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小班幼儿英语教案大全【篇一：幼儿园小班英语教案(水果)】welcometofruitcastle—欢迎来到水果王国一、教学目标：1、知识目标：(1)能听、会读单词：orange,banana,apple(2)会用hello或hi和别人打招呼。(3)会说儿歌：苹果apple红又红，香蕉banana弯又弯，桔子orange圆又圆。2、能力目标在情景中运用所学的三个水果单词3、情感目标：(1)激发学生学习英语的兴趣。(2)教育学生养成正确的饮食及用餐习惯。二、教学重点：能听、会读单词：orange,banana,apple三、教学难点：单词orange的发音 四、教学准备：课件，水果实物五、教学步骤：step1:warmingup1、introduction.2、leadin.出示动画人物gogo、tony和jenny，导出本节课所学主题：跟gogo他们一起去买水果。step2:leaningandpracticing.1、learnthenewword：orange(1)t:gogo他们买了什么水果？yes,theyboughtoranges.(2)readtheword.（边剥桔子边读单词）(3)say“hello/hi”tomr.orange.(4)观察桔子，朗读句子：桔子orange圆又圆。2、learntheothertwowordsinthesameway.其中banana拍手操练，apple采取高低声操练。3、practicing.(1)彩色雨。.(2)who’smissing?(3)lookandguess.(4)lookandfind. (5)记忆大比拼。4、enjoyastory.(1)t:thefruitisverydelicious.thesnakewantstoeatthem.let’senjoyastory:好饿的小蛇(2)逐幅学习故事。(3)情感教育：小朋友们吃东西可不能像小蛇那样狼吞虎咽，要细细嚼，慢慢咽，这样食物才消化得好。step3:summingup.六、附课件（ppt）。【篇二：小小班英语教案】小小班英语教案：quickly、slowly目标：初步感受和理解“quickly、slowly”的不同含义。准备：乌龟和兔子，鼓，鸟，鱼，兔过程：一、prologuet：“hello,everyong!”,“goodmorning”clapyouhands（师做快慢动作）二、storyt：“whoiscoming?”c:：“itisarabitter”t：“whoiscoming?”c:：“itisatortoise” andtortoisewillhavearunmatch，guess，whowillwin？（两个配班老师扮演情境）whoiswinner？why？rabitterisquickly，tortoiseisslowly（师带领幼儿边说边做相应动作）三、playagamet：“listentome”师敲鼓，幼儿跟做动作。师边敲边发出“quickly、slowly”的指令，幼儿做动作。师敲鼓，幼儿说出“quickly、slowly”的指令。请个别幼儿上前听师口令表演“quickly、slowly”。birdfly:flyquickly、flyslowlyrabitterskip:skipquickly,skipslowlyfishswim:swimquickly,swimslowly师边发出口令边做动作，幼儿模仿做动作并大声说出“quickly、slowly”请个别幼儿上前听口令表演。四、endit’stimetosaygoodbye.“silenceplease!、don**talk.、closeyoureyes“standup、raiseyourhands、putdownyourhandswhatisyourfather(mother)?myfather(mother)isa…. walktothebusstop,iwanttogohometurnright,turnleft,andgostraightaheadiknowmywayhome.whereareyougoing?i’mgoingto…..let’shavearest.pandalivesinchinese.kangaroolivesinaustraliatickle！tickle！giggle!giggle!wearehappy.go!go!go!.tickle！tickle！giggle!giggle!wearecrazy.headtotoeslesushavearaceiamtired.letmehavearest.comeon.icanhelpyou.youarewinnerdog狗cat猫句型sentences：i’mhungry.我饿了。i’mthirsty.我渴了。