初中英语语法汇总共48 46页

第一部份语法概论第一节词类2第二节句子3第三节从句3第二部份基础知识第一节名词4第二节冠词7第三节代词10第四节数词15第五节介词17第六节连词20第七节形容词和副词24第八节情态动词27第九节动词吋态29第十节动词语态36第三部份句子种类38第四部份主从复合句43第五部份直接引语与间接引语46补充宾语从句的讲解就完整了第一部份语法概论英语的语法主要分作词法和句法两类，换而言之，词类和句子两要素在语法中起着关键作用。因此，我们首先必须弄清词类，句子的基本构成、分类及其共性。第一节词类1、词的分类英语屮的词根据英形式特征、词义以及句法作用，分成十类: 词类英语名称缩写形式例词 名词nounn.Paper,bike代词Pronounpron.They,everyone动词verbV・Play,leam副词adverbadv.Often,quite形容词adjectiveAdj.Great,long数词numeralnum.nine,first冠词articleart.a(an),the介词prepositionprep.in,on连词conjunctionconj・but,though感叹词inteijectionint.oh,aha2、词类关系（1）冠词、介词、连接词和感叹词不能在句屮独立充当成份，称为冷词；名词、代词、数词、形容词、副词和动词能在句中独立充当成份，称为实词。（2）副词常修饰动词、形容词和副词本身。（3）代词、数词、形容词和冠词常修饰名词，形容词也可修饰某些代词（如不定代词），但要后置。第二节句子1、句子分类句子具有一定的语法结构，比单词和词组复杂，能表达相对独立和完整的意义。句简单句Tomusuallyplaysfootballinafternoon汤姆经常下午踢足球。子并例句HeistallbutIamshort.结他高可是我矮。构主从复合句Itisobviousthathedidthatthing・他显然做了件事。陈述句Shehasnothadherlunch・句她还没吃早餐。疑问句Canyougivemeapieceofpaper?子你能给我一张纸吗？功祈使句Let"sgoswimming.能让我去游泳吧。感叹句Whataninterestingstoryitis.多么有趣的故事啊！ 2、句子成分 英语的句子成分可rti单词、(1)主语(TheSubject)⑶宾语(TheObject)(5)表语(ThePredicative)(7)状语(TheAdverbial)词组或从句构成，具体划分与汉语相差较大，需特别注意。(2)谓语(ThePredicate)(4)补语(TheComplement)(6)定语(TheAttribute)第三节从句从句有以下儿种:分类例句主语从句Whetherhe"scomingornotdoesn"tmattertoomuch・他是否来无关紧要。表语从句Thatiswhathemeant.这是他的意思。宾语从句SheaskedmewhichIlikebest.她问我喜欢哪一个。定语从句TheletterwhichIreceivedyesterdaywasfrommymother.昨天我收的信是我的母亲来的。状语从句Wcmusthunyofflestwcshouldmissthetrain.我们是赶快走了，以免课了火车。同位语从句Thefactthatyoutoldalieisunforgiveable・你撒谎这一事实不可原谅。第二部份基础知识第一节名词名词是表示人或物名称的词，它分为专有名词和普通名词两大类。具体情况见下表:普通名词(commonnoun)专有名词如：China,LiHua,London个体名词如:student,computer集体名词如：team,family,class物质名词如:water,milkenergy(精力)抽象名词如:information,anger一般可数，有单复数形式一般不可数，没有单复数形式一、可数名词1.可数名词复数规则变化A)名词直接加s变复数；B)以s,x,sh,ch结尾的单词加es变复数;如bus,watch,fish,dish,box等。C)辅音字母+y结尾的单词，把y改为「再加cs；如baby,factory,library,country,lady等。注意:boy,toy加s D）以f或fe结尾，去掉f或fe,变v再加es；如knife,wife,leaf,life,shelf等。E）以o结尾的Potato,tomato»hero加cs,其他的都加s,如photo,zoo,radio,vadio等1.可数名词复数不规则变化。A）改变单数名词中的元咅字母，如：Foot—>feetman—>mentooth—>teethmouse—>miceChild—>Childrenox—>oxen（公牛）B）:有少数名词是单复数同形，女口：SheepdeerpeopleChineseJapaneseThreeSheepC）表示“某国人“的单复数变化①单复数同形，如：Chinese,Japanese②词尾力D-s,女口：German—>GcnnansAmerican—>AmcricansRoman—>Romans③变・man为-men,女口：Englishman—>Englishmen,Frenchman■一FrenchmenD）复合名词的复数变化：1.woman或man加可数名词边复数时前后名词都变，如：woman-doctor—>womendoctorsWoman-driver-—womandriversman-teacherman-teachers2.boy/girl在前时，变后面的词，如：aboy-student^boystudentsagirl-student^girl-students3.bookstoreappletreesfruitshops二、不可数名词不可数名词用［U］表示，包括物质名词和抽象名词，一般只有单数形式，没有复数形式。但它们也有以下特殊形式。1.物质名词和抽象名词借助单位词表示一定的数量，如：Acupofteaapieceofpaperaloafofbreadapieceofgoodadviceapairofshoesaglassoforangeabagofrice不可数名词变复数时只变量词，twocupsofteathreeglassesoforange有些可数名词也可用量词表示，如twopairsofshocSttwoboxesofapplcS2.