初一英语语法全解 14页

Module1动词be（am,is,are）说明身份、年龄、状态等当你向他人说明自己的年龄、身份、身体状况的时候，你可以怎么说呢？对，你可以说：    Iamastudent. 我是一个学生。    Iamtwelveyearsold. 我12岁。    Iamverywell. 我身体很好。这些谈论的都是现在的状态。从中不难看出，如果你要说明现在的状态，就可以用am,is,are。这三个词分别说明不同人的状态：  Iamthirteenyearsold. 我13岁。  He/She/ItisfromAmerica. 他/她/它来自美国。  We/You/TheyarefromChina. 我们/你（你们）/他们（她们/它们）来自中国。如果要询问对方或他人现在的状态，我们就要使用疑问句，那么be的一般现在时疑问式、否定式又如何表达呢？请同学们看以下例句：    — AreyoufromAmerica? 你来自美国吗？    — Yes,Iam. 是的，我是。    — IsheChinese? 他是中国人吗？    — No,heisn"t. 不，他不是。    — AretheyinClassOne? 他们是一班的吗？    — No,theyaren"t.TheyarenotinClassOne.TheyareinClassTwo. 不，他们不是。他们不在（1）班，他们在（2）班。 肯定否定疑问IIamChinese.IamnotChinese.AmIChinese?He/She/ItHe/SheisanEnglishboy/girl. Itischeap.He/Sheisnot(isn"t)anEnglishboy/girl. Itisnot(isn"t)cheap.Ishe/sheanEnglishboy/girl? Isitcheap?They/We/YouTheyareourfriends. WearefromAmerica. Youareagoodboy.Theyarenot(aren"t)ourfriends.Wearenot(aren"t)fromAmerica. Youarenot(aren"t)agoodboy.Aretheyourfriends? ArewefromAmerica? Areyouagoodboy? 缩写形式: isnot=isn"t    arenot=aren"t 注意: amnot 一般不缩写。一般现在时的表达be后都会有什么样的句式呢？都可以用来表达什么呢？一般说来，be可以用于下列几种情况：1)be+形容词   Iamveryhappy. 我很幸福。   Heisverykind. 他人非常好。   Thefruitisverynice. 这水果很新鲜。2)be+名词   Mr.WangisourEnglishteacher. 王先生是我们的英语老师。   Theyareourfriends. 他们都是我们的朋友。   Heisaverycleverboy. 他是一个非常聪明的男孩儿。3)be+介词短语   Thebookisonthedesk. 书在桌子上呢。    Sheisathomenow. 她现在在家。   AretheyfromAmerica? 他们是美国来的吗？4)be+形容词短语   Heisonlytwelveyearsold. 他只有12岁。5)be+副词   Classisover. 下课了。Module2情态动词 can如果你想表达自己能做某事，该怎么说呢？你可以说：    IcanspeakEnglish. 我会说英语。    Icandance. 我会跳舞。    Icanplaytabletennis. 我会打乒乓球。在表达“某人能做某事”时，一般可以用“can+动词原形”表达。如果表达自己不能做某事，可以在can后直接加not，成为cannot，也可以缩写为can"t。如：    Icannotplayfootball. 我不会踢足球。     Dickcan"tspeakChinese. 迪克不会说汉语。can是情态动词，没有人称和数的变化。不论表示谁能（不能）做某事，都是用can(not)。     Damingcanrideabike.Hecan"tdriveacar. 大明会骑自行车，他不会开车。    Theycanswim.Theycan"tdance. 他们会游泳，不会跳舞。    Shecanplayfootball.Shecan"tplaybasketball. 她会踢足球，不会打篮球。如果是询问某人能不能做某事，则要使用can的疑问形式，即将can提至句首。如：    —CanyouspeakChinese? 你会说汉语吗？    —Yes,Ican./No,Ican"t. 是的，我会。/不，我不会。    —Cansheswim? 她会游泳吗？    —Yes,shecan./No,shecan"t. 是的，她会。/不，她不会。从以上例子可以看出，can疑问句式的回答十分简单，肯定用can,否定用can"t。