初一英语语法(苏教版) 42页

现在完成时中“since"和"for"的区别1）since+过去一个时间点（如具休的年、刀、日期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix）cIhavebeenheresince1989・2）since+—段时间+agoIhavebeenheresincefivemonthsago.3）since+从句Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.Considerabletimehaselapsedsincewehavebeenhere.4）Itis+—段时间+since从句ItistwoyearssinceIbecameapostgraduatestudent.Since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。Ihavelivedhereformorethantwentyyears.IhavelivedheresinceIwasborn..Myaunthasworkedinaclinicsince1949.Somenewoilfieldshavebeenopenedupsince1976.IhaveknownXiaoLisinceshewasalittlegirl.MybrotherhasbeenintheYouthLeaguefortwoyears.Ihavenotheardfrommyuncleforalongtime.注意：并非有for作为时间状语的句了都用现在完成时。Iworkedhereformorethantwentyyears.（我现在己不在这里工作。）Ihaveworkedhereformanyyears.（现在我仍在这里工作。）小窍门：当现在完成时+—段时间，这一结构中，我们用下面的公式转化，很容易就能排除非延续动词在完成时屮的误使。1）（对）TomhasstudiedRussianforthreeyears.=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.2）（错）Harryhasgotmarriedforsixyears.=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.显然，第二句不对，它应改为Harrygotmarriedsixyearsago.或Hairyhasbeenmarriedforsixyears.声音：sound,noise与voice的区别sound表示听起来像和like连用,如：It"ssoundslikeabird.听起来像鸟在叫。voice表示嗓音，说他的嗓音很动听，用hisvoicewasgood.noise是杂音，响动的意思。如：我听到有动静。Iheardanoise.这是一组与“声音"冇关的名词，在使用上冇区别。sound泛指□然界各种各样的芮咅，不论其高低、是否悦耳等。女II：Iheardthesoundofrunningwater.我听见流水声。Lighttravelsfasterthansound.光比声音传播得快。noise表示“噪音、喧闹=指的是人们不愿听到的声音或嘈杂声。它可以作可数名词，也可以用作不可数名词。女口： Iheardsomestrangenoiseslastnight.昨夜我听见一些奇怪的响声。There*salotofnoisehere.这个地方人声嘈朵。voice用于人时，指说话、歌唱或发笑的声音，也可指发言权。用于其它方而时，常含悦耳之声，如鸟鸣声，乐器声音等。如：Pleasespeakinaloudervoice.请大声说。说：tell,speak,say,talk的区别tell意为“告诉、讲述"，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲述-件事。tellsbsth意为“告知某人某事二tellsbtodosth意为“告诉某人去做某事Sspeak意为"说话、讲话"，后面主要接语言。speakto意为“和..…讲话、谈话”。speakof意为"捉到、说起"。speaktosbaboutsthtalk意为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talkto；如果双方或多方交谈，多用withotalkabout意为"谈论"。haveatalkwith意为“与交谈"。say意为"说"。saysthtosb意为“对说”。Itissaidthat...意为"据说首先是say:要有说的内容，如Hesaidnothing.Asay-般作及物动词用，着重说话的内容，它的宾语可以是名词，代词或宾语从句。eg:Hecansayhisname.他会说他的名字。PleasesayitinEnglish.请用英语用。She"ssaying,Don"tdrawonthewall.她在说"别在墙上画Aspeak强调说的动作，不强调所说的内容。作及物动词时，常以某种语言作宾语。作不及物动词时，常见的搭配形式冇：speakofsomething/somebody谈到某事（某人）speaktosb跟某人讲话，此外speak还可用于在较为正式的场合了表演讲或演说。CanyouspeakJapanese?你会说口语吗？Sheisspeakingtoherteacher.她正在跟她的老师说话。Hespokeatthemeetingyesterday.他II乍天在会上讲了话。Atalk—般为不及物动词，意思是“交谈，谈话，着重强调两具之间的相互说话。eg:SheistalkingwithLucyinEnglish.她正在和露茜用英语交谈。Whatareyoutalkingabout?你们在谈论什么？Theteacheristalkingtohim.老师正在和他谈话。▲tell常作及物动词，意为“讲述，告诉，动词常跟双宾语。tellsbsth=tellsthtosb告诉某人某事。eg:Heistellingthechildrenastory.他止在给孩了们讲一个故事。Didyoutellherthenews?=Didyoutellthenewstoher?你把这个消息告诉她了吗？usedto与beusedto（1）usedto+do：”过去常常”表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。Motherusednottobesoforgetful.Scarfusedtotakeawalk.（过去常常散步）（2）beusedto+doing：对已感到习惯，或”习惯于”，to是介词，后需加名词或动名词。Heisusedtoavegetariandiet.Scarfisusedtotakingawalk.（现在习惯于散步） 将要：beto和begoingtobeto表示客观安排或受人指示而做某事。begoingto表示主观的打算或计划。Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.（客观安排）I"mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.（主观安排）twice>twotimes关于ArunstwicefasterthanB这个的翻译，现在都还存在争议。有的人认为是A的速度是B的2倍，有人认为是A比B快2倍=A是B的3倍。“A+be+倍数+as+计量形容词原级+as+B”。表示A是B的N倍。1.Thistreeisthreetimesastallasthatone.这棵树是那棵树的三倍高。2.Hisfatheristwiceasoldashe.他父亲的年纪有他两倍大。两倍用twice,不用twotimes.注意：两倍一般都用twice,不用twotimes例女II：Thistreeistwicehigherthanthatone.=Thistreeistwiceashighasthatone.=Thistreeistwicetheheightofthatone.倍数+比较级+than..=倍数+as+形容词原形+as...=倍数+the+形容词所对应的名词+of...other>another>otherstheother（1）otherfu既可接可数名词复数形式又可接不可数名词，女口：可数，otherpencils其它的铅笔，otherstudents英他的学生。不可数othertea别的/英它的茶，otherinformation别的/其它消息。anyother其他一切的什么（2）theother定指其它的，其后口J接口J数名词和单数，女口：theotherbook另外的一木书，theothermap另一张地图，其后也可跟可数名词的复数形式，如：theotherflowers其他的花朵,theotherteachers其它的老师们,还可以接不可数名词,如:theotherwater剩下的水，theotherbeer别的啤酒other表“另外的”接复数名词，如与具体数词连用，则置于数词Z后，如I：twootherboys;但与定冠词the连用时，other要放在数词前。如：theothertwoboysTonyisgoingcampingwith_C_boysnextSunday・托尼将于下周日与另外两个男孩一起去野营。A.littletwootherB・twolittleotherC.twootherlittleD・littleothertwoMrSmithaskedmetofetchthreeotherrecorders.史密斯先生让我再拿三台录音机来。（3）others其用法相当于复数名词，此词不能用作定语，表示的意思是“不具休的某些东西"，如：Thischemicalispoisonous.Othersarepoisonous,too.（others=otherchemicals）但是如果others前用了the,则表示具体的别的东西。如:Idon"twantthesebooks.Pleasegivemetheothers.（theothers=theotherbooks（4）another,作形容词时，是指在原有的基础上再加一（些）,表示“再一（些）"或“另外一个（些）"的意思。another还可作代词，意思与作形容词时一「样。another+数词=数词+moreeg:anotherone=onemore IwantanotherappleIwantonemoreapple★习惯用法：oneanotherfromone...toanothertheotherday=afewdaysagoeveryotherday/week/yearsome...,others...女口:ImetMr.Smithintheparktheotherday.前几天我在公园里碰见了Smith先生。Whileattheuniversity,hewenttothelibraryeveryotherday.在大学时他每隔一天去图书馆一次。Somepeoplelikefootball,otherslikevolleyba11.有些人喜欢足球，有些人喜欢排球。Theyareverydifferentfromoneanother.他们互相z间差别很大。WhenAmericansmovedfromoneplacetoanother,theytooktheirdialectswiththem.当美国人从一个地方迁移到另一个地方时，花费：pay、spendcost^takeSbpaysomemoneyforsth.（人做主语，结构是pay....for）Sbspentsomemoneyonsth或sbspendsomemoney（in）doingsth（人做主语，结构为spendon/spendindong）Sthcostsbsomemoney.（物做主语）Ittakessbsometime/moneytodosth（形式主语it）Eg:我花了五元钱买这本书.