(人教PEP版)五年级英语语法复习要点归纳 8页

(人教PEP版)五年级英语语法复习要点归纳一、名词复数规则1.一般情况下，直接加・s,如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s、x、sh>ch结尾,力|]-es,女口：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3.以"辅音字母+y”结尾，变y为i,再加・es,女n：family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加・es,如:knife-knives5.不规贝9名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese四大时态时态结构时间特征词一般现在时动词用原形或笫三人称单数(s/es)everyday/week,often,usually,sometimes现在进行时be(am,is,are)+doingnow,look,listen一般将来时1.begoingto坳词原形2.will+动诚原形tomorrow,nextweek,thismorning/afternoon一般过去时1•动词过去式(ed/不规则的)2.be动词过去式was/wereyesterday,lastweekendbefore,2daysago凡是在must,mustift,can,can"t,let"s,don"t,may,will肩的一定要用动词的原形II诀：1.时间是经常,动词要用原形或笫三人称单数。2.时间是唾，动词要用现在进行时bedoing形式。3・时间是将來,动词要用将来时begoingtodo(动词原形)。4.时间是任云动词要用二、一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力o(关键时间:often,everyday,everyweek,usually,sometimes,,)2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4.在一般现在吋中，句中没有be动词或情态动词吋，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesnJt),一般疑问句在句首加does,句子屮原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not(don,t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加・s,如:cook-cooks,milk-milks2.以s.x.sh.ch.o结尾,加・es,女［1：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以"辅音字母+y”结尾,变y为i,再加・es,如:study-studies三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。(关键时间：now,look,listen)2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3•现在进行时的否定句在be后加noto4•现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。动词加ing的变化规则1.一般情况下，直接加ing,女口：cook-cooking2.以不发音的e结尾，去e加ing,如I：make-making,taste-tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing,如：wrunning,stop-stopping四、一般将来时1.定义：表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。(关键时间:tomorrow,nextweek,tonight,thisafternoon,,)2.肯定句：begoingto+动词原形，如;Jimisgoingtoplayfootball.否定句：benotgoingto+动词原形,如:Jimisnotgoingtoplayfootball.一般疑问句：把be动词调到句首,女口：IsJimgoingtoplayfootball?特殊疑问句：疑问词+be+主语+goingto+动词原形？如I：WhatisJimgoingtodo?疑问词当主语时:疑问词+be+goingto+动词原形?如Whoisgoingtoplayfootball?五、一般过去时1.一般过去吋表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。(关键时间：lastnight,lastweekend,yesterday,,)2.Be动词在一般过去时中的变化：(Dam和is在一般过去时中变为was。(wasnot二wasn"t)(2)are在一般过去时中变为were®(werenot二weren"t)⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are—样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn,t+动词原形，女Q：Jimdidn,tgohomeyesterday.一般疑问句：在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。女山DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如I：WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语口寸：疑问词+动词过去式？如I：Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则：1・一般在动词末尾加・ed,如：pull-pulled,cook-cooked2.结尾是e加d,如I：taste-tasted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed,女口:stop-stopped4.以"辅音字母+y”结尾的，变y为i,再加女n：study-studied5.