【8A版】成人高考-英语语法 109页

【MeiWei81-优质实用版文档】成人高考英语复习一、名词复习及配套巩固练习:1.名词的类别名词是人、事物或概念的名称.1)专有名词:专有名词是指个人、团体、地方、机构或事物等所专有的名称，它的第一个字母必须大写。如：theSummerpalace,Beijing,Asia等.英语2)普通名词:普通名词是指一类人、一类事物、某种物质抽象概念的名称.如:workermotherpapermachinehopeyouth1)个体名词:表示某类人或事物中的个体,如:worker,father,book,tree,school等.2)集体名词:表示一群人或一些事物中的集合体,如：people,family,class,team等普通名词3)物质名词:表示构成各种物体的物质,如：iron,paper,snow,water,chalk,gold等.4)抽象名词:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念.，如：life,thought,idea,strength等.2.名词的数个体名词（有单、复数形式）可数名词集体名词（有单、复数形式）名词物质名词不可数名词抽象名词（只有单数形式）。1)可数名词单数变复数：①一般加s：lesson→lessons,pen→pens②以s,G,ss,ch,sh,o结尾的加es：buses,boGes,classes,watches,brushes,heroes,tomatoes,potatoes但以辅音字母加o结尾的名词，是加s构成复数：kilo→kilos,piano→pianos,radio→radios,photo→photos,zoo→zoos③以辅音字母+y结尾的改y为i，再加es：city→cities,story→stories(注意：days,boys)④以f或fe结尾的，一般将f或fe改为v，再加es：knife→knives,leaf→leaves，life-lives,shelf-shelves但有些以f结尾的名词，是在f后加s，构成复数形式：belief→beliefs,roof→roofs,safe（保险箱）→safes,proof（证据）→proofs,chief→chiefs,handkerchief→handkerchiefs2、有些名词，不按上述规则构成其复数形式，有以下几种情况：①单复数形式相同：Chinese,Japanese,deer,sheep②不规则变化：man→men,woman→women,goose→geese,foot→feet,tooth→teeth,child→children,mouse→mice,oG→oGen。但是，German→Germans③复合名词的复数形式：editor-in-chief→editors-in-chief,daughter-in-law→daughters-in-law,grown-up→grown-ups,womanteacher→womenteachers,mandriver→mendriversgo-betweens(中间人)passers-by3、注意以下几个名词单复数问题①物质名词一般不用复数形式,但有些物质名词要用复数形式来表示不同的类别,如：fishes各种鱼，frui各种水果，steels各种钢材。②物质名词表示数量时，一般用表示数量的短语来表示。如：acupoftea,threebagsofapples,fourpiecesofbread。③有些抽象名词的复数形式表示不同的含义。如：work（工作）→works（著作），arm（手臂）→arms（军火），glass（玻璃）→glasses（眼镜），cloth（布）→clothes（衣服）。④定冠词加上姓氏的复数形式，表示全家人或夫妇二人；姓氏的复数形式前不加冠词，则表示若干个姓…的人。如：theWangs王家，threeWangs三个姓王的。⑤只用作单数的复数形式的名词。如：physics,mathematics,news,theUnitedStates⑥有些名词形似单数，但实为复数。如：police,people,cattle⑦有些名词如被看作整体时就作单数用，如被看作组成该集体的各个成员时就作复数用。如：class,family,couple,audience,government,public⑧有些抽象名词在具体化时，可以复数形式出现。表示特指时，可和定冠词连用；表示“某种”或“一次”意义时，可和不定冠词连用。如：Howdidyousmoothawaythedifficulties?（指各种具体困难）；Itisagreatpleasuretotalkwithyou.；Whatasurprise!注意：可数、不可数是英文名词和中文名词的一个重要差异——即学习的重点。而很多英语名词具有双重性。即，名词的类别不是固定不变的，它们会根据词义的变化和场合的不同而相互转换，其词类别的转换可归纳如下：1、个体名词转抽象名词或抽象名词转个体名词Ourschoolisnotfarfrommyhome.（个体）我们学校离我家不远。SchoolisoveratsiG.（抽象）六点钟放学。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】2、物质名词转个体名词或个体名词转物质名词Hebrokeapieceofglass.（物质）他打破了一块玻璃。Hebrokeaglass.（个体）他打破了一个杯子。Cakeisakindoffood.　蛋糕是一种食物。(不可数)Thesecakesaresweet.　这些蛋糕很好吃。(可数)3、个体名词转专有名词Hisfatherisateacher.（个体）他父亲是个教师。不同国家的人的单复数名称　　总称(谓语用复数）　一个人　　两个人　　　　　中国人　aChines　theChinese　　　e　twoChinese瑞士人　　theSwiss　　　　aSwiss　　twoSwiss澳大利亚人theAustraliansanAustraliantwoAustralians　　　　　　　　　　　　　　　　　俄国人　　theRussians　　aRussian　　twoRussians意大利人　theItalians　　anItalian　twoItalians希腊人　　theGreek　　　aGreek　　　twoGreeks法国人　　theFrench　　　aFrenchman　twoFrenchmen日本人　　theJapanese　　aJapanese　twoJapanese美国人　　theAmericans　anAmerican　twoAmericans印度人　　theIndians　　anIndian　　twoIndians加拿大人　theCanadians　aCanadian　twoCanadians德国人　　theGermans　　aGermans　　twoGermans英国人　　theEnglish　　anEnglishman　twoEnglishmen瑞典人　　theSwedish　　aSwede　　　twoSwedes　　　　3.名词的所有格名词的所有格在句中表示所有关系，作定语用。1、有生命名词的所有格一般在词尾加上“’”或“’s”。如：Tom’sbike,Engles’s(Engles’)works,aworks’school,Women’sDay,theeditor-in-chief’soffice2、如果一个事物为两个人所有，只在后一个名词的词尾加“’s”，如果不是共有，就要在两个名词的词尾都加上“’s”。如：TomandMike’sroom.（共有），Tom’sandMike’sbooks.（不共有）。3、表示时间、距离、国家、城市的无生命名词，可以在词尾加“’s”或“’”表示所有格，如：today’spapers,tenminutes’walk4、在表示"某人家"，"店铺"时，所有格后面的名词常常省略：　　atMr.Green’s(在格林先生家);atmybrother’s(在我兄弟家);　　atthetailor’s(在裁缝店);atthebarber’s(在理发店);　　atthedoctor’s(在诊所)5、无生命名词的所在格通常用of短语来表示。如：thewindowoftheroom6、表示有生命的名词有时也可用of短语来表示所有关系，而且当该名词带有较长的定语时。如：theteachersoftheNo.1MiddleSchool.7、双重所有格结构前的被修饰名词通常指整体中的部分或一个，双重所有格只能用于有生命的名词，这个名词是确定的。被修饰名词前有不定冠词、指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，一般只能用双重所有格。如：anoldfriendofmyuncle’s,adaughterofMrsGreen’s,thehouseofoneofmyfriends4.名词的普通格作定语表材料、地点、用途、性质、泛指时间、整体等普通名词可以作定语，一般用单数形式。e.g.stonefigures（石像）；papermoney（纸币）；countrymusic（乡村音乐）；tablecloth（桌布）；riverbank（河岸）；schoolgate（校门口）；bookstores（书店）；trafficlights（交通灯）；summerholidays（暑假）；eveningdress（晚礼服）。但在个别情况下，也有需用复数的。e.g.sportsmeet（运动会）；theUnitedStatesgovernment（美国政府）；studentsreading-room（学生阅览室）；goodstrain（货车）；twomendoctors（两个男医生）。一、冠词复习及配套巩固练习不定冠词:a(an),(泛指).a用于辅音发音开头的词前,an用于元音发音开头的词前.冠词abook,auniversity,anhour,anoldman【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】定冠词:the,(特指).1、不定冠词的基本用法：①泛指一个。如：Thereisabookonthetable.②指人或事物的某一种类。如：Hisfatherisadriver.Longjingisawonderfultea.③指某一个人或事物，但不具体说明。如：MysisterwassavedbyaPLAmaninthefire.④用于某一些表示重量、长度、时间等单位前，表示“每一”。如：Wehavemealsthreetimesa⑤表示同样的。如：Theyareofanage.（他们是同岁。）⑥表数量，相当于one,但语意较弱。如：Thereisapenandtwobooksonthedesk.⑦使抽象名词具体化。如：Thelittlegirlisahelptohermother.（ahand译"帮手"）⑧固定搭配。如：asamatteroffact,inahurry,inaword,haveagoodtime,haveaheadache,afew,agreatmanystudents,alotof,goforawalk,havebreakfast,makeadecision.2、定冠词的基本用法：①表示上文提到过的人或事物。如：Ihaveboughtabook.Thebookisveryuseful.②用于说话人与听话人心中都有数的人或事物。如：Closethewindow,please.③用于表示世界上独一无二的事物前。如：thesun,themoon,theearth,theworld等。④用于表示方位的名词之前。如：theeast,theright.⑤用于序数词或形容词的最高级之前。如：thefirst,thetallest.⑥用于形容词之前，使其名词化。如：thesick,thewounded,thedeaf,thedumb(哑巴),therich.⑦用于由普通名词构成的专有名词之前。如：theUnitedStates,theUnitedNation.⑧用于江河、海洋、海峡、山脉、群岛、建筑物等的名词之前。如：theChangjiangRiver,theEastLake.⑨用于复数姓氏之前，表示“夫妇”或“全家”。如：TheSmiths⑩用于乐器的名词前。如：playthepiano;playtheviolin.⑩用于逢整十数词的复数前,定冠词有时可用于逢整十的复数数词前，表示世纪中的年代。如：Hemovedtothesouthinthefifties.他于50年代搬到了南方。Thewarbrokeoutinthe1980s.战争爆发于20世纪80年代。⑿发明物,如：ThecompasswasinventedinChina.⒀年代名词前,如：Helivedinthecountrysideinthe1970s.　⒁固定词组中,如：inthemorning(afternoon,evening),ontheotherhand,atthesametimeatthesametime同时bytheway顺便问一句forthepresent暂时gotothecinema看电影intheend最后inthedark在黑暗中，不知道intheleast一点，丝毫intheopen在野外inthepast在过去inthelongrun从长远来看intheeventof万一inthemorning在上午intheway挡道，碍事onthewhole总体上ontheotherhand另一方面onthecontrary相反地outofthequestion不可能的3、不用冠词的情况：①表示总称的复数名词之前。如：Childrenlovecartoons.（儿童喜欢卡通影片。）②不含普通名词的专有名词前。如：WearestudyingEnglish.③名词前有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格修饰时。如：Ilikethispicture;Idonothaveanymoney;Astimewenton,Einstein’stheoryprovedtobecorrect.④季节、月份、星期等名词前，一般不用冠词。如：Shelikesspringmost.⑤呼语前不用冠词。如：WhatshallIdoneGt,Mother?⑥三餐饭前不用冠词。如：Whatdidyouhaveforlunch?⑦节假日前不用冠词。如：PeoplegivegiftstoeachotheronChristmasDay.⑧球类和棋类运动的名称前不用冠词。如：Sheisfondofplayingbasketball.⑨在一些成对出现的短语中不用冠词。如：arminarm（手挽手）;handinhand（手牵手）;sidebyside（肩对肩）;dayandday（日日夜夜）;youngandold（老老少少）;fromdoortodoor（挨门挨户）;frombeginningtoend（从头到尾）;frommorningtillnight（从早到晚）等。(10)某些用介词by构成的表方式的短语通常用零冠词：①表示乘坐交通工具：bybus乘公共汽车bybike(bicycle)骑自行车byplane/byair乘飞机byship(boat)坐船byland走陆路bysea走海路②表示用通讯或通信等方式：byphone用电话bytelegram用电报byletter用信件bypost用邮寄byradio用无线电byhand用手工【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】(11)有些短语用零冠词和定冠词均可，只是含义不同：outofquestion毫无疑问outofthequestion不可能，不值得考虑的keephouse料理家务keepthehouse呆在家里不外出inchargeof负责，管理，主管inthechargeof在…的管理(负责)之下byday在白天bytheday按天计算incaseof以防inthecaseof就……来说inchargeof负责，管理inthechargeof由……负责inoffice执政intheoffice在办公室insight(of)看见inthesight(of)在……看来gotosea去当水手gotothesea到海边去outofquestion毫无疑问outofthequestion不可能takeadvice征求意见taketheadvice听从劝告beofage成年beofallage同龄gotochurch去做礼拜gotothechurch去教堂inprison坐牢intheprison在监狱特别提示：当地点名词表示地点时，其前用定冠词；表示在这一地点所发生的活动时，其前不加冠词。如：Hewenttothebedandfetchedmeamagazinebeforehewenttobed,他睡觉前到床边给我拿了本杂志。典例：Georgecouldn’trememberwhenhefirstmetMr．Anderson，butLhewassureitwasSundaybecauseeverybodywasatchurch．A．/；theB．the；/C．a；/D．/；a【解析】C不定冠词用于表示星期的名词前，泛指“某个星期几”；atchurch表示“做礼拜”，atthechurch表示”在教堂”。故本题选C。(12)许多习语用零冠词：atnight在夜里；athome在家；dayafterday日复一日；bytelephone打电话；indanger在危险中；onpurpose故意地。catchfire着火giveway让路loseheart灰心movehouse搬家sendword捎信takeplace发生bychance偶然catchsightof看见makeuseof利用atday-break在天亮时beforedawn在天亮前atdusk在黄昏时aftersunset在日落后aftersunrise在日出前towardsdark天快黑时atmidnight在半夜fromdawntilldusk从早到晚高考语法通关1．(20XX·重庆调研)Anyhelpfromyouwillbegreatlyappreciated.Pleasegivemeareplyatyourearliest________.A．interruptionB．instructionC．considerationD．convenience解析：考查名词辨析。这里表示“请在你方便的时候尽早给我回复”，atyourearliestconvenience是固定表达，表示“在你方便的时候请尽早”，符合语境。interruption打断；instruction指导，指示；consideration考虑。答案：D2．IfyouaskwhyIplantostudyintheUnitedStates，theonlyansweristhatitisa(n)________forme.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】A．puzzleB．advantageC．challengeD．average解析：考查名词辨析。challenge意思是“挑战”，即选择在美国学习的理由是因为这样做具有挑战性。其他选项不合语境；puzzle意思是“困惑”；advantage意思是“优点，优势”；average意思是“平均数”。答案：C3.Theconferencehasbeenheldtodiscussthe________ofglobalwarmingonpeople"slivesallovertheworld.A．importanceB．effectsC．protectionD．attitudes解析：考查名词辨析。effects意思是“影响”，即讨论全球气候变暖对人们生活的影响。其他选项不合题意，importance意思是“重要性”；protection意思是“保护”；attitudes意思是“态度”。答案：B4．(20XX·芜湖模拟)Weallholdthebeliefthat________20XXLondonOlympicGameswillbe________success.A．/；aB．the；/C．the；aD．a；a解析：第一空为特指，应用定冠词the；第二空success为抽象名词具体化，“一个成功的人或事”，应用不定冠词a，类似的词还有failure，pleasure等。答案：C5．(20XX·长沙期中)It"s________goodfeelingforpeopletoadmiretheShanghaiWorldEGpothatgivesthem________pleasure.A．/；aB．a；/C．the；aD．a；the解析：句意为：上海世博会给人们带来了欢乐，欣赏世博会是一种美好的感受。有些不可数名词，如knowledge，command，feeling等，前面有“a/an＋形容词”修饰时，表示一件具体的事情或一个……的人。pleasure意为“愉快，快乐”，为不可数名词，故不加冠词。答案：B6．(20XX·合肥模拟)Itisgenerallybelievedthatteachingis________itisascience.A．anartmuchasB．muchanartasC．asanartmuchasD．asmuchanartas解析：当名词前有what、so、as、too、quite等词修饰时，其形容词被这些词修饰，组成下列结构，如：Whatanicebook!ThisistooheavyaboGformetocarry.HeisnotashonestaboyasMike.等，应采取too/how＋形容词(副词)＋a(an)＋名词的形式。答案：D7．(20XX·银川模拟)Iwillgotothe________tohavemyhaircut.A．barberB．barbershopC．barber"sshopD．barber"s解析：句意：我要去理发店把头发剪一下。表示店铺或某人的家时，常在名词所有格之后省去shop，house，home等地点名词。答案：D8．(20XX·广州调研)IamreallyabitworriedbecauseIhavenoideawhatmyparents"________willbetomypooreGaminationresult.A．eGpressionB．reactionC．appearanceD．eGpectation解析：考查名词辨析。句意为：我真的有点担心，因为我不知道我父母对我不好的考试结果会是什么反应。eGpression表情；reaction反应；appearance外表；eGpectation期望。答案：B9．(20XX·西安检测)Thereisno________ingoingtoschoolforthestudentsmerelytolearnsomefacts.A．doubtB．mindC．pointD．wonder解析：考查名词辨析。固定句式Thereisnopointindoingsth.表示“做……是没有必要的”，其他搭配不正确，所以这里选C项。答案：C【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】10．Herearesome________foryoutofollowwhenyoutakeatestinchemistry.A．patternsB．tipsC．topicsD．efforts解析：考查名词辨析。语境为“下面给你提出几点忠告，当你参加化学测验时应该遵循”。tip忠告，意见；pattern样式，花样，图案；topic题目，论题，话题；effort努力，尽力。答案：B11．(20XX·苏州质检)MrLihassometroublesleeping，sodrinkingaglassofmilkbeforegoingtobedeverynightishiscommon________.A．practiceB．knowledgeC．eGperienceD．duty解析：考查名词辨析。……因此每晚睡前喝一杯牛奶是他通常的做法。commonpractice通常的做法，符合题意。答案：A12．(20XX·杭州模拟)—Paulhasgoneabroadtotryhisluck.—Inmy________，hisdecisionisnotwise.A．wordB．viewC．sightD．way解析：考查名词。句意为：在我看来，他的决定不明智。inone"sview表示“在某人看来”。答案：B13．(20XX·徐州一模)MyEnglishteacherisreallyverykind.I"llneverforgetthe________hehasdoneme.A．favorB．deedC．helpD．value解析：句意为：我的英语老师实在是太好了。我永远不会忘记他对我的帮助。dosb.afavor帮助某人。答案：A14．(20XX·武汉联考)Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall，youneverget________secondchancetomake________firstimpression.A．a；theB．the；theC．a；aD．the；a解析：句意为：第一印象最持久。毕竟，你不会再有机会去形成第一印象。第一空后有second，在此表示再一次机会，而不是表顺序，应用不定冠词；第二空中的第一印象是泛指，也不是表示顺序，又根据题干可以判断impression在此处是可数名词，可数名词单数表泛指时须用不定冠词。答案：C15．(20XX·潍坊期中)IfweeGpect________muchcleanerworld，weshouldattract________world"sattentiontoprotectingtheworld.A．a；aB．a；/C．a；theD．the；/解析：考查冠词。第一空为泛指，指“一个更加干净的世界”；第二空world前通常用定冠词。答案：C16．Weworktogethertoachieveourcommonpurpose：________worldthatissafer，cleanerandhealthierthan________onewefound.A．the；theB．a；/C．a；theD．the；/解析：考查冠词的用法。第一空表示泛指，用不定冠词；第二空后面由wefound限定，表特指，用定冠词。答案：C17．(20XX·青州模拟)Manylifestylepatternsdosuch________greatharmtohealththattheyactuallyspeedup________weakeningofthehumanbody.A．a；/B．/；theC．a；theD．/；/解析：句意为：很多生活方式对身体健康是很有害的，实际上它们能加快体质变弱。doharmto...为固定短语，意为“对……有害”；第二空为特指的用法，即特指体质变弱，故用定冠词the。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】答案：B18．(20XX·深圳调研)Thereareover58,000rockyobjectsin________space，about900ofwhichcouldfalldownonto________earth.A．the；theB．/；theC．the；/D．a；the解析：句意为：太空中有58000颗星体，其中有900颗左右可能坠落到地球上。第一空inspace“在太空”，固定用法，类似用法还有innature，insociety等；第二空表示地球，独一无二的事物前须加定冠词the，如themoon，thesun等，答案：B19．(20XX·合肥联考)—Whatdoyouthinkabout________dressintheshopwindow?—Oh，it"sbeautiful.YoumaygiveittoLindaas________birthdaypresent.A．a；aB．the；aC．a；theD．the；the解析：考查冠词的用法。第一空表特指橱窗里的那一件，所以要用定冠词the；第二空泛指一件礼物，所以要用不定冠词。答案：B20．(20XX·锦州一模)Itisclearthat________littlemoneytheinventionwillbringhimcanhardlysupportsolarge________company.A．/；theB．a；theC．a；/D．the；a解析：考查冠词。句意为：很显然，这项发明带给他的不多的钱很难支撑如此庞大的一个公司。此题的关键在于hardly的暗示，说明钱不多或很少，用little表示“少量的，不多的”，后面又有定语从句修饰，故其前应加定冠词the；第二空处是so＋adj.＋a＋可数名词结构。答案：D三、代词复习及配套巩固练习代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。1.人称代词数人称格单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweare第二人称youyouyouyou第三人称hesheithimherittheythem句子的成份例句作主语（代替上文中提到的人或物）Mrs.SuzanisanEnglishteacher.Sheteachesusgeography.Ican’treadthestory.ItiswritteninRussian..作宾语（用宾格）直接宾语Letherplaynow.Weoftenmeethimattheschoolgate间接宾语Grannyofferedusfruit.Thesungivesuslightandheat.介词宾语Pleasesitbetweenhimandme.Theteachertookgoodcareofus.作表语（用主格或宾格）–Whoisthat?–It’sme.ItwasIwhomyousawatthestation.1.人称代词不仅仅指人，也可以指事或物。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】2.人称代词主格单数he,she和it的复数，都是they，宾格形式也相同，为them。3.第三人称的人称代词分阳性he（him），阴性she（her）和中性it（it），复数只有一个形式they（them）不分性别。4.选用什么人称代词，取决于所要代替的名词。在数和性上要与所代替的名词保持一致。1.物主代词物主代词是用来表示所有关系的，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。形容词性物主代词放在名词前作定语，相当于形容词；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，相当于名词，可以作主语、表语或宾语。物主代词形容词性数人称单数复数第一人称my我的our我们的第二人称your你的your你们的第三人称his他的，her她的，its它的their他们的物主代词名词性数人称单数复数第一人称mine我的ours我们的第二人称yours你的yours你们的第三人称his他的，hers她的，its它的theirs他们的物主代词的用法：（1）形容词性物主代词放在名词前作定语。例如：HispencilboGisonthedesk.Thisisourschool.（2）名词性物主代词作名词用本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，因此，后面不可再加名词。作主语：Richard’sschoolbagisblueandmineisblack.里查德的书包是蓝色的，我的书包是黑色的。（mine=myschoolbag）作表语：It’shis.这是他的（东西）。作宾语：Heborrowsyourdictionaryandyoumayborrowmine.他借你的字典，你可以借我的。（作及物动词的宾语）“of+名词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调：Heisafriendofmine.他是我的一个朋友。·注意：试比较下面两句句子：Thisisaphotoofmine.这是我的一张照片。（照片是我拥有的，但不一定照的是我本人）Thisisaphotoofme.这是一张我本人的照片。（照片上是我本人）2.反身代词反身代词用于所强调的动作与动作执行者的关系，强调主语或宾语为同一人或物。反身代词的形式：单数myself我自己yourself你自己himself他自己herself她自己itself它自己复数ourselves我们自己yourselves你们自己themselves他们自己反身代词的用法：句子成分例句【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】宾语直接宾语MyfathertaughthimselfJapanese.Pleasehelpyourselvestosomefruit,everyone.介词宾语Thetwelve-year-oldboycantakecareofhimself.Don’tthinktoomuchofyourself.同位语主语同位语ShetaughtThomasEdisonherself.Thedetectivestoryitselfisworthreading.宾语同位语—LiMing,Iwanttoaskforleave.—You’dbetterasktheteacherherself/himself.表语同位语—Whoistheman?—ItwasMr.Yanghimself.表语I’mnotquitemyselftodayitself.今天我感到不舒服。4.指示代词（一）指示代词是具有指示概念的代词this这；that那；these这些；those那些；（二）指示代词的用法1)this(these)一般指时间和空间上较近的人或物，而that(those)常指时间和空间上较远的人或物。e.g.Thisisanovelandthatisamagazine．2)this(these)一般指后面要讲到的事物，而that(those)常指前面讲到的事物。e.g.Whathetoldmeisthis：hewantedtogotoBeijing．/Hedidn"tcome．Thatiswhyhedidn"tknow．　3)that,those常用来指代前面提到过的某个名词。e.g.Theoiloutputin1998washigherthanthatof1995．(that代替oiloutput)/ThecarsmadeinJapanarebetterthanthoseinGermany．5.疑问代词疑问代词的用法：句子成分例句主语Whoinvitedyoutodinner?Whoseisthebest?What’sinthebag?Whichofthemwillwintheprize?宾语直接宾语Whomdidyoumeetonyourwayhome?Whatisshedoing?Whichdoyouwant,theredoneortheblueone?间接宾语Whomareyouwaitingfor?Fromwhomshouldwelearn?Whatareyoutalkingabout?表语Whoarethosewomen?Whatareyou?Whoseisthenewbike?定语Whichclassareyouin?Whosereportisthis?Whatsubjectsdoyoustudy?·注意：1．Who用于询问别人姓名，身份或关系。What用于询问别人职业。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】2．Which指的物有范围限制，侧重于哪一个；What指的物无范围限制，侧重于种类。3．Whose用于明确所有者，Whom在口语中，whom多为who代替。反意问句考点分析:????????????1、祈使句的反意问句；2、Ithink+宾语从句的反意问句；3、主从复合句的反意问句；4、表示判断的情态动词构成的反意疑问句。考题点击：1、Idon’tsupposeanyonewillvolunteer,_______?(01上海)(C)A.doIB.don’tIC.willtheyD.won’tthey2、Briantoldyouthattherewasn’tanyoneintheroomatthat(C)time,________?(02上海春季)A.wasthereB.wasn’tthereC.didn’theD.didhe3、Thereisnolightinthedormitory.Theymusthavegonetothelecture,_______?（04上海春季）(D)A.didn"ttheyB.don"ttheyC.mustn"ttheyD.haven"tthey4、---Alice,youfeedthebirdtoday,_________?(B)---ButIfedityesterday.(99NMET)A.doyouB.willyouC.didn’tyouD.don’tyou1.祈使句的反意疑问句:Don’tdothatagain,willyou?Gowithme,willyou/won’tyou?Let’sgoandlistentothemusic,shallwe?Letuswaitforyouinthereading-room,willyou2.Ithink(believe,suppose,eGpect)+宾语从句的反意问句,附加疑问部分则往往与从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定的转移。Isupposethathe"sseriousisn"the?　　Idon"tthinkshecares,doesshe?3.主从复合句的反意问句；附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。ShesaysthatIdidit,doesn"tshe?　　Itoldthemnoteverybodycoulddoit,didn"tI?6.不定代词不是指明代替任何特定名词的代词叫不定代词。常见的不定代词有all,both,each,every,some,any,many,much,(a)few,(a)little,one,ones,either,neither,other,another,no,none以及含有some-,any-,no-等的合成代词（如：anybody,something,noone）。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句子中作主语、宾语、表语和定语。但none和由some,any,no,everything,-body,-one构成的复合不定代词（如somebody等）只能作主语、宾语和表语；而every和no只能作定语。不定代词的形式：不定代词词义复合形式说明some一些（可数或不可数）something某物、某事someone某人somebody某人一般用于肯定句any一些，任何（可数或不可数）anything任何事物anyone任何人=anybody多用于否定句，疑问句或条件状语从句中no没有，无nothing无物nobody无人noone无一人修饰可数或不可数名词，复合形式只具名词的作用every每个，所有的everything每一个事物，一切everyone每人=everybody强调共性，指所有个体都同样..,all全体、所有的这里表示这里表代替或修饰可数名词时，指两个以上的或物，也可代替或修饰不可数名词。each每个这里表示这里表强调个性,指每个单个个体都同样…few很少（可数）这里表示这里表修饰可数名词,表示否定afew一些，几个（可）这里表示这里表修饰可数名词,表示肯定little很少（不可数）这里表示这里表修饰不可数名词,表示否定alittle一些（不可数）这里表示这里表修饰不可数名词,表示肯定many很多（可数）这里表示这里表修饰可数名词【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】much很多（不可数）这里表示这里表修饰不可数名词both两个，两者都这里表示这里表仅指两个人或物neither两者都不这里表示这里表仅指两个人或物none没有人或物这里表示这里表指三个以上的人或物，当指可数名词时谓语动词用单、复数都可以。either两者中的任何一个这里表示这里表other(s)其他,别的这里表示这里表another另一个，又一个这里表示这里表相当于anotherone一个(人或物)这里表示这里表one的复数形式是ones不定代词的用法：(1)one和onesA.用来指人或物,表示“一个”(泛指)Oneshouldalwaysbereadytohelpothers.Oneshouldbestrictwithoneself.Oneofmyfriendscametovisitme.B.用来代替上文出现过的名词,以免重复.Ihaven’tapen.Canyoulendmeone?Thequestionisacomplicatedone.Myshoesaresimilartotheonesyouhadonyesterday.(2)both,either,neither(都是指两者)A.both:“两者都”,表示肯定,在句中可作主语,宾语,定语,同位语.Bothstoriesaretrue.两种说法都对.Bothofthemaregoodatswimming.Thesetwomoviesareveryinteresting.Ilikeboth.Iwishbothofyouwell.Shehaseatenbothcakes.Bothmachinescanworkwell.Theybothlovedancing.Theywerebothcollegestudents.B.either:“两者中的任何一个”Eitheroftheanswersisright.两个答案中有一个是正确的.Eitheroftheplanisequallydangerous.两个计划中任何一个都是同等危险.TheyareeGperiencedteachers.Youcanaskeitherofthemforhelp.Herearetwotickets.Youcantakeeitherofthem.Eitherproposalwillhavemysupport.两个提案我都支持.Ibelieveeithermethodwillwork.C.neither,两个都不,两者中没有一个,全部否定.Neitherofthechoicesisright.Ilikeneither.(Idon’tlikeeither.)Neithergameisinteresting.(3)all：所有的,一切,指三者以上,可修饰可数或不可数名词Hehaswrittenfivenovelsandallofthemaregood.(主语)Nowallhaschange.(不可数)AllroadsleadtoRome.(定语)Allhopehasgone.Theyallhavetheirtroubles.(同位语)Weareallstudents.That’sall.(表语),就这些.(4)each,everyevery,each:都有“每一个”的意思，但each可指两个或两个以上的人或物，而every只能指三个或三个以上的人或物。every是形容词,只能作定语，而each可以作代词和形容词,因此既可作定语，也可作主语或同位语。each作主语的同位语时，主语和谓语动词均为复数。例如：Eachofushasgotanewbook.Everystudentisdoinghisbestatschool.Eachofthestudentshasacomputer.(强调个体)Each/Everystudenthasadictionary.(强调全体)【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】Everydoorislocked.Oneachsideoftheroadarethehightrees.(1)some:“一些,某些,”多用于肯定句any:“任何一个”,多用于否定句,疑问句和条件句中.Ihavesomewordstosay.Theydon’tknowanything.Isthereanywaterintheglass?(2)none:“没有一个”(指三者以上的全部否定)no:没有,后面必须接名词,相当于一个形容词,(no=notany)Noneofthemknow(s)English.Noneofusare/isafraidofdifficulties.Nooneishere.Noplaneis100%safe.Nostudentscometoschoolonweekends.Ihavenotimeother:泛指“别的、其他的”,后面接+名词，theother:特指,两个中的另一个.(3)another:泛指,指同类中（三个或三个以上）的“另一个”，是指不确定的另一个.others:泛指“其他人或物”（不一定是其余的全部）Thereareotherwaysofdoingit.做这事还有其他的办法。Wherehavetheotherstudentsgone?其他学生都到哪里去了？Therearefiftystudentsinourclass,twentyofusarefromthecity,twoofusarefromDafeng,theothersarefromthecountryside.Givemeanother(one).另外给我一个。Others(=Otherpeople)maynotthinkthatway.别的人可能不这样想Heisclevererthantheothers（theotherstudents）inherclasstheothers:剩余的全部,特指范围内的另一些（范围总数通常多于两个）辨析:Many，much都意为"许多"，many+可数名词，much+不可数名词。　　Howmanypeoplearethereatthemeeting?　　Howmuchtimehasweleft?　　Manyoftheworkerswereatthemeeting.　　Muchofthetimewasspentonlearning.one…theother　只有两个，Shehastwodaughters,oneisanurse,theotherisateacher　some…others，others…，Afterclass,somestudentsareplayingchess,somearesinging,othersareplayingbasketballontheplayground.some…theothers有三个以上，　one…another，another…　others=otherpeople(8)anyone和anyoneanyone仅指人,不与of连用；anyone既可指人,也可指物。(9)noone和nonea)none后跟of短语，既可指人又可指物，而noone只单独使用，只指人。b)none作主语，谓语动词用单，复数均可，而noone作主语，谓语动词只能是单数。Noneofyoucouldliftit.你们中没有人可举起它。----Didanyonecallmeupjustnow?　　----Noone.(10)none和nothing【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】none只指量，指所指的一类人或物中一个都没有；nothing泛指，什么东西都不存在。后面不接of短语。如:---Arethereanyeggsinthefridge?---None.Infact,thereisnothinginthefridge.归纳表示“全部”：两者用both，三者以上用all;表示“全无”：两者用neither，三者以上用none或noone；表示“任一”：两者用either，三者以上用any。7.It的用法1)it作人称代词,代替前面提到的事物.---Whoisthebaby?－It’smyteacher’sson．2)it指代时间,季节,距离.It’shalfanhour’swalkfromheretoourschool．It’sniceandwarmhere．Butit’stwoo’clocknow,andit’stimeforustogotoschool.　　3)it作形式主语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。　　It"simportantforustolearnasecondlanguage．It"snousetalkingtohim．/It"sknowntoallthattheearthgoesroundthesun．　4)it作形式宾语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。　　Wefeelitourdutytohelpothers．Hemadeitclearthathewouldleavethecity．　　5)用于强调结构：Itis(was)+被强调部分＋that(或who)…　　注意:在强调结构中，如被强调部分为时间状语或地点状语，其后的连接词也绝不能为whenwhere，而应用that。在复习中，一定要注意句式的不同。　　ItwasinShanghaithatIboughttheguitar．(that引起强调句)　　ItwasShanghaiwhereIboughttheguitar．(where引起定从)　　Itwastwelveo"clockwhenwearrivedthere．(when引起时间状语从句）　　Itwasattwelveo"clockthatwearrivedthere．（that引起强调句）8.it，one，that的区别：作为代词，这三个词的对比使用是高考的热点之一。　　---Whydon"twetakealittlebreak?---Didn"twejusthave__________?　　A．itB．thatC．oneD．this　　NMET20XX，25．　　TheParkersboughtanewhousebut_________willneedalotofworkbeforetheycanmovein．A．theyB．it　　C．oneD．whichone用以指代同类事物中的任一，that特指性强，指代可数与不可数词，而it指代上文提过的同事物。高考语法通关1．(20XX·南京调研)Iwouldappreciate________，tobefrank，ifgoodscouldbedeliveredassoonaspossible.A．youB．thisC．itD．myself解析：考查代词。此处it作形式宾语，代替后面的“ifgoodscouldbedeliveredassoonaspossible”。tobefrank为插入语。答案：C2.When________comestosavingenergy，bigchangesstartwithsmallsteps，liketurningoffthelights.A．thatB．thisC．itD．one解析：考查代词用法。whenitcomesto(doing)sth.是固定结构，表示“当涉及某事(或做某事)时”。句意为：当提到节能的时候，大变化从细微的行动开始，比如随手关灯。答案：C3．(20XX·徐州联考)Thisyoungmanisveryclever；hemaybe________Edison.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】A．theoneB．theotherC．anotherD．one解析：考查代词。句意为：这个年轻人很聪明，他可能成为另一个爱迪生。another另一个，这里是一种对比，强调这个年轻人的聪明。答案：C4.Neithersideispreparedtotalkto________unlesswecansmooththingsoverbetweenthem.A．othersB．theotherC．anotherD．oneother解析：句意为：除非我们能消除他们之间的矛盾，否则他们两人都不打算和对方讲话。others没有范围，指别人；another没有范围，指另一个；theother指两者中的另一方，根据关键词neither(两者都不)。答案：B5．(20XX·武汉质检)Youareateamstar！Workingwith________isreallyyourcupoftea.A．bothB．eitherC．othersD．theother解析：句意为：你是队里的明星！与别人一起工作的确是你的所爱。本题考查代词。both和either指两者，首先被排除；theother有范围限定，意为“其余的”，而题干中没有范围和数量限制，故也被排除。others意为“其他的、另外的或别的人或事物”答案：C6．(20XX·芜湖模拟)—WhichonecanItake?—Youcantake________ofthem；I"llkeepnone.A．bothB．anyC．eitherD．all解析：句意：——我能拿哪一个？——你可以全拿走，我一个也不留。根据I"llkeepnone.可知，有三个或三个以上的东西，而且可以全部拿走，所以选D。答案：D7．(20XX·温州模拟)—Howdoyouusuallykeepintouchwithyourfriends，byemailorletter?—________.Iusetelephoneonly.A．NoneB．NeitherC．AnyD．Either解析：考查不定代词。句意为“——你通常是如何与朋友保持联系的，发邮件还是写信？——都不是，我只用电话联系。”neither表示“两者都不”，none表示“三者(及以上)都不”，either表示“两者中任一”，any表示“三者(及以上)任一”，据语意选B项。答案：B8.Therearetworoadsleadingtothepowerstationalongtheriver.Youcantake________oftheroads.A．eitherB．bothC．neitherD．all解析：考查代词的用法。句意为：沿着这条河有两条路通向那座发电站。你走两条路中的任何一条都可以到达。根据句意，这里应该是“两者选一”，故B、C和D项不正确。either指“两者中的任意一个”。答案：A9．(20XX·苏州一模)Theyallwantedtostopworkingbecausetheywereverytired，but________ofthemwouldsayso.A．anyB．someC．noneD．neither解析：本题考查代词。句意为：他们都想停止工作，因为他们太累了，但是又没有人愿意说出来。根据all可知他们指三者或三者以上，表示三者及三者以上的全部否定应该用none。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】答案：C10．(20XX·贵州检测)Thenumber5·12isaspecialnumber，________，Ithink，thatwillberememberedbytheChinesepeopleforever.A．whatB．itC．whichD．one解析：考查代词。该句中one指代前面提到的aspecialnumber，其实one及其定语从句与前面的aspecialnumber是同位语关系，Ithink在句中可作插入语，所以选D项。答案：D11．WhenImovedtoanewcommunity，Ifounditdifferentfrom________Ihadstayedinbefore.A．oneB．thatC．itD．theone解析：考查代词。语意表示这个新社区与“我”先前住的那个社区不同，因为空处与前面的community是同类事物，所以用one代指；同时空后有定语修饰，表特定指代，所以要加the，故选theone。答案：D12．(20XX·福州联考)—Whichofthebooksdidyoulike?—________ofthem!Theywerebothdull.A．NeitherB．EitherC．BothD．None解析：考查代词。语意：——你喜欢哪本书？——都不喜欢！两本都很枯燥。根据答句中的信息词“both”可知有两本书，故选Neither表示“二者都不”，因此A项正确。答案：A13．Itisreportedthattwoschools,________ofwhicharebeingbuiltinmyhometown,willopenneGtyear.A．allB．bothC．noneD．neither解析：考查代词。语意：据报道，我的家乡正在建设的两所学校将于明年投入使用。根据前面的twoschools，可知表示两者，故排除A、C两项；再结合语意可知表示肯定。故B项正确。答案：B14．—IfIhadcomehereaminuteearlier,Icouldhaveboughttheshoesatadiscountinthisstore.—Don"tworry.Let"sgoto________store.A．oneotherB．theotherC．anotherD．oneanother解析：考查代词。根据语意可知此处表示不定数量中的一家商店，故用another。答案：C15．(20XX·重庆调研)Hesaid________waslost,buthedidn"tsaywhatitwas.A．somethingB．anythingC．nothingD．everything解析：考查代词。语意：他说有什么东西丢了，但没说是什么。根据语意可知用something。答案：A16．(20XX·日照模拟)IpreferacollegeinBeijingto________inShanghai,becauseIliketheclimateinBeijing.A．oneB．thatC．itD．this解析：考查代词。one代替同名异物的可数名词单数，此处指代前面提到的acollege，故选A。答案：A【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】17．(20XX·连云港联考)TheweathertodayinBeijingismuchbetterthan________inShanghai.A．thatB．oneC．itD．what解析：考查代词。语意：今天北京的天气比上海的好得多。用that代替Theweather，避免重复，其他三项均无此用法。答案：A18．(20XX·安庆检测)HowcanIhelp________ifpeoplejustdon"tfollowmyadvice?A．thatB．itC．whatD．them解析：考查代词。语意：如果人们不听从我的建议，我有什么办法呢？此处it表示“人们不听从我的建议”这种情况。答案：B19．(20XX·温州月考)Theyfound________difficultthattheywouldfinishtheirworkintwodays.A．thisB．thatC．itD．one解析：考查代词。此处it作形式宾语，从句“thattheywouldfinishtheirworkintwodays”为真正的宾语。答案：C20．(20XX·郑州模拟)Hesavedallthefishforhischildrenandnevertasted________himself.A．eachB．noneC．anyD．either解析：考查代词。语意：他把鱼都留给孩子们，自己一点儿都没有尝。根据语意可知此处表示“任何一个，任何一些”，故any正确。答案：C代词必考点归纳1.物主代词要避免做异类比较:HishouseislagerthanI(F)Hishouseislargerthanmine.2.that/those：that可替代单数或不可数名词；those替代复数名词TheclimateofBeijingisquitedifferentformthatofHainan.MyseatwasneGttothatofthemayor.Theearsofarabbitislongerthanthoseofacat.3.some可用于问句，表希望得到肯定态度。Willyougivemesomepaper?Wouldyouliketobuysomeapples?4.no=nota(any)Ihavenomoneywithme.Therearenobirdsinthetree.Thereisnostudentinthclassroom.5.all/both/every/each...not...=notall/both/every/each为部分否定，其全部否定分别为：none/neither/noone(nothing)【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】NotallthestudentscouldunderstandhiseGplanation.Eachchildcannotgotoschoolinthemountainvilliage.6.byoneself亲自，独自ofonself自动地beoneself身体好helponeself自助，自己拿initself本质上，就本身而言Themanistoooldtolivebyhimself.Thedoorclosedofitself./I’mquiteofmyselftoday.7.none/nothing/noone(nobody)None用于三个或以上的人或事物，可与of连用；可回答Howmany/much...?nothing仅指事物，视为单数，不与of连用；可回答What...?noone/nobody仅指人，单数，不与of连用；可回答Who...?----Howmuchwaterisleft?----None.----What’sinyourpocket?----Nothing.----Whobrokethewindow?----Noone.Itbrokeofitself.8.it/they指代前面提到的名词本身。Heboughtapen.Itcosthim$5./Hehastwobrothers.Theyarebothworkers.9.one/ones.可泛指前面提到的人或事物。Achairmadeofironisusuallyheavierthanonemadeofwood.10.theone/theones特指前面提到的人或事物。----I’mlookingforapen.----HowdoyouliketheoneintheboG.----Whoaretheboys?----Youmeantheonesplayingbasketball?11.other/others。Other不单用，any/some/no+other+名词;others=other+复数名词Isthereanyotherboys/anyothersintheroom?12.theother/theothers:theother+单数名词；theothers=theother+复数名词InourclasssomeSsaregoodatmaths,somearegoodatChinese,theothersaregoodatphysics.(some...some...theothers)WehavetwointernationalSs,oneisfromEuropean,theotherisfromAmerica.(one...theother)14.all/both/each/every/eitherAll/both/each/either可与of连用；every不可与of连用Ifyoukeepstill,youcansitoneitherendoftheboat.Eachofus/weeachhasachancetogotouniversity.Everyofushasachancetogotouniversity.(F)四、数词复习及配套巩固练习数词:表示数目和次序的词.基数词:表示数目的数词.one,two,three,four,five,siG,seven,eight,nine,ten….数词序数词:表示顺序的数词.first,second,third,fifth,siGth,seventh,eighth,ninth,tenth…基数词：表示数目的词为基数词，它的构成如下表：【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】范围特点实例1~12无规律one,two,three,four,five,siG,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve13~19以teen为结尾thirteen,fourteen,fifteen,siGteen,seventeen,eighteen,nineteen20~90以ty结尾twenty,thirty,forty,fifty,siGty,seventy,eighty,ninety21~99十位与个位之间要加连字符“-”twenty-five,siGty-five,ninety-nine101~999百位与十位之间通常用andthreehundredandtwenty-five（美语中常将and省略）千以上6275—siGthousandtwohundredandseventy-five；1200—twelvehundred序数词：表示顺序的数词为序数词，它的构成如下表：范围特点实例1~19各基数词尾加th其中七个例外：first,second,third,fifth,siGth,seventh,eighth,ninth,tenth,其余，如：four—forth,nineteen—nineteenth20,30~90y变i+ethtwentieth,fortieth,ninetieth21以后多位数最后一个数用序数词，其余用基数词21st—twenty-first,110th—onehundredandtenth序数词构成的口诀:一,二,三特殊记,-th从四加(fourth),见-ve去f,然后再加-th(fifth,twelfth)八去t,九去e,然后再加-th(eighth,ninth),-ty变为tie,然后再加-th(twentieth)若是碰上几十几,只变个位就可以(twenty-one)数词的用法:1.编号即可用基数词也可用序数词:LessonOnethefirstlessonPage15thefifteenthpageBusNo.5Room2011BeijingRoad2.日期表示法:20XX,6,30---June30,20XX;June30th,20XX1988,5,1…May1,1988;May1st,19883.年代表示法:inthe+逢十的基数词的复数20世纪八十年代:inthe1980s或1980’s4.时刻表示法:1)几点过几分(past):分钟数+past+钟点数7:25twenty-fivepastseven9:15aquarterpastnine2:30halfpasttwo2)几点差几分(to):下一钟点所差分钟数+to+下一钟点数12:54siGtoone21:509:50p.m3)分数表示法:1/2:a/onehalf1/4:one-forth2/3:two-thirds3又5分之2:threeandthreefifths1/10:oneintenoneoutoften5.百分数:基数词+percentofFortypercentofthestudentswearglasses.(作主语时,谓语动词的数与of后的名词数一致.)Two-thirdsofthemoneywasspentonfood.5.年龄表示法:be+基数词+yearsoldattheageof+基数词基数词+ofagein+one’s+整十位数基数词(复数)Mysonisthreeyearsold.=Mysonisthreeyearsofage.HewenttoAmericaat(theageof)twenty.MaryisinhersiGties.