（注意时态用过去时）Ipaidfiveyuanforthebook.Thebookcostmefiveyuan.Ispentfiveyuanonthebook=Ispentfiveyuan（in）buyingthebook.Ittookmefiveyuantobuythebookcross>across>crossing、through>overcross是动词across是介词crossing是名词across指在物体的表面穿过through指在物体的空间穿过over指崇山峻岭上穿过在前面：infrontofinthefrontofinfrontof没冇范围限制，在整体外部的前面inthefrontof有一定的范围限制,在整体内部的前血Eg:Hesatinthefrontofthebus.（Thebus形成一定的范围）Hesatinfrontofme.（无范围）遗忘，忘i己：leave与forgetleave+物+地点。leave表示“遗忘”，通常只用來表示“把某物忘在某地S例如:CouldIuseyourEnglish-Chinesedictionary?Ileftmineathome・我可以借用一下你的英汉词典吗？我的忘在家里了。WhenIwenttoschool,Ileftmybooksathome. 当我去上学吋，我把我的书忘在家了。Ileftmybookonthetable.Don"tleavemebehind!foiget+物，不能加地点。forget的意思是"忘记；忘却”，忘记某事或忘记做某事。例如:Iforgotmailingtheletter.我忘记了寄过这封信。（信已寄出）Iforgottomailtheletter.我忘记寄这封信了。（信未寄出）漂亮的：beautiful、handsomebeautiful指女性handsome指男性inhospitalinthehostipal（在医院）这类词有很多，加the不加the不一样inhospital指生病住院inthehospital指在医院丄作或去探视attable（在吃饭=havingmeals）atthetable在座子旁边仅指位置携带，带：bringtake>carry>fetchbring指带来take指带走fetch指去取回來carry指搬运重物some肯定句already肯定句and肯定句too肯定/疑问句any否定/疑问彳Jyet否定/疑问彳Uor•否定/疑问彳Ueither否定句goodwell都有“好”之意good是形容词well是副词manymuch都是“大量的,,many+可数名词复数much+不可数名词toomany、toomuch、muchtoo大量的，没有manytoo词组toomany+口J数名词复数toomuch+不口J数名词muchtoo+形容词、副词每一个的：eachxeveryeach口J以和of连用every指三者以上的每一个，不能和of连用both指两者都all大于等于三者eithe指两者中的任意一个neither指两者中的一个也没有none指三者中的一个也没有 find找的结杲see看的结杲hear•听的结杲lookfor找的动作lookat看的动作listento听的动作和：and、withAnd是连词，能做并列主语with是介词，不能做并列主语，谓语跟with修饰的主语保持一致。希望：hope一wishhope不能加人在加todo,而wish可以.hopetodo=wishtodohope+that从句=wish+that从句因为:because、becauseofbecause+句子becauseof+短语至lj达:arrive、getto、reacharrive不及物，到达某地要加介词in/atin+大地方at+小地方Stoptodo-stopdoing停止做某事（类似的词也很多）stoptodo指停止一件事情去做另一件事情stopdoing指停止正在做的事情puton一wear—in一dressputon指穿的动作wear指穿的状态in是介词in+颜色dress+人从前:ago-beforeago是过去时的标志before是完成时的标志few一little一afew一alittleFew表示否定+可数名词复数afew表示肯定+可数名词复数Little表示否定+不可数名词复数alittle表示肯定+不可数名词复数整个的：whole>allwhole用在the之后all用在the之前借：borrow-lend常用于borrowsthlendsthtosblendborrow指借入，规则动词，过去式，过去分词：borrowed,borrowed,fromsblend是借出,不规则动词,过去式，过去分词:lent,lent；常用短语:sbsth（通常跟双宾）单独的：alone>lonelyalone单独并不孤独，主要强调目前是一个人的状况，没有同伴。 lonely单独还有情感上的孤独，主要强调孤独、寂寞的感觉。Fmalone.表示我现在是一个人，但是不一定觉得孤独，可能我在看电视或者什么的，觉得很不错。Fmlonely.表示我很孤独，也许身边有不少朋友，但是没有人理解我，所以还是会觉得孤独。所以你可以说Ilivealone,butidontfeellonely!"我独口住着，但并不感到孤独！”如此：such、so①so+形+a/an+名=such+a/an+形+名。即：such+名词so+形容词/副词。so副词，意思是“如此、这样匕后面常接形容词或副词；such形容词，意思是“如此、这样”，修饰名词，即可接可数名词，也可以接不可数名词。例如：Ifssuchafineday.Ifssofineaday.②so+many/much/few/little+形+名。如果复数名词前有ffew,many等形容词;不可数名词前有little,much等形容词,就必须用so,而不能用such,例如：Thecamelhadsuchalongneck.骆驼长着那样长的脖子。Don"tmakesomuchnoise!别那么大声嚷嚷。③such+形+不可数名词/可数名词复数除了，除…之外：except>besideexcept指在整体中除去一部分beside指除…之外还有真实的：true、realtrue指正确与错误；real指真假bemadeof^bemadefrom>bemadein^bemadebybemadeupof由构成，由组成bemadeof由….构成能看岀原材料來（衣服类的全部用bemadeof）bemadefrom由….构成看不出原材料bemadeinto被制成bemadein+地点bemadeby+人intheway>ontheway>bythewayintheway挡道，妨碍ontheway在…的路上bytheway顺便问一下begoodfor>begoodatbegoodfor对有益begoodat擅长...=dowellinsometime、sometimessometimesometimessometime将來的某段吋间,将来的某一天。或者是,一些时间的意思,给我一些时间一段时间。提问：Whenwillyou..… sometimes许多次，是oncetwice的累加。提问:Howmanytimesdoyousometimea.以前的，某一时间；ad.改天，来日。捉问：Whendidyou....sometimesad.有时=attimes,是一般现在时的标识。提问用Howoftendoyou.....例句与用法：Aftertheexplosionitwassometimebeforethetownresumeditseverydayroutines.爆炸后经过相当一段时间，这个城镇才恢复了止常的生活秩序。Afterwehadhaggledforsometime,wedecidedtothebargain,andJonesboughttheclothfor50penceperyard・我们在价钱上争论了半天，终于决定，琼斯以每码50便士买下了这批布。I"msorrytotroubleyou,butIwonderedifwecouldhaveawordsometime.很遗憾要打扰你一下，我想问问我们什么时候能聊聊。Everyoneshouldinvestsometimeincommunityservice・每个人都应该花些时间在社区服务上。IttookmesometimetodigestwhatIhadheard.我花了一些时间才把听到的东西弄明白。Theseideashavebeenincirculationforsometime.这些想法已经流行了一段时间。Heismysometimeboss.他是我从前的上司。Ihopetoseeyouagainsometimenextyear・我希望明年某一时候再见到你。Let"sgettogethersometime.有时间我们聚一下吧。Sometimesthepatientcriedforthepain.有时这个病人疼得哭起來。SometimesIgobycar.冇时我坐汽车去.Sometimeswewenttothebeachandatothertimeswesunbathedonthepatio.我们有吋去海滩，有吋在院子里做曰光浴.更远的：farther一furtherfarther指距离上的远近further指程度上的更年长的：older—elderolder纯指年龄上大小elder含指长幼辈份关系anumberof,thenumberofanumberof许多，谓语动词用复数thenumberof……的总数，……的数目，谓语动词用单数none,noone,nothingnone（强调有多少）与all是反义词，用howmany提问nothing与noone强调没有nothing指物,用what提问；noone指人，用who提问 快的：fast与quickfast指速度快，形副同形quick扌旨时间上快副词是quickly参力口：joinjoinin>takepartinjoinsb,joinin+党派，团体takepartin+人型的活动，运动famous的用法befamousas作为而出名awriterbefamousfor因为…而著名herbeautybefamousto在…的人群中著名sb.work的用法workonsth.就有“直接平面接触洱也作用于宾语，具体地改变宾语的状态的意思;workatsth.就没有那么具体直接，它只表示“点存在匕workat从事,致力于workfor为......做事，为……尽力，被……雇佣者workout可以解决，设计出，算出，计算出，消耗完，挤出去workin引进，配合workas作为.…的工作 英语中介词的用法（1）时间或地点介词in、on、航的用法区别：表示时间时，in表示在一段时间里（在将来时句了中则表示在一段时间Z后），on表示在具体的某一天或者某天的上下午等，at表示在某个时刻或者瞬间；表示地点时，in表示在某个范围Z内，on表示在某个平而上或与一个面相接触，at则表示在某个具体的场所或地点。如：HewasbomonthemorningofMay10th.（他出生于五月十日的早晨）/1usuallygetupat7：00inthemorning.（我通常在早上的七点钟起床）/Hisglassesarerightonhisnose.（他的眼镜就架在他的鼻子上）/Heisatthecinemaatthemoment.（此刻他正在电影院）（2）after与in表示吋间的用法区别:"after+（具体时刻/从句）"表示“在…时刻之后"常用于一般时态;“in+（一段时间）”表示“在（多久）之后”,常用于将来时态。如:Hesaidthathewouldbehereafter6：00.（他说他六点钟之后会来这儿）/MyfatheriscomingbackfromEnglandinaboutamonth.（我父亲大约一个刀以后从英国冋来）（3）since与for表示时间的用法区别：“since+（具体时刻/that・从句）”表示“自从…起一直到现在"，“for+（—段斶间）”表示"总共有…之久"，都常用于完成时态；如：UncleLihasworkedinthisfactorysince1970.