苏教版小学语文四年级上册歇后语、名言、俗语谚语、诗词名句整理和八套期末测试真题试卷 29页

四年级语文复习题（歇后语.名言.俗语谚语.诗词名句等）班级姓名学号等第一、在括号里填上合适的歇后语，横线上填写合适的名言警句或俗谚。1・在庆元旦联欢会上，同学们（）,个个拿出自己的绝活。2•老师就要报分数了，也不知道我考得怎么样，唉，我这心里真是（）呀！3•鲁迅先生说：“。”读了这段话，我懂得了天才出于勤奋的道理。4.正所谓“”，这件事我们几个多商量商量，一定能想出解决的办法。5•本以为老爸对做菜是（）,没想到他做的菜竟十分美味！6.,你做人做事如此不讲信用，以后谁还敢和你做生意呢？7.由于我读课文时是（）,所以老师检查背诵时我不会，真是丢死人了！8.才开学时，小涵单元考试成绩不理想，但他不气馁。经过不懈努力，在后来的几次单元考试中，他的成绩是（）,真是啊！9.由于小明不爱读书，写起作文来无话可说，每次作文都是（）o同学们劝他说：“小明，你要知道,只有多读书，你写作时才会有话可说，赶紧抓紧时间看书吧！”10.一天，嘎子在卖西瓜，瓜摊前来了几个鬼子。鬼子还拿出糖果给他吃，想骗嘎子给他们带路。嘎子知道他们是（）,便计上心头，暗下决心要让敌人的扫荡计划 （）o]1•华罗庚曾说过，“”，看来，对于学习成绩一般、脑子又不太灵活的人来说，只要勤奋也是一样可以取得成功的。12•小轩没有兑现自己的诺言，妈妈语重心长地说：“孩子，，你怎么可以出尔反尔呢？”13.我们小学生不光要读书，也要关心国家大事，正如顾宪成所说，“;”，只有这样，才能成为全面发展的人。二、在横线上填写合适的古诗词名句。1・昨夜下了一场大雪，树上、房子上、地上到处白茫茫的。看着这粉妆玉砌的世界，我不禁想起了岑参那句千古传诵的诗句：a”,o2•中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如刘禹锡的“,”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象；如李娇的《风》一诗中，“,”一句使人感受到风很大；如李白的《峨眉山月歌》中“,”表达了对故乡和友人的思念；如文天祥写下不朽名句：“,”以死言志，拒绝招降；又如《江雪》_诗中，“,刀描写雪景，虽不见“雪”字，但读者似乎已经见到了铺天盖地的大雪,已感觉到了凛冽逼人的寒气。3•中秋佳节，爸爸还在外地出差，望“月”思人，你会吟诵:a”,4.新年到，真热闹。爆竹声声震大地，美酒杯杯庆新春。我想用诗句“,”来描绘过年的情景。“,”写出了中国人自古就有过年时“贴春联”的习俗。 四年级语文第七册期末检测1姓名得分一、看拼音写词语10%111■■■■11r^—■1■■■■11zengtian1—1111—1^—1111xiaohui1111111111xinlai111r—11111■—r—1111•-"F•■1111111yemujianglin6ngchiz6cankuizhientubao111•■"T11111•""T11111•""T11111•—r--11二、用u“画出带点词的正确读音4%环(hudnkuan)顾混(hiinhim)沌似(sishi)的泄露(ltilou)绿蔓(wdnmdn)故(gUgfi)障开卷(juanjuan)有益拨(bObd)开三、按要求写词6%1、写出两个表现学问大或成果多的四字词语：、2、写出两个含有“天”、“地”的四字词语：、3、写两4个象声词：、、、四、按要求答题16%1.把歇后语的前后两部分用直线连起来,再写一组歇后语。小葱拌豆腐节节高竹篮打水人人喊打芝麻开花i清二白老鼠过街一场空()()2.又是一年芳草绿，O春回大地千山秀，春风送暖入屠苏。一元复始，请再写一幅自己喜欢的对联：3.胡荣同学酷爱看书，常常忘记了吃饭，这不正像高尔基所说的：a”那样吗？读了《九色鹿》《诚实和信任》，我们会想起“”，“”等反映诚信可贵的名言。读了《说勤奋》《李I］寸珍夜宿古寺》等课文，我们会联想到所说的“哪里有天才，”。五、按课文内容填空，并回答问题(5+7+7二19分)1.，万径人踪灭。“绝”的意思是：o想象这两句诗描绘的画面，再写下来：2. 清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这的琼枝玉树，便会地赞叹：这真是小朋友一定菲常喜欢下雪吧?请你用二，三句话写一写雪景（或雾景），用上"洁白晶莹，琼枝玉树，凝结”这些词语。1.这些泉有的,好象；有的，好象;有的，好象;有的，好象o这段话写出了o六、阅读理解15%藏在心中的鲜荔枝小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦！”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了！”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了？！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……我不爱吃……”我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了：“撒谎“。