幼儿英语活动教案字母a 22页

精品文档幼儿英语活动教案字母a一．知识点：①字母A的发音，书写，以及关于字母A的单词aunt,artist,apple,angel的拓展学习。②学会简单日常交际用语的使用：hello,nicetomeetyou,howareyou,byebye,thankyou,youarewelcome等。二．重点难点：①掌握字母A的书写，以及相关字母A的单词的拓展学习。②掌握简单日常交际用语，学会在生活中运用日常交际。三．考点：①字母A的书写。②日常用语情景运用。四．教学过程：1.???ABCsong的欣赏和回顾。先让小朋友自己回顾歌曲，然后播放音乐让小朋友一起演唱。26个字母的首字母就是字母A。歌词：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYandZNowIknowmyABC’sTellmewhatyouthinkof2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档me.2.学习字母A的发音及书写方法。①发音：嘴唇向两侧微微分开，舌头的尖部轻抵住下齿，舌头前部微微拱起，然后嘴唇继续向两侧分开一些，发出气流。发音类似汉语喊人“诶”和语文的韵母“ei”②书写：书写方法：大写A是三笔完成，占两行。先左后右，再结合。字体倾斜15゜，小写a占中间一行，一笔完成。教学方式：利用教学视频让学生学会按照规范书写大写字母A和小写字母a。然后进行书写训练：3.学习字母A的小故事，加强记忆力。《A的梦想》A和他的aunt住在一起，A喜欢画画，他希望长大后做一名artist，A还很爱吃apple,因此他平时最喜欢画的就是apple，有一次A做了一个梦，他梦到一个angel飞过白云，带着他到了一个全是apple树的地方，apple树上长满了又大又红的apple，A和angel一起在apple树下一起吃着apple,这真是一个美好的梦啊！利用教学视频播放《A的梦想》这个故事，让学生了解字母A，以及了解相关字母A的单词：aunt--阿姨artist--画家apple--苹果2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档angel--天使。然后联系生活，教学生学习简单的句子。例句：Myauntisverynice.我的阿姨很漂亮。Iwanttobeaartist.我想成为画家。Ilikeeatapple.我喜欢吃苹果。Angelisverybeautiful.天使很美丽。4.学习简单日常交际用语：《Hello!》-----Hello,Yiya.-----Hello,I’mjesse.-----Hi,Jesse.-----Hi,I’mBenben.-----Howareyou.-----Goodbye.-----I’mfine,andhellotoyou.-----Bye.-----Goodbye.-----Goodbyetoyou.教学方式：利用教学视频播放日常交际用语对话情景，一起学习《Hello！》对话情境。让学生了解日常用语的含义和表达方法。然后跟着视频学习朗读对话。学会简单的交际用语。课堂练习:小朋友，想一想：①Jesse跟Yiya问好说：“Howare2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档you”,Yiya对Jesse说了什么呢？A.I’mfine,andhellotoyou.B.Howareyou.②新搬来的Benben是怎么介绍自己叫什么的？A.Benben。B.I’mBenben。五.课堂小结：①复习A的发音和书写，朗读aunt,artist,apple,angel.②根据生活，练习简单日常交际用语。六.课后练习：①字母A和a的书写练习。②根据意思写单词。我喜欢吃苹果。Ilikeeat___________。我的阿姨很漂亮。My________isverybeautiful。③组织对话并且朗读。——Hello，___________。你好，我是_________。——Hi，I’m_________。你好，我是_________。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档幼儿园小班英语cat和dog教案一、活动目标1．培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动2．在教师的带领下，让幼儿了解动物cat和dog的英语名称3．通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力二、活动内容听懂、会说单词cat和dog三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。四、活动过程1．用英语问候师：Hello！引导幼儿模仿说“Hello”师：Ok，I’mMissDu，WhenIsay“Hello”toyou,youcansay“Hello,!”2．热身运动师：Let’swarmup!Listentothemusic.let’ssay“Music”师生共做表演“Followme”3．单词呈现cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片，捉迷藏游戏dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪“的声音，引出”dog”单词呈现：chant“dogdog汪汪汪”；卡片4．游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不可以多。5．结束活动今天我们认识了cat2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。幼儿园小班英语教案：milk妈咪爱婴网012年07月13日10:03:26TeachingAims：1.Tolearn：milk.Review：cake.激发宝宝参与英语活动的兴趣。TeachingAids：1.cake、milk的图片.一盒milk的实物模型.