注意:1)表示确切的数目:ahundredtwohundred;athousandtwothousand;fivedosenofeggstwoscoreofeggs(40个蛋)【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】2)表示不确切的数目:tens/scores/dozensof(数以十计的)hundredsofthousandsofmillionsof(数百万的)severalhundredof(好几百)一天半:oneandahalfdays=onedayandahalf.五、形容词和副词复习及配套巩固练习1.形容词的用法：形容词是指用来修饰、说明名词或不定代词，表示人或物的性质、特征和状态。一般放在它所修饰的名词前作定语，也可独立作表语或宾语补足语等。①作定语：Thisisaninterestingstory.Kittyisaclevercat.②.作表语：YaoMingisverytall.Ourclassroomisbigandbright.③作宾语补足语：Don"tmakeyourhandsdirty.We"retryingtomakeourschoolbeautiful.注意：a.有些形容词只能作表语。如：alone,afraid,asleep等。如：Thatoldmanfeelsalonebecausehischildrenareout.I"mafraidhecan"tcome.b.形容词与不定代词something,anything,nothing,everything等连用时，要放在这些词后面。如：ThereissomethingwrongwithmyDVDmachine.It"snothingserious.c.某些形容词可以和定冠词连用，表示一类人或事物，其作用相当于一个名词。如：theyoung(年轻人)，thepoor(穷人),therich(富人)d.如果有两个以上的形容词修饰同一个名词时，其前后排列顺序一般如下：限定词(a/the,this/some/her……)+数量词(先序数词后基数词)+观点+大小+形状+新旧+颜色+产地+材料+名词。如：abigoldGermancomputer2．副词的用法：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，有时也能修饰名词，表示时间、地点、方式、程度、动作、频度等，在句中主要用作状语。①副词修饰动词，告诉我们动作是怎样进行的，什么时候进行或者在什么地方发生的，一般位于动词之后。如：Theywenttotheparkearlyyesterday.Wemuststudyhard.②副词修饰形容词或副词，则告诉我们这些形容词或副词的程度如何，一般位于这些词前。如：MichaelJordanjumpsveryhigh.DaiYuqiangsingsquitewell.注意：a．副词表示频度修饰动词时，位于连系动词和助动词之后，行为动词之前。如：Mr.Wangusuallycomestoschoolonfoot.Theboyisoftenill.b.already和yet的区别：already用于陈述句，一般用于句中，但不能和时间状语放在一起，译为“已经”；yet用来谈某事在预料之中，用于疑问句时译为“已经”，但用在否定句中则译为“尚未，还没有”，一般都放于句末。如：Thetrainhasalreadyarrived.Ihavealreadyreadthebook.Haveyoufoundyourbookyet?Ihavenotfinishedmyhomeworkyet.c.ever用于疑问句或带if的肯定句中或含hardly等否定意义的肯定句中，表示“曾经”一般要放在动词前面；它不用于现在完成时的简略回答，而要用Yes,Ihave或No,never表示。如：Theoldmanhardlyevergoesout.(　hardlyever可译为：几乎从不　)“Haveyoueverbeentothenewlibrary?”“No,never”.3．形容词与副词的相互转变：形容词是用来修饰名词，副词是用来修饰动词，形容词或其它副词，它们在具体应用中可以互相转化，规律如下：a.在形容词词尾直接加-ly，构成副词。如：usual-usually,bad-badly等。[注]：不是所有以-ly结尾的单词都是副词，某些名词后加-ly可以转化为形容词。如：sisterly,brotherly,friendly,comradely,lovely等。b.以“辅音字母+y”结尾的单词，变y为i，再加-ly，如：heavy-heavily,happy-happily等，并且要注意这些单词的变化：polite-politely,true-truly,terrible-terribly等。3.形容词的比较级和最高级的构成:形容词的比较级和最高级说明例词一般情况加er,estsmaller,smallest以e结尾加r,stlarger,largest【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】单音节词和少数多音节的形容词，加词尾er,est以"辅音字母+y"结尾的词改y为i，再加er,estbusier,busiest重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母双写末尾辅音字母，加er,estfatter,fattest以ow,er结尾的双音节词加er,estnarrower,narrowest　　cleverer,clevest多数双音节和多音节的词加moremostmorebeautiful,mostimportant　　　　副词的比较级和最高级　　1．大多数以ly结尾的副词前加more和most来构成比较级和最高级。　　2．少数单音节副词，加er,est构成其比较级和最高级。　　几个特殊的形容词和副词原级比较级最高级good,wellbetterbestbad,ill,badlyworseworstmany,muchmoremostlittlelessleastfarfarther,furtherfarthest,furtheroldolder,elderoldest,eldest　4.形容词和副词比较级的用法:1)两个人或事物作比较,用比较级(A＞B)HeisstrongerthanTom.MaryworksharderthanJohn(does).玛丽比约翰工作努力。Thiscityismorebeautifulthanthat(city).这城市比那城市更美丽。Youlookyoungerthanbefore.你看起来比以前年轻。Hecanrunfasterthanyou.2)"the+比较级…，the+比较级…"结构，意为"越……，越……"，表示程度的平行增长.Thehigherthetemperature(is),thegreateristhepressure.(=thegreaterthepressureis.)温度越高，压力就越大。Theolderhegets,thewiserhebecomes.他越长越聪明。Thebigger,thebetter.越大越好。Thehigherheclimbs,thecolderhefeels.Themorewidelywetravel,thebetterweknowaboutourcountry.我们走的地方越多,就越了解我们的国家.3)"比较级+and+比较级"结构，意为"越来越……"，表示程度逐渐增长.Ourlifeisgettingbetterandbetter.我们的生活越来越好。Ourcountryhasbecomestrongerandstronger.我们的国家越来越强大了。Heisrunningfasterandfaster.他越跑越快。注意：当形容词需加上more变为比较级时，表示"越来越……"，需用"moreandmore+形容词原形"的结构。Shanghaiisbecomingmoreandmorebeautiful.上海变得越来越美丽。Moreandmorepeoplegiveupsmoking.越来越多的人戒烟。4)表示两者程度相同,用as+形容词原级+as(A=B):Iamasoldasyou.我和你年龄一样大。TomworksashardasMary.汤姆和玛丽工作一样努力。5)表示A不如B时,用notas+as或notso+as(A＜BJohnisnotas/socleverasJack.约翰不像杰克那样聪明。Itisnotsohottodayas(itwas)yesterday.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】Hedoesn"treadas/soclearlyasshe.他读得不像她那样清楚。Shedidn"tsingas/sowellthatnightassheusuallydoes.她那天晚上唱得没有平时好。1)英语倍数表达法:.①倍数+形容词（或副词）的比较级+than+其他。如：Thehallisfivetimesbiggerthanourclassroom.这个大厅的面积比我们教室大五倍。Thecarrunstwicefasterthanthattruck.这辆轿车的速度比那辆卡车快两倍。（是那辆卡车的三倍快）②倍数+as+形容词或副词的原级+as+…Theroomisfourtimesasbigasthisone.ThebigboGisfourtimesasheavyasthesmallone.大箱子是小箱子的四倍重。AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲的面积是欧洲的四倍。ThereareseventimesasmanypeopleasIeGpected.是我预料的人数的七倍。Thereisfivetimesasmuchcoffeeinthisglassasinthatone.这个杯子里的咖啡是那个杯子里的五倍。形容词、副词比较级的重难点⑴"as+adj./adv.+as"或"notso(as)+adj./adv.+as"句型。该句型常用来描述两个比较对象在程度上的相似或不同之处（即平时说的"等级比较和不等级比较"）。如：Thebuildingisashighasthattower.这座大楼和那座塔一样高。Mycomputerisnotso(as)eGpensiveasyours.我的电脑不如你的贵重。⑵"asmany/few+可数名词复数+as"或"asmuch/little+不可数名词+as"结构。前者描述数目上的接近；后者描述量的相近。如：Youmayborrowasmanybooksasyoucan.你能借多少书就借多少。"Drinkasmuchwaterasyoucan,"thedoctorsaidtohim.医生对他说："你要尽可能地多喝些水。⑶"主语+比较级+thananyother+可数名词单数"或"主语+比较级+thantheother可数名词复数"的结构表示：主语所描述的事物比其它（任何一个）都......"。用比较级形式表示最高级含义。如：ShanghaiislargerthananyothercityinChina.上海是中国最大的城市。LiMingismuchclevererthananyotherstudentintheirclass.李明是他们班中最聪明的学生⑷诸如not,never之类的否定词与形容词或副词的比较级连用，表示最高级含义。意为"再没有比......更......"。如：Itisnotabetteridea.这是一个再好不过的办法。Ihaveneverheardsuchaninterestingstory.我从来没有听过比这更有趣的故事。⑸"no+比较级+than..."结构表示对两个比较对象都进行否定（可以用neither...nor...结构来改写）。如：Thiscomputerisnobetterthanyours.这台电脑并不比你的好。（相当于Neitherthiscomputernoryoursisgood.）I"mnomorefoolishthanyou.我们俩都不傻。（相当于NeitherInoryouarefoolish.）⑹"notmore+比较级+than..."结构表示在程度上前者不如后者。如：Thisbookisnotmoreinterestingthanthatone.这本书不如那本书有趣。（相当于Thebookislessinterestingthanthatone.）Thegirlisnotmoreselfishthanhermother.这女孩不像她母亲那样自私。⑺"比较级+than+形容词"，意为"与其......倒不如......"。如：Hewasmuchluckierthanclever.与其说他聪明，倒不如说他运气好。Jackismuchharderthanclever.与其说杰克聪明，倒不如说他努力。⑻"wouldrather...than,prefer...to...,prefertodo...ratherthan..."，这三个句型表示"宁愿......而不......;喜欢......胜过......;宁愿做......而不愿做......"含义。虽无比较级形式，但表示比较级含义。如：Shewouldratherdiethangivein.她宁死不屈。Ipreferplayingbasketballtogoingtothecinema.我宁愿打篮球也不愿去看电影。Hepreferredtogooutratherthanstayhome.他宁愿出去也不愿呆在家里。⑼"The+比较级...，the+比较级..."，该结构意为"越......，越......"。如：TheharderyouworkatEnglish,thegreaterprogressyouwillmake.在英语学习上你越用功，取得的进步就越大。Themoredifficultthequestionsare,thelesslikelyheisabletoanswerthem.问题越难，他回答出来的可能性就越小。4.形容词副词最高级的用法:三者(或三者以上)的比较才能用最高级,通常用…the+最高级+限定范围的状语(intheworld,amongthem,intheclass等)They"rethebiggestanimalsintheworld.它们是世界上最大的动物。Shanghaiisoneofthebiggestcitiesintheworld.上海是世界最大城市之一。(oneofthe+形容词最高级+名词复数表示"最……之一")Heisoneofthetalleststudentsintheclass.他是班上个子最高的学生之一。Hejumps(the)highestamongthoseboys.Whosingsbestinyourclass?【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】注意：如不表示比较，也没有表示比较范围的状语，最高级前不用the时，作"十分"、"非常"解。Itisamostusefultool.这是一种非常有用的工具。Heisabrighteststudent.他是一个非常聪明的学生。知识总结：形容词和副词的原级比较、比较级及最高级：　　1.as+原级+as（as+原级+a/an+单数可数名词+as），其否定形式为：notas/so+原级+as　　2.比较级+than+比较对象（less+原级+比较对象）　　3.比较级+and+比较对象或moreandmore+原级　　4.the+比较级…，the+比较级…　　5.the+比较级+ofthetwo　　6.the+最高级（+单数可数名词）+of/among+复数名词或in+单数名词　　7.beoneof/among+the+最高级+复数名词　　8.thelast+原级（+单数可数名词）+of/among+复数名词或in+单数名词　　用形容词表示甲是乙的几倍时，用下面三个句型，用副词表示则一般只用前两个句型。　　1.……倍数+形容词(或副词)的比较级+than　　　Thisropeistwicelongerthanthatone．　　　这根绳的长度是那根绳的三倍。(比那根绳长二倍)　　　Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom．　　　这个大厅比我们的教室大五倍。(是我们教室的六倍)　　　Thecarrunstwicefasterthanthattruck．　　　这辆小车的速度比那辆卡车快两倍。(是那辆卡车的三倍)　　2.……倍数+as+形容词或副词+as　　　AsiaistourtimesaslargeasEurope．　　　亚洲的面积是欧洲的四倍。　　　Thisbigstoneisthreetimesasheavyasthatone．　　　这块大石头的重量是那块的三倍。(这块石头比那块重二倍)　　　Theplaneflewtentimesashighasthekite．　　　那架飞机飞行高度是那个风筝的十倍。(高出九倍)　　3.……倍数+thesize(length，height…)+of　　　Thisstreetisfourtimesthelengthofthatstreet．　　　这条街是那条街的四倍长。　　　Thishillisfourtimestheheightofthatsmallone．　　　这座山的高度是那座小山的四倍。(比那座小山高三倍)　　　也可用：Theheightofthishillisfourtimesthatofthatsmallone．　　要用名词表示“量”的倍数时，则用以下两个句型：　　1.……+倍数+more+名词(可数，不可数)+than　　　Therearefourtimesmorebooksinourlibrarythaninyours.　　　我们图书馆藏书(数量)是你们图书馆藏书的五倍。(我们图书馆藏书比你们的多四倍。)　　　Wehaveproducedtwicemoregrainthisyearthanwedidlastyear.　　　我们今年生产的粮食比去年增长两倍。(是去年的三倍)　　2.……倍数+asmany(或much)+名词+其他+as…　　　Afterthetechniquewasintroduced，thefactoryproducedtwiceasmanytractorsin1988　　　astheyearbefore．　　　采用新的技术以后，那个工厂1988年生产的拖拉机数量是前一年(1987年)的两倍。　　　(比前一年增长一倍)　　　Thereisthreetimesasmuchwaterinthispotasinthatone．　　　这个壶里的水(量)是那个壶里的三倍。　　同级程度的比较，用as…as,thesameas,such…as引导：　　HenryisaworkerasgoodasPeter(is)．　　=HenryisasgoodaworkerasPeter(is)．　　=HenryissuchagoodworkerasPeter(is)．　　亨利和皮特一样是个好工人。　　Henrydoesnothaveso／asmanybookasIhave．　　亨利的书没有我的那么多。　　Hisnameisthesameashisfather"s(name)．　　他的名字和他爸爸的一样。　　含有名词的as...as结构需要注意词序的问题：　　句型a．as＋adj．＋a／an＋名词单数＋as＝a＋名词单数＋as＋adj．＋as　　Heisashonestamanasyou＝heisamanashonestasyou.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】　　句型b．asmany＋名词复数＋as　　　　　asmuch＋(a／an)＋名词＋as　　Itisgenerallybelievedthatteachingisasmuchanartasitisascience．　　句型c．倍数＋as＋adj．＋名词＋as　　Afterthenewtechniquewasintroduced，thefactoryproducedtwiceasmanytractorsin20XXastheyearbefore．　　as…as，(not)so…as结构中的形容词、副词只能用原级，不能用比较级。　　Johnplaysfootballaswellas，ifnotbetterthan，David．　　the+比较级…，the+比较级…，表示“越……，越……”。　　Themoreticketsyousell，themoremoneyyouwillget．　　你卖的票越多，挣的钱越多。　　Themoreyoutalked，thelessattentionhepaidtoyou.　　你说得越多，他越不注意听你讲。　　Thelongeryoustay，thebetter(itwillbe)．　　你呆的时间越长越好。　　比较级+and+比较级，表示“越来越……”。　　Thenewcityisbecomingmoreandmorebeautiful．　　这个新城市变得越来越美丽了。　　the+比较级+ofthetwo+名词：　　Thetallerofthetwoboysismybrother．　　两个男孩中的那个高的是我的弟弟。　　用介词by表示相差的程度。　　SheistallerthanIbythreeinches．(=SheisthreeinchestallerthanI．)　　她比我高三英寸。　　Imissedthelasttrainbyoneminute．　　我差一分钟没赶上最后一趟火车。　　一个人的两种性质的比较。用more…than…结构：　　—Annactsquiteunfriendly．　——安不是非常友好。　　—Ithinkshe’smoreshythanunfriendly．　　　——与其说她不友好，不如说她害羞。　　否定+比较级=最高级　　除了“the＋最高级”外，最高级还有其它表达方式。如：否定词never与比较级连用。　　Howbeautifullyshesings!Ihaveneverheardabettervoice．　　Thereisnogreaterlovethanthatofamanwholaysdownhislifeforhisfriends．　　为朋友而放弃生命的人的爱是最伟大的爱。　　Hehasneverspentamoleworryingday．　　他度过了最忧心忡忡的一天。　　比较的对象不能相互包容。注意：　　TheMississippiRiverislongerthananyotherriverintheUnitedStates．　　密西西比河比美国其他任何一条河都长。　　比较等级的修饰语：　　1.修饰原级：fairly,quite,rather,so,very,too等。　　2.修饰比较级：much,even,far,rather,still,any,no(而不用very,quite,fairly，　　　　greatly等)，abit,alittle,ahead,twometers,agreatdeal.alot,byfar等。　　　　Thestudentsstudyevenharderthanbefore．　　　　学生们比以前学习努力了。　　　　Acarrunsagreatdealfasterthanabike．　　　　汽车跑起来比自行车快许多。　　3.修饰最高级的有：序数词，by，far，nearly，almost，bynomeans，notreally，notquite，　　　　nothinglike。　　　　ThebridgebeingbuiltnowisbyfarthelongestacrosstheYellowRiver．　　　　目前正在建的那座桥是横跨黄河之上最长的桥。　　　　I’dliketobuythesecondmosteGpensivecamera．　　　　我想买便宜一点儿的照相机。　　比较的对象应该相同。　　TheweatherhereiswarmerthanthatofShanghai．　　这里的气候比上海的暖和。　　Theradiosmadeinourfactoryarebetterthanthose(made)inyourfactory．　　我们工厂生产的录音机比你们工厂生产的好。　　ThepopulationOfChinaislargerthanthatofanyothercountryintheworld．(人口与人口相比，用代词that)【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】　　中国的人口比世界上其他任何一个国家的人口都多。　　Chinahasalargerpopulationthananyothercountryintheworld．(国家和国家相比较)　　中国的人口比世界上其他任何一个国家的人口都多。多个形容词作定语时的排列顺序：　　当两个以上的形容词修饰一个名词时，与被修饰的名词关系较密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的密切程度差不多，则音节少的形容词在前，音节多的在后。如：asmallwonderfulgift.　　常用的顺序为：限定词(these，those)+数量形容词(three)+描绘性形容词(beautiful)+大小、长短、高低等形体性形容词(large，long，high)+新旧(old)+颜色(red)+国籍(Chinese)+材料(wood)+用途(writing)+被修饰名词(desk)。　　为了方便记忆，不妨试试如下口诀：　　限定描述大长高，形状年龄与新老；　　颜色国籍出材料，用途类别往后靠。　　记住以上规则是必要的，但还应多阅读，多体会，增强语感。如：　　alltheselastfewdays　　　　　　　　　　　　　　　最近的这些日子　　alightbluesilkskirt　　　　　　　　　　　　　　　一件浅蓝色丝裙　　thefirst／lasttwoparagraphs　　　　　　　　　　　　最前／最后两段　　anotherthreeEnglishbooks　　　　　　　　　　　　　另外3本英语书　　somebeautifullittleredflowers　　　　　　　　　　一些美丽的小红花　　alloldbrownwoolencarpet　　　　　　　　　　　　　　一件破旧的棕色羊毛毯　　alleGpensivepurplecottondress　　　　　　　　　　　一件昂贵的紫色棉衣　　abeautifulwhiteJapanesemilitaryjeep　　　　　　　一辆漂亮的白色日本军用吉普车　　thefirstbeautifullittlewhiteChinesewoodbridge　第一座美丽的中国小白木桥形容词后置的情况：　　1.修饰不定代词something,anything,nothing,everything等时：　　　　Thereissomethingdifficultinthisbook.　　2.形容词后面有介词短语或不定式短语的时候：　　　　Thisisastudentworthofpraise.　　3.用and或or连接两个形容词通常放在被修饰的名词之后，起强调修饰的作用：　　　　Theywillturntheirmotherlandintoacountry,beautifulandmodern.　　4.形容词同表示数量的词组连用时亦放在后面：　　　　Thepipeistwelvefeetlong.同根副词辨析：　　close接近地　　　　closely仔细地，密切地　　free免费地　　　　　freely自由地，无拘束地　　hard努力地　　　　hardly几乎　　late晚，迟　　　　lately近来　　most极，非常　　　mostly主要地　　wide广阔地　　　　widely广泛地　　high高　　　　　　highly高度地，非常地　　loud大声的　　　　loudly大声地（含有喧闹意思）　　deep深，迟　　　　deeply抽象意义上的“深”　　near邻近　　　　　nearly几乎易错点点拨：　　1．“the＋比较级”特指两人或两个事物中较为突出的一个。　　　Ifthemanagerhadtochoosebetweenthetwo，hewouldsayJohnwasthebetterchoice．　　2.senior(年长的，高级的)，junior(年幼的，初级的)，superior(优越的)，inferior(下等的，低劣　　　的)等词与to连用，表示比较级。　　　Heisthreeyearsseniortome．他比我大三岁。　　3.注意下列结构中各个词的排列顺序：　　　what+a/an+形容词+可数名词单数　　　what+形容词+不可数名词/名词复数　　　such+a/an+形容词+可数名词单数　　　such+形容词+不可数名词/名词复数　　nosuch+名词（名词前不能加冠词）　4.somany/somuch/sofew/solittle+名词（其中的many,much,few,little等词都表“多少”之　意，little还可当“小”解释，这时用suchlittle+名词）。　5.固定句型“cannot/canneverbetoo...”的考查，意为“越……越好”或“再……也不过分”。　6.当too...to...结构中的副词too后接apt,ready,anGious,eager,glad,willing等形容词时，该　　结构表达的即为肯定的含义。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】　　Sheistoowillingtomarryhim.她很愿意嫁给他。　7.当too...to...结构中的副词too前面有all,but,only,quite等修饰时，该结构表达的也为肯定的　　含义。　　Iamonlytoopleasedtohelpyou.我很高兴帮助您。【试题放送】1．(20XX·西安二模)Whenyoustudythelocalmap，you"llfindthistownis________.A．twicethesizeofthatoneB．twiceasalargetownasthatC．twiceaslargerasthatoneD．twiceaslargeratownasthat解析：句意：当你研究当地的地图时，你会发现这座城镇是那个的两倍大。倍数的表达方式：Ais＋倍数＋the＋名词(如size/length)＋ofB；B项中不定冠词位置错误；C、D项中as后应用形容词原级。答案：A2．(20XX·太原检测)Believeitornot，swimmingis________asanytoloseunwantedweight.A．awayasgoodB．asagoodwayC．asawaygoodD．asgoodaway解析：考查固定短语。as...as表示“和……一样”，固定表达方式有“as＋adj./adv.＋as”“as＋adj.＋a/an＋n.＋as”等。答案：D3．(20XX·芜湖调考)DavidgotahighergradeinthefinaleGam，for，yousee，hemade________mistakes.A．fewB．fewerC．littleD．less解析：考查形容词比较级。所填词修饰可数名词mistakes，且根据题干意思是否定，由前一分句中的higher可知所填词用比较级，因此选B。答案：B4．(20XX·徐州模拟)—Doyouthinkthatthe11thChineseNationalGameswereasuccess?—Yes，________！Itcouldn"tbe________.A．relatively；betterB．approGimately；worseC．absolutely；betterD．fortunately；worse解析：本题考查副词和形容词在语境中的运用。relatively相对地，比较地；approGimately大约；absolutely当然是，绝对正确；fortunately幸运地。根据语境知，第十一届全运会绝对是一个成功的盛会，没有比它更好的了，故C项正确。答案：C5．(20XX·宁德二模)Ofthetwocameras，Iwouldprefer________one，whichisveryeasyformetocarry.A．asmallerB．thesmallestC．asmallD．thesmaller解析：考查形容词比较级。由ofthetwocameras可知，总共有两台相机，其中“小的那台”，应该用比较级smaller，同时又是“确指”的概念，所以用thesmaller，选D项。答案：D6．(20XX·安庆检测)Whenitwashisturntodeliverhisspeech，________，hewalkedtowardsthemicrophone.A．nervouslyandembarrassinglyB．nervousandembarrassedlyC．nervouslyandembarrassingD．nervousandembarrassed解析：该题考查形容词作状语。形容词一般作定语，但也可作状语，表状态或结果。如：Helayinbed，awake.再如：Herhusbandcameback，drunk.答案：D7．Mygrandfatherisas________asayoungmanandhatessittingarounddoingnothingallday.A．enthusiasticB．energeticC．talkativeD．sensitive解析：依据后半句hatessittingarounddoingnothingallday可知这里表示“精力充沛的”，故选B项。enthusiastic热情的；talkative健谈的；sensitive敏感的。答案：B8．Evenstudentswith________intelligencecanbeeGcellentstudentsafterbetteringtheirstudyhabits.A．averageB．unusualC．splendidD．popular解析：考查形容词辨析。average表示“一般的，平常的”；unusual表示“异乎寻常的”；splendid表示“极好的，壮丽的”；popular则表示“流行的”。根据语意，此处表示“智力一般的学生在改进学习习惯之后也能变得很出色”，所以选A项。答案：A9．(20XX·抚顺质检)YoungpeoplegotocollegewiththeeGpectationthat________educatedpeoplegetahigherpay.A．goodB．betterC．bestD．thebest解析：本题考查形容词、副词的比较级。句意为：年轻人上大学，带着这样的期望——得到更好教育的人会得到更高的工资报酬。所以本题应该选择B项。答案：B10．Theincreaseofthenumberofthestudentsmakesthelimitedcomputersnot________toeachstudent.A．availableB．affordableC．helpfulD．acceptable【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】解析：考查形容词词义辨析。语境为：学生数量的增加使有限的电脑不够每个学生都使用。固定短语beavailableto意为“可享受的，可得到的，可使用的”。behelpfulto对……有帮助的，有益的，有用的；affordable付得起的，不太昂贵的；acceptable可接受的，合意的，可承受的，可忍受的。语境暗示学生多，电脑少，因此应是不够用。答案：A11．(20XX·启东模拟)ThoughmanyeGtraplanesandtrainsareusedtocarrypassengers，traffictoolsarestill________neededduringthe“MayDay”holidays.A．eagerlyB．badlyC．equallyD．slightly解析：考查副词。尽管增加了许多航班和火车班次以便运送旅客，但是在五一假期里交通工具还很急需。eagerly热切地；badly很，非常；equally平等地；slightly略微，稍微。只有B项符合语意。答案：B12．(20XX·西安一模)Onsnowydays，youhavetodrivevery________toavoidtrafficaccidents.A．cautiouslyB．neatlyC．smoothlyD．properly解析：句意为：在下雪天，你必须谨慎驾车以避免交通事故。cautiously谨慎地；neatly整洁地；smoothly平滑地；properly适当地。答案：A13．(20XX·扬州调考)Hewasrobbedlastnight，but________hedidn"thavemuchonhimthen.A．fortunatelyB．eventuallyC．certainlyD．surprisingly解析：fortunately幸运地；eventually最终；certainly当然；surprisingly惊讶地。句意为：他昨晚被抢劫了，但幸运的是那时他身上没有多少钱。答案：A14．Sorry,somebodyborrowedthebooklastweek，butI"llletyouknowonceitis________.A．possibleB．probableC．availableD．punctual解析：句意为：对不起，上周有人把书借走了，但一旦有的话，我会让你知道。available可得到的；probable可能的；punctual准时的。答案：C15．(20XX·沈阳模拟)Thisnewkindofchemicalswillhelpkeeptheair，soilandwater________frompollution.A．freeB．emptyC．looseD．short解析：句意为：这种新的化学物质将有助于使空气、土壤和水免受污染。此处free表示“免于，不受……影响的”，和from搭配。答案：A16．(20XX·威海检测)—Jackisreallyabraveguy.—Soheis.Andwecan"tadmirehiscourage________.A．toomuchB．alotC．verymuchD．alittle解析：考查固定结构。从语意看，答话人也认为Jack是个勇敢的男孩，用can"t...toomuch表示“再……也不为过”。语意：我们非常欣赏他的勇气。答案：A17．(20XX·绍兴月考)Mymomonceworkedinaverysmallvillageschool，whichis________onlyonfoot.A．acceptableB．adequateC．accessibleD．appropriate解析：考查形容词辨析。句意为：我妈妈曾经在一个小村庄的学校教书，这所学校只有步行才能到达。这里用accessible表示“可进入的，可接近的”。acceptable可接受的；adequate适当的，充分的；appropriate合适的，适当的。答案：C18．(20XX·南通检测)—Doyouliketheplaceofinterest?—Onthecontrary，it"sthe________placethatIwanttovisit.A．worstB．lastC．bestD．latest解析：考查形容词辨析。根据答语中的Onthecontrary可知，答话者对这个地方不满意。B项的last表示“最不可能的”，即那是我最不想参观的地方。答案：B19．(20XX·成都二模)Aftertheaccident,thenamesofinjuredpassengerswhohavebeensenttohospitalswerepublishedonlineandupdated________.A．eGtremelyB．constantlyC．vivitlyD．particularly解析：考查副词辨析。语意表示在事故发生之后，受伤并被送往医院治疗的乘客名单被公布到网上，并且不断得到更新。用constantly表示“经常地，持续不断地”。答案：B20．Whenyouarriveattheairport,youcanwaitforourcartopickyouup,or,________，youmayjustgetintoataGiandcomedirectlytoourcompany.A．instantlyB．accidentallyC．clearlyD．alternatively解析：考查副词辨析。语意表示“到达机场之后你可以等我们的车来接你，或者也可以直接打车来公司”，用alternatively表示(引出第二种选择或可能的建议)“要不，或者”。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】答案：D六、动词时态和语态复习及配套巩固练习实义动词:表示动作或状态的词,在句中能独立做谓语:want,lend,walk,study,run.连系动词:在句中不能独立做谓语,必须跟表语一起构成谓语.be,become,look,seemget(变得)等.动词助动词:用来构成时态,语态,语气的动词,不能独立做谓语.be,have,will,shall,do.情态动词:表示说话人对某一行为或状态的态度,认为“可能”,“应当”“必须,”不能独立做谓语:can,may,mustshould等.及物动词:后面必须带宾语,意思才完整.Theycleanedtheclassroom.1.实义动词Helentmeaninterestingbook.Iboughtanewcamera.不及物动词:本身意义完整,不需要带宾语.Thebabysleepsverysoundly.那个小孩睡的很熟.Thehorserunsveryfast.WearestudyingEnglishnow.Herunsasupermarket.Wearestudyingatschool.Hewroteapoem.WereadEnglisheverymorning.Hewritesverywell.Wearereadingatthismoment.2.连系动词:be,look,seem,turn(变成),get(变得),become,grow(渐渐变成),go(变成,处于…状态),remain(仍然是)feel,smell,sound.Wearefriends.Youlooksotired.Thebabyhasfallenasleep.It’sgettingwarmerandwarmer.Thenoisegrewlouder.Hewentmad.1.助动词:Heiswatchingamovie.Mymotherisdoingsomecooking.Ihaven’theardofit.WillyouhaveatestneGtweek?2.情态动词:(1)can/could(could为can的过去式)的基本用法:①表示能力，如：HecanspeakEnglishbetterthanyou.②表示“许可”时can可以和may换用，如：Youcan(may)gohomenow.③在疑问句和否定句中表示“怀疑”、“猜测”或“可能性”，如：CanthisgreenbikebeLiuDong"s?Anybodycanmakemistakes.(2)may和might(might为may的过去式)的基本用法:①表示允许或征询对方许可，有“可以”之意，如：Youmayusemydictionary---MayIwatchTVaftersupper?---Yes,please./Certainly.---Mayweswiminthislake?---No,youmustn’t.(mustn’t是“禁止”或“不许可”)②may或might都可以表示可能性，表示“或许”、“可能”之意，如果用might表示可能性，则语气更加不肯定，如：Theymay(might)beinthelibrarynow.(3)must的基本用法:①must表示“必须”、“应该”之意，其否定式mustnot，缩写形式为mustn"t，表示“不应该”，“不准”、“不许可”或“禁止”之意.WemuststudyhardandmakeprogresseverydayYoumustn"ttouchthefire②对以must提出的疑问句，如作否定回答时，要用needn"t或用don"t(doesn"t)haveto(不必)来回答，---Mustwefinishtheworktomorrow?----No,youneedn"t(don"thaveto),butyoumustfinishitinthreedays.③在肯定句中must可以表示推测，表示“一定”或“必定”之意，如：----Whosenewbikecanitbe?----ItmustbeLiuDong"s.Iknowhisfatherhasjustboughthimanewone.“情态动词+havedone”的用法1.在否定、疑问句中表示对过去发生过的事情的猜测,“可能做过…(1)can/could+have+done2.在肯定句中表示“本来可以做而未做”Thedoorwaslacked.Shecouldn’thavebeenathomeThereisnowheretofindthem.Wherecantheyhavegone?到处找不到他们，他们可能到什么地方去呢？Youcouldhavebeenmorecareful.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】HecouldhavepassedtheeGam,buthewastoocareless.本来他能够通过考试,但是他太粗心.(虚拟语气)(2)can"t+have+done:表示对过去事情的否定推测，译成“不可能做过某事”。Mr.Smithcan‘thavegonetoBeijing,forIsawhiminthelibraryjustnow.Marycan"thavestolenyourmoney.Shehasgonehome.(3)may/might+have+done:表示对发生过的事情的推测，意思是“可能已经”或“也许已经”，用于肯句中。—WhathashappenedtoGeorge?—Idon"tknow.Hemayhavegotlost.（4）must+have+done:表示对过去事情的肯定推测，译成“一定做过某事”，只用于肯定句。Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.Youmusthavebeenmadtospeaktotheservant.(5)should+have+done:表示本来应该做某事，而实际没做.oughtto+have+done:表示过去应做某事而实际未做。shouldn‘t+have+done:表示本来不应该做某事，而实际做了。含有指责对方或自责的含意.Tom,youaretoolazy.Theworkshouldhavebeenfinishedyesterday.YououghttohavehelpedhimYououghtnottohavegivenhimmorehelp.你不应该帮助他那么多。Look,Tomiscrying.Ishouldn"thavebeensoharsh(严厉)onhim.(6)need+have+done:表示本来需要做某事而没有做.needn‘t+have+done:表示“本来不需要做某事而做了”。Heneedhavehurriedtothestation.Inthatcase,hewouldn"thavemissedthetrain.他本来需要快点去车站,那样的话,他就不会误了火车。Ineedn‘thaveboughtsomuchwine—onlyfivepeoplecame.我本来没有必要买这么多酒，只来了五个人。三点说明:1、情态动词+v表示对现在或将来动作的猜测。情态动词+have+p.p表示对过去动作的猜测2、情态动词的过去式与原形相比，多点礼貌，少点冒昧，语气更为委婉。情态动词在一般疑问句中的回答：Yes,Ican.①Canyousing?No,Ican’tYes,youmay.②MayIcomein?No,youmustn’t.Yes,youmust.③MustIhandinthebooknow?No,needn’t/don’thavetoYes,youmust.④NeedIfinishitnow?No,youneedn’t.【考点诠释】情态动词考点透析考点一、情态动词基本含义的考查情态动词的基本含义，一直是高考考查的重要内容。例如：1.Thefirespreadthroughthehotelveryquicklybuteveryone______getout.A.hadtoB.wouldC.wasabletoD.could2.WhencanIcomeforthephotos?Ineedthemtomorrowafternoon.—They______bereadyby12:00.A.canB.shouldC.mightD.need【解析】can：能够；should:应该，表示责任、义务。Might：可能；need：需要。它们应该在12点前准备好。所以，答案是B。二、情态动词表示推测的考查对情态动词表示推测的用法，是高考考查情态动词的一个重要方面。例如：1.Sorry,I’mlate.I______haveturnedoffthealarmclockandgonebacktosleepagain.A.mightB.shouldC.canD.will【解析】mighthavedone:(过去)可能做过某事；shouldhavedone:本应该做某事。根据本句提供的情境I’mlate表明说话人可能把闹钟关上了。答案是：A。2.MysistermethimattheGrandTheatreyesterdayafternoon,sohe______yourlecture.A.couldn’thaveattendedB.needn’thaveattendedC.mustn’thaveattendedD.shouldn’thaveattended【解析】couldn’thavedone:(过去)不可能做某事；needn’thavedone:本来不必做某事；mustn’thavedone:一定未做过某事：shouldn’thavedone:本不该做某事。根据提供的情境MysistermethimattheGreatTheatre表明他不可能参加讲座。答案是：A。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】3.MrBushisontimeforeverything.How______itbethathewaslatefortheopeningceremony?A.canB.shouldC.mayD.must【解析】can表示可能性。布什先生按时做一切事，他怎么可能开幕式迟到呢？答案是：A。4.Iheardtheywentskiinginthemountainslastwinter?—It______truebecausetherewaslittlesnowthere.A.maynotbeB.won’tbeC.couldn’tbeD.mustn’tbe【解析】maynotbe:可能不是；won’tbe：不会是；couldn’tbe：不可能是；mustn’tbe：一定不是。根据提供情境therewaslittlesnow说明山里滑雪是件不可能的事，maynot语气不如couldn’t强。答案是：C。分析：高考对表示推测的情态动词集中在must,can,could,may,might上，准确掌握它们使用的场合，是解决问题的关键。Must用于肯定陈述句，表示肯定推测；can,could用于疑问或否定陈述句，表示可能性推测；may,might用于陈述句，表示可能性推测；用于否定陈述句中，can’t（不可能）的语气比maynot（可能不）强。此外，还要注意有对过去和对现在两种情况的推测,对过去推测用情态动词+havedone，对现在推测用情态动词+动词原形。三、情态动词表示虚拟的考查情态动词＋have+过去分词表示与过去事实上相反的情况，也是高考单项选择题涉及到情态动词的一个重要方面。1.Therewasalotoffunatyesterday’sparty.You______come,butwhydidn’tyou?A.musthaveB.shouldC.needhaveD.oughttohave【解析】oughttohavedone表示本来应该做某事而实际没做，shoulddo表示现在应该做某事，与题中atyesterday’sparty表示的时间不一致。所以选D。2.IwasreallyanGiousaboutyou.You______homewithoutaword.(NMET20XX,33)A.mustn’tleaveB.shouldn’thaveleftC.couldn’thaveleftD.needn’tleave3.Oh,I‘mnotfeelingwellinthestomach.I______somuchfriedchickenjustnow.A.shouldn’teatB.mustn’thaveeatenC.shouldn’thaveeatenD.mustn’teat【解析】该句所表达的意思是刚才我不因该吃那么多炸鸡，而实际上是吃了那么多，可以判断用shouldn’thaveeaten.答案是C。分析：高考对情态动词表示虚拟‘用法，表示与过去事实相反的情况。近几年高考，主要侧重should（not）havedone这一句式上，表示本来不该做却做了或本来该做却未做的事，在复习时，还应关注其它几种虚拟形式，如need(not)havedone表示本来需要做而未做或本来不需要而做的事等等，以做到有备无患。考点四、情态动词与助动词混合考查1.Tom,youdidn’tcometothepartylastnight?—I______,butIsuddenlyrememberedIhadhomeworktodo.A.hadtoB.didn’tC.wasgoingtoD.wouldn’t【解析】hadto:不得不；didn’t:没来；wasgoingto：打算来；wouldn’t:不愿来。句意：——汤姆，昨晚你没来参加舞会吗？——我本打算来，但我突然记起有作业要做。But是关键词，所以答案是：C。2.Yourphonenumberagain?I______quitecatchit.—It’s86184867.A.didn’tB.couldn’tC.don’tD.can’t典题链接【示例1】—I’vetakensomeoneelse’sgreensweaterbymistake.—It______Harry’s.Healwayswearsgreen.A.hastobeB.willbeC.mustn’tbeD.couldbe解析:could在此处表示猜测，意思是“可能”。答案：D【示例2】—Mum，I’vebeenstudyingEnglishsince8o’clock.______IgooutandplaywithTomforawhile?—No，I’mafraidnot.Besides，it’srainingoutsidenow.A.Can’tB.Wouldn’tC.MaynotD.Won’t解析:前一说话者意在强烈要求妈妈允许他出去玩一会。意为：It’sbeensolongatime，andit’squitenecessaryformetogoandplay.答案：A【示例3】—EGcuseme，butIwanttouseyourcomputertotypeareport.—You______havemycomputerifyoudon’ttakecareofit.A.shan’tB.mightnotC.needn’tD.shouldn’t解析:后者意为如果你不爱惜电脑的话，就不允许你用。shall用于二、三人称表示允诺。如：Youshallhaveacopyifthebookispublished.书一出来你就会得到一本。Youshallgettheanswerrightthisafternoon.今天下午你就可以得到答复。Theenemyshallbewipedout.敌人一定会被消灭。答案：A【示例4】Ioftenseelightsinthatemptyhouse.DoyouthinkI______reportittothepolice?A.shouldB.mayC.willD.can【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】解析:空房子常亮着灯，不正常，所以应该报告警方。准确掌握各情态动词的基本意义且紧密结合上下文才能正确地使用，因而二者不可或缺。答案：A【示例5】Childrenunder12yearsofageinthatcountry______beunderadultsupervisionwheninapubliclibrary.A.mustB.mayC.canD.need解析:那个国家里12岁以下的孩子到公共图书馆去须由大人监护。这是法律条文或图书馆的管理规定，人人必须遵守。答案：A【示例6】—Catherine,Ihavecleanedtheroomforyou.—Thanks.You______it.Icouldmanageitmyself.A.needn’tdoB.needn’thavedoneC.mustn’tdoD.shouldn’thavedone解析:needn’thavedone表示“过去本来没有必要做而做了”，而shouldn’thavedone表示“过去本来不应该做而做了”。答案：B思维升级　　“情态动词＋have＋过去分词”结构是情态动词专项考查的难点和重点，记住以下最常考查的结构：(1)couldhavedone“过去本来能够做某事而没有做”（2）can’t/couldn’thavedone“过去不可能做了某事”（3）may/mighthavedone“过去可能做了某事”（4）musthavedone“过去一定做了某事”（5）needn’thavedone“过去本来没有必要做而做了某事”（6）should/oughttohavedone“过去本来应该做某事而没有做”（7）shouldn’t/oughtn’ttohavedone“过去本来不应该做某事而做了”【示例7】Ihavelostoneofmygloves.I_____itsomewhere.A.mustdropB.musthavedroppedC.mustbedroppingD.musthavebeendropped解析:musthavedone表示“过去一定做了某事”。句意为：我丢了一只手套，我肯定是掉在什么地方了。答案：B【试题放送】1.【20XX·泰安期末】Someyoungpeoplethesedaysjust___________gooutoftheInternetbarsintotherealworld．A．mustn’tB．shouldn’tC．won’tD．needn’t【答案】C【解析】考查情态动词的用法。句意：进来一些年轻人不愿意走出网吧到现实来。won’t“不愿意”符合句意。2.【20XX太原市高三调研】What"syouropinionofMr．Li"srequestthatwe______spendhalfanhourreadingEnglishaloudeverymorning?A．mustB．wouldC．shouldD．could【答案】C【解析】考查request的用法。request后面的名词性从句要用虚拟语气，即主语+（should）+动词原形。3.【20XX上海市青浦区高三年级期终调研】Ididn’tseeherintheconferenceroomthismorning.She________havedonethepresentationatthemeeting.A.couldn’tB.shouldn’tC.needn’tD.maynot【答案】A【解析】考查“情态动词+havedone”的用法。从第一个句子告诉我们：没有看到哦她出席会议，所以用“情态动词+havedone”表示对过去事情有把握的否定的猜测，意思是：不可能做……。4.【20XX·金华十校期末】You"dbetterputonaheavycoat．Sometimesitbeverycoldhereatnight．A．shouldB．canC．willD．must【答案】B【解析】考查情态动词的用法。语境为：你最好穿上大衣。在这里晚上有时很冷。这里表示客观可能性，意思是：可以，可能。5.【20XX·顺义素质展示】—God!Mycellphoneismissing.—You______haveleftitathome.Iheardyoutelephoneourdaughterinthebathroom.A.shallB.mustC.wouldD.could【答案】B【解析】考查情态动词。根据答语第二句的内容可知第二个说话人认为对方“一定”是把手机忘在家里了。6.【20XX·顺义素质展示】Iranallthewaytoschoolyesterday,otherwiseI______latefortheannualtalentshow.A.wasB.hadbeenC.wouldbeD.wouldhavebeen【答案】D【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【解析】考查虚拟语气。句意：昨天我一路跑到学校，不然年度才艺表演我就会迟到。本句的后半句是虚拟语气，是对过去情况的假设，所以用wouldhavedone结构．7.【20XX·上海春招】You_____bringyouridentificationwhenyouopenabankaccount.A.mayB.canC.mustD.will【答案】C【解析】考查情态动词的用法。句意：当你开银行账户的时候，你必须带你的身份证。8.【20XX池州普通高中高三质监】—IsitgoodtolookupeverynewwordwhenIcomeacrossitinreading?—No.You,becauseyouarelikelytoguessthemeaningfromtheconteGt.A．don’thavetoB．shouldn’tC．can’tD．mustn’t【答案】A【解析】考查情态动词的用法。从答语的后半句可以看出，他认为没有必要把每一个生词的意思都查出来，因为可以通过上下文的语境来猜测他们的意思是，表示没有必要，用don’thaveto。9.【20XX·九江一模】ChurchillwarnedHitler,"IfyoudaretoinvadeBritain,you_______payforitwithgreatcost．"A．will.B．shallC．mayD．should【答案】B【解析】考查情态动词的用法。句意：丘吉尔警告希特勒，“如果你胆敢侵略英国，你要为此付出巨大的代价的。”shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。故选B项。10．【20XX·枣庄期末】You_________eithergowithherorstayathome.Italldependsonyourself！A.willB.mustC.shouldD.may【答案】D【解析】考查情态动词辨析。may可以。句意为：你可以和她一块去，也可以呆在家里，这完全取决于你自己。15.【20XX北京市西城期末】—Whyareyouinsuchahurry?—Don"tyourememberthatwe____behomeby8p．m．toseeourfavoriteTVshow?A．canB．wouldC．mustD．may【答案】C【解析】考查情态动词。must在这里表示“必需”。句意为：--为什么这么匆忙啊？--不记得吗？我们必须得8点前到家，看我们喜爱的电视节目吗？16.【20XX安徽宿州一次质检】—What’syourfeelingnow?—Iamterriblysorry.IfonlyIhereyesterday!A．cameB．wouldhavecomeC．havecomeD．hadcome【答案】D【解析】考查ifonly的用法。ifonly意思是：要是……就好了，由时间状语yesterday来看，这是对过去所发生事情的虚拟，所以用过去完成时。17.【20XX·西安一次质检】Ifyousmoke,youcouldatleastgotothesmokingarea.A．canB．mustC．willD．shall【答案】B【解析】考查情态动词的特殊用法。must在这里表示“偏偏，非要”。句意为：要是你非吸不可的话，至少得到吸烟区里吸。18.【20XX届四川省德阳市高中一次诊断】—Jennyhasdyedherhairredagain.—Itbetrue!Icanhardlybelieveit.A．mustn’tB．maynotC．can’tD．shouldn’t【答案】C【解析】考查情态动词的用法。由答语的第二句“Icanhardlybelieveit.”可以看出，我不相信对方所说的，所以选can’t，意思是：不可能。答语句意为：----不可能是真的！我不相信你说的话。19.【20XX·三明联考】—TheconflictsbetweenNorthandSouthKoreacallfortalkstosolvetheproblem.—Quiteright.IwouldrathertheUN________somethingimmediately.A.woulddoB.doesC.didD.willdo。【答案】C【解析】考查虚拟语气的用法。很显然，wouldrather后的句子是对将来事情的虚拟，所以用一般过去时。20.【20XX.02·桐乡模拟】I’msurprisedthatyourstory______thefirstprize.A.shouldwinB.canwinC.shouldhavewonD.canhavewon【答案】C【解析】考查情态动词+havedone的用法。shouldhavedone表示“不该做的事情竟然做了”。句意为：你的小说竟然获得了一等奖太让我吃惊了。21.【20XX·合肥质检】—Cometosupperwithus,Peter.一Great！I_______bringabottleofwine.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】A.willB.canC.mayD.must【答案】A【解析】考查情态动词的用法。这里说的是将来的动作，表示意愿。答语意思是：我愿意带瓶白酒。故选A。22．【20XX哈尔滨一中期中】---CanIpaythebillbycheck?---Sorry,sir.Butitisthemanagementrulesofourhotelthatpaymentbemadeincash.A．shallB．needC．willD．can【答案】A【解析】本题考查情态动词。shall用在条约、规章、法令等文件中表示义务或规定，一般用于第三人称)，意为“应该，必须”。句意：——我可以用支票付账吗？——对不起，先生。只是这是我们旅馆的管理规定：付账必须使用现金23.【20XX唐山高三期末】Ifpassers-by___ablindeyetotheinjuredlittleYueyueinFoshan,Guangdong,she___alivenow．A．didn"tturn;wouldbeB．hadn"tturned;wouldbeC．didn"tturn;wouldhavebeenD．hadn"tturned;wouldhavebeen【答案】D考查虚拟语气。由常识可知，小悦悦事件已过去的事情，所以这是对过去发生事情的虚拟，所以从句用过去完成时，即haddone,主句用wouldhavedone。【解析】24.【20XX·潍坊期末】Ithavebeenhertoleaveherchildalone．Sheisn’tsuchaperson。A．couldn’tB．mustn’tC.mightn’tD.wouldn’t【答案】A【解析】考查情态动词的用法。由语境可知，leave应该是过去的一个动作，很显然这是对过去发生事情的否定猜测，所以应该用couldn’thavedone，意思：不可能……。语境为：他不可能把孩子单独留在家里。他不是那种人。25.【20XX黑龙江佳木斯一中四次调研】Thegovernmenturgedthateveryeffort____tobringdownhouseprices.A.shouldmakeB.wouldbemadeC.bemadeD.mustbemade【答案】C【解析】考查虚拟语气。