高考必备高中英语语法通霸版代词 14页

《比昂英语（原远航英语）高中英语语法通霸2012版》序与词汇、听力、阅读、写作相比，语法实际是最容易学的，（你可以问问英语成绩优秀的学生）但许多同学学了许多年英语后，语法仍然是一塌糊涂。有的学生也下了很大决心想把语法学好，但在努力了相当长的时间之后还是没有明显进步，最终决定放弃。有的老师在语法上投入了很多，让学生做了很多题，也投入了大量时间来评讲，但学生的语法长进仍不大，最后“顿悟”了，说，“在语法上付出太多时间不值得。”语法真的不重要吗？如果有人说语法不重要，那一定是违心的，因为谁都知道高考多考一分多么重要，而学好语法不仅可以提高单选的得分，又可提高阅读、改错和作文的得分，增的又何止十分八分？而切，单选题和作文上的得分一般是不会有什么变数的，而阅读题的得分还要看考场发挥地如何。说在语法上付出时间不值得，实际上是在承认自己在语法学习上或教学上是失败的。为什么那么多人都学不好语法呢？一方面是因为现在盛行的教学理论在作怪。它把外语教学和母语与第二语言的教学混为一起，过于强调语言的“习得”，而完全忽视了传统的语法教学，导致学生的语法基础较差。另一方面，因为没有合适的语法资料。教材上的语法讲解，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，总是放不下架子，就是讲一点，其深度比考试的难度要低得多，根本靠不住。书店里的语法资料，一类是语法大家们编的，旨在解释一些语法现象，本来就不是给高中学生看的，有些知识学生看了没有用，有些知识学生根本看不懂。再一类就是一些名校编的资料，先是笼统的语法讲解，再弄点题一凑就好了。讲的多，练的少，结果是学生前学后忘，印象不深。学生平时做的语法题都过于靠高考，强调覆盖面，什么都有，一半题学生都不会做。老师就是讲，也没时间系统地讲，学生一知半解，课后，又没有针对性很强的题进行巩固，学生还是学得稀里糊涂。所以就造成了，学生题没少做，老师没少讲，学生语法还是没进步。高一时，语法单选题，学生能对半错，学到了高考，还是对半错。而《语法通霸》则可有效地解决上述问题。在编排上，该书有以下特点：一、针对性强。在编写时，用的是“归纳”法。先下载近十几年的高考真题，再按语法专题归类，然后，每个语法专题再按考点归类，归类时特别注意了学生学习过程中的难点和易混点，最后再在需要的地方加上必要的讲解，所以重难点突出，详略得当，针对性强。二、讲练结合。对于每一个考点在简明讲解之后，都安排了适量的练习题。这些题都是精心筛选出来的。主要是从其典型性、思维容量和所含语言点是否丰富，写作是否能用，里面是否含有完形填空可能出的词等多个方面考虑，因此也有相当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年的高考题。三、题量科学。我们发现，针对每个考点的练习量如果过大的话，效果也不好。练习量少的话，譬如两三个，我们就可以轻松自如的在脑中翻动、回味这些题，效果反而更好。因此，就忍痛删去了许多来之不易的好题。四、重视习题排序。有的同学说，如果把相似题排列在一起的话，学生容易猜到答案，而不去思考。所以，今年再版时，开始时是把不同类型的题混在一起，但再看时，发觉做后效果反而不好了。做后印象不深、规律在脑中不清晰。然后又把题按类型排列，相近的题列在一起。再看一遍，感觉真好！。学知识同向某个空间放东西一样，有条理了就好放也好记也好找，杂乱了就不好放，用时也不容易找到。科学家对大脑的研究也表明，信息在脑中存放、排列是有规律的。五、考点目录化。为了便于使用，本书编了详细的目录，分为“章”、“讲”和“考点”9/14 三个级别。一位高三学生在留言中说，“每次做英语题的时候有问题，我就拿出你的《远航英语》一翻，都出现在里面了，我真诚的感谢你用了大量的时间来给我们编辑这本书，谢谢你”六、讲、练、考一体化。前面第一部分是考点精讲精练，后面第二部分是单元过关测试。过关测试题基本上也都是高考题，覆盖面较大，既可以对前面所学知识进一步巩固，也可当作测试题用。七、语法、写作同步提高。这次改编，增加了“作文专项技能提升”这个部分，基础好的学生，可以利用这部分的习题来提高自己的写作能力。《语法通霸》的这种编排，使学生一看就懂，一做就会，从而解决了语法学习中费时低效的问题。老师利用这本资料，可以使语法课不再空洞乏味。学生利用这本书，可以使语法学习变得有趣高效，优生利用此书来巩固自己的学科优势，待优生利用此书来实现英语上的彻底逆转。所以这本书从它诞生那天起，就深受师生欢迎。它帮助许多学生提高了英语成绩，成为许多老师备课时必不可缺少的工具书。去年，《语法通霸》的部分电子文档上传到网上后，成为网上的热门资料，有许多老师愿意出数百元来购买完整的电子文档以便自己上课用。书更是供不应求。一位老师说，“你的这本书已经成为我和学生必不可缺少的工具书，我们每天每堂课都会带到教室，如果学生在哪个方面不懂，我们就立即翻阅相关的题来做。”“好多学生看着我用这本书，都恨不得自己也有一本。”还有老师说，“只要我教着学，我都会用你的书”。（更多网友评论可以到329950885的QQ空间去查看或到淘宝宝贝详情中查看）在使用这本书的方法上，我的看法是，与其看好多书，前做后忘，还不如反复看一本书。“重复是记忆之母”。除了“查”和“做”之外，还有同学花费大量时间来“读”这本书，效果非常好。真要读熟的话，高考语法肯定没问题。更重要的是，“读”可以更有好地来提高写作能力。我以前在学习的过程中，曾把一本有关词汇记忆的单选题书读了九遍，后来摇摇头，感觉满脑子的英语句子在晃荡，要写篇好的英语文章，可以说是“出口成章”。最后，祝愿各位同学学习进步，也祝愿各位同行及家长朋友身体健康、快乐常伴、工作顺利！编者2012年9月9/149/14 第二章代词1第一部分考点精讲精练1第1讲人称代词1考点1.代词做同位语1考点2.用人称代词宾格代替主格的情况1第2讲指示代词2考点1.This,that2考点2.that指代前面提到的名词，后总是伴随着限制性的后置修饰语2第3讲不定代词2考点1.one不可指代不可数名词2考点2.one作同位语2考点3.one,it,(theone,theones)的区别3考点4.each,every表示“每一”时的区别3考点5.any,either表示“任何一个”时的区别3考点6.neither,both与all；none，(both与all表示部分否定)3考点7.none,noone,nobody的区别4考点8.another,other,others,theother,theothers，therest4考点9.something,everything,nothing,anything5考点10.anyone,someone，和everyone5考点11.everyone与everyone5考点12.everybody/something等人称代词替代问题6第4讲反身代词6第5讲it的其它用法7考点1.it做形式主语或宾语,代指后面的不定式或动名词或句子7考点2.用于表达天气、环境、时间、距离、季节等7考点3.不知性别是婴儿常用it7考点4.it用以指身份不明的人7考点5.强调句型7考点6.Ilikeitwhen…7考点7.Ican’thelpit/canhelpit/can’thelpdoing/can’thelpbutdo8考点8.makeit的用法8写作专练1.使用好代词，写正确优美句子（P10)8第二部分专题过关测试9第三部分写作能力提升10写作专练1.