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第八课展示成语故事一．教学目标知识与技能能根据故事内容选择合适的背景音乐，以及能设置幻灯片之间的切换方式。二．过程与方法学会在幻灯片中插入音乐，能设置幻灯片的切换方式。三．情感态度与价值观培养学生的音乐欣赏能力。教学重点与难点教学重点：1、为演示文稿添加背景音乐2、设置幻灯片的切换方式教学难点：设置幻灯片的切换方式教学流程一、情景导入1、大家还记得我们第一节课学习制作的教师节贺卡吗？我又做了些修改，请大家欣赏一下吧！2、展示“教师节贺卡.ppt”，引导学生欣赏。3、讨论：它与以前的有什么不同？（背景音乐、幻灯片切换方式）4、现在我们就开始把这两点设置运用到“刻舟求剑”幻灯片中，给它锦上添花！二、教师演示学生操作(一)插入声音[指导]1、播放“backmusic.mp3”2、指导学生操作——插入音乐。3、学生上机操作。(二)幻灯片切换[教师操作指导]1、设置第一张幻灯片的切换方式。2、邀请学生参照以上步骤或课本设置第二幻灯片的切换方式。3、播放幻灯片，欣赏。4、保存文件。5、学生上机操作。三、自由选择命题，操作练习1、教师提出要求课后有3个练习，再加上“跟着做”中的“刻舟求剑.ppt”演示文稿操作一共4组练习，从简单到复杂，让学生任选其中一个进行操作。四、作品展示评价1、有针对性的收集部分学生作品。2、组织学生欣赏他人作品。3、组织学生评价他人作品。4、教师对学生作品的闪光点与不适当的地方进行简短的点评。五、完善作品1、组织学生对自己的作品进行完善。六、总结 引导学生对本节课的知识点进行小结。1、插入声音2、设置幻灯片切换方式