2018年高考英语语法知识点大全 32页

2018年高考英语语法知识点大全韦而遥句，回答问题甫图宵话及坊倩、写日记蓉黄•畫成大胆用英争取机幼枇回答老网答问题师的提问规范、i端和筮注开冈视野，增加大财仓库借备丰坊英语.习慣-動于练笔的习慣緊跟老师上课的节奏循序渐进开口讲英祐的习慣清晰大声朗读通的习连读听英语的习慣原版地正口晋命夭婪持英语学习习惯茯用英语f具书的习慣动•适浙償好笔记.过纠错养成自学的妊的英语学习习惴不令自然生成的，而是经有意识培养形成的。教师必须+分重视艮好学习习債的培养，注宜在日倉、有步、严格地训练孚主。孔子学府秦商制作 亍絵現在时一检过妄时一检将来时逹去将来时現在进行在完成时現在完威进行时过去进行时过去完贱时过妄完咸进行时将来进行时将来完成时格来完成进行时过去格来进行时过妄将来完咸时过去将来完成进行时拟诰豔畫r基本句51动诃过去分词廉述句丿问旬动谁态陈述诲刍ftp)形容词代词副诃连词感叹i丁语.法识系「英一语知体句于的类型沆讨性从句•*><旬子的种炎直按引诒同按引诰定语从句妆谒从句"o¥山东孔于学府 see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,snell,feel,find等肓作宾补，省略tohelp可带to＞也可不带to,helpsb(to)dowouldrather,hadbetter(Why-/whynot—風have,makeWill/do/does/di通常在discover,inagine,suppose,think,understand等词可以省去tobe在被动语态中则to不能省掉虚拟语气词should加动词原形，should可省略由and,or■和than连接的两个不定式，第二个t。可以省去除ought外知oughtto馬官动词肯苗态动词后助动词肓的动词不定式help句型中原形两个不定式连用虚拟语气but和except:but前是动词do时，后面出现的动词用不帝to的动词不定式 傑单咅节W^O-er^est以一个输音字母结昆的闭音节单音节词.双写结尾的省音字曾MJM-以不发音的曲尾的单音词和少gtl-1曲尾的双音节诃只不观则变化ood/vel1betterbest/111torserorstlelessuch/aanyacreaostleastolder/elderoldest/eldestfarthcr/furthcrfarthest/furthest•也i音字母分"结尾的双音节词.改y为1.再加-♦形容詞4S在杏定何威SfHW屮可用so…as其他双咅节诃和多音节在前面加・oru・・ost未栈成比较圾和easily（容易地）兹高圾倍数戒程度画诃放在稠的前K1/if日猫诃•“♦单数名诃RT—as♦aany/auch•名诃nlB4as+adj.*asB?R4the♦n*变化规则+thanftthe+mbit.4little>rather,auchtfar.byfar.■・nyf«lot.lot$.agreatdcaltany,stilbcven^tK示AHI的词或度■名记+比较范BI 介词后如果接动词时admit承认IdetestitR~应用动词的ing形式［resent讨厌appreciate感激,赞赏[preventIBit—[resist抵抗|risk胃险finish完成|證印继续|aiss想念[face而对|[suggest建议]pTBctise训练resume健续|avoid®免•melmaginelg^coBplete完成fancy想象[consider认为|include包括postpone推迟卜nderstand理解”ind介遨|forgive宽恕stand忍受recall回忆[delay眈误一[deny否认|[endme忍受enjoy喜欢jescape逸脱stickto[objects[admitto[prefer|b@usedtole[nogood|nouse”sworth…leadtodevoteoneselftobusy[lookforwardto"、、、becapableofIprevent动词ing形式urstout作宾语holdoffbetiredof作主语止作表语放词后IE(putoff|besuccessfulin){insiston1jhinkof/aboutbetaboutbeafraidofefondof tobedone被动主动ohave孫讣般式>todo•havingdoneeing主动K主动被动被动完成式一般式式药被动ot+不定式ot+过去分词孔千学府/完成式doneohavedone；beendonenot+动词ing形式havingbeenhavingbeenhavingdone定义在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词不定式过去分词卜完成式非谓语动词否定形式 [long|[expectdemanddetermine匝匝]Prete^JNesi"||c亟|pwpa㈣|匝[choose||leam|jmean|offer|[ought|planeavoropemanageseem[expect卜沖I卜"0也^prefer]柚站|love||»ke~|[intend[wish|”ant|[promiseprepare[wish|affordagreeappear不定式作宾bother|阿阿财馆|[dare|fdecidetendpromise|refuse|undertake^「川d+k诰MY动试+侵何诃•不窪式lunderstand|remember(wonder|jfindout[learnteiT||h@ar[explain|[aim]^arrangeshow Bh你机开头的旬干中^rfi^Sonetone$»«nyo”和tho孔时whoitl代讯的所有格•它氏可以代人包可以代恢台*ho徒代物时・它18当干of并tacho代人（即它餉丸如嶷人）.