未成曲调先有情,春云初展即倾人 --作文开头方法指导.ppt 59页

未成曲调先有情，春云初展即倾人——作文开头方法指导作者：福建永安三中黄婷婷 “凤头”：明——美——简 小草为了追求太阳的光辉，百折不挠，所以才有了穿破岩石的神话；水滴为了追求的信念，执著不悔，所以才有了滴水穿石的故事。这，就是生命。（叶文倩《欣赏生命》）小溪，没有滚滚长江的浩瀚，也许熬不过夏日炎炎，但它有轻快的欢畅；平地，没有巍巍黄山的秀丽，也许顶不住冬风猎猎，但它有淡淡的花香。我和它们一样渺小平凡，但我同样可以欣赏自己，拥有自己的价值，就像人们需要长江，同样舍不得小溪，人们需要黄山，同样离不开平地。（《欣赏自己》） “比兴开头”法：这是从某种类似的具体的人物、事件、社会现象、自然现象等入手，从而引出所要证明的观点的开头方法。例如：《诗经·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。”由水边沙洲上雎鸠鸟求偶时的“关关”叫声，引发出“窈窕淑女，君子好逑”的情意，这种感发，就是“兴”。所谓“兴”，有感发兴起之意，是因某一事物之触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法。兴者，先言他物以引起所咏之辞（朱熹）。注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切不可“风马牛不相及”。 无垠的天空，是雄鹰一生的行程；，；流逝的岁月，是人的一生的旅程。为了追逐明天的太阳，我们默默地坚守着一个信念：永不停息。《倒掉疲惫，不停向前》【仿写一】 示例：无垠的天空，是雄鹰一生的行程；苍茫的大地，是流水一生的路程；流逝的岁月，是人的一生的旅程。《倒掉疲惫，不停向前》 天空没有不逝的彩虹，，，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。《残缺也是一种美》【仿写二】 示例：天空没有不逝的彩虹，四季没有不败的花朵，月亮没有永恒的圆满，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。《残缺也是一种美》 蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；是金子，总是会发光的。（《是金子，就会发光》）【仿写三】 蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无瑕万般美丽，却不知道自己正焕发出独特的风采。是金子，总是会发光的。（《是金子，就会发光》）示例： 即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。（《双赢，你我共辉煌》）【仿写四】 即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。（《双赢，你我共辉煌》）示例： 【演练】以“人生是丰富多彩的”为话题，运用“比兴开头”法写个开头。【他山之石】山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长，也应该以多彩人生来丰富世界。营造氛围，主旨鲜明。 【作业】阅读下面文字，根据要求作文。阳春三月，花繁似锦；清秋之木，去繁就简。写文章，用繁笔穷形尽相，酣畅淋漓；用简笔则言简意赅，以少胜多。人际交往，“座上客常满，杯中酒不空”是为“繁”，“君子之交淡如水”则为“简”。……可见，自然和人生的方方面面都有“繁”“简”之分，请以“繁与简”为话题，写一篇不少于800字的议论文或议论性散文文章。要求：用“比兴开头”法写个开头。 苍鹰有力的翅膀划过蓝天的那道弧线——干净利落；黄昏时分连绵不断的群山印在天幕上的轮廓——简洁流畅；骏马奔驰，马蹄在地面发出的清脆的声响——短促有力；高旷渺远的古琴奏响的高山流水——大音希声……纷繁与简练，是两种不同的风景，是人生的两种境界，而我偏爱宁静而简练的美。——《简练之美》 张扬，是阳光灿烂普照大地，让万物复苏；内敛，是月光撒下清辉，伴着失眠的人入睡；张扬，是滚滚长江水无休无止；内敛，是漫漫沙漠中的驼铃悦耳动听。张扬与内敛，孰是孰非呢？——《张扬与内敛》提出思考，点题如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！忘记和铭记本是同根生，我们为了忘记的铭记，为了铭记的忘记。——《四季，镌刻心灵的石碑》作者用一组排比句、比喻句开头，形象化地诠释忘记与铭记，取譬贴切，意蕴丰厚。 清代沈德潜说：“歌行起步，宜高唱而入，有‘黄河落天走东海’之势。”因此，作者如果在文章的开头用整齐划一的排比、假设句式或一连的比喻、反问、拟人、对偶句，就会形成浩浩声势，增强感染力。 把微笑带给生活，有如阳光普照大地的璨然，，，。