音乐磁带TeachingSte：1.Warmup：律动歌曲：《Butterfly》Dai??TeachingAims：1.Tolearn：milk2.Review：cake3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。TeachingAids：1.cake、milk的图片2.一盒milk的实物模型3.音乐磁带TeachingSte：1.Warmup：律动歌曲：《Butterfly》Dailytalk：T：What’syourname？S：I’m××.T：Howdoyou2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档do！S：Howdoyoudo！.2.Topic：T：Lookatme！教师出示milk的实物模型问：“What’sthis？”教授“milk”读音。Game：品尝milk玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。Game：RunandTouch玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。幼儿园小班英语教案：Howoldareyou妈咪爱婴网012年07月13日10:03:03活动准备;磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好。T:Goodmorning.Boysandgirls.C:Goodmorning,MissZhu.T:Look.Whatsthis?C:Itsbanana.T:Yes,verygood.Howmany?C:One,two,three.T:OK.Letssingasong.二、情景表演T:TodayisMonkeysbirthda??活动准备;磁带、蛋糕活动过程：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档一、幼问好。T:Goodmorning.Boysandgirls.C:Goodmorning,MissZhu.T:Look.What’sthis?C:It’sbanana.T:Yes,verygood.Howmany?C:One,two,three??.T:OK.Let’ssingasong.二、情景表演T:TodayisMonkey’sbirthday.T:Howoldareyou?M:Iamsix.三、引导幼儿学习新内容两个两个小朋友对话：Howoldareyou?Iamsix.四．结束T:TodayisMonkey’sbirthday.Happybirthdaytoyou.M:Thankyou.T:Let’ssingasong.Happybirthdaytoyou幼儿园小班英语教案：Big….Small…妈咪爱婴网012年07月13日10:03:58目的:1.在知道用big,small2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档表示物体大小的基础上,学说词组Big.Small.。.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备:大小长毛绒玩具若干;大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶各一对;大小玩具;背景图一幅歌曲《Ridinginmyca??目的:1.在知道用”big,small“表示物体大小的基础上,学说词组”Big?.Small?.“。2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备:大小长毛绒玩具若干;大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶各一对;大小玩具;背景图一幅歌曲《Ridinginmycar.》《Morning.Hi.Bye.》游戏《大圈和小圈》4、歌曲《HayFamily.》情景表演，感受并理解”Big?.Small?.“T:Who’scoming?Cat:Hello!T:Hello,cat.Cat:I’mabigcat./I’masmallcat.Let’splaygames.三、欣赏歌曲《BigBear,SmallBear》四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出”Big?.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档Small?.“五、游戏《指指说说》:幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习.幼儿园小班英语教案：Goodmorning妈咪爱婴网011年08月22日13:16:09一、活动内容：字母Y，短语Goodnight二、活动目标：1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y；Yforyellow,学习短语：Goodnight.复习Goodmorning.、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备：字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮??一、活动内容：字母Y，短语Goodnight二、活动目标：1、通过多种游戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y；Yforyellow,学习短语：Goodnight.复习Goodmorning.2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备：字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个、小扇子四、活动过程：1、问好：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档师生问好。