果你身体好一些，我们早就请你来了。Ifwehadconsultedhimonthequestionyesterday,weshouldknowwhattodonow.假如昨天我们向他请教了这个问题，现在就知道该怎么办了。Youwouldbemuchbetternowifyouhadtakenmyadvice.假如你接受了我的意见，你现在就会好得多。(2)如果条件从句用ifIwere．．．，结果主句则可用任何时间的虚拟形式。如：IfIwerenotbusy,Iwouldhavecome.假如我不忙，我就会去的。（were表过去）8.虚拟语气在含蓄条件句中的用法(1)条件暗含在短语中。如：Wedidn’tknowhistelephonenumber;otherwisewewouldhavetelephonedhim.我们不知道他的电话号码，否则我们就会给他打电话。（暗含条件是otherwise）Withoutyourhelp,wewouldn’thaveachievedsomuch.没有你的帮助，我们不可能取得这么大的成绩。（暗含条件是介词短语withoutyourhelp）Butforyourhelp,Iwouldnothavesucceededintheexperiment.如果没有你的帮助，我的实验就不会成功。（暗含条件是butforyourhelp）Itwouldcausegreattroublenottolubricatethebearingimmediately.不立即润滑轴承就会引起很大的故障。（暗含条件是nottolubricatethebearingimmediately）Alone,shewouldhavebeenterrified.(2)条件暗含在上下文中。如：Iwouldnothavedoneitthatway.我是不会那么做的。（可能暗含ifIwereyou）Iwasbusythatday.OtherwiseIwouldhavecometohelpyou.我那天很忙。否则我会来帮你的。（可能暗含ifIhadn’tbeensobusy.）Youmightcometojoinusinthediscussion.你可以参加我们的讨论。（可能暗含ifyouwantedto）IwouldhaveboughttheDVDplayer.我是会买下那台影碟机的。（可能暗含ifIhadthemoney）Butforthestorm,weshouldhavearrivedearlier.要不是碰到暴雨，我们还会早些到。（可能暗含ifithadnotbeenforthestorm）。9.省去结果主句的非真实条件句非真实条件句若省去结果主句，则常表示一种不可能实现的愿望。这种条件句常用ifonly来引导。如：IfIcouldseehimonce我只要再见到他一次就好了。Ifonlyhewerehere.如果他在这儿就好了。IfonlyIhadn’tdonethat.我要是没做那事就好了IfonlyIhadmoretimetothinkaboutit.我要是有更多的时间考虑这个问题就好了。 Ifonlyyouwouldtakemyadvice.你如果听我的意见就好了。Ifonlyshedidn’tdrivesofast!她要是别开那么快就好了。10.不用if引导的条件句非真实条件句的条件从句除用if引导外，还可用when,unless,lest,asif,forfear,incase,onconditionthat等词语来引导。如：Thegovernmentpreparedtoawardthemwhentheexperimentshouldbecompleted.政府已准备在实验完成后嘉奖他们。Steelpartswereusuallycoveredwithgreaselesttheyshouldrust.钢部件通常涂有油脂以免生锈。UnlessIwerewell,Iwouldn’tbeatwork.除非我好了，否则我不会去上班。Theelectriccurrentflowsthroughaconductorasifitwereafluid.电流好像液体般地流过导体。Hehandledtheinstrumentwithcareforfear(that)itshouldbedamaged.他小心地摆弄那仪器，生怕把它弄坏。Takesomemoremoneywithyouincaseyoushouldneedit.多带点儿钱以备急用。Hecanusethecaronconditionthatheshouldreturnittomorrow.如果明天车能还回来，他就可以把车借去。Supposeyouweregivenachancetogetthejob,wouldyouaccept?假如你有机会得到那份工作，你会接受吗？但要注意：与if一样，上述词语所引导的条件从句也可用直陈语气，表可能实现或发生的事。虚拟语气在从句中的用法1.主语从句中的用法(1)在以it为形式主语的复合句中，虚拟语气在主语从句中表示建议、要求、命令等，谓语动词用shouldbe型或be型虚拟式，在美国英语中常用be型虚拟式。如：It’snaturalthatsheshoulddoso.她这么做是很自然的事。Itisessentialthatweshouldtellherthenews.我们有必要告诉她这个消息。Itisimportantthatweshouldmakefulluseofourmineralresources.对我们来说，充分利用我国的矿产资源是重要的。Itisstrangethattheresultoftheexperimentshouldbeunsatisfactory.奇怪的是实验结果竟然如此令人不满意。Itisdesiredthatweshouldgeteverythingreadybytonight.希望一切在今晚准备好。ItwasarrangedthatMrSamshouldgoandhelpBettie.他们作了安排，由萨姆先生去帮助贝蒂。(2)主句的谓语为某些动词的被动语态，常用在Itis(was)desired(suggested，settled，proposed，recommended，requested，decided，etc.)that...句型中。Itissuggestedthatthequestionshouldbediscussedatthenextmeeting.有人建议在下次会上讨论这个问题。Itisvitalthatheshouldbewarnedbeforeitistoolate.在还不太晚的时候警告他是非常必要的。IthasbeendecidedthatthesportsmeetshouldbepostponedtillnextFriday.已决定运动会延期到下星期五。Itwasrequestedthatavote(should)betaken.有人要求进行表决。2.在宾语从句中的用法(1)wish的宾语从句中的谓语动词形式①动词的过去式表示对现在情况的假设。如：Iwishpriceswouldcomedown.我真希望物价会下降。Iwishyouwouldstopaskingsillyquestions.我希望你不要再问这种愚蠢的问题。IwishIknewhisaddress.可惜我不知道他的地址。Iwishwecouldgowithhim.我们要是能跟他一起去该多好。②had+过去分词表示对过去情况的假设。如：IwishIhadknownitbefore.我真希望我预先知道这件事。Hewisheshehadn’tbeenrudetohisparents.他真希望他没有对父母无礼。Shewishedthatshehadstayedathome.她想那时要是留在家里就好了。IwishIcouldhavebeenthereyesterday.要是我昨天到过那里该多好。(2)wouldrather等的宾语从句中的谓语动词形式用wouldrather(=wouldsooner)和would(just)assoon(=wouldsooner)等表示愿望，但其宾语从句常用虚拟过去式。如：Iwouldratheryoucametomorrowthantoday.我宁愿你明天来，而不是今天。IcoulddoitmyselfbutIwouldsooneryoudidit.我自己也可以做，但我宁愿你去做。Iwouldratheryouhadtoldmethetruth.我倒想你本该把事实真相告诉我。(3)suggest等的宾语从句中的谓语动词形式①用should＋动词原形或只用动词原形的that从句，作为demand,order,prepose,request,require,suggest,arrange, insist,command,desire,advocate,maintain,urge,direct,move,prefer,arrange,recommend等词的宾语。如：TheexpertproposedthatTVshouldbeturnedoffatleastonefoureveryday.专家提议每天至少应该关掉电视一个小时。Theboardrecommendedthatthecompanyshouldinvestinthenewproperty.董事会建议公司投资新的房地产。ThecommitteehasgiveninstructionsthatthemanagershouldflytoNewYork.委员会已发出指示，要经理飞往纽约。SecretaryofWarEdwinM.StantonorderedthatJamesVanMetreshouldbereleased.陆军部长埃德温·Ｍ·斯坦顿命令将詹姆斯?范?米特释放。Heaskedthatthearrangementsbemadetohelpthemfinishthework.他要求做好安排，帮他们完成工作。Experimentsdemandthataccuratemeasurementsbemade.实验要求做到准确的计量。Sheinsistedthatwetakeupthematteratthemeeting.她坚持要求我们在会上谈这个问题。②有些动词，如think,expect,believe其否定式的宾语从句亦可用should＋动词原形。如：Ineverthoughtheshouldrefuse.我万没想到他会拒绝。Ihadnotexpectedthatthingsshouldturnoutlikethis.我没料到事情的结果竟是这样。3.在表语从句中的用法虚拟语气也可用在表语从句中。这种从句由that（可省略）所引导，其谓语是should＋动词原形。句子主句中的主语常常是suggestion,proposal,idea,motion,order,recommendations,plan,impossibility,possibility等名词。如：Hissuggestionwasthateveryoneshouldhavemap.他的建议是每人发一张地图。Myideaisthattheelectronicdeviceshouldbetestedatonce.我的意见是这一电子器件要立即试验。在主句中作主语的名词常见的有：advice，aim，desire，idea，insistence，motion，necessity，order，plan，proposal，recommendation，regulation，requirement，suggestion，wish等。4.虚拟语气在同位语从句中的用法当与同位语从句同位的是suggestion等表示建议、计划、命令等的名词时，从句的谓语动词用should+动词原形，美国英语中常用动词原形。Theymadetherequestthattheproblemshouldbediscussedassoonaspossible.他们要求尽快讨论这个问题。Hegaveordersthattheworkshouldbestartedatonce.他命令工作马上开始。Theproposalthathe(should)bedismissedwassupportedatthemeeting.大会对开除他的提议表示了支持。5.虚拟语气在状语从句中的用法(1)虚拟语气在让步状语从句中的用法①由连接词whether,if,evenif/though,whatever,soongas引导的状语从句，其谓语可用虚拟语气，即其谓语用动词原形。如：Whetherthefiguresbeaccurateornot,theyhavetoberechecked.不管那些数字准确与否，都得重新核对。Theearthispowerfulmagnetandallmagnetsbehavethesamewhethertheybelargeorsmall.地球是一个强大的磁体，而所有的磁体无论大小其作用都是一样的。Theyhavedecidedtobuildareservoir,whateverthedifficultiesmaybe.他们决心建造一座水库，不管有多少困难。Iwon’tletyouinwhoeveryoumaybe.无论你是谁我都不让进去。Howeverhardthetaskmaybe,wemustfulfillitontime.不管任务多么艰巨，我们必须按时完成。Ifthedefendantbefoundguilty,heshallhavetherightofappeal.如果被告被判有罪，他有权上诉。②倒装的让步状语从句中的虚拟语气。如：Comewhatmay，wewillgoahead.不管怎样，我们一定要前进。Howeverharditmayrain，weshallhavetogo.无论雨多大，我们都得走。(2)虚拟语气在方式状语从句中的用法以连接词asif引导的状语从句（谓语形式与wish后的宾语从句相同，be在第一、三人称可用was或were）。如：Youspeakasifyouhadreallybeenthere.你说的好像你真的去过那里。Lightoftenbehavesasthoughitweremadeofparticles.光的性状，常常有点儿像由粒子组成的。HespoketomeasifIwas(were)deaf.他跟我说话时就好像我是聋子似的。(3)虚拟语气在目的状语从句中的用法以lest,forfearthat和incase引出的状语从句（谓语多用should加动词原形构成）。如：Batteriesshouldbekeptindryplaceslestelectricityshouldleakaway.电池应放在干燥的地方，以免漏电。Hehandledtheinstrumentwithcareforfearthatitshouldbedamaged.他小心地弄那仪器，生怕把它弄坏。 I’llkeepaseatforyouincaseyoushouldchangeyourmind.我给你留一个位子，说不定你会改变主意。6.虚拟语气在itistime后的定语从句中的用法虚拟语气还可用在定语从句中，这种从句常用在itis(high,about)time(that)．．．句型中。定语从句常用虚拟过去式。如：Itistimewestarted.我们该出发了。Itistimewesettowork.我们该着手工作了。Itistimeweleft.我们该走了。Itistimeweshouldleave.我们该走了。ItistimeIwereoff.我该走了。It’shightimetheweatherimproved.天气真该好起来了。但要注意：位于time之前的high起着强调“为时稍晚”的作用。不定式（短语）作主语、表语、宾语、补足语1.不定式（短语）作主语不定式作主语时既可位于句首，又可用先行词it作形式主语。不定式短语作主语时，为了保持句子平衡，往往用it作形式主语，而把不定式短语置于谓语动词之后。Toimproveourteachingmethodisveryimportant.改进我们的教学方法是非常重要的。Itwouldbeawasteoftimetolookupeverynewwordasitcomesalong.碰到生词就查词典是很浪费时间的。Itwouldtakesome100workersayear’stimetocompletetheproject.完成这项工程大约需要一百名工人一年的时间。2.不定式（短语）作表语Hisambitionistobecomeasuccessfulscientist.他的抱负是要成为一名成功的科学家。TheprimaryreasonwhytheConstitionrequiresacensuseverytenyearsistoprovideabasisfortheapportionmentofrepresentativesamongthestates.宪法要求每10年进行一次人口普查，其主要原因是为各州之间众议院议员的比例分配提供一个基础。3.不定式（短语)作动词宾语(1)有些及物动词常用动词不定式作宾语。这些动词有：affored担负得起agree同意arrange安排ask要求attempt试图beg乞求begin开始care介意choose愿意claim声称consent同意continue继续contrive发明dare敢decide决定decline谢绝demand要求deserv值得desire希望determine决心endeavor尽力expect期望fail未能fear害怕forget忘记guarantee保证happen碰巧help帮助hesitate犹豫hope希望intend企图learn学会long渴望manage设法mean意欲need需要offer提出petition请求plan计划pledge保证plot密谋pray祈祷prepare准备pretend假装promise许诺refuse拒绝resolve解决seek寻求swear发誓think想起tend倾向于threaten威胁undertake承担venture冒险volunteer志愿vow宣誓want想要wish希望如：Theydecidedtochangetheirmind.