下面我们来总结一下can的各种句式：肯定否定疑问回答Icanplayfootball.Icannot(can"t)playfootball.Canyouplayfootball?Yes,Ican. No,Ican"t.He/ShecanspeakEnglish.He/Shecannot(can"t)speakEnglish.Canhe/shespeakEnglish?Yes,he/shecan. No,he/shecan"t.Wecanswim.Wecannot(can"t)swim.Canweswim?Yes,wecan. No,wecan"tTheycanplaytabletennis.Theycannot(can"t)playtabletennis.Cantheyplaytabletennis?Yes,theycan.No,theycan"t.Itcanspeaklikeman.Itcannot(can"t)speaklikeman.Canitspeaklikeman?Yes,itcan. No,itcan"t.注意：否定形式cannot比缩写形式can"t要正式，口语中一般用缩写形式。can可以表示多种含义，而这里的can所表示的都是能力。表中Canweswim? 好像与实际不符，其实现在生活中还是有这种情况的。如反问句“我们会游泳吗？当然会了。”(Canweswim?Certainlywecan.)另外，can 表示的“能力”为现在的能力，而不能表示过去或将来的能力，这一点一定要注意。Module3 therebe如果要表达“……地方有……”该如何表达呢？一般应采用therebe句型。试看下例：    Thereisanappleonthedesk. 桌上有一个苹果。    Thereisstillsomewaterinthecup. 茶杯里还有一些水。     Therearemanystudentsontheplayground. 操场上有许多学生。从以上句子可以看出，therebe句型的构成形式一般为“thereis/are +某物/人+地点”。它既可表示某地方有什么东西，也可以表达某地方有什么人等等。如果要表达某地没有或者问什么地方有什么东西或某人，我们就要用到therebe句型的疑问和否定形式。在therebe句型中，there从句法结构上讲为主语，所以其疑问形式是将be提至there之前，构成isthere/arethere的句式，而否定形式则是在be后加not。肯定否定疑问回答Thereisacomputeronthedesk.Thereisn"tacomputeronthedesk.Isthereacomputeronthedesk?Yes,thereis. No,thereisn"t.Therearesomestudentsontheplayground.Therearen"tanystudentsontheplayground.Arethereanystudentsontheplayground?Yes,thereare. No,therearen"t.可以看出，therebe句型的变化与第一模块中be的用法相同。只是要注意，系动词be形式的变化一般看其后面的名词的数而定。注意：thereis/are用于表示现在某地方有什么东西或某人。所表示的人或物都是泛指，而非特指。    Thereissomewaterinthebottle. 瓶子里有水。    Therearemanystudentsintheclassroom. 教室里有很多学生。Module4havegot 上一模块我们学习的是“某地方有什么东西或什么人”，如果表示自己有什么东西，应该如何表达呢？是的，一般可以用havegot的表达形式。如：    Ihavegotabrotherandasister. 我有一个哥哥和一个姐姐。    Ihavegotaverylovelypet.我有一个很可爱的宠物。    Ihavegotalotoffriends. 我有许多朋友。如果表达“他/她”有，则要用hasgot，而“我们”、“你（们）”、“他们”等与“我”一样，用havegot。如：    Hehasgottwosisters. 他有两个妹妹。     Shehasgotaverynicebike. 她有一辆很漂亮的自行车。    Theyhavegotmanyfriends. 他们有许多朋友。    Wehavegotacomputer. 我们有一台电脑。如果要表达“没有”，则要用havenot(haven"t)got或hasnot(hasn"t)got；要问“有没有”则要把 have/has 提至句首，如：    Youhaven"tgotabike. 你没有自行车。    Hashegotabrother? 他有兄弟吗？    Havetheygotanyfruit? 他们有水果吗？