左从句可担任主语和宾语•但血前面不twr介词,岂里标词・科必克用民的whom:介饲+whom^rheathose醍定性thatth^t指人which限定性非馄工性指人或播物ofch,示制h・i❻果两个龙常从句.M3-对删讯星山山另一旬直用whichwhose分类ho/whom作用that/which farther/farthestfurthest/furthest不弓数老词older/oldestmoreelder/eldest时通用有关比较圾的区别年龄大小的比较ylatest*%新的.further表示进一步rlast•最后的taterlatest/lastmoreBthanA-lessAthanI骂其itA不如说Bold仅用于兄弟姐Ik妹的长幼关系丿nonore—than—易・・・・・•一祥•一,不比・・・・・多themore—the©ore—«•…就越•…Tianyoore*可敦名词夏数 对某种想法感兴趣,doing通常为想法應味着作某事|beinterested(in)打算、想去做某事doing|宦心出现doing前状况.结果.doing是客观上适战杯怠为•生罠及一顶长期活动或开城一种习價时，使用doingLbeginfstartJflii行片时.后面动词用不定式todosee,vatch,observe,notice,lookat>hear,listento,saelltaste,feel表示动作的连续性，进行性egia/start不敢，胆怯去做某事，是主观上的原因不去做，*为・怕・2.在atteapt^intend,begin,startJ&接knot,understandtrealize这类动诃时常用不定式todo.3・物作主语时表示动作的完整性,真实性.todo daily,weekly,monthly,yearly,诃et为形容词，也为制friendly,deadly,lovely,lonely^ttkety>lively,ugly，brotherly(thedead,the]「living,therich,\thepoor,theJ±}Uid,thehungry厂theBrilish,theEnglish>theFrench,theChinese.某些形容词加上定冠词可以迁指一类2与谓语动诃的夏数连接.宿关国家和艮族的形容词加上定冠词箱这个民啟的整体，与动词的复教连用•以-ly结尾牲质形容词斂述形容词变化規则彩容词修饰龙词，说明事物或人的牲灰或件征•犬邯分形容词加-ly可枸成创分类用法的形容词7/乡个形容词修迪名词的颇序词的比t校等级制作三级用法形容词表类别和整体I限定词一数阿一描绘诃一（大小，长短，彩状，新旧，及色）-出处“材列柱质，类别一老词原级 说明指人位于谓语动SZW分类特点hich没有性和数的吏化指人没有格的变化指物除・ho之外孔千学府肆制作名词词组的作用,来构成疑问句疑问代词还可引导名词性从句厂who®,whose疑冋代词用干对介词宾语援问时.过去的文体中介词和疑问代词通當一起放在句首.现代英语中.疑问代词在句曾.介词在句耒。厂that,fhich,■hose还可作便定词广无论是做聂问代诃还長隈定诃which和vhat所指的范围不同.what所指的范園是无限的，而vhichd"Jrt^工的范围内.}Who■是who的宾格■注书而语中，它作动词宾语或介词宾语,在口语中作£语时.可用*ho代替.但在介词后只能用vrhxr cingdone除表达被动之K还有动作正在进行之意.现左分诃表主动，动作正在进行•过去分词表该动的，己经完成的。个别分词如given,left选择现在分词还是过去分词.关役看主句的主So如分诃的动作是主句的主焉发岀.分词就选用现在分诲.反Z就用过去分词.为使分词短语与主句关系更濡楚.可在分词前加连词.连词有：fhentfhileiifthoughtafter,before,as-但分诃的主语和主句的主酉必須为同一个。修饰不定代诃/soiething等分诃前置1.generallyspeaking•judgingfroi与主语动词同时发生•与主语为主动关系.用现在分词.其结构是固定的.言恩上的主西并不是句子的主语.过去分词：表示被动.己轻完成。分词作补语通常崔馬官动词和便役动词之厉・不及物动词的过去分词衰亲动作己绘发生.•talkingof/speakingof3.takingallthingsintoconsideration过去分词作定语与其修饰的词是被动关系.