使用好代词，写出正确优美句子（参看P错误！未定义书签。错误！未找到引用源。）109/14 9/14 9/14比昂英语（原远航英语）系列丛书之《高中英语语法通霸2012版》（适合2013高考）第二章代词第一部分考点精讲精练英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分九种：人称代词分为主格（如：I,you,he等）和宾格（如：me,you,him）。物主代词分为形容词物主代词（如：my，his，your，）和名词性物主代词（如：mine,his,yours）指示代词常见的有四个：this这，that那,these这些,those那些反身代词如：myself我自己，himself他自己，themselves他们自己疑问代词用在特殊疑问句中。有：who,whom,whose,what,which。如：Whoisthatboy?Whatdoyoulike?不定代词如：some一些many许多both两个都,everything,everybody等关系代词引导定语从句。如：Thisistheboywhowontherace.相互代词指eachother与oneanother，意为“互相”连接代词疑问代词在引导从句时，都称为连接代词，包括who,whom,whose,what,which,whoever,whomever,whichever,whatever，一共九个。如：Itisclearenoughwhatshemeant.她是什么意思很清楚。（引导主语从句）Idon’tcarewhattheythink.他们怎么想我不管。（引导宾语从句）第1讲人称代词9/14人称代词分为主格和宾格：我你他她它我们你们他们主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem考点1.代词做同位语如果代词和名词指代相同时，常用主格或宾格作同位语，不用物主代词。改错：OurChinesepeoplearefriendly.把our改为we,因为我们本身就是中国人。1.___studentsaretiredofdoingsomuchhomework..Wehadbettermakeitknowntoourteachers.A.OurB.WeC.UsD.Ours2.【2007湖南】Tosaveclasstime,ourteacherhas________studentsdohalfoftheexerciseinclassandcompletetheotherhalfforhomework.A.usB.weC.ourD.ours考点2.用人称代词宾格代替主格的情况①口语中作表语的人称代词一般用宾格，不用主格。Whoisit?It’sme.②在比较句型中，as和than后的主格可以用宾格代替。Iamtallerthanshe/her.Heisastallasshe/her.③but,except作“除了…”时并且位于主语之后是，后面可以跟主格也可跟宾格。Nobodybut/excepthe/himknewit.④人称代词单独出现时，常用宾格。Whorunsfaster,youorme?3.---Susan,goandjoinyoursistercleaningtheyard.----Why____?Johnissittingtheredoingnothing.A.himB.heC.ID.me4.【2009山东】-----PoorSteve!Icouldhardlyrecognizehimjustnow!------_______________.Hehaschangedsomuch.A.NevermindB.NoproblemC.NotatallD.Meneither9/149/14 第1讲指示代词9/14指示代词一般指：this,that,these和those考点1.This,thatthis常指后面要讲到的事物，有启下的作用；that则指前面讲到过的事物，有承上的作用。Iwanttotellyouthis,theEnglishpartywillbeheldonSaturdayafternoon.Hehurthislegyesterday.That’swhyhedidn’tcome1.【2007浙江】—Hegothisfirstbookpublished.Itturnedouttobeabestseller.—Whenwas_____?—_____wasin2000whenhewasstillincollege.A.that;ThisB.this;ItC.it;ThisD.that;It2.【2008辽宁】—CouldyoutellmehowtogettoVictoriaStreet?—VictoriaStreet?__iswheretheGrandTheatreis.A.SuchB.ThereC.ThatD.This　考点2.that指代前面提到的名词，后总是伴随着限制性的后置修饰语that可以代指可数名词也可代指不可数名词。it和that都替代"the+单数名词（可数或不可数）"，都是特指，但it指前面提到的"同一"事物，而that是指前面提到的"同类"事物。如：①【2001全国】TheParkersboughtanewhousebut_____willneedalotofworkbeforetheycanmovein.A.they  B.it  C.one D.which②【1999全国】Fewpleasurescanequal______ofacooldrinkonahotday.A.some  B.any  C.that    D.those「分析」①选B,因为指的同一事物。②选C。that替代thepleasure，与前面提到的同属"快乐的事"，但却是不同的事。如果前面名词是可数名词复数时，要用those而不用that。3.【2005江苏】I"mmovingtothecountrysidebecausetheairthereismuchfresherthan________inthecity.A.ones        B.one      C.that   D.those4.Ourfurnitureismuchcheaperthan______youboughtlastyear.A.oneB.onesC.thatD.those5.【2008全国I】TheEnglishspokenintheUnitedStatesisonlyslightlydifferentfrom___spokeninEngland.　A.whichB.whatC.thatD.theone6.【2009全国I】Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwasofpublichealth.A.whatB.thisC.thatD.which7.【2009江苏】Nineintenparentssaidthereweresignificantdifferencesintheirapproachtoeducatingtheirchildrencomparedwith__oftheirparents.A.thoseB.oneC.bothD.that8.