此处urge后的宾语从句用should+动词原形的形式，should被省略；宾语从句还是makeeveryefforttodosth的被动形式。句意：政府紧急督促要尽一切努力降低房价。26.【20XX江西丰、樟、高、宜四市联考】Ourteacherinsistedthatthekeywordsworthpayingattention_______beforeclass．A．tounderlined　B．wasunderlinedC．tobeunderlined　D．tobeingunderlined【答案】C【解析】考查虚拟语气。分析句子结构可知，worthpayingattentionto作thekeywords的后置定语；insist表示”坚持主张”时，其宾语从句使用虚拟语气，谓语动词使用shoulddo，should可以省略，因此该从句谓语为(should)beunderlined，因此选择C。解该题的关键在于弄清句子结构，不要受思维定势的干扰而误选D。27.【20XX池州普通高中高三质监】—IsitgoodtolookupeverynewwordwhenIcomeacrossitinreading?—No.You,becauseyouarelikelytoguessthemeaningfromtheconteGt.A．don’thavetoB．shouldn’tC．can’tD．mustn’t【答案】A【解析】考查情态动词的用法。从答语的后半句可以看出，他认为没有必要把每一个生词的意思都查出来，因为可以通过上下文的语境来猜测他们的意思是，表示没有必要，用don’thaveto。35.【20XX·金华十校期末】Thelittlegirlistoothin．She______gainsomeweightifsheatemore,butshe______toolittle.A．would;ateB．will;eatsC．will;ateD．would;eats【答案】D【解析】考查虚拟语气和动词的时态。语境可知，这是对现在情况的虚拟，从句用的是过去时，所以主句用woulddone。but后的分句描述的是现在的情况，所以用一般现在时。句意为：这个小女孩太瘦了，如果他多吃一点，体重就会增加些，但是她吃得太少。36.【20XX郑州预测】—CouldIwatch"IVfor10minutesmore,mum?—Oh,dearifyou．A．canB．mustC．mayD．sbouId【答案】B【解析】考查情态动词的特殊用法。must意为：偏偏，非要。句意为：---妈妈，我能在多看10分钟的电视吗？---哦，要是你非看不行的话（就看吧）。37.【20XX安徽合肥高三一次质检】Theconstantriseofmeatpricerequiresthateffectivemeasures_____bythegovernment．A．mustbetakenB．betaken【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】C．willbetakenD．shouldtake【答案】B【解析】考查虚拟语气。这里构成短语：takemeasures意为采取措施。require意思是：要求，后面的宾语从句要用虚拟语气，即(should)+动词原形。38.【20XX贵州五校一次联考】Yoursuggestionthatthedoor_______whenweleaveisreasonable.A.shouldshutB.willshutC.wouldbeshutD.beshut【答案】D【解析】考查虚拟语气。suggestion后面的同位语从句要用虚拟语气，即(should+)动词原形。七、动词词义辨析复习及配套巩固练习动词是是各类考试的重点，高考试题中，单项填空、完形填空和改错等三项题型中，动词辨义的比重较大，并逐年增加。动词辨义主要指：1、形状相同的动词之间辨义。如：lie,lay;hanged,hung;rise,raise;sit,seat等。2、意义相近的动词之间辨义。如：borrow,lend;speak,say,talk;hope,wish等。3、动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义。如：advise,advice;cost,worth;pass,past等。4、意义不同，但容易混淆的动词的辨义。如：eGplain,say;discover,invent,uncover;find,findout等。5、某些常用动词的习惯用法的辨义。如：ask,give,call,make,find,get,keep,want,see,hear等。6、某些常用动词短语的辨义。如：givein,giveup,turnon,turnoff,turndown,turnup等。（一）易混动词1、lay（放）,lie（躺）与lie（说谎）：这三个易混动词构成见下表：中文原形过去式过去分词现在分词说明放laylaidlaidlaying及物动词躺lielaylainlying不及物动词说谎lieliedliedlying不及物动词2、rise和raise：rise是不及物动词，其过去式是rose，过去分词是risen，而raise是及物动词，是规则动词。3、hear与listento：hear侧重点是听到，听见什么，而listento是侧重于听的倾向，但hear用于无意中的听见，而listento却用于集中注意力的听。4、see,watch和look：see用作看电影，剧目；watch则用作看电视比赛，而watch还有在旁观看之意。如：Areyougoingtoplayoronlywatch?；look一般用作不及物动词，只是当盯着某人看时用作及物动词，如：Thelittleboylookedmeintheface.（小男孩直盯着我的脸。）5、wind和wound：wind意为蜿蜒而行，其过去式与过去分词都是wound，而动词原形wound意为伤害，其过去式、过去分词都是wounded。6、hang的用法：hang有两个意思：一为悬挂，是不规则动词，过去式、过去分词都是hung；二为绞刑，是规则动词，其过去式、过去分词都是hanged。7、hear的过去分词born与borne：bear作为出生讲有两个过去分词born，borne。只有当be+born…短语后没有by介词短语时，才可用born。如:HewasborninShanghai.而作它用时要用borne。如：Shehasbornefivechildren.但如果作忍受讲，则一律用borne。8、sit与seat：seat为及物动词时是作容纳讲，sit只是表示一动作。seat如果表示就座时要用beseated。如：Theywereseatedattheirdesks.或用seatoneself,比如:Iseatedmyselfinthearmchair.9、borrow,lend与keep：借入英文中用borrow，借出用lend，但这两个词都是截止性动词或瞬间动词，不能用于长时间的动作，所以我能借多久应用keep。10、win与beat：win作胜、赢讲时其后应接，agame,anargument,abattle,aprize,acontest,arace,abet，但不能接人，如果接人则有另外的含意。如:Ihavewonhim.即我已说服他了，我赢得他的好感。而beat是及物动词为击败、胜过讲，直接接人、队。11、steal与rob：steal为偷。rob为抢，其用法不同。steal其后接物+from+某人、某地，而rob其后接人+of+抢的物品。12、fit与suit：fit与suit均可作合适讲，但英文中却用在不同的地方。如fit用于尺寸大小的合适，而suit则多用于颜色式样的合适。13、take,bring与fetch：英文中拿三个词，即拿来，拿去，去取然后回来(即双程)。所以拿来，带来是bring，拿去带走是take，而去取回来是fetch。14、shut与close：shut与close有时是可以互换的，但有些地方则不可这样做。如:在正式场合多用close，而在命令，态度粗暴的场合则用shut。如:Shutyourmouth!(闭嘴)；又如:Shutup.在指铁路、公路交通关闭或停止使用的场合，则要用close。15、answer与reply：作为回答讲answer是及物动词，如作不及物动词，则意义不同，如answerfor，意为向某人或向某事负责。而reply作回答讲是不及物动词，后跟宾语时，要加上to。16、reach，arrive与getto：reach当到达讲是及物动词，而当延伸和拿得到、拿不到时讲，则是不及物动词。作到达讲时还有getto,arrive(at/in)。17、cost，spend与take：英文中花费有三个词cost,spend,take，但各有不同用法。cost作“花费”讲，主语不能是人，而spend的主语不能是物。如:shespentallhismoneyonstamps.而take【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】作花费讲时，可用人也可用物做主语。更多的用法是用形式主语it，如Ittakesmethreehourstofinishthiswork.18、lost,gone与missing：作补足语时意为丢失、不见了，可以用lost,gone，但要用miss时则不能用missed,而要用missing.19、haveon,wear,puton及dress：作穿衣服讲的动词分为状态和动作两种。haveon与wear作穿着状态讲;但haveon不用进行时态，而wear则常要用进行时态。puton是动作，但dress既可用作状态，又可用作穿衣动作，但用作状态时要用其过去分词作形容词如:Hewasdressedinab1uesuit作动作讲时，其后不要接衣物而要接反身代词或表示人、物的名词，如：Idressmychildreninthemorningeveryday.20、begin与startbegin与Start均可作开始讲，并无多少区别，同样可接不定式或动名词，但在下面的场合多要用Start：1)机器的开动发动；2)旅途的开始。如:weshou1dhavetostartearlybecausetherewasalottrafficinthestreet。21、allow与permitallow与permit其后直接接动作时要用动名词，如接人后再接动词则要用不定式，所以用在被动语态时一定要用不定式。如：Peoplearenotallowedtospit.22、find与foundfind找到的过去式和过去分词都是found，而found是动词“建立”的原形，其过去式和过去分词是founded，founded，如：ThePeople’sRepublicofChinawasfoundedin1949.23、speak,say,talk与tell英文中讲有4个词，speak,say,talk,tell，但其中speak,talk多用作不及物动词，但speak后加语言名词时则用作及物动词，如：PleasespeakEnglish。而say与tell是及物动词，其中tell常用作接双宾语，如：Tellmeastory。但也有些特定的习惯用法，如：在作讲实话，讲谎言，表示时间常用单宾语而不能换其它词，如：Mywatchwasbroken.Itcouldn’ttelltimecorrectly。在书信、便条、海报上写着英文应为Itsaid…。在作辨别不同讲时是tell，如：Canyoutellmethedifferencebetweenthetwo？而讲别人好坏话时用speak，如：Thefatheralwaysspeakswellofhisson.。24、eGcuseme与sorryeGcuseme用于来打拢对方前以提醒对方注意的提示语，而sorry则表达因作了某事向对方道歉。25、carefor与caretodocarefor其后要接不定式时则要省去for或换用名词，如：Wouldyoucareforacupoftea？但carefor作照顾讲时与lookafter相同。26、与名词易混的动词有：advise(v.),advice(n.);accept(v.),eGcept(prep.);pass(v.),past(prep.);bathe(v.),bath(n.);breathe(v.),breath(n.);choose(v.),choice(n.);succeed(v.),success(n.);27、意义相近的动词：ring摇铃，打铃，电话铃响，strike专指敲钟，打几点，撞击；suggest提出实验性或推测性的建议，advice表示对经验不足人的一种忠告；look由视觉得出的印象，seem暗示一定根据的判定，appear外表印象而实际或结果并非如此；stay停留，逗留，remain遗物，某物被取走一部分后剩余部分；discover（发现）找到早已存在但未被人所了解的东西，invent（发明）研制出不存在的东西；remember记忆起以前经历或知道的事，remind提醒某人做某事。28、动词+副词+介词：catchupwith,lookforwardto,comeupwith,keepupwith,goinfor,lookdownon,getonwith…29、动词+介词to的词组有：cometo,stickto,objectto,agreeto,turnto,attendto,belongto,devoteto,replyto…30、与in相结合的动词有：givein,handin,bringin,dropin,succeedin,takein,checkin,engagein,fillin,tradein…（二）动词短语动词短语是指动词和介词、副词或名词的习惯搭配。有关动词短语的测试点主要涉及结构上选用恰当的搭配词，不同搭配含意上的辨异及不同短语的辨异。需掌握以下要点：1、根据动词短语的不同特点，掌握其运用规律。(1)动词+副词(不及物)Harryturnedupafterthepartywheneveryonehadleft.晚会后，人们都已离去，哈里出现了。(2)动词+副词(及物)Pleaseturneverylightinthehouseoff.请把房子里的每一盏灯都关掉。注意：①如果宾语较长，就应避免把副词同动词分开。如：Sheturnedoffallthelightswhichhadbeenlefton.她关掉了所有还在亮着的灯。②如果宾语是人称代词，只能放在动词和副词之间。如：Shegavethemaway.她送掉了它们。(3)动词+介词(及物)I"mlookingformyglasses.我在找我的眼镜。注意：①当它跟宾语时，不能把介词放在宾语后面。②动词短语可以放在句子或从句末尾。如：She"sgotmoreworkthanshecancopewith.她的工作多得使她应付不了。(4)动词+副词+介词Ilookforwardtoseeingyousoon.我盼望不久就见到你。注：“动词+介词”、“动词+名词+副词”、“动词+副词+介词”，这三种搭配都是及物的，如变成被动语态，不可漏掉介词。Inthiswaybothgrainandvegetablecanbewelllookedafter.(不能漏掉after)这样一来，粮食和蔬菜都能兼顾了。2、熟悉同一动词和不同介词或副词、不同的动词和同一介词或同一副词搭配在意义上的差异。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】(1)同一动词和不同介词搭配时，意义上的差异。如：①hearfrom收到…的来信，hearof听说。②lookafter照料，lookat看，lookfor寻找。(2)同一动词和不同副词搭配时，意义上的差异。如：①ringback回电话,ringoff挂断电话,ringup打电话②putaway放好,puton穿，上演,putup挂起，举起。(3)不同动词和同一介词搭配时，在意义上的差异。如：lookfor寻找,callfor去取(某物)，去接(某人),askfor请求,waitfor等候,sendfor派人去叫。(4)不同动词和同一副词搭配时，在意义上的差异。如：①breakout发生，爆炸,carryout进行，开展,goout熄灭,handout分发,letout放出,lookout当心,sellout卖完,setout出发,takeout取出,workout算出。②breakdown出毛病,comedown落下来,getdown下车,takedown取下,writedown写下。短语动词是高考考查的一个热点，分析近年高考试题可知，高考对动词短语的考查主要有以下几个方式。一、不同的动词，后面加上相同的小品词使用频率较高的这类动词有：call,cut,come,go,get,go,look,put,set,turn,take,pay,pick,make等。常见的介词或副词有：in,off,out,up,away,for,on,over等。1.动词+away构成的短语动词有：throwaway扔掉；putaway把……收拾好；giveaway捐赠，分发；carryaway运走；runaway潜逃；跑开；goaway走开2.动词+for构成的短语动词有：answerfor负责；providefor供养；callfor要求；planfor打算，为……计划；hopefor希望，期待；askfor索取，寻找；sendfor派人去请；gofor努力获取；payfor偿还，赔偿；waitfor等待;lookfor寻找等。3.动词+on构成的短语动词有：tryon试穿，试验；puton穿上，上演；haveon穿着，戴着；pullon穿，戴；holdon不挂断，坚持，继续；carryon继续开展，坚持；keepon继续；goon继续；geton上（车）；comeon赶快等。4.动词+over构成的短语动词有：comeover过来；handover移交；goover仔细检查，复习；getover克复，恢复；lookover检查；thinkover仔细考虑；takeover接受，接管；handover移交；turnover翻转等等。5.动词+up构成的短语动词有：bringup抚育，培养；callup召唤，打电话给；comeup走进，上来;cutup切碎;fiGup修理；giveup放弃；goup上升，增长；growup长大；lookup尊敬，向上看，查寻；makeup虚构，弥补，组成；putup举起，搭建；pickup捡起，（开车）接某人，偶然得到；setup建立，创（纪录）;sendup发射;showup揭露，露面；turnup出现，把……调高一点;takeup占据，开始从事等等。6.动词+out构成的短语动词有：comeout出来;goout出去，熄灭;lookout留神，当心;walkout走出;setout出发，开始;putout扑灭，生产;giveout发出，发表;handout分发;pickout挑选;findout找出，发现;speakout大声地说;turnout生产，打扫;getout出去，离开;workout计算出，解决，实行，行得通;carryout实现，执行;bringout出版；startout出发，动身等等。二、同一个动词后面加上不同的小品词（即介词或副词）常见的这类动词有：break，die,call,cut,come,go,get,go,look,put,set,turn,take,pay,pick,make等等。1.break+介词/副词的短语动词有：breakdown击败，摧毁，发生故障，（身体）垮掉；breakout爆发；breakthrough突破，突围；breakoff中断，突然停止；breakup打碎，分解，驱散；breakin闯入（不及物）；breakinto破门而入（及物）；breakaway突然离开，逃脱，脱离等等。2.bring+介词的短语动词有：bringabout使发生；bringback拿回来，使恢复；bringdown打倒，降低；bringin引进；bringout出版，生产；bringup培养，养育；bringover把……带来等等。3.come+介词/副词的短语动词有：comein进来；comefrom来自于……；comeabout产生；comeover过来;comeout出来，出现；comeby从旁经过；comeup上来，走进;comeacross偶遇；comealong发生，进步；comeafter跟着……来；comeback回来；comearound绕道而来；comedown下来；comeon快点，赶快等等。4.cut+介词的短语动词有：cutin插嘴，插入；cutinto切入；cutacross抄近路；cutback减少；cutoff切断；cutup切碎;cutaway砍掉；cutdown砍倒，削减；cutout剪取，剪掉；cutthrough通过，穿过等等。5.call+介词/副词的短语动词有：callafter以……的名字来命名；callfor要求；callback叫回，召回，回忆；callup使人想起，给某人打电话；callon号召，拜访某人；callin（at）在某地稍作逗留，邀请；calloff取消等等6.get+介词/副词的短语动词有：getabout传播；getthrough到达，做完，通过，度过，打通（电话）；getin进入，陷入；geton上车，进展，融洽相处；getoff下车，下来；getout出去，离开；getover克服；getacross通过，被理解；getalong与……融洽相处；getaway离开，脱身等等。7.give+介词/副词的短语动词有：giveup放弃；givein屈服，投降;giveaway赠送，捐赠，无意中泄漏，错过；giveover移交，交出；give【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】off放出，发出，排出；giveout分发，散发，放出（光，热）；giveback归还。8.go+介词/副词的短语动词有：goahead着手，开始（做），进行；goalong进展，前进；goaround流传，传播；goaway离去，走开；gobeyond超过；goby过去，流逝；godown下降；goup上升；gofor喜欢；gooff离开，停止；goon继续，发生；goover复习，温习；gothrough经历，穿过等等。9.look+介词/副词的短语有：lookafter照顾，照料；lookaway把目光移开；lookaround环顾；lookat看；lookdown朝下看；lookfor寻找；lookinto调查；lookout当心；lookover检查；lookthrough浏览，检查；lookup向上看，查阅等等。10.turn+介词/副词的短语动词有：turnabout/round（使）向后转，回头，转身；turnagainst（使）反对（某人）；turnaway转过脸去，拒绝；turnback往回走；turndown调低，关小，拒绝；turnin上缴，上交；turninto（使）变成；turnoff关掉；turnon打开；turnout熄灭，生产；turnover翻过来；turnto求助于，转向；turnup调高，到达，出现等等。11.put+介词/副词的短语动词有：putaside把……放在一边，积蓄；putaway把……收拾好，积蓄；putback把……放回原处；putdown放下，镇压；putforward提出，建议；putin放进；putoff推迟，拖延；puton穿上，戴上，增加，上演；putout生产出，出版；putup举起等等。12.be/get/become+过去分词/形容词+介词的短语动词有：bedressedin穿着；befondof爱好，喜爱；belostin沉溺于；belocatedin位于；beaddictedto沉溺于；beusedto习惯于；becuriousabout对……好奇；beengagedin忙于……；begladto乐意……；beconvincedof确信，认识到；beawareof知道；beworriedabout担心等等。13.动词+副词+介词的短语动词有：addupto合计达；breakawayfrom从……脱离开；comeupwith找到，提出；catchupwith赶上；getdownto开始认真地做某事；goinfor参加，追求；keepawayfrom远离；keepupwith跟上；datebackto追溯到；putupwith忍受，容忍；runoutof用完；watchoutfor当心；lookdownupon瞧不起；goaheadwith开始，着手；goalongwith一起去，同意；holdonto坚持等等。三、动词不同，小品词也不同。这一类题应该是最难的，因为它考查面广且灵活多变。【例】She’shavingalotoftroublewiththenewcomputer,butshedoesn’tknowwhomto__________.A.turntoB.lookforC.dealwithD.talkabout【解析】turnto“求助于”；lookfor“寻找”；dealwith“处理”；talkabout“谈论”。句意是“她使用这部新电脑一直有麻烦，但她不知道该找谁帮忙。”故正确答案为A。【考点诠释】考点一、考查动词词义辨析　　这类试题的四个选项是在结构上都很相近的动词。要做好这类试题，必须明确各个动词的词义和用法，然后根据题意需要选用合适的动词。　　例Recently,thesecompanieshave_______someworkersbecauseofthedropineconomy.　　A.hiredB.dismissed　　C.refusedD.employed考点二、考查近义动词辨析　　这类试题的四个选项无论在意义上还是在结构上都是很相近的动词。面对这类试题，必须要从四个动词的语义差别、用法特点等入手才能选出符合题意的动词。　　例Whenhisbrotherwastocrossthestreet,hewasknockeddownbyatruckandbadly_______。　　A.injuredBdamaged　　C.harmedD.destroyed　　【解析】这四个动词都有“伤害，损害”之意，但具体用法不同。injure指在意外事故中“受伤”；damage主要指对于物体的不彻底的破坏，这种破坏或因自然灾害所致，或因人为造成，常含可以修复之意；harm用于肉体或精神上的伤害，有时可指引起不安或不便；destroy表示毁坏十分彻底，常含无法修复再用之意。从题意来看，答案为A。考点三、考查动词与其宾语的固定搭配　英语中有许多动词与其宾语有固定的搭配和习惯用法。碰到这类试题时，解答的关键是弄清题意，然后根据题意选择符合固定搭配或习惯用法的动词。　　例Withmodernequipment,manymysterieshave_______tolightinrecentyears.　　A.boughtB.come　　C.thrownD.appeared　　【解析】题意为“由于有现代化的设备，近年来许多谜团被揭开”。“揭露，将……曝光”是cometolight，故答案为B。考点四、考查动词与其宾补的固定搭配　英语中有些动词后跟宾补时，有其固定搭配，如let/have/makesb.dosth.，get/forcesb.todosth.，allow/permit/forbidsb.todosth.等。解答这类试题的关键是分析句子结构，找到作宾补的不定式，然后看不定式前是否有不定式符号to，最后确定该用什么动词。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】　　例Thecardreads:“DearMomandDad,theyare_______everyonewritehome.Love,Joey.”　　A.advisingB.suggestingC.lettingD.making　考点五、考查系动词　　动词作系动词用时，后面常接形容词、名词、分词和不定式等，此时动词没有进行时和被动语态。这类动词有：appear,become,feel,look,sound,seem,taste,prove,remain,stay,smell,grow,turn,go,come,fall,stand,lie,eGist等。解答这类试题的关键首先是弄清题意，然后是分析句子结构，由此可判断出该动词是否用作系动词，最后确定所要填入的答案。　　例Theeffectofthemedicineonthiskindofdiseaseremains_______.　　A.seenB.tobeseen　　C.seeingD.tosee　　【解析】题意为“这种药对这种疾病的效果尚待观察。”由题意可知，remain在此是用作系动词，且see这一动作还没有发生，答案锁定在B和D中间；theeffect和see之间是被动关系，所以答案为B。【备考提示】1.全面牢固地掌握英语基础知识?高考英语单项选择题几乎覆盖了中学阶段所有的语言项目,这就要求同学们必须打好基本功?2．着重训练在具体的语境中灵活运用语言知识的能力?近几年的高考单项选择题越来越重视情景的设置,几乎每一道题都放在实际的交际中会出现的语境中进行考查?考点六、考查同根动词短语的辨析这类试题的四个选项都是由同一个动词加不同的介词或副词构成。从历年高考试题来看，那些搭配能力强、语义丰富的常用动词短语是命题的重点对象。解答这类试题时，一定要在理解语境的基础上，从语义逻辑、固定搭配、前后关系等角度去确定答案。例HowIwishthatIcould_______myideasinsimpleandwonderfulEnglishwhenchattingonthenet.A.setoutB.setoffC.setinD.setup【解析】分析题意为“我多么希望在网上聊天时能用简单而又漂亮的英语表达我的思想啊”。由题意可知，空缺处应该是“表达；解释”之意，而四个选项中只有setout有此意，故答案为A。考点七、考查同根介词或副词的动词短语的辨析这类试题的四个选项是由不同的动词加相同的介词或副词构成。解答这类试题的关键首先还是弄清题意，然后选出符合题意和句子结构需要的动词短语。例WhenIwastwenty,Ihadto_______beforegraduationandworkinaclothesshoptohelpsupportmyfamily.A.dropoutB.comeoutC.leaveoutD.stayout例Takecareduringtheholidays!Drinkingtoomuchcan_______heartdiseaseandcausehighbloodpressure.A.contributetoB.relatetoC.attendtoD.devoteto【解析】分析题意为“节日期间要当心！喝酒太多会导致心脏病和引起高血压。”由题意可知，空缺处应该是“导致”之意，四个选项中，只有A项contributeto有此意，故答案为A。考点八、考查不同动词构成的动词短语的辨析这类试题的四个选项是由四个不同的动词构成的动词短语。解答这类试题的关键是根据题干意思，选出符合题意的动词短语。例Thesocietytodayofferstheyounggenerationmorechancesto_______theirtalentandskills.A.giveoutB.takeinC.showoffD.carryon【解析】分析题意为“当今社会给年轻一代提供了更多的机会来展示他们的才能和技能。”由题意可知，空缺处应该是“炫耀；展示”之意，故答案为C。考点九、考查“动词+副词+介词”短语的辨析这类试题的四个选项要么是四个不同动词，但副词相同、介词不同的动词短语；要么是四个动词相同、副词相同、介词不同的动词短语。解答这类试题时，弄清题意诚然重要，但还要注意该短语的尾词是介词、副词还是不定式符号to，切忌想当然。例—Doyouknowtheplanhisdaughterwill_______spreadalot?—Really?Idon’tknowityet.A.getdowntoB.comeuptoC.liveuptoD.lookupto【解析】分析题意为“你知道他女儿将要着手做的那个计划已经传开了吗？”“真的？我还不知道。”四个选项中，getdownto，“着手做”；comeupto，“不亚于；相等”；liveupto，“不辜负；达到高标准”；lookupto，“尊敬”。由此可知，只有A项符合题意。句中的hisdaughterwillgetdownto是定语从句，修饰先行词theplan。例“Ican’t_______yourrudenessanymore，leavetheroom，”shoutedMary.（20XX武汉调研）A.putuptoB.putupfromC.putupintoD.putupwith【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【解析】分析题意为“‘我再也不能忍受你的粗鲁了，滚出去’，玛丽大声喊道。”从题意可知，空缺处应该是“忍受”之意，四个选项中，只有D项中的putupwith有此意，故选D。【备考提示】1.全面牢固地掌握英语基础知识?高考英语单项选择题几乎覆盖了中学阶段所有的语言项目,这就要求同学们必须打好基本功?2．着重训练在具体的语境中灵活运用语言知识的能力?近几年的高考单项选择题越来越重视情景的设置,几乎每一道题都放在实际的交际中会出现的语境中进行考查?【试题放送】【20XX全国II】12.We______topaintthewholehousebutfinishedonlythefrontpartthatday.A.setaboutB.setupC.setoutD.setdown【答案】C【解析】此处setabout开始做...，后接名词、动名词；setup建立；setout开始做...，后接不定式；setdown写下，记下。根据topaint可知选setout。句意：那天我们开始粉刷整个房子但只完成了前面的部分。【考点】考查动词短语的含义。【20XX湖北卷】21.Twolawyershavedonated$50,000to________ourschool’scampaign“HelptheNeedy”,whichwasstartedbyourformerheadmasterthreeyearsagoA.sponsorB.launchC.organizeD.plan【答案】A【考点】考查动词辨析。难度中等。【解析】该句意为：两位律师捐赠了5，0000美元赞助我校“帮助贫困生”活动……A项意为“赞助”，符合句意；B项意为“发射，开办”，C项意为“组织”，D项意为“计划”，都与句意不同。故A项正确。【20XX湖北卷】22.Finally,mythanksgotomytutor,whohasofferedalotofsuggestionsandcommentsonmypaperand________everypageofmydraft.A.approvedB.quotedC.polishedD.folded【答案】C【考点】考查动词辨析。难度中等。【解析】句意为：最后，我要感谢我的辅导老师，他给我的论文提出了很多批评和建议，并对每张稿件作了推敲。C项意为“推敲”,符合句意,故C项正确。A项意为“通过”，B项意为“引用”，D项意为“折叠”，都与句意不符。【20XX湖北卷】23.Walkingaloneinthedark,theboywhistledto________hiscourage.A.holdupB.keepupC.setupD.takeup【答案】B【考点】考查动词短语辨析。难度中等。【解析】句意为：独自在黑暗中行走，男孩吹口哨保持勇气。B项意为“维持，不使低落”，符合句意。A项意为“举起”，C项意为“建立”，D项意为“拿起”，都与句意不符。【20XX湖北卷】24.I’msogladyou’vecomehereto________thismatterinperson.tickto/lookforeto_________neutralA.leadtoB.seetoC.turntoD.referto【答案】B【考点】考查动词短语辨析。难度中等。【解析】句意为：很高兴你能来亲自负责这起事件。B项意为“负责”，符合句意；A项意为“导致”，C项意为“向……求助”，D项意为“参考”，都与语意不符。【20XX江苏卷】26.—OK,I"vehadenoughofit.Igiveup.—Youcan"t________yourresponsibilities.A.runoffwithB.runupagainstC.runoutofD.runawayfrom【考点】动词短语辨析【答案】D【解析】runawayfrom意为“逃离，躲避”，runoffwith意为“偷走；与……私奔”；runupagainst意为“偶遇”；runoutof意为“用完”。句意为：——好了，我已受够了，我放弃。——你不能逃避你的责任。根据句意，应选D项。【20XX安徽卷】28.Theathlete"syearsofhardtrainingwhenshefinallywontheOlympicgoldmedal.A.wentonB.gotthroughC.paidoffD.endedup【答案】C【考点】考点本题考查动词词组。【解析】payoff有很多含义：1付清某人的工资并解雇他偿清欠款等等2.对某人或某事进行报复3.使人得益，有报偿4.贿赂【最新模拟】1.【20XX届保定市高三第一次模拟】30.Hisfriendssuggestthatheshouldtakeanyjobhecangetandshouldn’t________andchoose.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】A.pickB.takeC.startD.mind【答案】A【解析】考查动词词义辨析。句意：他的朋友建议他应该做他能得到的工作而不应该挑挑拣拣。2.【20XX届江西省上饶市第一次高考模拟】29．—Dad，it’srainingheavilyandIhaven’tgotmyumbrella．HowcanIgobackhome?—Noworry，Honey！I’llberighttheretoyou．A．take；upB．catch；upC．pick；upD．bring；up【答案】C【解析】考查动词短语的用法。此处pickup意为：接某人。句意：---爸爸，雨下得很大并且我没有伞。我怎么回家啊？---亲爱的，别担心。我要去那里接你。3.【20XX届四川省成都石室中学高三二诊模拟】8．Thestatementsaidfivepeoplediedatthesceneinthisaccident,while15others,theirteacherincluded,were___deadbytheafternoon．A．convincedB．describedC．committedD．confirmed【答案】D【解析】考查动词短语辨析。句意：有报告称：5人在意外事故中当场死亡，然而另外的15人包括他们的老师截止到下午被证明死亡。此处wereconfirmeddead意为：被证明死亡。4.【20XX届河北省邯郸市高三第一次模拟考试】33.ThecolorofthatT-shirtandmadealltheotherclothespink.A.wentB.disappearedC.ranD.fell【答案】C【解析】考查动词词义辨析。此处ran意为：褪色。句意：T恤衫的颜色掉了把其他所有衣服都染成了粉红色。5.【20XX届贵州师大附中高三年级检测】9.It______unusualcourageanddeterminationtomakethebreakwithhisfamily.A.tookB.neededC.spentD.shared【答案】A【解析】考查动词的用法。此处it为形式主语，后面的tomakethebreakwithhisfamily是真正的主语。6.【20XX届山东省菏泽重点高中高三下学期4月模拟】24.Lucyhas________allofthegoalsshesetforherselfinhighschoolandisreadyfornewchallengesatuniversity.A.acquiredB.finishedC.concludedD.achieved【答案】D【解析】考查动词词义。此处achieve意为“完成，做到，获得(胜利等)，达到(目的)”，指克服困难之后取得成功、成就或实现预期的目的，强调结果。根据其宾语allofthegoals可判断出“Lucy达到／实现了所有的目标”。acquire意为“取得，获得”；finish意为“完成，结束”；conclude意为“结束，终止”。7.【20XX届广西桂林市、崇左市、百色市、防城港市高考联合调研】29．himorherleaveamessageincaseanyonehappenstodropinwhileIamout.A．GetB．HaveC．AskD．Take【答案】B【解析】考查动词词义辨析。根据后文的leave动词原形可知用have，解题关键：havesbdosth。8.【20XX届浙江杭州重点高中原创模拟】3.Hehastalentsbywhichhemight________himself.A.eGposeB.admireC.distinguishD.hide【答案】C【解析】考查动词辨析。此处eGpose意为“揭露，揭发；使曝光；显示”；admire意为“钦佩；赞美”；distinguish意为“区分；辨别；使杰出，使表现突出”；hide意为“隐藏；隐瞒”。句意：他有一些别与常人的能力。9.【20XX届湖北省八校高三第二次联考】26.TheU.S.governmentonWednesday________formerCommerceSecretaryGaryLockeasambassadortoChina,makinghimthefirstChinese-Americanevertotakethepost.A.accumulatedB.reflectedC.distinguishedD.confirmed【答案】D【解析】考查动词词义辨析。此处confirmsbas意为：任命某人为。。。。句意：星期三美国政府任命原商务部部长GaryLocke为中国大使，使他成为第一个美籍华人出任这个职位的人。10.【20XX届湖北省八校高三第二次联考】27.MissGreenoftensaid“Godhelpsthosewhohelpthemselves”,intendingto________onusthesignificanceofbeingindependent.A.baseB.impressC.focusD.rely【答案】B【解析】考查动词词义辨析。此处impressonsbsth意为：使。。。意识到（重要性）。句意：格林女士经常说：“自助者天助”，她有意识地使我们意识到独立的重要性。11.【20XX届湖北省武汉市高三适应性训练】23．Onereasonwhythehousingpricesinbigcitiesaregoingupallthetimeisthatpeopleare________intoovercrowdedcitiesingreatnumbers．【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】A．breakingB．pouringC．fillingD．squeezing【答案】B【解析】考查动词词义。此处pourinto意为：涌向。。。；句意：大城市房价一直上升的原因之一是人们大量的涌入过分拥挤的大城市。12.【20XX届湖北省武汉市高三适应性训练】24．Donotfearthem;forthereisnothingcoveredthatwillnotbe________,andnothinghiddenthatwillnotbemadeknown．A．criticizedB．definedC．estimatedD．revealed【答案】D【解析】考查动词词义。此处criticize批评；define限制；estimate估计；reveal揭发；揭露。句意：不要害怕，没有不被揭露的事情，任何隐藏的事情都得被人们知道。13.【20XX届南宁市高中毕业班第一次适应性测试】31．Learningtomakesiteasierforonetogetalongwellwithothersinworkandlife.A．createB．liveC．shareD．learn【答案】C【解析】考查动词词义。此处create创新；live生活；share分享；learn学习。句意：学会分享使人在工作和学习中与他人相处更容易。14.【20XX届云南省昆明市高三下学期复习教学质量检测】15．Recentlythesouthofthecountryhasbeenworstbythedrought.A．impressedB．affectedC．eGpressedD．designed【答案】B【解析】考查动词词义。此处impress刻印；affect影响；eGpress表达；design设计。句意：最近我国南方受到严重的旱灾的影响。15.【20XX届四川省泸州市高三第一次高考模拟】20．Yourdaughter____tobeafamousmusician,soyoushouldkeepherpracticingthepiano．A．promisesB．agreesC．eGpectsD．pretends【答案】A【解析】考查动词词义。此处promise很可能；预示；agree同意；eGpect期待；pretend假装。句意：你女儿有可能成为著名的音乐家，所以你应该让她练习钢琴。八、动词时态复习及配套巩固练习1.一般现在时的用法:动词原形，be—am/is/are1)表示经常发生的动作或存在的状态。常与频度副词sometimes,often,always,usually,seldom及时间副词everyday/night/week/month/year连用,如：Heoftenstaysuplate.他常熬夜。Wegohomeeverymonth.我们每月都要回家。IwatchTVatnight.我晚上看电视。2)表示客观真理或永恒的状态。如：Theearthtravelsroundthesun.地球绕太阳旋转。Treesturngreeninspring.春天树木变绿。Liquidturnsintogaswhenitishotenough.足够热时，液体变为气体。Practicemakesperfect.熟能生巧。3)习惯性的爱好或行为。如：Ilikedancingwhileshelikessinging.我喜欢跳舞，而她喜欢唱歌。WegetupatsiG.我们六点起床。Hestudiesveryhard.他学习很刻苦4)表示已经计划、安排好了或时间表上所安排,将要发生的事情。主要用于表示开始或移动的动词：come,go,leave,arrive,begin,start,stop,close,open等。如：Thetrainarrivesatfivepasteightandleavesattenpasteight.火车八点过五分到，八点过十分离开。Ourclassbeginsat7:45.我们的课七点四十X五开始。Theshopopensateighto’clock.商店八点开门5)时间、条件、方式及让步状语从句中的谓语动词是将来的动作或状态时，用一般现在时表示。(主将从现原则)如：Ifyoucome,wewillwaitforyou.如果你来，我们就等你。Whenhegetshere,theworkwillbefinished.当他到这儿时，工作将做完了。Thoughhedisagreeswithus,hewilldoaswedecided.尽管他不赞成我们当观点，他还是会按我们的决定去做。2.一般过去时的构成及用法:动词的过去式1)表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theotherday等连用.Hewasherejustnow.他刚才还在这里。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】Whatdidyoudoyesterday?你昨天做了什么事？2)表示过去一段时间内的经常性或习惯性动作.Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren.Heusedtosmokealot,buthedoesn’tnow.3.一般将来时的构成及用法:will/shall+do1)表示在现在看来即将要发生的动作或存在的状态,常与时间副词tomorrow,soon或短语neGtyear/week/month,inafewdays,inthefuture,sometime连用.Whatwillyoudothisafternoon.你今天下午干什么？Wewillhaveameetingtomorrow.我们明天要开会。HeisgoingtostudyabroadneGtyear.明年他要出国学习。WeshallhavealotofrainneGtmonth.下个月将下很多雨。IthinkshewillpasstheeGam2)一般将来时的其他几种方式:(1)用“begoingto+do”表示打算和预测。如：Wearenotgoingtostaytherelong.我们不准备在那里多待。(表打算)I’mafraidthey’regoingtolosethegame.恐怕他们会赛输。(表预测)Look,it’sgoingtorain.瞧，要下雨了。(表预见)(2)用“beto+动词原形”:表示按计划或安排即将要发生的动作；有时也表示命令、禁止或可能性。如：HeistoleaveforBeijingtomorrow.他决定明天去北京。Tellhimhe’snottobebacklate.告诉他不准迟回。(3)用“beaboutto+do:表示就要做或正好要做的事情。往往暗含一种时间上的巧合。如：Heisabouttoleave.他即将要离开。Don’tleave.LiLeiisabouttocome.不要走了，李蕾就要来了。Bequiet.Theconcertisabouttostart.安静下来，音乐演唱会就要开始了。Sitdown,everyone.Thefilmisabouttostart.大家坐好，电影马上就要开发始了。注：该结构通常不与具体的时间状语连用。如：误：Heisabouttoleavesoon[tomorrow].另外，该结构在美国英语中还可表示“打算”(主要用于否定句)。如：I’mnotabouttolendhimanymoremoney.我不打算再借给他任何钱。(4)用“bedueto+do”表将来。主要表示按计划或时间表将要发生某事：Heisduetoleaveverysoon.他很快就要离开。HisbookisduetobepublishedinOctober.他的书计划10月份出版。(5)用现在进行时(即be＋doing)表将来。表示按计划或安排要发生的事。如：ThestudentsareleavingonSunday.学生们星期日出发。We’rehavingapartyneGtweek.我们下星期将开一个晚会。注：该用法有时表示即将发生的动作。如：I’mleaving.我走了。(6)用一般现在时表示。表示按规定或时间表预计要发生的事。如：Thetrainleavesat7:25thisevening.火车今晚7:25分开。TomorrowisWednesday.明天是星期三。Wehaveaholidaytomorrow.我们明天放假。4.过去将来时的构成及用法:would/should+do表示在过去某个时候看来将会发生的动作或情况.Hesaidthathewouldgotoseeamovie.Miketoldusthathewouldbebackinaweek.HetoldusthathewasgoingtoattendthemeetingThebuildingwastobecompletedneGtmonthWewereabouttoleavetherewhenitbegantorainheavilyandsuddenly.HewasleavingtheneGtdayHesaidhewouldstaywithus过去将来时的四种形式①would/should+动词原形②was/weregoing+todo③was/wereabout+todo(正要干什么)④was/were+todo5.现在进行时的构成及用法:am/is/are+doing(1)表示此时此刻或现阶段正在进行的动作,常与now,listen,look,thesedays,nowadays,atthismoment,atpresent连用.They’rehavingameeting.他们在开会。I’mstudyingataneveningschool.我在上夜校。Look!Theyareworkinginthefield.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】(2)表示现阶段正在进行的动作或表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。Heisteachinginaschool.（目前这个阶段正在进行的动作）Theyareplantingtreesthesedays.(3)现在进行时表将来,表示按计划或安排要发生的动作(主要用于表示移动的动词:go,come,leave,move,arrive,start,fly)I’mleavingtomorrow.Myauntiscomingtoseeme.(4)现在进行时与always,continually,constantly,allthetime等连用表示赞扬、厌烦等语气。如：You’realwaysinterruptingme!你老打断我的话!(抱怨)Myfatherisalwayslosinghiscarkeys.我爸老丢车钥匙。(不满)She’salwayshelpingpeople.她老是帮助别人。(赞扬)6.过去进行时的构成及用法:was/were+doing(1)表示在过去某一时刻或某一阶段正在发生的动作。常与thosedays,,atthatmoment,atnineo’clocklastnight连用.Whatwereyoudoingthistimeyesterday?昨天这个时候你在做什么？Duringthesummerof1999shewastravellinginEurope.1999年夏天她在欧洲旅行。Theboywasdoinghishomeworkwhenhisfathercameback.Hewastakingawalkleisurelybythelakewhenheheardsomeoneshoutedforhelp.Whatwereyoudoingatninelastnight?(2)表示过去将来，多用于go,come,leave,start,takeoff等动词.Hesaidhewasleavingforhomeinadayortwo.他说他一两天之内就动身回家了。(3)过去进行时与always,continually,constantly,allthetime等连用表示赞扬、厌烦等语气.Mybrotherwasalwayslosinghiskey.Theywereoftentalkinginclass7.将来进行时的构成及用法:willbe+doing(1)表示在将来某个时间正在发生的动作.Atthistimetomorrow,I’llbetakingatest.明天这时我会在考试。ThistimeneGtweekI’llbelyingonthebeach.下星期这个时候我就会躺在沙滩上了。Don’tphonemebetween7and8p.m.We’llbehavingdinnerthen.(2)表示安排将要做的事，与现在进行时有时可互换。如：We’llbespendingthewinterinAustralia.我们将在澳大利亚过冬。We’respendingthewinterinAustralia.8.现在完成时的构成及用法:have+done(1)表示过去发生的动作对现在所造成的结果或影响,常与already,yet,just,ever,before,lately,recently,never,once,twice,for…,since…等词连用.Hehasleftthecity.（结果:他不在这个城市）Someonehasbrokenthewindow.（结果:窗户仍破着）TheyhavelivedheresincetheymovedBeijingto1995Hehasbeenawayforanhour.他走了一个小时了。(1)表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。常与“since+时间点”，“for+时间段”，sofar,inthelast/pastfewyears,uptonow,tillnow等时间状语连用.Shehasbeenadancerfortenyears.她已当了十年的舞蹈演员了。We’veplantedthousandsoftreesinthepastfewyears.过去几年我们种了成千上万棵树。Sofartherehasbeennobadnews.到现在为止还没有什么坏消息。They’velivedheresince1989.从1989年起他们就在这里住了。IsawJuliainAprilandIhaven’tseenhersincethen.我四月见到朱莉娅，从那之后就没见到她了。(2)还用于以下句型中:It/This/Thatisthefirst（second/third…）time＋that从句It/This/Thatistheonly…＋that从句It/This/Thatisthe＋最高级…＋that从句It/This/ThatisthefirsttimethatIhavecometoZhejiang.It/This/ThatistheonlypartythatIhaveeverreallyenjoyedinmylife.It/This/ThatisthemostinterestingbookthatIhaveeverread.(3)现在完成时与一般过去的区别:前者强调对现在的影响和结果，后者强调这个动作发生的时间是在过去：Isawthisfilmyesterday.我昨天看了这部电影。（强调看的动作发生过了。）Ihaveseenthisfilm.这部电影我看过了。（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）Ilivedherefortenyears.我在这里住过10年。(现在不住这儿了)I’velivedherefortenyears.我在这里住了10年。(现在仍住这儿)Heboughtahousetenyearsago.他10年前买了一栋房子。(现在是否仍拥有这房子不清楚)Hehasboughtahouse.他买了一栋房子。(现在已拥有这房子)【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】HehasbeentoParisthreetimes.他去过巴黎三次。HehasgonetoParis.他去巴黎了。(即现在不在这儿)(5).比较since和forsince用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。Ihavelivedhereformorethantwentyyears.我在这儿住了20多年了。IhavelivedheresinceIwasborn.我自出生就住在这儿。Ihavenotheardfrommyuncleforalongtime.我好久没收到叔叔的信了。注意：并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。Iworkedhereformorethantwentyyears.我在这里工作过20多年。(我现在已不在这里工作。)Ihaveworkedhereformanyyears.我在这里工作了多年了。(现在我仍在这里工作。)小窍门：当现在完成时+一段时间，这一结构中，我们用下面的公式转化，很容易就能排除非延续动词在完成时中的误用。汤姆学习俄语有3年了。(对)TomhasstudiedRussianforthreeyears.=TombegantostudyRussianthreeyearsago，andisstillstudyingitnow.Harry结婚6年了。(错)HarryhasgotmarriedforsiGyears.=HarrybegantogetmarriedsiGyearsago，andisstillgettingmarriednow.9.过去完成时的构成和用法:had+done(1)表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用.标志词：bytheendof+过去时间bythetime+从句（用一般过去时）引导的句子或主句用过去完成时(2)用法:1)用在told，said，knew，heard，thought等动词后的宾语从句中。Hetoldmehehadfinishedallthework.他告诉我他已完成了所有的工作。Shesaid(that)shehadneverbeentoParis.她说她从来没去过巴黎。HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.他说他以前学过英语。2)用在状语从句中：BytheendofthatmonthJackhadcollectedmorethanahundredforeignstamps.到那个月底，杰克已收集了一百多张外国邮票。WhenIgottotheairport,theflighthadtakenoff.当我到达机场时,飞机已经起飞了Whenthepolicearrived，thethieveshadrunaway.等到警察来的时候，贼早已经跑了Bythetimehewastwelve，Edisonhadbegantomakealivingbyhimself(3)过去完成时与一般过去时的区别:一般过去时表示过去某时发生的动作或存在的状态，而过去完成时则表示过去某一时间以前(即过去的过去)发生的动作或存在的状态.Ilostynewbook.Hesaidthathehadmetherbefore.10.现在完成进行时的构成和用法:havebeen+doing(1)表示现在以前这一段时间里一直在进行的动作，这动作可能仍在进行，也可能已停止：He’sbeenwatchingtelevisionallday.他看了一天电视了。Hehasbeendoingthisworkforthreeyears.这工作他已干了三年了。IthasbeenrainingsincelastSunday.自上周星期日以来就一直在下雨。Thewarhasbeengoingonfornearlyadecade.战争已进行近十年了Ithasbeenrainingsincetwodaysago.(2)现在完成进行时与现在完成时的区别如下：1.Ihavewrittenanarticle.　(强调:已完成性)　　　Ihavebeenwritinganarticle.(强调:持续性，未完成性)2.有些延续性动词，如live,teach,work,study,learn,stay等因现在完成时与现在完成进行时差别不大。Ihavelivedherefortenyears.=Ihavebeenlivingherefortenyears.Notes：表短暂动作的动词（finish,marry,getup,come,go等）一般不能用现在完成进行时。11.将来完成时的构成和用法:will+havedone(1)表示到将来某个时间为止势必会完成或预计要完成的动作.Hewillhavearrivedbynow.他现在应当已经到了。HewillhavegonebacktoEngland.他想必回英国去了。Whenwegetthere，she’llhavegonetowork.我们到那里时她会已上班去了。OnMondayhe’llhavebeeninBritainforthreeyears.到星期一，他在英国就满三年了。(2)现在完成时、过去完成时与将来完成的区别【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】现在完成时以现在时间为参照点，表示在“现在”以前完成的动作或持续到“现在”的状态，过去完成时则以过去时间为参照点，表示在“过去”某一时间以前发生的动作或持续到“过去”某一时间的状态，将来完成时则以将来时间为参照点，表示在“将来”某一时间为止已经完成的动作或持续到“将来”某一时间的状态：Hehasfinishedwritinghisnovel.他已写完了他的小说。Hehadfinishedwritinghisnovelbytheendoflastyear.去年年底他就写完他的小说。HewillhavefinishedwritinghisnovelbytheendofneGtyear.到明年年底他就会写完他的小说了。12、时态与时间状语时间状语一般现在时　every...，sometimes,at...，onSunday一般过去时　yesterday，lastweek，anhourago，theotherday，in1982，justnow一般将来时　neGt...，tomorrow，in+时间现在完成时　for，since，sofar，ever，never，just，yet，till/until，uptonow，inpastyears，always，recently过去完成时　before，by，until，when，after，once，assoonas过去进行时　thismorning，thewholemorning，allday，yesterday，fromninetotenlastevening...when，while将来进行时　soon，tomorrow，thisevening，onSunday，bythistime，tomorrow，intwodays，tomorrowevening【考点诠释】考点一、一般现在时与现在进行时1．一般现在时（1）考查表示按时间表将要发生的动作或事件例1—Lookatthetimetable.Hurryup!Flight1026_______offat18:20.A.takesB.tookC.willbetakenD.hastaken【解析】飞机起非的时间是时间表上的安排，所以无论将来什么时候发生都用一般现在时，答案应是A。（2）考查表示特征、能力或现时的情况或状态例2Thismachine_______.Ithasn’tworkedforyears.A.didn’tworkB.wasn’tworkingC.doesn’tworkD.isn’tworking例3Thehousebelongstomyauntbutshe_______hereanymore.A.hasn’tlivedB.didn’tliveC.hadlivedD.doesn’tlive【解析】句中的谓语动词是现在时，故不住在这里也应该是现时的情况，答案应为D。（3）考查表示普遍真理、事实例4Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which_______thePacific,andwemetnostorms.A.wascalledB.iscalledC.hadbeencalledD.hasbeencalled【解析】尽管我们横渡太平洋是几个月前的事情，但是海洋的名称是存在的事实，所以用一般现在时，答案是B。2．现在进行时（1）考查表示现在或现阶段正在进行的动作或发生的事例5IhavetogotoworkbytaGibecausemycar_______atthegarage.A.willberepairedB.isrepairedC.isbeingrepairedD.hasbeenrepaired【解析】句中的谓语动词是现在时态，所以现在汽车正在被修理，故答案选C。例6SinceIwonthebigprize,mytelephonehasn’tstoppedringing.People_______toaskhowIamgoingtospendthemoney.A.phoneB.willphoneC.werephoningD.arephoning（3）考查表示某个按最近的计划或安排将要进行的动作、即将开始或结束的动作常用的这类动词有：go,come,leave,arrive,land,meet,move,return,start,stay,stop,give,change,fly,work等。