二下爱心故事会优秀教案 7页

《爱心故事会》山东人民版小学二年级品德与生活下册第一单元：爱在身边第3课爱心故事会课时建议：2课时授课时间:2013年工月11日星期三第亘节课枣庄市市中区齐村镇渴口中心校甘亮3744161单元概述：“爱在身边”是《品德与生活》第四册第一单元，共设“爱向我走來”“爱心献给你”“爱心故事会”三个主题。本单元主耍让儿童初步感受生活中处处充满着爱，并学会用口己的方式表达爱，从而养成乐于助人、热爱劳动的良好品德,爱周围的人及身边的花草树木和动物，形成爱亲敬长、团结友爱的良好态度，做一个有爱心、负责任的人。课题3爱心故事会年级二教材版本山东人民版课程内容《品德与生活》教科书为教师结合教学实际，创造和开发课程留有一定的空间，是教师设计、组织活动，引导儿童通过口己的活动去获得知识的一种资源。在进行教学活动屮，根据实际情况，根据教学需要，对教材进行补充，进行再创造，从而提高教育的针对性。教学口标1、通过活动开展，进一步激发学生对身边人们和对动植物的爱心。2、培养参与、组织活动的能力。3、学习用调查、搜集等方法进行探究活动。 教材分析这一主题活动，主要是让学生在充分准备Z后，对所搜集到的爱心故事进行讲述。FI的在于让学生感受更多的爱心，更在于讣学生对自己参与活动组织后的成果进行展示。 教学准备学生准备：课下准备爱心故事教师准备：歌曲《爱的奉献》、爱心故事。学生分析二年级的学生好奇心强、活泼好动，善丁•模仿，身心可塑性强。二年级学生，有意注意的时间较短，同时是学生第一次接触可能性的问题，不大容易理解，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩屮体验，玩屮创造。在游戏屮让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验屮进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。教学设计思想目的在于通过爱心故事的搜集和讲述，让学生感受更多的爱心故事的同时，学会活动组织的方法及学习搜集材料的方法。教学重点爱口己的家庭，爱亲敬长，热爱口然。教学难点体验提出问题、探究问题的过程。尝试用不同的方式探究、解决问题。教学策略与方法通过爱心故事的搜集和讲述，让学生感受更多的爱心故事的同吋，学会活动的组织方法及学习搜集材料的办法。教师首先要指导好活动前的准备，同时在学生的搜集过程中要给予一定的指导与帮助。课程资源开发本册教材以儿童的成长需要为主线，以儿童不断扩大的生活空间和时间为线索，整体呈现儿童的生活，从而引发儿童综合的学习和思考。同时，重视学生的生活经验，着重选择与儿童生活关系密切的、儿童需要并乐于学习的内容，在反映儿童现实生活的同时，也适当关注儿童对未來生活的需求。 教学条件说明每一位学生都可将口己搜集的故事讲给同学们听内容可涉及同学互助、尊敬师长、爱花互草等各个方面，并在听了故事后能说出自己的感想，从而更好的指导学生今后的行为。教学进度建议木二级主题大约需耍二课时来完成。本次教案设计侧重完成第一课时的教学任务。活动过程第一课时—、情境导入：1・课件播放歌曲《爱的奉献》让学生抢答歌曲的名字。2•师小结，老师很喜欢这首歌，尤其是最后一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊，如果人人都能多一些爱心，那么在这个世界中，幸福之花便真的能够处处开遍。二、活动一，我为活动做准备1•教师引入，为了让同学们欣赏到更多的“爱心之花”老师决定带领大家召开一次“爱心故事会”o让我们共同搜集身边的爱心故事，比一比谁讲的故事最动听，谁的故事最感人。2.自由讨论，学生以小组为单位讨论“爱心故事会”的准备工作。全班交流讨论意见。预设：各小组代表谈出讨论结果，如：将教室打扫干净；搜集爱心故事；给老师写邀请信；穿插小节目，会后办展览……教师应当鼓励学生充分发表自己的意见，为故事会的成功召开做好准备。有了这么充分的准备，老师相信，我们的“爱心故事会”一定能够组织好。三、活动二，搜集爱心故事老师述是有一点担心，大家真的能够讲出生动、感人的爱心故事吗？你们准备怎样搜集动人的爱心故事呢? 预设：学生说出不同的收集渠道，如：听爸爸、妈妈讲故事；从书中找到爱心故事；让家长帮助一起上网查找故事；自己亲身经历的故事……结合学生回答，展开故事搜集小指南希望同学们通过这些渠道能够真正搜集到感人的爱心故事。有哪位同学愿意将自己已经搜集到的爱心故事大致讲给大家听一下，以便帮助同学们更加明确搜集的方向呢？四、教师小结：老师想念同学们课后一定能够搜集到更多、更感人的爱心故事，同时，老师也真心希望听到大家动情地讲述。第二课时一、活动三，爱心故事会1•小组推选出“故事大王”。