精编高中英语语法考点专题解析---第4章数词 12页

高中英语语法考点专题解析第四章数词一、概述数词是表示数目多少或顺序先后的词。由定义进而将数词分为两类：基数词和序数词，前者表示数目的多少，后者表示顺序的先后。本章首先概述了数词的定义，进而从定义出发，将数词分为基数词和序数词两大类，接着以基数词和序数词分类阐述了数词在句中的作用，然后，以两大类数词为纲，分别介绍了两大数词的用法（包括表示法、特殊用法等）可谓内容详实。最后介绍倍数的表示法（包含倍数的表达、含义及表达法之间的区别）。为了使本章内容更加全面充实，最后介绍了一下特殊数的表达法。本章末尾对数词进行了归纳、提炼并提出学好数词的“点金术此章内容比较简单，线索比较清晰，学起来应该比较容易，关键要把握特殊的含义及用法。相信，在把握好线索，全面了解掌握含义及用法的基础上定能对数词有全新的认识。二、定义及分类表示数目多少或顺序先后的词，叫做数词。数词与不定动词很相似，其用法相当于名词或形容词。数词可以分为两种：表示数目多少的词叫做基数词，表示顺序先后的词叫做序数词。三、在句中的作用数词的用法相当于名词或形容词，所以在句子中数词能够充当名词和形容词所能充当的成分，如：主语、宾语、表语、同位语、定语、状语。如：Itissaidthatthirteenisanunluckynumbe匚（基数词作主语）Thefirstisn"tthebest.（序数词作同位语）Itisnorthtwohundred.（基数词作宾语）Heisamongthefirsttogettotheinternationalairport.（序数词作表语）Thevisitorsinthisplaceofinterestareaboutfivethousand.（基数词作表语）Now,hehasbecomethefirstintherace.（序数词作表语）We,fourwilllooktogethertosolvetheproblem.（基数词作同位语）Jim,thelast,wasscoldedbyhisteacher.（序数词作同位语）Thekindwomangavetheboyfiveapples.（基数词作定语）Ithinkheisthefirstpersonknowingthesecret.（序数词作定语）It"sverydangeroustoridetwoormore.（基数词作习犬语）Thecompanyranksfirstamongthesimilarcompanies.（序数l司作才犬语） 四、两种基本数词的用法1、基数词的用法(1)基数词中的1一12是单个的独立的单词，13—19加后缀・teen构成的相应基数,20—90是由2—9加后缀・ty构成的相应基数。在此要注意几个词的拼法，在原有的基数词上少有变化：thirteen>fifteen>eighteen>twentythirtyforty>fifty、eightyo(2)表示其他的两位数，十位数与个位数之间需用连字符“一"。(3)百位数与十位数之间，在英国要用and连接，美国一般不用，百位数由1—9加hundred构成，十位与个位数的表示法语两位数表示法相同。(4)千位数由1一9加thousand构成，其后的百、十、个位数的构成法同前。如：onethousand,fivehundredandtwenty一three(5)“万""及“十万""的表示法，英语中没有“万""这个单位，所以用最靠近它的那个单位thousand表示。如：10000:tenthousand100000:(a/one)hundredthousand58864:fifty一eightthousandeighthundred(and)sixty一four758000:sevenhundredandfifty一eightthousand(6)百万以上的数，英美的不同表示法：汉语中的“亿"到英语中应用million表达，比较：数字汉语表示法英语表示法英语表示法106百万millionmillion10910亿a/onethousandmillionabillion1012兆abillionatrillion1彳乙：ahundredmillion90亿:ninethousandmillion(英)、ninebillion(美)(7)多种“零”的表达法©zero:这是最常见最熟悉不过的一种表示法，多用在表达数学及温度上，-icr：threedegreesbelowzero>.08=pointzeroeight(在这种情况下也可用naughty表示，如上述.08也可表示为pointnaughtyeight)②nothing或nil:这种表示法是一种运动比赛说法，常用在比赛场合，如：2:0=two(goalsto)nil或two(to)nothing③在电话或数学用语中常把零读作/?U/o(8)表示确切数字时，hundred>thousand>million>billion等只能用单数形式，不可加"s"构成对于复数。如：twohundred>tenmilliontonsofgoodso但表示约数时，如表示“数百、数千、成百上千、成千上万等""且后常跟of连用时，基数词要加・s。如： Hundredsofstudentsrushoutoftheteachingbuilding.Millionsofpeopleintheworlddiefi^omthediseaseeveryyear.Hundreds(tens)ofthousandsofvisitorscometovisitthisparkeverysummer.