（李叔叔自从1970年起就在这家工厂工作了）/UncleLihasworkedinthisfactoryforover30years.（李叔叔在这家工厂已经工作了30多年）⑷by、in与with表示方式的用法区别：都可以表示“工具、手段”，但是by主要表示“乘坐"某个交通工具孚“以……方式匕在被动句中可以表示动作的执行者；in表示“使用"某种语言/文字，with表示"使用"某个具体的工具、手段。女口：Weseewithoureyesandwalkwithourfeet.（我们用眼睛看东西,用双脚走路）/Pleasewritethatarticle（文章）inEnglish.（请你用英语写那篇文章）/Lefsgotothezoobytaxi.（我们打的去动物园吧。）/ItwaswrittenbyLaoShe.（那是老舍写的）（5）about与on的用法区别:都可以表示“有关…”,但是about的意义比较广,而on主要表示"有关…（专题/课程）S如:TomisgoingtogiveatalkonthehistoryofAmerica.（汤姆要作一个美国历史的报告）/Theyareveryexcitedtalkingaboutthecomingfieldtrip.（他们兴致勃勃地谈论着即将来到的野外旅游）（6）through与across、over•的用法区别：through指"穿过...（门洞/人群/树林）"；across和over可以指“跨越…（街道/河流）可互换，但是表示“翻过…"‘时只能用over.如:Justthenarat（鼠）ranacrosstheroad.（就在那时一只老鼠跑过路而）/Thereisabridgeacross/overtheriver.（河上有座桥）/Theyclimbedoverthemountainandarrivedthereaheadoftime.（他们翻过大山提前到达了那里）/Thevisitorswentthroughabiggateintoanotherpark.（参观者们穿过一个大门來到另一个公园）（7）as与like的区别：两个词都表示“像……"，但是as译为“作为......95,表示的是职业、职务、作用等事实，而like译为“像一样"，表示外表，不是事实。女口：Letmespeaktoyouasafather.（我以父亲的身份和你讲话。）（说话者是听者的父亲）/Letmespeaktoyoulikeafather.（让我像一位父亲一样和你讲话）（说话者不是听者的父亲）（8）attheendof、bytheendof、totheend、intheend的用法区别：attheendof...既可以表示时间也可以表示地点，译为“在…末；在…尽头”，常与过去时连用；bytheendof...只能表示时间，译为“在…前;到…为止"，常用于过去完成时;intheend与atlast基本等义,表示“终于、最后"，通常用于过去时；totheend译为“到…的终点为止匕前面往往有表示运动或连续性的动词。女Bytheendoflasttermwehadlearned16unitsofBookIII.（到上学期期末我们已经学习T第三册16个单元）/Attheendoftheroadyoucanfindabigwhitehousewithbrownwindows.（在路的尽头你能找到一幢有棕色窗户的白房了）/TheyleftforBeijingattheendoflastweek.（上周末他们动身去了北京）/Intheendhesucceededinthefinalexams.（他最终在期末考试中考及格了）/Weshouldgoon withtheworktotheend.（我们应该把工作T•到底）/Followthisroadtotheendandyouwillseeapostoffice.（沿这条路走到底就能看见一家邮电局）（9）foramomentaforthemomentainamomentatthemoment的区别：foramoment64一会儿、片刻"（=forawhile）,常与持续性动词连用；forthemoment6"暂时、目前”,常用于现在时；inamoment46一会儿、立即、马上（=soon;inafewminutes）,一般用于将来时;atthemoment"此刻，眼卜"（=now）,用于现在进行时。如：Pleasewaitforamoment.（请稍等）/Lefsleavethingsastheyareforthemoment.（暂时就维持现状吧!）/Fllcomebackinamoment.（我过会儿回来）/Iamverybusyatthemoment.（眼下我很忙）（10）but的问题：用介词but引出另一个动词时，要注意：如果前面有do,后面就用原形动词，前面没有do时，后面的动词要加to。如：Icoulddonothingbutwait.（我什么也做不了只能等）/Theyhadnochoice（选择）buttofight.（他们没有选择只冇战斗）（11）infrontof与inthefrontof：infrontof"在…的前面"，与inthefrontof4在…的前部”。女口：Acarwasparkinginfrontofthehall.（大厅跟前停着—辆汽车）/Inthefrontofthehallstoodabigdesk.（大厅前部立着一个大讲台）（12）except（for）与besides的区别：except"除了"，表示排除掉某人物,即不包含；而besides"除了"则表示包含，即"不仅又如I：EveryonewenttothePalaceMuseumexceptTom.（除了Tom,大家都去了故宫博物院）（Tom没冇去故宫）/BesidesChinesehealsostudiedmanyothersubjects.（除了汉语之外，他还学其他许多功课）（"汉语"‘也是他学的功课之一）otherthan除了之外There"renobodyhereotherthanme与..…不同..…与..…不同方式.....wecan"tgetthereotherthanbyswimming.Apartfrom:withtheexceptionofbesides..・Apartformafewscratches,thecarwasundamaged 瞬间动词瞬间动词，也叫终止性动词、结束性动词、非延续性动词。这类动词所表示的动作在瞬间就可以完成，不能延续下去，即动作从开始到结束所持续的时间极短。瞬间动词往往表示动作的结果，或表示短暂性、一次性的动作。一般不能同表示一•段时间的状语连用。（一）这类动词常见的有：arrive,become,begin,buy,catch（感染,染上，如：catchacold）,close,come,fall,fallill,find,getto（know）,go,hear,hearfrom,join,kill,land（着陆），leave（离开）,lose,see,等。例如：1.Hehasjoinedtheclubforalongtime.（错）2.Hehasbeenamemberoftheclubforalongtime.（对）3.Hisgrandfatherhasdiedforover30years.（错）4.Hisgrandfatherhasbeendeadforover30years.（对）【注意】Z所以将这些动词称为瞬间动词，是因为这些动词在眨眼Z间发生并终结。故不能与表达“段”的长时间状语连用，不论是在进行时述是现在完成时屮。下面的例句是正确的：1.Heisdying.2.Hehasdied.一个生物体是死是活，界与其终结生命的前与后的一霎那，如果上述例句加上了表达段的时间状语，试请问：该人是死是活？（―）但是，有儿个表示去向的非延续性动词如go,come,start,leave等，可以同表示吋间段的状语for短语连用。但要注意，这种用法的for短语表示的不是句中谓语动词延续的时间，而是该动词动作完成后再做某事所需要的时间。例如：1.ShehasgonetoNanjingforthreedays.（=She"scomehere,intendingtostayforthreedays.）2.AlicehasleftforParisforthreemonths.（=AlicehasleftforParis,intendingtostaythereforthreemonths.）3.WearestartingforShanghaifortwoweeks.（=WearegoingtoShanghai,andweareplanningtostaytherefortwoweeks.）【注意】如果遇到与第一点所不符的情况，如木点所讲述，不要轻易下结论为“错题1应该认真分析后再做结论。比如我们学过了这样的结构：makesomebodydosomething;而我们常可见到这样的句子：Hemadeacandletogivelight.在这个句子屮的宾语后面明显带了to,与短语所表达的不符，但我们不要忘了：make的基本意思为“制造二并11,不定式结构在短语中充当宾语补足语，而在例句中充当状语。（三）非延续性谓语动词后冇非谓语动词时，可与表示一段时间的状语连用，这时，时间状语所修饰的不是句中的谓语动词，而是非谓语动词。如：1.Shewenttoworkfortwoweeks・（fortwoweeks修饰towork）2.HebegantoreadEnglishforoveranhour.（foroveranhour修饰toread.）【注意】了解了上述第二点，这一点要好理解的多：一般情况卜这些状语都会放在所修饰的动词或短语附近，稍加分析则不会产生误解。 （四）如果非延续性谓语动词是否定完成时时，表示的是一种状态，故可同表示一段吋间的状语连用；如果非延续性谓语动词的完成吋表示经常重复的行为，可同表示吋段的吋间状语连用，但应慎用。例如：1.Shehasn"ttakenpartinlaborforweeks.2.IhaveoftengonetoBeijingsince1985.【注意】这一点的关键是：完成时表达的是“状态"，而后面表达段的吋间是：“这种状态持续了如此长的吋间覽（五）在不同的语言环境中，有些动词可以作延续性动词或非延续性动词，如：sit,walk,move,run,feel等。例如:1.Hesatinthegrass,watchingthesunrising.（延续性动词）2.Hesatinthegrassandbegantoread.（非延续性动词）【注意】这种用法较为灵活。所以也应灵活分析。从上面的两个句了中我们可以看到：不在具体的句子屮，我们无法分清哪个是非延续动词，哪个是延续性动词。只有根据上下文的意思，才好决定。（六）误区［一］瞬间动词的完成时误区一：现在完成时表达的是“从前发生的动作二“延续到现在”。而憐间动词一憐间便完成了从发生到结束的全过程，能有完成时吗？现在完成时虽然动作“发生在过去”但其“影响”持续到现在。因整个存在的时间短，所以其完成时不与表达“段"的时间连用。［二］瞬间动词的进行时误区二：leave,come等终结性动词，没有进行时的形式。例如come这一个词，不与表达段的时间状语连用。比如我们不说：Hehascomefordays.而耍说：Hecamedaysago.或：It"sdayssincehecame.常说的Heiscoming./Heisleaving./Heisdying皐,并不是表示动作“正在进行”，而是表示“动作即将发生嘔所以，有些语法家认为：瞬间动词的进行时，是将来时的表达法之一。（七）非延续性动词转换为相应的延续性动词：leave—>beaway离开borrow—>keep借buy—have买begin/start—>beon开始die—bedead死moveto—>livein搬家，搬到finish—beover完成joimbein/beamemberof参加，加入opensth.—>keepsth.open打开某物fallill->beill生病getup—>beup起床catchacold（fever）-^haveacold（fever）感冒（发烧） 名词变形容词的方法英语中，有时在名词之前或末尾加上不同的前缀或后缀就可以变为形容词。