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- 2022-06-16 12:22:40 发布
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幼儿成语故事教案画蛇添足
三、听寓言故事《郑人买履》,学习成语“随机应变”、“急中生智”。1、幼儿边看大图书,边猜故事情节。2、告诉故事名称,教师完整地讲述故事。3、通过探望与讨论,帮助幼儿理解故事的寓意,教育幼儿遇事要灵活。4、学习成语“随机应变”、“急中生智”,启发幼儿联系生活实际加深对成语的理解。四、通过看图片,巩固所学成语,并对成语给以分类。1、动物类2、表情类3、其他五、以表演的形式,引导幼儿创造性的表现学过的成语。1、教师做动作,幼儿猜成语。2、个别幼儿做动作,幼儿猜成语。3、教师出示成语字卡,幼儿做动作。4、在音乐伴随下,幼儿自由发挥表演成语。
活动目标:1、通过多种形式巩固所学过的成语,激发幼儿对中国丰富的语言文化的兴趣。2、丰富幼儿的语言,在活动中进一步提高他们的口语表达能力。活动准备:1、图书、成语字卡若干;2、表情类、动物类成语图卡若干。3、油画棒、白纸。
活动过程:一、创设环境单以文字出现的成语,肯定难以引发幼儿的关注。为了让幼儿更能自发地去认识这些成语,我们将它们贴在“每周一读”中,并配上了相应的拼音和画面,以吸引幼儿的关注。大班幼儿在已有的拼音和识字基础的帮助下,尝试拼读,当他们拼出了一个成语后,就会有想要了解这个成语的愿望。
活动过程:二、老师出示挂图,讲画蛇添足的故事1、幼儿边看挂图,借助图片这一直观材料,引导幼儿有目的地进行观察,边看边猜故事情节。2、讨论故事的寓意。对幼儿来说,个体理解总是有限的,讨论恰恰是幼儿加深理解的良好途径。3、启发幼儿联系生活实际加深对成语的理解。
三、游戏表演,巩固所学成语。在游戏区中,我们还提供了一些可操作的小道具,让幼儿操作这些道具来讲述、表演故事,他们形象的语言,准确、生动地再现成语故事情节,从而激发起他们的真实情感,沉浸在成语故事意境中,其乐无穷。1、教师做动作,幼儿猜成语。2、个别幼儿做动作,幼儿猜成语。3、教师出示成语字卡,幼儿做动作。4、在音乐伴随下,幼儿自由发挥表演成语。
画蛇添足成语展示
中国的文学源远流长,博大精深。成语作为我们中华民族悠久历史文化的一部分,更是中华文库的瑰宝。它具有丰富的内涵,意义深远,读上去朗朗上口;而成语故事则语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏着十分丰富的知识和道理。引导幼儿接触成语、熟悉成语,既能体验到成语故事的乐趣又能开阔视野、增长知识,懂得许多做人做事的道理;同时还能锻炼幼儿的语言表达能力,丰富幼儿的词汇量,进而促进了语言思维的发展。玩游游网上的很多成语故事情节简单,符合幼儿认知,妈妈们可以来关注下喔!