引导幼儿向家长老师们问好。2、热身：Handsup,handsdown.3、正课：学习字母Y：让幼儿Closeyoureyes,出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过游戏”修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料，说明Y的好朋友是yellow,通过游戏”变魔术”训练Yforyellow.学习短语Goodnight。A、手指游戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：”Goodnight.”天亮了，要起床了，说：”Goodmorning.”B、游戏：小扇子转转转出示扇子，转到月亮说：”Goodnight.”转到太阳说：”Goodmorning.”说得好的给予粘粘纸奖励。全日制幼儿英语教案说明：本教案以周为教学计划单位，共计45周教案。分为单词、句型、电子白板教学、英文歌曲律动、字母、字母操、对话、自然拼读几大环节。幼儿英语上课基本流程：1、Greeting2、Hellosong3、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档Review4、Newlesson5、Game6、Sumup7、Ending第一周本周课程共计4个课时，分四天完成。第一课时1、Greeting：Helloeveryone!MynameisCollin.Gladtoseeyou.Sohowareyoutoday?Iamfine.Andyou?Yes,thankyou!Nowlet’sstandupandsingasong,ok？Hellosong.Go!2、Hellosong3、Newlesson本节是电子白板课，具体操作请参看瑞德小兔英语教案Theme:Coloring请教师正课之前说明并强调白板使用的要求1手指轻轻地点白板，而不是敲，锤，打，拍，挠等行为。未经老师允许，不可以擅自到电子白板前面动手操作。按照先后顺序操作白板，不可争抢。要让幼儿树立爱护电子白板的意识。4、sumup复习巩固所学到的白板中出现的颜色类词汇。5、Goodbyesong2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档第二课时1、Greeting2、Hellosong3、Review复习上节课学习的颜色类词汇4、Newlesson本节是句型课句型：Whatcolorisit?它是什么颜色？教具：常见颜色的卡片或者水彩笔，其中包括redyellowbluegreenpinkgreyblackwhitepurpleorange以上词汇是学生必会的表达颜色类的词汇。下面是本节课句型引出的范例，仅供参考Teacher:Welleveryonelookatmyhands.Ihavesomecardsinmyhand.Nowlet’sseethecolors.Blue,yellow,red…oh,Ihavesomanydifferentcolorsinmyhands,right？butIampuzzled，whatcolorisit?Idon’tknow.whocantellme?Whatcolorisit?Oh,itisgrey.下面进入句型操练环节操练步骤：教师读，学生听；教师读，学生跟读；教师不读，学生自己大声朗读；师生一起读。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档游戏：大小声教师大声读，学生小声读；教师小声读，学生大声读。当学生句型掌握时，引出对话--Whatcolorisit?--Itisred.--Thankyou.--Youarewelcome.教具：两个动物玩具手偶，模拟不同的声音，完成对话学习。操练步骤：手偶做示范，进行对话，学生听；教师与学生进行对话，师问生答，然后互换；学生之间对话，并角色互换。5、sumup总结本节句型与对话内容。6、Goodbyesong.第三课时1、Greeting2、Hellosong3、Review复习上节课学习的句型和对话内容。4、Newlesson本节课是字母教学学习大写字母ABCD。教具字母卡片格尺外文本2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档白板笔教学步骤：1、齐唱英文字母歌2、学习大写字母ABCD的字母操。3、字母卡片教学要求学生认清所学字母的形状。4、白板书写范例字母，要求书写规范整齐。5、学生齐读字母并配字母操动作。6、书空字母，然后在外文本上书写大写字母ABCD，一行5个，每个写一行。7、教师抽查字母掌握情况并且随堂听写所学的字母，要求当堂课消化吸收。5、Sumup复习所学的四个英文字母及相应字母操。6、EndingABCsong第四课时1、Greeting2、Hellosong3、Review复习上节课学习的大写字母ABCD和字母操；单词听写4、Newlesson听力课教具教师自备英文小故事录音机以白雪公主为例T:Doyoulikelisteningtothestory?Yes,I2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档do.Todaylet’senjoyoneEnglishstory,ok?Yes,verygood.Sowhatshallwelistentoday？Snowwhite.Nowlet’ssitwellandlistentothestory.教学步骤：1、泛听一遍，让学生熟悉语料，语速及语音语调。教师用适当的汉语在故事结束后加以翻译和补充说明。2、精听一遍，教师在每一句后停，并重复录音机里的话，让学生听懂是什么并猜猜汉语句意。3、再精听一遍后简单复述故事。要求说出时间、地点、人物和大概事件即可，不必过高要求。4、完整听一遍。5、sumup用自己的话来复述故事。6、EndingGoodbyesong.第二周本周课程共计4个课时，分四天完成。