他们决定改变主意。Ican’taffordtoliveinadetachedhouse.我住不起独门独院的房子。(2)疑问词+动词不定式作宾语的动词有：ask询问consider考虑decide决定discover发现discuss讨论explain解释findout查明forget忘记inquire打听know知道learn学会remember记得show演示tell说出think考虑understand懂得wonder想知道如：Idon’tknowwhattodonext.我不知道下一步该干什么。Hefoundoutwheretobuyfruitcheaply.他打听出在哪儿买水果便宜。(3)不定式（短语）作复合宾语中的宾语：不定式（短语）在consider，find，make，regard， think等动词后作复合宾语中的宾语时，通常用先行词it作形式宾语：IfinditinterestingtostudyEnglish.我觉得学英语很有趣。Theboyfeelsitdifficulttoanswerthequestion.那男孩感到回答这个问题很困难。4.不定式（短语）作介词宾语不定式（短语）作介词宾语主要用于作介词except和but的宾语。Theoldman’ssondidnothingbutplaygames.老人的儿子除了玩游戏之外，什么都不干。Hewantednothingbuttostaythere.他只想待在那儿，别的什么都不想。但要注意：如果句中的except或but之前有实义动词do的限定形式或非限定形式，其宾语为不带to的不定式，否则，其宾语为带to的不定式。5.不定式（短语）作宾语补足语(1)动词不定式可用作复合宾语中的宾语补足语。常跟不定式作宾补的动词有：advise劝告allow允许ask要求beg请求cause促使compel强迫convince使信服command指挥direct指导enable使能够encourage鼓励expect期望feel觉得force迫使get使得hate不喜欢have使hear听见help帮助hire雇请inspire鼓舞intend打算要invite邀请instruct指示lead引导let让listen(to)听look(at)看make使得notice注意到observe观察order命令permit允许persuade说服press迫使remind提醒request请求teach教tell告诉urge激励want想要watch注视warn警告wish希望如：MyEnglishtecheradvisedmetobuyabetterdictionary.我的英语老师建议我买本好一点的词典。I’dpreferyoutostayoutofthedispute.我宁愿你不要介入这场争论。(2)在feel,have,hear,let,listento,lookat,make,notice,observe,see,watch等动词后面，复合宾语中动词不定式的标记to通常被省略。动词help后的不定式的to可以省去，也可以保留。如：Isawherenterthecinema.我看见她进了电影院。Aconductorusessignalsandgesturestoletthemusiciansknowwhentoplaycariouspartsofacomposition.乐队指挥使用信号和手势让音乐家们知道乐曲的各个部分何时演奏。6.不定式（短语）作主语补足语(1)要求不定式作宾语补足语的大部分动词(have，let，motice，watch等除外)都可以作被动句中的谓语，这样，在主动句中作宾语补足语的不定式(短语)便在被动句中作主语补足语。如：Theroomwasfoundtobeempty.那个房间被发现是空的。(tobe是主语补语)Theyoungmanwasconsideredtohavegreatpromise.这个青年被认为大有前途。(tohave是主语补语)值得注意的是，作宾语补足语的不带to的不定式在被动句中作主语补足语时须带to。如：Theyweremadetowaitforhours.他们被迫等了好几个小时。(2)不定式（短语）在“主—动—that从句”的被动句中作主语补足语。如：Itisreportedtobetrue.据报导那是真的。（tobe是主语补语）HeissaidtobefromNewZealand.据说他是新西兰人。（tobe是主语补语）7.不定式（短语）作形容词补语有不少形容词（包括已变成形容词的分词）可后接不定式。有的语法家将这种不定式也叫做宾语。如：Iamverygladtoseeyou.我见到您很高兴。Thestudentsaresorrytoleave.学生为离去而难过。Heissuretocome.他一定会来的。Arewelikelytoarriveintime?我们能够及时到达吗？但要注意：这样的形容词多是表示思想感情的。除上述形容词外，还有able，afraid，anxious，careful，content，foolish，inclined，prepared，ready，slow，willing等。不定式（短语）作定语、状语、独立成分 1.不定式（短语）作定语(1)被修饰的名词或代词与作定语的不定式之间存在着逻辑上的主谓关系。如：Shehasabrothertohelpher.她有个哥哥帮她。ThequestionwillbediscussedattheconferenceshortlytoopeninBeijing.这个问题将在不久于北京召开的会议上讨论。ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.下一列到站的火车是从纽约开来的。Hewasalwaysthefirsttocomeandlasttoleavetheoffice.他总是第一个到办公室，最后一个离开。（first与last之后省去了person）(2)被修饰的名词或代词与作定语的不定式之间存在着逻辑上的动宾关系。如：Itwasagametoremember.那是一场令人难忘的球赛。Themanagerhastoomanythingstodo.经理要做的事太多了。Ihavenothingtosayonthisquestion.在这个问题上，我没有什么话要说。(3)不定式（短语）作某些抽象名词的定语。Thesalesmanagerhadeveryreasontocomplain.销售经理有充足的理由表示不满。Mycousinexpressedhisintentiontoresign.我表兄表达了辞职的打算。Icouldseehereagernesstoseeyou.我看得出她渴望见到你。Hisfailuretopasstheexaminationsurprisedus.他的落榜使我们吃惊。Thatdiplomatisreputedforhisabilitytospeakfourlanguages.那位外交官以能讲四种语言而闻名。(4)“介词+关系代词+不定式（短语）”作定语。如：Theemployerhasalotofpeoplefromwhomtoselect.雇主可以在许多人中进行挑选。Anotebookisabookinwhichtowritenotes.笔记本用来记笔记。Imustbuyahammerwithwhichtonaildownthebox.我必须买一把锤子钉箱子。(5)“不定式（短语）+介词”作定语Ineedapentowritewith.我需要一支笔写字。Givemesomepapertowriteon.给我一些纸写字。①作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须加相应的介词。如：Sheislookingforaroomtolivein.她在寻找一间房子住。Thereisnothingtoworryabout.没有什么可担心的。但是，不定式所修饰的名词如果是time,place或way，不定式后面的介词习惯上可省去。如：Hehadnoplacetolive.他没有居住的地方。②在there＋be这一句型中，动词不定式作定语时可能出现动词不定式的被动式，其含义与主动式基本相同。但当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式，如果说话人强调的是事情本身必须完成，则用被动形式。如：Therearemanybookstoread/toberead.有好多书要读。There’splentyofworktodo.（somebodyhastodothework.）There’splentyofworktobedone.(Theworkhastobedone.)请注意下面两个句子含义的区别：Thereisnothingtodo.(Wehavenothingtodonow.)（意为无事可做，感到十分无聊。）Thereisnothingtobedone.(Wecandonothingnow.)（意为某东西坏了，无法使之恢复正常。）2.不定式（短语）作状语(1)不定式（短语）作目的状语Everymorninghegetsupveryearlytoexercise.每天早晨他早早起床去锻炼身体。Afuelisasucstanceusedtogeneratelight,heatorenergy.燃料是一种用来产生光、热或能量的物质。Damsareusedtocontrolflooding,providewaterforirrigation,andgeneratingelectricityforthesurroundingarea.水坝被用于防洪、提供灌溉用水、并为周围地区发电。Hehesitatedinorderto/soastochoosetherightword.他迟疑了一下，以便选择合适的字眼。(2)不定式（短语）作结果状语①不定式作结果状语时，往往仅限于learn（得知），find（发现），see（看见），hear（听见），tobetold(被告知），make（使得）等几个具有终止含义的动词。如： Samreturnedhometolearnhissonhadgonetothecountryside.萨姆回家后才知道他的儿子已去了乡下。Afewyearslaterwecametoourhometofindthatourhometownhadgreatlychanged.几年后我们回到家里，发现家乡的面貌大大地改变了。②不定式（短语）也可用enough和too...to结构表示结果。如：UncleTomwastooilltoattendthemeeting.汤姆叔叔病得很重，无法出席会议。Heisoldenoughtojointhearmy.他够参军年龄了。Youareoldenoughtotakecareofyourselfnow.你长大了，足能照料你自己了。Theboyistooshorttoreachthetopoftheshelf.那男孩太矮了，够不着书架的顶层。Attention:(ⅰ)某些形容词在”too…to…”结构中没有否定的含义，而是表示肯定，这类形容词有anxious,apt,delighted,eager,easy,glad,kind,pleased,ready,surprised,willing等。如：Heistooreadytofindfault.他老是爱挑毛病。Shewastoosurprisedtoseehowangryherfatherwas.看到爸爸那么生气，她非常吃惊。(ⅱ)在not,never,only,all,but等后的“too…to…”结构中，“too”的含义为“very”，不定式没有否定含义。如：I’monlytoopleasedtohelpyou.我非常愿意帮助你。It’snevertoolatetolearn.活到老，学到老。(ⅲ)动词不定式和only连用时，常表示未预料到的结果。如：Hewenttothestationhurriedlyonlytofindthetrainhadleft.他匆匆地赶到车站，却发现火车已经离开了。Iwenttoseemyfriendonlytolearnhewasinhospital.我去看我的朋友，不料他住院了。Hesurvivedthecrashonlytodieinthedesert.他幸存于坠机事故，结果却死在沙漠里。③不定式（短语）在“so+形容词/副词+as”之后作结果状语。Shewouldn’tbesocarelessastoforgetherluggage.她不可能粗心到忘了带行李的程度。Thehouseissohighandnarrowastoresembleatower.这房子又高又窄，像一座塔。④不定式（短语）在“such（+名词短语）+as”之后作结果状语。Hisindifferenceissuchastomakeonedespair.他如此冷淡，令人感到绝望。Bakercan’thavedonesuchaterriblethingastokeepyouwaitingforsolong.贝克不可能做出这么糟糕的事让你等了这么久。(3)不定式（短语）作方式状语不定式（短语）作方式状语时，前面由asif/asthough引导：Heopenedhismouthasiftospeak.他张开嘴，好像要说话。Shestoodupasiftoleave.她站了起来，好像要离开。3.不定式（短语)作独立成分(1)不定式（短语）可以作句子的插入语。Tobeginwith，Idonotlikeitscolour.首先，我不喜欢它的颜色。Totellthetruth，thefilmwasagreatdisappointmenttome.说实在的，那部影片使我大为失望。Tomakealongstoryshort，weagreedtodisagree.长话短说，我们同意各自保留不同的看法。Howtimeflies，tobesure!时光真是过得快啊！Thedogis，sotospeak，amemberofthefamily.那狗可以说是家庭的一员了。(2)常见的用作插入语的不定式短语有：tobebrief简言之tobeexact确切地说tobefrank坦率地说tobesure肯定地说tobeginwith首先toconclude最后不定式的时态、复合结构及省略1.“疑问词（who，what，which，when，where，how）+不定式（短语）”结构(1)“疑问词+不定式（短语）”作主语。如：Whentostarthasnotbeendecided.何时动身尚未决定。Howtousethisnewtechniquewillbediscussedtomorrow.如何利用这一新技术将在明天讨论。(2)“疑问词+不定式（短语）”作表语。如：Thetroubleishowtogetintouchwithhim.问题是如何同他取得联系。Thedifficultywashowtocrosstheriver.困难在于如何过河。(3)“疑问词+不定式（短语）”作动词宾语。如： Idon’tknowwhattodo.我不知道该怎么办。Thepolicemandidnotknowwhethertogothereornot.警察不知是否该去那儿。Hetoldmewhichwaytotake.他告诉我该走哪条路。(4)“疑问词+不定式（短语）”作介词宾语。如：Theywereconcernedwithhowtosolvetheproblem.他们关心的是如何解决问题。Ihavenoideaofhowtodoit.我不知道如何做此事。2.不定式时态的形式（一般式、进行式、完成式和被动式）(1)不定式的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生或在其后发生。如：IoftenhearDickplaythepianointhenextroom.我常常听见迪克在隔壁弹钢琴。（hear与play两个动作同时发生）Theysawhimgoout.他们看见他出去了。（saw与goout同时发生）(2)但在多数情况下，动词不定式一般式表示的动作发生在谓语动词表示的动作之后。如：Hehopestobecomeauniversitystudentthisyear.他希望今年能成为一名大学生。（tobecome这个动作发生在hope之后）Theydecidedtoplantmoretreesthisspring.他们决定今年春天栽更多的树。（toplant这个动作发生在decided之后）(3)不定式的进行式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生。MysupervisorhappenedtobecorrectingmydissertationwhenIcamein.当我进来的时候，碰巧我的导师在修改我的论文。Theyseemedtobediscussingsomethingimportant.他们似乎在讨论重要的事情。(4)不定式的完成式通常表示其动作在谓语动词的动作之前完成。如：I’msorrytohavekeptyouwaiting.很抱歉，让你久等了。（tohavekept发生在am所表示的时间之前）RobertissaidtohavewrittenabookonwaronIraq.听说罗伯特写了一本关于伊拉克战争的书。（tohavewritten发生在issaid所表示的时间之前）(5)不定式的被动式表示其逻辑主语为不定式动作的承受者。如：It’sagreathonourtobeinvitedtoMary’sbirthdayparty.被邀请参加玛丽的生日聚会十分荣幸。（作主语）Noharmseemstohavebeendone.似乎并没有造成损害。（作表语）Iwishtobesenttoworkinthecountry.