高考英语语法学习方法 资料 5页

浅谈高考语法的系统性学习来源：中学部作者：董娜日期：2009-05-15高中语法是英语语法体系的全面反映，如果仔细翻看初中语法书和高中语法书，会发现，两者之间似乎并无太大的区别。高考单项选择之所以比中考难是因为题目的词汇量大了，句子长了，语法点并没增加多少。所以，语法是一种基础的构建。学好语法，不仅能够顺利拿下单项选择部分，在对待阅读当中的长难句以及高考写作时，对语法知识的良好掌握是很有帮助的。目前在中学生当中普遍存在的问题是，大家在语法学习上大把大把地花时间，却收效甚微。其实，问题的症结在于，大家把语法理解成了一个死的东西，认为语法就是零碎的知识点和难记的细则。实际上，语法是一个灵活的体系，我们学语法的目的并不是为了纯粹地记忆，而是为了灵活运用。把握着这个原则，才能有明确的目标，才能有的放矢。所以在此，我提出语法的系统性学习，学习语法，切忌抓住某个细节不放，死钻牛角尖；而应该站在一个高度，从宏观上把握语法体系，这是一件很重要的事情。首先必须明确高考整个的体系。高考考什么？那些纷繁复杂的语法点是否可以被归结为几大点？答案是肯定的，高考语法点总共分3类：动词，从句，特殊句式。其中动词和从句占到考试内容的50%，所以，在学习的过程中，一定要以这两者作为重点。先来谈动词，动词的考察点包括动词的时态，语态，语气以及非谓语动词。从句主要考察定语从句关系词的选择，名词性从句连词的选择以及状语从句中根据句意选择连词。特殊句式则主要考察强调句，省略句，反意疑问句，倒装句。在学习的过程中，切忌死记硬背语法条框，而要结合题目去理解和记忆，这样才能够达到一箭双雕的效果。那么，如何有体系地学习高中语法呢？最好的方法就是辨析法，即例句比较学习的方法。为什么提出这样的方法呢？大家想一下，单项选择就是排除和纠错的过程，想要顺利选出正确答案，就必须知道四个选项之间的区别。比如看到选项what,which,where,whose.。必须第一时刻反应到，这是考察从句的。第二反应是，what与另外三个选项不同，what引导名词性从句，而另外三个是引导定语从句的。其中，whose又与其它三个不同；whose用来指人，which和where用来指物，which和where如何区别？这是定语从句当中比较纠结的问题，同时也是考试的重难点。这涉及到关系代词和关系副词的区别，很多同学根本不知道二者的区别，其实关系代词就相当于一个代词，具有名词性质，在从句中要做成分；而关系副词相当于一个副词，在句中起修饰作用，不是句子的必要成分。关系副词有三个：where,when,why试看这样一组句子Ishallneverforgetthefactory____wevisitedlastyear.Ishallneverforgetthefactory____weworkedlastyear..选项Awhich,Bwhere.我们可以明显看出，两个句子几乎相同，主句一摸一样，唯一不同的地方就是从句中的动词。由此可看出，填which还是where其实只需要看从句中的动词就可以了。第一句从句中动词是visit,它是一个及物动词，后面需要一个名词性的词，所以填具有名 词性的关系代词which;第二句中动词work时不及物动词，后面绝不能紧跟名词性的词，选which纯属画蛇添足，所以选where即可。在这里，有的同学分不清一个动词究竟是及物还是不及物的，那么就采取代入验证的方法，有点类似于数学当中的假设法。先假设选which，然后将题目中的先行词代到句中动词的后面，代入后，通读一遍从句，注意，只读从句！！看是否正确，如果正确，说明假设正确，选which;如若不对，则不能选关系代词，这时候需要根据先行词选择关系副词（where,when,why）.我们来试验一下，第一句，将thefactory代入从句中，从句为：wevisitedthefactory.正确，所以选which;第二句代入后变成：weworkedthefactory.