复习颜色reviewcolors：red红色yellow黄色green绿色blue蓝色新内容newcontent:单词words：fish鱼mouse老鼠短语phrases：openthedoor打开门song:what’shis?这是什么？what’sthis?what’sthis?meow!meow!meow!meow!这是什么？这是什么？喵喵 it’sacat.it’sacat.meow!meow!meow!meow!这是小猫。这是小猫。喵喵what’sthis?what’sthis?wang!wang!wang!wang!这是什么？这是什么？汪汪it’sadog.it’sadog.wang!wang!wang!wang!这是小狗。这是小狗。汪汪what’sthis?what’sthis?eek!eek!eek!eek!这是什么？这是什么？吱吱it’samouse.it’samouse.eek!eek【篇三：小班英语示范课教案】小班英语示范课教学目标：能听懂、理解并会说出单词”daddy”、”mommy”.学会说儿歌《daddymommy、iloveyou！》，敢于在集体面前表演。教学内容：daddymommy教具准备：daddymommy的图片，手偶teddy、kitty、puppy、nicky。教学过程：（一）热身活动：1、fingerplaylet’splayagame!pointup,pointdown!showmeonejumpup,jumpdown,showmetwo!lookup,lookdown,showmethree!wiggleup,wiggledown,showmefour.clapup,clapdown,showmefive. 2、handshandsup，handshandsdown！（二）、句型导入。1、教师请一个幼儿到集体前，抱一抱幼儿，摸摸小脸蛋，并用英语说出“iloveyou!”2、给全体幼儿一个大大地拥抱，并引导幼儿大声说出“iloveyou”3、幼儿与幼儿之间一个拥抱，iloveyou！（三）、出示daddymommy的图片1、t：hello，daddy！tc：hello！daddy！iloveyou！t:hello，mommy！tc：hello！mommy！iloveyou！2、游戏《iloveyou》教师出示“爸爸”“妈妈”“teddy”“kitty”“puppy”“nicky”和一只“wolf”的图片，当看到爸爸妈妈、小动物的图片时幼儿要边说边做出动作“daddy,iloveyou!”等相应的句型，当看到大灰狼的图片时，要迅速抱住头并说出“no’说的慢的小朋友要被大灰狼抓住吃掉。（四）、卡通动画学习：播放《mommydaddyiloveyou》的动画两遍，小朋友欣赏歌曲，可以跟着一起拍手。 （五）、歌曲学习：教师带着幼儿边拍手边唱歌，3-4次。（六）、游戏：《mommydaddyiloveyou》全班幼儿围城一个大圆圈，两名幼儿分别带上“mommy”和“daddy”的头饰，站在圆圈中央，全班小朋友边演唱歌曲边围着圈圈转，与圈中央的“mommy”和“daddy”招手，当音乐停止，站在头饰前的幼儿互换位置继续游戏。大班英语教案教学目标：能听懂、理解并会说出单词“salad”、“lemon”、“pineapple”和“grapes”。能准确的说出句型“let’smakefruitsalad”、some……。教学内容:saladmangograpepineapple教具准备：salad、mango、grape、pineapple的实物，以及水果闪卡、水果图片。教学过程：（一）、热身活动：1、表演英文童谣《knock、knock、knock》。2、情景表演：①教师戴头饰扮演小熊teddy，提来一篮子的水果，请小朋友一起做水果沙拉，请 小朋友猜猜其中有什么？通过“摸摸看”的游戏请幼儿摸出水果的实物。②教师出示各种水果的实物，介绍其英文单词，请小朋友重复说出。3、游戏：①游戏规则：《高低左右音》卡片举高就大声读、卡片放低就小声读、放左边就拍手，右边就跺脚。②《monsteriscoming》游戏规则：一组队员上台，每人发一张闪卡，怪兽边说边做出吃卡的动作，持卡的幼儿必须快速反应把卡藏后面或者放下面，否则就失败退出游戏。4、句型操练：1、教师扮演teddy说：“let’smakefruitsalad.”,请小朋友取水果放入制作沙拉的大碗中，边放边说someapples、somebananas、somegrapes、somepineapples.再请其他的小朋友参加。5、游戏：《做沙拉》全班小朋友拉一个大圆圈扮演“大碗”。一起说出句型“let’smakefruitsalad”。请戴有水果宝宝头饰的幼儿进入“大碗”内，边进入边说someapples、somebananas、somegrapes、some pineapples等，直到水果足够多为止，全体小朋友手拉手转圈圈，表示搅拌水果，边“搅拌”边说句型“let’smakefruitsalad”，最后假装吃沙拉。