我希望被派往乡下工作。（作宾语）In1924NellieTaylorRossofWyomingbecamethefirstwomantobeelectedgovernorintheUnitedStates.1924年，怀俄明州的内利?泰勒?罗斯成为美国第一位当选州长的妇女。（作定语）Ihadtoshouttobeheard.我大声呼喊以便能被听得见。（作状语）Hedidnotlikehisintentiontobelaughedat.他不喜欢他的意图被人取笑。（作宾语补足语）3.不定式复合结构不定式可以与其逻辑主语一起构成不定式复合结构，其形式：for+名词/人称代词宾格+带to的不定式。其中的名词或人称代词宾格与不定式构成逻辑上的主谓关系。不定式复合结构的句法作用如下：(1)不定式复合结构作主语。如：Forachildtodothatjobisjustinconceivable.让一个孩子做这项工作真是不可思议。Forthegoodstobepackedinstrongcasesisnecessary.把货物包装在坚实的箱子里是必要的。(2)不定式复合结构作表语。如：Thatisforyoutodecide.那个由你决定。Asolutionwouldbeforshopstoopenatnoonandcloseabout9p.m..办法是商店中午开门，晚9点关门。Thesebooksareforchildrentoread.这些书是给孩子们读的。(3)不定式复合结构作宾语。如：It’stimeforustogo.我们该走了。Thatwouldbeamatterforthepeopletodecide.(4)不定式复合结构作状语。不定式复合结构作目的状语。如：Thegentlemanstoodasideforhertopass.那位先生靠边站让她过去。Heopenedthewindow(inorder)forthefreshairtocomein.他打开窗户让新鲜空气进来。4.不定式的省略 如果句子前面已出现过同样的动词，为了避免重复，常省去不定式动词，只保留不定式符号“to”。主要用在以下方面：(1)在hate,hope,like,love,mean,plan,try,want,wish等动词以及glad,pleased形容词之后。如：—Didyougetaticket?—你买到票了吗？—No.Itriedto.Buttherewerenotanyleft.—没有。我去买过，但却卖完了。(2)情态动词oughtto,usedto,need后。如：—Doyousmoke?—Notnow,butIusedto.—你抽烟吗？—现在不抽了，但过去常常抽的。Whyhurry?There’snoneedto.急什么？没有必要。(3)类似于助动词，情态动词的beableto,begoingto,haveto之后。如：IwantedtogobutIwasn’tableto.我本想去的，但没能去。—Haveyoufedthecat?—No,butI’mjustgoingto.—你喂猫了吗？—没有，但我正要去喂。(4)有时to可以省略，也可以保留。如：Roycemaygoifhelikes(to).罗伊斯如果想去也可以去。动名词在句子中的成分动名词(theGerund)是非限定动词，由动词原形加词尾－ing　构成。它具有动词的特征与名词的特征，在各类应试中都是一项重要的测试内容。1.动名词（短语）作主语动名词（短语）作主语时通常位于句首。如：Swimmingisthebestexerciseinsummer.在夏天，游泳时最好的锻炼方式。Livingwithoutanaimislikeasilingwithoutacompass.生活没有目标就像航海没有指南针一样。Eliminatingproblemsbytransferringtheblametoothersisoftencalledlookingforscapegoat.通过把过错转嫁到别人身上把问题抹得一干干净，常常被称为寻找替罪羊。注：动名词和不定式都可以作主语，一般可以互换，但有时又略有区别，动名词作主语往往表示一般或抽象的多次行为，不定式作主语往往表示具体的或一次性的行为。如：Playingwithfireisdangerous.(泛指玩火)Toplaywithfirewillbedangerous(指一具体动作)Smokingisprohibitedhere.这里禁止抽烟。（抽象）Itisnotverygoodforyoutosmokesomuch.你抽这么多烟对你身体很不好。（具体）但在Itisnotuse(good),notanyuse(good),useless等后一般用动名词。如Itisnousearguingwithhim.同他争论是无用的。ItisnogoodlearningEnglishwithoutpractice.　学英语不练是不行的。如上所示，当以it为形式主语时，句中的表语常常为nogood，nouse，fun等名词，形容词或介词短语。2.动名词（短语）作表语⑴动名词和不定式都可以作表语，但是略有区别：表示比较抽象的一般的行为是，多用动名词；表示某次具体的动作或具有将来时的意义时，多用不定式。如：MyjobisteachingEnglish.我的工作是教英语。Mytoday’sjobistoteachyouhowtstudyEnglish.我今天的任务是教你如何学英语。⑵动名词作表语时不可与进行时态相混淆。进行时态说明动作由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。试比较：Heiscollectingstamps.他在集邮。（现在进行时）Hishobbyiscollectingstamps.他的爱好是集邮。（动名词）3.动名词（短语）作动词宾语⑴在某些动词后，只能用动名词(短语)而不能用不定式（短语）作宾语。常见的只能以动名词作宾语的动词有：admit承认appreciate感激avoid避免consider考虑delay耽误deny否认endure忍耐enjoy喜欢escape逃避excuse原谅fancy想象finish完成 forbid严禁imagine想象mind介意miss错过We’dbetterpostponediscussingittillnextweek.我们最好把这事推迟到下个星期讨论。Thegirlavoidedgivingheranypersonalinformation.这个女孩拒绝告诉她的任何个人情况。⑵动名词（短语）作短语动词的宾语。如：Shecould’thelpthinkingaboutthematter.她不由自主地要想那件事。Peterisfondofplayingfootball彼得喜欢踢足球。Thepatientgaveupsmokingonmedicineadvice.病人遵从医嘱，戒烟了4.动名词（短语）作介词宾语Heisagainstdancingallnight.他反对通宵跳舞。Thecollegeisanewtypeofcollegefortrainingcadres.这所大学是新型的培育干部的大学。注：下面短语中的“to”是介词，而不是不定式符号，因此后面须接名词或动名词形式。inadditionto除…之外admitto承认devoteoneselfto献身于beequalto能胜任befamiliarto对…熟悉findone’swayto设法到达getdownt着手做givewayto对…让步giveone’smindto专心于5.既可用动名词（短语）有可用不定式（短语）作宾语的动词(1)在下列动词后，作宾语的动名词通常可以和不定式换用，有些及物动词既可以跟动名词也可以跟不定式作宾语。如：Attempt试图begin开始can’tbear忍不住cease停止continue继续deserve值得hate不喜欢intend打算learn学习两者的区别不是很大，动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作；动名词不定式则常表示具体的动作，有将来是的意思〉如：Theboylikeplayingfootball.这些男孩喜欢踢足球。（经常性的动作）WouldyouliketoplayfootballwithusthisSunday?这个周日愿意和我们一起踢足球吗？（一次的动作）注：①在以下两种情况下，begin和start的后面只能跟不定式。谓语动词beigin或start为进行时。如：It’sbeginning/startingtorain.开始下雨了。（比较：Itbegan/startedraining/torain.）Begin和start的宾语为没有进行时的静态动词。如：I　began/startedtounderstandhispointofwiew.我开始理解他的观点了。②当like与should/would连用表示愿望或选择时，后面只能跟不定式。如I’dliketothankyouagain.我愿意再次感谢你。I’dliketogotothecybercafétoplaygames.我想去网吧玩游戏。I’dliketocomesometime.日后我愿意来。③当prefer与would连用表示选择时，后面只能跟不定式。如：Wouldyouprefertoliveinthesouthorinthenorth?你愿意住南方还是住在北方？④虽然continue和like之后既可以跟动名词，有可以跟不定式，但是它们的反义词discontinue和dislike的宾语却只能是动名词。如：Hediscontinuedrunninginthehotweather.在闷热的天气里，他中止了跑步。Thehorsedislikewearingblinkers.那匹马不喜欢带眼罩。(2)在forget，remember和regret之后，动名词表示先于谓语动词发生的动作，不定式表示后与谓语动词发生的动作。如：Ｉrememberreadingthebook.我记得读过这本书。（已做）记得做过某事I　mustremembertoreadthebook.我必须记得去读这本书。（未作）记得去做某事。Theoldladyforgottellingusthestoryandtoldusasecondtime.那个老太太忘记给我们讲过这个故事，她又讲了一遍。（此事已做过或已发生。）（忘记做过某事）I　forgettolockthedoorthismorning.今天早晨我忘记锁门了。（此事未做）（忘记要去做某事）(3)Mean后面跟动名词时，作“表示，意味着”解，后面跟不定式时，作“打算＇解。如：Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.误了这趟火车意味着再等一个小时。（意味着）Imeantocomeearlytoday.我打算今天早些来。（打算，有意要）（4）try后面跟动名词，作“试试看” 解，表示已完成的动作或具有名词意义的概念性动作，后面跟不定式，作＂试图＂解，表示未完成的动作。如：Whynottryknockingatthebackdoor,evenifnobodyhearsyouatthefrontdoor.即使前门没人听到，为什么不试试敲敲后门。（实验，试一试某种方法）。He’lltrytoimprovehisspokenEnglish.他设法提高他的英语口语。（努力，企图做某事）（5）goingondoingsth作“不停的做一件事”解，goontodosth作“接着做另外一件事”解。如：Theywentonworkingafterdark.天黑之后，他们继续工作。（继续原来没有做完的事情）Aferfinishingtheletter,hewentontoreadabook.写完信后，他接着读书。（继而去做另外一件事情）（6）Stop后面的动名词为宾语，不定式为目的状语。Thoughtheywerealltired,theywouldn’tstopworking.虽然他们都很累，但是他们也不肯停止工作。（停止正在或经常做的事）Afterwalkingalongtime,hestoppedtohavearest.走了好长一段时间之后，他停下来休息。（停止，中断某件事，目的是去做另外一件事）(7)在need,require和want后，主动语态的动名词表示被动意义，主动语态的不定式表示主动意义。如：Thehouseneeds/requires/wantrepairing(=toberepaired)房子需要修缮。6.动名词作定语动名词作定语时不以短语的形式出现，而且总是位于所修饰的名词之前，表示它所修饰的名词的目的，用途或场合。如：heteacherhasmanyreadingmaterials.老师又很多阅读资料Aswimmingpoolwasbuiltonourcollegelastyear.我们的大学去年修建了一个游泳池。Ourteacherusesaverygoodtechingmethod.我们教师的教学方法很好。注：动名词作定语和现在分词作定语是有区别的。动名词作定语时，和它修饰的名词在逻辑上没有主谓关系，即它不是该名词发出的动作，只是表明所修饰名词的“目的”“或用途”。现在分词作定语时则表明所修饰的词与分词有逻辑上的主谓关系。如：asleepingcar(=acarforsleeping)　卧车（动名词作定语）asleepingbabay(=ababywhoissleeping)睡觉的婴儿（现在分词作定语）常见的动名词作定语的例子还有：areadingroom阅览室drinkingwater饮用水awritingcourse写作课thegetting—upbell起床铃livingcondition生活条件walkingstick手杖fishingpole钓鱼竿bathingcap游泳帽dinninghall餐厅动名词的结构和形式1.动名词的否定结构动名词的否定结构由not动名词组成。如：Tryingwithoutsuccessisbetterthannottryingatall.实验没有成功也比不实验好。Hehatedhimselffornothavingworkhard.他悔恨自己没有用功。I’msorryfornothavingtelephonedyoubefore.很抱歉，没有早给你打电话。Hefeltsorryfornothavingdonetheworkwell.他为没有把工作做好感到难过。Ifancyithasdoneyoualotofgoodnotgoing.我看不去对你倒好了。（notgoing是动名词一般式的否定形式）Thereisnodenyingthefactthathesidiligent.（nodenying也是动名词一般式的否定）2.动名词复合结构通常情况下，动名词的逻辑主语为谓语动词的主语。如果动名词动作的发出者不失谓语动的主语时，则需要有自己的逻辑主语物主代词或名词所有格加动名词就构成了动名词的复合结构，这种结构在句中可以作主语，宾语等。（1）逻辑主语是有生命的名词作主语时，必须用名词或代词所有格，作宾语时（尤其在口语中），也可用名词普通个或人称代词宾格。如：Doyouthinkmygoingtherewillbeofanyhelp?你看我去会有什么帮助吗？（宾语）Thestudent’sknowingEnglishwellhelpshiminlearningFrench.这位学生通晓英语对他学法语很有帮助。（主语）Doyoumindmy(me)smoking?你介意我抽烟吗？（宾语）TheyinsistonMary’s(Mary)goingwiththemthere.他们坚持要玛丽跟他们一起去那儿。（介词宾语）（2）逻辑主语是无生命名词是，通常只用名词普通格。如：Doyouheartherainpatteringontheroof?你听见雨点打在屋顶上了吗？Isthereanyhopeofourteamwinningthematch?我们对赢得比赛有希望吗？ (3)逻辑主语是指示代词或不定代词thisthat,somebody,someone,nobody,none,anybody,anyone时，只用普通格。如：Shewaswokenupbysomebodyshoutingoutside.她被外面喊叫的人吵醒了。3.动名词的形式（一般式，完成式和被动式）(1)动名词的一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，或在谓语动词表示的动作之后。如：Weareveryinterestedincollectingstamps.我们对集邮很感兴趣。Hiscomingwillbeofgreathelptous.他来对我们大有帮助。但是有些明确表示时间的动词和介词　after,on,upon,或for之后，常用一般式代替完成式，表示动作发生在谓语动作之前。如：IshallneverforgetseeingtheGreatWallforthefirsttime.我永远不会忘记第一次看到长城的情景。Onhearingthatbadnews,themothercouldn’thelpcrying.一听到这个糟糕的消息，母亲就禁不住哭了起来。Excusemeforcominglate.我来晚了，请原谅。Thankyouforgivingussomuchhelp.谢谢你给了我们这么多帮助。(2)动名词的完成式所表示的动作或状态在谓语动词之前完成或结束。Heregretsnothavingtakenpartinthework.他后悔没有参加这项工作。Wewerepraisedforhavingfinishedtheworkaheadoftime.我们因提前完成了这项工作而受到了表扬。(3)动名词的被动式：当动名词的逻辑主语是行为承受者时，用被动语态。如：Ilikebeinggivenharderwork.我喜欢接受难点的工作。Sheisproudofbeingadmittedintotheuniversity.她为被大学录取而感到自豪。