下面我们一起来总结一下have/hasgot的变化形式：肯定否定疑问回答Ihavegotaverynicedog.Ihavenot(haven"t)gotanydogs.Haveyougotadog?Yes,Ihave. No,Ihaven"t.He/Shehasgottwofriends.He/Shehasnot(hasn"t)gottwofriends.Hashe/shegottwofriends?Yes,he/shehas. No,he/shehasn"t.Wehavegotacomputerroom.Wehavenot(haven"t)gotacomputerroom.Havewegotacomputerroom?Yes,wehave. No,wehaven"t.TheyhavegotanewEnglishteacher.Theyhavenot(haven"t)gotanewEnglishteacher.HavetheygotanewEnglishteacher?Yes,theyhave.No,theyhaven"t.Youhavegotabrother.Youhavenot(haven"t)gotabrother.Haveyougotabrother?Yes,Ihave.No,Ihaven"t.havenot可以缩写为haven"t，hasnot可以缩写为hasn"t。在使用have/hasgot时要注意：havegot表示“有”时指的是“某人有”，注意与上一模块中的therebe的区别。therebe句型表示“某个地方有某人或某物” ，表示的是“存在”，而have表示的是“某人所有”。试比较：    Ihavegotanewtextbook. 我有一本新教科书。    Thereisanewtextbookonthedesk. 课桌上放着一本新教科书。    Wehavegotacomputerroom. 我们有间机房。    Thereisacomputerroomnexttoourclassroom. 我们教室隔壁有一间机房。    Shehasgotalotoffriends. 她有很多朋友。    Therearealotofpeopleinthemeetingroom. 会议室里有很多人。有时havegot与therebe句型表达的意思有些相近，但句型和侧重点还是不同。如：    Wehaven"tgotanymeatinthefridge. 我们冰箱里没有肉了。    Thereisn"tanymeatinthefridge. 冰箱里没有肉了。两句都表示冰箱里没有肉了。但是，第一句首先是说“我们没有肉了”，冰箱是次要的；而第二句则表示“冰箱里没有肉了”，只是说冰箱里没有了，至于其他地方有没有，是我们的肉还是其他人的，就不得而知了。因此，使用中要注意表达的侧重点。如果到商店买东西，最好用“Haveyougotany...?”Module5some,any在therebe和havegot句型的肯定、否定和疑问式中，我们注意到有时用some，而有时用any。那么some和any是如何区别使用的呢？首先来看以下几句：    Thereissomemilkinthecup. 杯子里有一些牛奶。    Therearesomestudentsintheclassroom. 教室里有一些学生。    Ihavegotsomenicemonkeystamps. 我有一些漂亮的猴子邮票。    Wehaven’tgotanyEnglishclassmates. 我们没有英国同学。    Haveyougotanybrothers? 你有兄弟吗？    Hashegotanysisters? 他有姐妹吗？    Isthereanygoodnewstoday? 今天有好消息吗？从以上句子可以看出，some用于肯定句中，any用于疑问句和否定句中。也就是说，some表示一个确定的概念，当我们明确知道有“一些”，就要some；如果我们不知道是否有，比如，不知道对方是否有兄弟姐妹，就要说Haveyougotanybrothers? 从以上的例子我们还可以看出，some和any既可以用于可数名词之前，也可以用于不可数名词之前。可数名词如果表示一个，可以加不定冠词，而不可数名词只要表示一定的量就要加 some或any。如：    Ilikerice. 我喜欢吃米饭。这里rice表示一般概念，不用some。但是，下面一句中，rice表示具体的米饭，说的是碗里有些米饭，有一定的量，所以要用some。    Thereissomericeinthebowl. 碗里有一些米饭。some用在可数名词之前时，可数名词要用复数形式。下面我们一起来回顾一下可数名词的复数形式变化，总结如下：条件变化形式例词一般情况下加 -sshops,desks,bags单词以s,x,ch,sh结尾加 -esbuses,boxes,watches,brushes单词以“辅音字母+ y”结尾去掉y，加-iesbabies,cities,stories单词以o结尾加 -estomatoes,heroes单词以o结尾加 -sradios,photos,zoos,pianos一些以f或fe结尾的单词把f、fe变成-veslife—lives,knife—knives但同时还应注意一些不规则变化，如：    man—men          woman—women     child—children    foot—feet            tooth—teeth有些名词单复同形，如：deer,sheep,Chinese（中国人）, Japanese（日本人）等。