注意：①当hundredof、thousandof>millionof被severalxsome、afew、many等修饰时，对应的hundredthousandmillion用单复数均可。如Manyhundred(s)ofapplicantswillbeemployedinthecompany.Severalmillion(s)ofteachersaresenttothewesttoteach.②表示“多少人一组或一排或几个人一起"，基数词要用复数形式。如：Pleasecomeininthreeatatime.Indailylife,weliketocountthingsintwos.(9)量词dozen、score、brace>head>gross等表示精确数字时，不用复数形式，但表示不确切数字时要用复数。如：twodozeneggstenscorebooksthreeheadofcattledozensofeggsscoresofbooksherdsofcattle下面介绍三个重要量词的用法：dozen的用法：(1)dozen与数词或many连用时，复数不加-s,如：three(many)dozenappleso(2)dozen与of连用，而且dozen前有确切数字修饰“多少打"，dozen不用复数，表示“一打"之意时前用a或one修饰。如：Iwantfivedozenofthesepens.twodozenofthesepeople当dozen所修饰的中心名词被指使代词these>those等修饰或被修饰的词是人称代词宾格时，必须和of连用(如上述两例)。(3)与of连用，dozen前常用复数，其前可用some>many修饰。如：somedozensofmen>manydozensofyears等。head的用法对于head表示“头“时，只能用单数(也可将head看作单位词，所以无需用复数)，如：fiftyheadofcattle。score的用法(1)score直接被基数词修饰，后接名词，如：a/onescoreboystudents、threescoreteachers。(2)在"基数词+score+oF"结构中，of后可接名词(但名词前需有定冠词the或指示代词these>those 等修饰)，也可接人称代词宾格。如：fivescoreofthoseemployeesTwoscoreofthemwillworktogethe匚(3)“scoreof+复数名词"表示“好几十，许多"。如：(有时，of+复数名词可省略，直接用scores作主语)Scoresofpatientsdiefromlivercance匚Scoreswerepraisedatthemeeting.下面通过一组比较，概括score的用法：twoscoredesks(正)twoscoreofdesks(正)twoscoresdesks(误)twoscoresofdesks(误)(10)基数词可用来表示课文、书页、门牌号、房屋、教室等的编号。如：第四课：LessonFour第二页：PageTwo第八行:LineEight第五号房间：RoomFive对此应注意两点：①用基数词表示编号顺序时，名词应放在基数词前，名词与基数词的首字母都应大写。②上述结构可用the+序数词+名词代替，如：LessonFour=thefourthlessono2、序数词的用法(1)序数词第1—19的构成方式：除前三个first、second,third形式外，其余序数词的构成由基数词加后缀・lh构成，但要注意fifth、eighth、ninth>twelfth的拼法。(2)十位数的构成方法(即以・ty结尾的基数词)，将・y改为・i再加・eth,如：twentieth>thirtietho(3)两位数的基数词时，只需将个位上的基数词1一9变为相应序数词既可，如：twenty—first、fifty一eightho(4)百、千、万等的序数词由hundredthousand等加・th构成,如：(one)hundredth>tenthousandth>(one)hundredthousandth(one)millionth(one)billiontho序数词hundredthsthousandthsmillionth>billionth之前的“一"只可用one不可用a。(5)多位数的序数词表示法：多位数序数词的后位数如包含1—9时，后位数1—9用序数词，前位数同基数词中间出现零时，用and连接。如：1251st:onethousandtwohundred(and)fifty一first 1051st:onethousandandfifty—first(1)序数词的缩写形式由阿拉伯数字加相应序数词的最后两个字母构成，如：1st、2nd、3rd、21st、22nd、70tho(2)序数词作被修饰词或是用来修饰被修饰词时，后面的后置定语要用不定式，不可用动名词或是其他形式。如：Heisalwaysthefirsttobepresentatthemeeting.Theladycaughtthefirstbusinordertobethefirstinvitertoarriveattheparty.（8）序数词一般情况下和定冠词the连用，但有时也可和不定冠词a或an连用，表示“又一个，再一个"，不一定是确切的第几个。如：Pleasegivemeasecondapple.