初一至初三英语语法及中考难点 16页

中考重点句型一、常使用动词不定式的短语1、It’stimetodosth.It’stimeforsth该作某事的时候了.2、can’twaittodosth.迫不及待要作某事3、ask/tellesb.(not)todosth.要求/告诉某人(不)作某事4、allowsb.todosth.允许某人作某事5、besupposedtodosth.应该作某事6、Wouldlike/want(sb.)todosth.想要作某事7、havesth/nothingtodo有…时要做/与…无关8、findit+adj.todosth.发觉作某事…9、prefertodosth.ratherthandosth.宁愿作某事,而不愿作某事10、It’s+adj.forsb.todosth.作某事对某人来说…11、It’sbetter/besttodosth.最好做某事12、Ittakessb.sometime.todosth.某人做某事用了一些时间二、常用动名词的短语1、enjoy/like/lovedoingsth.喜欢做某事2、keep/keepon/carryon/goondoingsth.继续做某事3、feellikedoingsth.想要做某事4、practisedoingsth.练习作某事5、giveupdoingsth.放弃作某事6、begoodat=dowellinondoingsth.擅长作某事7、payattentiontodoingsth.注意作某事8、whatabout/howaboutdoingsth.….怎么样(好吗)?9、Thankyoufordoingsth.为…感谢某人10、minddoingsth.介意作某事11、beusedfordoingsth./beusedtodosth.、被用来作某事12、spend…(in)doingsth.花时间作某时13、bebusydoing/withsth.忙于作某事14、finishdoingsth.作完某时15、lookforwardtodoing.盼望做某事16、preferdoingsth.todoingsth.喜欢…胜过…17、be/getusedtodoingsth.习惯作某事18、keep/stop/preventsb.fromdoingsth.阻止某人作某事三、省略动词不定式的短语1、一看二听三使役see/hear/feel/notice/lookat/listentosb.dosth.看见/听见/感觉/注意某人作某事make/let/havesb.dosth.使/让某人做某事2、helpsb.(to)dosth/withsth.帮助某人作某事3、hadbetter(not)dosth.最好(不)做某事4、Whydon’tyou/notdosth.为什么不作某事5、Would/Will/Couldyouplease(not)dosth.请你(不)作某事好吗?四、同义词比较1、stoptodosth.停下正在做的事去作另一件事stopdoingsth.停止正在作的事eg.Whentheteachercameintotheclassroom,thestudentsstoppedtalking.Afterheworkedforanhour,hestoppedtohavearest.2、forget/remembertodosth.忘记/记得要去作某事forget/rememberdoingsth.忘记记得曾经做过某事eg.Pleaseremembertobringmybooktoschool.Irememberdoingmyhomework16 3、usedtodosth.过去常常作某事beusedtodosth.被用来作某事beusedtodoingsth.习惯于作某事eg.Myfatherusedtosmoke.Woodisusedtomakepaper.Iamusedtogettingupearly.4、So+be/助动词/情态动词+主语…也一样So+主语+be/助动词/情态动词是呀,表示赞同别人的观点Neither+be/助动词/情态动词+主语…也不一样（用于否定句）eg.HehasbeentoBeijing.SohaveI.It’safineday.Soitis.Shedoesn’tlikeeggs.NeitherdoI.5、too…todosth.太…而不能…so+adj./adv+that(从句)如此…以致…such+（a/an+adj.）+n.+that(从句)如此…以致…(not)enough(forsb.)todosth.(对某人来说)做某事(不)够eg.Theboyistooyoungtogotoschool.Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.Heissuchayoungboythathecan’tgotoschool.Theboyisnotoldenoughtogotoschool.五、常考知识点1、keep+adj.保持…状态keep(sb.)doingsth.继续做某事/使某人老是做某事eg.Everyoneshouldkeepourclassroomclean.It’stoolate,buthestillkeepsworking.Lilyalwayskeepsuswaitingforher.2、make+sb.+n.使某人成为make+sb.+adj.使某人…makesb.dosth.使某人做某事Sb.bemadetosth.某人被迫做某事eg.WemadePeterourmonitor.Booksmakeushappy.Heoftenmakesmelaugh.Theworkersweremadetowork12hoursaday.3、Idon’tthinkthat我认为…不eg.Idon’tthinkyouareright.4、It’s/was/hasbeen+sometime+since+一般过去时…自从…以来有多久了eg.Ithasbeentwoyearssincewemetlasttime.6、Whatdoyoumeanby?=Whatdoes..mean?=whatisthemeaningof...?是什么意思?eg.Whatdoyoumeanby“computer”?=Whatdoes“computer”mean?=whatisthemeaningof"computer"?7、Whatdoyouthinkof…/Howdoyoulike…?你认为…怎么样?eg.Whatdoyouthinkofthisfilm/Howdoyoulikethisfilm?8、Whatis/was/will…belike?..怎么样?eg.Whatistheweatherlike?Whatwillthelifeinthefuturebelike?9、It’ssaid/reportedthat…据说/据报道It"swellknownthat众所周知It"sthoughtthat大家认为eg.It’ssaidthatthepopulationofthewordwouldbe6billionin2050.10、oneofthe+形容词最高级+名词复数…其中之一16 eg.ShanghaiisoneofthebiggestcitiesinChina.11、neither…nor…既不…也不（两者都不）either…or…要么…要么/或者…或者/不是…就是notonly…butalso…不但…而且以上三个词做主语时,要用就近原则eg.NeitheryounorhehasbeentotheUSA.Eitherheoryougotothepark.Notonlymymotherbutalsomyfatherisateacher.neitherof两者都不eitherof两者选一noneof没有一个以上三个做主语时，谓语动词用单数Allof全部Bothof两者都以上二个做主语时，谓语动词用复数12、比较级+than+anyother+名词单数…比其余任何一个…比较级+than+theother+名词复数eg.Shanghaiisbiggerthananyothercity=shanghaiisbiggerthantheothercitiesinChina.13、When（当…的时候）,if（如果）,assoonas（一…就）,until（直到…才）,unless（除非/如果…不）这几个词引导的时间或条件状语从句时,主句要用一般将来时.