如：sleep（睡觉）—>asleep（睡着的）—>sleepy（瞌睡的，困乏的）,help（帮助）—>helpful（有帮助的）等。本文拟就名词变为形容词的构成方法归纳如下：—、名词加・y构成形容词。如：rain（雨水）—>rainy（多南的）wind（风）—>windy（多风的，风大的）cloud（云）—>cloudy（多云的，阴天的）snow（雪）-tsnowy（多雪的）sun（太阳）—>sunny（多阳光的，明朗的）[特别提醒：别忘了双写n]luck（运气）—>lucky（幸运的）noise（嘈杂声）—noisy（嘈杂的，喧闹的）[特别提醒：别忘了去掉e]health（健康）—>healthy（健康的）二、名词加・ful构成形容词，表示肯定。女口：use（使用）—>useful（有用的，有益的）help（帮助）-^helpful（有帮助的，有益的）harm（伤害，损害）—>harmful（冇害的）forget（忘记）—forgetful（健忘的）beauty（美丽）-^-beautiful（美丽的）[特别捉醒：别忘了把・y变成・i,再加・fbl]care（关心，小心）—>careful（小心的，仔细的）pain（疼痛）fpainful（疼痛的）wonder（惊奇，息到奇怪）-^wonderful（极好的）color（颜色）-^colorful（彩色的；色彩艳丽的）thank（感谢）—^thankful（感激的，欣赏的）三、名词加-less构成形容词，表示否定。如：use（用处）—>useless（无用的）care（关心，小心）—careless（粗心的）harm（伤害，损害）—>harmless（无害的）help（帮助）—>helpless（无能的，无用的）四、名词加・ly构成形容词。如：friend（朋友）-^-friendly（友好的）love（爱）—>lovely（可爱的）month（刀份）—>monthly（每月的）live（生活，居住）—>lively（充满生气的）day（天）—daily（每H的）五、在有些国名后加上・ese构成形容词，表示“国的如：China（中国）—>Chinese（中国的）Japan（日木）一Japanese（日木的）六、在某些以元音结尾的名词后加・门构成形容词。例如: Asia（亚洲）—>Asian（亚洲的）America（美国）—>American（美国的）Australia（澳大利亚）一►Australian（澳大利亚的）七、在某些名词后加・ous构成形容词。如：danger（危险）—>dangerous（危险的）fame（名声，名望）—>famous（著名的）[特别提醒：别忘了去掉e]八、名词加・en构成形容词。如：wool（羊毛）—>woolen（羊毛的）wood（木头）—>wooden（木制的）gold（金子）->golden（金子般的）九、在某些以元音结尾的名词后加构成形容词。如：Europe（欧洲）—>European（欧洲的）十、在某些名词后加・ish构成形容词。如：fool（傻瓜）—>foolish（愚蠶的）Spain（西班牙）fSpanish（西班牙的） 动词用法一、常跟动名词做宾语的动词。结构：动词+doingadmit,stand（忍受，容忍），appreciate,avoid,complete,consider,enjoy,escape,excuse（原谅），fancy（imagine）,finish,forgive,keep（continue）,mind,miss（错过），pardon,practice,prevent,risk,suggest,advise,allow,permit,acknowledge,require,tolerate（容忍，忍受），favor•（喜欢），involve,guarantee,approve（同意），encourage,ban（禁止）,predict其中advise,allow,permit后提到相关人，用todo此时不定式做宾补。二、常跟不定式做宾语的动词。结构：动词+todosthagree,fail,ask,volunteer,refuse,offer,promise,choose,hope,want,expect,long,pretend,dare,afford,beg,decide,determine,attempt,intend,manage,wish,seek,plan,prepare,learn,mean,demand,dislike,fear三、常跟不定式做宾补的动词。结构：动词+sb/sth+todosthadmit（承认）,advise（建议）,allow（彳亍贿），cause（导致）,compel（迫使）,（允许）,ask（请求），beg（请求），command（命令）,encourage（鼓励）,bribeexpect（期望）,forbid（禁止），force（迫使），get（使得），hate（憎恨），help（帮助），implore（恳求）,induce（劝说）,instruct（吩咐）,invite（邀请）,like（喜欢），oblige（强迫），order（命令），permit（允许），persuade（说服），remind（提醒），report（报告），request（要求），show（表现），teach（教），tell（告诉），tempt（诱惑），urge（敦促），want（想要），warn（警告），wish（希望）例：Headvisedmetobuyacomputer.他建议我买台电脑。Weexpectedhimtoarriveintime.我们希望他及时到。IusuallyhelpMumdothehouseworkonSaturdays.星期六，我通常帮助妈妈做家务。Pleasetellhernottomakesomuchnoise.请告诉她别弄岀那么多的响声。四、跟不带to的动词不定式做宾补的动词使役动词let,make,have和感官动词see,hear,feel,smell,listento,notice,watch以及find等，后接不带to的不定式作宾补。五、既能跟动名词又能跟不定式做宾语的动词。结构：动词+doingsth或动词+todosth。remembertodo记得去做某事rememberdoing记得做过某事forgettodo忘记去做某事forgetdoing忘记做应做的事stoptodo停下来去做某事 stopdoing停止做某事trytodo努力做某事trydoing试着去做某事regrettodo对要做的事表示遗憾regretdoing对已做过的事表示遗憾meantodo打算去做某事meandoing意味着做某事或意思是做某事can"thelpdoing禁不住can*thelptodo不能帮助干goontodo做不同的事或不同内容的事goondoing继续不停地做某事，指同一动作的继续leaveofftodo离开某地去干什么（目的状语）leaveoffdoing停卜某事六、感官动词的宾补感官动词既可+不带to的动词不定式做宾补；也可+doing做宾补。这类动词有：see,watch,observe,notice,lookat,hear,listento,smell,taste,feel。+do表示动作的完整性，真实性；+doing表示动作的连续性，进行性Isawhimworkinthegardenyesterday.昨天我看见他在花园里干活了。（强调”我看见了”这个事实）Isawhimworkinginthegardenyesterday.（强调”我见他正干活”这个动作）昨天我见他止在花园里干活。典型例题1）Theyknewherverywell.Theyhadseenherupfromchildhood.A.growB・grewC・wasgrowingD・togrow答案：Ao因题意为，他们看着她长大，因此强调的是成长的过程，而非正在长的动作,因此用seesbdosth的句型。2）Themissingboywaslastseenneartheriver.A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay答彙A.本题强调箕动作，正在河边玩，应此用seesb.doingsth例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。2）客观真理，客观存在，科学事实。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳传动。ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。3）表示格言或警句。例如：Pridegoesbeforeafall.骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：Idonftwantsomuch.我不要那么多。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。比较：NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。Iamdoingmyhomeworknow.我」E在做功课。第一句用一般现在吋，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。二、一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。吋间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了?2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。3）句型:Itistimeforsb.todosthH到时间了"”该了”。例如:Itistimeforyoutogotobed•你该睡觉了。句型：Itistimethatsb.didsth.n时间已迟了"”早该了”,例如：Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。句型：would（had）rathersb.didsth.表示"宁愿某人做某事：例如：1爼ratheryoucametomorrow.还是明天来吧。4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。例如：Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。比较：Christinewasaninvalidallherlife.（含义：她已不在人间。）Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含义：她现在还活着）Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.（含义：达比太太已不再住在肯塔基州。） Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.(含义：现在述住在肯塔基州，冇可能指刚离去)注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。1)动词want,hope,wonder,think,intend等。例如：Didyouwantanythingelse?您还要些什么吗？Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能帮我一卜。2)情态动词could,wouldo例如：Couldyoulendmeyourbike?你的自行车，能借用一些吗？usedto/beusedtousedto+do「过去常常”表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。例如：Motherusednottobesoforgetful.老妈过去没那么健忘。Scarfusedtotakeawalk.