【2012浙江】StudyingWendy"smenu,Ifoundthatmanyoftheitemsaresimilarto______ofMcDonald"s.A.thoseB.onesC.anyD.all9/14第2讲不定代词9/14没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词叫做不定代词，常用的不定代词如下：all,any,another,both,each,every,either,every,few,little,many,much,no,none,neither,one,other,some以及由some,any,no,very和body,one,thing构成的复合词考点1.one不可指代不可数名词1.【2011重庆】——Sillyme!Iforgetwhatmyluggagelookslike.——Whatdoyouthinkof______overthere?A.theoneB.thisC.itD.that2.Ourfurnitureismuchcheaperthan______youboughtlastyear.A.oneB.onesC.thatD.those考点2.one作同位语3.【2002全国】Meetingmyuncleafteralltheseyearswasanunforgettablemoment，______Iwillalwaystreasure.A.that      B.one  C.it       D.what4.ForTimthiswasthebeginningofanewlife,____hethoughthewouldneversee.A.whatB.thatC.oneD.it5.------CanIhelpyou?------I’dliketobuyagiftformymother,____ataproperpricebutofgreatuse.A.thatB.oneC.anyoneD.everything考点3.one,it,(theone,theones)的区别9/14 在指代时，one可以替换为：a+名词,而it指特定的某一个，相当于the+名词1.【2000全国】-Whydon"twetakealittlebreak？-Didn"twejusthave________？A.it    B.that    C.one          D.this2.【2011福建】Wehavevarioussummercampsforyourholidays,youcanchoose____basedonyourowninterests.A.eitherB.eachC.oneD.it3.【1992全国】Mr.Zhanggavethetextbookstoallthepupilsexcept_______whohadalreadytakenthem.A.theones  B.onesC.some  D.theothers4.【2005江西】Carsdocauseussomehealthproblems—infactfarmoreserious____thanmobilephonesdo. A．one B．ones C．it D．those5.【2005浙江】We’vebeenlookingatthehousesbuthaven’tfound_________welikeyet. A.one B．ones C．it       D．them 6.【2007陕西】—Thereisstillacopyofthebookinthelibrary.Willyougoandborrow?—No,I’dratherbuyinthebookstore.A.it;oneB.one;oneC.one;itD.it;it考点1.each,every表示“每一”时的区别①从数量上：each用于两个或两个以上的人或物，而every用于三个或三个以上的人或物。也就是说，只有两个时，必须用each,三个及三个以上时，用each和every都行。）Each/Everystudenthasacomputer.②从意义上：each侧重于个体，强调“每一个”,而every侧重于整体，强调“全部”。Eachstudenthasacomputer.每个学生都有台电脑。Everystudenthasacomputer.所以的学生都有台电脑③从词性上：every只能作形容词，而each可做代词和形容词和副词。Eachboyhaseatenoneapple.(each为形容词)Eachofthemhaseatenoneapple.（each为代词）Theyeachhaveeatenoneapple.（each为代词，作同位语）Theyhaveeatenoneappleeach.（each为副词）改错：①Therearemanytalltreesoneverysideoftheroad.②Everyofthestudentsinourclasshasadictionary.改为：①把every改为each,因为路只有两条边，而every用于三者及三者以上。②把Every改为Each，或在Every后加one。7.【2012上海】Whenhetookhisglovesoff,Inoticedthatonehadhisnamewritteninside.A.eachB.everyC.otherD.another考点2.any,either表示“任何一个”时的区别①any表示“任何”的意思,用于三者及三者以上。Anychildcandothat.（定语）Youmaytakeanyofthem.（宾语）②either是“两者中任何一个”的意思，可修饰或代替单数可数名词。如：Herearetwopens.Youmaytakeeitherofthem.（宾语）③有时，either可以与each相互换。Therearemanytreesoneither/eachsideoftheroad.8.【2008全国】—Whichofthetwocomputergamesdidyouprefer?—ActuallyIdidn’tlike_____.　　A.bothofthemB.eitherofthemC.noneofthemD.neitherofthem　　9.【2008上海】Doyouwantteaorcoffee?____,Ireallydon’tmind.　A.noneB.neitherC.eitherD.or　　10.【2009陕西】Janewasaskedalotofquestions,butshedidn’tanswer_____ofthem.A.otherB．anyC．noneD．some11.【2010重庆】Hehadlosthistemperandhishealthinthewarandneverfound_______ofthemagain.A.neitherB.eitherC.eachD.all考点3.neither,both与all；none，(both与all表示部分否定)①both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定时，用neither。如：Bothofusarenotteachers.我们俩并不都是教师。Neitherofusisateacher.我们俩都不是教师。②all用于否定句，表示部分否定，完全否定用none。