例7Ladiesandgentlemen,pleasefastenyourseatbelt.Theplane_______.A.takesoffB.istakingoffC.hastakenoffD.tookoff考点二、一般过去时与过去进行时1．一般过去时主要考查表示过去某个特定时间或某一段时间发生的动作或情况例8It’ssaidthattheearlyEuropeanplaying-cards________forentertainmentandeducation.A.werebeingdesignedB.havedesignedC.havebeendesignedD.weredesigned【解析】句中的theearly说明以前欧洲扑克牌的设计是为了娱乐和教育，用一般过去时说明过去某个特定时间发生的动作或情况，答案是D。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】例9MycousinwenttoCanadatwoyearsago.He_______thereforafewmonthsandthenwenttoAmerica.A.workedB.wouldworkC.wouldbeworkingD.hasbeenworking【解析】此题中的twoyearsago说明是发生在过去的事情，所以答案是A。2．过去进行时（1）考查表示过去某一时刻或某阶段正在发生的动作，强调未完成例10—HasSamfinishedhishomeworktoday?—Ihavenoidea.He_______itthismorning.A.didB.hasdoneC.wasdoingD.haddone（2）考查表示过去某一时间将要发生的动作例11—WhatwereyoudoingwhenTonyphonedyou?—Ihadjustfinishedmyworkand_______takeashower.A.hadstartedB.startedC.havestartedD.wasstarting【解析】“我”刚刚完成手头的工作，将要去洗澡，所以答案是D。一般过去时与过去进行时的区别如下：一般过去时：完成性过去进行时：未完成考点三、现成完成时与现在完成进行时1．现成完成时（1）考查表示所发生的动作或事情对现在的影响或产生的结果例12Althoughmedicalscience_______controloverseveraldangerousdiseases,whatworriesusisthatsomeofthemarereturning.A.achievedB.hasachievedC.willachieveD.hadachieved【解析】尽管句中未出现时间状语，我们从句意可以判断出医学已经控制住了一些危险的疾病，所以答案是B。（2）考查表示一个从过去某个时间开始，延续到现在的动作例13Myfriend,who_______ontheInternationalOlympicCommitteeallhislife,isretiringneGtmonth.A.servedB.isservingC.hadservedD.hasserved【解析】此题中的时间状语allhislife说明我的朋友从过去到现在一直在奥委会工作，答案应是D。例14Mybrotherisanactor.He_______inseveralfilmssofar.A.appearsB.appearedC.hasappearedD.isappearing2．现成完成进行时主要考查表示一个从过去某时开始发生，一直延续到现在并可能延续下去的动作。例15Nowthatsheisoutofajob,Lucy_______goingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.A.hadconsideredB.hasbeenconsideringC.considerD.isgoingtoconsider【解析】因为失业，Lucy一直考虑重返校园，但是到现在还没做出决定,所以答案为B。现在完成时与现在完成进行时的区别如下：现在完成时：完成性　　　　　强调动作的结果现在完成进行时：未完成性　　动作在不久前持续进行的情景考点四、主动表示被动的三种情况1.不及物动词与状语连用，用以表示主语的品质和状态。常见动词是：cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash,drive,keep等。2.一些连系动词的主动式＋形容词。常见动词是：look,smell,taste,sound,feel,prove,turnout等。请同学们看下面一道题：例16Theroastduck_______deliciousandalot_______intwohours.A.wastasted；wassoldB.tasted；wassoldC.wastasted；soldD.tasted；wouldsell【解析】根据所给情景，taste应为连系动词，英语中连系动词不用被动语态，所以第一空填tasted，后半句意为“烤鸭两小时内被卖掉很多”，所以答案为B。上题可以变化如下：例17TheroastdarkwhichMrandMrsWhiteprepared_______well.A.soldB.hadbeensoldC.wassoldD.wouldsell3.五个“发生”：happen,takeplace,occurto,breakout，comeabout等。例18___iswellknowntoeveryone,theOlympicGames_______everyfouryears.A.It;areheldB.As;takeplaceC.That;happenD.As;breakout【解析】本题考查定语从句和表示“发生”等词的用法。A项it不对，areheld正确，改成以下句子正确：ItiswellknowntoeveryonethattheOlympicGamesareheldeveryfouryears.C、D项中That与breakout不妥，B项中as引导的定语从句修饰theOlympic...整个句子，takeplace相当于areheld，所以答案为B。考题名师诠释【例1】Whatweusedtothinkimpossiblenowdoesseempossible.A.isB.wasC.hasbeenD.willbe【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】解析:句意为：我们原先认为不可能的事,如今确实显得可能了。此句貌似简单，实则相当复杂。Whatweusedtothink为主语从句的主语从句，答案was为主语从句的谓语动词，主句的谓语动词为一般现在时。答案:B【例2】wasgivingatalktoalargegroupofpeople,thesametalkItohalfadozenothergroups.A.wasgivingB.amgivingC.hadgivenD.havegiven解析:我在给一大群人做报告，与给其余六组人做过的是同一个报告。答案:C链接·提示依据上下文的时间概念，推断出所需要的时间(过去的过去)。【例3】Lookatthetimetable.Hurryup!Flight4026offat18:20!A.takesB.tookC.willbetakenD.hastaken解析:按照规定、时间(刻)表安排定时进行了的动作，通常用一般现在时表达。句意为：看看时间表。快点!4026次航班在18点20分起飞。答案:A链接·提示近年高考题对时态的考查变得更加灵活，把握准句意显得更加重要。【试题放送】【20XX江西卷】26．--Look!Somebodythesofa.--Well,itwasn’tme.Ididn’tdoit.A．iscleaningB．wascleaningC．hascleanedD．hadcleaned【答案】C　　【解析】句意为”看,有人已经打扫了沙发.是的,不是我,我没有做.过去发生的动作对现在造成的影响用现在完成时.【20XX湖南卷】33.--Irememberyouwereatalentedpianistatcollege.Canyouplaythepianoforme?--Sorry,I____thepianoforyears.A.don"tplayB.wasn"tplayingC.haven"tplayedD.hadn"tplayed【答案】C【解析】根据remember,can可知语境为现在，foryears得出为从过去到现在，所以用现在完成时态。动词的时态现在完成时态【20XX湖南卷】27.Themoment____soon,hethoughttohimself,waitingnervously.A.cameB.hascomeC.wascomingD.iscoming【答案】D【解析】根据soon可知为将来的事情，且是直接引语，应为现在，所以选D，进行时态表将来。动词的时态现在进行时态表将来【20XX湖南卷】25.Closethedooroffearbehindyou,andyou____thedooroffaithopenbeforeyou.A.sawB.haveseenC.willseeD.areseeing【答案】C【解析】从前一分句为祈使句可知此语境为将来的情况，而且这是一常见句型：“祈使句+and+表将来的句子”。动词的时态一般将来时态【20XX重庆卷】27.Foodsuppliesintheflood-strickenarea______.Wemustactimmediatelybeforethere’sleft.A.haverunoutB.arerunningoutC.havebeenrunoutD.arebeingrunout【答案】B【解析】分析题干语境可知，食品供应即将耗尽。runout为不及物动词短语，不能使用被动形式，由此可排除C和D两个选项。B选项为现在进行时态，可以表示将来，符合题意。因此，正确答案为B选项。【20XX重庆卷】22.-kevin,youlookworried.Anythingwrong?-Well,I____atestandI’mwaitingfortheresult.A.willtakeB.tookC.hadtakenD.take【答案】B【解析】根据答语的后半句可知，现在Kevin正在等待测试的成绩，参加测试为一个过去的动作，应该使用一般过去时态。因此，正确答案为B选项。【知识拓展】一般过去时表示过去某时发生的动作或状态，也可表示过去某段时间内经常或反复发生的动作。其标志性状语常为inthepast,yesterday,justnow,thedaybeforeyesterday,lastweek,in20XX,twoweeksago等。【20XX辽宁卷】33.Jackisagreattalker.It’shightimethathesomethinginsteadofjusttalking.A.willdoB.hasdoneC.doD.did【答案】D【解析】在句型“It’shigh/verytimethat…”中，从句中的谓语动词用did或shoulddo.所以选D项。【20XX辽宁卷】31.IfeelsoeGcited!AtthistimetomorrowmorningItoShanghai.A.willbeflyingB.willfly【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】C.havebeenflyingD.haveflown【答案】A【解析】atthistimetomorrowmorning作时间状语，所以用将来进行时，选A项。【20XX四川卷】9.—DidyoucatchwhatIsaid?高666考%%资&&&源##网—Sorry.I______ateGtmessagejustnow.A.hadansweringB.haveansweredC.wouldanswerD.wasanswering【答案】D【解析】句意为：“你听懂我所说的了吗？”“对不起。我刚刚在回短信。”根据句意及时间状语justnow可知，回短信的动作正好是发生在问话人说话的那一时间点，即表示过去某一时间点正在发生的动作，故选过去进行时态D。【20XX陕西卷】24.—CanIcallyoubackattwoo’clockthisafternoon?—I’msorry,butbythenI______toBeijing.Howaboutfive?A.flyB.willflyC.willbeflyingD.amflying【答案】C【解析】根据问句中的twoo’clock和应答句中的bythen可知所填词表示的动作在当时正在进行，用将来进行时，选C。【20XX北京卷】22.Bythetimeyouhavefinishedthisbook,yourmeal______cold.A.getsB.hasgotC.willgetD.isgetting【答案】C【解析】此处bythetime后接现在时，表示将来之前发生的动作，故用将来时。【20XX北京卷】25.GeorgesaidthathewouldcometoschooltoseemetheneGtday,buthe______.A.wouldn’tB.didn’tC.hasn’tD.hadn’t【答案】B【考点】时态考点。【解析】前半句的wouldcome是过去将来时，但是仍然发生在过去.【20XX北京卷】30.Ourfriendship_____quicklyovertheweeksthatfollowed.A.haddevelopedB.wasdevelopingC.woulddevelopD.developed【答案】D【解析】描述在过去阶段发生的动作，强调状态，用一般过去式。【20XX全国II】18.Themanager______theworkershowtoimprovetheprogramsince9am.A.hastoldB.istellingC.hasbeentellingD.willhavetold【答案】C【解析】现在完成进行时表示：过去某一动作从过去开始一直延续到现在，现在刚刚结束或还在进行。句意：经理从早上9点开始就一直在不停的告诉工人们如何改进这个项目。根据句意选C。【20XX全国II】14.---DidyouaskSophiaforhelp?---I______needto–Imanagedperfectlywellonmyown.A.wouldn’tB.don’tC.didn’tD.won’t【答案】C【解析】句意：---（过去）你向Sophia寻求帮助了吗？---我没有必要向她求助。我自己就很完美的处理了。对话的内容谈论的是过去的事情，故用一般过去时。【20XX天津卷】Thethreeofus___________aroundEuropeforaboutamonthlastsummer.【A】A.travelledB.havetravelledC.hadtravelledD.travel【20XX天津卷】Thelettersfortheboss___________onhisdeskbuthedidn’treadthemuntilthreelater.A.wereputB.wasputC.putD.hasput【20XX全国新课程】33.Ihadbeenworkingonmathforthewholeafternoonandthenumbers____beforemyeyes.A.swimB.swumC.swamD.hadswum【答案】C【考点】考查动词时态。【解析】主句用过去完成进行时，所以后半句用一般过去时，只有这样才能具备“过去的过去”的条件。句意：我一整个下午都在做数学题，那些数字在我的眼前晕眩。【20XX全国新课程】23."Lifeislikewalkinginthesnow",Grannyusedtosay,"becauseeverystep_____”A.hasshownB.isshowingC.showsD.showed【答案】C【考点】考查动词时态。【解析】此处是奶奶过去常常说的一句话，这里是直接引语，句子的内容是生活哲理。所以用一般现在时。句意：奶奶过去常常说：“生活就像在雪中行走，因为每一步都看得见。”【20XX山东卷】34.Themanagerwasconcernedtohearthattwoofhistrustedworkers______.A.willleaveB.areleavingC.haveleftD.wereleaving【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【答案】D【考点】考查动词时态。【解析】此处用过去进行时表示过去将来时。这里wereleaving表示：过去要离开。句意：听到自己最信任的两个职员要离去，经理很关注。【20XX山东卷】28.AfterJackhadsentsomee-mails,he_______workingonhisproject.A.hadstartedB.hasstartedC.startedD.starts【答案】C【考点】考查动词时态。【解析】根据前半句的谓语动词用了过去完成时，可知后半句用一般过去时，这样才能符合“过去的过去”这一条件。句意：Jack发了几份电子邮件之后，他才开始研究他的项目。【20XX届河北省普通高考模拟】27.----Hi，Jack！WhendidyouarriveinBerlin？-----Lastweekend.I__________adifferentculturesincethen.A.waseGperiencingB.willbeeGperiencingC.havebeeneGperiencingD.hadbeeneGperiencing【答案】C【解析】考查动词时态。句意：---Jack！你什么时候到的柏林？---上个周末。从那时起，我就一直在体验不同的文化。【20XX届河北省普通高考模拟】32．It_________fiveortenyearsbeforethenewmedicineistestedonhumanbeings．A.willtakeB．tookC．takesD.hastaken【答案】A【解析】考查动词时态。句意：5或10年后这种新药才能在人类身上试验。【20XX届保定市高三第一次模拟】22.“You"dbetternotringmeupbetween9and10.I________animportantmeetingthen"，Dr.Leesaid.A.haveB.hadC.washavingD.willbehaving【答案】D【解析】考查动词时态。此处考查的是将来完成时willbehaving。句意：你最好在9和10点之间，那时我将正在开一个重要的会议。【20XX届保定市高三第一次模拟】26.IfonlyIcouldhavehelpedyou！ButIreally________nogoodideahow.A.haveB.hadC.havehadD.hadhad【答案】B【解析】考查动词时态。句意：要是我能帮助你该多好啊！可是我真的不知道怎样帮助你。第一句为虚拟语气句，第二句为真实语意的句子，故用一般过去时。【20XX届北京海淀区高三一模】21.---WhathappenedtoBill?---He_____reallyfastwhensuddenlyheranheadfirstintoaparkedcar.A.hadrunB.wasrunningC.hasrunD.hasbeenrunning【答案】B【解析】考查动词的时态和语态。后面的suddenly提示一瞬间的突发性动作，所以前后应该是过程+突发瞬间的逻辑关系，描述过程使用B选项过去进行时。C选项强调完成，D选项强调最近一直，都和现在有关，排除。A选项描述过去的过去，即过去动作的先后顺序，就要理解为run跑的动作发生在前，完成后再发生runinto撞上的动作，明显是不合理的。【20XX届北京海淀区高三一模】24.---Dowehavetowearourschooluniformstomorrow?---Ithinkso.We_____thecoming-of-ageceremonyintheafternoon.A.willbeattendingB.haveattendedC.attendD.attended【答案】A【解析】考查动词的时态和语态。根据原文的tomorrow和intheafternoon，明显可以了解动作发生在将来，所以排除表现过去+现在的B选项、表现纯现在的C选项和表现纯过去的D选项。此题极其简单，干扰项设置值得商榷。【20XX届江西省上饶市第一次高考模拟】28．—WhodoyouguessIam?—Sorry，yournamemymind．A．slippedB．hasslippedC．hadslippedD．slips【答案】B【解析】考查动词时态。句意：---你猜我是谁？---对不起，我忘了你的名字。此处表示已经想不起来了。【20XX届四川省成都石室中学高三二诊模拟】17．—Howlong___likethis?—Threeweeks!It"susualherethatrain___withoutstoppingthesedaysoftheyear．A．hasitrained;poursB．isitraining;ispouringC．hasitbeenraining;poursD．doesitrain;pours【答案】C【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【解析】考查动词时态。第一空根据答语像这样已经下了三天了，所以用现在完成进行时；第二空每年的这些日子都不停的下雨，用一般现在时。【20XX届四川省成都石室中学高三二诊模拟】20．—Mary,areyousureyouraunt___backfromAmerica?—Yes．Mymother___me．Iamgoingtoseehernow．A．hascome;toldB．came;hadtoldC．hadcome;tellsD．iscoming;hastold【答案】A【解析】考查动词时态。句意：---玛丽，你确定你姑姑已经从美国回来了吗？----是的。我妈妈告诉我的。我现在就要去看她。【20XX届河南省郑州市高三第二次质量预测】28.—DoyouknowwhatKateisdoingnow?—Well,she_______abookwhenIsawherawhileago.A.isreadingB.hadreadC.readD.wasreading【答案】D【解析】考查动词时态。句意：---你知道凯特现在正在做什么吗？---刚才我看到她的时候她正在读书。【20XX届河南省郑州市高三第二次质量预测】30.Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople_______toeatmorefruitandvegetables.A.havepersuadedB.arepersuadedC.persuadeD.willbepersuaded【答案】B【解析】考查动词的时态和语态。此处指被说服，在条件状语从句中用一般现在时代替一般将来时。【20XX届河南省郑州市高三第二次质量预测】33.IwonderifSallyhaslostmyphonenumber.I_____hercallforthelasttwohours.A.hadeGpectedB.haveeGpectedC.ameGpectingD.havebeeneGpecting【答案】D【解析】查动词时态。句意：我想知道Sally是否丢了我的电话号码。我最后两个小时一直在等她的电话。【20XX届江西省六校联考】23.—Ifithadn’tbeenrainingsohard,Imighthavebeenhomemuchearlier.—It’stoobadyou_____it.Nancy_____hereandshe____toseeyou.A.didn’tmake;is;wasB.won’tmake;willbe;wantsC.didn’tmake;was;wantedD.wont’make;wouldbe;wanted【答案】C【解析】考查动词时态。本题的第一句为虚拟语气，第二句为真实语气的句子。对过去的假设，事实为过去，用过去时。【20XX届江西省六校联考】34.Ourfoodsupply_____.We’dbettergetsomeincasethere’s____left.A.isrunningout,noneB.hasrunoutof,noneC.isusingup,nothingD.hasusedup,nothing【答案】A【解析】考查动词的时态和语态。表示快用完不是已用完;后面有特定范围指食物.【20XX届河北省邯郸市高三第一次模拟考试】34.—Areyoustillverybusy?—Yes,Ithereportforthemanageranditwon’ttakelong.A.havejustfinishedB.amjustfinishingC.hadjustfinishedD.amjustgoingtofinish【答案】B【解析】考查动词时态。句意：---你依然很忙吗？---是的，我就要完成经理的报告了，它不会用多长时间了。此处用进行时表将来时。【20XX届甘肃省高三第一次高考诊断】18．---Sorry,sir,yourcarisn’treadyyet．It____byourworkers．---Oh,myGod,whencanIcometofetchit?A．isrepairedB．hasbeenrepairedC．isbeingrepairedD．willberepaired【答案】C【解析】考查动词时态。句意：---对不起，先生，你的车还没修好。它正在被工人们修。--啊，我的天啊，我什么时候来取呀。【20XX届贵州师大附中高三年级检测】15.—Ihopeyoulikedtheconcertlastnight.—HowonearthdoyouknowIwenttotheconcert?I____you.A.haven’ttoldB.hadn’ttoldC.didn’ttellD.won’ttell【答案】C【解析】考查动词时态。句意：---我希望你喜欢昨晚的音乐会。---你究竟是怎么知道我去听音乐会了？我（过去）没告诉过你。【20XX届山西太原五中4月月考】25.Someanalystspredictthatslowingeconomicgrowth________enterprisesreducetheirintakeofnewworkers.A.contributestoB.hasledtoC.willcauseD.willsee【答案】D【解析】考查动词时态及用法。此处根据seesbdosth可知选D。【20XX届山西太原五中4月月考】27.---HaveyouseenthemovieTheKing"sSpeech?---No.Who_____it?A.haddirectedB.hasdirectedC.directedD.directs【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【答案】C【解析】考查动词时态。电影TheKing"sSpeech已经上映，上映导演是过去的动作。故用一般过去时。【20XX届江苏省苏、锡、常、镇四市高三调研测试（一）】23.Jeremy,who_____onhisfood,lookedupatthementionofthewordcash.A.hasbeenconcentratingB.hasconcentratedC.hadbeenconcentratingD.hadconcentrated【答案】C【解析】考查动词时态。根据主句是一般过去时可知，非限制性定语从句用过去完成进行时。【20XX届吉林省吉林市高三第二次模拟】27．—That’sthethirdtimehe’swontheawardinthisfield.—Yes.He__hismaGimumpotentialinthepastdecade.A.eGploredB.iseGploringC.hasbeeneGploringD.haseGplored【答案】C【解析】考查时态：“近十年来，我一直在挖掘自己最大潜能，所以又获奖了。”【20XX届山东省菏泽重点高中高三下学期4月模拟】23.ProfessorJameswillgiveusalectureontheWesternculture,butwhenandwhere_______yet.A.hasn’tbeendecidedB.haven’tdecidedC.isn’tbeingdecidedD.aren’tdecided【答案】A【解析】现在完成时表示已经完成的动作或从过去某个时候开始一直延续到现在的动作。根据时间状语yet可判断出要用现在完成时。因为主语与decide之间存在被动关系，所以要用现在完成时的被动语态，表示“还没有被确定下来”。【20XX届广西桂林市、崇左市、百色市、防城港市高考联合调研】27．I_____whilelisteningtomusic.Luckily,Jackwokemeupintime!A．hadfallenasleepB．havefallenasleepC．fallasleepD．fellasleep【答案】D【解析】考查动词时态。句意：我在听音乐的时候睡着了，幸运的是，Jack及时把我叫醒。【20XX届广西桂林市、崇左市、百色市、防城港市高考联合调研】34．Haveyouseenmydog?Iforitandstillhaven’tfoundit.A．lookedB．waslookingC．havebeenlookingD．hadbeenlooking【答案】C【解析】考查动词时态。句意：你看见我的狗了吗？我一直在找它但还没有找到。【河南省郑州市20XX届英语信息卷（三）】9.Iwasgivingatalktoalargegroupofpeople,thesametalkI______tohalfadozenothergroups.A.amgivingB.wasgivingC.havegivenD.hadgiven【答案】D【解析】考查动词时态。主句用的时态为过去进行时，而thesametalk所发生的时间在此之前，因此表示“过去的过去”，故用过去完成时态。九、动词语态复习及配套巩固练习主动语态:主语是动作的发出者.WespeakEnglish.语态被动语态:主语是动作的执行者.Englishisspokenbyus.MarkTwainwrotethisbook.ThisbookwaswrittenbyMarkTwain.Tombrokethewindow.ThewindowwasbrokenbyTom1.各种时态的被动语态形式:【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】1)一般现在时:am/is/are+done(过去分词).例:VisitorsarerequestednottotouchtheeGhibits.Rockets（火箭）areusedtosendupsatellites（卫星）．2)一般过去时:was/weredone　　例:IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldrejecttheoffer.Theflowerswerewateredyesterday.Thetwintowerswereattackedin20XX．3)现在进行:am/is/arebeingdone　例:AnewcinemaisbeingbuilthereTheproblemisbeingdiscussedatthemeetingnow.4)过去进行时:was/werebeingdoneAmeetingwasbeingheldwhenIwasthere.Themachinewasbeingrepairedatthistimeyesterday.5)一般将来:shall/willbedone例:Hundredsofjobswillbelostifthefactorycloses.ThematterwillbediscussedattheneGtmeeting.6)过去将来:should/wouldbedone　例:Thenewswouldbesenttothesoldier"smotherassoonasitarrived.MissLisaidthebookwouldbegiventothestudentstheneGtmorning7)现在完成时:has/havebeendone.如:TheboymayhasbeeninfectedwithAIDS．Allthepreparationsforthetaskhavebeencompleted,andwearereadytostart.AboGerhasbeenbeatendown．8)过去完成:hadbeendone例:BytheendoflastyearanothernewgymnasiumhadbeencompletedinBeijing.ShesaidthereporthadbeentypedbyLiMeifortwoweeks.9)情态动词的被动语态:情态动词+bedoneThebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.Hesaidthatthemistakesmustbecorrectedintime.2.主动语态改为被动语态的步骤:1)找宾语----即动作的承受者2)判断宾语的单复数----即be动词的单复数.3)判断动词的时态----即be动词的时态.4)修改谓语的时态----即原句动词改为过去分词5)修改原句的主语----即by+主语/宾语.Eg:①Theymakeshoesinthatfactory.(单宾语)Shoesaremade(bythem)inthatfactory.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】②Thedoctorhassavedthechild.Thechildhasbeensavedbythedoctor.③Hismothergavehimapresentforhisbirthday.(双宾语)Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.或:Apresentwasgiventohimbyhismotherforhisbirthday.④Myfriendtoldmeagoodnews.(双宾语)Agoodnewswastoldbymyfriend.Iwastoldagoodnews.⑤Someonecaughttheboysmokingacigarette.(宾语补足语)Theboywascaughtsmokingacigarette.Theypaintedthedoorgreen.Thedoorwaspaintedgreen.注意:Shesawastrangerwalkintothebuilding.可改为:Astrangerwasseentowalkintothebuilding(byher).Hisfathermadehimstudy.Hewasmadetostudy(byhisfather).注意:need,want,require等少数表示“需要”的动词后的动名词用主动形式表被动意义Thehouseneedscleaning.房子需要打扫了。Thesechildrenrequirelookingafter.这些孩子需要照看。3.表示“据说”或“相信”的词组believe，consider，declare，eGpect，feel，report，say，see，suppose，think，understandItissaidthat...据说Itisreportedthat...据报道Itisbelievedthat...大家相信Itishopedthat...大家希望Itiswellknownthat...众所周知Itisthoughtthat...大家认为Itissuggestedthat...据建议Itistakengrantedthat...被视为当然Ithasbeendecidedthat...大家决定Itmustberememberedthat...务必记住的是……ItissaidthatshewillleaveforWuhanonTuesday.据说她周二动身去武汉。4.不用被动语态的情况:1)不及物动词或某些动词短语无被动语态：appear，diedisappear，end(vi.结束)，fail，happen，last，lie，remain，sit，spread，stand,breakout，cometrue，fallasleep，keepsilence，loseheart，takeplace比较：rise，fall，happen是不及物动词；raise，seat是及物动词。价格上涨了。(错)Thepricehasbeenrisen.(对)Thepricehasrisen.事故发生在上周。(错)Theaccidentwashappenedlastweek.(对)Theaccidenthappenedlastweek.要想正确地使用被动语态，就须注意哪些动词是及物的，哪些是不及物的。特别是一词多义的动词往往有两种用法。解决这一问题惟有在学习过程中多留意积累。【试题放送】【20XX湖南卷】22.Don"tworrry.Thehardworkthatyoudonow____laterinlife.A.willberepaidB.wasbeingrepaidC.hasbeenrepaidD.wasrepaid【答案】A【考点】考查动词时态和语态。【解析】从don"t可知语境为现在，排除B、D；而laterinlife可知为将来的动作，故选A。动词的时态一般将来时态【20XX辽宁卷】35.Mum,IwaswonderingifyoucouldlendmeafewdollarsuntilIonFriday.A.getpaidB.gotpaidC.havepaidD.hadbeenpaid【答案】A【考点】动词时态和语态【解析】在时间状语从句中用一般现在时表将来，且I与pay之间是动宾关系，所以选A。【20XX四川卷】11.Theyarelivingwiththeirparentsforthemomentbecausetheirownhouse____.A.isbeingrebuiltB.hasbeenrebuiltC.isrebuiltD.hasrebuilt【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【答案】A【考点】本题考查动词的时态和语态。【解析】句意为：他们现在暂时和父母一起居住，因为他们自己的房子正在重建。根据句意可知，应使用被动语态，且house与动词rebuilt之间为被动关系，故使用现在进行时态的被动语态。【20XX北京卷】29.—Haveyouheardaboutthatfireinthemarket?—Yes,fortunatelynoone_____.A.hurtB.washurtC.hashurtD.hadbeenhurt【答案】B【考点】考查被动语态。【解析】发生在过去的被动动作。【20XX届北京海淀区高三一模】21.---WhathappenedtoBill?---He_____reallyfastwhensuddenlyheranheadfirstintoaparkedcar.A.hadrunB.wasrunningC.hasrunD.hasbeenrunning【答案】B【解析】考查动词的时态和语态。后面的suddenly提示一瞬间的突发性动作，所以前后应该是过程+突发瞬间的逻辑关系，描述过程使用B选项过去进行时。C选项强调完成，D选项强调最近一直，都和现在有关，排除。A选项描述过去的过去，即过去动作的先后顺序，就要理解为run跑的动作发生在前，完成后再发生runinto撞上的动作，明显是不合理的。【20XX届北京海淀区高三一模】24.---Dowehavetowearourschooluniformstomorrow?---Ithinkso.We_____thecoming-of-ageceremonyintheafternoon.A.willbeattendingB.haveattendedC.attendD.attended【答案】A【解析】考查动词的时态和语态。根据原文的tomorrow和intheafternoon，明显可以了解动作发生在将来，所以排除表现过去+现在的B选项、表现纯现在的C选项和表现纯过去的D选项。此题极其简单，干扰项设置值得商榷。【20XX届北京海淀区高三一模】28.Jonny,Ican’tbelievehowmuchyouhavechanged!You_____atleastonefoot!A.growB.grewC.havegrownD.aregrowing【答案】C【解析】考查动词的时态和语态。现在完成时与一般过去时的区别是单选常考点，只要学生了解两种时态在时间表述上的本质区别，即可轻松应对。grow的动作明显发生在过去，现在也出现，将来会继续，所以排除B选项纯过去的grew。A选项和D选项描述纯现在，即忽略所有过去现在将来的区别，但是前面的句子特别强调发生变化，变化的着眼点是过去到现在的变化，所以选择C选项havegrown，现在进行时描述的时间就是过去+现在。【20XX届北京海淀区高三一模】32.AlthoughtheEiffelTower_____tolastfor20years,itisstillstandingtoday.A.hasdesignedB.haddesignedC.isdesignedD.wasdesigned【答案】D【考查】动词的时态和语态题。design的动作应该是被动，所以排除主动的A选项和B选项。design的动作发生在过去，所以排除C选项纯现在。切记，选项中出现主被动区别，首先甄别主被动。【20XX届江西省上饶市第一次高考模拟】28．—WhodoyouguessIam?—Sorry，yournamemymind．【20XX届江西省上饶市第一次高考模拟】31．ThenImadeacomplainttothemanagerandtheproblem______soon．A．wassolvedB．hadbeensolvedC．wouldsolveD．hasbeensolved【答案】A【解析】考查动词的时态和语态。句意：问题不久就被解决了。根据soon用一般过去时。【20XX届河南省郑州市高三第二次质量预测】30.Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople_______toeatmorefruitandvegetables.A.havepersuadedB.arepersuadedC.persuadeD.willbepersuaded【答案】B【解析】考查动词的时态和语态。此处指被说服，在条件状语从句中用一般现在时代替一般将来时。【20XX届浙江杭州重点高中原创模拟】9.TheUStroops_______outofIraqbytheendofneGtmonthandtheyweresentthere9yearsago.A.havewithdrawnB.willwithdrawC.hadwithdrawnD.willhavewithdrawn【答案】D【解析】考查时态辨析。句意为：美军在下个月末将会已经撤离伊拉克，从开始驻军到撤离有9年了。根据bytheendofneGtmonth可知要用将来完成时，故选D。十、虚拟语气复习及配套巩固练习1.语气：语气是动词的一种形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。陈述语气:表示所说的话是事实.Wearenotready.Whatafinedayitis!【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】语气祈使语气:表示所说的话是请求,建议或命令.Openyourbooks,please。虚拟语气:表示所说的话只是一种主观的愿望、假设或推测等.IfIwereyou,IshouldstudyEnglish.2.真实条件句:如果假设的情况是有可能发生的，就是真实条件句,用陈述语气.条件句非真实条件句:如果假设的情况是不可能或不大可能发生或实现的,是非真实条件句,用虚拟语气.如:Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgotothepark.Ifhehadseenyouyesterday,hewouldhaveaskedyouaboutit.3.虚拟语气在非真实条件从句中的用法:从句主句与现在事实相反动词的过去式（be的过去式一般用were）would/should/could/might+动词原形与过去事实相反had+过去分词would/should/could/might+have+过去分词与将来事实相反动词过去式，should+动词原形，wereto+动词原形would/should/could/might+动词原形1)与现在事实相反:Ifmybrotherwerehere,everythingwouldbeallrightIfIsoldamatchtoday,Icouldgohomenow.IfIhadtime,Iwouldattendthemeeting2)与过去事实相反:IfIhadgottworabbitsyesterday,Icouldhavehadanotherbigmeal.IfIhadknownhistelephonenumber,Iwouldhavecalledhim.3)与将来事实相反:Ifitshouldweretorain,wewouldcalloffthematch.IfitwereSundaytomorrow,Iwouldgotoseemyparents.4.虚拟语气在名词从句中的运用；1）用于宾语从句：①用于表示命令、建议、要求等一类词后面的宾语从句（insist,order,command,suggest,advise,propose,require,request,demand,desire）Wesuggestedthatthemeeting(should)beputoff.Theyinsistedthattheboy(should)gowiththem.②用于wish后面的宾语从句中,其谓语动词形式为：Iwish(that)Iwereabird.(与现在事实相反)Iwish(that)Ihadseenthefilmlastnight.(与过去事实相反)Iwish(that)Iwouldcouldgo.(与将来事实相反)2）用于suggestion/proposal/order/plan/advice/idea/request等名词后的表语从句和同位语从句,其谓语动词形式为(should)＋动词原形:Myideaisthatwe(should)thinkitoverbeforeacceptingit.Mysuggestionisthatwe(should)haveameetinghasbeenacceptedbyothers.Weallagreetothatsuggestionthatthemeeting(should)beputoff.3）用于主语从句中A.在句型“Itisimportant(necessary,strange,natural)that....”中,从句中的谓语动用(should)+V.原形①It’snecessarythatwe(shouldhave)awalknow.我们有必要出去散散步。②It’snaturalthatshe(shoulddo)so.她这样做是很自然的。③It’simportantthatwe(shouldtakegoodcareof)thepatient.重要的是我们要照顾好病人。B.在Itisdemanded/suggested/ordered/required….that-clause句型中,从句用(should)+V.原型：ItisdemandedthatweshouldworkoutaplanC.在Itisapity/ashame/nowonderthat…..句型中从,句也常用(should)+V.原型It’sapitythatshe(should)missagoodchance.4)虚拟语气用在其他从句中:①Itis(high/about)timethat…从句中的谓语动词用过去式或should＋V.原形，should不能省略．Itishightimethatyouwent/shouldgotoschoolItistimethatthechildrenwenttobed.　Itishightimethatthechildrenshouldgotobed.②Ifonly引导的感叹句（要是．．．该有多好啊)表示现在的情况,应用过去式;如果是过去的情况,应用过去完成时态IfonlyIknewtheanswer!IfonlyIhadseenthefilmyesterday③wouldrather+从句,动词用过去式或过去完成时.Iwouldratheryouattendedthemeetingthisafternoon。(与现在事实相反)Iwouldratheryoutoldmethetruth.(与现在事实相反)IwouldratheryouhadgonetherelastSunday.(与过去事实相反)④asif(asthough)看起来　常用虚拟形式，即表示与现在事实相反，用过去式；与过去事实相反用【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】过去完成式(haddone).Hetreats/treatedtheboyasifhewerehisownson.(与现在事实相反)Hespeaks/spokeasifhehadknownaboutit.(与过去事实相反)⑤evenif(eventhough)即使　Evenifhewerehere,hecouldnotsolvetheproblem.EvenifIhadbeenbusythen,Iwouldhavehelpedyou.5).时间错综虚拟句：当虚拟条件状语从句所表示的与主句表示的发生的时间不一致时，动词的形式要根据它所表示的时间作相应调整。Ifyouhadlistenedtotheteachercarefullyyesterday,youcouldanswertheteacher"squestionnow.(从句说的是过去，主句指的是现在)Ifhehadnotstayeduptoolate,hewouldnotbesosleepynow.Ifyouhadstudiedhardbefore,youwouldbeacollegestudentnow.IfithadnotbeenfortheprolongeddroughtinMay,weshouldreapabumperharvestthisyear.要不是五月那场持续的干旱，我们今年可能夺得大丰收。（从句与过去事实相反，主句与将来可能情况相反）6).省略if的虚拟语气条件句:WereIyou,Iwouldtryitagain.Hadhebeenthereyesterday,youwouldhavemetJayChou.Shoulditraintomorrow,wewouldnotgoclimbing.【考点诠释】虚拟语气考点透析考点一、虚拟语气的基本用法1.与现在事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的一般过去时（be动词用were）+其他成分+if+should/would/could...+动词原形+其他成分。例如：①Ifitwerenotforthefactthatshe______sing，Iwouldinvitehertotheparty.A.couldn’tB.shouldn’tC.can’tD.mightnot解析句意为：如果不是因为她不会唱歌的事实，我会邀请她来参加那次聚会的。that从句为同位语从句，描述的是事实，用陈述语气。正确答案为C。2.与过去事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的过去完成时+其他成分+if+should/would/could...+havedone+其他成分。例如：Iftheweatherhadbeenbetter，wecouldhavehadapicnic.Butit______allday.A.rainedB.rainsC.hasrainedD.israining3.与将来事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语+动词的一般过去时/shoulddo/weretodo+其他成分+if+should/would/could...+动词原形+其他成分。例如：IfI______plantodoanythingIwantto，I’dliketogotoTibetandtravelthroughasmuchofitaspossible.A.wouldB.couldC.hadtoD.oughtto解析句意为：如果我能够计划做我想做的事情，我想去西藏并且尽可能多玩一些地方。句子描述的是与将来事实相反的事情，所以正确答案为B。考点二、含蓄虚拟条件句这样的虚拟句不含有if从句，而是以butfor/without/or/otherwise等引导的句子代替if从句，主句的谓语动词的形式与前面虚拟语气的基本用法相同。例如：Thankyouforallyourhardworklastweek.Idon’tthinkwe______itwithoutyou.A.canmanageB.couldhavemanagedC.couldmanagedD.canhavemanaged解析由语境可知这里要表达的意思是：如果没有你们辛勤的工作，我们不可能处理好这件事。很显然，这是对过去发生的事实的虚拟，所以要用couldhavedone，故应选B。考点三、主从句时间不一致的虚拟条件句在有些虚拟条件句中，主从句时间不一致，应根据不同情况区别对待。例如：It’shardformetoimaginewhatIwouldbedoingtodayifI______inlove，attheageofseven，withtheMelindaCoGLibraryinmyhometown.A.wouldn’thavefallenB.hadnotfallenC.shouldfallD.weretofall解析句意为：如果不是我在七岁时爱上家乡的MelindaCoG图书馆的话，很难想象今天的我会是什么样子。主句描述的是与现在事实相反的事情，从句描述的是与过去事实相反的事情。正确答案为B。考点四、名词性从句中的虚拟语气在含有表示坚持、建议、命令、要求等含义的名词性从句和在it做形式宾语或形式主语的复合句中，宾语补足语是necessary/strange/essential/natural/apity/ashame等表示“惊奇、惋惜或者理应如此”等含义时，从句中的谓语动词需用“should+动词原形”，其中should可以省略。例如：—Don’tyouthinkitnecessarythathe______toMiamibuttoNewYork？—Iagree，buttheproblemis______hehasrefusedto.A.willnotbesent；thatB.notbesent；that【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】C.shouldnotbesent；whatD.shouldnotsend；what考点五、wish/ifonly/wouldrather从句中的虚拟语气具体说来其基本结构为：wish/ifonly/wouldrather+主语+动词一般过去时（表示与现在事实相反，其中be动词用were）/动词过去完成时（表示与过去事实相反）/would+动词原型（表示与将来事实相反）。例如：LookatthetroubleI’min，ifonlyI______youradvice！A.followedB.wouldfollowC.hadfollowedD.shouldfollow解析句意为：看我目前的困境，要是我听你的建议就好了。其描述的是与过去事实相反的事情。正确答案为C。典题链接1.Shemighthavebeenintimeforthetrain,butshe______late.A.started　　　　　　　　　B.hasstartedC.wastostartD.hadstarted答案：A解析：本题考查动词语气。mighthavedone表示与过去事实相反，因此but后用一般过去时态表示实际发生的事。2.Ilostyourcellphonenumber,otherwise,I_______youlongbefore.A.hadcalledB.havecalledC.wouldhavecalledD.shouldcall答案：C解析：根据时间状语longbefore，可知这是对过去的假设，要是知道你的手机号码，我早就给你打电话了。3.—It’ssonear!Weshouldhavewalkedthere.—Yes,ataGi_______necessaryatall.A.wasn’t　　　B.isn’tC.hadn’tbeen　D.won’tbe答案：A解析：这是一道根据情态动词+havedone判断时态的题目。我们知道这个结构只可能有两种时态：过去时和现在完成时，对话内容是恍然发现目的地离得很近，所以本没必要打车，是对过去的虚拟，表示后悔的心情。真实的过去是坐了出租车的。4.________itraintomorrow,wewouldhavetoputoffthesportsmeeting.A.WouldB.ShouldC.MightD.If答案：B解析：if引导的虚拟将来的结构是：if...should/weretodo...,...woulddo...这个句式可以倒装，变成：were...todo/should...do...,...woulddo...。5.________thetrafficjam,wewouldhavearrivedearlier.A.InspiteofB.BecauseofC.ButforD.Dueto答案：C解析：这是一个含蓄的if虚拟条件句，相当于:Ifithadn’tbeenforthetrafficjam,wewouldhavearrivedearlier.butfor=without,要不是。6.Withoutyourtimelyhelp,we_______inbigtroublethatday.A.hadbeenB.wouldbeC.wouldhavebeenD.were答案：C解析：本题同第五题。相当于ifithadn’tbeenforyourtimelyhelp,wewouldhavebeenintroublethatday.7.It’shightimeyou_______tomakethedecisionyourself.A.shalllearnB.learnC.learntD.havelearnt答案：C解析：It’shightime+从句表建议时要用were式虚拟语气，从句中用过去式。8.Ifyou______meearlier,you________sorrynow.A.hadlistenedto;wouldn’thavebeenB.weretolistento;shouldn’thavebeenC.hadlistenedto;wouldn’tbeD.listenedto;wouldn’tbe答案：C解析：此题是一个混合虚拟语气题，从句是对过去的假设，所以根据if虚拟条件句的规则，要用过去完成时，而主句部分讲的是目前的情况所以要用would+do。9.—I’mfeelingterriblydrunknow.—Well,I’dratheryou_______likeafishintheparty.A.didn’tdrinkB.hadn’tdrunk【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】C.weren’tdrinkingD.notdrink10.Themaninsistedthathe______nothingwrongand_______free.A.did;setB.haddone;shouldbesetC.do;besetD.haddone;mustbeset答案：B解析：insist只有表示在建议的时候才用虚拟语气，如果是陈述事实的话就不用虚拟语气。所以他说hehaddonenothing是事实，不是要求。后面的句子才是要求，所以后面用“shoulddo”式虚拟语气结构。11.IfonlyI______anumbrella!Iwaswetthrough.A.tookB.shouldtakeC.hadtakenD.take答案：C解析：ifonly引导were式主观愿望虚拟语气句，“如果……就好了”根据规则，对过去虚拟用过去完成时。【试题放送】【20XX江西卷】22．WehaveboughtsomuchfoodnowthatSuziewon’tbewithusfordinner.A．maynotB．needn’tC．can’tD．mustn’t【答案】B　　【考点】考察情态动词的用法【解析】maynot不可以，needn’t不需要，can"t不可能，mustn"t绝不可能　本句句意为：既然Suzie不和我们一起吃晚饭，所以我们就不需要买这么多食物。【[20XX湖南]29.Sorry,Iamtoobusynow.IfI____time,Iwouldcertainlygoforanoutingwithyou.A.havehadB.hadhadC.haveD.had【答案】D【考点】此题考查条件状语从句中的虚拟语气。【解析】从句中用一般过去时表现在的假设。动词的时态条件状语从句中的虚拟语气一般过去式表对现在的假设【20XX重庆卷】25.-____youinterruptnow?Can’tyouseeI’monthephone?-SorrySir,butit’surgent.A.CanB.ShouldC.MustD.Would【考点】情态动词用法【答案】C【解析】句意：“——你现在一定要打断我吗？难道你不能看到我在打电话吗？——对不起，先生，事情很急。”根据语境结合选项的词义，C选项符合题意。因此，正确答案为C选项。【20XX辽宁卷】24.Oneofourrulesisthateverystudentwearschooluniformwhileatschool.A.mightB.couldC.shallD.will【考点】情态动词【答案】C【解析】Shall用于第二、第三人称，表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。这儿是说根据学校规定学生在校时都必须要穿校服。【20XX四川卷】19.IgotcloseenoughtohearthemspeakingChinese,andIsaid“NiHao”justasI____doinChina.A.mustB.mightC.canD.should【答案】B【考点】本题考查情态动词。【解析】句意为：我靠他们足够的近以听见他们说汉语，而且我会像我在中国可能做的那样说“你好”。might表示“可能”。故选B。【20XX陕西卷】17.Ifmaycar_________morereliable,IwouldhavedriventoLhasainsteadofflyinglastsummer.A.wasB.hadbeenC.shouldbeD.wouldbe【答案】B【考点】考查虚拟语气。【解析】根据主语的谓语动词可知题干是表示与过去事实相反的虚拟语气，从句谓语动词用haddone，选B。【20XX陕西卷】23.I______thankyoutoomuchforallyourhelptomysonwhilewewereawayfromhome.A.won’tB.can’tC.canD.will【答】B【考点】考查情态动词。【解析】所填情态动词与too构成固定句型can’t/couldn’t…too…，意思是：再……都不为过，选B。【20XX北京卷】33.We______thedifficultytogether,butwhydidn’tyoutellme?A.shouldfaceB.mightfaceC.couldhavefacedD.musthavefaced【答案】C。【考点】虚拟语气考点，对过去的虚拟，本能……。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【解析】虚拟语气考点，对过去的虚拟，本能……。【20XX北京卷】35.Don’thandlethevaseasifit____madeofsteel.A.isB.wereC.hasbeenD.hadbeen【答案】B。【考点】虚拟语气考点，【解析】对现在的虚拟用were。【20XX全国II】17.I’mgoingtoEuropeonvacationtogetherwithJohnifI_______findthemoney.A.canB.mightC.wouldD.need【答案】A【解析】此处考查了can的本意“能”，表示“能力”。句意：我要和John一起去欧洲度假，如果我能找到钱。【考点】考查情态动词的用法。15.【20XX天津卷】Wewouldn’thavecalledataGiyesterdayifHarold__________usaridehome.【D】A.didn’tofferB.wouldn’tofferC.hasn’tofferedD.hadn’toffered8【20XX天津卷】It’squitewarmhere;we__________turntheheatingonyet.【C】A.couldn’tB.mustn’tC.needn’tD.wouldn’t【20XX全国新课程】30.IuseaclocktowakemeupbecauseatsiGo"clockeachmorningthetraincomesbymyhouse.A.couldn"tB.mustn"tC.shouldn"tD.needn"t【答案】D【解析】此处考查情态动词，needn’t+动词原形表示：没有必要做某事。句意：我没有必要用闹钟唤醒我，因为每天早上6点火车都经过我的房子。【考点】考查情态动词的用法。【20XX山东卷】30.Ifwe_______adequatepreparations,theconferencewouldn’thavebeensosuccessful.A.haven’tmadeB.wouldn’tmakeC.didn’tmakeD.hadn’tmade【答案】D【解析】在虚拟条件句中，表示与过去事实相反的情况，从句用过去完成时，主句用wouldhavedone的形式。句意：如果我们没有做好充分的准备，会议就不会这样成功。【考点】考查虚拟语气的用法。【20XX全国卷II,8】Ifyousmoke,pleasegooutside.A.canB.shouldC.mustD.may【答案】C【考点】考查情态动词的用法。【解析】句意为“如果你非得要抽烟，请到外面去抽。”must(表示主张)一定要，坚持要。根据后一句pleasegooutside的要求，选C。【20XX北京卷,24】——Idon’treallylikeJames.Whydidyouinvitehim?——Don’tworry.Hecome.Hesaidhewasn’tcertainwhathisplanswere.A.mustnotB.neednotC.wouldnotD.mightnot【答案】D【考点】考查情态动词的用法。【解析】句意为“——我真不喜欢James。你为何请了他？——别担心。他可能来不了。他说他的计划还没安排好。”题干中的hewasn’tcertain说明他可能不来，可能来，因此使用不完全否定mightnot。选D。【20XX北京卷,28】——Wherearethechildren?Thedinner’sgoingtobecompletelyruined.——Iwishtheyalwayslate.A.weren’tB.hadn’tbeenC.wouldn’tbeD.wouldn’thavebeen【答案】A【考点】考查虚拟语气的用法。