不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have・had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink・drank,fly・flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat六、Have、Has和Therebe结构1.Therebe结构包括thereis,thereare,therewas,therewere2.意思都是“有”。3.和have^has^had的区别：(1)Therebe句型表示：在某地有某物(或人) (1)在therebe句型中，主语是单数，be动词用is主语是复数，be动词用如e如有几件物品，be动词根据最近be动词的那个名词决定。(2)therebe句型的否定句在be动词后加not,—般疑问句把be动词调到句首。(3)therebe句型与have(has)的区别:therebe表示在某地有某物(或人)；have(has)表示某人拥有某物。(4)some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。(5)and和or在therebe句型中的运用：and用于肯定句，or用于否定句或疑问句。(6)针对数量提问的特殊疑问句的基木结构是：Howmany+名词复数4-arethere+介词短语？Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？(7)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What"s+介词短语？(8)Therebe结构一般用在句子的开头，而have等词只能用丁•某一个主语后面。七、形容词的比较级1、形容词比较级：在英语中，两者进行比较，强调“一方比另一方,,可使用”形容词比较级+thanH结构2.语法归纳(形容词比较级)情况加法例词一般情况加ersmallsmaller以e结尾的词加rlarge一一larger以辅音字母+y结尾的词变y为i，再加ereasy一一easier以一个辅音字母结尾的词将这辅音字付双写再加erhothotterthin一一thinner3.不规则形容词比较级：goodbetter,beautiful——morebeautiful八、数词基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。区别：基数词前面没有“the”；序数词前一定要有“the”。1超过二十以上的两位数需要在个位和十位之间加上女口：21twenty-one2、序数词一般加“th”，特殊的有：first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth；3、二十及二十以外的整十：twentieth,thirtieth,fortieth,,“第几十几”：前面整十不变，后面“几”改为序数词。女n：88eighty-eighth巧记序数词：1,2,3,特殊记，加th从4起；8少t,9去e,逢5逢12ve变f;20-90,y要变ie;若是儿十儿，前基后序别倒位.九、特殊疑问词的复习what(什么)whatcolour（什么颜色）whattime（几点）whatday(星期几)howmany(多少)when(什么时候)how（怎样）who（谁）whose（谁的）howold(多大、儿岁)howmuch(多少钱)where(在哪里)why（为什么）which（哪一个） （-）What：什么（问事情、事物；问爱好；问职业；问外貌）1.Whatisthis/that?这/那是什么？Itisa/an+名词单数。2.Whatarethese/those?这些/那些是什么？Theyare+名词复数。3.Whatisit?它是什么？Itisa/an+名词单数。4.Whatarethey?他们/她们/它们是什么？Theyare+名词复数。5.Whatisyoursisterlike?你姐姐长得怎么样？Sheistallandyoung.6.Whatdoesyoursisterlike?你姐姐喜欢什么？Shelikesdiving.7.Whatdoyouusuallydoontheweekend?（——般现在时）Ioftenvisitmygrandparents.8.Whatareyoudoingnow?（现在进行吋）Iamreadingabook.9.Whatareyougoingtodotomorrow?（一般将来时）IamgoingtowatchTVtomoirow./IwillwatchTVtomorrow.10.Whatdidyoudolastweekend?（一般过去时）Iplayedfootball.与What有关的疑问词短语：1・Whatcolour:什么颜色（问颜色）2.Whattime：几点钟（问时间/问几点钟）Whattimeisitnow?Itis7:30.3.Whatday：星期几（问星期）Whatdayisittoday?ItisMonday.4.Whatdate：什么日期（问日期）Whatdateisittoday?ItisJune1st.5.What"stheweatherliketoday：（问天气）天气怎么样？Itissunny.Whatwastheweatherlikeyesterday?Itwascloudy.6.What"sthematterwithyou?（问病症）你怎么了？Ihaveacold.7.What"syourfavourtitefood/colour/animal/sport/class/season?Myfavouritefood/colour/animal/sport/class/seasonis...8.Whoisyourfavouriteteacher?谁是你最喜爱的老师？MrChen/MissLiismyfavouriteteacher.（二）Where：在哪里（问地点、位置、方位）where配动词go1.Wheredoyouusuallygoeveryweekend?（一般现在时）Iusuallygotoapark.2.Whereareyougoingnow?（现在进行吋）你现在去哪里？IamgoingtoU.S.A,now.我去美国。3.Whereareyougoingtogotomorrow?（一般将来时）你明天打算去哪里？Iamgoingtothebookstoretomorrow./1willgotothebookstore.我准备明天去书店。4.Wheredidyougolastweekend?（一般过去时）你上个周末去了哪里？