从句一般现在时eg.Iwillcallyouwhenhecomes.Ifitdoesn’traintomorrow,wewillhaveapicnic.AssoonasIgettoBeijing,I’llcometoseeyou.Hewon’tgotobeduntilhisparentscomeback.Unlessyouworkhard,youwon’tcatchupwithothers.希望我的答案对你有帮助初一的语法知识包括：16主要掌握几种时态1，一般现在时2，一般过去时3，一般将来时4，现在进行时还有几种词1，名词2，代词3，形容词4，动词5，冠词16初一英语语法一、词法1、名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas二）x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es　如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories16 2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四）以o结尾加s（外来词）。如：radios,photos,但如是辅音加o的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers十）有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,　orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,　time时间times时代,次数,chicken鸡肉　chickens小鸡十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs,VCDs,SARs十二）特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen　B）名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’Day教师节,classmates’;Children’sDay六一节,Women’sDay三八节三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：MikeandBen’sroom迈克和本的房间（共住一间），Mike’sandBen’srooms迈克和本的房间（各自的房间）2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性　　第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数sheherherhersherselfhehimhishishimself16 itititsitsthisthatitself复数theythemtheirtheirsthesethosethemselves3、动词A）第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：一）一般在词后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains二）在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries　　2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys四）以o结尾加es。如：does,goes五）特殊的有：are-is,have-hasB）现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一）一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系　die-dying死　lie-lying位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：一）一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。如：big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest三）以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)16 good/well-betterbestmany/much-moremost　bad/ill–worseworstlittle-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest5、数词(基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth二、句式1.陈述句肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)b)Helooksveryyoung.(连系动词)c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)2.祈使句肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!c)Comein,please.否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.3.疑问句1)一般疑问句a)IsJimastudent?　　b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?　d)DotheywatchTV?e)Isshereading?肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,sheisn’t.2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?　　回答It’sbig./It’ssmall.3)特殊疑问句①　问年龄HowoldisLucy?Sheistwelve.②　问种类　Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.③　问身体状况Howisyouruncle?Heiswell/fine.④　问方式Howdo/canyouspellit?L-doubleO-K.Howdowecontactyou?Mye-mailaddressiscindyjones@163.com.⑤　问原因　Whydoyouwanttojointheclub?