小学英语语法大全汇总 5页

小学英语语法大全一、名词复数规则      1一般情况下直接加-s如book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds      2以s.x.sh.ch结尾加-es如bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches      3以“辅音字母 y”结尾变y为i, 再加-es如family-families,strawberry-strawberries      4以“f或fe”结尾变f或fe为v, 再加-es如knife-knives     Leaf--leaves      5不规则名词复数      man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,       child-children   foot-feet,tooth-teeth   fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese        二、一般现在时口语宝针对小学生学习英语口语特点，结合多媒体和最新的语音分析技术，让中国的孩子开 口说流利英语。     一般现在时基本用法介绍       【No.1】一般现在时的功能      1.表示事物或人物的特征、状态。如Theskyisblue.天空是蓝色的。      2.表示经常性或习惯性的动作。如Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。      3.表示客观现实。如Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。      一般现在时的构成      1.be动词主语 be(am,is,are) 其它。如    Iamaboy.我是一个男孩。      2.行为动词主语 行为动词( 其它)。如 WestudyEnglish.我们学习英语。      当主语为第三人称单数(he,she,it)时要在动词后加"-s"或"-es"。如MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。      【No.2】一般现在时的变化      1.be动词的变化。      否定句主语 benot 其它。  如Heisnotaworker.他不是工人。      一般疑问句Be 主语 其它。      如-Areyouastudent?       -Yes.Iam./No,I"mnot.       非凡疑问句疑问词 一般疑问句。如Whereismybike?2.行为动词的变化。 否定句主语 don"t(doesn"t) 动词原形( 其它)。如  Idon"tlikebread. 当主语为第三人称单数时要用doesn"t构成否定句。如 Hedoesn"toftenplay.      一般疑问句Do(Does) 主语 动词原形 其它。如      -Doyouoftenplayfootball?      -Yes,Ido./No,Idon"t.5       当主语为第三人称单数时要用does构成一般疑问句。如      -Doesshegotoworkbybike?      -Yes,shedoes./No,shedoesn"t.      动词 s的变化规则      1一般情况下直接加-s如cook-cooks,milk-milks      2以s.x.sh.ch.o结尾加-es如guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes      3以“辅音字母 y”结尾变y为i, 再加-es如study-studies  三、现在进行时口语宝针对小学生学习英语口语特点，结合多媒体和最新的语音分析技术，让中国的孩子开 口说流利英语。        1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.      3现在进行时的否定句在be后加not。      4现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。      5现在进行时的非凡疑问的基本结构为          疑问词不达意 be 主语 动词ing?      但疑问词当主语时其结构为        疑问词不达意 be 动词ing?      动词加ing的变化规则      1一般情况下直接加ing如cook-cooking      2以不发音的e结尾去e加ing如make-making,taste-tasting       3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母双写末尾的辅音字母再加ing如run-running,stop-stopping四、将来时理论及练习口语宝针对小学生学习英语口语特点，结合多媒体和最新的语音分析技术，让中国的孩子开 口说流利英语。        一、概念表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow后天等。       二、基本结构①begoingtodo           ②willdo.       三、否定句在be动词am,is,arel后加not或情态动词will后加not成won’t。   例如I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→ I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon. 四、同义句begoingto=will5       Iamgoingtogoswimmingtomorrow明天.=Iwillgoswimmingtomorrow.       五、一般过去时口语宝针对小学生学习英语口语特点，结合多媒体和最新的语音分析技术，让中国的孩子开 口说流利英语。        1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。      2Be动词在一般过去时中的变化      ⑴am 和is在一般过去时中变为was。wasnot=wasn’t      ⑵are在一般过去时中变为were。werenot=weren’t      3句中没有be动词的一般过去时的句子      否定句didn’t 动词原形如Jimdidn’tgohomeyesterday.      