可数名词与不可数名词同学们可能已经注意到，当我们表达“一些牛奶”和“一些学生”时，“一些牛奶”为“somemilk”，milk没有形式变化；而“一些学生”则是“somestudents”，student有词形变化，用的是复数形式。英语名词与汉语不同，有可数与不可数之分，这是英语名词的一大特点。可数名词前如果出现了超过1的数词或限定词，名词要用复数形式；而不可数名词没有数的变化，不管其前出现什么数量表达方式，依然要用原形。常见的不可数名词有：    1）物质名词：milk,meat,rice,wheat,water,money    2）抽象名词：beauty,youth,work,music注意，不可数名词不仅没有复数形式，并且其前不可以用表示具体数量的数词或不定冠词。这就要求同学们记住哪些词可以用于不可数名词之前。常见的用于不可数名词前的词或短语有some,any,much,alotof等。Module6 情态动词 would如果你想请朋友一起去看电影，应该怎么说呢？一般情况下，你可以说：    Wouldyouliketogotothecinemawithmetonight? 今晚你愿意和我一起去看电影吗？你的朋友可以回答：    Yes,I"dliketo. 我愿意。    Yes,verymuch. 我非常愿意。    Sorry,Ialreadyhaveanappointment. 很抱歉，我已经有约了。从以上例子可以看出，在回答“Wouldyouliketo...?”时可以有两种方式：如果是同意，一般说：“I"dliketo”，或“I"dloveto”；但是，如果是拒绝，我们也要说得客气一点，比如可以先说“Sorry”,然后再说明原因。Wouldyouliketo...? 一般可以用来邀请对方做某事。Let"s ...一般可以用于提出建议，也可以用来表示邀请。如：    —Let"sstayathomeandwatchTV. 让我们在家里看电视。    —OK./Allright./Agoodidea. 好。／好极了。/真是个好主意。另外，注意：1)wouldliketo本身不表示邀请，而表示“想要”。如：    Iwouldliketogotoschoolonfoottoday. 今天我想步行去上学。2) 在邀请时，除注意“Wouldyouliketo...”的问答方式外，还应注意邀请过程中信息询问的表达方式：    (1) 询问时间: Whenis...?    (2) 询问地点: Whereis...?Module7行为动词的一般现在时（1）如果问同学们每天都在干什么，你们可能会回答说：    Wegotoschooleveryday. 我们每天都上学。    Wecleanourclassroomafterclass. 下课后我们打扫教室。    Sometimesweplayfootballontheplayground. 有时我们在操场上踢足球。 在这几个句子中，同学们所谈论的都是平时经常发生的事情。我们要想表达经常性或习惯性的动作，就要使用一般现在时。如：    Idomyhomeworkintheevening. 我一般是晚上做作业。    Wehavedinneratschool. 我们在学校吃饭。如果表示的是现在的状态，也可以用一般现在时。如：    Iknowhimverywell. 我和他很熟。    IlikeEnglishverymuch. 我非常喜欢英语。第一人称和第二人称的一般现在时其谓语动词没有形式的变化，其否定形式一般是在谓语动词前加don"t（donot）。如：    WegotoschoolfromMondaytoFriday.Wedonot(don"t)gotoschoolontheweekend. 我们周一到周五上学，周末不上学。    Idon"tgotoschoolonSunday.IgototheparkonSunday. 周日我不去学校，我去公园。主语是第一人称和第二人称的行为动词的一般现在时形式列表如下：肯定形式否定形式    Ilivefarawayfromschool.    Idonotlivefarawayfromschool.    WegotoschoolonSunday.    WedonotgotoschoolonSunday.    Yousingverywell.    Youdonotsingverywell.在表达日常行为时会用到时间，表达几点做某事时要注意汉英不同的表达方式，试比较：    athalfpastsix(6:30) 在6点半    atfivepastsix(6:05) 在6点5分    attwentytoseven(6:40) 在6点40分注意：如果是半小时以内的时间，一般用几点过几分的表达方式，即“...past...”，如5:25可以表达为twenty-fivepastfive；如果超过了半小时，则用还差几分不到几点的表达方式，即“...to...”，如5:45就要表达为fifteentosix。Module8行为动词的一般现在时（2） 首先请同学们观察以下包含一般现在时的句子：    Shealwayswears(in)red. 