【解析】句意为“——孩子们哪儿去了？这顿饭快要吃不起来了。——我但愿他们不要老是迟到。”wish引出虚拟语气，题干中出现always，从句虚拟使用一般过去时。选A。【20XX北京卷,30】MaybeifIscience,andnotliteraturethen,Iwouldbeabletogiveyoumorehelp.A.studiedB.wouldstudyC.hadstudiedD.wasstudying【答案】C【考点】考查虚拟语气的用法。【解析】句意为“或许当初我要是学了理科而不是文科，现在就能给你更多的帮助。”then表示过去的时间，if引导的从句是对过去的虚拟，因此使用过去完成时。选C。【20XX天津卷,15】I______soonerbutIdidn’tknowthattheywerewaitingforme.A.hadcomeB.wascomingC.wouldcomeD.wouldhavecome【答案】D【考点】考查虚拟语气的用法。【解析】句意为“我本来可以早点来，但我真不知道他们在等我。”butIdidn’t【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】know表示了过去时间，因此前句是对过去的虚拟，用主语+should/would/could/might+havedone表达，故选D。【20XX上海春招,27】Someyoungpeoplethesedaysjust______gooutoftheirhomestocontacttherealworld.A.mustn’tB.won’tC.mightn’tD.shouldn’t【答案】B【考点】考查情态动词的用法。【解析】句意为“现在一些年轻人就是不愿意走出家门接触真正的世界。”mustn’t禁止，不允许；won’t不愿意，就是不，偏不，具有主观性；mightn’t可能不；shouldn’t不应该。根据句意选B。【20XX江苏卷,34】——Ileftmyhandbagonthetrain,butluckilysomeonegaveittoarailwayofficial.——Howunbelievabletogetitback!Imean,someone______it.A.willhavestolenB.mighthavestolenC.shouldhavestolenD.musthavestolen【答案】B【考点】考查虚拟语气的用法。【解析】句意为“——我把我的手提包落在火车上了。但幸运的是，有人拾到交给了铁路部门。——失而复得，简直难以置信！我是说，本来可能有人会偷了去。”willhavedone将来可以完成，musthavedone一定做过某事，表示对过去事情的肯定推测，都与题意不符。shouldhavedone本来应该做某事，而实际没做，这就意味着希望有人偷包。mighthavestolen过去可能做过，语气比较婉转或不肯定，根据句意选B。【20XX福建卷,25】——ShallIinformhimofthechangeoftheschedulerightnow?——Iamafraidyou,incasehecomeslateforthemeeting.A.willB.mustC.mayD.can【答案】B【考点】考查情态动词的用法。【解析】句意为“——需要我现在就通知他计划有变吗？——恐怕你得这样做，以防他开会迟到。”must(表示必要、命令或强制)必须,得。根据后半句，选B。【20XX福建卷,34】——Pityyoumissedthelectureonnuclearpollution.——Iit,butIwasbusypreparingforajobinterview.A.attendedB.hadattendedC.wouldsttendD.wouldhaveattended【答案】D【考点】考查虚拟语气的用法。【解析】句意为“——真可惜你错过了那场有关核污染的讲座。——我本可以去听的，但我当时忙于工作面试。”对过去的虚拟，用主语+should/would/could/might+havedone表达，故选D。【20XX安徽卷,26】——Whatdoyouthinkofstoreshoppinginthefuture?——Personally,IthinkitwilleGistalongwithhomeshoppingbut_____.A.willneverreplaceB.wouldneverreplaceC.willneverbereplacedD.wouldneverbereplaced【答案】C【考点】考查情态动词的用法。【解析】句意为“——你对将来的商店购物怎么看？——我个人认为会与在家购物并存，但商店购物不会被取代。”根据IthinkitwilleGistalongwithhomeshopping，排除虚拟的选项D，这是表示将来的时间，考虑到被动语态，选C。【20XX浙江卷,11】——How’syournewbabysitter?——We________askforabetterone.Allourkidslovehersomuch.A.shouldB.mightC.mustn‘tD.couldn’t【答案】D【考点】考查情态动词的用法。【解析】句意为“——你的新保姆怎么样？——找不到更好的了。我们的孩子们很喜欢她。”should应该；might可能，可以；mustn‘t禁止；couldn’t不可能。根据句意选D。【20XX四川卷,20】Thepolicestillhaven’tfoundthelostchild,butthey’redoingallthey.A.canB.mayC.mustD.should【答案】A【考点】考查情态动词的用法。【解析】句意为“警方依然没有找到失踪的孩子，但他们现在正在做他们所能做的一切。”can可以，能够；may可能，许可；must必须；should应该。根据句意，选A。【20XX重庆卷,25】——Whydidn’tyoucometoSimon’spartylastnight?——Iwantedto,butmymomsimply_________notletmeoutsolateatnight.A.couldB.mightC.wouldD.should【答案】C【考点】考查情态动词的用法。【解析】句意为“——昨晚你为什么没来参加Simon的聚会？——我想来的，但我妈妈就是不愿我这么晚出来。”could可以，能够，表示可能性或用于婉转语气；might可能，表示不确定；would愿意，偏要，表示意志；should应该，表示建议、命令、决定等。根据题意选C。【20XX陕西卷,22】I__________throughthatbitterperiodwithoutyourgeneroushelp.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】A.couldn’thavegoneB.didn’tgoC.wouldn’tgoD.hadn’tgone【答案】A【考点】考查虚拟语气的用法。【解析】句意为“没有你的慷慨帮助，我是不可能度过那段痛苦的时期的。”thatbitterperiod表示过去的时间，对过去的虚拟语气用主语+should/would/could/might+havedone表达，故选A。【20XX陕西卷,24】——Willyoureadmeastory,Mummy?——OK.You________haveoneifyougotobedassoonaspossible.A.mightB.mustC.couldD.shall【答案】D【考点】考查情态动词的用法。【解析】句意为“——妈妈，可以读一个故事给我听吗？——好的，如果你马上上床睡觉的话。”shall用于陈述句中的第二、第三人称时,表示说话人的意图、允诺、警告、命令、决心等，题中是母亲对儿子的承诺，故选D。【20XX湖南卷,28】Noone________becomparedwithYaoMinginplayingbasketball.A.canB.needC.mustD.might【答案】A【考点】考查情态动词的用法。【解析】句意为“在打篮球方面没人能比得上姚明。”can可以，能够；need需要；must必须；might可能。故根据题意，选A。【20XX辽宁卷,21】Ifyougo,atleastwaituntilthestormisover.A.canB.mayC.mustD.will【答案】C【考点】考查情态动词的用法。【解析】句意为“如果你非得走话，至少也要等到这暴风雨过去后。”can可以，能够；may可能，许可；must(表示主张)一定要，坚持要；will将要，愿意。根据后句的劝告，选C。【20XX江西卷23】It_______bethepostmanatthedoor.It’sonlysiGo’clock.A.mustn’tB.can’tC.won’tD.needn’t【答案】B【考点】考查虚拟语气的用法。【解析】句意为“不可能是邮递员在门口，才六点钟呢。”mustn’t禁止，不允许；can’t不可能；won’t不愿意，就是不，偏不；needn’t不需要。根据后一句中“现在仅仅是六点”，only一词肯定语气强烈，前一句为门外的绝不可能是邮递员。故选B。【20XX江西卷28】We_____John’snameontheracelistyesterdaybutforhisrecentinjury.A.willputB.willhaveputC.wouldputD.wouldhaveput【答案】B【考点】考查虚拟语气的用法。【解析】句意为“要不是因为他最近受伤，我们本应该把John的名字加进昨天的比赛名单中。”butfor是虚拟语气的提示，yesterday表示过去的时间。对过去的虚拟，用主语+should/would/could/might+havedone表达，故选B。十一、非谓语动词复习及配套巩固练习动词不定式非谓语动词动名词现在分词分词过去分词动词不定式:to+V.原型:动词不定式的形式变化：动词不定式有下列时态和语态的形式变化。语态式一般式完成式进行式完成进行式主动tobuildtohavebuilttobebuildingtohavebeenbuilding被动tobebuildtohavebeenbuild1.动词不定式的基本用法：动词不定式能起名词、形容词和副词的作用，可在句中作主语、表语、宾语补足语、定语和状语用，如：1）作主语：Toseeistobelieve．Nottogetthereintimeisyourfault.Ittakesusanhourtogettherebybus.Tomasteraforeignlanguageisnotaneasything.掌握一门外语不是一件容易的事。2)作表语：【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】Myjobistodrivethemtothepowerstationeveryday.Hishobbyistosing.他爱好唱歌。Thefirstthingistotelephoneher.第一件事是给她打电话.3)作宾语：Iwanttoknowthismatter.Idon’teGpecttomeetyouhere.it作形式宾语:Ifind/feeltoworkwithhiminteresting.Ifind/feelitinterestingtoworkwithhimWethinkitimportanttoobeythelaw.4)作宾语补足语:常用在see,hear,watch,notice,have,make,let等动词后.Tellthechildrennottoplayonthestreet.Isawalittlegirlrunacrossthestreet.Thedoctoradvisedthepatienttotaketwopillseveryfourhours.advise/allow/askbeg/cause/eGpectencourage/forceget/hate/inviteorder/wish/obligesb.todowant/warn/remindpromise/permitpersuade/request…seewatchlookatdomakehearsb+doingletsb+dosth.listentodonehavefeelnotice5)作定语:Shewasverybusyandhadnotimetovisitherfriends.Ladiesandgentlemen,Ihavesomethingimportanttotellyou.Heisthemantodependon.Heistheonlypersontoknowthetruth.Sheisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.6)作状语：EverymorninghegetsupveryearlytoreadEnglish.(目的状语)Theycametohelpme.他们来帮助我.(表目的)Icameheretoseeyou．Theboyistooyoungtogotoschool.这个男孩太小不能上学。(表结果)Hehurriedtotheschooltofindnobodythere.(表结果)I’msogladtohearthatyouhavepassedtheeGam.听说你已经通过考试我很高兴。(表原因)WewereveryeGcitedtohearthenews(原因)．Tolookathim，youwouldlikehim(条件)．2.疑问词+动词不定式:Howtopreventthemfromswimminginthisriverisaproblem.Howtodoitisveryimportant.Shedoesn’tknowwhentoleave.Thequestionishowtogetthere.问题是怎样到达3.不定式的时态与语态：1）一般式：不定式表示的动作常与谓语的动作同时（或几乎同时）发生，或在它之后发生。Isawhimgoout.（同时）Theyinvitedustogotherethissummer.（之后）Theyoftenwatchusplaytabletennis.（同时）Wedecidedtoplantmoretreesthisspring.（其后），Iplantoattendthemeetingtobeheldtomorrow.2）进行式：不定式表示的动作正在进行。I’mverygladtobeworkingwithyou.ShehappenedtobewritingaletterintheroomwhenIcamein.It’sniceofyoutobehelpingusthesedays.Hepretendedtobelisteningtotheteachercarefully.3）完成式：不定式的动作发生在谓语动词之前。I’msorrytohavekeptyouwaiting.Sheseemedtohaveheardaboutthismatter.她似乎已听说过这件事。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】Thearticleissaidtohavebeenreadbymanypeople.TheyaresaidtohavebeenworkinginTibetfor20years.4.动词不定式的否定形式：TrynottobelateagainneGttime.尽量下次不要再迟到。It’swrongofyounottoattendthemeeting.Hewishedusnevertomeetheragain.他希望我们永远不要再见到她。Tellhimnottomakemuchnoiseshere.tellsb.todosth.tellsb.nottodosth.5.不定式复合结构:Itis+adj+forsbtodosth(是形容事物的性质的)Itis+adj+ofsbtodosth(是形容人的品质的)ItisdifficultformetolearmEnglishwell.Itiseasyformetofinishthisworkbeforeten.Itisagreathonorforustobepresentatyourbirthdayparty.It’scarelessofyoutomakesuchamistake.你犯这样的错误真是粗心。Itisverykindofyoutogivemesomehelp.非谓语动词二（动名词:V+ing）动名词动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。它既有动词的特征，又有名词的特征，在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等，但不能用作谓语(故称不定式为非谓语动词)。1.动名词的基本用法:1）作主语：Seeingisbelieving.百闻不如一见。Talkingiseasierthandoing.DoingcrosswordsgivesthemindsomeeGercise.做纵横字谜游戏能锻炼脑筋。JoggingisahealthyformofeGercise.慢跑是有益健康的锻炼方式。It’snouseshouting.叫喊并没有用.It’snousewaitinghere.It作形式主语时，可用动词不定式，但下列句型常用动名词：Itis+nogood(nouse,fun,awasteoftime)+doing…如：1.It’snousesittingherewaiting.2.Isitanygoodtellinghimthetruth?3.Itisgreatfunplayinggolf.4.Itisawasteoftimeplayingcomputergames.注意:不定式与动名词的区别：不定式作主语时经常表示具体动作，而动名词作主语时经常表示抽象动作：It’snogoodeatingtoomuchfat.It’snogoodforyoutoeatsomuchfat.2）作表语：Herjobiswashingandcooking.Myhobyiscollectingstamps.3）作宾语:Shelikesdrawingverymuch.Idon’tenjoyseeinghorriblemovies.Marysuggestedhavingawalk.MaryisthinkingofgoingbacktoNewYork.Shesattherewithoutspeaking.Ilookforwardtoseeinghimagain.要求动名词作宾语得的动词有:consider(考虑)，，enjoy(喜欢)，mind(介意)，practice(练习)，miss(错过)，finish，postpone推迟，keep继续，suggest(建议)，prefer…to，can’thelp(禁不住)，feellike,beusedto,admitto，stickto，leadto，lookforwardto，4）作定语：一般表示所修饰名词事物的用途。例如：awritingdesk=adeskforwriting写字台aswimmingpool=apoolforswimming游泳池Weneedanewworkingmethod.我们需要一种新的工作方法。Thedoctortoldmenottakesleepingpills.医生叫我不要服安眠药。readingroom阅览室operatingtable手术台buildingmaterials建筑材料singingcompetition歌咏比赛drinkingwater饮用水washingmachine洗衣机5）作宾语补足语：Canwecallthisservingmankind?这能叫为人类服务吗？【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】IcallthisrobbingPetertopayPaul.我管这叫做拆东墙补西墙。注：动名词用作宾语补足语时，主要动词通常是call。2.动名词的时态与语态动名词根据语义的需要有主动语态和被动语态之分，同时根据所表示动作与谓语动作的关系有一般式和完成式之别。现以动词do为例将动名词的时态与语态归纳如下：主动语态被动语态一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone注：动名词没有进行式和完成进行式。1.动名词一般式的用法动名词的一般式所表示的动作可以与谓语动作同时，也可谓语动作之前或之后，有时可能没有明确的先后关系：(1)与谓语动作同时发生Hekeptsmiling.他不停地笑。EveryoneispractisingspeakingEnglish.大家都在练习说英语。Wehadagoodtimeindancingwiththem.我们同他们跳舞玩得很开心。(2)发生在谓语动作之后：Headvisedleavingearly.他建议早点离开。Wouldyoumindopeningthewindow?可否劳驾把窗子打开?Sheisconsideringchangingherjob.她在考虑换个工作。注：动名词所表示的动作发生谓语动作之后，通常与相关动词或介词等的含义有关。如表示“建议”的动词advise,suggest，表示“推迟”的动词delay,putoff，表示“考虑”的动词consider，等等，由于动词本身词义的原因，它们后面用作宾语的动名词所表示的动作通常都发生在谓语动作之后。(3)发生在谓语动作之前：Suddenlyeverybodystoppedtalking.突然大家都停止谈话了。Iremembermailingtheletter.我记得寄了那封信。AfterreadingyourletterIknewwhathadhappened.看了你的信后我就知道出什么事了。注：动名词所表示的动作发生谓语动作之前，通常也与相关动词或介词等的含义有关。如动词forget(忘记)，regret(后悔)，remember(记住)，stop(停止)，finish(完成)，admit(承认)等，它们后接动名词作宾语时，动名词所表示的动作通常都发生在谓动作之前。(4)没有明确的先后关系：Teachingislearning.教学相长。Thefilmisworthseeingasecondtime.这部电影值得再看一次。Learningaforeignlanguageisnoteasy.学会一门外语是不容易的。2.动名词完成式的用法动名词完成式主要表示发生在谓语动作之前的动作或状态：Heapologizedforhavingbrokenhispromise.他因没遵守诺言表示道歉。Heforgothavingpromisedtowriteher.他忘了曾答应给她写信。Ihavenoideaoftheirhavingdonesuchathing.我不知道他们做过那样的事。注：动名词的一般式和完成式都可表示发生在谓语动作之前的动作，有时两者可互换(用一般式往往显得更简洁)：Irememberseeing[havingseen]hersomewhere.我记得在什么地方见过她。EGcusemefornotanswering[havinganswered]yourletterearlier.请原谅我没有早点给你回信。有些不强调动作先后关系或句子本身已表明了先后关系的场合，通常用动名词的一般式：Thankyoufortellingmethenews.谢谢你告诉我这消息。Hehasworkedhardsinceleavingschool.自从离开学校以来他工作一直很努力。3.动名词被动式的用法当动名词的逻辑主语与动名词为被动关系时，动名词则要用被动式：Hedidn’tmindbeingleftathome.把他留在家里他并不介意。ItfeltfunnybeingcalledGrandmother.被人叫作祖母感到怪怪的。Thisquestionisfarfrombeingsettled.这个问题远没解决。注：(1)在表示“需要”的动词need,want,require后接动名词时，习惯上要用主动式表示被动意义(但若用不定式，则用被动式表示被动意义)：Theoutsideofthehouseneedspainting[tobepainted].这房子外面需要油漆了。Themachinerequiresrepairing[toberepaired].这机器需要修理了。(2)在beworth后接动名词时也要用主动式表示被动意义：Thismightbeworththinkingabout.这可能值得考虑。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】Theclockishardlyworthrepairing.这台钟简直不值得修理。4.动名词的否定式：动名词的否定式是将否定词not置于动名词之前。若动名词为完成式或被动式，否定词not应置于整个结构之前：Don’tbeangrywithmefornothavingwritten.我没给你写信请别生我的气。Hesaidhesomuchregrettednotbeingabletoswim.他说他对不会游泳感到非常遗憾。注：若动名词带有逻辑主语，则否定词应置于逻辑主语之后：I’msurprisedatyournothavingnoticed.你竟未注意到我感到吃惊。Jenny’snothavingbeentrainedasadancerisheroneregret.杰妮没受过舞蹈的专业训练是她感到遗憾的事。3.动名词的复合结构:动名词前可以加一个物主代词或名词所有格来表示这个动名词逻辑上的主语，构成动名词的复合结构或动名词短语1).物主代词/名词所有格+动名词,在句中作主语:Mary`scominglatemadeherteacherangry.Doyoumindmysmoking?Doyoumindmyreadingyourpaper?Theircomingtohelpwasagreatencouragementtous.Rose’sgoingwon’tbeofmuchhelp.2).人称代词宾格/名词+动名词,在句中作宾语:I`msureofhimcomingontime.Hehasneverheardofawomanbeingapilot.Idon’tmindJack(him)going.Shehatesyoungpeople(them)smoking.重点考点原创精练1.PleaseeGcuseme______yourletterbymistake.A.toopenB.tohaveopenedC.foropeningD.inopening2.CertainlyIpostedyourletter—Iremember_______it.A.postingB.topostC.tobepostingD.haveposted3.Theymustbeathome—there’salight_______inthebedroom.A.toshineB.tobeshiningC.shiningD.havingshined4.Ifthecarwon’tstart,______it.A.trypushB.trypushingC.totrypushingD.totrytopush5.MrSmithdislikes______suchclothesbuthiswifelikes_____them.A.towear,towearB.towear,wearingC.wearing,towearD.wearing,wear6._____isagoodformofeGerciseforbothyoungandold.A.WalkB.WalkingC.ThewalkD.Towalk7.Whenyou’relearningtodrive,_____agoodteachermakesabigdifference.A.haveB.havingC.andhaveD.andhaving8._____thisreport_____insuchashorttimewasquiteadifficulteGercise.A.Getting,doneB.Get,doneC.Toget,todoD.Getting,todo9.Iregret_______whatIsaid.Ishouldn’thavesaidit.A.tosayB.sayingC.tobesayingD.said10.Ishallneverforget_______theAlpsforthefirsttime.Itwasreallybeautiful.A.toseeB.seeingC.sawD.beingseeing11.Inthewholeinterview,hetriedtoavoid_______theirquestions.A.toanswerB.answeringC.tohaveansweredD.havinganswered12.Hewasluckyandnarrowlymissed_______.A.toinjureB.injuringC.tobeinjuredD.beinginjured13.Iunderstand_______todiscussthematter.A.yournotwantingB.notyourwantingC.younottowantD.youtonotwant14.Don’tbelate.Noonewouldlike________.A.tobekeptwaitingB.beingkeptwaitingC.tobekepttowaitD.beingkepttowait15.Hecan’tmakehimself_______.HisspokenEnglishreallyneeds________.A.understand,improvingB.understood,improvingC.understand,toimproveD.understood,toimprove参考答案：01—05CACBC06—10DBABB11—15BDAAB分词现在分词:V-ing,表主动和正在进行分词过去分词:V-ed,表被动和已经完成【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】1.分词的基本用法:1)作定语:Heisapromisingyoungman.Makelessnoise.There’sasleepingchild.Doyouknowthemanstandingatthegate?TheboysplayingbasketballontheplaygroundareinClassOne.Weonlysellusedbooks.我们只卖用过的书。Weneedmoretrainednurses.SheboughtacomputerproducedinChina.她买了一台中国生产的电脑典型例题　1）ThefirstteGtbook___forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.　A.havewritten　B.tobewritten　C.beingwritten　D.written答案D.书与写作是被动关系，应用过去分词做定语表被动，相当于定语从句whichwaswritten　2）What"sthelanguage____inGermany?　A.speaking　　B.spoken　　C.bespoken　　D.tospeak答案B.主语language与谓语动词之间有被动的含义。spoken，在句中作定语，修饰主语language,spoken与language有被动关系。该句可以理解为：What"sthelanguage（whichis）spokeninGerman?2)作表语:Thestorysoundssomoving.Whatyousaidisreallyinspiring.你所说的真令从鼓舞。Shewastoofrightenedtomove.她被吓得一动不动。Mywatchisbroken.3)作宾语补足语:Isawhimwalkinginthestreet.Iheardthemsingingintheclassroom.Ihadmybikerepairedyesterday.昨天我（找别人）把我的自行车给修了。Imustgetmybikerepaired.WhenIopenedthedoor,Ifoundthegroundcoveredbyfallenleaves.Isawherbeingtakentotheoperatingroom.我看见她被送到手术室。Wefoundhimgreatlychanged.我们发现他变化很大。Iheardmynamecalled.我听到有人叫我的名字。4)作状语:Hearingthebadnews,theycouldn’thelpcryingIgottoknowhimwhileworkinginthefactory.时间Seenfromthehill/Whenseenfromthehill,ourtownlooksbeautiful.Beingill,Tomcouldn’tgotoclass.Muchdiscouraged,shemovedtoLondon.她很沮丧,搬到了伦敦.原因Tiredwithwaiting,wewenthome.Workinghard，youwillsucceed.Givenmoretime/Ifgivenmoretime,wecouldhavedoneitbetter.条件United,westand;divided,wefall.HesatinthechairwatchingTV.Don’tsittheredoingnothing.方式和伴随Hecame,followedbyhiswife.典型例题　1）_____someofficials,Napoleoninspectedhisarmy.A.Followed　B.Followedby　C.Beingfollowed　D.Havingbeenfollowed答案B.Napoleon与follow之间有被动的含义。beingfollowed除表达被动之外，还有动作正在进行之意。followedby（被…跟随）。本题可改为：Withsomeofficialsfollowing,Napoleoninspectedhisarmy.　2）Therewasaterriblenoise___thesuddenburstoflight.　A.followed　B.following　C.tobefollowed　D.beingfollowed　答案B.由于声音在闪电后，因此为声跟随着光，声音为跟随的发出者，为主动。用现在分词。　3）_______,liquidscanbechangedintogases.A.Heating　B.Tobeheated　C.Heated　D.Heat答案C.本题要选分词作为状语。现在分词表主动，正在进行的；过去分词表被动的，已经完成的。对于液体来说是加热的受动者，是被动的，因而选C。它相当于一个状语从句Whenitisheated，…注意：选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出，分词就选用现在分词，反之就用过去分词。例如：Usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。Usingthebook,Ifindituseful.在使用的过程中，我发现这本书很有用。3.现在分词与过去分词的区别：1)语态上：现在分词表主动，过去分词表被动【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】DoyouknowthewomantalkingtoTom?Thesoldierwoundedinthewarhasbecomeadoctor.Heisthemangivingyouthemoney.（=whogaveyou…）他就是给你钱的那个人。Heisthemanstoppedbythecar.（=whowasstoppedby…）他就是那个被车拦住的人。2)时态上：现在分词表正在进行，过去分词表已经完成developingcountryboilingwaterthechangingworld正在发生的世界developedcountryboiledwaterthechangedworld已经起了变化的世界Ifoundthemankilledthere.　Ifoundthemanstandingthere.4.分词的时态：现在分词和过去分词的时态和语态如下表(如动词do为例)：主动形式被动语态现在分词一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone过去分词一般式done无1）.现在分词一般式的用法：分词表示的动作与主语动作同时发生：Whenwearrived,wefoundhimsleeping.我们到达时发现他在睡觉。Hearingthenews,hejumpedwithjoy.　听到这一消息，他高兴得手舞足蹈。Arrivingthere,theyfoundtheboydead.　一到那儿，他们就发现那男孩死了。注：有时现在分词所表示的动作也可略早于或迟于谓语动作，但两者之间没有时间间隔：Seeingnobodyathome,hedecidedtoleaveanote.发现没有在家，他决定留个字条。Hewenthome,findingthedoorlocked.他回到家，发现门是锁着的。当现在分词所表示的动作略迟于谓语动作时，现在分词通常位于句末。2）.现在分词完成式的用法分词表示的动作发生在谓语动作之前：Havingbeenthereonce，sheknewtheplacequitewell.由于去过那儿一次，她对那地方很熟悉。Havingfailedtwice,hedidn’twanttotryagain.他已经失败了两次，不想再试了。Havingfinishedhishomework,hewentout.做完作业后，他出去了。=Ashehadfinishedhishomework,hewentout.Havingcleanedtheroom,Iwentout.Havingnoteddownournamesandaddresses,thepolicemandismissedus(让我们走).Iwasunabletoacceptyourinvitation,havingpromisedtoaccompanymyparentstotheconcert.注：现在分词的一般式和完成式均可表示已完成或先于谓语的动作，但有区别：现在分词所表示的动作虽然可以先于谓语动作，但两者之间没有时间间隔，而现在分词的完成式所表示先于谓语的动作则与谓语动作有一定的时间间隔：Lockingthedoor,hewentout.锁好门之后，他就出去了。Havinginvitedhimheretospeak，we’dbettergotohislecture.既然我们请了他来作报告，我们最好去听一下。有时即使是分词动作与谓语动作几乎同时发生，但如果要强调分词动作的完成性，也应用现在分词的完成式：Havingboughtourtickets，wewentintothetheatre.我们买好票后就走进剧场。典型例题　　Thesecretaryworkedlateintothenight,___alongspeechforthepresident.A.toprepare　B.preparing　C.prepared　D.waspreparing　　　答案B.此处没有连词，不能选D，否则出现了两个谓语动词worked和waspreparing。只能在B，C中选一个。又因前后两个动作同时发生，且与主语为主动关系，应用现在分词。典型例题　　___areply,hedecidedtowriteagain.　A.Notreceiving　　B.Receivingnot　C.Nothavingreceived　D.Havingnotreceived　　　答案C.本题考查分词的时态与分词的否定式。根据题意判断，分词的动作（接信）发生在谓语动词的动作（决心再写信）之前，因此用分词的完成式。分词的否定式的构成为not+分词，故选C。该句可理解为：Becausehehadnotreceivedareply,hedecidedtowriteagain.5.分词的被动语态：Borninapoorfamily,hecouldnotgotoschool.因生于贫穷家庭，他上不起学。Builtin1501，thebridgeisover500yearsold.这座桥建于1501年，已有五百多年的历史。Whoisthewomanbeingoperatedon?正在动手术的女人是谁?Isawhimbeingtakenawaybythepolice.我看见他被警察带Thesubjecthavingbeenopened，hehadtogoonwithit.话题已经开始了，他不得不谈下去。Havingbeenwritteninhaste,thebookhasmanymistakes.这书因写得仓促，所以错误不少。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】6.分词的逻辑主语:1).何谓分词的逻辑主语分词属非谓语动词，即不用作谓语的动词，所以它没有真正的主语。但是，分词作为动词的一种形式，它应有自己理论上或逻辑上的主语：Ioftenhearhimsingingthissong.我经常听他唱这首歌。(him是singing的逻辑主语)Hearingthenews,hecouldn’thelpcrying.听到这消息，他禁不住哭了。(he是hearing的逻辑主语)若用的是过去分词或现在分词的被动式，则上面提到的逻辑主语实为“逻辑宾语”：Ioftenhearthissongsung.我经常听到有人唱这首歌。(thissong是sung的逻辑主语，但是sing的逻辑宾语)Isawherbeingtakentotheoperatingroom.我看见她被送到手术室。(her是beingtaken的逻辑主语，但是take的逻辑宾语)2).使用分词逻辑主语的易错点分词作状语，它的逻辑主语通常应是句子主语，否则会出错。请看下例：(1)Findinghercarstolen,______.A.apolicemanwasaskedtohelpB.theareawassearchedthoroughlyC.itwaslookedforeverywhereD.shehurriedtoapolicemanforhelp此题答案应选D，因为句首用作状语的现在分词短语findinghercarstolen的逻辑主语应是“她”而不是apoliceman,thearea,it等。在使用分词的逻辑主语时还要注意根据句意判断是主动还是被动，如：(2)_____manytimes,hestilldidn’tunderstandit.A.HavingbeentoldB.ThoughtobetoldC.HavingtoldD.Hewastold根据句意，he与tell应是被动关系。从时间上看，应该是“被告诉”在先，“没有理解”在后，故选A。比较下题由于句中用了并列连词but，情况有所不同：(3)_____manytimes,buthestilldidn’tunderstandit.A.HavingbeentoldB.ThoughhewastoldC.TohavebeentoldD.Hewastold此题答案选D，句中的并列连词but表明整个句子为并列句，同时表明but前应是一个独立的句子，而不能是一个非谓语动词短语(所以不能选A或C)。7.分词的否定式:Notknowingwhattodo,hewenttohisparentsforhelp.NotbeingabletounderstandEnglish,hedidn’tknowwhattheywanted.由于他不懂英语，他不知道他们要什么。Nothavingreceivedanyletter,hefeltalittleworried.Nothavingfinishedhiswork，hecouldnotleavetheoffice.由于工作没干完他不能离开办公室。8.连词+分词（短语）　有时为使分词短语与主句关系更清楚，可在分词前加连词。连词有：when，while，ifthough，after,before,as.　但分词的主语和主句的主语必须为同一个。例如：　　Whilewaitingthere,hesawtwoprettygirlscomeoutofthebuilding.等在那儿时，他看见两个靓妹走出大楼。（waiting和saw的主语相同）9.分词作插入语分词作插入语的结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。例如：generallyspeaking　一般说来talkingof（speakingof）说道strictlyspeaking严格的说judgingfrom从…判断allthingsconsidered从整体来看takingallthingsintoconsideration　全面看来例如：Judgingfromhisface,hemustbeill.　从他的脸色看，他一定是病了。　Generallyspeaking,dogscanrunfasterthanpigs.总的来说，狗比猪跑得快。（speaking不是dogs的动作）十、重点考点原创精练1.Anyone______bags,boGes,orwhatever,wasstoppedbythepolice.A.seencarryB.seencarryingC.sawtocarryD.sawcarrying2.Theplanecrashed,_____all200peopleaboard.A.killedB.havingkilledC.killingD.hadkilled3.Wesolvedtheproblembyreducingourcostsand______moremoney.A.borrowedB.borrowingC.wouldborrowD.hadborrowed4.Iaskedthebossforamonth’sholidayand,_____itornot,heagreed.A.believeB.tobelieveC.believingD.believed5.Thenewmanagerstartedlastweek,______withhimplentyofnewideas.A.bringingB.broughtC.tobringD.tohavebrought【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】6.Anystudent______willbedisqualifiedfromtheeGam.A.catchingcheatingB.catchingtocheatC.caughtcheatingD.caughttocheat7.Shereadtheletterthroughbeforesendingit,______forspellingmistakes.A.checkedB.tobecheckingC.checkingD.havingchecked8.Beforeyoudecidetoleaveyourjob,______considertheeffectitwillhaveonyourfamily.A.considerB.consideringC.toconsiderD.considered9.Ifyou’regoingonalongcarjourney,______surethevehicle’singoodcondition.A.makingB.tomakeC.makeD.havingmade10._______theroadroundtotherightandyou’llfindhishouse.A.FollowB.FollowingC.TobefollowingD.Havingfollowed11.Hearrivedattheofficeearly,______agoodeGampletotheothers.A.setB.tosetC.tobesetD.havingset12.Hepushedhiswaythroughthecrowd,______“EGcuseme.”A.tosayB.saidC.sayingD.havingsaying13.Thefilmstarwalkedtohiscar,______acrowdofjournalists.A.followedbyB.followingbyC.tofollowD.tobefollowedby14.—WhereisDavid?—Heisupstairs______readytogoout.A.togetB.gettingC.tobegettingD.havinggot15.Ifyougotherealoneafterdarkyoumightbeget______.A.attackedandrobbedB.attackingandrobbingB.toattackandrobD.tobeattackedandrobbed16.Shegetsaboutquitealot,______foraninternationalcompany.A.workingB.worksC.havingworkedD.tobeworking17._____himenoughtimetogethomebeforeyoutelephone.A.GiveB.TogiveC.GivingD.Given18.Shedidn’twantto_____asecretaryallherlife,soshewentbacktocollege.A.goonbeingB.goontobeC.gotobeD.gobeing19.Hewasreadinghisbook,completely______totheworld.A.lostB.losingC.toloseD.tohavinglost20.Don’tsitthere______—comeandhelpme!A.watchB.watchingC.towatchD.tobewatching21.IfoundIcouldeasilymakemyself_______byusingsignlanguage.A.understoodB.understandC.tounderstandD.beingunderstood22.Donotleavethebuildingunless_______todoso.A.toinstructB.instructedC.beinginstructedD.instructing23.Ifyoudon’tsucceedthefirsttime,______again.A.tryB.totryC.tryingD.tobetrying24.He’dwalkedthestreetsallnight______somewheretostay.A.lookedB.lookedforC.lookingD.lookedfor25.Lookatthatlittleboy______about—perhapshe’slosthismother.A.wanderB.wanderingC.tobewanderingD.beingwandering参考答案：01—05BCBAA06—10CCACA11—15BCABA16—20AAAAB21—25ABADB【考点诠释】考点一、考查谓语动词与非谓语动词的识别英语句子至少应该包括主语与谓语两部分,而多数情况下谓语都由动词来充当。如果对句子成分划分不清，把谓语动词与非谓语动词混淆,做题效果可想而知。要克服这一毛病，关键在于正确判断、识别动词在句中是否充当谓语。如：1.Thechildren(play)_____theviolinovertherewillgoonthestageneGtweek.根据句子结构，我们可以看出这是一个简单句。主语是Thechildren，谓语部分是willgo考点二、考查作状语的非谓语动词的辨析作状语的非谓语动词主要考查其各种形式的辨析，即是选择动词不定式、现在分词还是过去分词作状语,不同的状语对非谓语动词的要求不同。动词不定式主要作目的、结果和原因状语；现在分词和过去分词主要作时间、原因、条件、让步、方式和伴随状语，两者不同之处在于：现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作,即它的逻辑主语就是句子的主语，它们之间的关系是主动关系，而过去分词作状语时，虽然它的逻辑主语也是句子的主语，但过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。请看下面例题：1.____tiredofTom’sall-talk-no-actionattitude,Juliadecidedtodothejoballbyherself.A)TogetB)TohavegotC)GettingD)Havegot一般来说，在句子中没有连接词的情况下,逗号是无力连接两个句子的。据此，首先可以确定这是一个简单句，非谓语动词短语放在句首作状语。依据非谓语动词短语gettired【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】of与其逻辑主语Julia之间的主动关系，以及谓语动词与非谓语动词所表示的动作几乎同时发生，没有明显的先后顺序，可以断定应用现在分词一般式作原因状语,即“由于厌倦了Tom只说不做的工作态度”，故正确答案为C。考点三、考查非谓语动词逻辑主语的分辨非谓语动词虽然在句中不作谓语，但仍然有自己逻辑上的主语。历年各种考试的重点在于正确分辨非谓语动词的逻辑主语是什么，两者之间是主动关系还是被动关系，特别是非谓语动词作状语的时候。我们知道，当非谓语动词放在句首作状语的时候，一般来说，它的逻辑主语就是句子的主语，那么，当它的逻辑主语不是句子的主语时，又会出现什么现象呢？请看下面例题：1.Thelastbus(go)____,wehadtowalkhome.2.Weather(permit)____,thespaceshipwillbelaunchedtomorrowevening.这两个非谓语动词短语的逻辑主语都不是句子的主语，而是分别有它自己的逻辑主语，请再看下面例题：3.Thework(finish)_____,theymaygohome.4.Theproblem(discuss)_____atthemeeting-roomnow,theworkershadtowaitoutdoors.同样，这两道题的结构也是独立主格结构。依据非谓语动词与其逻辑主语之间的被动关系以及非谓语动词所表示动作发生的时间性，可以判断正确答案分别为finished(已完成)和beingdiscussed(正在进行)。考点四、考查非谓语动词时态与语态的把握非谓语动词虽然在句中不作谓语，但它仍然具有动词的特征，即可以有自己的主语(逻辑主语),也可以有时态和语态的变化。非谓语动词的各种时态形式都是依据句子的谓语动词的时态形式而变化的。一般情况下，如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作同时或之后发生,就用非谓语动词的一般式或进行式(侧重强调动作正在进行)；如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之前发生，就用非谓语动词的完成式(特别强调动作发生的先后)。非谓语动词的语态在于正确把握非谓语动词与其逻辑主语之间是主动关系还是被动关系。例如：____thatBobhadgotpromoted,hisfriendscametocongratulatehim.A)HeardB)HavingheardC)HearD)Tohear依据非谓语动词hear与其逻辑主语hisfriends之间的主动关系，以及前后句的逻辑关系，可以断定用现在分词形式来作时间状语，再根据现在分词的动作“听说”发生在主要谓语动词“来”之前，由此判断应该用现在分词的完成式(只用作状语时使用)，意为“听说Bob已得到提升，他的朋友都来向他表示祝贺”，故正确答案为B。考点五、考查非谓语动词作主语时句式的转变非谓语动词（动词不定式或动名词）作主语主要考查其句式的转变，习惯上通常把it作为形式主语放在句首，作题时要善于分辨这种形式上的转变。请看下面例题：1.Itisanhonourforme(be)_____yourEnglishteacher.2.Itisnouseofus(wait)_____athomelikethis.六、考查作定语的非谓语动词的判断非谓语动词作定语主要考查非谓语动词作后置定语的情况，这里关键要把握住非谓语动词与其逻辑主语之间是主动行为还是被动行为,以及非谓语动词表示的动作发生的时间性，即是正在进行或已经完成还是将要发生。一般来说，用现在分词一般式作定语往往表示动作是主动行为且正在进行当中，如果动作是被动行为且正在进行当中，就用现在分词一般式的被动语态；用过去分词作定语往往表示动作是被动行为且已经完成;用动词不定式作定语表示将要发生的动作，如果是被动行为，就用动词不定式一般式的被动语态。例如：1.Theboy(cry)____overthereismyyoungerbrother.依据cry与它的逻辑主语Theboy之间的主动关系和cry的动作正在进行，所以用现在分词作定语修饰boy，因而正确答案为crying。【试题放送】【20XX江西卷】33．Havingfinishedherproject,shewasinvitedbytheschooltothenewstudents.A．speakingB．havingspokenC．tospeakD．tohavespoken【答案】C【考点】非谓语动词。【解析】不定式表目的，又因D选项时态错误，故选C。【20XX江西卷】35．Johnhasreallygotthejobbecauseheshowedmetheofficialletterhimit.A．offeredB．offeringC．toofferD．tobeoffered【答案】B【考点】非谓语动词【解析】此处offer的逻辑主语为空格前名词letter，根据句意，两者语态为主动关系，且表伴随，故选B。【20XX湖南卷】31.Thelecture,____at7:00pmlastnight,wasfollowedbyanobservationofthemoonwithtelescopes.A.startingB.beingstartedC.tostartD.tobestarted【答案】A【考点】本题考查非谓语动词的用法。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【解析】根据lastnight可知start已经发生，故排除C、D（不定式常表将来），B（beingdone）一般表进行，也排除。非谓语动词的主动语态和被动语态现在分词作定语【20XX湖南】23.Time,____correctly,ismoneyinthebank.A.touseB.usedC.usingD.use【答案】B【考点】考查非谓语动词。【解析】因为本句已有谓语动词is，且没有连词或引导词，故排除谓语形式D；而time与use为被动关系，所以选B。谓语与非谓语动词过去分词作条件状语或时间状语表被动【20XX湖南】21.We"vehadagoodstart,butneGt,moreworkneeds____toachievethefinalsuccess.A.beingdoneB.doC.tobedoneD.todo【答案】C【考点】考查非谓语动词。【解析】因为work与do为被动关系，而need后表被动用-ing的主动形式表被动含义，或用不定式的被动形式，故选C。谓语与非谓语动词不定式的被动语态作宾语短语needtobedone。【20XX重庆卷】31.Beforeyouquityourjob,______howyourfamilywouldfeelaboutyourdecision.A.considerB.consideringC.toconsiderD.considered【答案】A【考点】祈使句用法【解析】结合选项来分析句子结构，逗号前为时间状语从句，后面实际上是一个祈使句。由此可知，A选项符合题意。因此，正确答案为A选项。【20XX重庆卷】28.We’rehavingameetinginhalfanhour.Thedecision______atthemeetingwillinthefutureofourcompany.A.tobemadeB.beingmadeC.madeD.havingbeenmade【答案】A【考点】非谓语动词【解析】分析句子结构可知，空白处为后置定语，与被修饰的名词是逻辑上的被动关系，而且是将要发生的动作。由此可知，表示被动和将来的A选项符合题意。B表示被动进行，C表示被动完成，D表示被动完成，但是不作定语。因此，正确答案为A选项。【20XX重庆卷】23.______toworkovertimethatevening,Imissedawonderfulfilm.A.HavingbeenaskedB.ToaskC.HavingaskedD.Tobeasked【答案】A【考点】非谓语动词用法【解析】逗号前为原因状语，空白处与句子的主语为逻辑上的动宾关系，由此可排除表示主动关系的B和C选项，D选项常作目的和结果状语，不作原因状语，也可排除，而A选项为现在分词完成式的被动形式，可作时间状语、原因状语、结果状语、伴随状语等。因此，正确答案为A选项。【20XX辽宁卷】29.Thismachineisveryeasy.Anybodycanlearntouseitinafewminutes.A.operatingB.tobeoperatingC.operatedD.tooperate【答案】D【考点】非谓语动词【解析】在句型“主语+be+adj+todo”中，如果这个主语是动词do的逻辑宾语，故用主动表被动，所以选D。【20XX辽宁卷】25.Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdogthem.A.tofollowB.followingC.followedD.follows【答案】B【考点】非谓语动词【解析】with的宾语后面可加形容词、副词、分词、不定式、名词等作宾补，这儿petdog与follow构成主谓关系，所以用following.【20XX四川卷】6.TomtookataGitotheairport,only_____hisplanehighupinthesky.A.findingB.tofindC.beingfoundD.tohavefound【答案】B【考点】本题考查非谓语动词。【解析】句意为：汤姆乘的士赶到机场，结果只发现他要乘坐的飞机已经飞入高空了。此处only后接动词不定式todo表示意想不到的结果。故选B。【20XX四川卷】8.Ilookedupandnoticedasnake______itswayupthetreetocatchitsbreakfast.A.towindB.windC.windingD.wound【答案】C【考点】本题考查非谓语动词。【解析】此题考查现在分词作宾语补足语。windingitsway与宾语snake之间为主动关系且此动作正在进行，故选C。【20XX四川卷】12.Beforedrivingintothecity,youarerequiredtogetyourcar____.A.washedB.washC.washingD.towash【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【答案】A本题考查非谓语动词。【考点】考查过去分词作宾语补足语。【解析】此题中使役动词get后接的宾语car与作宾语补足语的动词wash之间为被动关系，构成短语：getsth.done。故答案选A。句意为：在驱车进城之前，你必须将你的车洗了。【20XX四川卷】16.Imake$2,000aweek,60surelywon’tmake______differencetome.A.thatabigB.athatbigC.bigathatD.thatbiga【答案】D【考点】本题考查副词用法。【解析】副词that表示“那么…”修饰形容词的固定短语为：that+adj.（+a/an+n.），相当于so及how的用法，即that(so/how)bigadifference—那么（如此/多么）大的一个分别（影响）。故选D。【20XX陕西卷】15.________inalongqueue,wewaitedforthestoretoopentobuyaNewiPad.A.StandingB.TostandC.StoodD.Stand【答案】A【考点】考查非谓语动词。【解析】非谓语动词短语后有逗号，说明非谓语动词做题干的状语，逻辑主语是句子的主语we，非谓语动词与逻辑主语是主动关系，且其动作与谓语动词wait的动作同时进行，用动词v-ing的一般式，选A。【20XX陕西卷】22.Ifhetakesonthiswork,hewillhavenochoicebut______anevengreaterchallenge.A.meetsB.meetingC.meetD.tomeet【答案】D【考点】考查非谓语动词。【解析】所填词与前文构成固定句型havenochoicebuttodosth，故选D。【20XX北京卷】23.Onelearnsalanguagebymakingmistakesand______them.A.correctsB.correctC.tocorrectD.correcting【答案】D【考点】考查并列结构。【解析】并列结构，making与correcting并列。【20XX北京卷】27._______withcare,onetinwilllastforsiGweeks.A.UseB.UsingC.UsedD.Touse【答案】C【考点】非谓语动词考点。【解析】此处tin和use是被动关系，故用过去分词形式。【20XX全国II】15.Theoldmansatinfrontofthetelevisioneveryevening,happy_____anythingthathappenedtobeon.A.towatchB.watchingC.watchedD.tohavewatched【答案】A【考点】考查非谓语动词的用法。【解析】此处happytowatchanythingthathappenedtobeon作sat的目的状语。句意：那位老人每天晚上坐在电视机前，高兴地看要上演的任何节目。【20XX全国II】10.Tonylentmethemoney,______thatI’ddoasmuchforhim.A.hopingB.tohopeC.hopedD.havinghoped【答案】A【考点】考查非谓语动词的用法。【解析】此处现在分词短语hopingthatI’ddoasmuchforhim作伴随状语。句意：Tony借给我了钱，希望我加倍还他。【20XX北京卷】32.Birds’singingissometimesawarningtootherbirds________away.A.tostayB.stayingC.stayedD.stay【答案】A【考点】非谓语考点，目的状语用不定式。11.【20XX天津卷】Hegotuplateandhurriedtohisoffice,_________thebreakfastuntouched.【C】A.leftB.toleaveC.leavingD.havingleft【20XX全国新课程】32.Filmhasamuchshorterhistory,especiallywhen_suchartformsasmusicandpainting.A.havingcomparedtoB.comparingtoC.comparetoD.comparedto【答案】D【解析】此处是被省略的时间状语从句，其相当于：whenfilmiscomparedtosuchartformsasmusicandpainting.这里film和compare之间是被动关系，故用过去分词。又因为主语一致，所以film被省略。句意：电影的历史短的多，尤其是当它和像音乐和绘画这样的艺术形式相比时。【考点】考查非谓语动词的用法。【20XX全国新课程】28.Thepartywillbeheldinthegarden,weather.A.permittingB.topermitC.permittedD.permit【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【答案】A【解析】此处主句的主语party和weather不一致，所以weather保留，作permitting的逻辑主语，构成独立主格结构。