动词过去式变化规则      1一般在动词末尾加-ed如work__-worked,cook-cooked      2结尾是e加d如live____lived       3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节应双写末尾的辅音字母再加-ed如stop-stopped      4以“辅音字母 y”结尾的变y为i 再加-ed如study-studied    5不规则动词过去式    am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat     六、人称代词和物主代词口语宝针对小学生学习英语口语特点，结合多媒体和最新的语音分析技术，让中国的孩子开 口说流利英语。        主格 宾格 形容词性 名词性       I     me   my      mine      you  you    your   yours      he   him    his     his      she   her    her    hers      it    it      its       its      we   us     our     ours具体用法 1.Hello 的用法 Hello 的意思为“您好” 一般可作为熟人亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便例如 Hello,LiHua!你好李华。        Hello,Tom!你好汤姆 Hello 也可以用以引起某人注意常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,5 相当于中文中的“喂”有时也可用Hi 来代替hello 但前者显得更随便。 2.What"syourname?的用法 当两人初次见面互相询问姓名时可用What"syourname?来提问回答时可用Mynameis ….来回答,接着反问对方时可用Andwhat"syourname?来提问。例如 Hi!What"syourname?     你好你叫什么名字 Hi!MynameisLucy.Andwhat"syourname?     你好我叫露西。你叫什么名字 MynameisWangYing.      我叫王英。 句中的What"s是Whatis的缩写形式。 3.Goodmorning,class(teacher).的用法: Goodmorning,class.同学们好。     Goodmorningteacher.老师好。 这是上午上课时老师和全班同学互相问候时用语。Goodmorning 是上午问候时的用语多用于熟人朋友或家人之间是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面称呼语则要放在后面并用逗号隔开。例如 Goodmorning.Mr.White.怀特先生你好。 4.英语字母 英语中有26个字母每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下 AaBbCcDdEeFfGgHhII  JjKkLlMmNnOoPpQqRr SsTtUuVvWwXxYyZz 1.Areyou…的用法。 这是一疑问句型意思是“你是……吗”用来询问姓名职业身份等例如 Areyouaworker?你是一名工人吗 Areyouastudent?你是学生吗 回答时用Yes,Iam.是的我是。或者No,I"mnot.不我不是来回答注意Yes和No后面都有逗号不能省略。 2.Nicetomeetyou.的用法 这是两位初次见面相识后的用语意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍第三者介绍或者询问相识。例如 Hello!I"mXiaoHua.    你好我是小华 Hello!I"mXiaoLi.     你好我是小李。Nicetomeetyou,XiaoLi.     小李见到你我很高兴。Nicetomeetyou,too,XiaoHua.     小华见到你我也很高兴。 3.Whereis …?的用法 这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样where在前而某物或某人在后例如 Whereismybook?    我的书在哪儿 It"sthere.      在这儿。 WhereisTom?    Tom在哪儿 Heishere.     他在这儿。 句中的whereis可以缩写成“where"s”。 4.am,is和are 的用法 这三个词都是“是”的含义但用法比中文中的“是”要复杂英语中的am,is 和are都是be 的变化形式根据不同的主语选用不同的动词主语I 用5 am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。Iamateacher.我是教师。 Youareaworker.你是一个工人。  Youarestudents.你们是学生。 SheisMissGao.她是高小姐。 Thisbookismine.这本书是我的。 【与熟人打招呼】 英美人一天中见面都要打招呼根据一天中不同的时间选用不同的说法早上和上午时说Goodmorning下午时说Goodafternoon晚上见面时则要说Goodevening。对方也用相同的问候语来回答。例如   Goodmorning,Mr.Green.         Goodmorning,MissLi. 【Sorry 的用法】 Sorry 表示“对不起”或“抱歉”用于对自己的过错失误不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I"msorry来表示。例如 Canyouspellyourname?    你能拼一下你的名字吗 I"msorry.Ican"t.    对不起我不能。 What"sthetime,please?    请问几点钟了 Sorry,Idon"tknow.   对不起我不知道。 【Excuseme 的用法】 这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”“请问”。例如 Excuseme!Whereismybag?对不起我的包在哪儿呢 Excuseme!AreyouTeacherWang?对不起请问你是王老师吗 【What"s …的用法】 这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么例如 What"sthis?It"sabook. 这是什么这是一本书。 What"syourname?     你叫什么名字 MynameisLucy.     我叫Lucy. 5