高考英语语法口诀 8页

髙考英语语法口诀高屮阶段的语法知识在现行的教材屮分布得较分散、零碎，学生学起来颇感吃力，难以记牢。一•般说来，学习语法知识的途径很多，但教学中常用的主要有如下二种：一是通过教师的讲解，対所学语法规则的概念、结构，用法有个确切的了解；二是通过大量的练习，在英语实践中正确、熟练地掌握语法规则的用法。仔细惦量这两种方法，其实都强调了同一个极其重要的东西，即是“记忆”。记忆的方式、方法很多，诸如分类记忆法，直观形象记忆法、奇持联想记忆法，特征记忆法等等。这里，笔者主要从词法与句法两大块对巧记英语语法作些阐述。一、词法（一）巧记名词变复数的规则：单数变为复数式，一般词尾加・s；下列句词词尾后，要加・s先加・c。发音［f］、［t］、［S］和［z］,或是某些辅音加・0时。有些名词变复数，词尾变化要注意。y前字母是辅音，一律变y为・ies.遇到f和f"e,有时需要变・ves.少数名词不规则，特殊情况要强记。说明：1.名词变复数形式，一般在词尾加・s.eg:bag-bagsbanana-bananasbird-birdspen-pens,....2.词尾发音为［f,ts,z］的名词（即以字母sh,ch,s,x结尾者）在变复数时，要在词尾加・cs,eg:watch-watchcs,box-boxes,bus-buses,etc）3.若词尾字母o的前面是辅咅字母，变为复数吋，有些加・es,eg:hero-heroes,Negro-Negroes,patato-patatoes,tomato-tomatoes.这四个词可组成一句话來记忆：HeroesandNegroeseatpotatoesandtomatoes（英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。简为二人吃二菜。）但有些以o结尾的名词则加・s,eg:photo-photoes,piano-pianos等。4.若词尾字母y前加的是辅音字母时,变为复数,首先把y变为i,再加・cs,eg:family-families,city-cities,baby-babies等，但若词尾y前为元音字母时,则可直接加・s,eg:day-days,boy-boys等。5.以f和fe结尾的名词变复数时,首先将f和fe变为v,再加・es,我们也可用一句话来记,“狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife）威胁书架（shelf）上的半片（half）叶子（leaf）的生命（life）。另外记住一些常见特殊词，eg:roof—roofs.6.有些名词的复数变化是不规则的，eg:man-men,woman-women,child-children,chinese-chinese,sheep-sheep等，平时多留心，稍微加以归纳，是不难发现其的特征的。（二）定冠词冠词是NMET试题中出现较频繁的词性，近五年复出率高达83.3%。因而掌握冠词，尤其是定冠词的用法也尤其必要。请看下血的顺口溜,它可以帮助我们记忆定冠词的-些用法:特指、重提和唯一,海洋，党派最高级,方位、顺序和乐器,船名，建筑和组织,岛屿，海峡和海湾;沙漠，河流与群山;年代，团体与机关;会议，条约与报刊;姓氏复数，国全名,请你记住用定冠。下面让我们再來“验证""这顺口溜吧。请仔细观察下面各句中定冠词的用法，不难发现它的“功 效”与嗔伪”了。1.ThegirlinredhasjustcomebackfromAustralia・2.Mr.Liwillgiveusatalk.Thetalkwillbeginat8:003.Thesungivesusheatandlight.4.ThePacificOceanisthelargestofall.5.TheCommunistPartyofChinawasfoundedin1921.6.DoyouknowwhentheGreatWallcameintobeing?7.She"sonthePeople"sDaily.&TheEinsteinscouldnotpayfortheadvancededucationthatyoungAlbertneeded・9.Whowasthefirsttocome?10.1heardsomebodyplayingthepianointhenextroom.11.GreatChangeshavetakenplaceinthe1990"s12.In1864,LincolnwaselectedPresidentoftheUnitedStatesforthesecondtime.(三)非谓语动词非谓语动词包插动词不定式，动词的过去分词和动词的形式三种。这是高考中的热点，其考查量多、面广，儿乎是必考的一个知识点。近六年高考复现率达百分Z百。纵观试题,其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词Z间的区别。学生对此知识也“知之半解"，深感头疼。请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。1、动词的不定式①不定式有标记，to与动词连一起。②没有人称数变化，动词特点它具备。③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。④not加上不定式，否定结构要牢记。⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。解析:①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。④-not4-动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。⑤疑问代词what,who,whom,which和疑问副词where,when,why,how加上不定式在句川可以做主语，宾语、表语、状语。⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。2、动名词：哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。喜欢、考虑彳、可免(enjoy,consider,escape,avoid)停止，放弃太冒险(stop,giveup,risk)反对想象莫推延(mind,imagine,delay,putoff)要求完成是期望(require,finish,lookforwardto.)建议继续勤*练(suggest,goon,practise)不禁原谅要坚持(can"thelp,excuse,insiston)继续注意使成功(keepon,mind,succeedin)(四)多个形容词并开修饰一个名词的问题有两三个形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。若有多个形容词修饰，可用下面这句话来判断、排列它们的顺序：县官行令杀国材。 其意思是：县(限)代表限定词，包括冠词、指示代词、形容词性物主代词，所有格，数字等。官(观)代表表示观点的描绘性形容词，eg:finebeautifulinteresting等。行(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词:eg:smalltall,high,little,round等。