Themeetingwasputoffwithouthishavingbeenconsulted.会议延期并未和他商量。Hedoesn’tmindhavingbeencriticized.他不介意过去受到的批评。现在分词在句子中的成分现在分词（ThePresentParticiple）是一种限定动词。它由动词原形加词尾-ing构成。现在分词有双重性，它一方面有动词的性质，可以有状语和宾语，另一方面又有形容词的性质，可以用作定语。现在分词在各类考试中都是一项重要的测试内容。1.现在分词（短语）作表语(1)分词作表语有两种情况，一种是现在分词作表语，一种是过去分词作表语，究竟是用现在分词还是用过去分词作表语是学生们经常困惑的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是－ing形式，凡是表示“感到……”都用－ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebodyisinterestedin...，若人/物本身有兴趣时，就是说sb/sthisinteresting。这类词常见的有：interesting使人感到高兴—interested感到高兴的exciting令人激动的—excited感到激动的delighting令人高兴的—delighted感到高兴的disappointing令人失望的—disappointed感到失望的encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的puzzling令人费解的—puzzled感到费解的satisfying令人满意的—satisfied感到满意的surprising令人惊异的—surpsried感到惊异的worring令人担心的—worrred感到担心的如：Travelingisinterestingbuttiring.旅行是有趣的，但是使人疲劳Thepupilswillgetconfusediftheyaremadetolearntoomuch.如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。Theargumentisveryconvincing.他的论点很令人信服。Theywereveryexcitedatthenews.听到这个消息，他们非常激动。(2)分词作表语时，相当于形容词，不可与构成进行时态和被动语态中的分词混淆起来。它们的形式是一样但可以从意义上予以区别。试比较：Thefilmismoving.这电影很感人。（表语，说明主语的性质） TheyaremovingnextSunday．他们下个周日搬家。（现在进行时，表示动作）Thebookstoreisnowclosed.书店现在已关门了。（表语，说明主语所处的状态）Thebookstoreisusuallyclosedat7:30p.m..书店通常在下午7：30关门。（被动语态，表示动作）2.现在分词（短语）作定语(1)单个的现在分词作定语时通常前置。如：I’mreadinganinterestingnovel.我在读一本非常有趣的小说。Sheisacharmingchild.她是一个招人喜爱的孩子。Oneofthedelegatesaskedanembarrassingquestion.其中有位代表提了一个令人难堪的问题。Thisisapressingquestion.这是一个紧迫的问题。(2)现在分词短语作定语时通常后置，相当于一个定语从句。如：MostoftheyoungteachersworkingintheuniversityarePh.D..在这所大学工作的大多数年轻教师都是博士。（working＝whoworkinginthisuniversity）Doyouknowthenumberofpeoplecomingtotheparty?你知道来参加晚会的人数吗？（coming=whowillcome）ThemanspeakingtoustheotherdayhasgonetoJapan.那天同我们讲话的那个人到日本去了。（speaking=whospoke）3.现在分词（短语）作状语(1)现在分词（短语）作时间状语Walkingalongthestreetoneday,shasawalittlegirlrunninguptoher.(=whenshewaswalkingalongthestreetoneday.)有一天当她正沿着大街向前走时，她看见一个小女孩朝她跑了过来。Whilecrossingthestreet,youmustbecareful.当你横过马路时，一定要小心。(=whileyoucrossthestreet.)现在分词（短语）强调与谓语动词的动作同时发生时，前面可带when，while，after，before，since等从属连词。如：Whenvisitingastrangecity，Iliketohaveaguide-bookwithme.游览陌生城市时，我喜欢随身带着导游手册。WhileflyingovertheChannel，thepilotsawwhathethoughttobeameteorite.飞过英吉利海峡时，驾驶员认为他看见了一颗陨星。(2)Havingnoplacetogoto,themanwanderedaboutinthestreet.由于没有要去的地方，那个男人只好在街上徘徊。Beingill,hedidn’tgotoschoolyesterday.他由于病了，昨天就没有去上学。?(=becausehewasill)Livinginthecountry，wehadfewsocialengagements.(=Becausewewerelivinginthecountry)我们住在乡村，交际的机会很少。Seeingthatitwasraining，Georgeputonhismackintosh.鉴于下雨，乔治穿上了雨衣。（seeingthat是一个原因的固定说法）(3)现在分词（短语）作结果状语Janefelloffthebike，cuttingherleg.简从自行车上摔下，划破了腿。Itrainedheavily，causingseverefloodinginthatcountry.大雨滂沱，造成了那个国家洪水泛滥。(4)现在分词（短语）作条件状语Workinghard,youwillsucceed.努力工作，你就会成功。Standingonthebuilding,youcanseethewholecity.站在那座楼上，你会看到整个城市。(5)现在分词（短语）作让步状语Suchcommittees，beingevenlybalanced，almostneversucceedinmakingunequivocaljudgements.这种委员会虽然代表性很均衡，但几乎从未做出十分明确的决断。Althoughlivingmilesaway，hegotaroundtovisitingher.尽管住在几英里以外，他还是去看她了。Whilenotbeingoptimistic，Ihavenotgivenupallhope.虽然不乐观，但是我还没有放弃一切希望。(6)现在分词（短语）作方式状语Shecamerunningbacktotellusthenews她跑着回来告诉我们这个消息。MarystoodattheschoolgatewatingforBetty.玛丽站在校门口等贝蒂。Shelookedoutofthewindow，asthoughthinking.她向窗外望去，似乎在思考。 (7)现在分词（短语）作伴随状语Hiswifecameintothehousecarryingabundleofclothes.他妻子拿着一包衣服走进屋内。Raymondenteredcollegeattheageofeighteen，graduatingfouryearslaterattheheadofhisclass.雷蒙德18岁上大学，4年之后毕业时名列前茅。(8)现在分词（短语）在某些固定结构中作状语①现在分词（短语）在spendtime/money/energydoing中作状语。如：Iwishyouwouldn’tspendsomuchtimewatchingtelevision.我希望你不要花这么多时间看电视。Hespendsalotofmoneyentertaininghisfriends.他花很多钱款待朋友。Thesecretaryspenthisenergyorganizingtherally.秘书为大会的组织工作用尽了力气。②现在分词（短语）在（be）busydoing中作状语。如：Theworkerswerebusyunloadingcarts.工人们忙着卸车。Hewasbusypacking.他正忙着收拾行装。③现在分词（短语）在havedifficulty/trouble/adifficulttimedoing中作状语。如：Theboyhadlittledifficultylearningmathematics.那男孩学数学没有什么困难。Thetwofriendshadahardtimegettinghere.两位朋友到这里来一路辛苦。Atfirstshehadalittletroublefollowingthelectures.起初她上课听讲有点困难。④现在分词（短语）在keepdoing中作状语。如：Whydoyoukeepsayingthat?你为什么老说那件事？⑤现在分词（短语）在godoing中作状语。如：Heoftengoesrunning.他经常跑步。4.现在分词（短语）作宾语补足语(1)现在分词（短语）在感官动词feel，hear，notice，observe，perceive，see，smell，watch，listento，lookat等之后作宾补。如：Isawthenaughtyboyhittingthedog.我看见那个顽皮孩子打狗。Onecouldhearhersingingassheranupstairs.你可以听到她边唱歌边跑上楼。Wefoundhimwaitingtoreceiveus.我们发现他等着欢迎我们。Manypeopleobservedtheshipleavingtheharbor.许多人看到船驶离了港口。(2)现在分词（短语）在使役动词get，have及bring(致使)，keep(使)，leave（使），send(使)，set（使开始），start（使开始）等之后作宾补。如：Thedoctorwillsoonhaveyouwalkingaboutagain.医生将很快地使你能再走动。（have在此表示允诺）Iwon’thaveyoushoutingatmetheway.我不容许你这样对我喊叫。（have在此用于不允许）Thechildrenkeptthefireburningallthetime.孩子使火一直燃烧着。(3)现在分词（短语）在其他动词catch，detect，discover，find，want等之后作宾补。如：Themanagercaughtmesmokingintheofficeagain.经理又抓住我在办公室抽烟了。Wedon’twantyoubecomingtooconfident.我不希望你变得太自信。Ifoundherreadinginbed.我发现她在床上看书。现在分词的结构和时态1.现在分词独立结构现在分词可有其独立的逻辑主语。这种主语常常是名词或代词主语，置于现在分词之前，二者构成一种分词独立结构。现在分词独立结构常用作状语，置于句首或句末，偶尔也置于句中。分句独立结构多用在书面语中。(1)表时间。如：Thebellringing,thechildrenallstoppedtalking.铃声一响，孩子们都不说话了。Thedarkcloudshavingdispersed，thesunshoneagain.乌云已散去，太阳又普照大地了。Thequestionbeingsettled，wewenthome.问题解决之后，我们就回家了。(2)表原因。如：Itbeingaholiday，Iwentfishing.那天放假，我钓鱼去了。Thenightbeingdark,shewasafraidtogothere.天黑，她不敢去那儿。Theriverhavingriseninthenight，thecrossingwasimpossible.夜里河水上涨，渡河不可能了。(3)表条件。如：Weatherpermiting,we’llhaveanoutingtomorrow.要是天气许可的话，我们明天就去郊游。 Otherthingsbeingequal，Iwouldbuytheblackdressnotthewhiteone.其他方面若都相同，我将买那件黑的衣服，不买那件白的。(4)表方式或伴随情况。如：Theteachercamein,hishandcarringabook.老师手中拿着书进来了。Theirroomwasonthethirdfloor，itswindowoverlookingthesportsground.他们的房间在三层楼上，窗户俯视着操场。Heguidingher，theystumbledthroughthestreet.他引着她，两个人蹒跚着穿过那条街。(5)现在分词独立结构有时可由介词with或without引导。如：Shecamewithoutanyoneaccompanyingher.她来了，没有任何人陪着她。2.现在分词的否定结构现在分词的否定式由“not+现在分词”构成。如：Notknowingwheretogo,shewenttothepoliceforhelp.她不知道该往哪儿走，就去请警察帮助。(现在分词一般式的否定结构)NotseeingJohn，Iaskedwherehewas.我看不见约翰，于是问他在何处。（现在分词一般式的否定结构）Notbeingseenbyanyone，thethiefescaped.那个贼趁无人看见时逃跑了。（现在分词被动式的否定结构）Nothavingdoneitright，Itriedagain.我由于没有做对，所以又试了试。（现在分词完成式的否定结构）3.现在分词的一般式(1)现在分词的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生。如：Shesattherereadinganovel.她坐在那里看小说。Alittlechildlearningtowalkoftenfalls.学走路的小孩常常跌跤。(2)现在分词的一般式所表示的动作有时在谓语动词的动作之前发生。如：Goingintotheroom，heshutthedoor.走进房间，他就关上了门。4.现在分词的完成式现在分词的完成式表示其动作在谓语动词的动作之前完成。Havingfinishedherhomework,thelittlegirlbegantowatchTV.做完作业后，这个小女孩开始看电视。HaninglivedinBeijingformanyyears,Carterknewthecitywell.因为在北京住了多年，卡特对这个城市很熟悉。5.现在分词的被动式现在分词的被动式表示其逻辑主语为现在分词动作的承受者。(1)现在分词的一般被动式。如：Thebuildingbeingbuiltisourlibrary.正在建的那栋楼是我们的图书馆。Thequestionbeingdiscussedisofgreatimportance.正在讨论的问题非常重要。(2)现在分词的完成被动式。如：Havingbeenwarnedbytheteacher,thestudentsdidn’tmakesuchmistakes.老师警告他们之后，学生们不再犯这样的错误了。Havingbeentoldmanytimes,hestilldidnotknowhowtodoit.（人家）已经告诉他多少次了，他还是不知道怎么做。6.垂悬现在分词现在分词作状语时，其逻辑主语应该与句子的主语一致，但有时现在分词的主语与其所在句中的主语并不一致，这种现在分词即所谓的垂悬现在分词。垂悬现在分词容易使句意模糊，甚至造成歧义，因而通常被认为是不合规范或错误的用法。Searchingalongthedeck，ithadtakenhimsometimetofindadoctor.他沿着甲板找了好久才找到一名医生。（searching的逻辑主语是句中的him）Walkingorsleeping，thissubjectwasalwaysinmymind.不论是走路或睡觉，我总是在想着这个问题。（walkingorsleeping的逻辑主语是句中的my）过去分词在句子中的成分过去分词（ThePastParticiple）是一种非限定动词。它通常由动词原形加-ed构成，少数不规则动词的过去分词为不规则形式。过去分词一般只有一种形式，但是有的不规则动词的过去分词有两种形式。在各类应试中，过去分词都是一项重要的测试内容。1.过去分词（短语）作表语 Thetraverllerswerecompletelyexhausted.游客完全筋疲力尽了。Thescientistswereexcitedabouttheresultoftheexperiment.科学家们对实验结果感到很兴奋。Nevertouchanelectricwirewhenitisbroken.绝不要动断了的电线。Wearedeterminedtobuildareservoirhereintheshortestpossibletime.我们决心尽快地在这里建一水库。Iamconvincedofhishonesty.我深信他的诚实。AreyousatisfiedthatIamtellingthetruth?你相信我说的是实话吗？2.过去分词（短语）作定语(1)单个的过去分词作定语时通常前置。及物动词的过去分词具有被动和完成意义。