如：Notalltheantsgooutforfood.(or:Alltheantsdon’tgooutforfood.)并不是所有的蚂蚁都出去寻找食物。Noneofthemoneyismine.这钱一分也不是我的。③另外，neither是“两者中没有一个”的意思，可以做形容词，修饰或代替单数可数名词，它所修饰的名词用单数形式，后面的谓语也用单数形式。如NeitherboyknowsFrench.12.【1998全国】—CanyoucomeonMondayorTuesday?—I’mafraid____dayispossible.A.eitherB.neitherC.someD.any13.【2006浙江】Ifyoucan’tdecidewhichofthetwobookstoborrow,whydon’tyoutake______?Iwon’t9/14 readthemthisweek. A.all   B.any   C.either   D.both1.____ofthemdonotdrinkwine.Abottlewillbeenough.A.NoB.NoneC.AllD.Everyone2.【2012全国新课标】LarryasksBillandPetertogoonapicnicwithhim,but_ofthemwantsto,becausetheyhaveworktodo.A.eitherB.anyC.neitherD.none3.【2012重庆】—John,whenshallwemeetagain,ThursdayorFriday?—___________.I’llbeofftoLondonthen.A.EitherB.NeitherC.BothD.None考点1.none,noone,nobody的区别①noone，nobody只指人，nothing指没有什么事物，none兼指人和物。②用作主语时，noone、nobody后的谓语动词一般用单数,按传统语法，两者之后均不能接of短语。none代替不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式；代替可数名词作主语时，谓语动词可用单数也可用复数形式。None后可跟of短语。如：Noone（Nobody）knows.谁也不知道。Noone（Nobody）likesit.没人喜欢它。③none往往暗示有一定的范围（这种范围通常就表现在其后的of短语上），着眼于数量概念，"特指的人或物一个也没有，一点儿也没有"。而noone或nobody则不暗示这种范围，即指“谁都没有。体会下面的两组对话：A：Didanyofyourfriendscometoseeyou?你的朋友当中有谁来看过你吗?B：None.一个也没来。A：Didanyonecometoseeyou?有人来看过你吗?B：Noone（Nobody）.谁也没来④在回答howmany或howmuch的提问时，通常用none，而在回答who的提问时，通常用noone或nobody。体会：A：HowmanyEnglishbookshaveyouread?你读过多少本英文书?B：None.一本也没读。A：Howmuchmoneydidyougiveher?你给了她多少钱?B：None.一分也没给。A：Whowenttoseethefilm?谁去看电影了?B：Noone【Nobody】.谁也没去。　4.------Howmanyelephantsdidyousee?------____.A.NoneB.NooneC.NothingD.Notmany5.–Whowasinthebuildingwhenthefirebrokeout?–____.A.NoneB.NooneC.NotanyoneD.Notanybody.6.【2008浙江】–I’dlikesomemorecheese.–Sorry,there’s______left.A.someB.noneC.alittleD.few　7.【2009上海】–Wow!You’vegotsomanyclothes.--But_____ofthemareinfashionnow.A.allB.bothC.neitherD.none8.【2012江西】Mybrotherwouldliketobuyagoodwatchbutwasavailablefromthatshop.A．nothingB．noneC．nooneD．neither9.------Didyouhaveanytroublewiththecustomers?------____tospeakof.A.NoneB.NeitherC.NothingD.No考点2.another,other,others,theother,theothers，therest①“theother+名词复数”(或用theothers)表示“其余的全部……”；“other+复数名词（或用others）泛指“其他的（别的）人或物”（并不有意强调全部）。如：Fiveofthepencilsarered,theothers(theotherpens)areyellow.Somearesinging,andothersaredancing.（others泛指其余的，指其余的绝大部分。暗示可能有极少数既没唱歌也没跳舞。如果用theothers则只剩余的全部，表示其余的无一例外都在跳舞。）some…,some…,some…,others…，意为“一些……一些……一些”。②theother强调剩下的这一个，此时只有一个；常出现在one…theother中,用于两者之间。如：Hegottwobooks;oneis atextbook,theotherisanovel.也可用于其它表示“只剩下这一个”的情况。如：Therewerethreeboysintheclassroom.OneisTom,anotherisJohn,andtheotherisKen.another修饰或代替单数可数名词，用于“三个或三个以上”，指代剩下的两个或两个以上中的一个。Thiscoatistoodark.Pleaseshowmeanother.（宾语，外衣总数为为三件及三件以上。除去这个外衣之外，剩下的起码有两件；如果只剩一件的话，就要用theother。）one…another/asecond…athird…theother…常用语列举，意为“一个……一个……一个……一个”用于三者或三者以上的排列。③another还可表示“再，又”。（参看：P错误！未定义书签。manymore+名词，muchmore+名词，与another）④therest既可代替可数名词，也可代替不可数名词,而another,other,others,theother(s)只能代替可数名词。⑤else只能放在复合不定代词或者疑问词后。如：Didyouseeanybodyelse?你还看见别的人吗？Whoelsewasattheparty?聚会上还有谁⑥eachother,oneanother(相互),按传统语法，eachother指两者；而oneanother9/14 指三者或三者以上。但在现代英语中，两者常可互换。如：Youshouldhelpeachother[oneanother].你们应该互相帮助。Weknoweachother’s[oneanother’s]weakpoints.我们都彼此了解对方的缺点。