告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。1.引号的作用有三个：①表示引用的部分；②表示特定的称谓或需要着重指出的；③表示讽刺或否定的意思。下面的句子中引号起什么作用？请把序号填在句子后的括号里。（4分）（1）于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。（）（2）“准是又有好吃的啦！”我想着。（ ）（3）他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。（）（4）我也学会了"撒谎""，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”（）1.对文章中的语句分析不确切的是（）。（2分）A.“我”也学会了“撒谎”，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，“我”也不得不这样做。B.第三自然段中“我感到很奇怪”的原因是爷爷说的话和姑姑的话矛盾C.爷爷看“我”口乞荔枝时“默默地笑”,体现了对“我”的疼爱。D.“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西是“我很不懂事”的表现。E.并非是爷爷不爱吃鲜荔枝，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。2.对“爷爷”这一人物的性格特点概括最准确的是（）。（2分）A.慈善B.慈爱C.和蔼D.亲切3.爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃？（2分）5•通过一串鲜荔枝，“我”明白了一些什么道理？（3分）6.文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”？（2分）七、习作表达30%提示:人生中有无数个“第一次”，因为是“第一次”，我们总会碰到许多困难,遇到许多挫折，也正因为是“第一次”，我们总能收获更多的喜悦和希望，请你打开记忆的闸门,回忆生活中的“第一次”，选择其中的某一次,写一篇作文。我第一次 四年级语文第七册期终试卷2姓名得分一、看拼音写词语。(io分)shiyan()guilvduanlianaomiaocankuisuzao()()()()()xuanyaminjie()()xlnxlnxiangrongqiongzhiyushu()()二、用“”划去括号内不正确的汉字或读音。（3）委（屈曲）平易（近进）人惩罚（chengcheng）欢（度渡）敢（作做）敢为气氛（fenfen）三、填上合适的成语。（11分）1、表示“看“的词语：2、形容读书多、学问大的成语：3、在口头作文竞赛中，选手们在较短的吋间内脱口成章，真是（）。4、小弟弟模仿孙悟空的动作（）,惹得大家哈哈大笑。5、我和亮亮每天一起上学，一起放学回家，是一对（）的好朋友。四、用“然“组成不同的词语，填入句中，使它们合适。（4分）（1）刚才还是烈日当空，这会儿（）下起大雨来了，真是“六月的天，小孩的脸”，说变就变！（2）天气预报说今天有雷阵雨，瞧，现在（）下起大雨来。（3）你（）忘了问他的姓名和学校，现在，茫茫人海，叫大家到哪里去找呀！（4）电脑（）神通广大，可别忘了它毕竟是人脑设计出来的。五.按要求写句子。（6分）1、中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的诗句：_2、这次考试难吗？我的心里真是忐忑不安。我此吋的心情真可以用一句歇后语来形容：3、用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话：老师教我知识。老师教我学做人。4、在原句上修改病句。我小心地把做对的正确答案填到括号里。5、把“草地上开着花”这句话写得形象些。6、要搞教室环境布置了，我建议在教室里张贴这句名言或对联： 六、根据课文内容填空。（12分）1、翻开本学期的课文，那一个个具有高尚品格的人物令我们肃然起敬：（）的徐悲鸿，（）的李时珍，（）的普罗米修斯，（）的童第周……如果《》中的（）（人物）来到我的眼前，我最想和他说的一句话是：“。”2、《珍珠鸟》一课中，你印象最深刻的一句话是,它写出了—七、把句子排列成一段通顺的话。（5分）（）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。（）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。（）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。（）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此,能为人类保护一吨多粮食。八、阅读短文，完成练习。（8+11分）（一）公园公园的风景真美啊！