相当于一个被动语杏的定语从句•鸥在分词表示主动辱分诃表示彼沪"聊6卜一怡诃后置戏崔分词：表示主动.正在进行.分诃作定语分词的语老分词的时省分河动作先与主动诃的动作，且強|性词的否定讯先1S，要用havingdone,分词式的构成岁的完成式.not♦分词（魁语）分冈作补否分词作描入语•allthingsonsidered4.strictlyspeaking have个过去分诃"构成完成时杰ave*been*过去分词.勺成完成式核动甫杰Jiave+been•现左分»＞枸成完成进行时提前构成一般熒问句|do+not构成否定句构成否定祈使句用于倒装句用作代动词shalwilshould无词文.只是shoulwould卜匕•动诃不定式C4过去分词.勺成被动诲杰e♦现在分词.§成进行时态ill只与动词原形成一般将耒时shall和-ill与动诃底形一起构成一般将耒时Shalit用于第二.第三人称，就变为情杰动词■有命令的這昧在动词原形前.加爱该词的语气shall的过去形式.与动前原形构成过去将来时.只用于第一人称表示最近.禾耒的炭亲命令,征求意计划或安排见.相约.15定.常見跡动诃用法■ould也无词义•是“11的过去形式，与动词匣形构成过去将来用于第二.第三人徐 否定作表语作状话作宾语作补语动词卜宾语+不定式作主语作定语结果状不定式句法功0的状原因状语形容词^enoughodo"结构动词+铤问词+不定式to/onlyto/inorderto/soasto/suchasto-・It"s+adj.+for/ofsbpe十不定衣too—to■结构不定式作定吾，状语时，注意不定式与修饰词之间的关系.是逻辑上的主谓关系，还是动宾关系.是动宾关系时，不定式应为不及物动词，其甘应有必要的介词・乂M表事先没有預料到的结果，要放在句彼修饰的词（名词/代词）+不定式动词+不定式 实义动词单字诃短语动词分类册动词动词短语动诃原形情态动词定义形态观崔分饲根揭是否受主语的人称小敎的展制桩握动词的俎成彩丸棍握其后是否常右宾诸动词區句中的动伺"g形式0|及的动饲分词"表示动作中状态的词叫做动词过去分饲［不及物动词非谓语动词谓语动诃 分类乍定语与单数名词连用或U上其中Z不定代词eacMIt"两者或U上其中之一‘all/bothneither/nor,6ve:ry/nosCeachJ肛her作主语时.谓语动诃用数both,all都可作同位语•其位量在行为动词前，“动词如果助动诃或情态动词方面的实义动词省缶则位干助动词或情态动词之前。311的主谓一致：al啲单复!讷它所修阪指代的名词的单复数决定。both与复数动词连用.但both…and…可与甲数名词连用.只用作形容词，在句中只能作定语all祁.指三者U上,both祁.指两看.ST用干下列句型.避免負复Shecantsing，neither(=nor)cansheShecansing,socanshe•allfboth,every”eachfeither^neither,wore,littie,feyluch,iany,another,other,soie,any.one,noU及sonssoiething,anything,everything,soiebody,soieone,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,none,everybody,如前句是否定式从佩则主句用neither.而不用nor.如后连线有几个否定句式・则用nor.不用neither。neither44*nor用作并列连词.可与1［数名诃连用。其谓语采用就近底则 对做过的事遗憾、后悔（己做）停止做某事后去做另-件事忘记要去做某事（未做）记得去做某事（未做）对要做的事遗憾（未做）长时间.甚至水远停做某事努九尽力做某事接一»另后做事短时停止做某事，以后还会接看做"stopforgetremem?"regret |cea»sptodo 7卜Itisthefirst/secondthaL•结构中鮒从句部分.用现在完剛.2.Thisisthe—that…结构，that从句要用现在完成时。1•表示过去发生的动作对现從造威的影响和结果°用卜规在完成时的句型•表示过去已经开阴成：haveR千till/until从旬中延续动询用千育定句，a示■做一一I［封睛间动词用干否定句・未禾•封•since和for的区别三句空的beopen號現在时代普完威时•般过去时代替完成时现在完成时定义时间状语(has)*过去分词already/yet/just/ever/never/sofar/eversince/for/sinceeamemberofdie]-^bedead[buy[borrow4keepcometoarrivehere>have|leave|Seaway^|bein/beatehere|jointhearmy-ago—cfaeasoldierSince用来说明动作起始时间yforsince♦过去时何点I•段时间令ago/—般过去时的句子/Itis+-段时间+since从句|for+It何段2始.幷按到现在的动作或状夯。延彌动词和非延续性动词郡能州干现在完成片.廷銀动词叢示翌綾.舉历：詹御动UI衰示行为討结果.