①oneafteranother(一个接一个),如：I"mnotsurprisedhe"sfeelingill-hewaseatingoneice-creamafteranother!②“anyother＋单数名词”(别的/其他的任何一个)ShanghaiislargerthananyothercityinChina.③onewayoranother以某种方式；无论如何。Everyoneatthepartywasrelated(in)onewayoranother.Thesebillshavetobepaidonewayoranother.1.【2011陕西】-Wouldyougetmeabarofchocolatefromthekitchen,dear?-____one?A.OtherB.EveryC.AnotherD.More2.【2000全国】Ifyouwanttochangeforadoubleroomyou’llhavetopay_____$15.A.another     B.other     C.more       D.each3.【2010安徽】Youaretheteamstar!Workingwith________isreallyyourcupoftea.A.bothB.eitherC.othersD.theother4.【2009重庆】Overthepast20years,theInternethelpedchangeourworldin_____wayoranotherforthebetter.A.anyB.oneC.everyD.either5.【2010全国1】I"llspendhalfofmyholidaypracticingEnglishand________halflearningdrawing.A.anotherB.theotherC.other’sD.other.6.【2005上海】Noprogresswasmadeinthetradetalkasneithersidewouldaccepttheconditionsof___.A.others   B.theother C.either D.another7.Ihavedonemuchofthework.Couldyoupleasefinish________intwodays?A.therestB.theotherC.anotherD.theothers考点1.something,everything,nothing,anything①something意为“重要的人物”,相当于somebody。Shethinksshe’ssomethingsinceshewonthebeautycontest.选美比赛得了奖，她就自以为了不起了。Sheactsasifsheweresomethingsinceshewontheprize.自从获奖以来她就表现得自命不凡了。联系：Hethinksheissomebodybutheisnobody.他自以为了不起，实际他一文不名。②something还可表示“重要的事物”。Thesepaintingswerereallysomething.这些画确实出色。Ithinkyoumayhavesomethingthere.我认为在那方面你可能是有道理的。③somethingofa（an）+n表示“可以说是一个……”的意思。Dr.Jamesisascholarandsomethingofaphilosopher.詹姆斯博士是个学者，也可以说是个不错的哲学家。联系:Heisn’tmuchofacook8.【2008山东】Makesureyou’vegotthepassportsandticketsand_____beforeyouleave.　A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing9.【2007重庆】Jimsoldmostofhisthings.Hehashardly_______leftinthehouse.A.anythingB.everythingC.nothingD.something10.____ofuscandoeverything,butallofuscando____.A.None,somethingB.Some,everythingC.Few,somethingD.Few,nothing11.【2011湖南】Iknowthat_____wouldeverdiscouragehim;hewouldnevergiveupwantingtobeadirector.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing12.【2011四川】Thereis_____inhiswords.Weshouldhaveatry.A.somethingB.anythingC.nothingD.everything考点2.anyone,someone，和everyone13.【2005全国1】Wehaven’tenoughbooksfor  ___;someofyouwillhavetoshare.A．somebody B．anybody C．everybody D．nobody14.【2005湖北】First,itisimportanttorecognizewhatkindofpersonyouareandwhichspecialqualitiesmakeyoudifferentfrom_____.A.everyoneelse B．theother C．someoneelse D．therest15.【2005安徽】Idon’tthinkwe’vemetbefore.You’retakingmefor______.A.someother        B.someoneelse       C.otherperson      D.oneother16.【2007上海】Themayorhasofferedarewardof$5000to___whocancapturethetigeraliveordead.A.bothB.othersC.anyone考点3.everyone与everyoneeveryone是一个词，只用来指人，等于everybody，在它后面不能跟介词of；everyone是两个词，既可用来指人，也可用来指物，等于eachone，后面可跟介词of。请看以下例句：①Everyoneofthechildrenlikesthisgame.（误）每个孩子都喜欢这个游戏。Everyoneofthechildrenlikesthisgame.（正）9/14 ①Everyone/EverybodyinourclassisinterestedinlearningEnglish.我们班上每个人都爱学英语。（Everyone用作主语）②Noteveryone(everybody)intheUSAisrich.在美国并不是人人都富裕。(everyone用作主语)【链接】everyday日常的，everyday每天HereciteseverydayEnglisheveryday.他每天被日常英语。