她总是穿红色的衣服。    Heneverlistenstomusic. 他从来不听音乐。    Heoftendoeshishomeworkatschool. 他经常在学校做作业。从以上各例可以看出，第三人称单数的行为动词的一般现在时形式有数的变化，其变化规律与名词的复数形式相同。如下表：一般动词后加 -swears,reads,plays,works,makes,likes以s、x、ch、sh结尾，后加 -eswatches,brushes以辅音字母+ o 结尾，后加 -esgoes,does辅音字母+ y结尾的单词，变y为i，再加-esworries,carries从以上各例还可以看出，表示经常性的或习惯性的行为时常可使用频度副词，常用的频度副词有always（总是），often（经常），usually（通常），sometimes（有时），seldom（很少），never（从不）。频度副词在句中的位置是放在行为动词之前，再如：    Ioftengetupatfivepastsix. 我经常是6点5分起床。    HeusuallyplaysbasketballonSaturdaymorning. 他通常是在周六上午打篮球。    Theyneverplaycomputergames. 他们从来不玩电子游戏。    Wealwaysplayfootballintheafternoon. 我们总是在下午踢足球。Module9行为动词的一般现在时（3）如果要表示不常做某事，该怎样表达呢？试看下列各例：    ShedoesnotspeakChinese. 她不说汉语。    Hedoesn"tspeakEnglish. 他不说英语。从以上各例可以看出，第三人称单数的行为动词的一般现在时否定形式是在行为动词前加doesn"t(doesnot)，这时要注意把谓语动词还原为动词原形。试比较其肯定与否定形式中行为动词形式的变化：      肯定： Hegetsupveryearly. 他起床很早。    否定： Hedoesn"tgetupveryearly. 他起床不很早。如果要问别人是否经常做某事，我们要采用下列表达方式：    —Doespandaeatmeat? 熊猫吃肉吗？    —Yes,itdoes. 是的，吃。    —Doesitlikebamboo? 它吃竹子吗？    —Yes,itdoes. 是的，吃。从以上例子可以看出，行为动词的第三人称单数的一般现在时疑问式是在句首加助动词does，而加does之后,后面的谓语动词像否定句一样也要用原形。试比较：    肯定： Hegetsupveryearly. 他起床很早。    疑问：Doeshegetupveryearly? 他起床很早吗？现在我们可以把行为动词的各种句式的变化总结如下：肯定否定疑问回答HespeaksgoodEnglish.Hedoesnot(doesn"t)speakgoodEnglish.DoeshespeakgoodEnglish?Yes,hedoes. No,hedoesn"t.Shelivesinthecity.Shedoesnot(doesn"t)liveinthecity.Doessheliveinthecity?Yes,shedoes. No,shedoesn"t.Thedoglikesapples.Thedogdoesnot(doesn"t)likeapples.Doesthedoglikeapples?Yes,itdoes. No,itdoesn"t.Module9行为动词的一般现在时（3）如果要表示不常做某事，该怎样表达呢？试看下列各例：    ShedoesnotspeakChinese. 她不说汉语。    Hedoesn"tspeakEnglish. 他不说英语。从以上各例可以看出，第三人称单数的行为动词的一般现在时否定形式是在行为动词前加doesn"t(doesnot)，这时要注意把谓语动词还原为动词原形。试比较其肯定与否定形式中行为动词形式的变化：     肯定： Hegetsupveryearly. 他起床很早。    否定： Hedoesn"tgetupveryearly. 他起床不很早。 如果要问别人是否经常做某事，我们要采用下列表达方式：    —Doespandaeatmeat? 熊猫吃肉吗？    —Yes,itdoes. 是的，吃。    —Doesitlikebamboo? 它吃竹子吗？    —Yes,itdoes. 是的，吃。从以上例子可以看出，行为动词的第三人称单数的一般现在时疑问式是在句首加助动词does，而加does之后,后面的谓语动词像否定句一样也要用原形。试比较：    肯定： Hegetsupveryearly. 他起床很早。    疑问：Doeshegetupveryearly? 他起床很早吗？