行走在人生崎岖的道路上，即使面临绝路也不要忘记微笑。——《把微笑带给生活》比喻排比法【仿写一】 把微笑带给生活，有如阳光普照大地的璨然，清风抚摸树林的柔和，夕阳燃烧西天的绚丽，浪花拍打河岸的温情。行走在人生崎岖的道路上，即使面临绝路也不要忘记微笑。——《把微笑带给生活》【示例】 诚信是什么？诚信是人最美丽的外套；诚信是心灵最圣洁的鲜花；诚信是；诚信是；诚信是。没有诚信的人生，是鄙陋而干涸的人生，终将会误入歧途。——《诚信是什么》【仿写二】 诚信是什么？诚信是人最美丽的外套；诚信是心灵最圣洁的鲜花；诚信是荒原上流淌的一汪清泉；诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔。没有诚信的人生，是鄙陋而干涸的人生，终将会误入歧途。——《诚信是什么》运用比喻加排比，状写诚信的价值与意义，表达了对诚信的渴望。【示例】 理想是，；理想是海上的灯塔，为远航的人指明了道路；理想是，。古今中外,有多少仁人志士,用自己远大而深沉的理想,在历史的天空中划下了光芒深刻的印记,照耀着我们前进的道路。——《乘着理想的翅膀》【仿写三】 理想是雄鹰的翅膀，带着它飞上了广阔的天空；理想是海上的灯塔，为远航的人指明了道路；理想是是人们心上的太阳,照亮了生活的中每一段路。古今中外,有多少仁人志士,用自己远大而深沉的理想,在历史的天空中划下了光芒深刻的印记,照耀着我们前进的道路。——《乘着理想的翅膀》【示例】 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私如同炮火，它能把人生的芳草地变成一片焦土；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离；自私是一把利剑，刺伤了别人，也刺伤了自己。　我们只有走出自私狭小的天地，才能畅快地呼吸，享受人与人之间的温情。——《丢掉自私》【演练】以“自私”或“冷漠”为话题 作业：以“执著”为话题要求：用比喻排比法写一个开头 2004年高考作文《寻找快乐，精彩人生》开头：漫步于秋日落叶徐徐的小径上，不禁吟了一句：“无边落叶萧萧下,不尽愁绪滚滚来”，落叶的生命或许就是这样，只求得春日繁茂，秋日落英缤纷。慨叹落叶的悲哀与不幸之余，不妨换个思维方式，龚自珍曾说过“落红不是无情物。化作春泥更护花”是的，我们更该欣喜，享受落英缤纷的秋景。这个开头由情景入手。化用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。自然引出对落叶的联想，然后再引用龚自珍的名句。恰当地诠释了“快乐幸福与我们的思维方式”这一哲理话题的内涵。这样处理，使文章在开头便显得意蕴深刻，诗意灵动．从而避免了“开门见山”式说理可能会有的干巴枯燥。 三、诗句串珠法例如：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获，幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。——《幸福是什么》 【仿写一】责任是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚，责任是，责任是。责任如山，我们也要将它扛在肩上。——《扛起责任》引用诗词时一定要自然、和谐，千万不能为引用而引用。 示例责任是诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚，责任是杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的沉郁，责任是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”胸襟。责任如山，我们也要将它扛在肩上。——《扛起责任》 【仿写二】我国诗人有云：  “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”其实，这句诗正说明了景随情迁的道理，对事物的认识和一个人的感情有很大关系。王维的  “明月松间照，清泉石上流”，我们读到了淡；①；②。可见，不同的人生际遇的心境使得他们对事物的认识也大为迥异。——《感时花溅泪》 示例我国诗人有云：  “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”其实，这句诗正说明了景随情迁的道理，对事物的认识和一个人的感情有很大关系。王维的  “明月松间照，清泉石上流”，我们读到了恬淡；张继的  “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，我们读到了失意；李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，我们读到了狂放；苏轼  “明月几时有?