有些物质名词和抽象名词变为复数后意义有所不同，如：good—>goods商品paperi-papers考卷time^times时代3.Fish做一条条鱼讲时是可数名词，做鱼肉讲时是不可数名词Chicken做小鸡讲时是可数，做鸡肉讲时是不可数Glass做玻璃杯讲时是可数，做玻璃讲时是不可数，做眼镜讲时为glasses,apairofglasses三、常用国籍的单、复数名称总称（谓语用复数）一个人二个人中国人theChineseaChinesetwoChinese日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese法国人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen 英国人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen澳大利亚人theAustraliansanAustraliantwoAustralians俄国人theRussiansaRussiantwoRussians美国人theAmericansanAmericantwoAmericans徳国人theGermansaGermantwoGermans归纳记忆：中国人和日本人单复数相同，英国人和法国人把a改为c,其余的在后而加四、名词所有格A）名词所有格用于人或动物的名词词尾，以及表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词后。Tom"spens,,Children"sDay,Teachers"Day,Guangzhou"sbuilding.B）LucyandLily"srooms（共同所有），Lily"sandLucy"sroom（各自所有）C）of所有格（名词+oH名词）：常用来表示无生命的名词所有关系。如：thephotoofthefamilyaplanofJim"sAfriendofmyfather^/mine/hers/his/ours/theirsAfriendofJack"sfather"sD）有些名词如诊所、家、店铺所有格后加I后，可以省去名词。如：Thedoctor"s（医生诊所）atWhite"s（在怀特先生家）thebook-seller^（书店）E）twentyminutes?walk20分钟走路的路程，oneminute"swalk—分钟走路的路程Onehour"sdrivethreehours"drive第二节冠词冠词的定义：冠词是一种虚词，分为不定冠词和定冠词两种形式。用在名词或名词词组的前面，表示名词是特指或泛指。冠词可①不定冠词的用法1、不定冠词a,an的用法: 冠词用a在以辅咅开始的名词或名词词组之前，而冠词an则用在以元咅开始的名词或名词词组之前，女n：aphoto,aking,anhour,anexample,anEnglishclass,anhonest（诚实）man,aninterestingstory,anapples.anegg,an"s”，an“m”an"n”an"h”注意：以元音字母U开始的名词，如果字母U的发音是/ju:/,它的第一个音素/j/是辅音而不是元音，则用a,$0auniversity（一所大学），aunit（一个单元），aEuropeancountry（一个欧洲国家），ausefulbook如果u发的是/u:/或者//咅的时候，是元咅，前面要用an,如anunhappyboy,anuncle,haveawalk散步haveameeting开会havearest休息一下haveatalk谈心alotof许多apieceof一片的abottleof一瓶的acupof—茶杯的aboxof—箱的haveafever发烧C）一些固定搭配必须带不定冠词a,如:②定冠词the有this,that,these,those等意义,个或几个事物区别于所有其他同名的事物。havealook看一下haveaparty举行晚会apairof一双的aglassof一水杯的haveaheadache头疼定冠词的用法用于单数名词或复数名词前。主要用来特指。使一1.定冠词特指某（些）人或某（些）事物，以区别于同类中其他的人或事物。Isthisthebookyouarelookingfor?Thegirlinredismysister2.定冠词用来指上文中己提到过的人或事物。Isawafilmyesterday.Thefilmwasendedateighto"clock・Thereisadog,thedogisunderthetree3.定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于口然界现象或方位名词之前。thesun/themoon/theearth/thesky/theworld/thewinternightthesunisbiggerthanthemoon.4.定冠词与单数名词连用，表示毫米一类人或物。Thedogisnottoodangerous.狗不太危险。5.定冠词与某些形容词连用，使形容词名词化，表示某一类人。therich富人theyoung年轻人thepoor穷人thesick病人thewhite白人thewounded受伤的人thebeautiful美的东西theblack黑人1.用在序数词，形容词最高级的前而，表示方位的名词前。 Thisisthemostinterestingbookonmyhand・ ThefirstthelastoneTibetisinthewestofchina1.定冠词用在演奏乐器的名称的文艺活动，运动场所的名称前。Thearegoingtothecinematonight.Playthepiano/drum2.定冠词用在江河，海洋，山脉，群岛的名称Z前。TheChangjiangRiveristhebiggestoneinChina.o3.定冠词用有姓名复数之前，表示一家人。TheGreensareverykindtous.③不定冠词（零冠词）的场合1.