⑥　问时间What’sthetime?(=Whattimeisit?)It’saquartertotena.m..Whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo’clock.Whendoyouwanttogo?Let’sgoat7:00.⑦　问地方Where’smybackpack?It’sunderthetable.⑧　问颜色Whatcolorarethey?Theyarelightblue.16 What’syourfavouritecolor?It’sblack.⑨　问人物Who’sthat?It’smysister.Whoistheboyinblue?Mybrother.Whoisn’tatschool?PeterandEmma.WhoareLisaandTimtalkingto?⑩　问东西What’sthis/that(inEnglish)?It’sapencilcase.Whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,strawberriesandhamburgers.11问姓名What’syouraunt’sname?HernameisHelen./She’sHelen.What’syourfirstname?Myfirstname’sBen.What’syourfamilyname?Myfamilyname’sSmith.12问哪一个Whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.13问字母　Whatletterisit?It’sbigD/smallf.14问价格　Howmucharethesepants?They’re15dollars.15问电话号码What’syourphonenumber?It’s576-8349.16问谓语(动作)What’shedoing?He’swatchingTV.17问职业(身份)Whatdoyoudo?I’mateacher.What’syourfather?He’sadoctor.三、时态1、一般现在时　表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：Be动词：She’saworker.Issheaworker?Sheisn’taworker.情态动词：Icanplaythepiano.Canyouplaythepiano?Ican’tplaythepiano.行为动词：Theywanttoeatsometomatoes.Dotheywanttoeatanytomatoes?Theydon’twanttoeatanytomatoes.Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?Ginadoesn’thaveawatch.2、现在进行时　　表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sbbev-ingsth+其它.I’mplayingbaseball.Areyouplayingbaseball?I’mnotplayingbaseball.Nancyiswritingaletter.IsNancywritingaletter?Nancyisn’twritingaletter.They’relisteningtothepopmusic.Aretheylisteningthepopmusic?Theyaren’tlisteningtothepopmusic.初二英语语法大全动词时态的句子结构及关键词:一般现在时:句子结构:肯定句主语+be(am,is,are)+其他否定句主语+benot+其他疑问句Be+主语+其他或:肯定句主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语动词要加"s")否定句主语+don"t+动词原型+其他(第三人称单数作主语don"t改为doesn"t)疑问句DO+主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语do改为doess)16 关键词:sometimes,often,usually,always,everyday,onSundayafternoon,at10o"clockinthemorning,fivedaysaweek,threetimesamonth等.注:在时间壮语从句,条件壮语从句中,常用一般现在时表示将来时,这时一般从句用一般现在时,主句用将来时现在进行时:句子结构:肯定句主语+be+动词的现在分词+其他否定句主语+benot+动词的现在分词+其他疑问句Be+主语+动词的现在分词+其他关键词:now,rightnow,atthemoment,It"s+几点钟等的句子.或look,listen,keepquiet等提示语.一般将来时:句子结构:肯定句主语+will+动词原型+其他否定句主语+willnot+动词原型+其他疑问句Will+主语+动词原型+其他(will可改为begoingto,当主语是第一人称时will可用shall)关键词:tomorrow,tomorrowmorning,atseveno"clocktomorrowevening,nextyear,atteno"clocknextSunday,thisyear,attheendofthisterm,fromnowon,intheyear2008,soon,inafewdays"time,inthefuture等.一般过去时:句子结构:肯定句主语+be(was,were)+其他否定句主语+benot+其他疑问句Be+主语+其他或:肯定句主语+动词的过去式+其他否定句主语+didnot+动词原型+其他疑问句Did+主语+动词原型+其他关键词:yesterday,yesterdaymorning等,lastweek,lastyear,attheendoflastterm,一段时间+ago如:tenyearsago,fivehoursago,onJanuary1st,2004,inthe1980s等.Justnow,intheolddays,longago,amomentago等.过去进行时:句子结构:肯定句主语+was/were+动词的现在分词+其他否定句主语+was/werenot+动词的现在分词+其他疑问句Was/Were+主语+动词的现在分词+其他关键词:具体时间+过去的时间壮语如:atteno"clockyesterdaymorning,atthistimelastSunday等.现在完成时:句子结构:肯定句主语+have/has+动词的过去分词+其他(第三人称单数用has)否定句主语+have/hasnot+动词的过去分词+其他疑问句Have/Has+主语+动词的过去分词+其他关键词:already,yet,just,ever,never,sofar,for+一段时间,since+过去的时间或过去时从句.或thisyearalone"今年以来",thesefiveyearsalone"这五年以来",inthelasttenyears"在过去的十年中"等.过去将来时:句子结构:肯定句主语+would+动词原型+其他否定句主语+wouldnot+动词原型+其他疑问句Would+主语+动词原型+其他(would可改为was/weregoingto,主语第一人称时would可用should)过去将来时主要用在宾语从句中.