（再给我一个苹果，可能是第二、三、四、五…个苹果）五、倍数的表示法1、倍数的含义英语中的倍数既可表示增加也可表示减少。①弄清两种说法的不同含义：“增加了…倍"不包括基数，即纯是增加的；而“增加到…倍"或“是原来的…倍"，则包括基数。如：Hispayrisesfourtimesthismonth.他这月的工资提高了三倍。他这月的工资提高4倍或他这月的工资是原来的四倍。②用倍数可表示“减少到…，是原来的…，减少了…""等含义。如：Therateofdeathhasdroppedthreetimes.死亡率降低了2/3或死亡率降低到1/3。2、“2倍、3倍""等的表示法在英语中2倍常用double、twice、duple、twofold、as...againas等表示（但不用twotimes）,表示“增加1倍或为...2倍"。3倍常用threetimes>tripletreble>threefold表示，译为“增加2倍或增加了3倍，为原来的3倍"，其他的倍数均由基数词+times构成。下面补充一点关于“用double表示倍数的用法"表示倍数时，double可用作形容词、限定词、副词、名词或动词。①用作形容词时，后接单数名词。如：aneggwithadoubleyolkHediditwithadoublepurpose.Heispayingdoubledealing.②作为限定词，double用在定冠词、形容词性物主代词、名词性物主代词、名词所有格或从句前。如:Fmdoubleyourage. Fllbedoublemypaywiththisnewjob.Weneeddoubletheamountwealreadyhave・①作为副词，通常用在动词后面。如：Foldtheblanketdoubleandlayitonachai匸Thebigboyhadtobenddoubletohideunderthetable.②作为名词，double用在定冠词后接of。如：Iwaspaidthedoubleofthisamount.③作为动词，double既可是及物动词又可是不及物动词。如：Thepopulationofthecityhasdoubledthisyea匚Doublethenumberofthebusinordertosatisfytheneedofthepassages.3^倍数的表示法的比较①A+谓语+Xtimes+as+形容词或副词原级+asB,此结构表示“A是B的X倍或净增加X・1倍，减少X-1/X倍”。如：Thehotelistwiceasbigasthatone.这个旅馆是那个旅馆大的2倍（这个旅馆比那个旅馆大1倍）。JimrunsthreetimesasquicklyasTorn•吉姆跑的速度是汤姆的3倍（吉姆跑的比汤姆快2倍）Thistreeisfourtimesasshortasthatone.这棵树比那棵树短3/4。②A+谓语+Xtimes+形容词或副词比较级+thanB,这个结构表示的数为净增加数，表示“A比B（大、长、快等）X倍或A是B的X+1倍"。如：Thepencilistwicelongerthanthatpen.这支铅笔比那支钢笔长2倍（这支铅笔是那支钢笔长的3倍）AistwicelessthanB（A是B的1/3）要特别注意以上两种结构所表示的含义，千万不可简单的认为上述两种结构完全同等，差别还是很大的，从原级与比较级中叶可看出，下面通过一组比较通过数字直观感受两种结构的差异。Thenewcompassisthreetimesaslargeastheoldone.新校区是老校区的3倍（比老校区打2倍）。Thenewcompassisthreetimeslargerthantheoldone.新校区比老校区大3倍（是老校区的4倍）。③A+be动词+Xtimes+thesize/length/width/breadthofB,这个结构表示"净增加X-1倍，A是B的X倍”,此结构意义同①相同。如:Thispairofshoesistwicethesizeofthatpair.这双鞋是那取鞋大小的2倍（比那取鞋大1倍）④（half）asmuch（many>large）againas结构的含义。halfasmany/muchas是…的半倍 halfasmany/muchagainas是…的一倍半asmany/muchagainas是...白勺一倍如：Ihavehalfasmuchmoneyasshehas.我有的钱是她有的钱的半倍。MyuncleishalfasoldagainasI.我叔叔的岁数是我的一倍半（我叔叔的岁数比的大半倍）。Theriverhasasmuchwateragainasthelake.河里的水是湖里水的一半。4、特殊的倍数增减表示法英语中常用by和（o两个介词表增减，by表示净增数或净减数（不包括底数）；（o表示增加或减少到（包括底数）。如：increaseby3/4增加了3/4increaseto3/4增加到3/4©increase（rise>goup>grow）+百分比或倍数表示“增加了百分之几或多少倍如：Thepriceofthegoodsgoesupbythreetimes.Hisplayincreasesbytenpercentthismonth.②increase(rise、goup>grow)+数词+times(或fold)表示"增加到X倍或增加了X・1倍"。如：Thespeedofthecarincreasesthreetimes(fold).