幼儿园中班教案《故事会》含反思（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《故事会》带反思中班教学计划《故事会》反思了适用于中班的语言主题教学活动，使孩子们可以自信地站立并站在其他孩子面前分享自己的故事，锻炼孩子的思维能力，并让他们孩子们积极锻炼语言表达能力。并且具有组织语言的能力，每个故事都有一定的真实性，可以从故事中班习做事的真实性，快来看看幼儿园的反思0010010。活动目标让孩子们积极发展他们的语言能力和语言能力。大胆而自信，站在其他孩子面前，与所有人分享自己的故事，并锻炼孩子的思维能力。每个小故事都有一定的道理，从故事中班习做事的真相。鼓励幼儿敢于表达意见。引导幼儿学习故事和游戏，并了解生活。主要困难重点：锻炼孩子的语言能力，思维能力和归纳能力。难点：语言表达。活动准备提前一个星期告诉孩子回家，父母积极合作准备他们要讲的故事，并在必要时准备道具和服装。活动程序 活动过程：首先，按顺序对上台讲故事的孩子进行编号。每个孩子都必须知道自己是第一个上台并精通某些学科的人。其次，每个同学上台讲故事。其他孩子仔细听了他们在舞台上的故事并意识到了意思。再次，当每个孩子结束一个故事时，老师会适当地设置有关孩子准备的故事中有趣且有意义的部分的问题，提出问题，然后让孩子们积极思考故事中的哲学，并积极参与活动。进去。最后，所有的孩子都完成了自己的故事。老师上台总结。总结时，他们应该赞美好孩子。同时，鼓励一些有进步的孩子，让所有的孩子积极参加活动并提高自己的水平。说话的能力可以锻炼自己的思维能力，同时从故事摘要中班习真相。延伸：老师总结完毕后，继续向孩子们提问，并询问故事的故事，继续回答孩子们的问题，同时激发孩子们撰写故事的能力，并继续说些故事。孩子们正在积极思考和积极准备。教学反思在活动期间，一些孩子仍然会表现出怯tim的现象。讲述自己的故事突然忘记了如何谈论它。一些孩子在表达自己的时候有很多错误的表达，例如：嗯.以后。以后.最后，不正确的描述，增加活动数量以及加强孩子的锻炼将增强他们的自信心并提高他们的表达能力。作为教师，我们应积极渗透新的教育理念，坚持走教学与实践相结合的教学道路。 通过这样的活动，孩子们可以自由自在地放松，以便这些可爱的孩子们真正成为教室的主人，了解他们，接受他们的不足，并积极纠正他们的错误。以免下次再犯同样的错误。同时，我也意识到孩子渴望被重视，渴望在其他孩子面前展现自己。因此，在未来，我们应该开展这样的活动，并在教学的不断反思中开展更多优质的教学活动。提高您的专业水平。肖克克：这些故事通常与原始人类的生产和生活息息相关。他们渴望了解自然，因此他们依靠自己去想象，天堂和地球上的一切都与人类相同，具有生命和意志。