在交通工具、学科名称的名词前不加冠词，女口：Byplanebyboat2.在节假日、星期、月份、季节等名词前不加冠词，如：OnNationalDayonMondayinspringinOctober3.在一日三餐、棋类，球类类等名词前不加冠词，女山Heprefersmilkandeggforbreakfast・IcookedsomenoodlesforsupperPlaybasketball/tabletennis/chess第三节代词①代词的分类名词的表示人，事物和抽象概念的词类。根据名词表达的意义和用法，常见名词可做以下分类:人称代词：主格Iyouhesheittheywc宾格meyouhimheritthemus形容词性物主代词myyourhisheritstheirour名词性物主代词mineyourshisheritstheirsours 反身彳弋词myselfyourselfhimselfherselfitselfthemselvesourselves名称单词指示代词Thisthese,thatthose,such疑问代词Who,whom,whose,which,what不定代词Some,something,somebody,someone,any,anything,no,noone,every,everything,each,much,many,little,other,another,all,none,one,both,either,neither.关系代词Who,whom,whose,which，that.As相互代词Eachother=―oneanother连接代词What,which,who,that下面是部分代词的用法：一.Few,little;afew,alittle的用法：Few和little表示没有多少，含否定意义；afew和alittle表示有一些，有几个，含肯定意义。另外，Few和afew修饰可数名词；little和alittle修饰不可数名词。他们在句中常作定语、主语和宾语。如：HeknowsalittleEnglish.（定语）FewofthemcouldspeakEnglish.（主i吾）IknowlittleaboutJapanese.（宾语）二.other和another等的用法Other•泛指"另外的"，必须加名词，可用someotherstudents,someothercountriesOthers：其他的，没有范围，常见搭配：some。。。others。。。。一些。。。。另一些Somearecarrywater,othersarewateringthetrees・Theothers：英他的，有范围的Ihavegottenpencils・Twoofthemarcred,theothersarcbluCoTheother指两者中的另一个或两部分中的另一部分例如：常见搭配One...theotherHeheldabowinonehandandhisnotesintheother.Herearetwobooks・OneisforMary,theotherisforJack.Another指三个或三个以上屮的“任何一个”，“再一……丫另一个”；强调在原来的基础上增加Ihavefinishedthisnovel,pleasegivemeanother.one...another指同一组内的两个个体。例如：Onepersonmayliketospendhisholidayattheseashore,while,anothermaypreferthemountains.Eachother==oneanother相互 注意:anothertenapplesTenmoreapples三all,every,eachnone,noone的用法Allofusshouldworkhard.（主语）Thatisallfortoday.（表语）注意：.All表示不可数名词时，其谓语动词用单数，表示可数时用复数例：allarepresentAllhasbeendone与all相关的短语：allthetime一直，alltheway一路上，allovertheworld全|比界，allyearround—年到头，allthesame仍然，allday整天，allnight整晚，allkindsof各种各样的，allone"slife—生，一辈子Every后不能用of,强调整体，谓语用单数Eachof或者each+n单数时谓语用单数，n复数+each时谓语用复数EachofushasadictionaryeachstudenthasadictionaryStudentseachhaveadictionary与every相关的短语：everyday是形容词，放在名词前面，everyday做状语，放在句末，Everyotherday每隔一天，everytwoweeks每隔两周，everynowandthen不时，经常None可表示人，也可表示物，noone只能表示人Howmany和howmuch提问时用none回答，who提问时用noone或nobady回答，用what提问时用nothing回答Iwantsometea,butthereisnoneleftinthecup。四both,neither和either的用法Bothoooand。。。谓语用复数Wcbothliketogo.（同位语）TheyarebothstudentsWelikebothofthebooks.（宾语）neither表示两者都不；either表示两者【I〔的任何一个；neitherof+n/eitherof+n时谓语用单数如1:Neitheroftheanswersiswrong.（主语） Eithersentenceisright.（定语）Youmaytakeeitherofthebooks.（宾语）Bothofusarenotteachers.我们俩不都是老师。（部分否定）Neitherofusisateacher.我们俩都不是老师。（全部否定）注意：NeitherAnorB,eitherAorB时谓语由B决定五It一般指物，通常时间，天气，距离，重量等都用it做主语Itwillbelovelyintheparktoday.