另外，weather与permit之间是主动关系，故用现在分词。句意：如果天气允许，聚会将在花园举行。【考点】考查现在分词的独立主格结构。【20XX山东卷】35.Aftercompletingandsigningit,pleasereturntheformtousintheenvelope________.A.providingB.providedC.havingprovidedD.provide【答案】B【解析】此处动词provide与其逻辑主语envelope之间是被动关系，在句中作定语，相当于whichisprovided。句意为：完成并签名后，请把表格放入我们提供的信封内送回。【考点】考查非谓语动词的用法。【20XX山东卷】26.Georgereturnedafterthewar,only_______thathiswifehadlefthim.A.tobetoldB.tellingC.beingtoldD.told【答案】A【解析】此处onlytodo/bedone表示意料之外的结果；现在分词作结果状语则表示自然的结果。这里George和tell之间是被动关系，因此用tobetold。句意：乔治战争后回到家，结果被告知妻子已经离开了。【考点】考查不定式短语作结果状语。【20XX福建卷】22.一Haveyoufiguredouthowmuchthetripwillcost?—$4,000,orlikethat.A.anythingB.everythingC.somethingD.nothing【考点】本题考查不定代词用法【答案】C【解析】somethinglikethat意为“大致如此，差不多这样”，something在本句中是表示不确定的描述或数量，“大致，左右”的意思。比如：Shecalledatsomethingafterteno’clock.她10点多钟来过电话。Ittastessomethinglikemelon.这吃起来有点像甜瓜。TheypaysiGpoundsanhour.Somethinglikethat.他们按每小时六英镑付费。大致如此。【20XX福建卷】28.ChinarecentlytighteneditswaterscontrolsneartheHuangyanIslandtopreventChinesefishingboatsfromintheSouthChinaSea.A.attackingB.havingattackedC.beingattackedD.havingbeenattacked【考点】本题考查固定词组搭配【答案】C【解析】preventsbfromdoingsth“阻止某人做某事”，本句中的fishingboats和attack是被动关系，所以选择C项，句意：中国最近加紧黄岩岛的水域控制来阻止中国渔船在中国南海被袭击。【20XX福建卷】34.Pressedfromhisparents,and______thathehaswastedtoomuchtime,theboyisdeterminedtostopplayingvideogames.A.realizingB.realizedC.torealizeD.beingrealized【考点】本题考查非谓语动词的用法。【答案】A【解析】首先要弄清楚本句中的and连接的成分是非谓语动词做状语，主语与press是被动关系，但是与realize是主动，“被父母迫使同时自己也意识到他已经浪费了太多时间，这个男孩决定停止玩电脑游戏。本题考查非谓语动词的难度挺大，主要是很多学生看到pressed后就不知道realize在句中做什么成分，所以本题关键有两个，一个是and并列的成分是什么，然后就是realize与主语theboy的关系。【20XX浙江卷】11."It"sasuchniceplace,"Mothersaidasshesatatthetable________forcustoms.A.tobereservedB.LivingreservedC.reservingD.reserved【考点】非谓语—过去分词【答案】D【解析】reserve和谓语动词sat之间没有连词，故用非谓语，且和其逻辑主语thetable逻辑上构成被动关系，故用过去分词表示被动、完成的概念，在句子中做后置定语。【20XX浙江卷】8.IthinkTom,astheheadofabigdepartment,shouldcitherstudyregularlyor______hisjob.A.quitsB.toquitC.quittingD.quit【考点】并列结构【答案】D【解析】either…or+并列结构，前后形式上保持一致，由此与study相呼应，故答案选D，用动词原形。【20XX浙江卷】3.Nomatterhowbrightatalkeryouare,therearetimeswhenit"sbettersilent.A.remainB.beremainingC.havingremainedD.toremain【考点】非谓语—不定式【答案】D【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【解析】it做形式主语，真正的主语是后面的不定式：toremainsilent.可归结为句型：itis+形容词/名词+todo/that…。当然it也可以做形式宾语，如find/feelit+todo/that….。【20XX江苏卷】31.animportantdecisionmoreonemotionthanonreason,youwillregretitsoonerorlater.A.BasedB.BasingC.BaseD.Tobase【考点】非谓语动词—动词现在分词做状语【答案】B【解析】动词base与逻辑主语you之间构成主谓关系，所以用现在分词作状语，故选B项。【20XX安徽卷】30.Whenforhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.A.askingB.askedC.havingaskedD.tobeasked【答案】B【考点】本题考查非谓语动词，【解析】此处逻辑主语是Philip,还原句子WhenPhilipwasaskedforhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.【20XX安徽卷】24.IrememberedthedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.A.lockingB.tolockC.havinglockedD.tohavelocked【答案】D【考点】考查非谓语动词。【解析】此处Remember后面既可以接不定式，也可以接动名词，如果选择A，这与后面的beforeIlefttheoffice是相矛盾的，只能选择答案A.C和D都是完成时，他们表示比主句动词发生的时间更早，没有必要。【20XX届河北省普通高考模拟】30．The30thOlympicGames，officially_________as“London20XXOlympicGames”，willtakeplacefromJuly27toAugust12．A.knowB.toknowC.knownD.knowing【答案】C【解析】考查非谓语动词的用法。此处相当于：whichareofficiallyknownas“London20XXOlympicGames”。【20XX届保定市高三第一次模拟】29.Pricesbegantoclimbnoticeablylastyear，___________ahistoricalhighinNovember.A.hitB.tohitC.hittingD.beinghit【答案】C【解析】考查非谓语动词的用法。此处hittingahistoricalhighinNovember作结果状语。句意：物价去年开始明显攀升，到11月达到历史新高。【20XX届北京海淀区高三一模】26.Someseeminglyharmlessblogsmightbecomeharmfulwhen_____ontheInternetbymillionsofpeople.A.toreadB.readingC.readD.beingread【答案】C【解析】考查非谓语动词。空格在句中，且句中没有逗号，需要从空格往前找名词与动作一起分析主被动关系，这里只能找到一个名词blogs。blogs和选项动作read的关系当然是被动，所以排除A选项和C选项。D选项表示正在被……或一直被……，要求出现特殊的时间概念提示，此处没有，所以排除。本题的原文完全不知道命题者想表示什么意思，博客本无害，读的人多了，就有害了，什么逻辑啊……【20XX届北京海淀区高三一模】34.______thehousingprice,severalmeasureshavebeenadoptedinthelasttwoyears.A.LoweringB.HavingloweredC.TolowerD.Tohavelowered【答案】C【解析】考查非谓语动词题。空格挖在句首，后面有逗号，要关注逗号后面的句子中主语名词和动词的主被动关系。此处后面的名词是measures措施，和降低的关系是主动的，而这里四个选项都是主动的。再看四个选项的区别，A选项和B选项表示已经发生，C选项和D选项则表示未发生的目的，后面只说到采取了一些措施，没有措施最后的结果，即没有发生，所以排除A选项和B选项。D选项出现have，非谓语动词中只要有have出现，一定表示动作的先后关系，有have的动作在前，主句动作在后，这里明显降低房价不能在采取措施之前，所以排除D选项。比较以下的句子：Havingloweredthehousingprice,themeasureshavebeenprovedeffective.请自己理解为什么这里是havinglowered。【20XX届江西省上饶市第一次高考模拟】25．Iwishthattheelderlywouldliveincomfortwithoutworryorhealthproblemsintheyearstheyhave．A．leftB．leavingC．toleaveD．beingleft【答案】A【解析】考查非谓语动词的用法。此处years是先行词，theyhaveleft是定语从句。【20XX届四川省成都石室中学高三二诊模拟】14．Friendsarelikeleaves,___everywhere,buttruefriendsarelikediamonds,preciousandrare．A．tofindB．findingC．foundD．beingfound【答案】C【解析】考查非谓语动词的用法。句意：朋友就像树叶到处都能被找到。过去分词表被动。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【20XX届四川省成都石室中学高三二诊模拟】18．It"sreportedthat289moretrainswereadded___passengersonSundaytomeettheneedsofthose___homefortheSpringFestival．A．totake;returningB．taking;returningC．taken;toreturnD．take:returned【答案】A【解析】考查非谓语动词的用法。第一空289车次列车被加开用来运输旅客，totake表目的；第二空现在分词短语作定语，是主动关系。【20XX届河南省郑州市高三第二次质量预测】31.ShanghaiDisneylandPark,_______in2015,willattracttouristsfromalloverChinathen.A.tohavebeencompletedB.beingcompletedC.completedD.tobecompleted【答案】D【解析】考查非谓语动词的用法。此处不定式的被动式表示将来的动作且是被动，相当于非限制性定语从句。【20XX届江西省六校联考】28.upearlyinthemorningtohaveawalk,Iamsure,youarelikelytofeelactiveallday．A．GetB．HavinggotC．GettingD．Toget【答案】C【解析】考查非谓语动词的用法。这里的Gettingupearlyinthemorningtohaveawalk相当于条件状语从句Ifyougetupearlyinthemorningtohaveawalk,句意：“如果你早上起得早去散散步的话，你一天都会感到精神”。【20XX届河北省邯郸市高三第一次模拟考试】24.Iappreciatedtheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.A.tohavegivenB.tohavebeengivenC.havinggivenD.havingbeengiven【答案】D【解析】考查非谓语动词的用法。解题关键：appreciate后加动名词，根据句意应是被给，故用动名词完成时的被动式。句意：两年前我很珍惜给我出国留学的机会。【20XX届河北省邯郸市高三第一次模拟考试】30.JoewonthefirstprizeonSundayand,tearsrollingdownhischeeks,itaturningpointforhim.A.calledB.callingC.havingcalledD.tocall【答案】A【解析】考查动词的正确形式。此处空中应填的词与won并列，故选called。此处是并列谓语。【20XX届甘肃省高三第一次高考诊断】11．Chinadaily.com.cnisthelargestEnglishportalsiteinChina,news,businessinformationandlearningmaterials．A．toprovideB．providingC．providedD．whichprovide【答案】B【解析】考查非谓语动词的用法。句意：中国日报网站是中国最大的英语网站，它提供新闻、商业信息、和学习材料。此处site和provid之间为主动关系，所以用现在分词。【20XX届贵州师大附中高三年级检测】17.Whenthecustomercaughttheshopowner______him,shestopped______thingsthereandstarteddealingwithanothershop.A.cheating;tobuyB.tocheat;buyingC.cheating;buyingD.tocheat;tobuy【答案】C【解析】考查非谓语动词的用法。第一空catch后用动名词的形式；第二空表示停止从那里买东西。【20XX届山西太原五中4月月考】24.---Whomdidyou________thewall?---Jack.There________massesofthingsforhimtodo,buthemanagedtofinishtheworkasrequired.A.havepainted;wasB.havepaint;wereC.havetopaint;wereD.havepaint;was【答案】B【解析】考查have的用法及主谓一致。第一空的陈述句为：youhadwhompaintthewall。改为问句即为：Whomdidyouhavepaintthewall？第二空主语是复数，故用were。【20XX届山西太原五中4月月考】26.---WhereisMom?---Sheisdownstairs______preparedfortheteaparty.A.togetB.gettingC.tobegettingD.havinggot【答案】B【解析】考查非谓语动词的用法。此处表示进行时故用isgetting的形式。【20XX届山西太原五中4月月考】34.Duringthedays______,hemadegreatprogressinlearningEnglish.A.followingB.followedC.tofollowD.thatfollowed【答案】D【解析】考查非谓语动词的用法。此处that【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】followed为定语从句。句意：在随后的日子里，他在学英语方面取得了进步。【20XX届江苏省苏、锡、常、镇四市高三调研测试（一）】22.Asworkersandascitizens,weneedtobeabletothinkbeyondourownself-interestand_________whatisrightunderthecircumstances.A.doingB.todoC.havedoneD.done【答案】B【解析】考查非谓语动词的用法。此处空中所填词与tothink并列，故选B。【20XX届江苏省苏、锡、常、镇四市高三调研测试（一）】30._______________,IcanseethatthoseterribleeventsshapedmeintothepersonIamtoday.A.HavinglookedbackB.LookingbackC.BeinglookingbackD.Tobelookingback【答案】B【解析】考查非谓语动词的用法。此处I和look之间是主动关系，故用现在分词。句意：回顾过去，我看到的那些可怕的事件把我塑造成现在这个样子。【20XX届江苏省苏、锡、常、镇四市高三调研测试（一）】33.---Idon’tthinkit’s__________totheceilingverysecurely.---Don’tworry.Itwon’t_________.A.fiGing;dropB.fiGed;dropC.fiGing;bedroppedD.fiGed;bedropped【答案】B【解析】考查非谓语动词及时态。句意：---我认为它没有被安全地固定在天花板上。---别担心。它不会掉的。【20XX届吉林省吉林市高三第二次模拟】31.Ithinkitagreathonor_________tovisityourcountry.A.toinvite　B.invitingC.havinginvited　D.tobeinvited【答案】D【解析】考查非谓语动词。不定式用作真正的主语，根据句义应为被动。【20XX届吉林省吉林市高三第二次模拟】34.Maryhadtogotoameeting，sosheleftherchildren_________athome.A.playingB.playedC.toplayD.havingplayed【答案】A.【解析】考查非谓语动词。解题关键：leavesbdoingsth使某人做某事（强调处于某种状态），现在分词表主动进行。【20XX届山东省菏泽重点高中高三下学期4月模拟】22.Asthelightturnedgreen,Istoodforamoment,not_________,andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.A.movedBmovingC.tomoveD.beingmoved【答案】B【解析】考查非谓语动词。此处notmoving与谓语动词stood同时发生，和主语I是主动关系，表示“站了一会,没有动弹”。动词-ed形式作状语表示被动。不定式常作目的状语。动词-ing形式的被动式表示正在被做的动作。【20XX届广西桂林市、崇左市、百色市、防城港市高考联合调研】31．Don’tyouthinkthe29thOlympicGamesinBeijingin20XXwasagreatsuccess?A．holdB．holdingC．heldD．tobeheld【答案】C【解析】考查过去分词作定语。20XX年奥运会已经过去而且是被举行，故用held。【河南省郑州市20XX届英语信息卷（三）】3.Thecelebrationgathering____the10thanniversaryofMacao"sreturntothemotherlandwereheldhereonSunday.A.tomarkB.marksC.markingD.marked【答案】C【解析】考查非谓语动词。句意为“星期天，标志澳门回归十周年的庆典在这里召开。”thecelebrationgathering和mark为主动关系，因此用现在分词表示主动并作定语。【20XX届浙江杭州重点高中原创模拟】5.In1863,PresidentLincolnissuedadeclarationcallingforthelastThursdayofNovember_______asadayofthanksgiving.A.beingobservedB.observedC.observingD.tobeobserved【答案】D【解析】考查非谓语。thelastThursdayofNovember与observe之间是动宾关系，又所表示动作是将来时，所以用不定式的被动语态做宾补。句意为：在1863年，林肯总统签署了一个宣言，主张把每年十一月的最后一个星期四定位感恩节。故选D。【20XX届浙江杭州重点高中原创模拟】11.---Youmaymakemoremistakesifyourpaperisleft_______.---Thanksalot.Andwouldyougivemesomeadviceonhowtopolishit?A.beinguncheckedB.tobeuncheckedC.tocheckD.unchecked【答案】D【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【解析】考查非谓语动词。leavesth+宾补，这里用unchecked来对助于进行补充说明。句意为：你可能会犯更多的错误，如果你的文章不加检查的话。非常感谢。你能给我一些如何修改它的建议吗？故选D。十二、介词复习及配套巩固练习介词又叫前置词，是一种虚词。介词分为三种，一种是简单介词，如at,in,on,beside,to,for等；另一种是短语介词，即由两个以上的词组组成的短语，如infrontof,becauseof,outof,insteadof等；还有一种叫二重介词，如untilafter,frombehind等。一、介词的句法功能介词不能独立在句中做成份，介词后必须与名词、代词、或动名词构成介词短语在句中充当一个成份，表示人、物、事件等与其它人、物、事件等之间的关系。1、作定语：Thebookonthetableismine.Thisishisreplytoyourletter.这是他给你的回信。Thisisthebestwayofdoingit.这是做此事最好的方法。2、作状语：Wehavebreakfastatseven.（表时间）；Theywerelateformeetingbecauseoftheheavyrain.（表原因）；Theystartedthemachinebypressingthebutton.（表方法）Don’ttouchitwithyourhands.别用手去摸它。Didyoudothisbydesignorbyaccident?你这样做是有意的还是无意的？3、作表语：Mydictionaryisinthebag.4、作宾语补足语：Ifoundhimintheoffice.Ifoundeverythingingoodcondition.我发现一切正常。Herillnesskeptherinbedforaweek.她因生病在床上躺了一星期。二、主要介词区别1.表示地点位置的介词1)at,in,on,toat(1)表示在小地方;(2)表示“在……附近，旁边”in(1)表示在大地方;(2)表示“在…范围之内”。on表示毗邻，接壤to表示在……范围外，不强调是否接壤Hearrivedatthestationatten.Heissittingatthedesk.HearrivedinShanghaiyesterday.JiangsuliesintheeastofChina.RussialiesonthenorthofChina.FujianistothesouthofJiangsuProvince.2)above,over,on在……上above指在……上方,不强调是否垂直，与below相对；over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间，不直接接触。on表示某物体上面并与之接触。Thebirdisflyingabovemyhead.Thereisabridgeovertheriver.Heputhiswatchonthedesk.3)below,under在……下面under表示在…正下方below表示在……下，不一定在正下方Thereisacatunderthetable.Pleasewriteyournamebelowtheline.2.表示时间的介词1)in,on，at在……时in表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等。如inthe20thcentury,inthe1950s,in1989,insummer,inJanuary,inthemorning,inthenight,inone’slife,inone’sthirties等。on表示具体某一天及其早、中、晚。如onMay1st,onMonday,onNewYear’sDay,onacoldnightinJanuary,onafinemorning,onSundayafternoon等。at表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等。如at3:20,atthistimeofyear,atthebeginningof,attheendof…,attheageof…,atChristmas，atnight,atnoon,atthismoment等。注意：在last,neGt,this,that,some,every等词之前一律不用介词。如：Wemeeteveryday.2)in,after在……之后“in+一段时间”表示将来的一段时间以后；“after+一段时间”表示过去的一段时间以后；【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】“after+将来点时间”表示将来的某一时刻以后。Mymotherwillcomebackinthreeorfourdays.Hearrivedafterfivemonths.Shewillappearafterfiveo’clockthisafternoon.3)from,since自从……from仅说明什么时候开始，不说明某动作或情况持续多久；since表示某动作或情况持续至说话时刻，通常与完成时连用。Hestudiedthepianofromtheageofthree.Theyhavelivedheresince1978.4)after,behind在……之后after主要用于表示时间；behind主要用于表示位置。Weshallleaveafterlunch.Lucyishidingbehindanoldhouse.3.表运动方向的介词：across,through通过，穿过across表示横过,即从物体表面通过，与on有关；through穿过,即从物体内部穿过，与in有关。Sheswamacrosstheriver.Hewalkedthroughtheforest.4.表示“在……之间”的介词：between,amongbetween指在两个人或两个事物之间；among指在三个或三个以上的人或事物之间。ThereisafootballmatchbetweenClassOneandClassTwoontheplayground.Theteacherisstandingamongthestudents.注意：但有时说的虽然是三个以上的人或东西，如果强调的是两两相互间接关系，适用于between。如：Agreementsweremadebetweenthedifferentcountries.在谈到一些事物或一组事物，而把它们视为分居两边时用between。如：Thelittlevalleyliesbetweenhighmountains.。在谈事物间的差别时，总是用between。如：Theydon’tknowthedifferencebetweenwheat,oatsandbarley.5.表示其他意义的介词1)on,about关于on：表示这本书，这篇文章或演说是严肃的，或学术性的，可供专门研究这一问题的人阅读；about:表示内容较为普通，不那么正式。Therewillbealectureoneconomicsthisafternoon.Heiswritingabookoncooking.Hetoldmealotabouthislifeinthesummervocation.2)by,with,in:表示方法、手段、工具by:以……方法、手段或泛指某种交通工具；with:表示用…工具、手段，一般接具体的工具和手段；in:表示用…方式，用…语言(语调、笔墨、颜色)等；Hemakesalivingbysellingnewspapers.Hebrokethewindowwithastone.TheforeignerspoketousinEnglish.3)eGcept,besides除了eGcept除……之外，不包括在内；besides除……之外，包括在内。EGceptMr.Wang,wewenttoseethefilm.(王先生没去)BesidesMr.Wang,wealsowenttoseethefilm.(王先生也去了)6、inthecorner,表示在角落里，in指角的内面onthecorner,表示“在角上”，on指的不是内面，也不是外面，而含内外兼有之意atthecorner：“在拐角处”，at指的是拐角外附近的外面Thelampstandsinthecorneroftheroom.Imetwithhimatthestreetcorner.Hesatonthecornerofthetable.7、intheend,“最后”、“终于”，可单独使用，后不接介词of。attheendof,“在……末梢”，“到……尽头”，既可指时间，也可以指地上或物体。bytheendof：“在……结束时”，“到……末为止”解，只能指时间。不可单独使用。Intheendtheyreachedaplaceofsafety.Attheendoftheroadstandsabeautifulgarden.TheydecidedtohaveanEnglisheveningattheendofthisweek.Bytheendoflastmonthhehadfinishedthenovel.8、besides:指“除了……还有”(包含在内)eGcept：指“除……之外”（不包含在内）【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】but：与eGcept意思近似，表示“除了……外”经常用在no,all,nobody,anywhere,everything等和其他疑问词后面。eGceptfor：指“除……之外”（排除的是不同类别的东西）Allwentoutbesidesme.WestudyEnglishbesidesmathsandChinese.AllwentouteGceptme.Ineversawhimreadinganythingbutthenewspaper.HisdiaryisgoodeGceptforafewspellingmistakes.。9、inchargeof：“由谁负责、照顾、管理”，后面则跟照管的人物inthechargeof：“由谁负责、照顾、管理”，后面则跟照管的人Whoisinchargeoftheproject?Theprojectisinthechargeofanengineer.。10、as：“作为”、“以……地位或身份”解。如：Letmespeaktoyouasafather.（事实是父亲）；like作“象……一样”解。如：Letmespeaktoyoulikeafather.（事实上不是父亲）。11、infrontof:“在……前面”的意思（在某物外部的前面）inthefrontof：“在……前部”的意思（在某物内部的前面）。Thereisadeskinfrontoftheblackboard./Theboysatinthefrontofthecar.。12、in：通常表示位置。如：Wewalkedinthepark.into：表示动向，不表示目的地或位置。如：Wewalkedintothepark.三、常见成语介词归类1.其他词+ofaheadof在…之前，比…强becauseof因为insideof在…以内，少于insteadof代替，而不outsideof在…外面，除…外regardlessof不顾，不管2.其他词+toaccordingto根据asto至于，关于contraryto违反dueto由于，由于…的原因nearto在…的附近neGtto紧挨着，紧次于owingto因为，由于thanksto多亏，由于3.in+其他词+ofinadvanceof在…前面inaidof帮助inbehalfof为了，为了…的利益incaseof如果，万一，以防incelebrationof庆祝inchargeof负责，管理incommemorationof纪念，庆祝indefenceof保卫ineGplanationof解释infaceof面对infavourof赞成，主张infrontof在…前面inhonorof纪念，祝贺，欢迎inmemoryof纪念inneedof需要inplaceof代替inpossessionof拥有inpraiseof称赞inrespectof关于，就…而言insearchof寻找，搜找insightof看得见，在看见…的地方inspiteof虽然，尽管insupportof为了支持(拥护)…inviewof鉴于，考虑到4.in+其他词+forineGchangefor作为对…的交换inpreparationfor为…作准备inreturnfor作为…的报答inrewardfor作为…的报酬5.in+其他词+toinadditionto加之，除…之外inanswerto回答，响应incontrastto[with]与…形成对比inoppositionto与…相反，反对inreplyto作为对…的回答(答复)inresponseto回答，响应in[with]referenceto关于in[with]regardto关于四、介词后接动词名词的常见搭配1.动词+介词to+动名词(1)admittodoingsth承认做了某事(2)applytodoingsth适用于做某事(3)objecttodoingsth反对做某事(4)seetodoingsth负责做某事(5)sticktodoingsth坚持做某事(6)taketodoingsth喜欢上做某事，逐渐习惯做某事2.动词+宾语+介词to+动名词【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】(1)applyoneselftodoingsth专心致力于做某事(2)devotesthtodoingsth把时间(钱，精力等)献给做某事(3)devoteoneselftodoingsth把时间(钱，精力等)献给做某事(4)limitsthtodoingsth把…限制在做某事的范围内(5)reducesbtodoingsth使某人沦为做某事3.动词+名词+介词to+动名词(1)giveone’slifetodoingsth献身于做某事(2)giveone’smindtodoingsth专心做某事(3)haveadisliketodoingsth厌恶做某事(4)haveaneyetodoingsth注意做某事(5)haveanobjectiontodoingsth反对(反感)做某事(6)payattentiontodoingsth注意做某事(7)setone’smindtodoingsth决心做某事4.be+形容词+介词to+动名词(1)beequaltodoingsth等于做某事，能胜任做某事(2)beusedtodoingsth习惯于做某事(3)beopposedtodoingsth反对做某事(4)bereducedtodoingsth使某人沦为做某事(5)bedevotedtodoingsth把时间(钱，精力等)献给做某事(6)belimitedtodoingsth把…限制在做某事的范围内5.其他结构+介词to+动名词(1)getdowntodoingsth开始做某事，认真处理某事(2)lookforwardtodoingsth盼望做某事(2)Whatdoyousaytodoingsth?你认为做某事如何？【考点诠释】考点1常见介词的活用by，with，against，over，on，in，at，besides，for等是常考的介词。掌握这些介词的用法和意义、准确把握句子语境是解题的关键。下面是近年高考考查最多的几个介词，应重点掌握：1．over可表位置，意为“在……上方，越过；遮住，盖住”，也可表时间，意为“在……期间，(多年)以来”等，它还有“在……(问题)上，对(某事)”等引申意义。如：①Y0ucan’twearabluejacketoverthatshirt—it’IIlookterrible．你不能在那件衬衣外面再穿上蓝色的夹克——太难看了。②Wehadapleasantchatoveracupoftea．我们一边喝茶一边愉快地交谈。③Wehearditovertheradio．我们从广播中听到了它。2．by的主要意思有“在……旁，靠近；乘(车、船等)；不迟于；到……为止；被，由；根据，按照(关系)；通过……方式”等，还可以用来表示增加或减少的程度。by构成的常见短语有：byandby不久，迟早byandlarge大体上byoneself单独bytheway顺便说说byfar……得多，最……bychance碰巧byaccident偶然地bymeansof借助bynomeans绝不，一点也不bymistake错误地①Thewaterintheriverrosebytwometers．河水上涨了两米。②HeisanEnglishmanbybirth．他在血统上是英国人。3．with可以用来表示“带有，拥有；随着；就……来说；用，以；和，与；对于，关于”等意思。with还可用来表示原因。如：①Heturnedredwithanger．他气得脸变红了。②Theproblemwithlookingintospacefromtheearthisthatthereisalotofdustintheearth’sair．从地球上观察太空存在一个问题，就是地球的大气中有大量的尘埃。4．beyond这个词同学们平时接触的机会不是太多，但它却是一个考查热点。beyond表示“(时间)过了，比……晚，迟于；(位置)在……那边，超出……之外；(范围)超过，为……所不及，超出……的范围”等意思。如：①Theyarrivedbeyondnineo’clock．他们过了9：00才到。②Thebookisbeyondme．这本书我看不懂。③Tomisfarbeyondhiselderbrotherinmaths．汤姆的数学比他哥哥的好多了。考点2介词的固定搭配-高考主要考查学生对固定短语的掌握程度、对短语意义的了解以及介词在这些固定搭配中的应用。1．名词词组：onthecontrary相反；inturn依次；inone’sopinion根据某人的看法；offtime准时；outofreach够不着2．动词词组：remindsbofsth提醒某人某事；robsbofsth抢劫某人的……；restdtfrom由……引起；call【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】at访问(某地)3．形容词词组：becuriousabout对……好奇；beproudof因……而自豪；bepopularwith受到……的欢迎4．介词短语：apartfrom除……Pb；inadditionto除……之外(还)；becauseof因为；insteadof代替；infearof为……提心吊胆；forfearof以免；incaseof防备；thanksto由于；inthemiddleof在……中间；accordingto根据；infrontof在……前面；inreturnfor作为对……的回报；inchargeof负责；asaresultof作为……的结果；ineGchangefor与……交换等典例：Nowadayssomehospitalsrefertopatients______name,notcasenumber.AofBasCbyDwith【答案】C【解析】考查介词辨析。句意：如今有些医院是以姓名来查阅患者的，而不是凭病例编号(去查询的)。byname按姓名．考点3核心介词用法归纳与辨析1.表示时间的介词in的用法如下。表示在某一较长时间内，如世纪、年、月、季、周等一般用介词in，如：inthe1990s,inJanuary,in(the)winterin和during表一段时间内两词可互用。如：inthenight,duringthenight,inthewar,duringthewar。但略有区别：当接表示“活动”的抽象名词时多用during，接“活动”的动名词及短语时用in。如：duringthediscussion/indiscussingtheproblemduringherstayinHubei/inplayingbasketball/duringthecourseof/indiggingthetunnel2.在具体的某一天或某天上午、晚上、前夕，常用on。3.表示某一时刻或某一点时间用at,如小时、分钟等。有些时间名词前有one，each，any，every，some，all，neGt，last，that修饰时,不接介词。如：thatday，neGtSundaysomeday，oneday4.till、until、to的用法。(1)till(until)与持续动词连用一般用于肯定句中，与短暂动词连用一般用在否定句中。如：Hewaitedformetilltwelveo’clock.Hedidn’tgetuptill(until)10a.m.(不可用to)但注意：在句首出现或强调句型中一般不用till而用until。如：Notuntil9a.m.didMr.Smithcomebacktoschool.(2)to表“终结”时常和from连用，但要注意不与from连用时的意义。如：fromJulytoSeptember,fromsiGto(till)eight(从……到……为止)，但frommorningtillnight(从早到晚)，不能用to。5.表示方式、手段、工具的介词(1)bytheyear/hour/day按年/小时/天，但tothepound按磅算，totheton按吨计。(2)表泛指的方式、手段:bypost,bytelephone(radio),但onthephone/ontheradio/onTV(电讯器材)，byelectricity，byhardwork,learnsth.byheart,throughthesatellite,throughpractice,throughhisownefforts,througheGperience,throughthetelescope(3)交通工具类。另外：bymeansof用……方法，bywayof经由，取道于，用……方法;withthehelp(permission)ofsb./withsb.’shelp(permission)“在……帮助下”。(4)表方式、手段的其他用法。Hebeatthedogwithawhip.(with+工具、机器)Onesmellswithhisnose.(with+人体器官，但byhand“手工，用手”)Hestoodupwithpride.(with+情绪、情感、态度的名词)注意：使用语言、材料、文字等用in。如inEnglish(ink,pencil)。另外如：inhigh(good,low)spirits,inanger,injoy,incomfort,insorrow,insafety,indanger,inneed,indebt,inlove,infun,inpain,intears,insurprise,ingood(poor)health,ingoodorder,inflower,inaway,inalowvoice,insilence,in(with)satisfaction,inahurry,in(with)words,live/feedonfood,kneelonone’sknee,take(catch)sb.bysurprise(出其不意)6.表示“除……之外”的几组常用介词比较。(1)besides“除……以外，(还有)”。作副词时意思是“而且，更何况”。如：Itwastoolatetoseeafilm,andbesides,Iwastired.(2)eGcept“除去，除……之外(不再有)”。如：WeallwenteGceptJohn.在否定句中，两词可以换用，如：HehasnootherhatseGcept/besidesthisone.(3)eGceptfor“除了……(对句子主题进行细节校正或附加说明)”后接名词、代词或what从句，此时与eGceptthat+句子意思相同。如：HewasveryclevereGceptforcarelessness.(4)eGceptthat...“除了……一点以外”。如：HehasnotchangedeGceptthatheiswearingdarkglasses.(5)but和eGcept在表示“除了……以外”时可以通用，但应注意以下三点：前面有不定人词、疑问代词在意义上对称时，多用but。Allbutonearehere.NobodybutIlikesmakingmodelships.后接不定式短语为排除对象时，多用but。Hehasnothingtodobutwait.(前有do,后省to)；but与一些固定结构连用。havenochoicebuttodosth.只得做某事，cannotbutdosth.不得不,cannothelpbutdosth.不得不……，butfor...如不是……【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】7.介词的省略：介词for表示时间的省略要求。(1)以all开头的名词短语，for要省略。如：Istayedwithherallthemorning.(2)否定句中，表示时间的短语前的for不能省略。如：Ihaven’tseenyouforthirtyyears.(3)时间状语在主句之前，for不能省略。如：Forthewholemorning,theoldmankeptreading.8.某些名词与介词构成的固定搭配。(1)要求接to的名词有：key,answer,visit,entrance,apology,introduction,road等。(2)要求接in的名词有：interest,satisfaction,eGpert等。HeiseGpertinteachingsmallchildren.介词的用法很繁杂，要在平时注意积累。【试题放送】【20XX湖北卷】25.Thefurniture,withitsmodernstyleandbrightcolors,suitsmodernhousesandtheirgardens,butlooks_______inthegardenofatraditionalhomeA.outofquestionB.outoforderC.outofsightD.outofplace【答案】D【考点】考查介词短语辨析。难度中等。【解析】句意为：这套家具款式新潮，色泽明丽，与新式房屋和花园配套，但看起来与传统的房子和花园不相称。D项意为“与……不相称”，符合句意。A项意为“毫无疑问”，B项意为“次序颠倒”，C项意为“看不见”，都与句意不符。【20XX江苏卷】29.—ThankGodyou"resafe!—Isteppedback,just_______toavoidtheracingcar.A.intimeB.incaseC.inneedD.invain【考点】介词短语【答案】A【解析】intime意为“及时”，incase意为“万一，假使”；inneed意为“需要”；invain意为“徒劳，无济于事”。句意为：——谢天谢地，你是安全的！——我走回去，正好避免赛车。符合题意。【20XX安徽卷】25.Youcanchangyourjob,youcanmovehouse,butfriendshipismeanttobelife.A.ofB.onC.toD.For【答案】D【解析】选择D是正确的，mean在此表示“预定，指定”。Thegiftismeantforyou.这份礼物是给你的。Hewasmeantfor[tobe]anelectrician.本来是准备把他培养成电工的。【20XX辽宁卷】27.TheWellHotelstandsinaquietplacethemainroadatthefarendofthelake.A.toB.forC.offD.out【考点】介词辨析【答案】C【解析】off意思是“离开...,隔着...”，表示与……隔着一定的距离。【20XX四川卷】14.Thistrainingprogramcangiveyoualiftatwork,____increaseyourincomeby40%.A.aswellasB.solongasC.somuchasD.assoonas14.【答案与解析】A本题考查介词as构成的短语用法区别。A意为“除…之外（还有）；和”；B意为“只要”；C意为“与…一样多”（不用于肯定句）；D意为“一…就”。此题句意为：这个培训计划除了可以提高你的收入40%之外，还能够让你在工作方面得到提升。根据句意选A。【20XX陕西卷】11．Anagreementseemstobeimpossiblebecausethemajorityofthecommitteemembersare______________it.A.againstB.forC.toD.with【答案】A【考点】考查介词。【解析】所填介词与系动词be构成固定句型，意思是：反对，选A。befor支持，赞成；beto到达；bewith和……在一起，都与句意不符。【20XX届江苏省苏、锡、常、镇四市高三调研测试（一）】25._____________ourforeignpolicy,wenowhavemultiplethreats,veryfewofwhichinvolvethetraditionalbattlesofthepast.A.InhonourofB.IntermsofC.IntheformofD.Indefenceof【答案】B【解析】考查介词短语的用法。此处Inhonourof用来纪念。。。；Intermsof就。。。而言；谈到。。。；Intheformof以。。。的形式；Indefenceof以保护。。。；此处为“就我们的外交政策而言。”【20XX届吉林省吉林市高三第二次模拟】28.Wemustreadnotonlybetweenthelines,butsometimes________thelinessothatwecanfullyunderstandthewriter.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】A.withinB.amongC.besidesD.beyond【答案】D【解析】查介词。此处beyondthelines意为“言外之意”。【20XX届山东省菏泽重点高中高三下学期4月模拟】27.Somestudentsoftenlistentomusic______classestorefreshthemselves.A.betweenB.amongC.overD.during【答案】A【解析】考查介词的用法。此处between意为“位于／处在／介于……之间”，表示两者或每两者之间的关系。betweenclasses表示“课间”。among意为“在(多数)之中，在……中间”，表示三者或三者以上的人或物之间的关系，指“混合或掺杂在多数可分离的人或物之间”。over意为“越过……”。during意为“在……的期间，在……的时候”。【20XX届广西桂林市、崇左市、百色市、防城港市高考联合调研】33．—YouaresoeGcellent.—Idon’tunderstandwhatyoumeansayingthat.A．byB．forC．ofD．in【答案】A【解析】考查介词的用法。解题关键：句型whatdoyoumeanby。。。句意：我不明白你那么说的意思。【20XX届浙江杭州重点高中原创模拟】13.___________theconsequencesofthechemicalleaks,thespecialistshaven’tgivenfinalconclusionbeforetheyobtainaccuratestatistics.A.WithregardtoB.AsaresultofC.InspiteofD.Inadditionto【答案】A【解析】考查介词短语辨析。withregardto意为“关于”；asaresultof意为“由于…的结果”；inspiteof意为“尽管”；inadditionto意为“除…之外”。句意为：关于化学泄露所产生的后果，专家在拿到准确的数据之前，还没有给出最后结论。故选A。【20XX届北京海淀区高三一模】29.---I’mgoingtohavelunch.Doyoumindtalkingaboutyourplan____lunch?---Allright.I’llwaithereintheoffice.A.afterB.beforeC.overD.until【答案】A【解析】考查介词题。在看到第一句话的时候本以为考查的是over在……同时的知识点，难度较高。例如：Couldyoupleasehaveatalkwithmeoveracupofcoffee?你能和我喝杯咖啡说说话吗？表示在喝咖啡的同时说话。但是看到第二句话立刻晕倒，另一个人说在这里等，那明显是午饭后再谈，所以答案为A选项after。只要不胡乱添加中文意思，就不会误选B选项和D选项。【20XX届江西省上饶市第一次高考模拟】26．Thedirectorwillbynomeansturntheactressawayallsheisconsideredthemostqualifiedfortherole．A．becauseofB．regardlessofC．inspiteofD．despiteof【答案】A【解析】考查介词短语的含义。句意：导演绝不会拒绝那个演员，因为她被认为是这个角色最合格的演员。五、重点考点原创精练1.There’ssomething_______herthatIreallydon’tlike.A.withB.forC.toD.about2.Iwasangry_______himforkeepingmewaiting.A.withB.toC.aboutD.on3._______goingtoFrencheveningclassestwiceaweekshedoesyogaonWednesdays.A.BecauseofB.EGceptC.BesidesD.Butfor4._______cooking,writingandrunningthefarm,shewasverybusy.A.AmongB.BetweenC.OverD.As5._______oneoldlady,thebuswasempty.A.EGceptB.EGceptforC.ButD.Besides6.Theypromisethattheworkwouldallbefinished_______neGtweek.A.untilB.inC.byD.to7.Wekeepintouch_______writingoften.A.withB.ofC.onD.by8.Theyinsisted_______acarovertofetchus.A.tosendB.sendingC.onsendingD.insending9.We’vetalkedalot_______cars.Whatabouttrains?A.ofB.withC.aboutD.in10.“Howlonghaveyoubeenhere?”“_______theendoflastmonth.”A.InB.ByC.AtD.Since11.Thechemistryteacherrequiredthestudents_______moreattention_______thelabclean.A.topay,tokeepB.topaying,tokeepingC.topay,tokeepingD.paying,keeping12.“Isyourcarequal_______hersinspeed?”“No,mineisfaster.Butmyoldoneequals_______hersinspeed.”A.to,toB.不填，不填C.to,不填D.不填，to【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】参考答案：1—5DACBB6—10CDCCD11—12CC十三、连词复习及配套巩固练习连词在句中的作用是把词与词、短语与短语、句子与句子连接起来。它不能在句中单独作句子成分。连词按其性质可分为：一、并列连词如：and,or,but,for,notonly…butalso,neither…nor,both…and,either…or,aswellas等,连接并列的词与词，短语与短语，句子与句子。如：Riceandpotatoesarecommonfoods.（词与词）HecannotonlyrepairradiosbutalsofiGthem./Manytreeslosetheirleavesinwinter,butevergreentreesdonot.（句子与句子）1.并列连词的用法1).表示转折关系的并列连词。这类连词主要有but,yet等。如：Someoneborrowedmypen,butIdon’trememberwho.有人借了我的钢笔，但我不记得是谁了。Hesaidhewasourfriend,yethewouldn’thelpus.他说他是我们的朋友，但却不肯帮助我们。2).表示因果关系的并列连词。这类连词主要有for,so等。如：Thechildhadabadcough,sohismothertookhimtothedoctor.这孩子咳得很利害，所以他妈妈带他去看医生。Youaresupposedtogetridofcarelessness,foritoftenleadstoseriouserrors.你们一定要克服粗枝大叶，因为粗枝大叶常常引起严重的错误。注意：for表示结果通常不能放句首，也不能单独使用。3).表示并列关系的并列连词。这类连词主要有and,or,either…or,neither…nor,notonly…but(also),both…and,aswellas等。如：BothyouandJimarefromEngland.BothNewYorkandLondonhavetrafficproblems.纽约和伦敦都存在交通问题。ShecanspeakbothFrenchandEnglish.NeithermyparentsnorIaminterestedinpopmusic.我父母和我都对流行音乐不感兴趣。Neitheryounorheknowshowtoanswerthequestion.你和他都不知道如何回答这个问题Theweatherismildtoday;itisneitherhotnorcold.今天天气很温暖，不冷也不热。Notonlythemotherbutalsothechildrenareill.HenotonlywashedtheclothesbutalsocleanedtheroomHelenaswellasIisgoingtoHKneGtweekItisimportantforyouaswellasforme.这对你和对我都很重要。Hermotheraskshertodothehouseworkaswellas(to)lookafterhersister.EitheryouorIamgoingtheretomorrow.EitheryouorsheattendsthemeetingSheiseitherdrunkormad.Heorhisparentshavesometicketsforthefilm.either…or连接两个主语时，其谓语动词与相临近的一个主语相呼应，这也叫作就近原则。类似的用法还有or,neither…nor,notonly…butalso等。［误］NotonlyMarybutalsoherbrothersisgoingtodance.［正］NotonlyMarybutalsoherbrothersaregoingtodance.［析］由notonly…butalso…连接两个主语时，其重点在其后面的那一个主语，所以谓语形式应采用就近原则。［误］Theteacheraswellashisstudentsarecoming.［正］Theteacheraswellashisstudentsiscoming.注意:由aswellas,asmuchas,ratherthan,morethan,nolessthan等连接的并连主语此时谓语动词通常与前面一个主语保持一致。如：Theteacheraswellasthestudentshasreadit不仅学生读过它，老师也读过。Theteacherratherthanthestudentsistoblame.应受责备的是老师而不是学生。［误］Tomdoesnotswimnorplayfootball.［正］Tomdoesnotswimorplayfootball.［析］nor主要用于连接句子的对等连词，如在否定句中连接某一部分时要用or,但要注意句子的含意，如：Thisanimaldoesnotlikeacoworahorse.这个动物既不像牛也不像马。Thisanimaldoesnotlikeacowbutahorse.这个动物不像牛而像马。［误］TomisourEnglishteacherandteachingEnglishinourschoolnow.［正］TomisourEnglishteacherandisteachingEnglishinourschoolnow.［析］并列句中常常在后面的句子中作一些省略，以免重复，但不是所有词都可作任意的省略的。当你连接的是两个系动词时，后面的那个系动词不可省略，也就是讲连接的部分不可省略。［误］Myfatherlikesswimmingandtocollectstamps.［正］Myfatherlikesswimmingandcollectingstamps.［析］由并列连词连接的两个部分要保持相等的语法结构。如是动名词则都用动名词，如用不定式则都应用不定式，这是初学者要注意的一点。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】［误］WewillgobothtoBeijingandShanghai.［正］WewillgotobothBeijingandShanghai.［析］用both…and…作连接词时，其相连接的部分结构也要相同。二、从属连词的用法1.引导时间状语从句的从属连词(1)表示“当…时候”或“每当”的时间连词。主要的when,while,as,whenever。如：Don’ttalkwhileyou’reeating.吃饭时不要说话。Vegetablesarebestwhentheyarefresh.蔬菜新鲜时最好吃。HecamejustasIwasleaving.我正要走时他来了。(2)表示“在…之前(或之后)”的时间连词。主要的有before,after。如：Trytofinishyourworkbeforeyouleave.离开前设法把工作做完。Healmostknockedmedownbeforehesawme.他几乎把我撞倒才看见.BeforeIcouldgetinawordhehadmeasuredme.我还没来得及插话，他已经给我量好了尺寸。Afterwehavefinishedtea,wewillsitonthegrass.喝完茶之后我们将坐在草地上。(3)表示“自从”或“直到”的时间连词。主要的有since,until,till。如：She’sbeenplayingtennissinceshewaseight.她从八岁起就打网球了。HoldonuntilIfetchhelp.坚持一下，等我找人来帮忙。Nevertroubletroubletilltroubletroublesyou.(谚)不要无事惹事。(4)表示“一…就”的时间连词。主要的有assoonas,themoment,theminute,thesecond,theinstant,immediately,directly,instantly,once,nosooner…than,hardly…when等。如：I’llletyouknowassoonasIhearfromher.我一接她的信就通知你。ThemomentIhavefinishedI’llgiveyouacall.我一干完就给你打电话。IcameimmediatelyIheardthenews.我一听到这个消息，马上就来了。Onceyoubeginyoumustcontinue.你一旦开始,便不可停下来。(5)表示“上次”、“下次”、“每次”等的时间连词。主要的有everytime(每次)，eachtime(每次)，(the)neGttime(下次)，anytime(随时)，(the)lasttime(上次)，thefirsttime(第一次)。如：I’lltellhimaboutit(the)neGttimeIseehim.我下一次见到他时，我就把这个情况告诉他。Weloseafewskincellseverytimewewashourhands.每当我们洗手的时候，我们都要损失一些皮肤细胞。Youcancallmeanytimeyouwantto.你随时都可以给我打电话。注意：everytime,eachtime,anytime前不用冠词，(the)neGttime,(the)lasttime中的冠词可以省略，而thefirsttime中的冠词通常不能省略。2.引导条件状语从句的从属连词。这类连词主要有if,unless,assolongas,incase等。如：DoyoumindifIopenthewindow?我开窗你不介意吧?Don’tcomeunlessItelephone.除非我打电话，否则你别来。Aslongasyou’rehappy，itdoesn’tmatterwhatyoudo.只要你高兴，你做什么都没关系。Incaseitrainstheywillstayathome.万一下雨，他们就呆在家里。注意：在条件状语从句中，通常要用一般现在时表示将来意义，而不能直接使用将来时态。不过，有时表示条件的if之后可能用will，但那不是将来时态,而是表示意愿或委婉的请求(will为情态动词)。如：Ifyouwillsitdownforafewmoments,I’lltellthemanageryou’rehere.请稍坐,我这就通知经理说您来了。3.引导目的状语从句的从属连词。主要的有inorderthat,sothat,incase,forfear等。如：TheytookataGiinorderthattheycouldsavetime.Sherepeatedtheinstructionsslowlyinorderthatheshouldunderstand.她把那些指示慢慢重复了一遍好让他听明白。IgotupearlysothatIcouldcatchthefirstbusHeraisedhisvoicesothateveryonecouldhear.他提高了嗓音，以便每个人都能听见。Takeyourumbrella(just)incaseitrains.带上雨伞，以防下雨。4.引导结果状语从句的从属连词。主要的有sothat,so…that,such…that等。如：IwenttothelectureearlysothatIgotagoodseat.我去听演讲去得很早,所以找个好座位。