远处，青山叠翠，连绵起伏。近处，水平如镜的湖面倒映着青山。忽然，一阵微风吹过，平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的水纹。天上，有几只小鸟飞快地掠过，落到湖岸边的小树林中，唱起了欢乐的歌。草坪上，五颜六色的小花点缀着如茵的绿草，好像o湖对岸，翠柳成荫，柳丝像,在微风中飘荡。1、这段话主要写了,按的顺序，依此描写了等景物。（4分）2、发挥合理的想彖，把文中的句子填写完整。（2）3、根据这段短文的描写，画出一张简笔画。（2）（-）古晋见闻古晋，是马来西亚的一座城市。不久前，我有机会踏上这片土地。她那街道的独特风光和浓厚的华人色彩，给我印象极深。古晋地处森林覆盖的丘陵和山地，城内平坦、笔直的大马路不多见。路总是弯弯曲曲、拐来拐去的多。街两旁最吸引人的属那无处不有的热带植物。椰子树、菠萝树，挂着长串果实的香蕉树，开着各色花朵的树，真令人赏心悦目。一条条大街，种着开了全是火红花的美人蕉，远远望去，仿佛是谁舞着红绸起伏跌宕（dang）o古晋城内，无论是去菜场、商店，还是在大街上，到处都遇见华人。他们都用带广东味的普通话交谈。朋友告诉我，在这里，华人的民族传统可以说是保留无遗。春节到了，华人家中无一不挂红灯，贴对联，贴上童男玉女的图画。 除夕夜要吃团圆饭，饭菜全是中国餐。晩上零点一到，鞭炮声震耳欲聋。年初一开始，亲戚好友互相拜年、送礼品，更有趣的是，老人们大多穿大襟的老式服装。街头巷尾的商店里，反复播放""恭喜！恭喜！恭喜你啊！〃的歌，用纯普通话演唱，节奏明快，欢畅。听到这些，身在异国，我感受到一种浓浓的乡思。1、用音序查字法查""宕〃字，先查（）再查（）;用部首查字法查""晋〃字,先查（）再查（）。（2）2、联系上下文，解释词语。（2）保留无遗：乡思：3、用简洁的语言填空。（3）第二自然段从和两个方面写出了的特点。4、用""——"在文中画出能概括全文内容的句子。（2）5、概括第三自然段段意。（2）九、作文。（30）在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历一些意想不到的事情，有的令人惊喜，有的令人气愤，有的令人惭愧，有令人感动……从中选择一件写下来，做到内容具体，感情真实。题目自定。 四年级语文第七册期末检测卷3成绩一、看拼咅，写词语。12%chdnggaozhihuisuzaodan()()()(11maochenlieplbeibin)()(yuanzhaoyao)()fenwei96zhenhua)()二、把下列词语补充完整，并选出两个词语造句。12%阴圆花锦急直1、cang)Ping)雕.虎有.2、三、多音字组词。4%当「dang()处j「chu()1dang()Ichu()和「hQ()卷「juan()Ihud()YIjuan()四、写出下列带点字在句子中的意思。6%1.熟■:(1)雏儿在我肩上睡得好熟呀！■()(2)秋天，稻子成熟了。•()(3)米饭煮熟了，香喷喷的。•()2.挨•:(1)汽车到站了，乘客们挨个儿上下车。•()(2)雏儿一点点挨近我。■()(3)荷叶长得挨挨挤挤的。()五、修改病句。(6%)1•昨天下午刮了整整一天大风。2.下课铃响了，争先恐后的同学们来到操场上活动。3.我敢肯定他今天可能不来参加联欢会了。六、排列错乱的句子，在括号里写上序号。5%()而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。()科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是极为理想的“流线体”，而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。()从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。（）这是什么原因呢？（）后来，工程师模仿鲸的形状，改进了船体的设计，大大地提高了轮船航行的速度。 七、根据课文内容填空，并按要求回答问题。15%1.天安门是象征。中华人民共和国是年月—日成立的。从此，天安门广场成了无比向往的地方。2.虎门硝烟的伟大意义在于,它向全世界表明，o3.古今中外，哪个人的成长的心血！地北天南，哪_项创造不蕴含着!4.人有,月有阴晴圆缺，o,千里共婵娟！词里的“婵娟”指o5.默写《元日》。八、阅读短文，完成练习。20%“世界上什么最广阔？”我常常问妈妈。妈妈说是大海。“世界上什么最广阔？”我又问爸爸。爸爸说是蓝天。“世界上什么最广阔？”我又问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去观察、探索，于是我发现……于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……操场上，同学们追逐着，嬉戏着。瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦雯追上去「"给我看看!”