车速增加到3倍或车速增加了2倍。©multiplyxtimes和bemultipliedbyxtimes表示“增加了x-1倍"。如：Theoutputofthecompanymultiplies(ismultipliedby)fivetimes.这个公司的产量增加了4倍。④increase(rise>goup>grow)+byafactorof+数词表示增加时，表示“增加x・l倍"，表示减少时，意为减少了X-1/Xo如：goupbyafactorofsix增加了5倍reducebyafactorofsix减少了5/6©decrease(godown^diop、fall)+by+数词(百分比)，本结构中by表示纯减数。如：Thecostofthehousingfallstwentypercent.房价下降了30%。©xtimes+upon(over)表示“超过...x倍或是…的x+1倍”。如：Thepopulationofthecityisfourtimesupon(over)thatofthevillage.那个城市的人口是那个农村户口的5倍。六、英语中各种特殊的数“每隔"，与“每逢”的表示法及差别英语中表示每隔有两种结构：①every+基数词+复数名词②every+序数词+单数名词二者意义相同，但应注意：若将这种结构中的数词译成“隔""时，须从数词中减1。如：everythreemonthseverythirdmonth每3个月(每隔两个月) everyeightlineseveryeighthline每8行(每隔7行)数学公式、小数、分数、多项式及方根的表示法1、数学公式的表示法①加法5+3=?Howmuchisfiveplusthree?=what?sfiveandthree?=howmuchisfiveaddedtothree?5+3=8fiveplusthreeequal(s)/is(are)/make(s)/is(are)equaltoeight.=Fiveaddedtothreeiseight.②减法5-3=?Howmuchisfiveminusthree?5-3=2Fiveminusthreeequals/is/makestwo.③乘法5x3=?Howmuchisfivetimes/multipliedbythree?5x3=15Fivetimes/by/multipliedby/three(makes)/is(are)fifteen.④除法15三3=?Howmuchisfifteendividedbythree?15三3=5Fifteendividedbythreeis/equals/makesfive.注意：在加减乘除四则混合运算中，加法和乘法的谓语动词可以用单数或复数，减除的谓语动词一般用单数。2、小数的表示法2.1:twopointone0.7:zero(naught)pointseven/pointseven/decimalseven12.876:onetwopointeightsevensix注意：对于小数的表达，即使整数部分超过了10也不能用相应的基数词表达，而应一位一位读取，如上例中的12.876不可读成twelvepointeightsevensix,总之，小数的表达要一一读取相应数字。3、分数表达法分数表达法的基本原则：分子用基数词表达，而分母用序数词表达，且当分子超过1时，分母序数词需在词后加s。当分子和分母被ovei•或dividedby连接时，分子分母均用基数词。如：1/4:a/onefourth/a(one)quarter/oneoverfour/onedividedbyfour3/4:threefourths/threequarters23/5:twoandthreefifth(出现带分数时，整数部分与分数部分用and连接)4、比例的表达法2:5:theratiooftwotofive 10:5=2:theratiooftentofiveis/equalstwo5、大于或小于的表达法3+8<15:threepluseightislessthanfifteen15>3+8:fifteenisgreaterthanthreepluseight6^平方、立方及方根的表达42=16:foursquaredissixteen43=64:fourcubedissixty-four24=16:twotothepoweroffour(fourthpower)issixteen根号下4=2:Thesquare(second)rootoffouristwo.根号下27的三次方=3:Thecube(third)rootoftwenty-sevenisthree.7、单项式及多项式的表达X2:xsquare(squared)y3:ycube(cubed)24:2(raised)tothefourthpowera2+3b=8:asquaredandthreetimesbmakeseighta3-5b=6:acubedminusfivetimesbequalssix（7+根号16+24/8）一（2x7）=0:sevenplusthesquarerootofsixteen,plustwenty-foureighths,minustwotimesseven,equalszero8、折扣的表达七八折：twenty-twopercentdiscount九五折：fivepercentdiscount英美楼层的不同表达法下面通过一个表比较英国和美国英语中楼层的不同层数英语美语第一层groundfirst第二层firstsecond第三层secondthird在美语中，x层就用x相应的序数词表示，而英语除了第一层用ground表示，其他的x层便用x・l的序数词表示。