把酒问青天”，我们读到了旷远。可见，不同的人生际遇的心境使得他们对事物的认识也大为迥异。——《感时花溅泪》 翻开历史的图轴，我们寻觅着积淀已久的千年的选择……我听到有人在江边独吟：“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒”，最后他选择了随一江愤怒的汨罗水流逝；①；②在这穿越时空而亘古不变的选择中，我已心有所悟。——2002年高考作文《千年的选择》【仿写三】 翻开历史的图轴，我们寻觅着积淀已久的千年的选择……我听到有人在江边独吟：“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒”，最后他选择了随一江愤怒的汨罗水流逝；我看见一个狂人正仗剑高歌“仰天长笑东门去,我辈岂是蓬蒿人”，最后他选择了在悲寂中远离长安，远离曾经热衷的政治理想；我听到一位游子“把吴钩看了,栏杆拍遍”,最后他选择了在“深山闻鹧鸪”的凄凉中为国献出一生。在这穿越时空而亘古不变的选择中，我已心有所悟。——2002年高考作文《千年的选择》示例： 再欣赏：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物；故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”这是何等的赞叹。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这又是何等的冷静与思辩。而当东坡先生再游于赤壁之时“盖将自其变者观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者观之，则物与我皆无尽也。”又把思想提上了哲学的境界。 由此观之，人们对于事物的认识，是不乏感情因素的。——《只缘身在此山中》 所谓“古来圣贤皆寂寞”。请以《守住内心的寂寞》为题写一篇作文。要求：用“诗句串珠”法写一个开头。作业： 古来圣贤皆寂寞。王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是一种游子思乡盼归团聚的寂寞；晏殊的“无可奈何花落去，小园香径独徘徊”是一种逝者如斯闲愁几许的寂寞；陈子昂登幽州台，“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，是一种无人理解怀才不遇的寂寞；辛弃疾“把栏杆拍遍，无人会，登临意”这是一种愤世嫉俗觅求知音的寂寞。他们千古的寂寞，不禁令我嗟叹！但也正是寂寞滋润丰富了他们的内心世界和深刻的思想，催生了这么多旷世名篇！难怪，契诃夫会说“孤独是智慧之母”。——《守住内心的寂寞》 巧用名人作问答 有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采说:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。”思多葛派认为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”巴尔德斯却有不同的理解：“把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！”——《答案是丰富多彩的》 【仿写一】有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。 【范例】有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。庄子击盆而歌：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间”，这是他的幸福；陶渊明吟道：“采菊东篱下，悠然见南山”，他微微一笑，留给我们一个洒脱的背影。诗人海子则说：“从明天起做一个幸福人，喂马、劈柴、周游世界。从明天起，关心蔬菜和粮食，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”看来，一千种人就有一千种对幸福的理解。 美是什么?鲍姆嘉通告诉我:“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面！美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对，美应该是人类本质的外化”。接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道:“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答案。