1._____likesbeingpraised._____ofthemespeciallylikesbeingpraised.A.Everyone,EveryoneB.Everyone,EveryoneC.Everyone,EveryoneD.Everyone,Everyone考点2.everybody/something等人称代词替代问题anyone/anybody/somebody/everybody①指个体时，谓语动词用单数：Hasanyoneadictionaryhecanlendme?.Everyoneinourclassgoesinforsports.②指“全部、无一例外”时，anyone/anybody在附加问句中，则其主语用复数代词表示此意：Anybodycanenterfortherace,can’tthey?Everyoneinourclassgoesinforsports,don’tthey?③在口语中，特别是对话中，为避免明确指出所指对象的性别，Everybodywaswearingtheirshorts.Itoldeveryonetorunasfastastheycan.something,everything谓语动词用单数（包括在反意问句的陈述和疑问部分中）：Everythinghasgonewrongtoday,hasn’tit?9/14第1讲反身代词9/14反身代词指：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves表示单数的反身代词以self结尾；表示复数的反身代词以selves结尾；第一人称和第二人称前面用的是物主代词；第三人称前面用的是代词宾格。反身代词有两种用法：反射，强调①反射：反身代词指代主语，与指代的名词或代词形成互指关系。反身代词和人称代词作宾语时具有不同的含义。如：Hesawhimselfinthemirror.他在镜子里看见了他自己。（himself,he为同一人）Hesawhiminthemirror.他在镜子里看见了他。（him显然指另外一人）因此当宾语和主语指代同一人时，要用反身代词，不能用人称代词。Weenjoyedourselvesverymuchlastnight.我们昨晚玩得很开心。Pleasehelpyourselftosomefish.请你随便吃点鱼。Icouldnotdress(myself)upatthattime.那个时候我不能打扮我自己。Sheseatedherselfbythewindow.她拣了窗边的一个座位坐下来。Iliketotravelbymyself.Iamnotmyselftoday.我今天不舒服。Shewasbesideherselfwithgrief.她悲伤过度，神经失常了。Behaveyourself,children.孩子们，规矩点。Thegirlfelloffherbikeandhurtherself.女孩从自行车上摔下来，受了伤。②强调：常做同位语Imyselfheardhimsaysoyesterday.我昨天亲自听他这么说的。Shediditherself．（=Sheherselfdidit．）她自己做的。Thestoryitselfisnotinteresting.故事本身并不令人感到有趣1.【2010上海】Ifourparentsdoeverythingforuschildren,wewon"tlearntodependon_________.      A.themselves   B.them    C.us    D.ourselves2.【2006福建】.---WhocalledmethismorningwhenIwasnotin? ----Amancalling______Robert. A.his    B.himself   C.his D.不填  3.【2007上海春】Treattoaglassofwinetohelpyourelaxattheendoftheday.A．oneB．oneselfC．youD．yourself4.【2008江西】Isn’titamazinghowthehumanbodyheals____afteraninjury?A.himselfB.himC.itselfD.it　5.【2008湖南】Ourneighborsgave_____ababybirdyesterdaythathurt______whenitfellfromitsnest.　A.us,itB.us,itselfC.ourselves,itselfD.ourselves,it　6.【2011安徽】Surprisingly,Susan’sbeautifulhairreachedbelowherkneesandmade_____almostanovercoatforher.A.themB.herC.itselfD.herself9/14 第1讲it的其它用法9/14考点1.it做形式主语或宾语,代指后面的不定式或动名词或句子1.【2010全国2】Thedoctorthought________wouldbegoodforyoutohaveaholiday.A.thisB.thatC.oneD.it2.Whydon’tyoubring____tohisattentionthatnowstudentsarebearingtooheavylearningload?A.itB.thisC.thatD.what3.Youmaydependon_______thathewillturnupintime.A.it       B.me　　C.which      D.them4.【2011山东】Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfind___difficulttotellonefromtheother.A.itB.themC.herD.that5.【2011天津】Wefeel______ourdutytomakeourcountryabetterplace.A.itB.thisC.thatD.one6.—Idon’tknowwhetherIshouldgoabroadornot,Mum.—Ileave_______toyourownjudgmentwhetheryoushoulddoit.A.that       B.it　　C.this      D.what7.【2007全国II】___feltfunnywatchingmyselfonTV.A.OneB.ThisC.ItD.That8.【2012陕西】Nomatterwhereheis,hemakes_____aruletogoforawalkbeforebreakfast.A.himBthisC.thatD.it9.Willyouseeto____thattheluggageisbroughtback?A.meB.yourselfC.itD.them考点2.用于表达天气、环境、时间、距离、季节等①It’shalfanhour’swalkfromheretoourschool．(指距离)②It‘sniceandwarmhere．（指天气、气候）③Butit"stwoo"clocknow,andit"stimeforustogotoschool．（指时间）10.Theyliveonabusymainroad.____mustbeverynoisy.A.ThereB.ItC.ThatD.They考点3.