如：theunexpectedloss意外损失plannedeconomy计划经济acomplicatedproblem复杂问题changedconditions改变了的情况armedforces武装部队cannedfood罐装食品strickenarea灾区adelightedlook高兴的神色(2)不及物动词的过去分词具有主动和完成意义。如：fallenleaves落叶fadedflowers凋谢的花newlyarrivedgoods新到的商品theexplodedbomb已爆炸了的炸弹therisensun升起的太阳departedfriends离去的朋友anescapedprisoners逃犯aretiredteacher退休教师returedstudents归国留学生anexpiredpassports过期护照(3)过去分词短语作定语时通常后置，其意义相当于一个定语从句，但比从句简洁，多用于书面语。如：Theconcertgivenbythesymphonywasagreatsuccess.该交响乐团举行的音乐会大为成功。Adropofwaterseenthroughmicroscopeisfilledwithlivingthings.通过显微镜能看到一滴水里充满了各种生物。(4)以“名词+过去分词”或“副词+过去分词”组成的复合形容词作前置定语。如：state-ownedenterprises国有企业apoverty-strickenplace贫穷的地方quick-frozenfood速冻食品amuch-neededreform急需进行的改革3.过去分词（短语）作状语(1)过去分词（短语）作时间状语Seenunderamicroscope,afreshsnowflakehasadelicatesix-pointedshape.在显微镜下观察，刚飘下的雪花呈精巧的六角形。(=whenitisseenunderthemicroscope)Whenheated,icewillbechangedintowater.当冰受热时，它就会变成水。(=whenitisheated)(2)过去分词（短语）作原因状语Manyofus,beingsoexcited,couldnotgotosleepthatnight我们很多人是那样的激动，那天晚上都没有睡着。(=becauseweweresoexcited)Bornandbredinthecountryside，sisterCarriewasbewilderedbythebigcity.嘉莉妹妹生长在乡下，对这座大城市感到迷惑。Gonefromhomesolong，theyjoyouslyembracedtheirmatesofboyhood.他们久离家乡，高兴地拥抱他们的儿时伙伴。Raisedinanatmosphereoflove，Shawisalwayswillingtohelpothers.肖在充满了爱的环境中长大，所以他总是愿意帮助别人。(3)过去分词（短语）作条件状语Somemetropolitannewspaperswouldmakesizablevolumesifprintedinbookform.如果印成书的形式，有些大城市的报纸的销量会相当可观。Seeninthislight，thematterisnotasseriousaspeoplegenerallysuppose.从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。Givenbetterattention，thecabbagescouldgrowevenfaster.白菜照管得好会生长得更快。Consideredfromthispoint，thequestionisofgreatimportance.从这一点看，这个问题很重要。(4)过去分词（短语）作让步状语Mockedatbyeverybody，hehadmysympathy.人人都嘲笑他，但我却同情他。Lefttohisowndevices，Charlesdidnotrelaxhisefforts.查尔斯虽孤立无援，但他并没有放松自己的努力。 Althoughexhaustedbytheclimb，hecontinuedhisjourney.他虽然爬得很累，但他仍继续前进。(5)过去分词（短语）作方式状语Ifinishedtheworkasrequested.我按要求完成了工作。Asscheduled，thetwofriendsmetonMay10.根据安排，两个朋友于5月10日见了面。Thatfellowwaswalkingwithalimpasifinjured.那家伙一瘸一拐地走着，似乎受了伤。但要注意：过去分词（短语）作方式状语时，前面通常带有as，asif等从属连词，此时可视为省略的让步状语从句。(6)过去分词（短语）作伴随状语Foundinallpartsofthestate，pinesarethemostcommontreesinGeorgia.松树在佐治亚州随处可见，是该州最普通的树木。Hewenttowork，burdenedwithworries.他心事重重地上班去了。Theheadmasterwentintothelab,followedbytheforeignguests校长走进了实验室，后面跟着外宾。过去分词的结构1.过去分词独立结构过去分词有时可有其独立主语，二者构成一种独立分词结构。过去分词独立结构多用于书面语中，常用作状语，用来表示时间、条件、原因、伴随情况等。如：Herushedintotheroom，hisfacecoveredwithsweat.他满脸是汗跑进屋来。(表伴随)Thisdone，wewenthome.做完此事，我们就回家了。（表时间）Alloursavingsgone，thecouplestartedlookingforjobs.积蓄全部用完了，这对夫妻就开始找工作。（表原因）Thatpointsettled，thespeakerwentontothenextone.那个问题讲完了，演讲人继续讲下一个问题。（表时间）2.with/without+宾语+过去分词表示伴随情况的独立结构Witheverythingtakenintoconsideration,weallthinkthisisaverygoodplan.每件事都考虑到了，我们都认为这是一项不错的计划。Withdifferentmethodsused，differentresultsareobtained.采用不同的方法，得到不同的结果。Shewentangrilyawaywithoutawordspoken.她一个字也没说，就生气地走了。3.过去分词（短语）作宾语补足语(1)过去分词（短语）在感官动词和使役动词等之后作宾语补足语，这些词语有：have让，使keep使处于某状态get使得see看见hear听见find发现feel感觉到leave使处于某状态make使want想要start引起notice注意observe观察watch注视set使处于某状态如：Theworklefthimexhausted.这个活使得他筋疲力尽。Thedoorkeeperheardthechainandboltswithdrawn.看门人听见门上的链和拴被拉开了。Thetenantfoundthehouserenovated.房客看到房子已整修过了。It’sbettertoleavesomethingsunsaid.有些事倒是不说的好。Idon’twantmynamelinkedwithhim.我不要把我的名字和他联系在一起。Thepersonconcernedshouldlikethismattersettledimmediately.当事人希望此事立刻得到解决。(2)过去分词（短语）在使役动词get或have之后作宾语补足语，表示的动作往往是由别人完成的。如：Ihadmycarrepaired我把我的车修好了。（别人修的）Ihadmyhaircut我理发了。（别人给我理的）Wemustgetthetelevisionsetrepaired我们必须把电视机修好。（被别人修）Hehadhiswindowbrokentopieces.他的窗户给打破了。（被他人打破）定语从句定语从句（AttributiveClauses）通常皆放在它所修饰的名、代词之后，这种名、代词就叫做先行词。引导定语从句的关联词为关系代词和关系副词。定语从句在四、六级和研究生入学考试以及各类应试中都是一项重要的测试内容。1.关系代词引导的定语从句在下面几种情况下必须用关系代词that引导定语从句:(1)先行词是不定代词all,few,little,everthing,nothinganyting,none等。如：Isthereanythingthatyouwanttobuyintheshop?你在商店里有什么东西要买吗？ (2)先行词被序数词或形容词最高级所修饰,或本身是序数词、基数词、形容词最高级。如：ThisisthebestmovieI’veeverseen.这是我看到过的最好的一部电影。(3)先行词被all,any,every,each,few,little,no,some等修饰时。如：Ihavereadallthebooks(that)yougaveme.我读了你给我的所有的书。(4)先行词被theonly,theevery,thesame,thelast修饰时。如：HeistheonlypersonthatIwanttotalkto.他就是我要谈话的那个人。(5)当并列的两个先行词分别表示人和物时。如：Theyaretalkingaboutthinsandpersonsthattheyremembered.他们在谈论他们所能回忆起来的人和事。(6)为避免重复，在以who或which开头的特殊疑问句中。如：Whoisthegirlthatiscrying?正在哭泣的那个女孩是谁？Whichofthebooksthatborrowedfromthelibraryisyours从图书馆借的哪一本书是你的？(7)用作关系代词，修饰表示时间的名词如day,time,moment代替when。如：Ithappenedonthedaythat/whenhewasborn这事碰巧发生在他出生的那天。(8)如果有两个定语从句，其中一个关系词已用which则另一个用that。如：Thecountrybuiltupafactorywhichproducedthingsthathaveneverbeenseenbefore.这个国家建立了一个工厂，生产以前未曾见到过的东西。(9)主句以therebe开头。如：Thisisaseatinthecornerthatisstillfree.那个角落还有个座位空着。2.限制性定语从句(1)who引导的限制性定语从句关系代词who用于指人，通常在句中作主语。在非正式文体中，who可以代替whom在句中作动词宾语和介词宾语，而且常常省略。在作介词宾语时，不能位于介词之后。如：Adoctorisapersonwholooksafterpeople?蒺shealth.医生是关照人们健康的人。Nobodywhounderstandsthesubjectwouldsaysuchathing.懂这一行的人是不会说这样的话的。ThemanwhoIsawiscalledSmith.我见到的那个人名叫史密斯。There’snooneworksharderthanyou.没有比你更用功的人了。(noone后省去了用作主语的who)(2)whom引导的限制性定语从句Thegentlemanwhomsheencounteredaddressedherwithcourtesy.她相遇的那位先生很有礼貌地和她讲话。Ihavejustmetalady(whom)Isawlastweek.我刚遇到一位我上个星期见过的贵妇人。关系代词whom用于指人，是who的宾格形式，在从句中作动词宾语或介词宾语，常常省略。whom作介词宾语时，介词可位于whom之前或句末，在非正式文体中常位于句末；紧接介词的whom不能省略。Hewantedtofindsomeonewithwhomhecoulddiscussbooksandmusic.他想找个能共同研讨书和音乐的人。Thisistheteacher(whom)wehavetalkedabout.这就是我们谈论过的那个老师。(3)whose引导的限制性定语从句whose是关系代词who的所有格形式，在从句中作定语。whose通常指人，也可指动物或无生命的事物：Anelectromagnetisadevicewhosemagnetismisproducedbyanelectricmagnet.电磁铁是一种由充电的磁铁产生磁力的装置。You"retheonlyonewhoseadvicehemightlistento.只有你的话他可能会听。I"dlikearoomwhosewindowlooksoutoverthesea.我想要一个窗户面临大海的房间。(4)which引导的限制性定语从句Shewasnotonthetrainwhicharrivedjustnow.她不在刚才到达的那列火车上。关系代词which在从句中作主语或介词宾语，作宾语时常常省略。which作介词宾语时，介词可位于是which之前或句末，在非正式文体中常位于句末；紧接介词的which不能省略。which主要用于指无生命的事物，除此之外，还可指婴儿、动物、以及某些表示单数意义的集体名词。(5)关系代词that引导的限制性定语从句关系代词that既可指人，又可指物。它在从句中可以作主语、动词宾语、介词宾语和表语。that作动词宾语或介词宾语时常常省略。在作介词宾语时，介词须位于句末，而不能位于that之前。 Waterthatisimpureoftencausesseriousillness.水不洁常会引起重病。Fanny，bringthewaterandputitdowninthemiddleoftheroom，lazycreaturethatyouare.范妮，拿水来，放在屋子当中，你这懒鬼。(6)when等引导的限制性定语从句关系副词when指代和修饰主句中表示时间的先行词，在从句中作时间状语，可以省略。在语义上，when相当于“介词+which”。如：JulyandAugustarethemonthswhentheweatherishot.七八月是天气很热的月份。EveryhoursinceIcamehasbeenmostenjoyable.我来之后的每一个小时都是非常好玩的。Onthedaybeforewelefthometherecameasnowstorm.在我们离家的前一天，下了一场暴风雪。(7)where引导的限制性定语从句关系副词where指代和修饰主句中表示地点的先行词，在从句中作地点状语，当先行词为place时，where可以省略。在语义上，where相当于“介词+which”：Thekneeisthejointwhere(=atwhich)thethighbonemeetsthelargeboneofthelowerleg.膝盖是大腿骨和小腿大骨相连处的关节。She’sgoinghomewhereshecanrest.她要回家了，在家里她可以休息。Astonemarksthespotwherethetreatywassigned.有一块石头标着那个签订条约的地方。(8)why引导的限制性定语从句关系副词why的先行词只有reason，在从句中作原因状语，可以省略：Thereasonwhyheleftisnotconvincing.他离开的理由无法令人信服。Therewasnodefinitereasonwhysheshoulddoso.她这样做并没有什么一定的理由。(9)关系代词as引导的限制性定语从句关系代词as既可指人，又可指物，在从句中作主语、宾语、状语或表语。其具体用法如下：①as与thesame连用：ThisisthesamecomputerasIhavebought.这台计算机和我买的那台一样。（as作宾语）I’lldotheexperimentthesamewayashedoes.我将采用和他同样的方法做这个实验。(ａｓ作方式状语)hestudiesinthesamecollegeasIdo.他和我在同一所大学学习。(ａｓ作地点状语)②as与such连用：Theyreturnedwithcoffee，wine，andsuchprovisionsaswereneeded.他们带着咖啡、葡萄酒以及所需的给养回来了。（主语）herearesuchquestionsasareoftenaskedbythecollegestudents.这是些大学生们常常问的那类问题。（as作主语）Ihaveneverseensuchkindofgirlassheis.我从未见过像她这样的女孩。（as作表语）hedidn’tbelievesuchreasonasshedidso.他不相信她那样做的理由。（as作原因状语）③as与as连用：Thereisasgoodfishintheseaasevercameoutofit.海里有的是鱼（天涯何处无芳草）。（主语）Shetriedtomakeasfewmistakesasshecouldavoid.她尽可能地避免犯错误。（动词宾语）④as与so连用：Hecantellsointerestingastoryasmovesustotears.他能讲把我们感动得流泪的故事。（主语）Hereissobigastoneasnoonecanlift.这是一块没人能搬得动的大石头。（动词宾语）(10)“介词+关系代词”引导的限制性定语从句在介词后引导限制性定语从句的关系代词为whom，whose和which，介词的选择取决于它与先行词的搭配或与从句中谓语动词的搭配：Thefamilyatwhosehousewestayedwerefriendsofmyfather?s.我们曾住过的那家的主人是我父亲的朋友。Thisisthebookforwhichyouasked.这是你所要的书。Theofficialtowhomweappliedforapermitwasmostobliging.