语文人教版三年级下册歇后语 3页

《歇后语》教学设计一、导入今天老师想带领大家到歇后语王国去看一看。二、学习歇后语1.同学们，你们知道哪些历史故事或是神话传说？说的是什么意思？比方说，八仙过海-------各显神通。解释：八仙，是道教中的八位神仙，个个神通广大。这个词语比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。2.再比如：姜子牙钓鱼-----愿者上钩。姜子牙用不挂鱼饵的直鱼钩钓鱼，不是为了钓鱼，而是要钓王与侯。等到一个愿意让他辅佐的王侯。姜太公钓鱼，比喻心甘情愿地上当。所以就有了“姜子牙钓鱼-----愿者上钩”3.总结：像这样的词语都叫歇后语。相信我们在生活中对歇后语并不陌生：4.孙悟空大闹天宫-----慌了神张飞穿针------粗中有细包公断案------铁面无私竹篮子打水---一场空猪八戒照镜子-------里外不是人黄鼠狼给鸡拜年---没安好心 5.总结：歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息，幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。三、拓展运用是的，我们祖国的语言博大精深，现在就让我们共同来体会歇后语其中蕴含的魅力。。话说从前，有一个特别喜欢旅游的人。这一天他来到了一个神奇的地方。发现这里人们的生活真是芝麻开花-节节高，每天过着外甥打灯笼---照旧（舅）的平静日子。环境幽雅，人们悠然自得。他有点丈二和尚----摸不着头脑了。于是，东看看，西看看，可仍然是擀面杖吹火-----一窍不通。只好向正在下棋的一老一小打听。小孩是茶壶里煮饺子----满肚子的话说不出，老人说：我们这里那是八月十五吃元宵----与众不同！百灵戏牡丹----鸟语花香！来者道：你可别包子咧嘴----美出了馅。说不定有一天，我们那比你这里强百倍，来个“砌墙的砖头---后来者居上”。老者呵呵一笑说：“那咱们骑驴看唱本---走着瞧吧。四、小结要了解歇后语王国的奥秘，那可是一口吃成大胖子----谈何容易呀！ 不过，只要我们平时多读、多写，做一个有心人，灵活运用歇后语就会是张飞吃豆芽——小菜一碟！