2.由各组代表，为全班同学讲爱心故事。23•让学生自由谈岀听了这些“爱心故事”后的感受，以及自己在参与这次活动后的收获。预设：同学们在听故事中进一步感受“爱”的力量与伟大。二、活动四，爱心事迹图片展学牛以小组合作的形式，将自己搜集到的能表现爱心事迹的图片办成展牌。三、课堂总结。播放歌曲《爱的奉献》，教师小结：伸出你的手，伸出我的手，共同伸出我们的爱心之手!让爱永远围绕在我们身边，让爱心铸造美好的世间。四、课后作业：1.继续收集“爱心小故事”。2.请同学们继续搜集雷锋叔叔的故事。3.向雷锋叔叔学习，做一件或两件好事。五、参考资料：1.小学《品徳与生活》教学参考书第38-39页。2.爱心故事。 (1)为救患白血病女孩，捐款20余万元——余姚市民演绎爱心故事为了抢救一名16岁的患白血病女孩，余姚市民纷纷伸出援助之手，在寒冬里演绎了一个感人的爱心故事。家住黄家埠镇横塘村的蒋其林年近五旬，曾在部队荣立二等功。1996年，蒋其林17岁的儿子被诊断为白血病，夫妻俩倾家荡产，也没能救回儿子。第二年,他们领养了一个8岁的女孩小洁，把爱和希望都寄托在小洁身上。可天有不测风云。去年12月14F1,已上初二的小洁突然高烧不退，老蒋夫妇带孩子到医院一查，顿时被吓懵了：“白血病！怎么又是这个恶魔？”医生说，要治好小洁的病,至少要花50万元。夫妇俩为此抱头痛哭。此事被当地媒体报道后，立即引来滚滚爱心热潮。市慈善总会送来了救助金，屮国人寿保险公司余姚支公司破例办理先期赔付手续，黄家埠镇中学开始募集爱心款。这股暖流很快扩散到余姚城区。据不完全统计，共有20多家单位的上千人给小洁捐款，累计捐款20余万元。该市还有3位好心人主动提出愿意捐献骨髓，挽救小洁的生命。爱心还在网上涌动。数十名网友口发组织以“姚城同胞共献爱心，圣诞烟花点燃生命”为主题的义卖活动，在寒风屮义卖烟花，冇些市民述再次捐款。几天来，网友们为小洁筹措了1万多元现金，并把钱送到了小洁父母手中。(2)有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张的问：“阿姨,请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟然穷到连蜡烛都没冇吗？千万别借他们，免得被他们依赖上了”！于是，对孩了吼了一声说：“没有”！正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有”！说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你”。此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在怀里。(3)有一个小镇很久没冇下雨了，令当地农作物损失惨重，于是牧师把大家集合起來，准备在教堂里开一个祈求降雨的祷告会。人群中有一个小女孩，因个子太小，几乎没冇人看得到她，但她也來参加祈雨祷告会。就在这时候，牧师注意到小女孩所带来的东西，激动地在台上指着她：“那位小妹妹很让我感动”！于是大家顺着他手指的方向看了过去。牧师接着说：“我们今天来祷告祈求上帝 降雨，可是整个会堂中，只有她一个人今天带着雨伞”！大家仔细一看，果然，她的座位旁挂了一把红色的小雨伞；这时大家沉静了一下，紧接而来的，是一阵掌声与泪水交织的美景。有时候我们不得不说:小孩子其实一点不“小”，他（她）们其实很“大”！他（她）们的爱心很大！他（她）们的信心很大！板书设计：爱心故事会爱不是索取，而是奉献。只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。教学反思：一、本教案的亮点：本课教学的目的在于通过爱心故事的搜集和讲述，让学生感受更多的爱心故事的同吋，学会活动组织的方法及学习搜集材料的方法。我首先指导了活动前的准备，然后在上思品课的时候，帮助学生收集了一部分资料,并月•在班会课上也讲了一部分关于爱心的故事，学生对爱心故事很熟悉，所以，在搜集材料方面做得很好。在进行“爱心故事会”的时候，有几个学生讲得较好,特别是杜怡然讲述了在汶川地震时，一位母亲为了救自己的孩子，牺牲了自己的生命，并给孩子留下了一条感人的短信，许多学生听完都哭了，并且深切的感受到了母爱的伟大。学生在谈自己的感受时，许多同学说出了自己的看法二、存在的不足:学生知道去爱自己身边的人，但是对对动植物的爱心还需再培养。三、重点解决的问题：通过活动开展，进一步激发学生对身边人们和对动植物的爱心。培养学生参与、组织活动的能力。让学生感受更多的爱心，更在于让学生对自己参与活动组织后的成果进行展示。四、使用建议在拓展阶段，可根据本校情况开展适合的表现方式，如：图片展、手抄报展、主题班会等活动方式。