令代表表示年龄、新旧的形容词：eg:old,young等。杀色(近似音)代表表示颜色的形容词：eg:white,black等。国代表国籍、地区、出处的形容词:eg:Englsih,American,mountain等。材代表形成屮心名词的材料的形容词，eg:wooden,silk,plastic,stone等。请看下面的例子：afineoldstonebridge;twobigroundnewChinesewoodentables;hislargenewblackforeigncar.(三)序数词中的特殊词：记忆序数词屮的特殊词时，可用顺口溜来记：八去t,九减c,f来把vc替，若是遇上儿十儿，ic就把y来替。M卩：eighth,ninth,fifth,twelfth,twentieth,thirtieth...(四)一些动词l.lie的变化记忆lie的变化时，可用顺口溜来帮助记忆：规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。即：lie一lied一lied一lying(说谎)lie一lay一lain一lying(躺，位于)lay一laid一laid一laying(产卵，下蛋)2.感官动词和使役动词：记忆此项动词，可归纳于“五三二一"，B|J："五看"一see,watch,notice,observe,lookat;"三使”一let,make,have;“二听"一hear,listento;“一觉"—feel.3否定转移”的5个常用词：我认为(think)猜想(suppose)与想象(imagine)都不可相信(believe),我期待(expect)等着你的回答。eg:Idon"tthinkhe"llcometomorrow.4同源宾语叩勺七个常用词微笔(smile)着生话(live)歌唱(sing)着战斗(fight)死(die)也像睡觉(sleep)做梦(drcam)一样甜蜜。eg:Nowwe"relivingahappylifeandoftendreamgooddreams.5.巧记常用于“主语没有生命胜似有”之类句子谓语的七个动词：如果看见(sec)或发现(discover)Tum(音译：特恩)，一定要找到(行nd)他，并带(bring)他到这儿给(give)大伙展示(show)一下。eg:Tomorrow"11seetheopeningofthemeeting.Duskfoundalittleboycryinginthestreet.二、句法（一）巧学定语从句由两个简单句合并成一个含定语从句的复句吋，对于关系代词、关系副词的取舍是个难点。 如下两句话，用起來倒方便，快捷：代代代①，副代副②；有介要用代③，无介关副代④。说明：①是说用关系代词代替定语从句屮的代词或名词。即将两个句子合并成定语从句时，在确定先行词后（在主句中），把另一个句子（定语从句）中的代词或名词用关系代词代替，紧跟在先行词之后即可。这里当然要记住，应把被代替的代词或名词去掉。eg:Theteacherismybrother.Heisteaching.—>Thcteacherwho（代替代词he,故也须将he去掉）isteachingismybrothe匚②与①同理。即用关系副词代替定语从句中的副词（或作状语的介词短语）。这吋的关系副词也照样紧跟在先行词之后。eg:Wevisitedthefactory.Sheworkedinthefactorylastyear.—>Wcvisitedthefactory,Where（代替相当于副词作状语的介词词组inthefactory）sheworkedlastyear.③和④两句是指如果定语从句屮有作状语的介词短语，保留介词就要用关系代词，或用关系副词代替整个介词短语。eg:Istillrememberthatday.IjoinedthePartyonthatday.—>1stillrememberthedayonwhichIjoinedtheParty.（二）变被动语态的方法。被动语态的学习是中学阶段英语的一项重点内容，又是难点的语法项目，近儿年的高考题里,年年都少不了有它的“足迹,，或“影子，，。关于被动词态的构成，可用下列口诀帮助记忆：被动语态强调“宾"，用be加上“过去分S“be"要随着主语变，人称吋态要弄准。“行为对象""作主语，逻辑主语“by”來引。原句若是双宾语，一变“主”來一保“宾"。“间宾”要把主语变，原来“直宾”还是“宾覽“直宾”要把主语变，“间宾”前加“to”最称心。唯有原“宾""是“复合"，只有变宾要当心。原句“宾补”变“主补”,位置不必挪寸分。情态动词变“被动”，情态加be加过分。如若“情态”后带S,变后有to才弄准。“短语动词"变“被动”，相当“及物”莫疑心。不过其后“介”或“副”，变后还得要承认。以上叙述的种种学习英语语法的记忆方法，仅是我们中学英语语法的学习的一种类別。不少老师及学生在教学和学习中采用了与口己实际情况相结合的一些口诀歌诀，顺口溜等形式帮助了记忆。实践证明，采用这些方法来记忆语法知识，易记且不易遗忘，从而达到牢固地掌握各语法的目的。并能有机地灵活地运用到具体题目中去，增强了解题的准确性。二十一个巧记英语语法的口诀11、动词的时态四种时间各四式，联想对比便于记。吋问现在和过去，各自还有将來时。一般、完成、进行式，完成进行是四式。四四共有十六种，看来复杂掌握易；除去have/be以外，动词变化有规律。 12、动词形式的变化动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加“s”，现在第三单人称；过去原形加’ed”，过去分词也相同；原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed/ing”,以下情况要注意：词尾有ie只加d,Ing去掉无声e；词尾ie变成y,然后再加ing；辅咅之后y结尾，丫要变i加ed；现在分词不变y,直接加上ing；词尾重读闭音节，结尾辅咅都双写，r做结尾也一样，重读音节「双写；结尾字母若是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。13、动词不定式不带to的动词四看(notice,observe,see,watch),三使役(have,let,make),二听(hear,listento),一感觉(feel)。按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。14、非谓语动词动词不做调话用，不定、分调与动名。to加原形不定式，词组可做名、副、形。分调现在和过去，相当副词和形容。原形加上“ing”，动词具有名词性。15、基数词变序数词（之一）基变序，有规律，词尾字母tddo①八减t,九减e,f要把ve替。②ty把y变成i,记住山前有个e。③①指first>second>thirdo②指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve加上f。③指twenty—twentieth等。16、基数词变序数词（之二）第一、二、三要全变，①其余“th”加后边，②“th”里有例外，你需格外记明白：八减t,九减e,③字母f代ve,④ty变tie。⑤①one-first,two-second,three-thirdo②four-fourth,seven-seventh,humdred-hundredtho.③eight-eighth,nine-ninth。