IwenttoBeijinglastweekend.我上个周末去了北京。（三）Who：谁（问人）1.WhoamI?YouareMike.2.Whoareyou?IamAmy.3.Whoishe/she?HeisMike./SheisAmy.4.Whoarethey?TheyareMikeandAmy.5.Whoisthe（this）boy/girl?HeisMike./SheisAmy.6.Whoisthatman/woman?Heismyfather./Sheismymother.（四）Which:哪一个（问具体事物）1.Whichfloor?Itisonthe5th,Room5A. 2.WhichbuscanItake?YoucantaketheNo.3bus.3.Whichbuscanyoutake?IcantaketheNo.5bus. 2.WhichbagisMikels?TheyellowbagisMike，sbag./ThebiggeroneisMikelsbag.3.Whichseasondoyoulikebest?Ilikesummerbes匸（五）When：什么时候（问时间）l.Whenisyourbirthday?（in+月份,on+月+日）（1）MybirthdayisinOctobe匚/It"sinOctober.（2）MybirthdayisonOctober5th./ItisonOctober5th.2.WhenisTeachers，Day/NationalDay/Children9sDayAVomen"sDay?ItisSeptemberlOth./Octoberlst./June1st-/March&h.（六）Why：为什么（问原因；用because答）1.Whydoyoulikesummer?2.WhydoesMikelikefall?BecauseIcanswiminthesea.Becausehecanflykites.3.Whydoyoulikegrapes?Becausetheyaresweet.Becausetheyaresweet.1.WhydoesJohnlikeapples?（七）How：怎样（问交通方式；问身体状况；问心情，问感觉）1.Howareyou?：你好吗？（问身体状况）Iamfine,thanks.2.Howdoyoufeel?：你感觉怎样？Ifeelsick.3.HowdoesMikefeel?（问心情）Hefeelshappy./Heishappy.与How有关的疑问词短语：Howmany:多少（问数量）Howmuch：多少前（问价钱）Howtall：多高（问身高）Howold：多少岁（问年龄）Howheavy:多重（问体重）Howbig:多大（问尺码、大小）Howlong：多长（问长度）Howlarge：多少平方（问面积）1.Howmanydaysarethereinaweek?2.Howmanymonthsarethereinayear?Thereare7.Thereare12.3.Howmanyseasonsarethereinayear?Thereare4.4.Howmanypeoplearethereinyourfamily?Thereare4.2.Howmanybridgesarethereinthepicture?Thereisone.3.Howmanybirdscanyousee?Icansee2birds.Itis2yuan.Theyare20yuan.Iam168cmtall.Heis180cmtall.Iam12（yearsold.）Heis11（yearsold）Iam35kg.Sheis32kg.4.Howmuchisyourpen?5.Howmucharethebooks?6.Howtallareyou?7.Howtallisyourfather?11.Howoldareyou?12.HowoldisMike?13.Howheavyareyou?14.HowheavyisAmy?15.Howbigareyourfeet?Iwearsize37.16.Howbigareyourbrother"sfeet?Hewearssize40.17.Howlongisthedog"stail?Itis10cmlong.18.Howlongareyourlegs?Theyare90cmlong.19.Howlargeisyourroom?你的房间有多大？Itis25squaremeters.（平方米） （八）Whose:谁的（问屈于谁的东西）1.Whosepenisit?2.Whosebikeisit?ItisMike"spen.ItisJohn"sbike.九、代词1、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化，人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。Iamateacher.Youarestudent.Heisastudent,too.We/You/Theyarestudents.人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。Giveittome.Let"sgo（let"s=letus）2、物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词二种。形容词性物主代词（my/your/his/her/its/our/their）+名词而名词性物主代词则相单于形容词性物主代词+名词,故其后不必加名词。如：Isthisyourbook?No,itisn"t.It"shers（herbook）.Thispenismine.表格记忆：主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词单数I〔我）memy〔我的）minemyself（我自己）复数we（我们）usour（我们的）oursourselves（我们自己）第二人称单数you（你）youyour（你的）yoursyourself（你自己）复数you（你们）youyour（你们的）yoursyourselves（你们自己）第三人称单数he（他）himhis（他的）hishimself（他自己）she（她）herher（她的）hersherself（她自己）it（它）itits（它的）itsitself（它自己） 复数they（他们/她们/它们）themtheir（他们的/她们的/它们theirsthemselves（他们/她们/它们自己）