我们向他申请许可证的那位官员非常热情。非限制性定语从句1.非限制性定语从句(1)who引导的非限制性定语从句Ourguide，whowasaFrenchCanadian，wasanexcellentcook.我们的向导，一个法裔加拿大人，擅长于烹调。ThenhemetMary，whoinvitedhimtoaparty.后来他遇到玛丽，玛丽邀请他去参加晚会。Mygardener，whoisverypessimistic，saysthattherewillbenoapplesthisyear. 我家的园丁非常悲观，他说今年将不结苹果。(2)whom引导的非限制性定语从句关系代词whom用于指人，在句中作动词宾语和介词宾语，作介词宾语时，介词可位于句末。如：Peter,whomyoumeyinLondon,isnowbackinParis.彼得现在回巴黎了，你在伦敦见过他。MrSmith，fromwhomIhavelearnedalot，isafamousscientist.史密斯先生是一位著名的科学家，我从他那儿学了许多东西。(3)whose引导的非限制性定语从句whose是关系代词who的所有格形式，在从句中作定语。whose通常指人，也可指动物或无生命的事物。如：Theboy,whosefatherisanengineer,studiesveryhard.那位小男孩学习很努力，他的父亲是位工程师。Abovethetreesarethemountainswhosemagnificencetheriverfaithfullyreflectsonthesurface.在树林的高处是山，其壮丽的景色完全映照在河面上。Theplay，whosestyleisrigidlyformal，istypicaloftheperiod.这剧本是那个时期的典型作品，风格拘谨刻板。(4)which引导的非限制性定语从句关系代词which在非限制性定语从句中所指代和修饰的可以是主句中的名词、形容词、短语、其他从句或整个主句，在从句中作主语、动词宾语、介词宾语或表语。①which指代主句中的名词，被指代的名词包括表示物、婴儿或动物的名词、表示单数意义的集体名词以及表示职业、品格等的名词。如：Theseappletrees，whichIplantedthreeyearsago，havenotborneanyfruit.这些苹果树是我三年前栽的，还没有结过果实。Sheisanartist，whichIamnot.她是一位艺术家，而我不是。Water，whichisaclearliquid，hasmanyuses.水是一种清澈的液体，有许多用途。Thetwopolicemenwerecompletelytrusted，whichinfacttheywere.那两个警察完全受到信任，事实上，也真是如此。②which指代主句中的形容词。如：Shewasverypatienttowardsthechildren，whichherhusbandseldomwas.她对孩子们很耐心，她丈夫却很少这样。Sheisalwayscareless，whichweshouldnotbe.她总是马虎大意，我们可不应该这样。③which指代主句中的某个从句。如：Hesaidthathehadneverseenherbefore，whichwasnottrue.他说以前从没见过她，这不是真的。④which指代整个主句。如：Inthepresenceofsomanypeoplehewaslittletense,whichwasunderstandable.在那么多人面前他有点紧张，这是可以理解的。Hemayhaveacuteappendicitis，inwhichcasehewillhavetobeoperatedon.他可能得了急性盲肠炎，如果是这样，他就得动手术。Whendeeplyabsorbedinwork，whichheoftenwas，hewouldforgetallabouteatingandsleeping.他经常聚精会神地工作，这时他会废寝忘食。(5)when引导的非限制性定语从句关系副词when在非限制性定语从句中作时间状语，指代主句中表示时间的词语。如：HewillputoffthepicnicuntilMay1st,whenhewillbefree.他将把郊游推迟到5月1号，那时他将有空。(6)where引导的非限制性定语从句关系副词where在非限制性定语从句中作地点状语，指代主句中表示地点的词语。如：TheywenttoLondon，wheretheylivedforsixmonths.他们去了伦敦，在那儿呆了六个月的时间。Theyreachedthereyesterday,whereanegotiationofsalewillbeheld.他们昨天抵达那里,有一个关于销售的谈判在那儿举行。(7)as引导的非限制性定语从句as引出非限定性定语从句时，代替整个主句，对其进行说明。但通常用于像asweallａknow,asitisknow,asisknowtoall,asitis,asissaidabove,asalwaysmentionedabove,asisusual,asisoftenthecase,asisreportedinthenewspaper等句式中。as在非限定性定语从句中作主语、表语或宾语，且引出的从句位置比较灵活，可位于句首或句末，也可置于主句中间。通常均由逗号将其与主句隔开。as有“正如……，就像……”之意。如：AsitknowntotheUnitedStates,MarkTwainisagreatAmericanwriter.美国人都知道，马克?吐温是一位伟大的美国作家。（as在从句中作主语） Heforgottobringhispenwithhim,aswasoftenthecase.他忘了带笔，这是常事。（as在从句中作主语）Heisabsorbedinwork,asheoftenwas.他正在全神贯注地工作，他过去经常这样。（as在从句中作表语）Boyashewas，hewaschosenking.他虽是孩子，却被选为国王。（as在从句中作表语）asweallknow,theearthisround.众所周知，地球是圆的。（as在从句中作宾语）Thetwobrothersweresatisfiedwiththisdecision，aswasagreedbeforehand.两兄弟对此决定都满意，这项决定在事前都已得到他们的同意。(as在从句中作主语)Taiwanis，asyouknow，aninseparablepartofChina.你知道，台湾是中国不可分割的一部分。(as在从句中作宾语)(8)“介词+关系代词”引导的非限制性定语从句在介词后引导非限制性定语从句。关系代词which有时并不代表主句中某一确定的词，而是概括整个主句的意思。介词的选择取决于它与先行词的搭配或与从句中谓语动词的搭配。Theywereshortofstickstomakeframesfortheclimbingvines，withoutwhichtheyieldwouldbehalved.他们缺搭葡萄架的杆儿，没有它们产量会减少一半。TheythankedTom，withoutwhosesupporttheywouldnothavesucceeded.他们对汤姆表示了感谢，因为没有他的支持他们就不会成功。Thesenewneighbors，towhomIwasintroducedyesterday，havecomeherefromBeijing.这些邻居是北京来的，昨天我被介绍同他们认识了。(9)“名词/代词+of+which/whom”引导的非限制性定语从句Itnowhas20，000hectaresofland，morethantwo-thirdsofwhichareundercultivation.现在它拥有两万公顷土地，其中三分之二之多已经耕种。Lightisthefastthingintheworld,thespeedofwhichis300.000kilometerspersecond.世界上光的速度是最快的，其速度是每秒三十万公里。Thereare30chairsinthesmallhall,mostofwhicharenew.大厅里有三十把椅子，绝大部分是新的。Thetextilemillhasover8，000workersandstaff，eightypercentofwhomarewomen.这家纺织厂有8千多职工，女职工占百分之八十。倒装英语句子的语序通常是主语在前，谓语在后，这种语序称作正常语序或自然语序。但有时出于语法或达到某种修辞目的(强调、承上启下、平衡等)的需要，要把谓语动词放在主语前面，这种语序称作倒装(Inversion)语序。将谓语动词完全移至主语之前，称完全倒装(FullInversion)；如果只是把助动词或情态动词放在主语之前，称为部分倒装。1.therebe结构的倒装在“therebe”(或there+appeartobe，come，exist,happentobe,lie,live,occur,remain,seem,seemtobe,stand,usedtobe)雪结构中，倒装形式为完全倒装。如：Thereweremanystudentsinthereadingroominthisevening.今晚阅览室里有许多学生。ThereisaTVset,astereosystemandanumberofchairsinthesittingroom.客厅里有一台电视机，一套组合音响和一些椅子。2.here，there，now，then等引起的倒装在以here,there,now,then等简短副词引起的句子中(前三个须用一般现在时)，动词往往是be,come,go等时，这类句子大多带有引起注意的含义。如：Herecomesthebus.公共汽车来了。Hereistheletteryouhavebeenlookingforwardto.你久盼的信在这儿。但要注意：如果主语是人称代词，则不用倒装。如：Heretheyare.他们在这儿。3.省略if的非真实条件状语从句中的倒装虚拟结构中的条件从句省去if时，were,had,should须移至主语之前。如：Hadyouworkedharderatcollege,youwouldhavegotbetterjob.如果你在大学期间读书用功些，现在就会找到一份更好的工作。Werehebetterqualified,hewouldapplyfortheposition.要是他的条件再好些，他就申请这个职位。4.副词so，neither，nor等引起的倒装在用so,nor,neither表示“也/不……”这一类结构里其公式是:肯定:so+be/have/助动词/情态动词＋主语否定:Neither(nor)+be/have/助动词/情态动词＋主语。如： —HehasbeentoBeijing.他去过北京。—SohaveI.我也去过。—Theycan’tanswerthequestion.他们不会回答这个问题。—NeitherthanI.我也不会。5.what，how引起的倒装以What,how开头的感叹句(表语或宾语提前)。如：Whatbeautifulweather(itis)!多好的天气啊！(表语提前)Whatalovelypicturehepainted!他画了一张多好的画啊！(宾语提前)6.疑问词或连接词引起的倒装在疑问词或连接词whether等引起的从句中。如：Whateveryoumaysay,Iwon’tgothere.无论你怎样说，我都不会去那儿。(状语从句中宾语提前)Whatbookhewantsisnotclear.他要什么书还不清楚。(主语从句中宾语提前)7.否定词位于句首时引起的倒装(1).never，seldom，hardly，little，few等引起的倒装否定词never，seldom，rarely，hardly，barely，scarcely，little，few等位于句首时所引起的倒装句通常为部分倒装形式，如果谓语动词为be的一般现在时或一般过去时，则为完全倒装形式。如：NevershallIforgetthedayswhenyouwerewithus.我很少有时间去看电影。(2).nowhere，nolonger，nomore等引起的倒装nowhere(无处)，nolonger(不再)，nomore(也不)等否定词位于句首时所引起的倒装句通常为部分倒装形式，如果谓语动词为be的一般现在时或一般过去时，则为完全倒装形式：Nolongerwasheinchargeofthiswork.他不再负责这项工作了。(3).notuntil，nota，notintheleast等引起的倒装notuntil(直到……才)，nota(一个……也没有)，notintheleast(一点儿也不)，notforaminute/moment(一点儿也不)等位于句首时，通常引起倒装(nota之后的名词作主语时除外)，其形式通常为部分倒装形式，如果谓语动词为be的一般现在时或一般过去时，则为完全倒装形式。如：Notuntilallthedemandshadbeenturneddowndidtheworkersdecidetogoonstrike.一直到所有的要求遭到拒绝之后，工人们才决定罢工。Notoncedidhetalktome.他一次也没有和我谈过。(4).undernocircumstances，bynomeans，innoway等引起的倒装in/undernocircumstances(无论如何不)，bynomeans(决不)，innocase(无论如何不)，innoway(决不)，onnoaccount(决不可)，onnocondition(决不)等短语位于句首时所引起的倒装句通常为部分倒装形式，如果谓语动词为be的一般现在时或一般过去时，则为完全倒装形式。如：Innocasemustforceberesortedto.决不准许诉诸武力。BynomeansisittruethatallEnglishpeopleknowtheirownlanguagewell.并非所有的英国人都通晓本国语。8.关联连词位于句首时引起的倒装(1).notonly...butalso引起的倒装notonly...butalso位于句首所引起的倒装句为部分倒装形式，如果谓语动词为be的一般现在时形式或一般过去时形式，则为完全倒装形式。如：Notonlyshouldwenotbeafraidofdifficulties,butalsoweshouldtryourbesttoovercomethem.我们不仅应该不怕困难，而且应该尽最大努力去克服它们。(2).neither...nor引起的倒装neither...nor位于句首引起的倒装句为部分倒装形式，如果谓语动词为be的一般现在时或一般过去时，则为完全倒装形式。如：NeitherPeterwantedtheresponsibility，nordidhiswife.彼得不想担此责任，他妻子也不想担此责任。(3).hardly...when/nosooner...than引起的倒装hardly/scarcely/barely...when或nosooner...than位于句首所引起的倒装句为部分倒装形式，如果谓语动词为be的一般现在时或一般过去时，则为完全倒装形式。如：Hardlyhadhearrivedwhen/Nosoonerhadhearrivedthanhewasaskedtoleaveagain.他刚到就又被请走了。 (4).so...that引起的倒装so...that位于句首所引起的倒装句为部分倒装形式，如果谓语动词为be的一般现在时或一般过去时，则为完全倒装形式。如：Soangrywashe(Hesoangry)thathecouldn’tspeak.他如此愤怒，以致说不出话来。(5).such...that引起的倒装such...that位于句首所引起的倒装句为部分倒装形式，如果谓语动词为be的一般现在时或一般过去时，则为完全倒装形式。如：Suchwastheforceoftheexplosionthatallthewindowswerebroken.爆炸的威力如此之大，以致所有的窗户都被震破了。9.only引起的倒装当副词only位于句首并修饰状语或宾语时，引起句子的倒装，其形式通常为部分倒装，如果谓语动词为be的一般现在时或一般过去时，则为完全倒装。如：Onlyinthiswaycanyousolvethisproblem.只有用这种方法，你才可以解决这个问题。OnlyyesterdaydidIfinishthisthebook.到昨天我才读完那本书。10.表语位于句首时所引起的倒装当作表语的形容词、副词、介词短语等位于句首时，常常引起倒装，其形式为完全倒装：Aristotlesays，“Platoisdeartome，butdearerstillistruth.”亚里斯多德说，“吾爱柏拉图，但更爱真理。”PresentatthemeetingwereProfessorSmith，ProfessorBrown，SirHughandmanyothercelebrities.到会的有史密斯教授、勃朗教授、休爵士以及许多其他知名人士。11.状语位于句首时所引起的倒装(1).当位于句首的状语是一些表示地点的介词短语或表示运动方向的副词（如away，back，down，in，off，out，up）时，常常引起倒装，其形式为全部倒装。如：Awaywenttherunners.赛跑手们刷地跑开了。Downcametherain.雨哗地落下来了。(2).介词短语作地点状语，放在句首，后面跟的是不及物动词be,come,sitlive,stand,lie,exist等时常常引起倒装，其形式为全部倒装。如：Nexttothetableisachair.桌旁有把椅子。AttheSouthPoleliesAntarctica,thecoldestandmostdesolateregiononearth.