④five-fifth,twelve-twelftho ①twenty・twentieth,sixty-sixtietho17、Therebe的位置和用法说明何时何地有，therebe在主语前。随着主语第一个，be的形式做变换。18、begoing的用法begoing是助动词，后跟加to不定式。说明“准备”或"就要”，吋间人称只变be。19、have+gothave作为动词“有”，情态动词have；havegot惯用语，got可有也可无。若变否定疑问，去掉got再加do；或把have提句首，not加在have后。20、以or结尾的词售票员班长（照）镜子，翹麻教授（找）医生。按：有些同学常把・o「结尾的词误拼为・er结尾的词。初中课本册只有六个以・o「结尾的词。它们是：doctorn.庆生（第--册）；monitorn班长（第二册）；conductorn.售票员（第四册）；mirrorn镜子（第五册）；castorn麻（第六册）；professorn教授（第六册）。21、以f（e）结尾的名词复数以f（e）结尾的名词，在屮学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在・f（e）后加s；有的要改・f（e）为ve再加・s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchief->handkerchiefs或handkerchieves）。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上・f（s）结尾的名词：wife（妻子）,knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己）,life（生命），half（一半）,leaf（树叶）。这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加・s。rtlself构成的复合词，其变化与self相同（如Imyself->ourselves；yourself—>yourselves；himelf,herself,itself->themselves）。利用顺口溜來学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢？ 初中英语语法口诀一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an,辅音前用a,an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包插的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或am确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s,特殊有儿处：/s/结尾，es不离后,末尾字母o,大多加s,两人有两菜，cs不离口，词尾f、fe,s前有v和e；没有规则词，必须单独记。【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以/t?繋/、/?繋/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾)，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外，其余一般加s；③以f或fc结尾的单词一般是把f,fc变为vc再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child一children,mouse一mice,deer一deer,sheep一sheep,Chinese一Chinese,ox一oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth一teeth0三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加s”即可行，词尾有s,仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加S,但如果名词以S结尾，则只加②并列名词所有格表示各自所有时，分别加S”，如果是共有，则只在最后名词加S”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB要翻译为B的A。四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。 【妙语诠释】三个希望两答应：hope,wish,want,agree,promise两个要求莫拒绝：demand,ask,refuse设法学会做决定:manage,learn,decide不要假装在选择：petend,choose五、接动名词作宾语的动词【速记口诀】Mrs.PBlackmissedabeefbag.(P•布莱克夫人丢了一个牛肉袋。）【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：M=mind»r=risk,s=succeedin,P=practice,B=bebusy,l=lookforwardto,a=admit,c=can"thelp,k=keepon»m=miss,i=insiston,s=suggest,s=stop,e=enjoy,d=delay,a=avoid,b=bcworth,a=advisc,g=givcup。六、不定式作宾语补足语吋省to的动词【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮助【妙语诠释】一感：feel；二听：hear,listento；三让：make,let,have；四看：see,notice,watch,ob-serve；半帮助：help。七、形容词和副词比较等级用法【速记口诀】1.比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。2.同级比较：同级比较用原形，as・・・as永不离;as・・・as加not,只言两者是同一，若是notSO—as,后强前弱不看齐。【妙语诠释】①比较级通常和山an连用，而最高级通常跟有定冠词the；②同级比较一般用as-as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而notso-as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。八、反意疑问句用法【速记口诀】反意问句三要点，前后谓语正相反；短句not如出现，必须缩写是习惯；最后一点应注意，短句主语代词填。【妙语诠释】①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”；②在短句中not必须与do,will,can等组成缩写形式；③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。九、感叹句用法【速记口诀】感叹句，并不难，what、how放句前；强调名词用what,其余用how很简单。【妙语诠释】由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。