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦雯摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来。雯君毫不犹豫地用雪白的手绢帮秦雯包扎，秦雯笑了，雯君也笑了，我明白了……我又继续发现……一个严冬的早晨，一个女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小脸、小手冻得通红，手中拿着钱包。原来她在等待失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包。要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是o1.联系上下文理解下列词语。4%狡黠：毫不犹豫：2.写出下列词语的近义词。6%广阔一（）搜寻一（）嬉戏一（）焦急一（）依然一（）狡黠一（）3.短文2-4fi然段可归为一段。请归纳这一段的段意。2%4.在短文最后一个自然段的“”中填上合适的内容。2%5.给短文补上一个合适的题目，填在短文前的横线上。2% 1.用“〜〜〜〜”画出文中一句打比方的句子，并请你也写一句。3%九、习作。20%题目：笑（哭）了要求：1从“笑”和“哭”中任选一个题目补充完整。2写之前，想好要写的内容和叙述的顺序。3写时做到语句通顺，内容具体。四隹级语文第七册期末检测卷4姓名成绩一、看拼音，写词语。（10%） chengfashengchucankuijing：毕（)()()()(）赛zengtiangudufannao困（)()()()有志者事（）成二、用“然”字组成四个恰当的词语，分别填在下面句中的括号里。（4%）语文成绩一向很好的江峰同学，这次（）只考了六十二分，有的同学感到很（）。其实他最近骄傲自满的表现，足以说明这是（）的结果,（）怎么会这样呢？三、按课文内容填空。（7%）1、人生自古谁无死，?这是—朝的留下的千古名句。2、雪峰插云，,,九寨沟真是个充满的人间仙境啊！3、默写柳宗元的《江雪》。4、这学期，我们认识了许多人物，有李时珍、童第周、徐悲鸿等。我最喜欢，因为O四、积累与运用。（6%）1、照样子，写词语：2、大惊小怪（含有反义词）、、。2、表示一个人知识渊博，我们可以用成语、。3、小明同学十分贪玩，有时连作业都忘了做。因此，考试成绩很不理想。请你用名言警句劝戒他：o4、春节快到了，你准备在家门上贴上什么春联？把你喜欢的两幅对联写下来。五、修改病句（用修改符号在原句上修改）。（8%）1、盛开的菊花开放了，非常美丽。2、冋到家，我换上了漂亮的新衣服，把I口衣服脱了下来。3、我们必须勤查字典的好习惯。4^我估计今天肯定会下雨。六、排列错乱的句子，在括号里填上序号。（5%）（）而圆圆的大头鲸，却常常轻而易举地超过海轮。（）科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是种极为理想的“流线体”而“流线体”放入水中受到的阻力是最小的。（）从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总开不快。（）这是什么原因？（）后来，工程师模仿了鲸的形状，改进了船体的设计，大大地提高了 轮船航行的速度。七、阅读理解。（一）《雾淞》节选雾淞，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水（气汽）遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄（seshe）氏度左右。这样，松花江流经市区的吋候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零（linling）下30摄氏度左右时，这雾气便随风（飘漂）荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤（tidi）。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模（monw）糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层有一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会•情不自禁地赞叹：这真是“，”呀！1、划去括号内不恰当的读音和字。（3%）2、选择带点字恰当的意思，在括号里写上序号＜>(3%)漫：①水过满，往外流②到处都是，遍③随便弥漫（）水漫出来了（）自由散漫（)3、在第二自然段横线上填上诗句。（1%）4、画线句子中的“白银”“银线”“银条”是指O这是一方法。（2%）5、用上“最初”“逐渐”“最后”写一段。（3%）6、第_自然段主要写o（1%）（二）大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。