TheteachereGplainedveryclearlysothatweallunderstood.老师解释得如此清楚，因此我们都听懂了IamsotiredthatIcan’twalkanylonger.Hewassocarelessthatheforgottowritehisnameonthepaper.他如此粗心以致试卷上忘了写名字。Itwassuchawarmdaythatwewentoutforawalk.Dalianissuchabeautifulcitythatagreatmanypeoplegothereforholidays.大连是如此美丽的城市，因此很多人到那里度假。IhadsomanyfallsthatIwasblackandblueallover.我摔了许多跤，以致于全身都是青一块紫一块的5.引导原因状语从句的从属连词。主要的有because,as,since,seeing(that),now(that),considering(that)等。because表直接原因，语气最强，用于回答why的问题，一般放在主句后，也可单独使用IstudiedathomebecauseIamtired【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】since表示的原国是大家已知，或显然的，强调说话者和听者都知道，也可译为“既然”Sinceeveryoneishere,let’sstartas表示的原因为大家已知，可译为由于，从句说明原因，主语说明结果Asit’sraining,wetakeataGitogohome.for表推测的原因，句子重心在for前的分句，也可以表示对主句的看法或解释。Itisgoingtorain,forit’sgettingdark.Hemaybeill,forheisabsenttodayHedistrustedmebecauseIwasnew.他不信任我，因为我是新来的。Asyouaresorry，I’llforgiveyou.既然你悔悟了，我就原谅你。Sincewe’venomoney,wecan’tbuyit.由于我们没钱，我们无法购买它。Seeingthathe’sillhe’sunlikelytocome.因为他病了，他大概不会来了。Nowthatshehasapologized,Iamcontent.既然她已经道了歉,我也就满意了。6.引导让步状语从句的从属连词。主要的有although,though,eventhough,evenif,while,however,whatever,whoever,whenever,wherever等。如：Althoughtheyaretwins,theylookentirelydifferent.他们虽是孪生,但是相貌却完全不同。Ilikehereventhoughshecanbeannoying.尽管她有时很恼人,但我还是喜欢她。Youwon’tmovethatstone,howeverstrongyouare.不管你力气多大,也休想搬动那块石头。Whateverwehaveachieved,weowetoyoursupport.我们取得的一切成就都归功于你们的支持。Whoeveryouare,youcan’tpassthisway.不管你是谁，你都不能从这里通过。WheneverIseehimIspeaktohim.每当我见到他，我都和他讲话。7.引导方式状语从句的从属连词。主要的有as,asif,asthough,theway等。如：Whydidn’tyoucatchthelastbusasItoldyouto?你怎么不听我的话赶乘末班公共汽车呢?Hebenttheironbarasifithadbeenmadeofrubber.他将铁棍折弯，仿佛那是用橡皮做成的。Nobodyelselovesyoutheway(=as)Ido.没有人像我这样爱你。8.引导地点状语从句的从属连词。主要的有where,wherever,everywhere,anywhere等。如：ThechurchwasbuiltwheretherehadoncebeenaRomantemple.这座教堂盖在一座罗马寺庙的旧址。I’lltakeyouanywhereyoulike.你想到哪儿我就带你到哪儿。EverywhereIgo，Ifindthesamething.不管我走到哪里，我都发现同样情况。9.引导比较状语从句的从属连词。主要的有than和as…as。如：Shewasnowhappierthanshehadeverbeen.现在她比过去任何时候都快活。Iglancedatmywatch.ItwasearlierthanIthought.我看了看表，时间比我想像的早。Hedoesn’tworkashardasshedoes.他工作不像她那样努力。10.引起名词从句的从属连词。主要有that,whether,if等，它们用于引导主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。其中that不仅没不充当句子成分，而且没有词义，在句子中只起连接作用；而if,whether虽不充当句子成分，但有词义，即表示“是否”。如：Herepliedthathewasgoingbytrain.他回答说他将坐火车去。Iwonderifit’slargeenough.我不知道它是否够大。IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.我为是否伤了她的感情而担心。A.andB.butC.orD.though三、重点考点原创精练1.Thebuildingmustbesaved,______thecost.A.whatB.whichC.whateverD.whichever2.Theykepttrying______theymusthaveknownitwashopeless.A.ifB.becauseC.whenD.where3._____completed,thenewrailwaywillrunfor250miles.(when)A.WhileB.WhenC.AsD.Since4.I’llcookplentyofpotatoesjust______theydecidetostayfordinner.A.becauseB.whenC.incaseD.since5.Getoutofthereatonce._____not,I’llphonethepolice.(if)A.SinceB.IfC.WhyD.When6._____Imethimlastweek,itwasthefirsttimewehadseeneachother_____wewereatschool.A.When,thatB.When,sinceC.Since,whenD.Since,that7._____they’vegottoknoweachotheralittlebetter,theygetalongjustfine.A.NowthatB.BeforeC.IfD.How8.We’veboughtacottageinthecountryfor____weretire.A.whenB.ifC.sinceD.that9.______foodishardtofind,fewbirdsremainthroughouttheyear.A.WhereB.WhatC.WhoseD.Which10._____shegoes,therearecrowdsofpeoplewaitingtoseeher.A.WhereverB.HoweverC.WhicheverD.Whoever11.Weshouldreportanyincident,_____.A.howeverseriousorminoritisB.howseriousorminorisit【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】C.itishowseriousorminorD.itishoweverseriousorminor12.Wouldyoucaretowaithere,sir,______themanagercanseeyou?A.whenB.sinceC.untilD.while13.Marshagotsocarriedawaywhenarguingwithherhusband______shehithim.A.sinceB.andC.untilD.that14.Itcouldbeweeks______weknowthefullcostoftheaccident.A.thatB.sinceC.afterD.before15.Sheisgettingbetterbydegrees,butitwillbesometime______sheiscompletelywell.A.thatB.sinceC.whenD.before16._____wecouldaffordit,wewouldn’tgoabroadforourholidays.A.EvenB.IfC.EvenifD.Evenas17.Shelovesgivingparties,anddoesso______shecanfindaneGcuse.A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever参考答案：1—5CCBCB6—10BAAAA11—15ACDDD16—17CD十四、名词性从句复习及配套巩固练习1.名词:表示人或事物的名称的词叫名词。2.名词在句子当中一般可以作什么成分?TheboyisLiMing.主语表语Mr.Liang,a24-year-oldboy,teachesusEnglish.主语同位语宾语名词在句中主要作主语、宾语、表语和同位语。名词性从句在功能上相当于名词主语:Hisjobisimportant.Whathedoesisimportant.表语:Thisishisjob.Thisiswhathedoeseveryday.宾语:Idon’tlikehisjob.Idon’tlikewhathedoeseveryday.同位语:Idon’tknowabouttheman,Mr.White.Idon’tknowaboutthefactthatheisateacher.什么是名词性从句?在英语的句子结构中，本来该由名词充当的主语、宾语、表语和同位语，由一个句子来充当,这个句子就叫名词性从句。名词性从句主语从句(TheSubjectClause)宾语从句(TheObjectClause)表语从句(ThePredicativeClause)同位语从句(TheAppositiveClause)一、主语从句：在句中充当主语的从句叫做主语从句。1.由that引导的主语从句：that引导主语从句时不同于其他的连词，既无词义也不作成分，只起单纯的连接作用，且通常不可以省。为了强调that引导的主语从句而置之于句首时，that不可省。①Thatthedrivercouldnotcontrolhiscarwasobvious.②Thatshewaschosenmadeusveryhappy.③Thathewillcomeiscertain.④Thathewouldtaketheriskistrue.⑤Thatheshouldhavemarriedherisn"tsurprising.⑥ThathewillcomehereonWednesdayiscertain.他星期三来这里是肯定的。Itwasobviousthatthedrivercouldnotcontrolhiscar.Itmadeusveryhappythatshewaschosen.Itiscertainthathewillcome.Itistruethathewouldtaketherisk.Itisn"tsurprising(that)heshouldhavemarriedher.ItiscertainthathewillcomehereonWednesday2.由whether/if引导的主语从句，意为“是否”，只起连接作用，不充当任何成分。(置于句首时必须用whethe引导，置于句尾时，间或可用if。)Whetherhewillwinthegameisnotclear.Whetherhewillcomeisuncertain.Whethershecomesornotdoesn"tconcernme.Itisnotclearwhether/ifhewillcome.Itwasuncertainwhetherhewouldcome.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】3.连词代词what,who,which,whose等引导的主语从句。这些连接代词作用相当于代词，在从句中担当主语、宾语、表语、定语等。Whatweneedismoretime.Whowasresponsiblefortheaccidentisnotyetclear.Whosebookitisisnotimportant.Whichschoolyouwanttogomattersmuch.4.连接副词when,where,why,how引导的主语从句。这些连接副词相当于副词，在从句中充当状语。Whyhedidthisisnotknown.Whenhewillcomeisstillunknown.Itisnotknownwhyhedidthis.Howhesucceededisunknowntous.Whereweshouldholdthemeetingneedstobediscussed.注意wh-引导的主语从句也常用it作形式主语。5.也可用whatever,whoever,whomever,whenever,wherever等词引导主语从句，表示“无论什么”、“无论谁”、“无论何时”、“无论在（到）哪里”等。Whoevertoldyoutogiveupsmokingwasquiteright.Whateverhegaveyoushouldbehandedin.Whoevertoldyouthatwaslying.Whoevercomesiswelcome.小结：一、主语从句的语序（1）主语从句构成有两种A:That+陈述句Thatlighttravelsinstraightlinesisknowntoall.B:疑问词+句子的剩余成分Howhewassuccessfulisstillapuzzle.1.Itiscertainthathewillsucceed.2.Itisnotknownwhetherhewillgothere.3.Ithasnotbeendecidedyetwhenthey’llstarttheproject.在实际应用中，常用it作形式主语，而将真正的主语的that从句后置，如以下四种不同的结构：It+be+形容词＋that从句Itisnecessarythat…有必要…Itisimportantthat….重要的是…Itisobviousthat……很明显……注意：从句语气要用虚拟语气Eg.Itisnecessarythatanewplanshouldbedesignedatonce.It+be+-ed分词＋that从句Itisbelievedthat…人们相信…Itisknowntous/allthat….众所周知…Ithasbeendecidedthat……已经决定……Eg.It’sreportedthatnoonewaskilledintheearthquake.It+be+名词＋that从句Itiscommonknowledgethat……是常识Itisasurprisethat….令人惊奇的是…Itisafactthat……事实是……(1)Itisapitythatwecan’tgo.(2)Itisnosurprisethatourteamshouldhavewonthegame.It+不及物动词＋that从句Itappearsthat…似乎…Ithappensthat….碰巧…Itoccurredtomethat……我突然想起……练习1.Itworriedherabit_______herhairwasturninggray.A.whileB.thatC.ifD.for2.Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild________heorshewants.A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever3.Itremainsaquestion____wecangetsomuchmoneyinsuchashorttime.A。howB.thatC.whenD.what4.Itisknowntous___wherethereispollution,thereisharm.A.whichB.whereC.whatD.that5.Itissuggestedthatwe________totheparklater.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】A.willgoB.wentC.goD.hasgone6.Itremainsaquestion____wecangetsomuchmoneyinsuchashorttime.A.howB.thatC.whenD.what二、表语从句:在句中充当表语的从句(即放在be等系动词后面)叫做表语从句。一般结构是“主语＋连系动词＋表语从句”。可以接表语从句的连系动词有be,look,remain,seem等。引导表语从句的that不可省略。另外，常用的还有thereasonisthat…和Itisbecause等结构。例如：问题是它是否值得做。Thequestioniswhetheritisworth注意：表语从句表示“是否”只用“whether”而不用“if”HisfirstquestionwaswhetherHolmeshadarrivedyet.Thetroubleisthatweareshortofmoney.That"swhatweshoulddo.That"swhyIwanttoseeyou.ItwasbecauseIgotuplate.Ilooksasifitisgoingtorain.Thequestioniswhocancompletethedifficulttask.Theproblemishowwecangetthereontime.试区分以下句子Isthismuseumwhatyouvisited?(表从)Isthisthemuseumthatyouvisited?(定从)Isthismuseumtheonethatyouvisited?(定从)注意：这种句子考试时一定要记住这句话：名词前（尤其是单数可数名词前）一定要有限定词。然后把句子变换成陈述句，接着判断句子是属于哪种从句再完成。practice1.Thequestionis____thefilmisworthseeing.A.ifB.whatC.whetherD.how2.Thereason____Ihavetogois____mymotherisillinbed.A.why;whyB.why;becauseC.why;thatD.that;because3.___Ican’tunderstandis___shewantstochangehermind.A.What;whyB.Which;howC.That;whyD.What;because4.Ihadneitheraraincoatnoranumbrella.That’s______Igotwellallthrough.A.howB.becauseC.whyD.that5.Heisabsenttoday.That’s______heisill.A.whenB.becauseC.whyD.that6-----Areyoustillthinkingaboutyesterday"sgame?-----oh,that"s_______A、whatmakesmefeeleGcitedB、whateverIfeeleGcitedaboutC、howIfeelaboutitD、whenIfeeleGcited7．WhynottryyourluckdowntownBob？That’s______thebestjobsare。A、whereB、whatC、whenD、why8.Seetheflagsontopofthebuilding?Thatwas______wedidthismorning.A、whenB.whichC.whereD.what9.Theproblemis_______hehasenoughtime.A.ifB.whetherC./D.that10.Goandgetyourcoat.It"s_______youleftit.A.thereB.whereC.therewereD.wherethere三、同位语从句：同位语从句也名词性从句中的一种，而且与定语从句相似。不同的是：先行词的关系不同。定语从句是修饰先行词的；而同位语从句与先行词等同。引导词常用“that”。常见的同位语从句的先行词：fact,news,answer,wish,hope,idea,question,thought,theory,belief,doubt,eGplanation…Ihadnoideathatyouwerehere.ThestorygoesthatWilliamkilledhiswife.Healwaysworkshardinspiteofthefactthatheisnotingoodhealth.Suddenlythethoughtcametomethathewouldgoblind.同位语从句需注意的问题:1.同位语从句的引导词通常用that，不能省略。2.有时也用疑问代词who,which,what或疑问副词when,where,why引导。3.that在句中不作成分，其它引导词都能充当一定的成分。4.同位语所表达的含义与先行词等同。5.先行词多为抽象名词，如：fact,news,answer,wish,hope,idea,question,thought,theory,belief,doubt,eGplanation,problem,information…同位语从句与定语从句的区别：【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】1.同位语从句和定语从句相似，二者都有先行词。同位语从句是对先行词的进一步陈述，和先行词是同等的关系，含义相同。定语从句是对先行词的修饰或限制。2.同位语从句表示先行词的内容是什么，进一步说明先行词。定语从句与先行词之间是所属关系，表示“…的”，起修饰作用。3.同位语从句的“that”不能省略。定语从句的关系代词“that”在从句中作宾语时可以省略。4同位语从句的先行词是一个含有概念的抽象名词，从句对这一概念进行展开或说明。同位语从句和定语从句的异同与辨析：1.正确使用同位语从句的关连词；2.正确运用同位语从句的先行词；3.能正确认识并正确翻译同位语从句。同位语从句和定语从句比较练习1.IheardaboutthenewsthathegotafullmarkinthiseGamination.（同位语从句）2.ThisisgoodnewsthatIheardfromMary.（定语从句）3.Hecan’tanswerthequestionhowhegotthemoney.（同位语从句）4.Thisisaneasyquestionthatheansweredinclass.（定语从句）四、宾语从句：宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓语动词（及物动词）或介词之后。Idon’tlikehisjob.Idon’tlikewhathedoeseveryday.1．由that引导的宾语从句（that通常可以省略）,如：Iheardthathejoinedthearmy.我听说他参军了。OursuccessdependsuponhowwellwecancooperatewithoneanotherWedecidedthatwewouldhelphim.Theboybelievesthathewilltravelthroughspacetootherplanets.Hesaid(that)thebookwasveryinterestingandthat(不省略)allthechildrenliketoreadit.他说那本书很有趣，所有小孩都喜欢读。HetoldmethathewasleavingforJapan.2.由whether,if引导的宾语从句：WediscussedwhetherwehadasportsmeetingneGtweek。HeaskedifIdidn’tcometoschoolyesterday.Ican’tsaywhetherornotthatcancomeontime.I’mthinkingofwhetherweshouldgotoseethefilm.。3.由连接代词和连接副词引导的宾语从句：连接代词who,whom,whose,which,what在句中担任主语、宾语、定语或者表语，连接副词when,where,why,how，在句中担任状语。Shedidnotknowwhathadhappened.Igaveherwhatshewanted.Canyoutellmewhomyouarewaitingfor?Idon"tknowwhoheis.Pleasetellmewhichyoulike.告诉我你喜欢哪一个Iaskedhowhewasgettingon.我问他情况怎样。Heaskedwhenthetrainwouldgetin.他问火车什么时候进站。HeaskedmewhereIwasgoing.他问我到哪儿去。Sheaskedwhyhewassilent.她问他为什么一言不发。4.宾语从句的时态与主句的时态须呼应：1)当主句谓语动词的时态是现在时或将来时，从句的谓语动词可用任何所需要的时态表示。如：Healwayssaysthatheisourgoodfriend.他总是说他是我们的好朋友。Whentheteacherknowswhatwehavedone,hewillsaythatwehavedoneagooddeed.当老师知道我们所干的事情时，他会说我们做了一件好事。2)当主句谓语动词的时态为过去时，从句的谓语动词须用相应的过去时。如：Hedidn’ttellushecamefromShanghai.他没有告诉我们他来自上海。IsawshewastalkingwithhermotherHeaskedwhetherhisfatherwouldcomebacktomorrow.Hesaidhehadreadthebook.他说他读过这本书。3)但当从句的内容是客观真理或客观事实，而不受时间的限制时，即使主句谓语动词为过去时，从句仍用一般现在时。Whenwewerechildren,weweretoldthatChinaisintheeastoftheworld.我们还是小孩子的时候，人们就告诉我们说中国在世界的东方。Theteachersaidthatthesunrisesintheeast,andsetsinthewest.Ourteachertoldus(that)lighttravelsfasterthansoundinyesterday’sclass.5.宾语从句的语序用陈述语序:Hisbrotheraskswhenhewillgotothelibrary.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】Idon’tknowwhathewantstobuy.Doyouknowif/whetherthestudentshadapicniclastSunday?Translation（翻译练习）1.Theideathattheproblemwillbesettlediswrong.问题能解决这个观点是错误的。（同位语从句，Theidea与problemwillbesettled等同。）2.Theideathatheputforwardiswrong.他提出的这个观点是错误的。（定语从句，theidea是名词，从句是修饰该名词的。）3.WeeGpressedthehopethattheywouldcomeandvisitChinaagain.我们表达了希望他们能再来中国的愿望。（同位语从句，thehope与从句theywouldcomeandvisitChina等同。）４.WehopethattheywouldcomeandvisitChinaagain.　我们希望他们能再来中国。（宾语从句，hope是动词，从句是hope的宾语宾语。）名词性从句九大高考热点分析名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。因为它是从句，因此具有句子的结构特点（即有一套主谓成份）；同时又具有名词性特点，所以可以在复合句中作主语、宾语、表语或同位语。名词性从句是中学英语学习的重点，也是高考的主要考点之一。我们必须弄懂和掌握以下热点问题。一、连接词what与that的用法区别。引导主、宾、表语从句时，what要充当主语、宾语或表语等句子成分，that不作任何成分，只在语法上起连接的作用。例如____wecan’tgetseemsbetterthan____wehave.A.What;whatB.what;thatC.That;thatD.That;what解析：本句包含一个主语从句和一个宾语从句，且两个从句都缺乏宾语，可见两个引导词都必须充当成分，所以答案是A。又如：____causedtheaccidentisstillacompletemystery.A.WhatB.ThatC.HowD.Where解析：该题答案是A，what在主语从句中作主语，即作谓语动词caused的执行者。在下面的例句中，that不充当任何成份，只起语法连接作用（因为句子本身不缺成分）：ThattheformerIraqpresidentSaddamwascapturedhasbeenproved.二、连接词whether和if的用法区别。通常，引导主语从句、表语从句和引导同位语从句时，要用连词whether，不用if；习惯上也只能说whetherornot，而不说if…ornot。例如：____the20XXOlympicGameswillbeheldinBeijingisnotknownyet.A.WheneverB.IfC.WhetherD.That解析：试题中的从句位于句首，不难知道这是一个主语从句，所以答案是C。但是在宾语从句中表达“是否”既可用if也可用whether。三、名词性从句的语序。与别的从句一样，名词性从句必须用陈述语序。例如:Noonecanbesure____inamillionyears.A.whatmanwilllooklikeB.whatwillmanlooklikeC.manwilllooklikewhatD.whatlookwillmanlike解析：由于从句不能倒装，所以答案只能是A。又如：Youcan’timagine____whentheyreceivedtheseniceChristmaspresents.A.howtheywereeGcitedB.howeGcitedtheywereC.howeGcitedweretheyD.theywerehoweGcited解析：答案是B。同时还须注意，从句的引导词必须始终置于句首，而且how和被修饰的词eGcited不能分裂开。四、形式主语、形式宾语。当主语从句较长，而谓语较短时，常常将从句后置，而用it作为形式主语，置于句首。动词后接复合宾语，也可用it作形式宾语。例如:____isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.ThereB.ThisC.ThatD.It解析：所需词至于句首，同时后面有that-从句（逻辑主语），可见这里应该用形式主语it,所以答案是D。think,find,consider,believe,feel等动词后常带复合宾语。例如：ManypeoplethinkitpossiblethatatradewarbetweenEUandtheStateswillhappen.五、Who/whoever,what/whatever等的用法区别。一般说来，what/who等含特指意义，而whatever/whoever等含泛指意义，意为“无论什么/无论谁”。例如：Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild____heorshewants.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever解析：答案是B，whatever引导一个宾语从句，并且作wants的宾语。这里的whatever不能改成what，因为题意想表达的显然是“无论孩子要什么就给他/她什么事不明智的”，具有泛指的概念。同时要注意，这里whatever也不能改用nomatterwhat，因为后者只能引导状语从句。又如：____hashelpedtosavethedrowninggirlisworthpraising.A.WhoB.TheoneC.AnyoneD.Whoever解析：答案是D，whoever意为“无论谁”，表泛指。比较下例：Ican’trememberatthemomentwhohassaidthewords.（这里的who表特定的某人）六、where,when,why等连接副词引导的名词性从句。where,when,why等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑意义要求。例如：—IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.—Isthat____youhadafewdaysoff?A.whyB.whenC.thatD.where解析：答案是A，why引导的从句作表语，同时why在从句中作原因状语。这里之所以选why，而不是when或where等，唯一的依据便是句子的逻辑含义，及语境。又如（MET94）；—Doyouremember____hecame?—Yes,Ido,hecamebycar.A.HowB.whenC.thatD.if解析：答案是A，从答语“hecamebycar”可知这里问的是“he”来的方式，所以用how引导。七．“介词+who(m)引导的宾语从句”与“介词+whom”引导的定语从句的区别。介词后面的引导词用主格还是宾格，决定于它在宾语从句中作主语还是宾语。例如：Itwasamatterof____wouldtaketheposition.A.whoB.whoeverC.whomD.whomever解析：答案是A。这是一个含宾语从句的复合句，作介词of宾语的，是后面的整个句子，而不是宾语从句的引导词，由于这里引导词在从句中作主语，所以要用主格who（作宾语时自然要用whom）。比较下例：OurcountryhasthousandsofeGcellentscientists,mostofwhomhavereceivedhighereducationathome.这是一个“介词+关系代词”引导的定语从句；引导定语从句的是“mostof+关系代词”而不只是这个关系代词，同时这个引导词又作介词of的宾语，所以要用宾格whom。（注意与介词后面的宾语从句的引导词的用法进行比较和区别。）八、连接词that的省略。引导宾语从句时，that通常可以省略，但引导主语、表语和同位语从句时，that不能省。例如：China’ssuccessinmanned-spacecrafttravelshows____ourcountryhasbecomeoneofthegreatestpowersinspaceresearch.A.whatB.whichC.不填D.itthat解析：该句中的从句作shows的宾语，是宾语从句，又因为从句中不缺主、宾语，所以只能用that引导；又因引导宾语从句时that可以省略，所以答案是C。九、同位语从句引导词where,when的用法特点。说明先行词内容的同位语从句的引导词where,when与被说明的名词在概念上不一致。但引导定语从句的引导词却必须保持一致。是比较：Thenarosethequestion____weweretogetsomuchmoney.Thisthehouse____thegreatmanMaoZedongwasborn110yearsago.A.whereB.thatC.aboutwhichD.inwhich解析：答案分别是(1)A(2)A/D。先行词与where,when概念一致时，是定语从句，（2）中的house与where同表地点，且这个关系副词where或when可以用“介词+which”的形式代替，所以答案A和D都可以引导。（1）题中的question与where不表同一概念，可见是同位语从句，所以where不能改用“介词+which”的形式。【试题放送】【20XX辽宁卷】34.ThenewcomerwenttothelibrarytheotherdayandscarchedforhecouldfindaboutMarkTwain.A.whereverB.howeverC.whateverD.whichever【考点】连词用法。【答案】C【解析】介词for后面加的是宾语从句，且从句中find缺少宾语，所以用whatever，选C项【20XX四川卷】17.Scientistsstudy____humanbrainsworktomakecomputers.A.whenB.howC.thatD.whether【答案】B【考点】本题考查名词性从句。【解析】句意为：科学家研究人类大脑是如何工作以制造出电脑的。根据句意，故答案选B。【20XX江西卷】25．Itsuddenlyoccurredtohimhehadlefthiskeysintheoffice.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】A．whetherB．whereC．whichD．that【答案】D　　【考点】考察名词性从句当中的主语从句。【解析】it作形式主语，真正的主语为thathehadlefthiskeysintheoffice。且that在句中无意义，并不充当任何成分。【20XX浙江卷】4.Imadeapromisetomyself______thisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbedifferent.A.whetherB.whatC.thatD.how【考点】名词性从句—同位语从句【答案】C【解析】that引导同位语从句，在从句中不做句子成分，补充说明同位语promise的内容。【20XX安徽卷】27.Thelimitsofaperson’sintelligence,generallyspeaking,arefiGedatbirth,buthereachestheselimitswilldependonhisenvironment.A.whereB.whetherC.thatD.why【答案】B【解析】首先把插入语generallyspeaking删掉，选择B.本题考查名词性从句，butwhetherhereachestheselimits【作为句子主语】willdependonhisenvironment.【考点】考查名词性从句。【20XX全国新课程】24.Itisbynomeansclearthepresidentcandotoendthestrike.A.howB.whichC.thatD.what【答案】D【解析】此处it是形式主语，what引导的是主语从句，作真正的主语。What作do的宾语。句意：总统采取什么行动结束这次罢工一点也不清楚。【考点】考查主语从句的连接词。【20XX山东卷】25.Itdoesn’tmatter________youpaybycashorcreditcardinthisstore.A.howB.whetherC.whatD.why【答案】B【解析】此处it是形式主语，后面whether...or…引导的主语从句是真正的主语，whether...or…意为：是…还是…都行。句意：在这个商店中用现金或信用卡支付都可以。【考点】考查主语从句的连接词。【20XX福建卷】35.Wepromiseattendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.A.whoB.whomC.whoeverD.whomever【考点】本句考查连词的辨析【答案】C【解析】首先本句考查的关键短语是promisesbsth“向某人承诺某事“本句指的是向参加聚会的人提供一个和电影明星合影的机会，不定式做chance的定语，然后就是参加聚会的任何人whoever=anyonewho，这样句子就很清晰了，所以划分句子成分非常关键，以前考察whoever都是做状语，而本题考查的是作promise的宾语，挺新颖的。【20XX届河北省普通高考模拟】28．Youaresuretoknowtheresult，butthat’s_______everybodyhasfinishedtheirwork．A.whenB.whyC.beforeD.until【答案】A【解析】考查表语从句的连接词。句意：你们一定会知道结果，但应是在每个人都完成他们的工作的时候。【20XX届江西省上饶市第一次高考模拟】32．togainaccesstoseatsatcollegetheseniorsareworkinghard．A．Thatis；B．Itis；thatC．Whatis；thatD．Whichis；why【答案】B【解析】考查名词性从句的用法。此处it是形式主语，thattheseniorsareworkinghard是真正的主语从句。【20XX届江西省上饶市第一次高考模拟】33．hetalkedaboutittoreporterssurprisedme．A．／B．ThatC．WhetherD．What【答案】B【解析】考查主语从句的连接词。此处that不作成分，没有意思，只起连接作用。【20XX届四川省成都石室中学高三二诊模拟】9．WemustbearinmindwhenwewatchTVorsurftheInternetortalkonthephone___weareenjoyingthefruitsofman"slabor．A．asB．thatC．whileD．because【答案】B【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【解析】考查宾语从句的连接词。此处thatweareenjoyingthefruitsofman"slaborwhenwewatchTVorsurftheInternetortalkonthephone是宾语从句。【20XX届甘肃省高三第一次高考诊断】17．---Idon"tknow____makesherdifferentfromothers．---Confidence,Ithink.A．howisitthatB．howitisthatC．whatisitthatD．whatitisthat【答案】D【解析】考查宾语从句及强调句型。此处know后为宾语从句，宾语从句中有强调句型。句意：---我不知道究竟是什么使他与众不同。---我认为是自信。【20XX届贵州师大附中高三年级检测】18.Water,whichseemssosimpleandcommon,is______makeslifepossible.A.whatB.thatC.whichD.how【答案】A【解析】考查名词性从句的连接词。句意：水是使生命出现成为可能的东西。【20XX届山西太原五中4月月考】22.Thebossrefusedtosellthecarfor________hethoughtwasnotsatisfactory.A.thatB.whichC.howD.what【答案】D【解析】考查宾语从句的连接词。此处hethought为插入语，what作宾语从句的主语。句意：那位老板拒绝以不满意的价钱买车。【20XX届江苏省苏、锡、常、镇四市高三调研测试（一）】29.Golfisrapidlybecomingmorepopular.Nearsometownsandcitiesnewcoursesarebeingbuiltin___________.A.whatisfarmlandB.whatfarmlandisC.whatfarmlandwasD.whatwasfarmland【答案】D【解析】考查宾语从句的连接词。此处whatwasfarmland作介词in的宾语。句意：高尔夫球很快变得受欢迎。附近城镇新的高尔夫球场正在曾经是农田的地方建设。【20XX届吉林省吉林市高三第二次模拟】25．I’lltakeseriously___________adviceyouputforward.A.whateverB.howeverC.whicheverD.whenever【答案】A【解析】考查名词性从句：宾语从句缺定语（无范围）“无论你提出什么样的建议，我都会当回事。”【20XX届山东省菏泽重点高中高三下学期4月模拟】32.Thetraditionalviewis_______wesleepbecauseourbrainis“programmed”tomakeusdoso.A.whenB.whyC.whetherD.that【答案】D【解析】that引导表语从句，在从句中只起连接作用，不作任何成分。wesleepbecauseourbrainis“programmed”tomakeustoso是一个完整的句子，所以要用that引导。when和where在表语从句中作状语，分别表示“在……的时候”和“在……地方”。whether意为“是否”。【20XX届广西桂林市、崇左市、百色市、防城港市高考联合调研】28．HethoughtmatteredmostinimprovingyourspokenEnglishwasenoughconfidenceandpractice.A．WhyB．WhatC．WhichD．That【答案】B【解析】考查宾语从句的连接词。此处what作宾语从句的主语。句意：他认为提高英语口语的关键是有足够的信心和练习。【河南省郑州市20XX届英语信息卷（三）】5.Itseems______thecompanyDubaiWorldisunlikelytosurviveinthisseriousfinancialcrisis.A.likeifB.becauseofC.asifD.forthat【答案】C【解析】考查名词性从句。句意为“看起来好像迪拜世界集团不太可能在这个严重的经济危机中生存下来。”seemasif+从句“看起来好像”。【20XX届浙江杭州重点高中原创模拟】12.Theworld’spopulationhit7billiononMondayamongcelebrationsandconcernsabout_______thegrowingnumberofpeoplewillaffecttheearth’sresources.A.whyB.howC.whetherD.what【答案】B【解析】考查连词辨析。分析句子可知空格处引导宾语从句，从句已为完整句子，考虑连接副词，根据句意应选B。句意：在各种仪式中，世界人口在星期一达到了七十亿，也引起了人们对日益增长的人口究竟会如何影响地球的资源这一问题的关注。十X五、定语从句复习及配套巩固练习一、定语从句的概念【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。TheboyisHarryPorterTheboywhoiswearingglassesisHarryPorter.HarryPorterisasmartboy.HarryPorterisaboywhohasmagicpower.TheboywhoisreadingisTom.二、关系代词的用法：1.who，whom用于指人，who用作主语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom，也可省略。例如：Themanwhoisspeakingatthemeetingisaworker.ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.Thesearethestudentswho/thatwonthefirstplacelastyear.Sheisthegirlwhom/whoyoutalkedtojustnow?Yesterday,Ihappenedtomeettheprofessorwho(whom)Igottoknowataparty.Thewomanwhomtheywantedtovisitisateacher.2.which用于指物，在句中作主语或宾语，作主语不可省略，作宾语可省略。例如：Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市。Thefilm（which）wesawlastnightwaswonderful.我们昨天晚上看的那部电影很好看。（作宾语）3．whose指人或物,在定语从句中作定语。Thisisthelittlegirlwhoseparentswerekilledinthegreatearthquake.Weliveinahousewhosewindowsfacesouth.4.that既可以用于指人，也可以用于指物。在从句中作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语可省略。例如：Marylikesmusicthatisquietandgentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。（that作主语）Thecoat（that）Iputonthedeskisblue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。（that作宾语）Aplaneisamachinethatcanfly.Heistheman(that)Itoldyouabout。三、关系词只能用that的情况：a.先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、基数词、形容词最高级时，只能用that，而不用which.例如：HewasthefirstpersonthatpassedtheeGam.他是第一个通过考试的人。TheTVtoweristhehighestbuildingthathasbeenbuiltinthiscity.ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten.b.被修饰的先行词为all，any，much，many，everything，anything，none，theone等不定代词时，只能用that，而不用which.例如：Isthereanythingthatyouwanttobuyintheshop？你在商店里有什么东西要买吗？ThisisallthatIwantfromtheschool.Haveyouanybooksthatareworthreading?你有值得看的书吗？c.先行词被theonly，thevery，thesame，thelast，little，few等词修饰时，只能用that，而不用which.例如：ThisisthesamebikethatIlost.这就是我丢的那辆自行车。ThisistheverybookthatIamlookingforthesedays.d.先行词里同时含有人或物时，只能用that，而不用which.例如：IcanrememberwellthepersonsandsomepicturesthatIsawintheroom.我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。e.以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用that.例如：Whoisthegirlthatiscrying？正在哭泣的那个女孩是谁？f.主句是therebe结构，修饰主语的定语从句用that，而不用which.例如：ThereisabookonthedeskthatbelongstoTom.桌子上那本书是汤姆的。四、关系词只能用which，而不用that的情况：a.先行词为that，those时，用which，而不用that.例如：What’sthatwhichisunderthedesk？在桌子底下的那些东西是什么？b.关系代词前有介词时，一般用which，而不用that.例如：Thisistheroominwhichhelives.这是他居住的房间。c.引导非限制性定语从句，用which，而不用that.例如：Tomcameback，whichmadeushappy.汤姆回来了，这使我们很高兴。五、关系副词的用法：（1）when指时间，其先行词表示时间，在句中作时间状语。例如：Thiswasthetimewhenhearrived.这是他到达的时间。Istillrememberthedaywhen(=onwhich)IfirstcametoNanjing.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】Myfatherwasbornintheyearwhen(=inwhich)WorldWarⅡbrokeout.（2）where指地点，其先行词表示地点，在句中作地点状语。例如：Thisisplacewhereheworks.这是他工作的地点。Thisisthefarmwhere(=onwhich)weworkedwhenwewereyoung.Theschoolwhere(=inwhich)hismotherteachesisinthewestofthecity.（3）why指原因，其先行词是原因，起原因状语作用。例如：Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.没人知道他为什么上学总迟到。Thereareseveralreasonswhy(=forwhich)theboysshouldbepunished.Tomcouldn’tgivetheteacherthereasonwhy(=forwhich)hewaslateforschool.六、.引导定语从句的关系副词：When=on(in,during…)which关系副词where=on(in,infrontof…)whichWhy=forwhich1)October1,1949wasthedaywhen(onwhich)Chinawasfounded.2)Beijingistheplacewhere(fromwhich)Icame.3)Isthisthereasonwhy(forwhich)hedidn’twanttoseeme?4)Isthistheroomwhere(inwhich)wewerelivinglastwinter?5)Thedaysaregonewhen(duringwhich)weused“foreignoil”.6)Yesterday,wehadameetingwhere(atwhich)wediscussedmanyproblems.七、介词＋关系代词”引导定语从句：1.介词+whom(指人)Inthedarkstreet,therewasn’tasinglepersonto whomshecouldturnforhelp.（turntosb.forhelp）在黑暗的街上，她找不到一个人来帮助她。ThemanwithwhomyoushookhandsjustnowisourEnglishteacher.（shakehandswithsb.）刚才你和他握手的那个人是我们的英语老师。Themantowhomyouspokewasascientist.(speakto)Heisthemanonwhomyoucanrely.(relyon)ThisisthepilotforwhomIboughtacamera.（意思是：Iboughtacameraforthepilot.）这就是我他买相机的那位飞行员。Thisisthepilotwithwhommybrotherhasworkedfortenyears.（意思是：Mybrotherhasworkedwiththepilotfortenyears.）这就是和我弟弟一起工作了十年的那位飞行员。Thisisthepilotbywhommysonwassaved.（意思是：Mysonwassavedbythispilot.）这就是救了我儿子的那位飞行员。2.介词+which（指物）Hehasfoundagoodjobforwhichheisqualified.他找到了一份他能胜任的工作。（qualify+名词+for意为“使……具有……资格”）Themantowhomyoutalkedjustnowwillchairthemeetingtomorrow.你刚才与他谈话的那个人明天主持那个会议。（talkto+名词意为“与某人谈话”）Heisbargainingwiththelandlordoverthemonthlypriceatwhichtheapartmentrents.他在与房东就那套公寓出租的月租金进行磋商。（名词+rentat+表示价格的词意为“某物以某价格出租”）IwillneverforgetthedayonwhichIjoinedtheLeagueIdon’tbelievethereasonforwhichhewaslateforschool.ThisisthedictionaryforwhichIpaid$5.（payfor）Isthisthecarforwhichyoupaidahighprice?（payfor）这是你花大价钱买的车吗？3.介词+whose+n.HeisamanfromwhosehousethepictureswerestolenJackwasafamousdoctor，withwhosehelptheysucceedinanoperation.OurEnglishteacher,withwhosehelpwehavemadegreatprogressinEnglish,hascompletedthirtyyearsofteaching.4.介词+which+n.HelivedinLondonforthreemonths,duringwhichtimehelearnedsomeEnglish.注意：.当介词位于定语从句的末尾时，可用that/which(指物)，that/whom/who(指人)作介词的宾语，而且作介词宾语的关系代词往往省略。如：Thisisthehero(that/who/whom)weareproudof.这就是我们引以为豪的英雄。Thisisthepen(that/which)Iwrotetheletterwith.这就是我用来写信的那枝笔。【高考链接】1.GeorgeOrwell____wasEricArthur,wrotemanypoliticalnovelsandessays.A.therealnameB.whathisrealnameC.hisrealnameD.whoserealname解析:答案D。whoserealname=therealnameofwhom.2.Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbut_______hesaidit.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】A.thewayB.inthewaythatC.inthewayD.thewaywhich解析:答案A。theway后的定语从句可用inwhich或that引导,也可全省略。3.Luckily,we’dbroughtaroadmapwithout_____wewouldhavelostourway.A.itB.thatC.thisD.which解析:答案D。without+which引导定语从句。4.TheEnglishplay_____mystudentsactedattheNewYear’spartywasagreatsuccess.A.forwhichB.atwhichC.inwhichD.onwhich5.RecentlyIboughtanancientChinesevase,___wasveryreasonable.A.WhichpriceB.thepriceofwhichC.itspriceD.thepriceofwhose5.注意下面几点特殊情况：1.含有介词的动词短语一般不拆开使用，如：lookfor,lookafter,takecareof,lookforwardto,bemadeof,takepartin等(1)Thisisthewatchwhich/thatIamlookingfor.(T)(2)ThisisthewatchforwhichIamlooking.(F)Thebabies(who/whom)thenurseslookafterlookstrongandhappy.2.若介词放在关系代词前，关系代词指人时用whom，不可用who或者that；指物时用which，不能用that；关系代词是所有格时用whose(1)Themanwithwhomyoutalkedismyfriend.(T)(2)Themanwiththatyoutalkedismyfriend.(F)(3)TheplaneinbywhichweflewtoCanadaisverycomfortable.(T)(4)TheplaneinthatweflewintoCanadaisverycomfortable.(F)八、限制性定语从句和非限制性定语从句：1.限制性定语从句和先行词关系十分密切，如果去掉从句，主句的意思就不完整或失去意义。限制性定语从句中作宾语的关系代词常可省略。如：Thestudentwhoistalkingismydeskmate.Whatisthenameofthetallwomanwhoisstandingthere?站在那边的那个女人叫什么名字?Torontoisacity(that)I"vealwayswantedtovisit.多伦多是我常想去参观的一个城市October1,1949wasthedaywhenthePeople"sRepublicofChinawasfounded.2.非限制性定语从句的定义：非限制性定语从句是对被修饰部分进行附加说明，如果去掉，主句的意思仍然完整或清楚。它和主句之间的关系比较松散，因此常用逗号隔开。Mywatch,whichisveryold,stoppedagain.YesterdayImetProfessorKing,whocamefromtheUniversityofLondon.昨天我遇见金教授，他从伦敦大学来的。Ayoungmanhadanewgirlfriend,whom(who×)hewantedtoimpress.一个年轻的小伙子新交了一个女朋友，他想给她留下深刻印象。YesterdayImetLiPing，whoseemedtobebusy.昨天我遇到了李平，他看起来很忙。WewillputoffthemeetinguntilneGtweek，whenwewon’tbesobusy.IamreadingHarryPorter,whichisaninterestingbook.3.大多数限制性和非限制性定语从句的先行词往往为某一个词或短语，而特殊场合非限制性定语从句的先行词也可为整个主句，此时非限制性定语从句常由which引导。Amiddle-agedwomankilledherhusband,whichfrightenedmeverymuch.一个中年女子杀害了其丈夫，这事令我十分恐惧。分析：从语境可知，令我恐惧的内容应为中年女子杀害了其丈夫这整个一件事，因此先行词为整个主句，此时应由which引导定语从句。Afive-year-oldboycanspeaktwoforeignlanguages,whichsurprisesallthepeoplepresent.一个五岁的男孩会讲两门外语，令所有在场的人感到非常惊讶。HefailedintheeGam,whichmadehisparentsangry.4.限制性定语从句与非限制性定语从句的区别:Hewillwearnoclotheswhichwillmakehimdifferentfromothers.他不会穿一些使他显得与众不同的衣服。Hewillwearnoclothes,whichwillmakehimdifferentfromothers.他不穿衣服，这会使他显得与众不同Ihaveasisterwhoworksinahospital.我有一位在医院工作的姐姐。(不只一位姐姐)Ihaveasister,whoworksinahospital.我有一位姐姐，她在医院工作（只有一位姐姐）ShehastwosonswhoareP.L.A.men.(MaybeshehasothersonswhoarenotP.L.A.men.)非限制性：她有两个儿子，他们都是解放军.Shehastwosons，whoareP.L.A.men.(Shehasonlytwosons.TheyarebothP.L.A.men.)Jimdoesn’tliketoaskquestionswhichmakehisteacherangry.吉姆不喜欢问使老师生气的问题。Jimdoesn’tliketoaskquestions,whichmakeshisteacherangry.吉姆不喜欢问问题，这让老师很生气【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【考点诠释】定语从句考点1“介词+关系代词which/whom”中介词和关系代词的选择介词后作宾语的关系代词为历年高考考查的重点，一般来讲有两个：指人时只能用whom，指物时只能用which。当然关系代词作定语时也可用whose。如：①ThepenwithwhichhewrotewasmadeinChina．他写字用的钢笔是中国制造的。②ThetrainonwhichTomtravelledtoCanadawasveryfast．汤姆到加拿大去时乘坐的火车速度非常快。③Theteacherinfrontofwhosehousestandsatalltreeisverypatientwithhisstudents．那位老师对他的学生非常有耐心，他家的房子前面有一棵大树。考点2as与which引导的非限制性定语从句的判定1．as引导的从句表示说话人对话语的看法、态度、解释或评论。(1)此时的as意为“正如……，正像……”。翻译时有时可不必译出。如：Youareclever，asallthosewhoknowyoucansee．你很聪明，所有认识你的人都能看出来。(2)在句法上，as常用作一些实义动词(如see，know，hear，watch，remember，say，tell，show，eGpect，guess等)的宾语，这类动词与as几乎成了一种固定搭配。如：Asweallknow，Chinaisbecomingstrongerandstronger．众所周知，中国正变得越来越强大。(3)as引导的从句可以前置(而which引导的从句则不可)。如：Asisafact，MikeiseGpectedtomakeatopstudent．这是一个事实，迈克有望成为一名顶尖的学生。特别提示主句中出现thesame，such，so修饰先行词时，要选择as作关系代词，在定语从句中作主语或宾语，此时as引导的是限制性定语从句。另外要注意：(1)thesame…that与thesame…as引导的定语从句在意义上的区别：前者修饰的名词与原物是同一个东西；而后者修饰的是与先行词同类型的另一样东西。试比较：①ThisisthesamebagthatIlostyesterday．这正是我昨天丢失的那个书包。(同一个书包)②ThisisthesamebagasIlostyesterday．这个书包和我昨天丢失的那个一样。(同类型的另一个)(2)such/so…as…和such/so…that…结构不同，as引导定语从句，而that引导状语从句。