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英文歌曲对英语学习的影响焦清雅小组活动目的：激发同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语素养，扩大同学们的知识领域。活动方式：1调查问卷2网上查询3小组讨论工作计划表：12月5日~12月10日：每人草拟一份调查问卷，汇总成一份，由焦清雅复印6份，分发给各组员，各组员再各自复印5~10份。12月11日~12月20日：每人开始进行调查，王蕴哲对1~4班进行调查，杨汶雯对5~8班进行调查，杨岑对9~12班进行调查，葛慧对13~16班进行调查。焦清雅对润二1~4班进行调查，徐菁对其他学校进行调查。12月21日~12月25日：将调查结果汇总至组长焦清雅处，统计出结果并召集各组员对结果进行分析。12月26日~12月28日：每人写一份调查总结，并汇总进行修改。12月29日~12月31日：由组长焦清雅整理所有资料，打印成搞，提交。成果展示：1调查问卷及结果2论文关于《英文歌曲对英语学习的影响》问卷调查为了激发同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语素养，扩大同学们的知识领域，我们向大家进行一次调查问卷，希望大家如实填写，谢谢！1是否喜欢听英文歌曲？（）A非常喜欢B一般C不喜欢2你喜欢的英文歌曲类型？（）A爵士B摇滚C古典D其他3对英文歌曲发展情况是否了解？（）A很了解B知道一些C从不关心4是否对英文歌曲中单词及大意了解？（）A每个单词都了解B大概了解C只会唱就行5对英文歌曲所属电影是否了解？（）A很了解B知道一些C从不关心 6接触英文歌曲的方式？（）A同学介绍B老师介绍C网上查寻D其他7英文歌曲中的单词句型短语对平时学习是否有帮助？（）A很有帮助B有一点帮助C几乎没有帮助8对自己所唱的英文歌曲中的新单词短语句型是否会做摘要总结？（）A每首都会B大部分会C偶尔会D从不会9你认为听什么歌曲有帮助？（）A英文歌曲B中文歌曲C各有特色，都有帮助D都无帮助10谈谈你对英文歌曲的看法及其对英语学习的影响。11你对英语教师在教学方面有哪些建议？关于《英文歌曲对英语学习影响》调查结果ABCD10．4470．5260．02720．0530．2630．3950．289300．5530．447400．6840．31650．0790．5790．34260．1310．0790．3950．395 70．0530．5260．421800．0270．1840．78990．2110．0530．6050．13110正面影响：1提高学习兴趣，素养2了解异域风情3提高口语，听力能力负面影响：1以听英文歌曲为借口，浪费时间，影响学习2听得过多产生审美疲劳，对英语产生厌倦11建议：1播放英文歌曲，介绍一些英语阅读书籍，多了解英语方面的知识2教学时多介绍些英语趣事，名言谚语3将英语用歌曲形式教给我们4多开展英语小游戏5少默写研究性学习活动结果随着社会的发展，英语的交流也变得越来越重要。为了激发同学们对英语学习的兴趣，提高同学们的英语素养，扩大同学们的知识领域，我们对广大同学进行了调查问卷，并对结果做了深入分析。结果表明百分之九十五的同学还是比较喜欢听英文歌曲的，其中百分之五的同学喜欢听爵士，百分之二十六的同学喜欢听摇滚，百分之四十的同学喜欢听古典的，还有百分之二十九的同学喜欢听蓝调等其他类型。但大部分的同学对英文歌曲的了解仍限于“听”上面，还没有深入的学习它。那么，对于我们所唱的英文歌曲，我们应该做些什么呢？首先，我们可以根据自己的理解对歌词大意进行猜想。其次我们能够通过查字典，向 老师询问或网上查询来完全搞懂歌词意思，同时我们也要能够对歌曲所要表达的主题思想进行研究思考。然后对于歌曲中的新单词短语句型可做适当的总结摘抄，有时间记一记，背一背，相信这对我们的阅读理解和英语写作有很大的帮助。最后如果对外国文化有兴趣的同学可进行其他的调查，也可将自己欣赏的英文歌曲推荐给其他同学听，或相互交流交流。在调查中我们还设置了这样两个问题：1谈谈你对英文歌曲的看法及其对英语学习的影响。2你对英语教师在教学方面有哪些建议？其中第一个问题，一方面我们可以提高学习兴趣，了解异域风情等，这对我们的学习和生活都有极大的帮助；另一方面，也有同学以听歌为借口，浪费时间。对于这个结果，我想建议大家在听歌时要有选择的听，或在听歌时“取其精华，去其糟粕”，选取对我们学习有益的来听。第二个问题，建议有很多，总结起来：1多介绍英语趣闻，2闲暇时播放英文歌曲，3多开展英语游戏，4少默写，相信这个结果会对英语教师的教学不少的启发。学习永无止尽，学好英语对我们的将来与很大的帮助，希望同学们能够认真对待英语，学好英语。这里我推荐几首英文歌曲，希望大家感兴趣：《Yesterdayoncemore》《Takemetoyourheart》《Aslongasyouloveme》《Shapeofmyheart》《Thecall》《Largethanlife》.（指导教师：王丽波）