明显不对，正确的应该为：weworkedinthefactory.可见work后不能直接跟名词factory.所以选where.以上的方法适用于大部分语法点的学习，这需要我们在日常的学习中善于总结和归纳，找到语法点和解题的突破口。以上只是我列举的一个小小的例子。在高考语法的学习当中，针对不同的题目还有很多不同的解题方法。例如,看下面一道题：Things____nevercomeagain.Alost Blosing Ctolose Dlose注意解题步骤：首先，先看选项，确定考动词。又由于原题中出现谓语动词come,所以确定题目考察的是非谓语动词，排除D.二，看原题，题目中划线处前面是名词things，此时只需考虑things与选项中动词的主被动，things是一个没有生命的个体，不会发出动作，所以用被动，即done(分词)的形式，所以选A。简单的两步判断即可选出正确答案，这正是思路清晰的反映。高考单项选择中的每道题目都有其隐藏的对解题有极大帮助的关键信息词，只要找到它，然后结合已学的语法知识，就能将其各个击破。这就需要一个日常的积累过程，对题目的熟练度以及完善的语法体系。因此，高考语法的学习，不是面面俱到，而是一个高屋建瓴的过程。一定要先把握好一个大体的框架，然后添加细节，只有这样才能高效地学习语法，在高考单项选择中取得高分。 如果你的语法掌握得比较好，那么这很值得你高兴，即使目前你的英语成绩不高，但很有潜力拿到高分；如果你的语法掌握得不好，至今还搞不清楚各种从句，弄不明白时态，那也不要着急，你还是可以拿到高分。因为我到高考结束之后，也一样不知道各种从句、时态这些所谓语法，但我的高考英语依旧考了120多分，相比高三第一个学期提高了20分左右。　　因为我的语法不好，所以我就看得更清楚英语试卷的特点：一类是语法题，和语法有很直接关系的题目，包括单项选择、改错以及填空、或者完成句子等；另一类是语感题，在我看来这类题目和语法没有多大关系，包括听力、完形填空、阅读理解和作文。　　什么是语感大家对语感也没有一个定义，要你说也说不出来。对于我来说语感就是一种敏感度。对于单项选择、改错以及部分听力，这种敏感就是对题目特点的敏感，也就是摸透每一种题型的特点、规律，做题的时候一看就知道题目要考查什么知识；对于阅读理 解等题目，语感就是一种内化了的知识的储备，一种做题的感觉。总的来说，就是每种题目都有一种语感。　　背诵课文·搞定作文背诵课文是培养作文语感的最佳途径。很多同学都不喜欢背课文，然而课文就是最好的书面表达，也是我们现在的英语水平能够接受的很好的文章。文章中没有阅读理解里面的那些长难句，一般都是简单易懂的句子，只要我们多背诵，那么做书面表达题的时候就能够很快地调动这些知识储备，迅速组织起语言，一篇文章就很快写好了。这就是语感。除了背诵课文之外，一些优秀的书面表达的范文也是我们的背诵材料。　　读书注意事项：　　⑴带着目的去读书。比如某个早读要背诵出来一篇文章的某个段落，或者好句子。如果没有目标地去读书，也许一年过去了，你都不一定能够背诵出一个句子，想想都觉得可怕。　　⑵背诵文章的框架。如果你专心听老师讲课，自己又能细心地分析文章，你一定能够发现一篇文章的框架。也许是总分总结构，也许是分总结构，文章也可能是按照时间顺序来叙述或者按照空间顺序来写的。背诵了框架，你会更容易知道怎样去组织一篇书面表达。　　⑶除了将句子背诵下来之外，还要用心去掌握这些文章所介绍的背景知识。也许是说明文、科技文，或者一些对国家、民族、人物、风俗习惯的介绍，这些知识完全可能体现在完形填空和阅读理解当中。　　每天做5篇，强化阅读理解我在高三第二个学期开始的第一个月，每天都坚持做5篇阅读理解，55分钟内完成，一个月之后每两天做5篇，45分钟左右完成，不仅仅是速度有所提高，质量也提高了。之前40分的阅读理解总是只能拿到22、24分左右，经过一个多月的强化训练后基本上都能拿到30分以上。　　