过去完成时:句子结构:肯定句主语+had+动词的过去分词+其他否定句主语+hadnot+动词的过去分词+其他疑问句Had+主语+动词的过去分词+其他关键词:by+过去某一时间点如:bylastyear,bytheendof+过去某一时间点如:bytheendoflastyear,before+过去某一时间点,bythetime16 +从句,或宾语从句中最后,请记住:It"snottheendoftheworld,trytolookonthebrightsideofthing,I"msureitwillbeallright.这不是世界末日,试着往事情好的方面看,我确认一切都会好起来.英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。初中阶段的被动语态有五种时态，我们可以从以下方面进行小结：一、被动语态的时态及结构（以动词do为例）结构：主语+be+过去分词时态：1.一般现在时：am(is,are)done.2.带情态动词的被动语态：must(can,may,should,need,would)bedone3.一般过去时：was(were)done*4.一般将来时：will(shall)bedone*5.现在进行时：am(is,are)beingdone6.现在完成时：have(has)beendone二、从初中阶段所学五种基本句型谈变被动语态时应注意的问题。1．主语+连系动词+表语(S+V+P)此结构不可用被动语态。(正)Theflowerssmellsweet.(误)Theflowersaresmeltsweet.2．主语+不及物动词(S+V)此结构不可变被动语态。(正)Anaccidenthappenedlastnight.(误)Anaccidentwashappenedlastnight.3．主语+及物动词+宾语(S+V+O)（1）将主动语态的宾语变为被动语态的主语ChildrenoftensingthissongThissongisoftensungbychildren.（2）将含有介词或副词的动词短语变为被动结构时，不可将介词或副词去掉。Weshouldlistentotheteacherscarefully.Theteachersshouldbelistenedtocarefully.4．主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)（1）.将表人的间接宾语变为主语，直接宾语不变。Heshowedusapicture.Wewereshownapicture.（2）.将指物的直接宾语变为主语，要在间接宾语前加介词to或for.常用加to的动词give,show,pass,read等常用加for的动词buy,get,make,sing,draw等Apicturewasshowntous.Adictionarywasboughtformebymyparents.5．主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+V+O+C)如动词为make,see,hear,watch等，后接宾语补足语为不带“to”不定式时，变被动语态时要加上“to”。Isawhimfalloffthetree.Hewasseentofalloffthetree.6."be+过去分词"并非都是被动语态，系动词be,feel,seem,look,等词后面的过去分词已转化为形容词，作表语用，表示某种状态。I"minterestedinmathematics.我对数学感兴趣。*7.某些动词用主动语态来表示被动含义。Thewoman"sclothessellwell.女装卖的快。Thisbooksellsbest.这本书很畅销.英语语法大全下载1、所有格：HeisFred"sbestfriend.（-"s）　　2、动词现在时的第三人称单数：Alfredoworks.（-s）　　3、动词过去式：Fredworked.（-ed），但亦有不规则变化。　　4、现在分词／进行时态：Fredisworking.（-ing）（［注］如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running）　　5、过去分词：Thecarwasstolen.（-en）；Fredhastalkedtothepolice.（-ed），但亦有不规则变化。　　6、动名词：Workingisgoodforthesoul.（-ing）　　7、名词的复数：Fredhastwoblue16 eyes.（-s）（［注］如果动词的尾字是s,sh,x,ch，则需加-es，如dishes）　　8、形容词的比较级：FredissmarterthanRick.（-er）形容词末尾加-er，多音节在前面”加more，如"moredifficult"。　　9、形容词的最高级：Fredhasthefastestcar.（-est）形容词末尾加-est，多音节词在前面加most，如"themostdifficult"。　　英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。（注：S：Subject［主语］；V：Verbalphrase［谓语］；O：Object［宾语］）　　英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是：　　一、名　词：表示人或事物的名称的词。　　二、形容词：表示人或事物的特征的词。　　三、副　词：修饰动词、形容词和副词的词。　　四、代　词：是代替名词、形容词和数词的词。　　五、数　词：表示数量和顺序的词。　　六、动　词：表示动作和状态的词。　　七、冠　词：与名词连用，其说明人或事物的作用。　　八、介　词：通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。　　九、连　词：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。　　十、感叹词：表示说话人感情或语气的词。英语的时态　　英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。）　　英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。（1）一般现在时　　　基本形式（以do为例）：　　第三人称单数：does（主语为非第三人称单数）；　　肯定句：主语＋动词原形＋其他；　　否定句：主语＋don‘t＋动词原形＋其他；　　一般疑问句：Do＋主语＋动词原形＋其他。　　肯定回答：Yes，＋主语＋do．　　否定回答：No，＋主语＋don"t.　　特殊疑问句：疑问词+一般疑问句语序（2）一般过去时　　　be动词＋行为动词的过去式　　was／were＋not；在行为动词前加didn‘t，同时还原行为动词　　was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词（3）一般将来时　　　am／are／is＋goingto＋do　　will／shall＋do　　am/is/are/aboutto+do　　am/is/areto+do　　一般将来时的表达方法　　begoingto+动词原形　　be+不定式,beto+动词原形,beaboutto＋动词原形　　beableto+不定式　　beaboutto+动词原形(4)过去将来时　　　be（was，were）goingto+动词原形　　be（was，were）aboutto+动词原形　　be（was，were）to+动词原形　　肯定句：主语+be（was，were）goingto+动词原形～.　　否定句：主语+be（was，were）notgoingto+动词原形～.　　