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幼儿英语教育原则 一、有效输入、注重感受的原则1.提供丰富的、足够的输入----输入材料的数量1）尽量使用完整的语言2）图片、音乐、影像、录音等手段3）扩展幼儿语言的方式 2.提供粗调输入----输入材料的难易度粗调输入=i+1i指学习者现有的第二语言水平1指适度超出语言学习者学习水平的输入 3.提供可懂的输入----输入材料的性质可懂的输入指教师的英语语言输入要以幼儿的可理解程度为出发点注意：1）坚持句法的简单化2）坚持“此时此地”原则3）减慢语速并进行大量的重复4）使用大量的非语言信息 二、兴趣为先、感觉参与的原则InputAffectiveFilterLanguageAcquiredAcquisitioncompetenceDevice语言输入情感过滤语言习得装置习得能力 三、强化模仿、促进交流的原则创设生活情景、迁移运用 四、重视习得、辅以学习的原则习得：在丰富的、自然的语言环境中，下意识地、不知不觉的获得语言的过程。 五、理解先行、表示在后的原则 六、适宜输出、循序渐进的原则 七、英语为主、母语为辅的原则 八、宽容错误、含蓄反馈的原则 九、不断反馈、加强巩固的原则