豹装岀快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都很可怜豹，便一个一个地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……提示乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想一下子明白了噢原来豹的家是进得去出不来的呀哼我还是别去看他吧躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。 1、短文的第二自然段加上合适的标点。(3%)2、读短文后填空。(1)括号内填上最能概括它们特点的句子。(4%)()的豹()的乌龟(2)豹摔伤了，他不能在捕猎了，他想出了的办法。短文中“进得去出不来”指的是o(4%)3、给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(2%)4、请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。(4%)提示①：豹后来怎么样了？提示②：乌龟会做些什么？八、习作。(30分)要求：根据下面的开头，展开丰富的想象，接下去编一则童话故事，不少于400个字，题目自拟。在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫淘淘的猴子特别爱动脑筋。 四年级语文第七册期末检测卷5姓名成绩【卷首语】同学们，你们好！又到岁末了，通过一学期的努力，你们一定取得了不小的进步吧。下面就拿出你的勇气，凭着你的聪明才智，跟老师一起去闯知识关吧！老师相信你们一定会有出色的表现！【请过生字关】10分一、看拼音写汉字，力求结构匀称，布局合理。10%xiaohui•%■JIXUcankuijichuchcngfahelongI…111••…:1•・・•・;L..J1••…L...11jinzaizhlchi…11・■]…•1i11・■]1.一一1yinqingyuanquo【欢迎你挑战词语关】12分一、先用“热"字组词，再填空。4%（完成带*的题目可加分） ）地招待）的话题）地鼓掌*（）地期望）的广场*（）的心肠二、按要求填空。8%黑板”、“森林”中同属于1、“水蒸气”、“眺望”、“牢固”、“精彩”、“讨论”、_类的三个词是2、“累计”、“连累”、“劳累”这三个词中，与“积累”的“累”意思和读音都相同的词是o3、“和蔼可亲”与“平易近人”意思相近，“学富五车”与“满腹经纶”意思相近，你还能写出几对吗？与,与。4、将“开成相见”、“工成名就”、“文质杉杉”、“水泻不通”、“学惯中西”这几个词中用错的字先画出来，再订正在横线上【祝贺你己经进入句子城堡】28分—、按要求写句子。6%lx扩写句子（至少扩两处）。阳光洒在湖面上。扩句：2、找出并改正原句中的错误。①、大家的眼睛都集中在舞台上。②、星期天，我步行走到黄海公园。二、整理下列句子，使之成为一段通顺的文字。4%（）录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名,他便高高兴兴地赶回家乡。()有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。()孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他为“滑稽(H)才子”。()乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有？”孙山回答：“榜上最后一名是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”三、本学期我们阅读了不少文质兼美的文章，从中你得到了什么？填填看。18%1、春节就要到了，家家户户又要贴上犬红春联了，请为你家选两副春联吧！3%2、《江雪》这首诗中写景的两行诗是：“,。”我在课外阅读中还积累许多写景的诗句，M,o4%3、清早，，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这，便会情不自禁地赞叹：“这真是“,”呀！4%4、我班有些同学基础比别人差一些，但又不愿下功夫。我真想用“”这句名言来劝劝他。像这种与勤奋学习有关的名言，我积累了不少呢！其中我最喜欢的一句是：o3% 5、本学期的课内阅读，让我们不仅认识了的徐悲鸿，还认识了为人们盗取天火的;我们饱览了的九寨沟，雄伟壮丽的;养成了的好习惯。【下面就要考考你的自主阅读能力了，不要紧张，只要你细心读题肯定会轻松过关的】25分(一)温暖一个寒冬的早晨，我起得晚了，便急忙去赶汽车。当我钻到汽车上伸手去掏月票吋，才记起昨天晚上把月票放在桌上了。我一吋不知所措，便大哭起来。听到哭声，售票员阿姨(拔、拨)开人群挤了进来，拍拍我的肩膀亲切地说：“小朋友，怎么啦？”我一边抽噎着一边说：“我……我(忘、望)带月票了。”“哦，这么回事，你今天没(戴、带)阿姨相信你，下次一定要注意呀！”说着掏出手帕替我擦干眼泪，然后就走到后面(买、卖)票去了。就在她在一转身吋，我清楚地看到她从自己的钱包里拿出一块钱，放进了售票包。我站在严冬的车厢里，身上却感到春天般的温暖。1、查字典。4%“售”用部首查字法应先查部，再查画。