疑问句：Be（Was，Were）+主语+goingto+动词原形～？　　肯定句：主语+would（should）+动词原形～.　　否定句：主语+would（should）not+动词原形～.　　疑问句：Would（Should）+主语+动词原形～？(5)现在进行时　　　主语+be+动词ing〔现在分词〕形式　　第一人称+am+doing+sth16 　　第二人称+are+doing+sth　　第三人称+is+doing+sth(6)过去进行时　　　肯定句：主语+was/were+doing+其它　　否定句：主语+was/were+not+doing+其它　　一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它答语：Yes,Iwas./No,Iwasn"t.　　特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它(7)将来进行时　　　动词be的将来时+现在分词(8)过去将来进行时　　　should(would)+be+现在分词(9)现在完成时　　　基本结构：主语+have/has+过去分词(done)　　①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他　　②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他　　③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他　　④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他(10)过去完成时　　基本结构：主语+had+过去分词(done)　　①肯定句：主语+had+过去分词+其他　　②否定句：主语+had+not+过去分词+其他　　③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他　　肯定回答：Yes,主语+had　　否定回答：No,主语+hadn"t　　④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（had+主语+过去分词+其他）　　语法判定:　　（1）by+过去的时间点。如：　　Ihadfinishedreadingthenovelbynineo"clocklastnight.　　（2）bytheendof+过去的时间点。如：　　WehadlearntovertwothousandEnglishwordsbytheendoflastterm.　　（3）before+过去的时间点。如：　　TheyhadplantedsixhundredtreesbeforelastWednesday.(11)将来完成时　　　（shall）will+have+动词过去分词　　before+将来时间或by+将来时间　　before或bythetime引导的现在时的从句(12)过去将来完成时　　　should/wouldhavedonesth.(13)现在完成进行时　　　have/hasbeen+-ing分词(14)过去完成进行时　　　hadbeen+-ing分词(15)将来完成进行时　　　主语+shall/willhavebeendoing(16)过去将来完成进行时　　　should+havebeen+现在分词用于第一人称wouldhavebeen+现在分词用于其他人称初三语法11.动词的时态11.1一般现在时的用法1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语：every…,sometimes,at…,onSunday。例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。2）客观真理，客观存在，科学事实。例如：16 Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。3）表示格言或警句。例如：Pridegoesbeforeafall.骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：Idon"twantsomuch.我不要那么多。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。比较：NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。Iamdoingmyhomeworknow.我正在做功课。第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。返回动词的时态目录11.2一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了？2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。3）句型：Itistimeforsb.todosth"到……时间了""该……了"。例如：Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。Itistimethatsb.didsth."时间已迟了""早该……了"，例如Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。would（had）rathersb.didsth.表示"宁愿某人做某事"。例如：I"dratheryoucametomorrow.还是明天来吧。4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。例如：Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。比较：Christinewasaninvalidallherlife.（含义：她已不在人间。）16 Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含义：她现在还活着）Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.（含义：达比太太已不再住在肯塔基州。）Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.（含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去）注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。1）动词want,hope,wonder,think,intend等。例如：Didyouwantanythingelse?您还要些什么吗？Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能帮我一下。2）情态动词could,would。例如：Couldyoulendmeyourbike?你的自行车，能借用一些吗？返回动词的时态目录11.3usedto/beusedtousedto+do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。例如：Motherusednottobesoforgetful.老妈过去没那么健忘。Scarfusedtotakeawalk.斯卡夫过去常常散步。