（《美是什么》） 【仿写二】中国是诗歌的国度，唐诗宋词是照耀历史的两颗明珠，我试图从中去寻找。美是什么？ 中国是诗歌的国度，唐诗宋词是照耀历史的两颗明珠，我试图从中去寻找。美是什么？李白吐出一口酒气说，美是“清水出芙蓉，天然去雕饰”；杜甫深锁眉头，目光如炬，深沉地说，美是“会当凌绝顶，一览众山小”；白居易摇一纸扇说，美是“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”；苏轼捻着胡须说，美是“荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝”。【范例】 四、事例引入法2、当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵，播放出永不低沉的生命绝唱!1、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 马谡刚愎自用痛失街亭，，。历史用三个字简洁严正地告诉我们一个真理：骄必败！【仿写一】 马谡刚愎自用痛失街亭，关羽大意轻敌卒命荆州，项羽巨鹿大胜放虎归山，历史用三个字简洁严正的告诉我们一个真理：骄必败！示例： 历史的车轮不停的前进，永远为执著的人开道。秦皇汉武不曾躺在父辈的身上坐享其成，，，，。他们激励着我们，平凡不可怕，平庸毁人生。——《拒绝平庸》【仿写二】 历史的车轮不停的前进，永远为执著的人开道。秦皇汉武不曾躺在父辈的身上坐享其成，越王勾践不曾苟且偷生屈服于夫差，卧龙诸葛不曾畏惧艰难而隐居深山，今人泽东不曾沉溺于做一个平庸书生而“问苍茫大地谁主沉浮”。他们激励着我们，平凡不可怕，平庸毁人生。——《拒绝平庸》示例： 【仿写三】凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。试想，若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！ 示例：凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。试想，若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？ 命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。请欣赏 1、以“财富”为话题。2、以“宽容”为话题。作业： 五、运用题记法题记是指写在题目下面，正文之前的文字。作用：巧用题记开篇，既起到了提纲挈领的作用，又能揭示文章主旨，引导读者思考，给人耳目一新的感觉。巧妙拟写题记，能为你树起一道亮丽的风景线，使文章锦上添花。 （一）、引名言例1．《诗意地生活》如果你有两块面包，你当用其中一块去换一朵水仙花。——柏拉图例2．《怀想天空》一块孤独的石头坐满整个天空。——海子例3．《诗意地生活》人安静地生活，哪怕是静静地听着风声亦能感受到诗意的美好。——海德格尔例4.《父亲的脊梁》咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥例五.《宽容如水》当你的一只脚踩在紫罗兰的花瓣上时，它却把香味留在了这只脚上，这就是宽容。———题记 （二）析题意例1.季节是母亲用爱装订成的书写本，一页一页记载着我们细细密密的日子。（福建考生《季节》）例2．前人走错了一步，将给后人带来痛苦的一生。（四川考生《一步与一生》）例3．机遇和创造，就仿佛是一首歌曲的词和谱，完美结合，才能谱出一段优美的音乐。那是人生成功的畅想曲。（海南考生《机遇·创造·畅想曲》） （三）明主旨1、《我看中国加入WTO》玫瑰的花儿虽有刺，却更有诱人的花香。——题记2、《星星夜话》没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!3、《是谁在赞美皇帝的新装》如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。----题记 （四）渲染类例1．《语文，心中的一泓清泉》是什么轻轻滑过心头，常年送来清凉的慰藉？是什么柔柔拂过心间，常常带来滋润的甘霖？是什么静静涤荡心灵，深情奏响动人的谣曲？是你啊，语文！把心灯燃起，把心香焚起，侧耳倾听，心间那泓清泉叮咚作响……例2．《随风远去的诗意》时光如风，逐渐吹去那悠然的诗意；脚步匆匆，我们与诗意渐行渐远。现实中的世界充斥着庸俗，只得一次次在那幽梦中，寻觅那消逝的诗意。 （五）设悬念例1．《一生的思索》可笑的我啊，竟要用一生来思索这样一个问题。例2．《那山、那月、那人》一面是贫困的小山村，一面是繁华的现代的大城市，这位刚毕业的师专学生将作出什么样的选择呢？ 拟写题记请注意：应展示主要内容，揭示文章内涵要开宗明旨，简洁明了语言精美，富有文采