“赶”用音序查字法，应先查音序字母。“赶”在字典中有以下几种解释：(1)追;(2)加快行动，不耽误时间；(3)去、至IJ；(4)驾驶；(5)驱逐。“赶车”的“赶”应选种解释。2、用“”画出文中括号里正确的读音。4%3、说说你读了这篇短文后的感受：2%（二）澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部,活像西方穿着燕尾服的绅士。夕阳曲下，时过黄昏。海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。岸边立着的大牌子上面写着：“仙企鹅下午8时零5分登陆。”人们不时地看手表：8点零5分到了！只见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后冋头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。“总领队”立在前侧，“众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，“总领队”嘎嘎一声令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵（zhong）而至。……夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆，一夜间登陆的仙企鹅竟有2000多只。1、给上面的横线上给短文加个题目。2%2、联系上下文想想，“鱼贯上岸”的意思是, 文中与它意思相近的词是o2%3、仔细读短文，然后判断下列说法，对的打“丿”，错的打“X”。3%（1）仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。（）（2）短文第2自然段在朗读时语气要亲切，速度要稍快。（）（3）短文主要写了仙企鹅的样子与登陆的情景。（）4、短文第2自然段是围绕哪句话来写的，用“”画出。短文第3白然段主要写了2%5、用“〜〜〜”画出短文中的一句比喻句。这句话中把比作了2%6、短文中“总领队”指的“众弟兄”指的是2%7、如果你也看到这样的情景，你会说些什么呢？请写在横线上。2%I习作大舞台】25分通过一学期的学习，你一定有很多收获吧！或是思想上，或是学习上，或是体育上……请你给远方的亲人写一封信，把你的收获告诉他们，让他们也分享一下你成功的快乐。要注意信的格式。25%（友情提醒：别忘了写真皐写趨俛别忘了写出真舷感哟。）四年级语文第七册期末测试卷6姓名成绩一、看拼音写词语。8%diaolianghuadongfannaofukuanxiaohui()()()()11xidngguan()史端（)水()()志(）和浇()()害(）细习()二.照样子写成语。6%1、表现知识渊博的。例：、、o2、形容祖国繁荣昌盛的。例：、、3、描写朋友之间真诚相待的。例：、、4、含有数字的。例：、、o 三、判断下列词语、注音是否正确，对的打“V”，错的打“X”。3%1>塑（shii）造欣赏（shang）玩（wdn）皮（）2、政（zhdng）府错娱（wu）灵魂（hun）（）3、惭愧（kui）悬（xuan）崖联系（xi）（）四、用修改符号在原句上修改。4%1、弟弟的年龄小，所以懂得了许多深刻的道理。2、经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。五、按课文内容填空。22%1、写一句适合挂在你的书房里的名言或对联。（2%）2、我们不注意读写姿势。我们会患近视眼。（用上合适的关联词语，把两句话并成一句话。）2%3、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（）和（）浇灌出来的，像北宋著名史学家（）,用圆木做（）终于编成了史学巨著《》；我们著名生物学家（），学习基础差，但他（）,终于在班上（）o（4%）4、本学期，我们学了神话故事，有、,你还知道哪些神话故事？(至少两个)我们还学习了历史故事，我还知道、也是历史故事。其中《》印象最深，使人感动，因为(10%)5、在本册课本中我们观赏了许多优美的景色，游览了许多名胜：有的天安门广场，有的九寨沟，有的荷兰;有的吉林雾淞。(4%)六、按要求做题。8%()写完作业，灯光通明的教室里只剩下我一个人。()一夜要浪费多少电啊！于是我转身又上了楼。()我收拾好书包，熄灭教室里的电灯，走出教室。()走到操场，我忽然彖想起楼道的灯没关。()我关了楼道的灯，接着下了楼。()借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下了楼去。⑴排列句子顺序，在括号里填上正确的序号。⑵短文屮“我”的()品质值得大家学习。七、阅读短文，完成作业。5%+14% (-)《珍珠鸟》节选有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竞趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！