斯卡夫过去常常散步。beusedto+doing：对已感到习惯，或”习惯于”，to是介词，后需加名词或动名词。例如:Heisusedtoavegetariandiet.Scarfisusedtotakingawalk.斯卡夫现在已习惯丁•散步了。典型例题——Yourphonenumberagain?Iquitecatchit.■…Ifs69568442.A.didn"tB.couldn"tC.don*tD.can"t答案A.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没冇听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。三、一般将来时的用法1)shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用丁•各人称，在征求意见时常用于第二人称。例如：WhichparagraphshallIreadfirst?我先读哪一段呢？Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点回家好吗？2)begoingto+不定式，表示将來。a.主语的意图，即将做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？b.计划，安排要发生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednextmontho这岀戏下月开播。c.有迹象要发生的事。例女I丨：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要下雨了。3)be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。例如:WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。4)beaboutto+不定式，意为马上做某事。例如：HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。注意：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来吋的吋间状语连用。begoingto/will用于条件句时，begoingto表将来，will表意愿。例女I丨：Ifyouaregoingtomakeajourney,you"dbettergetreadyforitassoonaspossible.如果你要去旅游，你最好一有可能就做好准备 Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.如果你脱下衣服，我们将在镜子前帮你穿上新衣服beto和begoingtobeto表示客观安排或受人指示而做某事，begoingto表示主观的打算或计划。例如：Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。（客观安排）I"mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我想去踢球。（主观安排）★一般现在吋表将來吋1）卜列动词come,go,arrive,leave,start,begin,retum的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽车什么吋候开？十分钟后。2）以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。例如：Herecomesthebus.=Thebusiscoming.车来了。Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。3）在吋间或条件句屮。例如：WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.比尔来后，让他等我。FllwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就写信给你。4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等的宾语从句中。例如：Ihopetheyhaveanicetimenextweek.我希望他们下星期玩得开心。Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.离开房间前，务必把窗户关了。用现在进行时表示将来下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来。例如：I"mleavingtomorrow.明天我要走了。Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到卜周吗？四、现在完成时的用法现在完成时用來表示Z前已发生或完成的动作或状态，其结杲的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。-其构成：have（has）+过去分词。★比较一般过去时与现在完成时1）一般过去吋表示过去某吋发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成吋为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。一般过去吋的吋间状语：yesterday,lastweek,...ago,inl980,inOctober,justnow等，皆为具体的时间状语。I现在完成吋的吋间状语：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等，皆不确定的吋间状语。 共同的时间状语：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know.o一般过去吋常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。例如:Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发生过了）Ihaveseenthisfilm.（强调对现在的影响，电影的内容己经知道了）Whydidyouget叩soearly?（强调起床的动作已发生过了）Whohasn"thandedinhispaper?（强调有卷子未交，疑为不公平竞争）HehasbeenintheLeagueforthreeyears.（在团内的状态可延续）HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.（是团员的状态可持续）注意:句子中如有过去时的时间副词（如yesterday,last,week,inI960）吋，不能使用现在完成吋，要用过去吋。（错）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.（Xd"）Tomwrotealettertohisparentslastnight.用于现在完成时的句型1）Itisthefirst/secondtime...that...结构中的从句部分,用现在完成吋。例如:ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.这是我第一次访问这城市。Thisisthefirsttime（that）Fveheardhimsing.这是我第一次听他唱歌。注為:：Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.2）Thisis+形容词最高级+that・・・结构，that从句要用现在完成时。例如：ThisisthebestfilmthatFve（ever）seen.这是我看过的最好的电影。典型例题（1）…Doyouknowourtownatall?■一No,thisisthefirsttimeIhere.A.wasB.havebeenC.cameD.amcoming答案B.Thisisthefirsttime后而所加从句应为现在完成时，故选B。（2）…Haveyoubeentoourtownbefore?■一No,it"sthefirsttimeIhere.A.even,comeB.even,havecomeC.ever,comeD.ever,havecome答案D.ever意为曾经或无论何时，反意词为never,此两词常用于完成时。注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。（错）Ihavereceivedhisletterforamonth.（X寸）Ihaven"treceivedhisletterforalmostamonth.比较since和forSince用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。例如：Ihavelivedhereformorethantwentyyears.我住在这儿二十多年了。（延续）IhavelivedheresinceIwasbom.我从ill生起就住在这儿了。（开始吋间）注意：并非有for•作为时间状语的句子都用现在完成时。Iworkedhereformorethantwentyyears.（我现在已不在这里工作。）Ihaveworkedhereformanyyears.（现在我仍在这里工作。）注意：用句型转换的方法，很容易排除非延续动词在冇for/since结构的完成时屮的误用。1）（对）TomhasstudiedRussianforthreeyears.=TombegantostudyRussianthreeyears ago,andisstillstudyingitnow.2）（错）Harryhasgotmarriedforsixyears.=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.显然，第二句不对，它应改为Hairygotmarriedsixyearsago.或Harryhasbeenmarriedforsixyears.since的四种用法1）since+过去一个时间点（如具体的年、月、FI期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix）。例如：Ihavebeenheresince1989.1989起,我一直在这儿。2）since+—段时间+ago。例女口：Ihavebeenheresincefivemonthsago.我在这儿，已经有五个月了。3）since+从句。例如：Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.尔走后，变化可大了。Greatchangeshavetakenplacesincewewerehere.我们走后，变化可大了。4）Itis4-一段时间+since从句。例如：ItistwoyearssinceIbecameapostgraduatestudent.我考上研究生冇两年了。延续动词与瞬间动词1）用于完成吋的区别延续动词表示经验、经历；瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的吋间状语连用。例如：Hehascompletedthework.他已完成了那项工作。（表结果）Fveknownhimsincethen.我从那时起就认识他了。（表经历）2）用于till/until从句的差异延续动词用于肯定句，表示”做……直到……”瞬间动词用于否定句，表示”到，才%例如：Hedidn"tcomebackuntilteno*clock.他到10点才回来。Hesleptuntilteno*clock.他一直睡到10点。