南极洲位于南极，它是地球上最寒冷和最荒凉的地区。12.状语从句中的倒装(1).让步状语从句中的倒装as引导的让步状语从句中的倒装：在as引导的让步状语从句中，位于句首的可以是形容词、名词、副词，还可以是谓语动词的一部分，从而形成从句的部分倒装。如：Tiresashewas,hecontinuedthework.虽然他累了，但是仍然继续工作。(2).方式状语从句中的倒装as引导的方式状语从句一般为正常语序，但是，如果主语比谓语长，可将谓语动词置于主语之前，形成完全倒装。如：Hebelieved，asdidallhisfamily，thatthekingwasthesupremelord.他和他全家人一样，都认为国王是至高无上的君主。(3).比较状语从句的倒装than引导的比较状语从句中的倒装：由than引导的比较状语从句一般为正常语序。但是，如果主语较长，可将谓语动词置于主语之前，形成完全倒装：WesternNebraskagenerallyreceiveslesssnowthandoeseasternNebraska.内布拉斯加西部地区的降雪通常比东部地区少。13.themore...，themore...结构中的倒装在以themore...，themore...引导的倒装结构中，采用部分倒装；如果主句的主语较长，可将谓语动词置于主语之前，形成完全倒装。如：Themorebooksyouread（宾语提前），thewideryourknowledgeis（表语提前）．书读得越多，知识就越渊博。一致关系 1.概述所谓一致关系就是在英语句子中各个成分之间必须在人称、性、数等方面保持一定的语法关系。一致关系必须遵循三个原则，即语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。(1).语法一致主语为单数形式，谓语动词用单数形式；主语为复数形式，谓语动词也用复数形式。如：Thenumberofmistakeswassurprising.错误的数量很惊人。(2).意义一致①.主语形式虽为单数，但意义为复数，谓语动词要用复数形式。如：Myfamilyarehavingsuppernow.我们一家人现在正吃晚饭。②.主语形式为复数而意义上却是单数，谓语动词要用单数形式。如：Thirtydollarsistooexpensiveforthisdictionary.这本词典30美元太贵了。(3).就近一致谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。如：Notonlytheteacherbutalsohisstudentslikeplayingfootball.不仅老师喜欢踢足球，而且学生也喜欢踢足球。2.主谓一致(名词与动词的一致)(1).单复数同形的名词作主语时谓语动词的形式单复数同形的名词作主语时，如果表示单数意义，谓语动词用单数形式；如果表示复数意义，谓语动词用复数形式：Thisglassworkswassetupin1980.这家玻璃厂建于1990年。(2).只有复数形式的名词作主语时谓语动词的形式。只有复数形式的名词作主语时，谓语动词用复数形式。如：Wherearemyspectacles?Ican’tfindthem.我的眼镜呢？我找不着。(3).以-s结尾的不可数名词作主语时谓语动词的形式以-s结尾的不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式。如：What’sthenews?有什么新闻？(4).以-s结尾的专有名词作主语时谓语动词的形式①以-s结尾的表示国家、组织等名称的专有名词作主语时，谓语动词用单数形式，如：theNetherlands荷兰　　theUnitedStates美国　　theUnitedNations联合国　　TheCanterburyTales《坎特伯雷故事集》②以-s结尾的表示山脉、群岛等复数意义的专有名词作主语时，谓语动词用复数形式。如：theAlps阿尔卑斯山　thePhilippinelslands菲律宾群岛　theAppalachians阿巴拉契亚山脉　theHimalayas喜马拉雅山脉TheAlpsarethegreatestmountainrangeinEurope.Theycoveranareaofabout200,000sq.km..阿尔卑斯山脉是欧洲最大的山脉，其面积为20万平方公里。(5).集体名词作主语时谓语动词的形式①集体名词作主语时，如果表示整体概念，谓语动词用单数形式，如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。如：Nowadaysalmosteveryfamilyinthevilliaheownsatelevison.如今村上几乎每家都有电视机。army,association,audience,band,board(董事会)，cast(全体演员)，choir(唱诗班)，chorus,clan(部落；党派)，class,city,club,college,commission,committee,company,corporation,council,couple,crew,crowd,department,enemy,faculty,family,federation,firm,gang,generation,government,group,institution,jury(陪审团),majority,mainkind,military,minority,nation,navy,opposition,orchestra,pair,party,personel,population,public,school,staff,team,tribe,union,univerty.②有些集体名词如：cattle,folk,militia,people,police,police,youth等，只当复数看待，谓语动词必须用复数。如：Therearemanypeopleinthemeetingroom.会议室有很多人。③具有单数意义的集体名词作主语时，谓语动词为单数形式。如：Thereisalotoffurnitureinhisliving-room.他的客厅里有很多家具。(6).主语为外来的复数名词时谓语动词的形式 某些外来的复数名词已没有复数意义，故谓语动词常用单数。如：Thisdataisveryinteresting.这项数据很有意思。（也可用复数动词are）(7).表示时间、距离、金钱等的复数名词作主语时谓语动词的形式当名词词组中心词为表示度量、距离、金额、时间等复数名词时，往往可以根据意义一致的原则，把这些复数名词看作一个整体，谓语动词用单数形式。如：Threeyearshaspassed.三年已经过去了。(8).代词作主语时谓语动词的形式①不定代词each,every,no等修饰的名词即使以and或逗号连接成多个并列主语，谓语动词仍用单数形式。如：Everymanhashisfault.每个人都有缺点。Nomanisbornwise.人非生而知之。②如果主语由morethanone…或manya…构成，尽管从意义上看是复数，但它的谓语动词仍用单数形式。如：Morethanonestudenthasseenthefilm.不止一个学生看过那部电影。③both,(a)few,many,several等限定词修饰主语时，要用复数形式。如：Both(of)thesefilmsareboring.这两部电影都没意思。Few(of)theguestsarefamiliartous.客人中没有几个是我们熟悉的。④such,thesame起指示代词作用时，应根据其所指的内容来决定单、复数。如：Suchisourplan.我们的计划就是这样。⑤all,most,none,some等代词作主语时，要遵循意义一致的原则，即其谓语动词的单、复数形式要根据它们所代替的词的含义来确定。如：Allofmyclassmatesworkhard我们班所有同学学习都很用功。Allofthewaterisgone.所有的水都用光了。⑥由代词each,everyone,noone,either,neither,another,theother作主语，以及由合成代词some(any,no,every)+thing(body,one)雪作主语时，均跟单数谓语动词。如：Eachofthetwentyguestswasgivenapresent.给20位客人每人赠送一份礼品。⑦关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中的先行词的数一致。如：Thosewhowanttogopleasesignyournamehere.想去的人请把名字签在这里。(9).表示不定数量的短语作主语时谓语动词的形式①a(great)numberof,many,afew修饰可数名词，其短语作主语，谓语动词一般用复数；alittle,much,agreatdealof,alargeamountof修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词用单数。如：在美国发现了许多其他种类的植物，如豆类、马铃薯以及各种各样的果类。AnumberofotherplantswerefoundinAmerica,forexample,beans,potatoes,anddifferentfruits.许多学生到农场帮助农民摘苹果去了。②(alarge)quantities修饰可数复数名词以及不可数名词，其短语作主语时，谓语动词一般用复数。largeamountof修饰不可数名词，其短语作主语时，谓语动词一般用复数。如：Largequantitiesofwaterareneededforpouringpurpose.冷却需要大量的水。③aseriesof的后面接复数名词，作主语时谓语用单数形式。如：Therehasbeenawholeseriesofaccidentsonthisstretchofroadrecently.最近在这一段路上发生了一连串事故。④thenumberof＋可数名词，theamountof+不可数名词，thequantityof+可数复数名词或不可数名词构成的短语作主语时，谓语动词用单数形式。如：Asaresult,thenumberofthepeoplewhotravelbyplaneinchinaislargerthaneverbefore.结果，在中国乘飞机旅游的人数比以前大大增加。(10).分数或百分数作主语时谓语动词的形式“分数或百分数+of+名词”构成短语或有“alotof,lotsof,halfof,plentyof,a(large)quantityof,therestof,theremainderof,aheapof,heapsof+可数或不可数名词”构成短语作主语时，谓语形式是用单数还是复数取决于它们表示的意义。试比较：Halfofthestudentshavereadthebovel.一半学生读过这本小说。Halfofthefoodisunfittoeat.一半的食物不能吃了。(11).数词、量词作主语时与谓语动词的形式 ①基数词单纯表示数字作主语时，其谓语通常用单数形式，但当基数词表示的不是数值而是数量时，谓语动词可用复数形式。如：Tenbillionisalargenumber.100亿是个大数字。②用作运算的数词作主语时，其谓语常用单数形式。如：Threeplus(and)fiveis(makes,equals,gives)eight.三加五等于八。(12).名词化形容词作主语时谓语动词的形式名词化的形容词作主语，“the＋形容词（或过去分词）”结构充当主语时，如表示一类可数的人或事物时，用复数谓语；如表示一类不可数的事物或少数过去分词与定冠词连用时指个别，则用单数。这类词往往有：thebrave,thepoor,therich,theblind,theyoung,theold,thesick,thedead,thedeafanddumb,thesgreeable,theoppressed,theinjured,thewounded,theunemployed等。如：Thericharefortheplan,butthepoorareagainstit.富人赞成这项计划，但穷人反对这项计划。(13).非限定动词短语作主语时谓语动词的形式动名词短语、动词不定式作主语时，谓语动词用单数。如：Noddingtheheadmeansagreement,whileshakingitmeansdisagreement点头意味着同意，摇头意味着不同意。(14).名词性从句作主语时谓语动词的形式从句作主语时，谓语动词通常用单数；由what引导的主语从句，如果从句谓语或从句后的表语是复数形式时，则要求用复数形式的谓语。如：Whetherhewillcomeornotisuncertain.他来不来还不一定。(15).用连接词连接的名词或代词作主语时谓语动词的形式①由连接词连接的名词或代词作主语。用and或both…and连接并列主语，谓语动词通常用复数形式。如：LucyandLilyaretwins露茜和莉莉是孪生姐妹。ChapterthreeandthelastchapterarewrittenbyProfessorLiu.第三章和最后一章是由刘教授写的。②当名词或代词后跟有with,aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,like,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto,combinedwith等连接作主语时，谓语动词一般和前一名词或代词的人称和数一致。如：John,ratherthanhisroommates,istoblame.约翰，而不是他的室友，应该受到责备。(16).or,either...or,neither...nor,notonly...butalso等连接的并列主语的谓语动词形式以or,either...or,neither...nor,notonly...butalso等连接的并列主语的谓语动词形式，通常依据就近原则，即人称和数的形式与最靠近它的名词或代词保持一致。如：Youorheisinthewrong.不是你错了，就是他错了。(17).there+be句型中并列主语的谓语动词形式在“there+be”句型中，there+be之后的名词是句子的主语。主语是单数则谓语动词为is/was，主语是复数则动词为are/were。如果句子的主语是两个以上的名词，又有单数和复数的区别，则采取就近一致原则。即邻近动词的名词是单数则动词用is/was，邻近动词的名词是复数则动词用are/were。如：Thereisalaserprinterandacordlesstelephoneonthedesk.桌子上有一台激光打印机和一部无绳电话。3.主语与状语逻辑主语的一致表示时间、条件以及伴随情况等状语的逻辑主语必须和句子的主语保持一致，否则意义就会含混不清。如：误：Havingbeendelayedbyheavytraffic,itwasimportantforhertoarriveontime.正：Havingbeendelayedbyheavytraffic,shefounditimportantforhertoarriveontime.由于交通堵塞的耽搁，她觉得不可能按时到达了。误：Afterfinishinghisspeech,theaudiencewasinvitedtoaskquestion.正：Afterfinishinghisspeech,heinvitedtheaudiencetoaskquestion.他发完言后，邀请听众提问题。4.同等成分的一致(1).句子中的同等成分应该在结构上保持一致，否则会使句子失去平衡和协调。Sleep,restandrelaxedarethebestremediesformanyheadaches. 睡眠、休息和娱乐是治疗多种头痛的最好方法。(应改为：relaxation)Theoxygenintheairwebreathehasnotasted,smell,orcolor.我们所呼吸的空气中的氧是无味、无嗅和无色的。(应改为：taste)误：Collectingstamps,playingchessandtocatchbutterfliesareMary’shobbies.正：Collectingstamps,playingchessandcatchingbutterfliesareMary’shobbies.集邮、下棋和捉蝴蝶是玛丽的爱好。(2).在比较结构中，被比较的事物应是同等成分。在比较从句中常用that代替前面单数名词，用those代替复数名词。误：Theworkersinthatfactoriesarefewerthanourfactory.正：Theworkersinthatfactoriesarefewerthanthoseourfactory.那个工厂的工人比我们厂的工人少。强调结构在句子当中，有时为了突出句子的某些成分以加强语气、增强感情色彩或加强对比，需要改变句子结构，这种结构叫做强调结构(EmphaticStructure)。强调结构通常采用四种方式进行强调。1.Do(does/did)+动词原形表强调这种结构用来强调谓语动词，往往只用于“一般现在时/过去时”的肯定陈述句或肯定结构的祈使句。如：Hedoesknowtheplacewell.他的确很熟悉这个地方。Thechildrendohopetogotocollege.孩子们真的很想上大学。Shedidcomeyesterday.昨天她确实来过。Docomeandvisitus!你一定来看我们！Doshutup!你闭上嘴巴！Dobecareful!务必小心。2.用what引导的名词从句来强调主语和宾语Whathurtmemostwasherindifference.