1、“案”在字典中有这些解释：(1)-种I口式的长桌子(2)案卷，记录(3)提出计划方法的文件。5“伏案写作”中指。2、“居然”的近义词是,反义词是o3、读了划线部分的句子，让我不由想到这样的词语：(―)山村小路上一队青年人在乡村的一条小路上行进。一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一chiyi(),就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chongmdn()着胜利的微笑。第二个也一跃而过。第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。最后一个却不是这样，他默默地从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，乂一步跨到了对面。“走吧。”他zhaohu()大家后，又踏上了前进的道路。还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路屮间。树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一仲手握住树梢，拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。乂是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他乂伸出一只手，很容易地把它zhOdudn()了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。1、读拼咅在括号中填上词语。4%2、选出下列带点字的正确读咅。3%方便(bidnpian)弹冋(tandan)着地(zhubzhao)3、理解短文并填空。4%短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都,只有最后一个。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人,最后一人o从这两处表现可以看出最后一人，其他人O4、读了这篇短文，你认为谁的行为对？为什么？3%八、习作。30%在日常生活中，我们经常会看、听到或经历过一些意想不到的事情，有的 四年级语文第七册期末试卷7班级姓名看拼音写词语。（10分）siizaofdnnaojugong•w1WxiaohuiminjiQdaoqian()()()()()()chengfatidnyudnduchdngyangyinqingyuanque()()()()二、组词。（8分）祥（)断（)跨（）拔（）详（)续（)垮（）拨（）磨m6（)埋man()蔓man()禁j"()mo()mai()wan()jin()三、按要求写词语。（6分）1、写出四个关于读书多、学问大的成语。 2、写出四个含有天地的成语。3、写出四个表示看的词语。四、按要求写句子。（5分）1、古人留下了许多爱国名言，挑一条你最欣赏的写下来。2、中秋佳节，我想在寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺年卡上写上这样的诗句。3、贪玩的弟弟喜欢看电视，不喜欢看书，我想用一句有关读书的名言劝说他。4^三九严寒，漫步在松花江畔，会让人情不自禁地想起这样的诗句。5、过年了，我想在我家的门上贴上这样的一副春联。五、联系课内外积累填空。（20分）1、我们从课文屮结识了不少动物朋友，如的老牛，的人熊猫，的金丝猴，的珍珠鸟,的九色鹿……请你写一句保护动物的宣传标语2、、、、,九寨沟真是个充满的人间仙境啊！3、白天，它;傍晚，它就在，飞到,扭动,那绿叶钻进去。看着这可爱的小家伙，我地发出_声呼唤：o六、阅读短文。（21分）（一）、阅读《雾淞》片段，完成练习。（11分）人们漫步在松花江边观赏着这千姿百态的琼枝玉树便会情不自禁地赞叹这真是忽如一夜春风来千树万树梨花开呀（1）给空白处加上标点。（4分）（2）写出下列词语的近义词。（5分）漫步——（）观赏——（）赞叹——（）情不自禁一一（）千姿百态一一（）（3）这一段表达了作者的感情。（2分）（二入内心的力量（10分） 我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟，在树枝上啼叫，声音是那样的悦耳、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。猛然间，我发现身边的一棵松树，有儿处十分显眼的、新的斧痕。这是谁伤害了这棵松树呢？这不是止常的砍伐，这是不能宽恕的摧残……于是，我感到一种宁静的幸福被破坏了，粗暴和残害引起了我的愤怒。过了儿天，我又来到了这树林里，特意看望那棵被伤害的松树。我发现那早已被砍伤的地方，涌起了一层透明的松脂，像给伤痕敷上一层药膏，开裂的树皮正在慢慢吻合。又过了儿天，我儿乎是快步跑进树林，一口气冲到那被砍伤的松树身边。我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合，松树用它自身的抵抗，或者叫反抗，战胜了罪恶的破坏，不可饶恕的摧残。