典型例题1.Youdon"tneedtodescribeher.Iherseveraltimes.A.hadmetB.havemetC.metD.meet答案B.首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。再次，severaltimes告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。2.■一I"msorrytokeepyouwaiting.■一Oh,notatall.Ihereonlyafewminutes.A.havebeenB.hadbeenC.wasD.willbe答案A.等待的动作由过去开始，持续到现在，应用现在完成时。五、过去完成时1）概念：表示过去的过去—-|11—-＞其构成是had+过去分词构成。那时以前那时现在 2）用法a.在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。例如：Shesaid（that）shehadneverbeentoParis.她告诉我她曾去过巴黎。b.状语从句在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。例如：Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.警察到达吋，小偷们早就跑了。c.表示意向的动词，女［Ihope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示”原本…，未能...”。例如：Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn"t.那时我们希望你能来，但是你没有来。3）过去完成吋的吋间状语before,by,until,when,after,once,assoonaso例如：HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.他说过他以前学过一些英语。Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.到了|•二岁那年，爱迪生开始自己谋生。Tomwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.汤姆失望了，因为他到达晚会时，大部分客人已经走了。典型例题:ThestudentsbusilywhenMissBrownwenttogetabooksheintheoffice.A.hadwritten,leftB,werewriting,hasleftC.hadwritten,hadleftD.werewriting,hadleft答案D.”把书忘在办公室”发生在“去取书”这一过去的动作之前，因此”忘了书”这一动作发生在过去的过去，用过去完成吋。句中when表示的是时间的一点，表示在”同学们正忙于……”这一背景下，when所引导的动作发生。因此前一句应用过去进行时。注意：hadhardly...when述没等就。例如：1hadhardlyopenedthedoorwhenIhehitme.我刚打开门，他就打了我。hadnosooner...than刚就。例如：Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit.他刚买了这辆车，转眼又卖了。★用一般过去时代替过去完成时1）两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then,and,but等连词时，多用一般过去吋。例如：Whenshesawthemouse,shescreamed.她看到老鼠,就叫了起来。MyauntgavemeahatandIlostit.姑妈给了我一顶帽子，我把它丢了。2）两个动作相继发生，可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成吋。例如：WhenIheardthenews,Iwasveryexcited.我听到这个消息后，很兴奋。3）叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。例如：OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.老师告诉我们，哥伦比亚在1492年发现美州。 主谓一致主谓一致的问题看上去似乎很简单，其实使用起来却不是那么容易，有时候甚至很复杂z这是因为在不同情况下，处理这一问题所依据的原则各不相同•就其在现代语法中的基本原则而言，通常有三个不同角度的着眼点：1,语法一致2,意义一致3,就近原则.—、主谓一致主谓一致的原则是指，主语和谓语从语法形式上取得一致:主语是单数形式，谓语也采取单数形式;主语是复数形式，谓语亦采取复数形式•例如：Agrammarbookhelpsyoulearnsomethingabouttherulesofalanguage.（主语是单数形式，谓语也采取单数形式）语法书帮助你学习语言的某些规则.Grammarbookshelpyoulearnsomethingabouttherulesofalanguage.（主语是复数形式，谓语也采取复数形式）语法书帮助你学习语言的某些规则.主语和谓语从语法形式上取得一致的问题远不只上述的那么简单，有许多方而的情况需要去具体地对待：1不定式，动名词，以及从句作主语吋应看作单数，谓语动词用单数.例如：Readingoftenmeanslearning.读书常意味是学习.ToreadEnglishaloudeverymorningdoesyoualotofgood.每犬早晨明读英语有许多好处.Whathesaidhasbeenrecorded.他说的话己被录音了.2不定代词one,every,each,everybody,everyone,oneof,noone,nothing,nobody,someone,somebody,either,neither,manya等作主语或是修饰主语时应看作单数，谓语动词用单数.例如：Neitherofmysisterslikessports.我的妹妹中没人喜欢运动.Manyastudenttakesawalkoncampusafterdinner.许多学牛晚饭后常在校园里散步.Everyboyandgirlshowsgreatinterestinextra-curriculumactivities.每个男孩禾U女孩对课外活动都表现出很大的兴趣.3表示国家，机构，事件，作品等名称的专冇名词作主语时应看作单数，谓语动词用单数.例如：OneThousandAndOneNightstellspeoplelotsofmysteriousbitsoffolklore.《一千零一夜》给人们讲了许多神秘的民间传说.TheUnitedStatesisleadingtheworldinscienceandtechnology.美国常在世界科技方而领先.TheUnitedNationsplayanimportantroleintheinternationalaffairs.联合国在国际事务中起着重要作用._4aportion,aseriesof,akindof,thenumberof等与名词构成名词短语作主语吋应看作单数，谓语动词用单数•例如：Aseriesofhightechnologyproductshasbeenlaidoutintheexhibition.一系歹！J高科技产品己在展览上展出.Thenumberofprintingmistakesinsomerecentbooksoftensurprisespeopleeventodeath.近来一些书籍里卬刷错谋的数量让人吃惊得要命.Asubstantialportionofthereportsismissing.这些报告都没有提及实质问题.Akindofroseinthegardensmellsverypleasant.这座花园里有一种玫瑰香气怡人.5由some,several,both,few,many,anumberof等词修饰主语，或是由它们自 身作主语吋应看作复数，谓语动词用复数•另外，由and连接两个主语吋，谓语一般用复数.例如I:Ontheseashore,somepeopleareplayingvolleyballandsomearelyinginthesun.海边，有些人在打排球，有些人躺着晒太阳.Bothofusarefondofwatchingfootballgames.我们俩都喜欢看足球赛.Anumberofwill-begraduatesarevoluntarilygoingtoworkintheWestofChina.许多即晋毕业的学生打算自愿去屮国西部工作.6冇些短语，如:alotof,mostof,anyof,halfof,threefifthsof,eightypercentof,someof,noneof,therestof,allof等后接不可数名词，或是单数形式的名词作主语时应看作单数，谓语动词用单数;但如果后接可数名词的复数形式作主语时应看作复数，谓语动词用复数.例如：Alotofmoneyintheshopwasstolenyesterdaywhentheelectricitywassuddenlycutoff.昨天突然断屯时，那家商店丢失了许多钱.AlotofbooksaboutInvestmentFundhavebeenpublishedrecently.最近出版了许多关于投资基金的书籍.二、意义一致(NotionalConcord)这一原则是指，从意义着眼來解决主谓一致问题.冇时主语形式上为单数，但意义上却是复数，那么谓语依意义也用复数形式;而有时主语形式上为复数，但意义上却是单数，那么谓语依意义亦用单数形式.1)当主语后面接由aswellas,asmuchas,accompaniedby,including,inadditionto,morethan,nolessthan,ratherthan,togetherwith等引导的词组时，其谓语动词的形式要依主语的单复数而定.在这样的句子里，这些词所引导的词组不影响主语自身的单，复数形式，它们在句了里其实是状语.也就是说，我们完全可以将这些词组搬到句首或是放到句末去•从表而上我们也可以看出，它们与主语Z间冇”，”隔开.例如：Petroleum,alongwithfuelgas,hasrecentlyriseninprice.最近石油和燃料煤气的价格上涨了.Theteacher,withallhisstudents,isgoingtohaveapicnicthisweekend.老M帀打算这个周末与学生们一起去野炊.Thestudents,togetherwiththeirteacher,aregoingtohaveapicnicthisweekend.学生们打算这个周末与他们的老师一起去野炊.Thewarehouse,withallitsstockings,wasburnedlastnigh仁昨晚，那个仓库连同其所有的货物一起被烧毁了.我们完全可以将上血句了中的那些词组都分别搬到句首或是放到句末去，因为它们在句子里是状语：Petroleumhasrecentlyriseninprice,alongwithfuelgas.Alongwithfuelgas,petroleumhasrecentlyriseninprice.Thestudentsaregoingtohaveapicnicthisweekendtogetherwiththeirteache匚Aswellasthesuitcase,themissingthingshavebeenfoundandreturnedtotheowne匸Themissingthingshavebeenfoundandreturnedtotheowner,aswellasthesuitcase.2)表示时间，金钱，距离，体积，重量，面积，数字等词语作主语时，其意义若是指总量应看作单数，谓语动词用单数;但如杲其意义是指”有多少数量”则应该看作是复数，那么谓语动词也应该用复数.