这样做阅读理解除了提高成绩之外，其好处还有：　　⑴当时如此大量且强制性地做阅读理解让我一直保持着对英语的感觉，不管喜欢还是不喜欢，也不管心情好不好，总之每天都要做5篇，并且在规定时间内完成。这练成了我的阅读理解金刚不坏之身。　　⑵寻找到适合自己的阅读理解的方法。当时我也听说了很多的方法，比如先看问题和选项，再看文章；先看文章的首段、末段，每段的第一句，再看问题，然后再认真看文段；各种题型的一些技巧等等。方法非常多，但不一定都适合你用，你也不一定敢用。所以平时练习的时候就应该多尝试变换做题的方法。到最后找到了最适合自己的方法，我的方法如下： 　　第一步：看问题和选项，因为问题的安排顺序其实和文章的顺序是相对应的，问题组建的框架也就是文章的结构，这一步能够让我们大致了解到文章所要讲的内容。　　第二步：带着后面的题目，认真看文章首段、末段以及每个段落的首句。这个时候你会发现，你已经可以解决两个，或至少一个题目。　　第三步：解决看那些没有解决的题目，这些一般都是处理细节题。带着这些细节题，迅速找到细节所在处（在第二步看文段首句的时候，你已经知道每个段落要讲些什么，找细节也就容易多了）。　　⑶学会舍弃并合理分配时间。做阅读理解总会有一些题目我们想很久都想不通选择哪个选项，非要不停地回到文段里面寻找到足够的证据才能做选择。其实我们看不懂就是看不懂了，再不停纠结，非要解决这个问题（还不一定能够做出来，做出来还不一定能够得到分数）才去做下一题的话，那就没有时间拿到那些你不需要纠结就能拿下的题目的分数。所以平时训练的时候就应该大方一点舍弃，严格要求自己在规定时间内按照正常的解题步骤解决5篇阅读理解。这才是最明智的做题思想。　　⑷总结一些问作者态度、情感的词汇，以及做题过程中遇到的你觉得重要的词汇。　　至此，你已经在原有基础上多拿到重头分数了。（完形填空也是要坚持、有计划地做题）　　如果以上是通过大量的背诵和做题来培养语感，以解决书面表达、阅读理解和完形填空的问题的话，那么接下来就是要通过大量的对比、分析、总结、寻找规律，以及做一定题量的题来养成语感，解决听力以及语法题型——改错、完成句子等。　　分析试卷·总结各题规律　　分析试卷就是把你做过的大部分试卷都拿出来，看看这些题型考查什么内容。我当时就是这么发现问题的，特别是听力和改错、完成句子，简直就是规律题。　　听力：前面五个小题，无非就是考查问时间、地点、人物，或者一件非常简单的事情。大段的对话里的问题提供给你一定量的信息，这能够让你猜测对话的大体内容，更有一些是直接就能预测答案的题目，这个时候就要大胆去预测。知道这些考点之后，一定要多听，而且要对着对话原文来听，特别注意那些转折的词汇，这些都是试卷上的共同点，就是考点。　　改错：改错的规律就更明显了。只要你把10份试卷的改错放在一起比较，不要说考点相同，甚至有些同样的词语的错误都重复出现多次了。我当时给改错题建立了一个小小 的错误设置模板，时常拿出来看，轻而易举的就拿下八九分。当时那个被我称为模板的东西其实就是一个提醒我的闹钟：“看到……就要想到……”，这就是敏感度。　　看到名词，要小心单复数、可数与不可数。与之相关的就是紧随的动词。　　看到动词，要注意时态。所以要马上找表示时间的词。　　看到关联词，要小心，这可能就是一个设错的地方。要注意行文逻辑，上下文的关系。　　……　　这个模板是要自己不停完善的，并且在后面标注一些简短例子。　　我没有什么特别的方法去解决单项选择，可能因为他的语法性太强了，不过，我单项选择还是有提高的，基本上从原来只能拿到6、7分可以稳定在10、11分那样，这估计是因为我花了很多的时间在其他的题型，使得整体的英语成绩有了提高的原因吧。　　每个人擅长的和悟性并不相同，是练语法还是找语感，当然是各取所需。只是对我而言，找到做题的感觉是最重要的，我把它归为我英语最终提高20分的重要砝码。这也许可以给你一个小小的提示，适合自己的才是最好的