第一课时1、Greeting：Helloeveryone!Howareyoutoday?What’stheweatherliketoday?...2、Hello2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档song3、Newlesson本节是电子白板课，具体操作请参看瑞德小兔英语教案Theme:findingmothers4、Goodbyesong.第二课时1、Greeting2、Hellosong3、Review复习上节课学习的动物类词汇4、Newlesson本节是句型课句型：Whatdayisittoday?----今天星期几？教具：表示星期的卡片;手偶2个；锤子两个T:Doyouknowhowmanydaysarethereinoneweek?Yes,therearesevendaysinoneweek.Butdoyouknowhowtosaythem?Nowlet’slearnthenamesofthosedays.教师教会学生表达一周七天的单词:MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday游戏环节hittinggame请教师将7个单词卡片放置在教室地板上，教师念哪个单词，学生用锤子去敲击该单词。T:ok,everyonelooksatme.Whatareinmyhands？yes,therearetwodogsinmyhands.Nowtheyarehaving2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档atalk.操练步骤：教师读，学生听；教师读，学生跟读；教师不读，学生自己大声朗读；师生一起读。课程最后时间复习本节课的句型和单词。第三课时1、Greeting2、ABCsong3、Review复习上节课学习的句型和单词内容。4、Newlesson本节课是字母教学学习大写字母EFGH。教具字母卡片格尺外文本白板笔教学步骤：1、齐唱英文字母歌,复习大写字母ABCD。2、学习大写字母EFGH的字母操。3、字母卡片教学要求学生认清所学字母的形状。4、白板书写范例字母，要求书写规范整齐。5、学生齐读字母并配字母操动作。6、书空字母，然后在外文本上书写大写字母EFGH，一行5个，每个写一行。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档7、教师抽查字母掌握情况并且随堂听写所学的字母，要求当堂课消化吸收。5、Sumup复习新学的四个英文字母及相应字母操。6、goodbyesong.第四课时1、Greeting2、Hellosong3、Review复习上节课学习的大写字母ABCDEFGH和字母操；单词听写4、对话教学--Whatdayisittoday?----今天星期几？----It’sMonday.----星期一。----WhatdowehaveonMondays?----我们星期一上哪些课？----WehaveChinese,English,math?----语文、英语、数学??教学步骤：一、首先再次复习本周所学句型和表达星期的词汇。二、教师用玩具手偶引出对话的前2句，要求学生与教师跟读。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档三、教师示范朗读第三句。教师读，学生听；教师读，学生跟读；教师不读，学生自己大声朗读；师生一起读。四、教师示范朗读第四句。教师读，学生听；教师读，学生跟读；教师不读，学生自己大声朗读；师生一起读。然后后两句合起来读。五、四句合在一起，分角色朗读对话；之后学生2人互相做对话。5、Endinggoodbyesong第三周本周课程共计4个课时，分四天完成。第一课时1Greeting：Helloeveryone!Howareyoutoday?What’stheweatherliketoday?...Goodmorningsong3Newlesson本节是电子白板课，具体操作请参看瑞德小兔英语教案Theme:lettertrain4Goodbyesong.第二课时1、Greeting2、Goodmorningsong2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档3、Review复习上节课学习的字母4、Newlesson本节是句型课句型：----Whereismytoycar?----我的玩具汽车在哪儿？教具：玩具汽车T:Doyoulikecars?Yes,Ithinkboysdo.Ihaveatoycar,too.Doyouwanttoseeit?Itisverybeautiful.Letmeshowyou.ButIcannotfindit!Whereismytoycar?教师开始大声重复句型Whereismytoycar?然后让学生跟着重复这句话。游戏：大小声游戏T:Let’sfindthetoycartogether.Isayloudly,yousayinalowvoice.学生逐个重复该句型，教师检测掌握情况。当学生都掌握时，拿出玩具汽车，教师走到学生面前。教师请学生再次重复句型，说出来的小朋友可以摸一下汽车。5、EndingGoodbyesong第三课时1、Greeting2、ABCsong3、Review复习上节课学习的句型.4、Newlesson本节课是字母教学学习大写字母IJKL。教具字母卡片格尺外文本2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22 精品文档白板笔教学步骤：1、齐唱英文字母歌,复习大写字母EFGH。2、学习大写字母IJKL的字母操。3、字母卡片教学要求学生认清所学字母的形状。4、白板书写范例字母，要求书写规范整齐。5、学生齐读字母并配字母操动作。6、书空字母，然后在外文本上书写大写字母IJKL，一行5个，每个写一行。7、教师抽查字母掌握情况并且随堂听写所学的字母，要求当堂课消化吸收。5、Sumup复习新学的四个英文字母及相应字母操。6、Goodbyesong.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22