例如：Fourweeksareoftenapproximatelyregardedasonemonth・人们常大约地将四个星期看成一个刀.Twentyyearsstandsforalongperiodinone"slife.二十年在人的一生里意味着一个很长的时期.Eightydollarsareenoughforastudenttospendonfoodforoneweek.八十块钱给一个学生吃一个月的伙食是足够的了. 3）形容词前加定冠词即叫he+形容词”作主语时，其意义若是指个人或是抽象概念应看作单数，谓语动词用单数;但如果其意义是指一类人则应该看作是复数，那么谓语动词也应该用复数•例如：Theyoung,ontheonehand,oftenthinkoftheoldconservative.Ontheotherhand,theoldalwaysconsidertheyounginexperience.一方面，青年人常认为老年人保守;另一方面，老年人总是认为青年人没有经验.Inmanystories,thegoodarewellrewardedandthebadaredoomedtounfortunate.在许多故事里，好人总是冇好报;坏人注定要倒霉.4）当and连接两个并列主语在意义上指同一人，同一物，同一事或者同一概念时，应看作单数，谓语动词用单数.另外，当and连接两个形容词去修饰一个单数形式的主语时，其实是指两种不同的事物，主语则应该看作是复数，那么谓语动词也应卑用复数.例如:Warandpeaceisaconstantthemeinhistory.战争与和平是一个历史上的永恒的主题.ChineseandJapanesesilkareofgoodquality.中国丝绸和日木丝绸质量都很好.DifferentpeoplerespectivelywelcomeWhiteandblackcoffee.加奶的咖啡与清咖啡都分别受到不同人们的喜爱.5）集体名词作主语吋，谓语动词的数取决于主语的意义:主语表示整体吋视为单数，谓语动词用单数;主语表示集体中的个体成员吋视为复数，谓语动词用复数•这类集体名词常见的有：army,audience,cattle,class,club,committee,crowd,family,government,group,majority,minority,part,people,police,public,staff,team等等，其中cattle,people,police—般看成复数形式.例如：Thefamilyareallfondoffootball.那一家人都喜欢足球.Thefamilyisthetiniestcellofthesociety.家庭是社会的最小的细胞.Thepublichaseveryreasontobecautiousofprofessionaldeception.人民大众完全冇理由谨防职业骗局.Thepublicnowcometoknowthewholestory.人们现在越来越清楚那是怎么冋事了.三、就近原则（PrincipleofProximity）这一原则是指，谓语动词的人称和数常常与最近作主语的词语保持一致.常出现在这类句子中的连词有：or,either...or,neither...nor...,notonly...butalso…等.例如:EitherIortheyareresponsiblefortheresultofthematte匚不是我，就是他们要对那件事的结局负责任.Neithertheunkindwordsnortheunfriendlyattitudehascausedmeanydistress.既不是那些不友好的话，也不是那不友好的态度让我汨丧.Notonlyhebutalsoallhisfamilyarekeenonconcerts.不仅仅是他，而且是他全家人都很热衷于咅乐会.Neitherhisfamilynorheknowsanythingaboutit.他全家人和他都不知道那件事.基数词与序数词一、基数词表示数目的词称为基数词。其形式如下：A.从1——10one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.B.从11——19eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen. 这里除eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen为特殊形式夕F,fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是由其个位数形式后添加后缀・teen构成。C・从21——99整数几十中除twenty,thirty,forty,fifty,eighty为特殊形式外，sixty,seventy,ninety都是英个位数形式后添加后缀・ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式Z间添加连字符21twenty-one76seventy-sixD.百位数个数基数词形式加"hundred",表示几百，在几十几与百位间加上and.101ahundredandone320threehundredandtwenty648sixhundredandforty-eightE.千位数以上从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，从右开始，第一个“，”前的数字后添加thousand,第二个“,"‘前面的数字后添加million,第三个前的数字后添加billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。2,648twothousandsixhundredandforty-eight16,250,064sixteenmilliontwohundredandfiftythousandsixty-four5,237,166,234fivebillion,twohundredandthirty-sevenmillion,onehundredandsixty-sixthousand,twohundredandthirty-fourF.基数词在表示确切的数字吋，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两吋，基数词则以复数形式出现。Therearehundredsofpeopleinthehall.大厅里冇数以百计的人。ThousandsandthousandsofpeoplecometovisittheMuseumofQinTerra-CottaWarriorsandHorseseveryday.每天冇成千上万的人來参观秦兵马涌博物馆。Theywenttothetheatreintwosandthrees.他们三三两两地来到了剧院。G.表示人的不确切岁数或年代，用儿十的复数形式表示。Hebecameaprofessorinhisthirties.他三十多岁时成为了教授。Shediedoflungcancerinforties.她四十来岁时死于肺癌。Itwasinthe1960s.那是在二十世纪六十年代。H.基数词的句法功能基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。Thetwohappilyopenedthebox.两个人高兴地打开了盒子。（作主语）Ineedthreealtogether.我总共需要三个。（作宾语）Fourstudentsareplayingvolleyballoutside.四个学生在外面打排球。（作定语）Wearesixteen. 我们是16个人。（作表语）Theythreetriedtofinishthetaskbeforesunset.他们三个人尽力想在日落前完成任务。（作同位语）二、序数词表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：A.从第一至第十九其中，one一first,two—second,three一third,five一fifth,eight―ighth,nine一ninth,twelve—twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如：six一sixth、nineteen一nineteenth.B.从第二十至第九十九整数第几I•的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i,再加“eth”构成。twentytwentieththirtythirtieth表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“一”和个位序数词形式一起表示。thirty-first第三—fifty-sixth第五十六seventy-third第七丨三ninety-ninth第九十九C.第一百以上的多位序数词由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。onehundredandtwenty・first笫一百二一I—onethousand,threehundredandtwentieth第一千三百二十D.序数词的缩写形式有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。first1stsecond2ndthird3rdfourththsixththtwentieth20thtwenty-third23rd其中1st,2nd,3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。E.序数词的句法功能序数词在句屮可作主语、宾语、定语和表语。ThesecondiswhatIreallyneed・第二个是我真正需要的。（作主语）Hechoosethesecond.他挑选了第二个。（作宾语）Wearetocarryoutthefirstplan.我们将执行第一个计划。（作定语） Sheisthesecondinourclass.在我们班她是第二名。(作表语)注：序数词在使用时，通常前而要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再——J“乂——雹We/"llgooveritasecondtime・我们得再念第二遍。We/"vetrieditthreetimes・Mustwetryitafourthtime?我们已经试过三遍了，述必须试一次(第四次)吗？另外，基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。thefirstlessonLessonOnethefifthpagePage5(five)thetwenty・firstroomRoom21(twenty・one)三、基数词序数词的用法(-)吋刻表示法1.表示几点钟用基数词加可以省略的o/"clock5:00读作fiveo/"clock或five2.表示几点过几分，在分钟后加past,再加小时fivepastseven七点过五分halfpastsix六点半aquarterpasteight八点过一刻sevenpasteight点过七分3.表示几点差几分，在分钟后面加to,再加小时tentoeight差十分八点(七点五十分)aquartertotwelve差一刻十二点(十一点四十五分)twentytosix差二十分六点(五点四十分)在F1常生活中，常用下列简单方法表示时间。以小时、分种为单位分别读出数字。6:31读作sixthirty-one10:26读作tentwenty-six14:03读作fourteenothree16:15读作sixteenfifteen18:30读作eighteenthirty23:55读作twenty-threefifty-five注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需妾用am.