不知性别是婴儿常用it11.Maryisexpectinganotherbabyandhopes____willbeaboy.A.heB.thatC.itD.there考点4.it用以指身份不明的人it用以指身份不明的人。若指身份明确的人，则不宜用it。试比较：①Mr.Smithisatthedoor.___wantstoseeyou.②Someoneisatthedoor.___mustbeMr.Smith.A.He B.It　　C.This    D.That答案：①He②B12.------Who’sthat?------____ProfessorLi.A.ItsB.It’sC.He’sD.This’s13.------Whoknockedonthedoor?-----I’venoidea.Ijustpretendednobodywasathome,soIdidn’taskwho_______was.A.he         B.that　　C.she     D.it考点5.强调句型14.------Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?------____thechildren.A.ItisB.TheyareC.ThatisD.Thereare15.Whowas____thatcalledhim“comrade”?A.herB.thatC.itD.one考点6.Ilikeitwhen…在通常情况下，like是及物动词，其后应有宾语（句中it即为其宾语）。句中的when从句不是宾语从句，而是时间状语从句，其中的when的意思是“当……的时候”。其实，也有的词典将Idon’tlikeitwhen（if）…作为一个句型来处理。能这样用的动词不多，主要的有enjoy,like,dislike,love,hate,prefer,appreciate等表示喜好的动词。Shewon’tlikeitifyouarrivelate.她不喜欢你迟到。Hehatesitwhenpeopleusehisbike.他讨厌别人用他的自行车。16.--Haveyougotusedtoyourschoollifehere?--Yes,butIdon’tlike__whenwehavetodoexercisesoncoldwintermorningA.thatB.itC.thoseD.this17.Idislike_______whenotherslaughatmeinpublicorthinkpoorlyofmebehind.A.that    B.those　　C.it   D.them18.I’dprefer___ifIdidn’thavetogetupearlyonSundays.A.that    B.such　　C.it    D.which19.【1998全国】Ihate___whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.A.this     B.that　　C.it   D.you9/14 1.【2006山东】I’dappreciate____ifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer. A.that    B.it   C.this    D.you2.【2004全国I】Ilike_____intheautumnwhentheweatherisclearandbright.A.thisB.thatC.itD.one3.-Doyoulike____here?--Oh,yes.Theair,theweather,thewayoflife.Everythingissonice.A.thisB.theseC.thatD.it考点1.Ican’thelpit/canhelpit/can’thelpdoing/can’thelpbutdocan"thelpdoing=can’thelpbutdo的：无法控制、忍不住做某事、不能停止做某事Shetalkedtoomuch；shecouldn’thelpit/herself.Hefailedintheexaminationandcouldn’thelpfeelingsad.他考试没通过，不由得不感到难过。Youcan＇thelpbutrespectthem.你不能不尊敬他们。Suedoesn’talwaysmeantobesorudebutsometimesshejustcan"thelpherself.Ialwaysgetangrywithhim.Ijustcan"thelpit.can’thelp“不能制止，不能控制”；那么canhelp就是“能制止，能控制住”【2006全国I】IfIcanhelp_______,Idon’tlikeworkinglateintothenight.A.so    B.that    C.it       D.them本句的意思为“要是我能制止得住的话，我也不愿意工作到深夜”。又如：Ican’thelpitifhedoesn’tcome.如果他不来，我也没办法。Wecan’thelpitthatthingswentbadly.没有办法，事情进展得不顺利。4.【2006全国I】IfIcanhelp_______,Idon’tlikeworkinglateintothenight.A.so    B.that    C.it       D.them5.【2005全国1】—Ohdear!I’vejustbrokenawindow.—____.Itcan’tbehelped.A．NevermindB．AllrightC．that’sfineD．Notatall考点2.makeit的用法①表示事业获得成功Youwillmakeitifyoutry.你会成功的，如果你努力的话。He’sneverreallymadeitasanactor.他当演员从未有所成就。②表示某人做成某事Youneedn’tworry;hewillmakeit.你不必担心，他会办成的。Ithoughthewouldbetoooldtogettothetopofthemountain,buthemadeitatlast.我原以为他年纪大爬不到山顶，但最后他还是爬上去了。③表示设法做到某事I’vebeenhavingviolinlessonseverytwoweeks,butIthinkI’llmakeiteveryweekfromnowon.我一直是每两个星期上一次小提琴课，但是我想从现在起每个星期都上课。④表示及时抵达某地Wearetoolate;Idon’tthinkwecanmakeit.我们太迟了，我想我们难以准时赶到了。Thetrainwon’tleaveforanothertenminutes,soIthinkwecanmakeit.离开车还有10分钟，我想我们能赶得上。⑤表示约定时间“Shallwemakeitnextweek?”“OK,let’smakeitnextweek.”“下个星期可以吗？”“好的，咱们就定在下个星期吧。”Let’smakeitat8:30.Isthatallrightforyou?我们约定在8点半吧，这对你合适吗?⑥表示病情好转Thedoctorknewthatthepatientwasunlikelytomakeit.医生知道那个病人没什么希望了。6.