现在我们可以把行为动词的各种句式的变化总结如下：肯定否定疑问回答HespeaksgoodEnglish.Hedoesnot(doesn"t)speakgoodEnglish.DoeshespeakgoodEnglish?Yes,hedoes. No,hedoesn"t.Shelivesinthecity.Shedoesnot(doesn"t)liveinthecity.Doessheliveinthecity?Yes,shedoes. No,shedoesn"t.Thedoglikesapples.Thedogdoesnot(doesn"t)likeapples.Doesthedoglikeapples?Yes,itdoes. No,itdoesn"t.Module10行为动词的一般现在时（4）和序数词如果是询问对方是否经常做某事，其表达方式与询问第三者是否经常做某事有什么不同吗？请看以下各例：    Doyouoftensendemails? 你经常发电子邮件吗？    DoyoumaketravelplansontheInternet? 你在网上制定旅行计划吗？很明显，从整体句法结构和构成特点来说，第二人称行为动词的一般疑问形式与第三人称单数行为动词的一样，只是不要在主语前加does，而要加do；同样，第一人称复数和第三人称复数也是在主语前加do。试看以下各例：    Dotheyoftenplaycomputergames? 他们经常玩电脑游戏吗？    Dowehaveacomputerroom? 我们有一间机房吗？    Dotheydotheirhomeworkonthecomputer? 他们在电脑上做作业吗？ 根据疑问形式构成的规律，我们可以推断，第一人称、第二人称和第三人称复数形式的行为动词的一般现在时，其否定句的构成形式应该是在谓语动词前加don"t(donot)。如：    WedonotdownloadmusicfromtheInternet. 我们从不上网下载音乐。    Theydonotplaygamesonthecomputer. 他们不在电脑上玩游戏。    Youdonotgoonlinetoooften. 你不太经常上网。主语是第一人称、第二人称和第三人称复数形式的行为动词，其一般现在时的各种句式形式总结如下：肯定否定疑问回答Ioftendomyhomeworkonthecomputer.Idonot(don"t)oftendomyhomeworkonthecomputer.DoIoftendomyhomeworkonthecomputer?Yes,Ido. No,Idon"t.Youoftensendemailstoyourfriends.Youdonot(don"t)oftensendemailstoyourfriends.Doyouoftensendemailstoyourfriends?Yes,Ido.No,Idon"t.WeoftenmaketravelplansontheInternet.Wedonot(don"t)oftenmaketravelplansontheInternet.DoweoftenmaketravelplansontheInternet?Yes,wedo.No,wedon"t.Theyoftengoonline.Theydonot(don"t)oftengoonline.Dotheyoftengoonline?Yes,theydo. No,theydon"t.了解了行为动词一般现在时的一般疑问表达方式，其特殊疑问表达也就变得轻松简单了。当我们要问别人经常做些什么，什么时间起床，什么时候吃早饭，在什么地方吃早饭等等，就可以采用把疑问词放在句首，然后加上一般疑问句就可以了。如：    Whendotheyhavelunch? 他们什么时候吃午饭？    Wheredoeshedohishomework? 他在哪里做作业？    Howmanypostcardsdoyousendeveryyear? 你每年发多少张明信片？    Howmanyemailsdoyousendtoyourfriendseveryweek? 你每周给你朋友发多少封电子邮件？在本模块中我们还应注意序数词的运用。我们把表示顺序的数词称为序数词。序数词的构成是这样的：1）序数词一般由基数词在词尾加-th构成。如：    ten—tenth           six—sixth2）下面这些基数词在变为序数词时，有其特殊的地方。如：     one—first           two—second    three—third         five—fifth    eight—eighth        nine—ninth    twelve—twelfth3）以ty结尾的基数词，要先变y为i,再加-eth。如：    thirty—thirtieth     seventy—seventieth4）十位或百位的基数词，只将其个位上的基数词变为序数词就可以了。如：    forty-three—forty-third     sixty-eight—sixty-eighth    threehundredandfifty-two—threehundredandfifty-second5）序数词有时用缩写形式。例如：    first—1st           second—2nd    third—3rd           fifth—5th    ninety-second—92nd