表示上午，pm.表示下午了。(二)年月表示法1.世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示，也可以用定冠词加百位进数加厂s表示_thesixth(6th)century公元六世纪theeighteenth(18th)century公元十八世纪the1900/"s二十世纪the1600厂s十七世纪这里，用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。2.年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成inthe1930/"s(inthethirtiesofthetwentiethcentury或inthenineteenthirties)在二十世纪三十年代 inthe1860/,s(inthesixtiesofthe19thcentury或intheeighteensixties)在十九世纪六十年代Inthe1870厂swhenMarxwasalreadyinhisfifties,hefounditimportanttostudythesituationinRussia,sohebegantolearnRussian.在I九世纪七十年代当马克思已经五十多岁吋，他发现研究俄国的形势很重要，便开始学习俄语。1.表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加early,mid-,lateintheearly1920/1在二十世纪二十年代早期inthemid-1950/9s在二十世纪五十年代中期2.年月日表示法A.年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。1949读作nineteenhundredandforty-nine或nineteenforty-nine1800读作eighteenhundred253读作twohundredandfifty-three或twofifty-three1902读作nineteenhundredandtwonineteenotwo表示在哪一年，一般在年数前加介词in,使用yeai•时，year•放在数词Z/j。intheyeartwofifty-threeB.C.在公元前253年但是，通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。B.月份，在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示。例如：inMay在五月；inJuly在七月。为了简便起见，月份与FI期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除May,June,July外，其它的月份都由其前三个字母表示，但September除外。JanuaryJan.一月FebruaryFeb.二月March——Mar.三刀April——Apr.四刀AugustAug.八月SeptemberSept.九月OctoberOct.十月NovemberNov.—月DecemberDec.十二刀注：这里缩写形式后面加点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。C.口期用定冠词the加序数词表示。在哪一天要添加介词on。NationalDayisonOct.1.国庆节是十月一日。（读作Octoberfirst）此句也可以表示为NationalDayisonthe1stofOctober.May5五月五日（读作Mayfifth）也口J以表示为thefifth（5th）ofMayMar.1（st）三月一口（读作Marchfirst或thefirstofMarch）3.表示不具体、不确切的时间，如世纪、年代、年份、月份时，用介词in表示，表示具体确切的某一天用介词on表示通常情况下morning,afternoon,evening等词前用介词in。但是，当这些词前后有一•修饰限定的词作为定语，把它们限定为某一天早晨、下午或晚上吋,介词in应改为on。这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。Onacoldmorning,theoldmandiedlonelyinhishouse.在一个寒冷的早晨，这个老人孤独地死在自己的房子里。Idon/"twanttobedisturbedonnightswhenIhavetostudy・我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。 TheaccidenthappenedontheafternoonofJuly7.这次事故发生在7月7日下午。WearetohaveasmalltestonMondaymorning.星期一早晨我们将进行一次小测验。(二)加减乘除表示法1•"加"用plus,and或add表示；"等于"用is,make,equal等词表示。2+3=?口J表示为：Howmuchistwoplusthree?2+3=5Twoplusthreeisfive.Twoandthreeisequaltofive.Twoandthreemakefive.Twoaddedtothreeequalsfive.Ifweaddtwoto/andthree,wegetfive.二加三等于五2."减"‘用minus或takefrom表示10—6=?Howmuchistenminussix?10-6=4Tenminussixisfour-Takesixfromtenandtheremainderisfour.Six(taken)fromtenisfour.I•减去六等于四3."乘”用time(动词)或multiply表示3X4=?Howmuchisthreetimesfour?3X4=12Threetimesfouris/aretwelve.Multiplythreebyfour,wegettwelve.Threemultipliedbyfourmakestwelve.三乘以四等于十二4.“除，用divide的过去分词形式表示16+4=?Howmuchissixteendividedbyfour?16-4=4Sixteendividedbyfourisfour.Sixteendividedbyfourequals/gives/makesfour.十六除以四等于四。(三)分数表示法1.分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母，除了分子是以外，其它情况下序数词都要用复数形式。3/4threefourths或threequarters1/3onethird或athird24/25twenty-fourtwenty-fifths31/4threeandonefourth或threeandonequarter1/2ahalf1/4onequarter或aquarter11/2oneandahalf11/4oneandaquarter2.当分数后面接名词吋，如果分数表示的值大于1,名词用复数；小于1,名词用单数。 11/2hours一个半小时(读作oneandahalfhours)23/4meters二又四分Z三米(读作twoandthree-fourthsmeters)4/5meter五分Z四米5/6inch六分Z五英寸1.表示“n次方"的说法：指数用序数词，底数用基数词。10的7次方theseventhpoweroften(tentotheseventhpower)6的10次方thetenthpowerofsix(sixtothetenthpower)(二)小数表示法1.小数用基数词来表示，以小数点为界，小数点左首的数字为一个单位，表示整数，数字合起来读；小数点右首的数字为一个单位，表示小数，数字分开来读；小数点读作point,o读作zero或o(ou),整数部分为零吋，可以省略不读。0.4zeropointfour或pointfour零点四10.23tenpointtwothree十点二三25.67twenty-fivepointsixseven二十五点六"匕1.03onepointothree一点零三2.当数字值大于1吋，小数后面的名词用复数，数字值小于1时，小数后面的名词用单数。1.03meters一点零三米0.49ton零点四九吨1.5tons一点五卩屯(三)百分数表示法百分数用基数+percent表示50%fiftypercent百分之五十3%threepercent百分Z三0.12%zeropointonetwopercent百分Z零点一二这里的percent前半部per表示“毎一Jcent这一后半部分表示“百=所以百分之儿中percent不用复数形式。(四)数量表示法1.表示长、宽、高、面积等，用基数词+单位词(meter,foot,inch,kilogram等)+形容词(long,wide,high等)表示，或者用基数词+单位词+in+名词(length,width,height,weight等)表示。twometerslong或twometersinlength2米长threefeethigh或threefeetinheight3英尺高fourincheswide或fourinchesinwidth4英寸宽Thisboxis2kilogramsinweight.这个盒子有两千克重。ThecitywallofXi/"anis12meterswideand12metershigh.西安城墙是12米宽，12米高。2.表示时间、距离时，使用含数词的名词所有格形式作定语。fiveminutes/9walk步行五分钟(的距离)It/"sanhour/"sridefrommyhometowntoouruniversity.从我的家乡到我们大学是乘车一小吋的路程。或：从我的家乡到我们大学需要乘车一小时。It/"sthreekilometers/"distancefromourcampustotheBellTower.从我们校园到钟楼有三公里远。3.表示温度吋，用belowzero表示零下温度，温度用基数词+degree(s)+单位词(centigrade摄氏或Fahrenheit华氏)表示。thirty-sixdegreescentigrade36°C摄氏36度 fourdegreesbelowzerocentigrade或-4°C摄氏零卜4度Waterfreezesatthirty-twodegreesFahrenheit.水在华氏三十二度时结冰。Waterboilsatonehundreddegreescentigrade.水在摄氏一百度吋沸腾。这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时，可以省略。Youare37°C.（读作thirty-sevendegrees）你是三十七度。（摄氏）It/"ssevendegreesbelowzero.今天是零下七度。（摄氏）1.由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时，其中的名词用单数形式，名词性短语屮各部分间要用连字符来连接。It/"safive-minutewalkfromthelibrarytotheplayground・从图书馆到操场需要走五分钟。She/"sasixteen・year-oldgirl.她是个十六岁的女孩。2.表示“比…大（或）几倍”的说法。Thisroomistwotimesbiggerthanthatone.这个房间比那个（房间）大两倍。Thedictionaryisfourtimesthickerthanthatbook・这木词典比那木书厚四倍。Myageistwotimesolderthanhis.我的年龄比他大两倍