beusedto+doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。例如：Heisusedtoavegetariandiet.Scarfisusedtotakingawalk.斯卡夫现在已习惯于散步了。典型例题----Yourphonenumberagain?I___quitecatchit.----It"s69568442.A.didn"tB.couldn"tC.don"tD.can"t答案A.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。返回动词的时态目录11.4一般将来时1）shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。例如：WhichparagraphshallIreadfirst？我先读哪一段呢？Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点回家好吗？2）begoingto+不定式，表示将来。a.主语的意图，即将做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？b.计划，安排要发生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednextmonth。这出戏下月开播。16 c.有迹象要发生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要下雨了。3）be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。例如：WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。4）beaboutto+不定式，意为马上做某事。例如：HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。注意：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。返回动词的时态目录11.5begoingto/will用于条件句时，begoingto表将来,will表意愿。例如：Ifyouaregoingtomakeajourney,you"dbettergetreadyforitassoonaspossible.Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.返回动词的时态目录11.6beto和begoingtobeto表示客观安排或受人指示而做某事，begoingto表示主观的打算或计划。例如：Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。（客观安排）I"mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我想去踢球。（主观安排）返回动词的时态目录11.7一般现在时表将来1）下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽车什么时候开？十分钟后。2）以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。例如：Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。3）在时间或条件句中。例如：WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.比尔来后，让他等我。I"llwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就写信给你。16 4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等的宾语从句中。例如：Ihopetheyhaveanicetimenextweek.我希望他们下星期玩得开心。Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.离开房间前，务必把窗户关了。返回动词的时态目录11.8用现在进行时表示将来下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来。例如：I"mleavingtomorrow.明天我要走了。Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗？返回动词的时态目录11.9现在完成时现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成：have（has）+过去分词。返回动词的时态目录11.10比较一般过去时与现在完成时1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。一般过去时的时间状语：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow等，皆为具体的时间状语。现在完成时的时间状语：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等，皆不确定的时间状语。共同的时间状语：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know.。一般过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。例如：Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发生过了）Ihaveseenthisfilm.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了）Whydidyougetupsoearly?（强调起床的动作已发生过了）Whohasn"thandedinhispaper?（强调有卷子未交，疑为不公平竞争）HehasbeenintheLeagueforthreeyears.（在团内的状态可延续）16 HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.（是团员的状态可持续）句子中如有过去时的时间副词（如yesterday,last,week,in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。（错）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.（对）Tomwrotealettertohisparentslastnight.返回动词的时态目录11.11用于现在完成时的句型1）Itisthefirst/secondtime....that…结构中的从句部分，用现在完成时。例如：ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.这是我第一次访问这城市。Thisisthefirsttime（that）I"veheardhimsing.这是我第一次听他唱歌。注意：Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.2）Thisis+形容词最高级+that…结构，that从句要用现在完成时。例如：ThisisthebestfilmthatI"ve（ever）seen.这是我看过的最好的电影。16