在此补充floorstorystorey三个词的用法：①floor表示“层数”,指的是“第几层",常同on连用。如:Helivesonthesecondfloor; ①story表示“楼层"时，与storey同义，指的是层数（即多少层），常同基数词连用构成复合词，但不能和on连用。如：Iliveinaflatoftenstories（storey）.Iliveinaten-story/storeyflat.Helivesonthesecondstory.（误）Iliveinaten-floorflat.（误）②storeyed是形容词，意为“有…层"，常构成复合词。如：aeighteen-storeyedbuildingamany-storeyedhospital年代及年月日的表达法1875年:eighteenseventy・five,eighteenhundredandseventy・five1960s（1960"s）20世纪60年代:nineteensixties450B.C公元前450年：fourfiftyB.C476A.D公元476年：fourseventy-sixA.D87.B.C公元前87年：eighty-sevenB.C在14世纪初期（中期、晚期）：intheearly（mid>late）fourteenthcentury在50年代：inthe50s（505s）,inthefifties3月8号：march（the）eighth或marcheight,theeighth（day）ofmarch年月日的顺序在英式英语中为日月年，美式英语中为月日年。年龄的表达法1、确切年龄（即…岁）的表达法©attheageof+基数词或at+基数词，基数词不再加yearsold,这种表示法常作状语。如：Attheageofeight,hejoinedagroupofchilddancersandatseventeen,hesetofffortheUSAwithagroupofcomedyactors・②be+基数词，此结构常作后置定语且数词后不能再加yearsoldo如：Atthattime,hewasjustaboyofsixteen.③be+基数词+yearsold,此结构中的yearsold可省去或将old改为ofage。如：HekeptonstudyingEnglishuntilhewasover70（yearsold）.Nextyear,hewillbetwentyyearsofage. ②aged+基数词，此结构常用后置定语。如：Mi*.Smith,anengineeraged30,worksinnorthChina.③基数词+year+old构成合成词。如:Sheisatwenty-year-oldgirl.2、大概年龄的表示法形容词性物主代词+基数词复数，表示“在某人大约…岁时"，在形容词性物主代词后也可加上early,middle或late。如:Theoldmandiedinhislateeighties.Hebecametheprofessorinhisforties.注意：英语中的inone"steens指的是从13岁到19岁这个年龄段因为从thirteen到nineteen几个词都有词根・teen,—般译为“十几岁"或“不到20岁"，所以十几岁不能说inone^tenso时刻表示法英语中的时刻表示法常用两个介词past和to表达，past表示“过了…"，to表示“还差"，不过都应限制在30分钟内。如：fiftypastfive（误）thirty-fivetosix（误）tentofive（正）twenty-fivepastsix（正）对时间的表达法应注意以下几点：①用了a.m或p.m便不能再用o"clock,不能说at8o"clocka.m。a.m和p.m前用数字，不用文字，表示时刻说：8:00a.m,不说出钟点时不用a.m或p.m。②“零点"‘用zerohours或zerohour表示。基数词+名词和基数词+名词・ed构成的合成词1、基数词+名词可以构成复合形容词表示数量，atwo-hourmeetingo基数词+名词・ed也可构成复合形容词，通常表示人或物的特征，如athree-leggedtable,aone-eyedboy。aten-storeybuilding侧重层数aten-storeyedbuilding侧重特点2、这类复合形容词中间均要加连字符，名词用单数，均为前置定语形容词，不可置于名词后作定语或用作表语。如：Mr.Smithlivesinasix-roomflat.（正）Mr.Smithlivesinasix-roomedflat.（正）Mr.Smithlivesinaflatsix-room.（误）Mr.Smithlivesinaflatsix-roomed・（误） 注：此种结构“数词+名词+形容词"中间加连字符同2用法相同。如：Itisatwo-meter-widedesk.（正）Itisadesktwometerswide.（正）Thedeskistwometerswide.（正）Itisadesktwo-meter-wide.（误）Thedeskistwo-meter-wide.（彳吴）