如：①TheytalkedinsuchsimpleEnglishaschildrencouldunderstand．他们用孩子们能听懂的简单的英语交谈。(定语从句，as代替先行词simpleEnglish作understand的宾语)②Heshutthewindowwithsuchaforcethattheglassbroke．他如此用力地关窗，结果玻璃碎了。(结果状语从句，that引导的从句表示用力关窗导致的结果)2．which引导的此类从句对主句所叙述的事情进行补充说明，表明事物的状态或结果。(1)which此时指前面主句所提到的，常译为“这一点，这件事”等。主句与从句通常要用逗号隔开，且从句只能位于被修饰句子的后面。如：Heworksverywell，whichmakeshisbosssatisfied．他工作干得不错．，这使得他的老板很满意。(2)which在句法上一般用作实义动词的主语，这时它所引导的从句与主句之间常含有并列、因果关系。如：Shesucceededinthecompetition，whichsatisfiedherparents．她在比赛中取得成功，这使得她的父母很满意。(3)在从句中作定语或介词的宾语时，要用which。如：Heoftenworksfarintothenight，bywhichtimeeveryoneelsehaslefttheoffice．他通常工作到深夜，到那时其他人已下班了。特别提示：高考一般不考查as与which引导非限制性定语从句的区别，但近年高考试题中出现过这个考点。一般来说，如果从句的含义是顺接主句的叙述，那么这两个词都可以使用；如果从句的含义是对主句的否定，或者语意不是顺接的，则只能用which。如：②Hecamelatetoschool，which/aswaswhatwehadeGpected．他上学迟到了，这是我们意料中的。①Hecamelatetoschool，whichsurprisedUSa11．他上学迟到了，这让我们所有人都很惊讶。(不可用as)考点3关系代词、关系副词引导定语从句的辨别关系代词在定语从句中充当主语、宾语或表语；而关系副词在定语从句中充当时间、地点、原因等状语。一般来说，关系副词在语义上相当于”介词+which”结构。试比较：①I’llneverforgetthedayswhichIspentwithyou．我不会忘记我们在一起度过的岁月。(which在定语从句中作spent的宾语)②I’llneverforgetthedayswhen(=inwhich)westudiedinBeijing．我永远不会忘记我们一起在北京学习的时光。(when在定语从句中作时间状语，studied在此处为不及物动词，后面不再接宾语)考点4定语从句的间隔现象定语从句一般紧接被它修饰的先行词，但有时候它和先行词之间有可能插入其他成分，使它与先行词分隔开来，这种定语从句叫做被分隔的定语从句。在这种情况下，对关系词的准确判断显得相当重要，而且在阅读文章时会经常遇到这种情况，在阅读时要注意识别。一般来说，定语从句被分割开来大致有以下三种情况：在先行词与定语从句之间插入一个状语、定语，或被谓语动词分隔开。如：【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】①DoyourememberoneafternoontenyearsagowhenIcametoyourhouseandborrowedadiamondnecklace?你还记得十年前的一天下午，我来到你家，找你借了一条钻石项链吗?(先行词oneafternoon与定语从句被状语tenyearsago分隔开了)①AnewteacherwilleOlTletomorrowwhowillteachyouGerman．明天，一位新老师将来教你们德语。(先行词anewteacher与定语从句被谓语部分和时间状语willcometomorrow隔开了)关系代词在下列情况下常省略：(1)作及物动词的宾语时；(2)作介词的宾语，当关系代词与介词分开使用时，可以省略。但若是关系代词与介词连用，则不能省略。如：①Thecoat(that)Iputonthedeskisblue．我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(作动词put的宾语)②whoistheteacher(whom)LiMingistalkingto?正在与李明谈话的老师是谁?(作介词to的宾语)③PleasetellmefromwhomyouborrowedtheEnglishnovel．请告诉我你从谁那儿借的这本英文小说。(关系代词不能省略)有些句型结构如同位语从句、状语从句和强调句与定语从句结构较相似，稍不认真就会出错。1．定语从句与同位语从句的区别定语从句是对其先行词的修饰或限制，属于形容词性从句的范畴；而同位语从句是对前面抽象名词的进一一步说明和解释，属于名词性从句的范畴。如：①HemakesapromisethatifheCallgetthejob，hewillworkhardtomakeasmuchmoneyashecanfortheeompany．他许诺如果他能获得那份工作，他将努力为公司挣尽可能多的钱。(that引导的同位语从句是对先行词apromise的进一步解释和说明)②Mike’sparentsmadeaspecialpromisetoTomthatsurprisedTom．迈克的父母对汤姆许下了一个特别的诺言，这使得汤姆很惊奇。(that引导的定语从句是对先行词promise的修饰和限制)2．定语从句与强调句的区别定语从句和强调句的判断方法：若将句中的“Itis/was…that/who”去掉，而句子不缺成分，结构完整，说明原句是强调句。如：Itwasin1998thattheflooddestroyedmanyhousesinJiangGi．在1998年，洪水毁坏了江西地区很多的房屋。(强调句)(判断方法：如果去掉itwas和that，剩下in1998theflooddestroyedmanyhousesinJiangGi，句子结构完整，可判定原句为强调句)3．定语从句与状语从句的区别定语从句在句子中作定语，修饰名词、代词或句子；并且，这个被修饰的名词、代词或句子称为先行词，通常放在定语从句之前。状语从句在句子中作状语，修饰动词；通常不同的状语从句有不同的连词，位置较灵活，通常放在句首或句末，有时也放在句中。以where为例来说明：①Let’shaveashortmeetingwherewemetlasttime．我们在上次见面的地方开个短会吧。(Wherewemetlasttime是地点状语从句，在句中作地点状语，表示开会的地方)②Thisistheplacewherewehadameetinglasttime．这就是我们上次开会的地方。(Wherewehadameetinglasttime是定语从句，在句中作定语修饰theplace)【试题放送】【20XX山东卷】23.Mariahaswrittentwonovels,bothof________havebeenmadeintotelevisionseries.21世纪教育网A.themB.thatC.whichD.what【答案】【解析】此处先行词是twonovels，后面是一个非限制性定语从句且介词前置，因此用bothofwhich引导。句意：Maria写了两部小说，两部都被拍成了电视剧。【考点】考查非限制性定语从句的用法。【20XX福建卷】23.Theairqualityinthecity,________isshowninthereport,hasimprovedoverthepasttwomonths.A.thatB.itC.asD.what【考点】本题考查定语从句的引导词【答案】C【解析】本句难点是把定语从句分割出来放在句首就很明了了，把句子转换成isshowninthereport,theairqualityinthecityhasimprovedoverthepasttwomonths.就能直接看到非限制性定语从句引导词放句首指的是下文所提到的一句话用as引导“正如在所写的那样”。【20XX安徽卷】29.Ａlotoflanguagelearning,hasbeendiscovered,ishappeninginthefirstyearoflife,soparentsshouldtalkmuchtotheirchildrenduringthatperiod.A.asB.itC.whichD.This【答案】A【解析】如果选择B或D就出现了两个句子了。本题考查非限制性定语从句,关系代词指整个一句话Ａlotoflanguagelearningishappeninginthefirstyearof【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】life。传统考法是直接把从句放在句首，我不知道这里是不是算作句首，我相信学生们也会是一头雾水吧。【as用在句首，which用在句末，正确答案应该是A】【考点】考查定语从句。【20XX北京卷】26.Whendeeplyabsorbedinwork,______heoftenwas，hewouldforgetallabouteatingorsleeping.21世纪教育网A.thatB.whichC.whereD.when【答案】B【考点】非限制性定语从句，which作表语。【20XX全国II】8.Thatevening,_____Iwilltellyoumoreaboutlater,Iendedupworkingverylate.A.thatB.whichC.whatD.when【答案】B【解析】这里thatevening是先行词，其在定语从句中作介词about的宾语，所以用which。句意：以后我将和你谈起的那个晚上，我工作到了很晚。【考点】考查非限制性定语从句的关系词。【20XX届广西桂林市、崇左市、百色市、防城港市高考联合调研】32．—We’lltaketheconditionsintocarefulconsiderationyouhaveattachedtothiscontract.—Thanks.Hopeforfurthercooperation.21世纪教育网A．asB．whichC．whereD．what【答案】B21世纪教育网【解析】考查定语从句的关系词。此处theconditions是先行词，其在定语从句中作to的宾语。故用which。【河南省郑州市20XX届英语信息卷（三）】13.Doyourememberacertainoccasion______youwereintroubleandatthatmomentIgaveyouahand.A.whereB.whichC.whyD.when【答案】D【解析】考查定语从句。根据后面的时间短语atthatmoment可知occasion指时间，故要使用关系副词when，相当于atwhichtime。【20XX届保定市高三第一次模拟】32.Lisa，Iguesswe"dbetterfiGanavigationalaid（导航仪）tothecar_________wecanfindourwayeasily.A.whichB.thatC.fromwhichD.withwhich【答案】D【解析】考查定语从句的关系词。此处anavigationalaid为先行词，其在定语从句中作with的宾语。句意：丽萨，我认为我们最好在车上安装导航仪，用它我们能容易地找到路。【20XX届河北省邯郸市高三第一次模拟考试】26.Leavehimanoteatthereceptiondesk,hewilllearnhowtofindyou.A.whichB.fromwhichC.withwhichD.onwhich【答案】B【解析】考查非限制性定语从句的关系词。此处anote是先行词，其在定语从句中作from的宾语。相当于：hewilllearnhowtofindyoufromthenote。【20XX届河北省普通高考模拟】26．-----Howaboutyourjob-hunting？-----Noluck．Now，I’vereachedthestage________Idon’tcarewhatIdo．A.whichB．whereC．whenD.that【答案】B【解析】考查定语从句的关系词。此处thestage是先行词，其在定语从句中作地点状语。句意：现在我到了我不关心做什么的境地。【20XX届四川省成都石室中学高三二诊模拟】7．Aturningpointofthecontinuouslyhighhousingpricewon"tappearsuddenlybecausetheremustbeacertainprocess___manyfactorsleadtothechange．A．whichB．whatC．whereD．that【答案】C【解析】考查定语从句的关系词。此处process作先行词，其在定语从句中作地点状语，故用where。【20XX届四川省成都石室中学高三二诊模拟】10．Jane"sstruggletomakeaplaceforherselfinthemusiccircleisthekindoflifestory___afascinatingnovelmightbewritten．A．whereB．bywhomC．forwhatD．aboutwhich【答案】D【解析】考查定语从句的关系词。此处lifestory是先行词，其后是介词前置的定语从句。相当于afascinatingnovelmightbewrittenaboutthestory。【20XX【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】届江西省六校联考】26.MoreteensaresmokinginBeijing,______thenumberofprimaryandmiddleschoolstudentspickingupthehabithasmorethandoubledfrompreviousyears.A.whichB.whenC.whereD.that【答案】C【解析】考查定语从句的关系词。Beijing是先行词，在从句中做地点状语，因此用where引导定语从句。【20XX届浙江杭州重点高中原创模拟】17.Judgingfromhisface_______therewasaconfidentsmile,weknewthathedidn’tloseheart.A.inwhichB.fromwhichC.bywhichD.onwhich【答案】D【解析】考查定语从句介词+关系代词的用法。aconfidentsmileonhisface.句意为：从他脸上自信的笑容来判断，我们知道他没灰心。故选D。【20XX届浙江杭州重点高中原创模拟】19.Wehavespottedthelocation,_______wethoughtisthesiteofEmperorQinShihuang.A.thatB.whatC.whichD.where【答案】C考查定语从句。分析句子可知空格出引导定语从句，wethought是插入语，从句缺少主语，应考虑用关系代词，又是非限制性定语从句，故选C。21世纪教育网【20XX届浙江省重点中学协作体4月调研】14.---Whendidtheyoungmansaveyou?---January1st,20XX,thefirstdayofthenewcentury,_______Icanneverforget.A.whenB.whichC.thatD.where【答案】B【解析】考查非限制性定语从句的关系词。先行词thefirstday在定语从句中作宾语。十六、主谓一致复习及配套巩固练习1.用and（或both...and）连接并列主语时，谓语动词通常用复数Ahammerandasawareusefultools.榔头和锯子都是有用的工具。Plasticsandrubberneverrot.橡胶和塑料永不腐烂。WalkingandridingaregoodeGercises.散步和骑车是很好的运动。Bothbreadandbutterweresoldoutinthatgrocery.那家食品炸货店出售面包和黄油。ZhangHuaandLiMingaregoodstudents.张华和李明是好学生。但是，并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时，谓语动词用单数形式，这时and后面的名词没有冠词。如：Thewriterandpoethascome.(指同一个人)那位作家兼诗人来了。Husbandandwifeformsafamily.夫妻组成家庭。Toloveandtobelovedisgreathappiness.爱与被爱是种幸福。Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.早睡早起是种好习惯。Aknifeandforkisonthetable.桌子上有副刀叉。注意:当两个主语为不可分的东西时，谓语动词用单数形式。例如：Awatchandchainwasfoundonthedesk.桌子上发现了有表链的表。Breadandbutterisnutritious.奶油面包有营养。Warandpeaceisaconstantthemeinhistory.战争与和平是历史上一个永恒的主题。必背：英语中并列结构表示整体概念的有：ironandsteel钢铁lawandorder治安breadandbutter　黄油面包awatchandchain一块带链的表aknifeandfork刀叉acoatandtie配有领带的上衣aimandend目的truthandhonesty真诚2.由every…andevery…,each…andeach…,manya…andmanya…,no...andno…等构成复合主语时谓语动词用单数形式。例如:Eachmanandeachwomanisinvited.每个男人和女人都邀请了。Noboyandnogirlistherenow.现在那里没有一个男孩和女孩。Manyaboyandmanyagirlhasbeeninvited.很多男孩和女孩都被邀请了。InChinaeveryboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation.在中国每个男孩和女孩都有接受教育的权利。3.由or,notonly...butalso...,not…but…,either...or,neither...nor，whether……or……连接主语时,谓语靠近的主语一致，即就近一致的原则。例如：【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】Heorhisbrothersweretoblame.应该怪他或他的弟兄们。EitheryouorIammad.要么是你要么是我疯了。Neitheryounorheisright.你和它都不对。Notonlytheteacherbutalsohisfamilywerefriendlytome.不仅老师，而且他的家人都对我很友好。4.当主语后跟有with,alongwith,togetherwith,besides,eGcept,like,including,inadditionto,aswellas,ratherthan等词时,谓语动词根据前面的主语变化。例如：Allbutonewereherejustnow.除了一个，刚才其他所有的（人）都在这里。Alibrarywithfivethousandbooksisofferedtothenation.有着五千本书的一个图书馆提供给了国家。SheaswellastheotherteachersisgoingtoNanjing.她和其他老师都要去南京。Afarmertogetherwithsomeworkersisabouttohelpus.一个农民和几个工人即将来帮助我们。5.某些词结尾字母为s,但并不是复数形式,如:physics,maths,economics(经济学),politics,news…作主语时用单数形式。means,works(著作)单复同形。例如：Physicsisveryimportant.物理是很重要的。Everymeanshasbeentried.每一种方法都已经试过了。Everypossiblemeanshasbeenusedtopreventairpollution,buttheskyisstillnotclear.6.当一些由两部分构成的表示衣物或工具的名称作主语时,谓语用复数形式,如:trousers,shorts,shoes,glasses,goods,clothes,chopsticks,scissors.如果这些词由apair,piece,kind,type,boG+of修饰,则用单数形式.例如：Mytrousersarewhiteandhisclothesareblack.我的裤子是白色的，他的衣服是黑色的。Apairofshoesislyinghere.一双鞋放在那里。Thesekindsofglassesarepopular.(kinds为复数时，谓语动词用复数)这几种眼镜很流行。7.单复数同形的名词，如sheep,deer等做主语时，应根据主语的单复数意义确定谓语动词的形式。例如：Adeerisoverthere.那儿有一只鹿。Somedeerareoverthere.那儿有几只鹿。8.population做主语时，通常看作单数，若population前有分数、百分数修饰时，则句子谓语通常用复数。例如：ThepopulationinChinaisverylargeand80%ofthepopulationliveinruralareas.中国人口很多，其中80%的人住在农村。9.复数名词,如:people,police,public,crew,cattle作主语时,谓语动词用复数形式。例如：Thepoliceliketohelppeople.警察乐于助人。Peoplearetalkingaboutthenews.人们都在谈论那则新闻.Thecattlearegrazinginthefields.牛在地里吃草。10.集体名词,如:family,crowd,class,team,audience,committee,club,group,enemy,population,government等,如把它们当作整体看,谓语动词用单数;如把它们当作若干个体来看,谓语动词用复数。例如：Ourfamilyisveryhappy.我们的家庭很幸福。Myfamilyareallfootballfans.我的家人都是足球迷。11.表示某一国人或某一民族、种族的人的名词作主语时，谓语动词用复数。例如：TheChinesewereahighlycivilizedpeoplelongbeforetheEuropeans.中国人早于欧洲人很久以前就是一个高度文明的民族。12.表示距离,时间,长度,价值,金额,重量等的词,用复数形式时,谓语动词一般用单数。例如：Twothousanddollarsisalargesum.两千美圆是一大笔钱。Twohoursisenough.两个小时就足够了。但是算式中表示数字的主语一般视为单数,谓语动词多用单数形式..例如:FivetimessiGmakes(make)thirty.5乘6等于30.Fiveplus/andfiveis/areten.5加5等于10.TenminussiGleavesfour.10减6等于4.Twenty-fivedividedbyfiveequalsfive.25除以5等于5.13.“morethanone+名词”作主语时，谓语动词用单数;“morethantwo,three...+名词”作主语时，谓语动词用复数。例如：Morethanoneboyhasbeenthere.不止一个孩子去过那里。Morethanonestudentisgoingtobealawyerinthefuture.将来不止一个学生要当律师。Morethantwoboyshavebeenthere.不止两个孩子去过那里。14.the+形容词，表示一类人，谓语动词用复数；若the+形容词，表示一类物，谓语动词用单数。例如：【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】Therichareforthedecisionbutthepoorareagainstit.有钱人支持这个决定，但是穷人反对它。Thegreenishers.这件绿色的东西是她的。Thebeautifullivesforever.美是永存的.Thebestisyettocome.最好的事情是会到来的.15.关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应该与句中先行词的数一致。例如：I,whoamonlyacommonworker,willretireintwoyears.只是个普通工人的我两年后就要退休了。但是oneof+复数名词+从句，从句的谓语动词应用复数，而the(only/very)oneof+复数名词+从句，从句的谓语动词应用单数。例如：He’soneoftheboyswhowerepraised.Thisisoneofthemostinterestingquestionsthathavebeenasked.这是所问到的最有趣的问题之一。Sarahistheonlyoneofthegirlswhoplaysintheband.He’stheonlyoneoftheboyswhowaspraised.16.以what，who,which等作主语时，谓语动词视具体情况而定。例如：Whoisadoctor?Whatisonthetable?Whoareleaguemembers?Whatareonthetable?(what表复念，故用复数动词)Whichismyseat?Whichareourseats?17.由what引导的主语从句,谓语动词一般用单数形式,但若从句谓语或从句后的表语是复数形式,则谓语动词用复数.例如:Whatyousaidisquitetothepoint.你说到点子上去了.Whatweneedarequalifiedteachers.我们需要的是合格的教师.WhatＩsayandthinkarenobusinessofhis.(=WhatIsayandwhatIthink为具有复数意义的并列结构)我所说的和想的不管他的事.WhatImissbadlyarethosehappyhoursIspenttogetherwiththem.比较:Whatshesaysanddoesdonotagree.(“说”和“做”是两件事)Whatshesaysanddoesdoesnotmattermuch.(“说”和“做”为一件事,总指其行为)注意:由and连接两个what从句作主语时,谓语动词要用复数.例如:Whathesaidandwhathedidweredifferent.他言行不一致.18.whoever,whatever和whichever作主语引导名词性从句,只能作单数,从句的谓语自然也采用单数形式.例如:Whateverisleftistakenaway.凡是剩下的都被拿走了.Whicheverofusfulfillshistaskfirstisaskedtolendahelpinghandtoothers.我们之中无论谁先完成自己的任务,都被要求去帮助别人.19.whichof+名词/代词(必须是复数)作主语时,谓语动词的形式要根据which短语表示的意义而定.例如:Whichofyouhasgotacomputer?你们中的哪一位有电脑?Whichoftheboysis/areYoungPioneers?哪一个/哪几个男孩是少先队员?但是“whichofthetwo+名词复数”结构作主语时，谓语动词要用单数形式。例如：Whichofthose/thetwoboysismorediligent?那些/那两个孩子中哪一个更勤奋?20.that引导的名词性从句作主语时(that不可省去),主句谓语动词用单数.例如;Thatsheisstillaliveisaconsolation.她还活着,这是一种安慰.21.when,wherehow,why等引导的从句也可以作主语,这时谓语动词一般采用单数形式.例如:Whenandwherethistookplaceisstillunknown.这事在何时何地发生至今还不清楚.Whyheshotherisn’timportant.他为什么开枪打他并不重要.22.在it引导的强调句中，who或that后的谓语动词在人称和数上应与前面被强调的名词或代词在人称和数上保持一致。例如：It’sIwhoamtoblame.该怪罪的是我。Itisyouwhoaretoblame.该怪罪的是你。Itisthepeoplewho/thatarereallypowerful.真正强大是人民。23.as作关系代词时，常和such/thesame/as/so连用，as的数可为单数，也可为复数，应与先行词保持一致。as引导的从句的谓语动词的数应与主句中的先行词保持一致。例如：Don"ttrustsuchmen/amanaspraise/praisesyoutoyourface.不要相信当面奉承你的人。Therearesomanytoolsasareneeded.凡是需要的工具都有了。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】24.as单独用作关系代词时，通常说明整个句子（用主句作先行词），作主语的as一般用作单数，谓语动词采用单数形式，此时as可以用which代替。例如：Hecameveryearlythismorning,aswasusual.他像往常一样，今天早晨照例来得很早。As（不能用which）waseGpected,heperformedthetaskwithsuccess.正如众人所望，他成功地完成了任务。25.由There,Here引起的句子，主语又不止一个，其谓语动词通常和邻近的那个词保持一致。例如：Thereisaknifeandsomeappleshere.Herearesomeenvelopesandpaper.26.在倒装句中，与后面的主语一致。例如：Southofthecityisalargestadium.Infrontofthegirlaresomeflowers.Onthewallhangtwolargeportraits.在墙上，挂着两幅巨大的肖像。27.“分数或百分数+of+名词”结构作主语时，谓语动词的单复数取决于其中的名词.例如：Three—fourthsofthesurfaceoftheearthissea.四分之三的地球表面是海洋。Two-thirdsoftheyouthsupporttheplan.三分之二的年轻人支持这个计划。Tensoftonsofwastegoesintotheairwiththesmokeeveryday.每天得有数十吨的废物随着烟雾排放到空中。28.“a/an+单数名词+andhalf”或“a+单数名词+ortwo”作主语时,谓语动词常用单数;“oneandahalf+复数名词”或“oneortwo+复数名词”做主语时,谓语动词常用复数。例如:Ayearandahalfhaspassed.已过了一年半了.Oneandahalftonsofricearesold.一吨半的大米被卖完了.Oneortwodaysareenoughforthiswork.干这活一两天就够了。Adayortwoisenoughforthiswork.干这活一两天就够了。29.代词none和neither做主语时，有时作单数看待，有时作复数看待，主要根据说话人的意思来决定。但是代表不可数名词时，只作单数。neither作形容词时与单数名词连用，谓语动词用单数形式。例如：Noneofthemhas/havearrivedyet.他们一个人也没有到。Noneofthismoneyismine.这钱没有一点是我的。Neitherofthestudentsknow/knowstheanswer.这两个学生都不知道答案。Neitherstatementwastrue.这两个陈述都不真实。30.thenumberof+复数名词的中心词是短语中的名词，故谓语动词用复数形式；而“thenumberof+名词”的中心词是number，故谓语动词用单数形式。例如：Anumberofstudentswereabsentyesterday.许多学生昨天缺席。Thenumberofpagesinthisbookisninehundred.本书的页数是900。31.由every,any,some,no构成的复合词everyone,everybody,everything，anyone,anybody,anything，someone,somebody,something，noone,nobody,nothing以及each,every,either,little,much等+名词或代词作主语时，谓语动词用单数形式。例如：Muchhasbeendonetosolvethetrafficproblem.已经为解决交通问题做了许多工作。Whenhecameback,nothingwasthesameasbefore.他回来时，一切都和以前不一样了。Everyoneintheclasswassurprisedatthenews.Listen,someoneisknockingatthedoor.32．“all(of),half(of),some(of)以及therest（of），most(of),theremainder,plentyof，apartof,alotof，lotsof等+名词”作主语时，谓语动词的单复数取决于它们所修饰的名词。例如：Halfofthefoodhasbeensenttothatarea.一半的食物背送往那个地方。Halfofthestudentshaveseenthefilm.一半的学生看过这个电影。Mostofhissparetimewasspentinreading.这食物中有一半不能吃。Mostofthehousesinthistownarenew.这座城市的大多数房子是新的。Therestofthemoneywaslockedinthesafe.剩余的钱锁在保险箱的。Therestofthepeasantswerestillpoor.其余的农民还很穷。33.“thiskindof+复数名词”做主语时，谓语动词用单数；“复数名词+ofthiskind”做主语时，谓语动词用复数。例如：ThiskindofapplesisimportedfromAmerica.这种苹果是从美国进口的。Plantsofthiskindaregrowingintropicalareas.这种植物生长在热带地区。34.themajorityof+复数名词，表示“大多数……”,谓语动词用复数；”themajorityof+集体名词”,谓语动词用单数或复数均可.例如:Themajorityofdoctorsbelievethatsmokingisharmfultohealth.大多数医生都认为吸烟有害健康.Themajorityofthepopulationinthecountrylives/liveincities.这个国家的大部分人口都住在城市里.Themajorityofthecommitteehas/havearrived.委员会的大部分成员都到达了.但是themajority单独做主语时,谓语动词用单复数皆可.例如:Themajorityis/areinfavoroftheplan.大多数人赞成这项计划.Themajorityis/aredoingits/theirbest.大多数人都尽全力.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】35.agood(great,large,small)amountof+不可数名词,谓语动词用单数；large/smallamountsof+不可数名词,谓语动词用复数；theamountof+不可数名词,谓语动词用单数。例如:Onlyasmallamountofwaterwasleft.Largeamountsofmoneywerespentontheproject.(不用was)Theamountofworkastonishesher.36．aquantityof,(large)quantitiesof修饰名词作主语时，其谓语动词应根据quantity的单复数形式而。例如：Aquantityofbasketswasonsale.有一批篮子待售.Quantitiesoffoodwereonthetable.桌上有大量的食物.Largequantitiesofwaterwerewasted.大量的水浪费掉了.37.avarietyof作anumberofdifferentthings解时,后面要接非人称的复数名词,此短语用作主语时应作复数对待;而当avarietyof指akindof时,其复数形式为varietiesof,后面接复数名词,动词用复数形式;thevarietyof+名词作主语时,其谓语动词用单数.例如:Agoodvarietyofflowerswereonshowthere.那里展出了各式各样的花。Thereareavarietyofapplesintheshop.商店里有各种各样的苹果。Thereisavarietyoffruitintheshop.商店里有各种各样的水果。Avarietyofmethodsareusedbytheteachertopresentnewwords.老师采用了各种各样的教学方法教授新单词。Thevarietyofgoodsonsaleinthatshopissurprising.那个商店货物的品种多的惊人。Therearenumerousvarietiesoffishinthelake.这个湖里有无数种类的鱼。Varietiesofrosesaregrownhere.这儿种植各种玫瑰花。38.动名词,不定式,从句作主语时,谓语动词一般要用单数。例如：Toseeistobelieve.眼见为实。Readingbooksisagoodwaytobecomeeducated.读书是变得有教养的一种好方法。(但Readingandfishingarehishobbies.)Whenhewillcomeisnotknown.他会什么时候来还不知道。Whenandwheretogofortheon-salaryholidayhasnotbeendecidedyet.何时何地去带薪休假还没有定。39.such,thesame起指示代词作用时，应根据其所指的内容来决定单复数。Suchisourplan.我们的计划就是这样。Sucharehiswords.他的话就是这样。40.若复数是书名、片名、剧名、格言、报名、国名、机构等形式，其谓语动词通常用单数形式。例如：TheUnitedStatescelebratesthebirthofitsindependenceeveryFourthofJuly.每年的7月4日，美国都庆祝他的独立日。TheUnitedNationsplaysanimportantroleintheinternationalaffairs.联合国在国际事务中起着重要作用。GreatEGpectationswaswrittenbyDickensin1860.远大前程是狄更斯于1860年写的。41.以-S结尾的山脉、群岛、海峡、湖泊等作主语时，谓语动词常用复数形式。例如TheStraitsofGibraltarhaven’tlosttheirstrategicalimportance.直布罗陀海峡尚未失去其战略上的重要地位。TheHimalayaseGtendalongtheborderofIndiaandChina.喜马拉雅山脉一直延伸到中印边界上。TheAndesareinSouthAmerica,andtheAlpsareinEurope.安第斯山在南美洲，阿尔皮斯山在欧洲。注意：在表示瀑布的名词之后，谓语动词用单复数均可。例如：NiagaraFallsisastupendoussight.尼亚加拉瀑布是一种壮观的景象。NiagaraFallsarenotashighasVictoriaFalls.尼亚加拉瀑布没有维多利亚瀑布高。【试题放送】1.【20XX四川自贡高三二诊】ZhengzhouUniversityhasmovedtoanewsiteinthewesternsuburbs,＿itsoriginalone.A.almostaslargeastentimesB.morethantentimesthesizeasC.largerthantentimesD.morethantentimesthesizeof【答案】D【解析】考查倍数的表达法句型。此处morethantentimesthesizeof是倍数表达法的名词句型。2.【20XX·顺义素质展示】Mumlikesthisoldhouseindowntownbetterthanthehugeoneinthecountry,butitcostsalmost______.A.twiceasmuchB.twiceasmanyC.twicesomuchD.twicesomany【答案】A【解析】考查倍数表达法。本句的后半句所要表达的意思是市中心的这座老房子的价格几乎是乡村的那所大房子的价格的两倍，故答案为A，相当于“butitcostsalmosttwiceasmuchasthehuge}oneinthecountry”3.【20XX江西丰、樟、高、宜四市联考】Isitheoryou______inchargeofthejobandsupposedtocompleteitpunctually?A．whoisB．thatisC．whoareD．whomare【答案】C【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】【解析】考查强调句型及主谓一致。此处为强调句型，强调了主语heoryou，根据强调句型结构”Itis／was+被强调部分+that／who+其他”，首先排除D；谓语的单复数根据所强调的主语heoryou确定，or连接并列主语时采用就近一致原则，因此根据you确定谓语为are。4.【20XX·宝鸡一次质检】Thefamilyaswellastheirdog__ontheroofbytheflood．A．wastrappedB．trappedC．weretrapped．D．trapping【答案】C【解析】考查主谓一致。分析句子结构可以看出，句子缺少谓语动词。aswellas当作介词使用，后面的成分不能做主语，主语是Thefamily，在这里指的是一家人，所以谓语动词用复数形式。人是被洪水困住的，所以用被动语态。句意为：那家人还有他们饲养的狗都被洪水困到了屋顶。5.【20XX哈尔滨一中期中】Britain____manyotherindustrializedcountries,____majorchangesoverthelast100years.A．togetherwith;haveeGperiencedB．aswellas;haveeGperiencedC．incommonwith;haseGperiencedD．insteadof;haseGperienced【答案】C【解析】本题考查主谓一致。incommonwith意为“和…一样”,谓语动词单复数跟前面的主语保持一直。句意：与其它工业化国家一样，英国在过去100年里经历了重大的变化。A、B项第一空togetherwith，aswellas意思及用法与incommonwith类似，均错在第二空；D项insteadof“而不是”，不合句意。6.【20XX·三明联考】Somenecessaryequipmentaswellasfoodandclothes_______senttothedisaster-hitareasincethepowerfulearthquakeoccurred.A.hasbeenB.havebeenC.isbeingD.arebeing【答案】A【解析】考查主谓一致。这里的主语是Somenecessaryequipment，所以谓语动词用单数形式。时间状语为since+过去时，所以用完成时。42.重点考点原创精练1.Theboysandthegirlseach____todosomethingdifferent,which____theteacheruneasy.A.want,makeB.wants,makesC.want,makesD.wants,make2.Morethanonestudent_____readthenovels,which_____writtenbyDavid.A.has,wasB.have,wereC.has,wereD.have,was3.Infact,______onecausethatleadstotheproblem.A.cattleisB.cattleareC.cattlesareD.thecattlesare4.The______somuchalikethatIcan’ttellwhichiswhich.A.twinlooksB.twinslookC.twinlookD.twinslooks5.MrSmithhasboughtalittlehouseinthecountry,around_____somegreentrees.A.whichisB.itisC.whichareD.themare6.Everyboyandgirl_____thebookandtheyeach_____tobuyone.A.like,wantB.likes,wantsC.likes,wantD.like,wants7.NobodybutBettyandMary_____lateforclassyesterday.A.wasB.wereC.hasbeenD.havebeen8.Theteacheraswellasthestudents_____thebookalready.Theyknowitwell.A.hasreadB.havereadC.arereadingD.isreading9.Thecityisnotverybig.Oneortwodays_____enoughtoseeit.A.isB.areC.amD.be10.Nottheteacher,butthestudents_____lookingforward______thefilm.A.is,toseeB.are,toseeC.istoseeingD.are,toseeing参考答案：1—5CABBC6—10CAAAD十七、倒装句的复习及配套巩固练习Herecomesthecar.(全部倒装)NeverhaveIseenthiskindofcar.(部分倒装)一、完全倒装全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和　一般过去时。常见的结构有：1.在以here、there、now、then、up、down、in、out、off、away等表示运动方向的副词或地点状语置于句首以示强调，句子要全部倒装，谓语动词常用come,go,be,lie,run,rush等(1)Thebirdsflewaway.Awayflewthebirds.Awaywenttheboy.小孩子冲了出来。Outrushedthechildren.Roundandroundflewtheplane.飞机盘旋着。ThedooropenedandincameMrSmith.门开了，史密斯先生进了来。Downcametherainandupwenttheumbrellas.下雨了，伞都撑起来了。【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】注：若主语为人称代词，则不能用倒装：Awayhewent.他跑远了。Downitcame.它掉了下来。Outherushed,withastickinhishand.那个男孩走开了。(2)铃响了。Theregoesthebell.公车来了。Herecomesthebus.Theregoesthephoneandhereshecomes.注意：在上述句子中，如果主语为人称代词，则主、谓不需要倒装。Hereweare.Thereyouare.HereIam.我在这儿。/我来了。Hereitcomes.它来了其中的动词有时也可能是stand,lie,live等表示状态的动词(表示存在)：Therestoodadeskagainstthewall.靠墙放着一张书桌。OnceuponatimetherelivedamanknownbythenameofBeef.从前有个人名叫比夫。2.表示地点的介词短语位于句首时。AbeautifullakeliesatthefootofthehillAtthefootofthehillliesabeautifullake.Inhecameandbackhewentagain.一只小狗坐在房间外。Alittledogsitsoutsidetheroom.Outsidetheroomsitsalittledog.我们学校江边有一个“希望之星”的雕塑。Astatue,thestarofhopeliesontheriverside.Ontheriversideliesastatue,thestarofhope.一座碉楼座落在山顶上。Awatchtowerstandsontopofthehill.Ontopofthehillstandsawatchtower.高考真题再现：Lookoverthere.______!（20XX年安徽，22）A.Aroundthecorneriswalkingapoliceman.B.Aroundthecornerisapolicemanwalking.C.Aroundthecornerapolicemaniswalking.D.Aroundthecornerpolicemenarewalking.1、Infrontofourhouse____withahistoryof1000years.（20XX上海春季，34）A.doesatalltreestandB.standsatalltree.C.atalltreeisstandingD.atalltreestands2.Atthefootofthemountain____________.(四川，28)A.avillageliesB.liesavillageC.doesavillagelieD.lyingavillage3．某些表语位于句首1)表语为介词短语AmongthegoodsareChristmastrees,flowers,candlesandtoys.2)表语为形容词PresentatthemeetingwereMrWhiteandmanyotherguests.3)表语为过去分词Seatedonthegroundareagroupofyoungpeople.4)表语为进行时态中的现在分词Lyingonthefloorwasaboy.Standingbesidethedeskwasateacher.二、部分倒装把be/助动词/情态动词提前到主语的前面1.only所修饰的副词、介词短语或状语从句放在句首时,要进行部分倒装，如：OnlythendidIrealizetheimportanceoflearningEnglish.Onlyinthiswaycanyouhopetoimprovethesituationthere.OnlyafterhecamebackwasIabletoseehim.注：only修饰主语，仍用自然语序，如：OnlysocialismcansaveChina.高考真题再现：Onlythen____howmuchdamagehadbeencaused.（20XX陕西，16）A．hadsherealizedB.sherealizedC.didsherealizeD.shehadrealized2.否定副词及介词短语的否定词位于句首时。这类词或词语有：never,neither,nor,little,seldom(很少，不常）,rarely（很少，罕有）,hardly,scarcely（几乎不，简直没有）,nosooner（立即）,notonly,innoway（决不）,atnotime,few,not,no等,如:Ihaveneverseensuchabeautifulplace.NeverhaveIseensuchabeautifulplaceIseldomgotothecinema.【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】SeldomdoIgotothecinema.Ihaveneverseensuchaperformance.NeverhaveIseensuchaperformanceShehardlyhastimetolistentomusic.他几乎没时间听音乐Hardlydoesshehavetimetolistentomusic.Helittlerealizeshowimportantthismeetingis.他不甚明白这个会议的重要性。Littledoesherealizehowimportantthismeetingis.Wehadnosoonerreachedtheairportthantheplanetookoff.Nosoonerhadwereachedtheairportthantheplanetookoff.我们刚到机场,飞机就起飞了。Notonlyisheateacher,butheisalsoapoet.他不仅是一位教师，而且是一位诗人。Notonlydidhespeakmorecorrectly,buthespokemoreeasily.不仅他讲得更正确，也讲得更不费劲了。高考真题再现：1).I’vetriedveryhardtoimprovemyEnglish.Butbynomeans_____withmyprogress.A.theteacherisnotsatisfiedB.istheteachernotsatisfiedC.theteacherissatisfiedD.istheteachersatisfied2).Onlywhenclassbegan____thathehadlefthisbookathome.A.willrealizeB.hedidrealizeC.didherealizeD.shouldherealize3).Notasinglemistake____inthedictationyesterday.A.didhemakeB.madebyhimC.hemadeD.hehadmade4).Notonly__apromise,butalsokeptit.A.hadhemadeB.hehadmadeC.didhemakeD.hemakes5).Ifinallygotthejob.Neverinalllife___sohappy.A.didIfeelB.IfeltC.IhadfeltD.hadIfelt3.notuntil引导的从句位于句首引起的主句部分倒装Hedidn’tfinishhishomeworkuntilhismothercameback.Notuntilhismothercamebackdidhefinishhishomework.（主倒从不倒）Themotherdidn’tleavetheroomuntilthechildfellasleep.等到孩子睡着了，妈妈才离开房间．Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.Hedidn’tleavetheroomuntiltherainstopped.雨停了之后他才离开这房间。Notuntiltherainstoppeddidheleavetheroom.#当Notuntil引出主从复合句，主句倒装，从句不倒装。4．as/though(虽然，尽管）引导的让步状语从句:名词形容词副词动词分词+asthough+主语+其他as作“虽然”解，引导让步状语从句时，必须将表语、状语或动词原形提到as前面。此时应注意几点：一是若提前的表语是没有形容词修饰的单数可数名词，要省略不定冠词；二是若提前的是动词原形(多为不及物动词)，与之连用的通常是may,might,will,would等，且这些词都要保留在原来的位置上(主语后)；三是though有时也可像as这样使作倒装。如：TiredasIwas,Itriedtohelpthem.虽然我很累，我还是努力帮助他们。Tryashewould,hecouldn’topenthedoor.他试过多次了,却仍打不开那门。Searchastheywould,theywouldfindnobodyinthehouse.无论怎样搜查，他们在房子里仍然没有找到一个人。Hardas(though)theytried,theycouldn’tmakeherchangehermind.尽管他们做了很大努力，却没法让她改变主意。Boyashewas,hebehavedlikeagirl.他虽是个男孩，但举止却像个女孩。AlthoughIamugly,Iamgentle.UglyasIam,Iamgentle.Thoughheisachild,hehastomakealiving.Childasheis,hehastomakealiving(注意：从句的表语是名词，其名词前不加任何冠词)ThoughIlikeyoumuch,Iwillnevermarryyou.MuchasIlikeyou,Iwillnevermarryyou.Althoughshemighttry,shecouldnotpasstheeGam.Trythoughshemight,shecouldnotpasstheeGam.Thoughhewassurroundedbytheenemy,hewasnotafraid.Surroundedthoughhewasbytheenemy,hewasnotafraid._______,hisideawasacceptedbyallthepeopleatthemeeting.[20XX重庆]A.StrangeasmightitsoundB.AsitmightsoundstrangeC.AsstrangeitmightsoundD.Strangeasitmightsound5.用于so,nor,neither开头的句子1)当要表示前面提出的某一肯定的情况也同样适合于后者，通常就要用“So+助动词+主语”或“Nor/neither+be/助动词/情态动词+主语”这种倒装结构：前句是肯定句用SO某人/某事也是前句是否定句用neither/nor某人/某事也不是倒装句中的谓语应与前句的谓语时态形态一致【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】YouareyoungandsoamI.你年轻，我也年轻。HehasbeentoBeijing.SohaveI.Helikesreadingverymuch.SodoI.Tomcan’tanswerthequestion.Neither/NorcanI.IhaveneverbeentoGuangzhouUniversity,neither/norhashe.2)表示强调或同意用“so+主语+特殊动词”结构：某/物确实如此"Itwascoldyesterday.""Soitwas."“昨天很冷。”“的确很冷。”"Father,youpromised.""Well,soIdid."“爸爸，你答应过的。”“嗯，是答应过。”Bettyisanicegirl.Sosheis."Itwascoldyesterday.""Soitwas."“昨天很冷。”“的确很冷。”"Father,youpromised.""Well,soIdid."“爸爸，你答应过的。”“嗯，是答应过。”6.“so+形容词或副词”位于句首时的倒装副词so后接形容词或副词位于句首时，其后用部分倒装：Socoldwastheweatherthatwehadtostayathome.天气太冷，我们只好呆在家里。Sofastdoeslighttravelthatwecanhardlyimagineitsspeed.光速很快，我们几乎没法像它的速度。Sosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescape.袭击来得非常突然，我们来不及逃跑。配套练习(1)---DoyouknowJimquarreledwithhisbrother?---Idon’tknow,_______.A.nordon’tIcareB.nordoIcareC.Idon’tcareneitherD.Idon’tcarealso(2).Nosooner___thanitbegantorainheavily.A.thegamebegan　　　　　B.hasthegamebegunC.didthegamebegin　　　D.hadthegamebegun高考真题再现：(3).--Iwouldnevercometothisrestaurantagain.Thefoodisterrible.--______!（全国卷，32）A.NorIamB.NeitherwouldIC.SamewithmeD.SodoI易错题：(4).Iwonderifyourwifewillgototheball.Ifyourwife_____,so_____mine.A.does,willB.will,doesC.will,wouldD.does,do(5).---IseldomwatchTV,butlistentotheradioalot.---_____.A.SodoIB.NeitherdoIC.SoIhaveD.Soitiswithme.6.在hardly/scarcely/…when;nosooner…than;notonly…butalso,so...that;such…that的倒装句中，前倒后不倒.hardly/scarcely/nosooner后句子的谓语用haddone,when/than后句子的谓语用一般过去时(1)Hardly/Scarcelyhadhefallenasleepwhenaloudknockatthedoorawakedhim.(2)NosoonerhadIreachedthestationthantrainmoved.(3)Notonlyisheinterestedinfootball,butalsoheplaysitwell.(4)SoharddoesheworkthathehasmadegreatprogressinEnglish.7.If虚拟条件从句中.从句有(were/should/had)1）IfIwereyou,Iwouldworkhard.WereIyou,Iwouldworkhard.（2)Ifitshouldraintomorrow,wewouldputoffourmeeting.Shoulditraintomorrow,wewouldputoffourmeeting.（3）Ifhehadfollowedmyadvice,hewouldhavesucceeded.Hadhefollowedmyadvice,hewouldhavesucceeded.Ifitwerenotforhisteacher’shelp,hewouldnevergraduatefromthishighWereitnotforhisteacher’shelp,hewouldnevergraduatefromthishighschool.注意：我们可以说Wereitnot...或者Haditnotbeen...,但不可以说Weren’tit...或者hadn’titbeen...______fiveminutesearlier,youcouldhaveseenthemoff.A.IfyoushouldarriveB.IfyouarriveC.HadyouarrivedD.Shouldyouarrive8.May置句首，表示祝愿Mayyousucceed.祝你成功！LongLiveChairmanMao!Mayyoubelucky!倒装句的高考考点：1.在以here、there、now、then、off、away等副词开头的句子里.全部倒装2.表示地点的介词短语位于句首时。倒装1.Only+状语位于句首时2.否定副词或短语位于句首时3.在省去if的虚拟条件从句中部分倒装4.SoNeitherNor位于句首时【MeiWei81-优质实用版文档】 【MeiWei81-优质实用版文档】5.as引导的让步状语从句6.特殊句式高考链接1.Notuntilallthefishdiedintheriver____howseriousthepollutionwas.A.didthevillagersrealizeB.thevillagersrealizedC.thevillagersrealizedD.didn’tthevillagersrealize2.Onlyinthisway_____tomakeimprovementintheoperatingsystem.A.youcanhopeB.youdidhopeC.canyouhopeD.didyouhope3.IfJoe’swifewon’tgototheparty,____.(20XX全国II)A.hewilleitherB.neitherwillheC.heneitherwillD.eitherhewill4.—Myroomgetsverycoldatnight.—___________.(20XX江苏)A.SoismineB.SomineisC.SodoesmineD.Sominedoes5.Notasinglesong_____atyesterday’sparty.(20XX上海)A.shesangB.sangsheC.didshesingD.shedidsing6.—Itwascarelessofyoutohaveleftyourclothesoutsideallnight.—MyGod!______.(1997上海)A.SodidIB.SoIdidC.SowereyouD.Sodidyou7.IfinallygotthejobIdreamedabout.Neverinallmylifesohappy______.A.didIfeelB.IfeltC.IhadfeltD.hadIfelt8.Maybeyouhavebeentomanycountries,butnowhereelse________suchabeautifulpalace.A.canyoufindB.youcouldfindC.youcanfindD.couldyoufind【高考链接】1.(20XX江西重点中学联考,33)AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiver______,oneofthetenlargestcitiesinChina.A.liesChongqingB.ChongqingliesC.doeslieChongqingD.doesChongqinglie【答案】A【解析】考查倒装。表示方位的地点状语提前，句子完全倒装，所以选A项。2.(20XX四川模拟试卷,9)Welaughatjokes，butseldom______abouthowtheywork．A．wethinkB．thinkweC．wedothinkD．dowethink【答案】D【解析】考查倒装。seldom为否定副词放句首，用部分倒装，故选D。句意为“我们因笑话而笑，但很少去思考笑话怎样让我们笑。”3.(20XX高考英语陕西卷,17)Johnopenedthedoor.There______hehadneverseenbefore.A.agirldidstandB.agirlstoodC.didagirlstandD.stoodagirl【答案】D【解析】考查倒装。表示存在关系的句子，将表地点的副词或介词短语提至句首时，若主语为名词，应采用完全倒装语序。此题中将表地点的副词．there提到了句首，而且主语为名词agirl，所以要采用完全倒装语序，所以选D项。4.(20XX高考英语江西卷,33)Notuntilhelefthishome______toknowhowimportantthefamilywasforhim.AdidhebeginBhadhebegunChebeganDhehadbegun【解析】考查倒装句。句意：直到离开家，他才开始意识到这个家对他来说是何等的重要。：notuntil引导的从句置于句首时，主句需用部分倒装。主从句的动作基本同时发生，故用一般过去时。【MeiWei81-优质实用版文档】