【2012全国Ⅱ】Sarahmade___totheairportjustintimetocatchherplanethismorning.A.herselfB.thisC.thatD.it9/14写作专练1.使用好代词，写正确优美句子（P10)第二部分专题过关测试9/14 9/141.【2007湖南】Tosaveclasstime,ourteacherhas________studentsdohalfoftheexerciseinclassandcompletetheotherhalfforhomework.A.usB.weC.ourD.ours2.【2007浙江】—Hegothisfirstbookpublished.Itturnedouttobeabestseller.—Whenwas_____?—_____wasin2000whenhewasstillincollege.A.that;ThisB.this;ItC.it;ThisD.that;It3.Foranumberofpupils,theirteacher’sadviceismoreimportantthan____oftheirparents’.A.oneB.thatC.whichD.what4.Lifeinthecityisdifferentfrom____inthecountry.A.thatB.oneC.theonesD.which5.------Mum,haveyouseenmymobilephone?------____youboughtlastweek?I’mafraidIhaven’tseen____.A.Theone;itB.Theone;oneC.One;itD.One;on6.ForTimthiswasthebeginningofanewlife,____hethoughthewouldneversee.A.whatB.thatC.oneD.it7.------Excuseme,butcanyoutellmewhichroadIshouldtaketothepostoffice?------____ofthefourroadswilldo.A.AnyB.EitherC.BothD.Every 8.------CanyoucomeonMondayorTuesday?------I’mafraid____dayispossible.A.neitherB.eitherC.someD.any9.【2011辽宁】-Wouldyouliketeaorcoffee?-______,thankyou.I"vejusthadsomewater.A.EitherB.BothC.AnyD.Neither10.【2008福建】–Howdoyoufindyournewclassmates?　–Mostofthemarekind,but__issogoodtomeasBruce.　A.noneB.nooneC.everyoneD.someone11.Shanghaiisreallyafascinatingcityandwe’vedecidedtostayfor___twoweeks.A.anotherB.otherC.moreD.theother12.【2010全国2】Neithersideispreparedtotalktounlesswecansmooththingsoverbetweenthem.A.othersB.theotherC.anotherD.oneother13.SomeofthewheatisfromCanada.Whatabout________?A.anotherB.theotherC.othersD.therest14.【2005重庆】—Victorcertainlycarestoomuchabouthimself.—Yes.He’sneverinterestedinwhat______isdoing.A.nooneelse     B.anyoneelse     C.someoneelse        D.nobodyelse15.【2008上海春】Manyfast-growingcountriesarelessconcernedwithprotecting___againstclimatechange.　A.oneB.oneselfC.themD.themselves16.【2007天津】Hedidn’tmake________clearwhenandwherethemeetingwouldbeheld.A.thisB.thatC.itD.these17.【2006湖南】AsthebusiestwomaninNorton,shemade_________herdutytolookafteralltheotherpeople’saffairsinthattown. A.this    B.that       C.one     D.it  18.------Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?------____thechildren.A.ItisB.TheyareC.ThatisD.Thereare19.Ihate_______ifpeoplesaysuchthingsinpublic.A.that  B.those　　C.it     D.them9/14 1.Willyouseeto_______thatmychildrenaretakengoodcareofwhileIamaway?A.it   B.me　　C.yourself             D.them第三部分写作能力提升写作专练1.使用好代词，写出正确优美句子（参看P错误！未定义书签。Error!Referencesourcenotfound.）1.在我看来，我们学生应当遵守学校制度，做学校让我们做的事情。（obeytheregulations,whatever）2.在冬季，北京的天气比广州的天气冷得多。（theweatherofBeijing）3.张老师是一位非常受人尊重的老师，一位我们余生都不会忘记的老师。（amostrespected,one,fortherestofourlives.4.每个人都应关心环境。我们中的每一个人都应当为保护环境做出贡献。（everyone,careabout,theenvironment,everyone,makeacontributionto）5.一些人赞成这个主意。不过，另外一些人强烈反对。（some,infavorof,however,stronglyagainst）6.你尽可放心，他明天会按时来的，因为他是世界上最值得信赖的人。（dependonit,turnup,reliable）7.到家我才意识到我把那本书遗忘在那里了。你负责把那本书尽早寄过来好吗？（Notuntil,seetoit,sendback,assoonaspossible）8.我非常喜欢这里，因为这里风景优美，空气清新。（like,scenery,fantastic,theair,refreshing）9.站在山顶，看着这些巨大的岩石，你会情不自禁地想知道它们是如何形成的。（giganticrocks,can’helpbutwonder,comeintobeing）10.相信你自己，尽自己最大努力，你迟早会成功的。（believein,makeit）9/14