最让我伤心的是她漠不关心的态度。(比较：Herindifferencehurtmemost.)Whattheyvaluemostisfreedomandindependence.他们最珍惜的是自由和独立。(比较：Theyvaluefreedomandindependencemost.)WhatIneedissomerest.我需要的是休息。(比较：Ineedsomerest.)Whattheylackisexperience.他们缺少的是经验。(比较：Theylackexperience.)3.改变语序，将所强调的状语置于句首(1)为了加强语气或为了上下文的衔接通顺。如：OnhisdeskIfoundabookaboutlovestory.在他的桌子上我发现了一本关于爱情故事的书。Suddenlytherainstopped.突然间雨停了。Underherarmshewascarryingagreatalbum.她的腋下挟着一本很大的相册。(2)在谓语动词为come,sit,lie,stand和walk等不及物动词时，为了强调状语，通常将强调的状语放在句首，其语序是动词在前，主语在后，不借用助动词do。如：Inacorneroftheroomsatalittlegirl.房间的角落里坐着一个小女孩。Downthestreetmarchedtheband.乐队沿着街道走远了。Herecomesthedevil.说曹操，曹操到。(3)以否定副词如never，notonly，hardly，nosooner，seldom，atnotime,onnoaccount,innoway等开头的句子表示强调。注意此时句子为倒装要借用助动词do/does/did或have/has/had来构成。如：Notonlydidweloseourmoney,butwewerealsoindangeroflosingourlives.我们不仅丢了钱，还险些丢了命。HardlyhadIenteredtheroomwhenthetelephonestartedtoring.我刚刚进屋电话铃就响起来了。it的用法it的用法很重要也很复杂。it除作人称代词外，还可用作先行代词，引导后面的短语或从句。此外，it还用于强调句中。1.it的用法(1).it用作人称代词①it用作人称代词，通常指人以外的生物和事物，无阴阳之分。如：Thereisacarnearthebuilding.Itismyneighbour’s.楼旁有辆小汽车，它是我邻居的。 MrZhangwroteanovel.Itisaboutthemiserablelifeofayoungwoman.张先生写了一部小说，它是关于一个年轻妇女悲惨生活的。②it有时可用来代替小孩(child)和婴儿(baby)。如：Thechildsmiledwhenitsawitsmother.小孩看到母亲就笑了。(2).it可用作指示代词相当于this和thatItisaverygoodtranslation.这是一篇很好的译文。(3).代表前面已提到的或将要发生的某件事情Ihadatalkwithourboss.Itwasveryhelpful.我同我的上司谈了一次话，这次谈话很有帮助。(it代表前句的内容)Theywereaskedtocompletethetaskintwoweeks.Itisnotaneasyjob.要求他们两周内完成任务，这可不是件容易的事。(it代表前句的内容)(4).指时间、距离和自然现象等，此时it在句中作主语Whattimeisitnow?It’shalfpasteight.几点了？八点半。(指时间)Isitveryfartothestation?到火车站很远吗？(指距离)(5).It用作先行代词①it作形式主语代替不定式短语。如：Itisnecessaryforustolearnsomethingabouttheuseof“it”.对我们来说了解一些“it”的用法是必要的。代替动名词短语。如：It’snousecryingoverspiltmilk.牛奶泼出了，哭也没有用。(覆水难收/事已如此，后悔无用)代替that引导的主语从句。如：ItappearsthatGeoffreymightchangehismind.杰弗里可能改变主意。②it作形式宾语代替不定式(短语)。如：IfounditveryinterestingtostudyEnglish.我觉得学习英语很有趣。代替动名词(短语)。如：Ithinkitnousetellingthem.我认为告诉他们没用。代替that引导的宾语从句。如：Theywanttomakeitcleartothepublicthattheyaredoinganimportantandnecessaryjob.他们要向公众表明，他们在做一件必须做的重要工作。2.it用以引导强调句(1).it强调句的几种强调情况要强调句子的某一部分(通常是主语、宾语、状语)时，通常用“Itis(was)＋被强调部分＋that(who)＋句子的其余部分”这种句子结构。强调部分指人时用who或that，指其他成分时用that。假如原来的句子为：Davidboughtawalkmanfromastoreyesterday.大卫昨天在商店买了一台随身听。下面四个强调结构分别强调句中的主语、宾语和两个状语。ItwasDavidwho/thatboughtawalkmanfromastoreyesterday.(强调主语David)ItwasawalkmanthatDavidboughtfromastoreyesterday.(强调宾语walkman)ItwasfromastorethatDavidboughtawalkmanyesterday.(强调地点状语fromastore)ItwasyesterdaythatDavidboughtawalkmanfromastore.(强调时间状语yesterday)(2).It强调句式的判断方法It强调句式中被强调的成分是句中的某个成分。对句中的某个成分进行强调，就是把该成分提到强调句式的Itis/was之后，that/who之前。可以看出，强调位置上的成分正好是that/who后面句子中所缺少的成分。因此，把一个句子中的Itis/was…that/who…这一框架去掉以后，剩余的仍是一个完整的句子(若是强调宾语，需适当调整一下语序)，我们就可以判断该句为强调句式。如：ItwasafactorythatwevisitedlastSunday.若去掉Itwas…that…这一框架，剩余部分稍作语序上的调整可成为WevisitedafactorylastSunday.这是一个完整的句子，所以原句是强调句式。再如：Itisafactthatwevisitedafactorylastweek.若去掉Itis…that…框架，剩余的部分不是完整的句子，所以原句不是强调句式，是一个含有主语从句的主从复合句。(3).It强调句式的判断误区 ①把具有实际意义的指示代词it后接be…that(that引导定语从句)...的情形误认为是强调句式。如：—What’sonyourdesk?—Oh,it’stheverydictionarythatyou’vebeenlookingfor.此句对话的意思是：“你书桌上放着什么？”“正是你一直在找的那本词典”。其中it指代前句中的what，that引导定语从句修饰dictionary，全句是一个含有定语从句的主从复合句，不是强调句式。②把充当形式主语的it后接be…that(that引起主语从句)...的情形误认为是强调句式。如：ItisapitythatJackshouldhavemissedthewonderfulfilm. 生活中常见的英语缩略词UsefulAbbreviationsADSL英文AsymmetricalDigitalSubscriberLine的缩写，又名网络快车。APEC英文Asian-PacificEconomicCooperation的缩写，即亚太经济合作组织。AQ英文AdversityQuotient的缩写，逆境商数，指一个人处理逆境的能力。ATM英文AutomaticTellermACHINE的缩写，即自动柜员机，又称自动取款机。BBS英文BulletinBoardSystem的缩写，公告牌系统或电子公告板。BSS英文BaseStationSystem的缩写，即基站系统，指移动通信中的空中接口部分。CARM英文ChineseAssociationofRehabilitationMedicine的缩写，即中国康复医学会。CATV英文CableTelevision的缩写，即有线电视。CBD英文CentralBusinessDistrict的缩写，又称中央商务区。CCEL英文ChinaCertificationCommitteeforEnvironmentLabellingProduction的缩写，即中国环境标志产品认证委员会。CD-ROM英文CompactCisk-ReadOnlyMemory的缩写，即光盘只读存储器，也就是人们常说的光驱。CEO英文ChiefEnectiveOfficer的缩写，即首席执行官。CET英文CollegeEnglishTest的缩写，即大学英语测试。CFO英文ChiefFinanceOfficer的缩写，即首席财务主管。CGFNS英文CommissiononGraduatesofForeignNuringSchools的缩写，即外国护士毕业生委员会。CGO英文ChiefGovernmentOfficer的缩写，即首席沟通主管，主要负责与政府机构之间的交流与沟通。DhinaNET英文ChianNetwork的缩写，即中国公用计算机网，它是政府建立的计算机网络之一，与之相对应的有中国教育网等。CI英文CorporateIdentity的缩写，即企业形象统一战略，指对企业的独特性和目标加以明确化和统一化，并在企业内外公众之中为建立这种印象而开展的有组织的活动。CID英文CentralInformationDistrict的缩写，即中央信息区。CIO英文ChifInformationOfficer的缩写，即首席信息主管，国内某些机构也称信息中心主任。它是企业信息化发展到一定程度的必然产物，基本上代表企业的信息化程度。CA英文CertifiedPublicAccountant的缩写，即注册会计师，指依法取得注册资金会计师证书并接受委托，从事审计和会计咨询、会计服务业务的执业人员。CPI英文ConsumerPriceIndex的缩写，即全国居民消费价格指数。CPU英文CentralProcessingUnit的缩写，又称微处理器，由集成度较高的集成电路芯片组成的大规模和超大规模集成电路，包括运算器和控制器两部分。CS英文customersatisfaction的缩写，指企业为了使顾客完全满意自己的产品或服务，综合、客观地测定顾客的满意程度，并根据调查分析结果，促使整个企业一体来改善产品、服务及企业文化的一种经营战略。CSCL英文computer-supportedCollaborativeLearning的缩写，是一种利用计算机技术(尤其是多媒体网络技术)来辅助和支持的协作学习。CTO英文ChiefTechnologyOfficer的缩写，即首席技术主管。DDN英文DigitalDataNetwork的缩写，即数字数据网。DHL英文DHLWorldwideExpress即国际航空速递巨头——敦豪环球速递公司。DOS英文DisOpeningSystem的缩写，又称磁盘操作系统。DV英文DigitalVedio的缩写，即数码摄像，现又多指由个人制作的数字影像作品。E-Book以电子版的方式在互联网上出版发行的书籍。E-Learning又称On-LineLearning，即在线学习，一种网络时代的学习方式。E-MAIL电子邮件，这是一种利用Internet网交换文字信息的交互式服务，全世界Internet用户可以互相发送和接收电子邮件。EMBA英文ExecutiveMsterofBusinessAdministration的缩写，即高级经理工商管理硕士，是面向企业和政府经济管理部门高级管理人员的硕士层次的管理教育，国外又称“总裁班”。EPD英文EviromentPeopleanddevelopment的缩写，意为环境人口与可持续发展教育，是联合国教科文组织的跨学科项目。EQ英文Emotional Quotient的缩写，即情商，又称情绪智力，是近年来心理学家提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。EVA英文EconomicValueAdded的缩写，即经济增加值，指在扣除产生利润而投资的资本的成本之后所剩下的利润。FUN新型的家庭生活方式，也就是现代健康家庭的三个要素：F代表健身，U代表和谐，N代表营养。GDP英文GrossDomesticProduct的缩写，即国内生产总值。GMAT英文GraduateManagementAdmission的缩写，即管理类专业的研究生入学考试。GNP英文GrossNationalProduct的缩写，即国民生产总值，指在一定时期内一国各部门所提供的产品和劳务的价值总和，是反映一国经济状况的综合性指标。GPS英文GlobalPositionSystem的缩写，即全球定位系统，为国际上使用的定位系统。该系统通过卫星发射标准时间信息和精确的经纬度地点信息，通过GPS终端可以接收这些信息。GRE英文GraduateRecordExamamination的缩写，由美国教育考试服务中心（ETS）主办的美国硕士研究生入学资格考试。美国和加拿大的大多数研究生院要求申请者有GRE成绩，作为评定申请者能力的可靠依据。GSM英文GrabalRecordExamination的缩写，是全球移动通信系统无线系统的一种通讯制式，使用时隙来区分无线信道。起源于欧洲，目前是世界上使用最广泛的一种无线通讯制式。HDCD英文HighDefinitionCompactDisc的缩写，即高清晰的CD的简称，是当今唱片业制作技术发展的最新、最高科技的代表。HDTV英文HighdefinitionTelevision的缩写，即高清晰度数字电视。HTTP英文HyperTextTransferProtocol的缩写，即超文本传输协议。IBM英文InternetionalBusinessMachine的缩写，即国际商用机器公司，是美国的跨国企业，其业务几乎涉足所有信息行业，尤其以计算机产品著名。ICP英文InternetContentProvider的缩写，是互联网内容提供商指定为互联网提供实际内容的实体。Internet为Internetnet的简写，即因特网，又称国际互联网。ISND英文IntegratedserviceDigitalNetwork的缩写，即综合业务数字网。1972年CCITT提出这一概念。80年代初实现了用户线数字传输技术人实用化。ISO英文InternationalOrganizationforStandardization的缩写，国际标准化组织，是制定和管理各种标准的国际化组织。ITU英文InternationalTelecommunicationUnion的缩写，是国际电信联盟国际上的电信标准制定的管理机构，绝大多数的通讯标准都要经过它的认可或制定。其前身是CCITT。MBA英文MaterofBusinessAdministration的缩写，即工商管理硕士专业学位。MMS英文MultimediaMessagingService的缩写，即多媒体信息服务。MODEM英文ModulatorDemodulator的缩写，即调制解调器。MPA英文MsterofPublicAdministration的缩写，即公共管理硕士。MS英文MobileStation的缩写，即移动系统终端，也就是通常所说的手机。MSC英文MobileSwitchCenter的缩写，即移动交换中心，指移动通信系统中的交换部分，其功能主要是完成信令和话路交换、移动性管理、漫游管理等。NMD英文NationalMissileDefense的缩写，即国家导弹防御计划。OEM英文OriginalEquipmentManufacturer的缩写，即原始设备制造商。OICQ英文OpenICQ的缩写(ICQ为英文ISeeYou的谐音)，简称QQ，是目前流行的一种网上聊天软件。OTC英文OvertheCounter的缩写，即非处方药。PETS英文PublicEnglishTestSystem缩写，即全国公共英语等级考试。PDA英文PersonalDigitalAssistant的缩写，字面意思是“个人数字助理”。PMP英文ProjectManagementProfessional的缩写，即项目管理专业人员资格认证。PNIR英文PerfomanentNormalTradeRelationship的缩写，即永久正常贸易关系。PSIN英文PublicSwitchTelephoneNetwork的缩写，是“公用电话交换网”的通俗说法。SC英文SecurityCouncil的缩写，即联合国的“安全理事会”，简称“安理会”SMS英文ShortMessageServince的缩写，指移动数据通讯中的短消息业务。TOEFL英文TestofEnglishAsaforeignLanguage的缩写，即“托福”。TOPE英文TestofSpokenProfessionalEnglish的缩写，即ETS职业英语考试。TSE英文TestofSpokenEnglish的缩写，即英语口语考试，是美国教育考试服务中心为非英语国家的学生提供的英语口语水平考试，主要测验考生的口语能力。UP英文UniversalPostalUnion的缩写，即万国邮政联盟。USB英文UniveralSerialBus的缩写，即通用串口总线。 WPS英文WordProcessingSystem的缩写，一种集编辑、排版和打印一体的汉字处理系统。WTP英文WoldTradeOrganization的缩写，即世界贸易组织。WWWWorldWideWeb的缩写，即全球网，又称万维网。