不能与表示股的时间状语连彌•但£8［级性动说能眾一轻片间，暮延纹性动词不能蹊亠殴时间，如果建一股时闻，忆證娥性动询必须转化为铃have/hasbeento栽示某人去过某地have/hasgoneto茯示某人去了某地have/hasbeenin农示某人在某地帝了多 方式劃词，損的在前，长餡农后，并用and或bm等连词连接多个不同剖词撐列：程度+方式十时何制词free^Freelyclose勺closelyI/11仔细lite-^lately严近农示程農空何深或/卜igh与highly空阿离包「■广泛地・比轶等坂的用用变化方法在动词Z崔be动词、册动词之后剖词主要用耒修诈动词"形容词，制词或其他绘枸多个助动词时，剧诃一段放在錨一个助动词怎时河，慮点剧词，小单住的在前，大卓柱在后用法制词的排列斯芍俩种形I的剖词划伺的比等级pide-^widely guessinducejudgepermitrequestadviseallowappointbelievecausechallengecommandcospelconsiderdeclaredriveenab1eencouragefindforbidforcehireinagineimpelinforminstructinviteknowlikeorderpersuaderemindreportrequireselectsendacknowledge,believe,consider,think,declare（7^^）,discover,fancy（设想），feel,find,guess,judge,imagine^know,prove,see（理解）pshow>suppose,take（以为）》understandstatesupposetellthinktraintrustunderstandurgewarn动词•名词/代词*tobe♦_•believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,undrstand动词・tobe♦形容词动词*theretobe♦—therebZtobe*动词+宾语to+be的怀定式不定式不定式结构形容词seem,appear,besaid,besupposed,bebelieved,bethought,beknown.bereported,hope,wish,desire,wan^plan.expectymean 表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前tohavedonertodoItobedonetobedoingtohavebeendone进行式完成式—般式完成进行式（被动丿不定式的时态和语态一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后.tohavebeendoing see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,snell,feel,find等肓作宾补，省略tohelp可带to＞也可不带to,helpsb(to)dowouldrather,hadbetterpVhy…/whyrurf…ilet,have,makeWill/do/does/di通常在discover,inagine,suppose,think,understand等词可以省去tobe在被动语态中则to不能省掉虚拟语气词should加动词原形，should可省略由and,or■和than连接的两个不定式，第二个t。可以省去除ought外知oughtto馬官动词肯苗态动词后助动词肓的动词不定式help句型中原形两个不定式连用虚拟语气but和except:but前是动词do时，后面出现的动词用不帝to的动词不定式 ▼、示饲法记忆单词空书法词根法）构词策略、拼■读记忆策联想策略分段联想记忆掌握外语单词的构戌规律、构词模式和大量的词素意义，再根据单词的不同类型适宜地选择科语境实践对应,运用反义（记忆同义记忆使杂乱的单词有序词库分类联想环链结构记巾构词法生词俎合成句记忆“五到11记忆卡片记忆总方便丫反复标备单词记记忆通用工具非枸词法类单词单词循坏记忆单词记忆的方式孔子学府秦潇制作用英语进行思维/恵维轨迹图形表规 -、丈章标题的选择一作者态度的把握分折，拥定或推理关樓诃、语气及语调的注京能力口语表达的能力阅读能力课前预习色知识欄听英语的能力写作能力自学紳寻我单诃记亿工具英语自学能力用工臭书分组OMf互助的根本通读裸文,勿思勾囱质疑英语能力树英语创祈區维能力用英语能力24能力能力翅能力 看图宵话及写信、頁日记等适考记笔记课前预习课后复习鼓励稱助表扬农立作业循序浙进进行阶段复习好的英语学习刃惜不会目然生大"读「睨的，而是经有意识培养形成连读的.數师必须+分重视良好学诸节白的习习习惴的焙养.注直在日常虑版堆正口首辛夭堅持学活动中有计划地、有步、产格地训练学主。语法书双M词孔子学府秦ar制作开闰视野，增加大脳仓库借备黄汉词黄成语規名正确和鉴洁句，回外阅读英语的习慣开口讲英语旳习慣董背诵听英语的习恺的习慣用英语工具书的习慣养成自学的过纠错爭取机会陽回答老緊跟老师上的节奏