我一时怔住：这种蕴藏在松树内心的力量，是多么强大啊！1、你能在文中给这些词语找朋友吗？（2分）悦耳的（）透明的（）美妙的（）显眼的 2、用文中的词语填写“我”内心变化的过程。（2分）3、松树内心的力量指的是（2分）4、我的内心力量指的是（2分5、爱护树木，人人有责，同学们，为了我们能有一个美丽的家园，你准备为保护家园做点什么呢？（2分）七、习作。（自选一题。目自拟。）（30分）1、在学校，在路上，在家里……每天都发生着许许多多的事情。请选择一件写下来。2、展开想像，想一想你心中未来的课桌椅是什么样的，然后写下来。 四年级语文第七册期终试卷8姓名成绩chengfakaijuanyouyi)()()一、看拼音写词语。（10分）（）为壮观）枝玉树明月（）风千帆（）发有选择地读书才能（）o生活中，处处有学问，同样能使我们受益匪浅一一那充满（）的人间仙境九寨沟，那（）般的吉林sheshitouciaocankuihuangbangzengtian()()()()()minjiefdnndojichu二、先把成语补充完整,再选择合适的成语填在括号里。（8分）温文（）雅诗情（）意学（）五车白练（雾淞奇观，那（）的天安门广场……都能使我们领略到风景的秀美。三、选词填空。（4分）珍藏蕴藏1、海底（）着丰富的石油、天然气。2、在我的影集里（）着一张我与好朋友的照片。观赏欣赏1、中秋之夜，人们欢聚在一起，品尝着瓜果，（）着明月。2、他望着窗外，就像在（）着一幅画。四、按要求答题。（25分）1、把下列名言和歇后语补充完整：（1）人生自古谁无死，o（2）君子一言，o（3）十五个吊桶打水一一o你还积累到的歇后语有：、2、春节将来临了，你最想在自家门上贴的春联是a”3、学小明十分贪玩，作业完不成,你准备把“一这一句名言送给他，希望他勤奋学习。4、起先，这小家伙,随后就在,一会儿一会儿5、清早，着这a,一会儿，O人们的琼枝玉树便会,”呀！0在松花江边，观赏地赞叹：这真是6、本学期，我们认识了的徐悲鸿，的李时珍，的九色鹿。我们还懂得了很多道理，《说勤奋》一文告诉我们的道理，《诚实与信任》让我们懂得：o五、按要求完成句子。（6分）1、改成“被”字句：小冬认真地做完了老师布置的作业。 2、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改成陈述句）3、扩写句子（至少扩两处）小明看小说。六、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（4分）（）现在，我总结出了几条经验：要用自己的话写自己的感受；平时耍多观察周围的事物；文章写完后要多修改。（）此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。（）从前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考，作文简直是七拼八凑。（）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的事。”七、阅读短文，并按要求完成练习。（19分）（一）人人小小的湖泊，像颗颗宝右镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。1、找出文中两个描写颜色的成语：、；请你再写出几个描写颜色的成语：、O（2分）2、文中画“一一”的这句话用了的修辞手法，分别把_比作,把比作o（3分）3、这段话写了、这两种景物。（2分）（-）登山观景离学校不远有座山。星期天老师带我们到山上游玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。往东看，看见的是城市。城里有一座座高大的楼房，有一条条宽阔的街道。城外有许多工厂，高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。往南看，看见的是D□野。HI野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。一片庄稼望不到边，在很远的地方跟蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。载重汽车在公路上来回奔跑。往西看，看见的是果园。果园的后面是高山，层层叠叠，连绵不断。山上是绿色的森林，山下是我们美丽的校园。我们的家乡多么美好，多么可爱啊！1、短文写了家乡的哪些景物？把点明这些景物的词语圈出来，再说说短文的叙述顺序。（3分）2、联系上下文解释词语。（3分）眺望连绵不断3、把第1自然段中描写人物动作的词按顺序抄在下而。（2分）4、用短文中的词语填空。（4分）连绵不断的（）宽阔的（）眺望（） 绿色的（）高大的（）穿过（）笔直的（）美丽的（）看见（）八、作文。（24分）亲爱的同学们，冋忆一下：在你们的课堂上，有没有发出过欢快的笑声?大家为什么发笑？笑过以后又怎么样？……请围绕“课堂上的笑声”的话题,写一篇习作。题目可以叫“课堂上的笑声”，也可以自拟题目。