（环境情况等,天气等自然现象）Itis6o"clock/吋间，季节）ItisaboutfivemilestotheSummerPlace・（足E离）Itisfoolishofyoutobestillworryingaboutit.（形式主语）Itisnousecryingoverspiltmilk.HefounditdifficulttolcamEnglish.（形式主语）Hemadeitclearinhisspeechthathetooknointerestinpolitics.注意1。it还可指不知道性别的人或婴儿Mysisterhasababy,itisverycute-■一Whoisit?-一-Itisme.i.It特指前面提到的东西，和前面提到的是同一个物体ii.One泛指前面提到的一类中的一个，ones是one的是复数，代替可数名词的复数，iii.Theone特指前面提到的一类中的那一个女口ourhousehasagarden,itisverybeautifulTherearemanybeautifulflowers,butIonlywanttobuyone。Therearemanybeautifulshirtsintheshop,butIonlywanttobuytheonenearthewindowo六：so和such的区别；So+adj+a/ail/the+nSuch（a/an）+adj+n名词是不可数或复数时不用a/an,such前面有no时也不用七:toomany,toomuch,muchtoo的区别：Toomany+可数复数，太多Toomuch+不可数，太多Muchtoo+adj/adv太……WatchTVtoomuch,cattoomuch,talktoomuch八•反身代词：Byoneself是某人亲自做，独自一个人去做.... Foroneself为某人A己做IwashclothesbymyselfIboughtabookformyself其他固定搭配：Teachoneself==lcarnbyoneself自学Enjoyoneself==haveagoodtime==havefundoingsth玩的高兴Helponeselftosth随便吃点Helpyourselvestosomefish,boys. 九复合不定彳弋词something,somebody,someone,anything,anybody,anyoneeverything,everybody,everyone,nothing,nobody1.他们做主语时，谓语用单数everythingisok.2.他们修饰adj吋，放在adj的前面，somethingimportant,nothingserious,anythingelse3.Nothing,none,not。。anything的转换Ihavegotnothingtodo=Ihavev^tgotanythingtodo==Ihavegotnonetodo十some和any的区别Some—般用在肯定句中，但也可用于表示请求，建议的疑问句中，女口；Couldyougivemesomeadvice?Couldyougivemesomecoffee?表示请求Wouldyoulikesomecoffee?表示建议Any一般用在疑问和否定句中，也可用于肯定句中，表任何Youcancomeatanytimewithanyone注意：在变一般疑问句或否定句时，原句中的some变成any,something变成anything,somebody变成anybody等H—■This的复数these,that的复数those,1.在对比两种东西吋或在比较级的句中,后面一个重复的单数名词和不可数名词用that代替，复数名词用those代替例：theweatherinBeijingishotterthanthatinChongqingThepicturesonthewallarebeautifiilthanthoseonthedesk2.在电话用语中，用：——who"sthatspeaking?-■一thisis•・・・speaking.问”那是jack吗”用isthatjack(speaking)?yes,thisis.十二：whose谁的，who"s==whois谁是its它的it"s=itis它是第四节数词一数词对照表：1onefirst2twosecond3threethird4fourfourth5fivefilth6sixsixth7sevenseventh8eighteighth9nineninth10tententh11eleveneleventh12twelvetwelfth13thirteenthirteenth14fourteenfourteenth15fifteenfifteenth16sixteensixteenth17seventeenseventeen18eighteeneighteenth19nineteennineteenth20twentytwentieth21twenty-onetwenty-first22twenty-twotwenty-second30thirtythirtieth40fortyfortieth50fiftyfiftieth60sixtysixtieth 90ninetyninetieth100hundredhundredth百万millionmillionth注意：1.缩写也st1stsecond2ndthird3rdfourth4Ihfifth5th2,区分13,30,14,40等词的读法 二有关数字的表达方法；1.分数；先说分子，再说分母，分子用数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母要加S1/32/31/54/51/21/43/411/32.小数：0.53.1453.百分数：10%0.5%注意：分数/百分数+of+n・时谓语动词由n•决定50%ofthestudentsinourclassarefromchina50%ofthewaterinthecupishot1.时间表示：Sixo"clock6点整aquarterpastsix6点一刻Tenpastsix/sixten6点十分aquartertosix6点差一亥Halfpastseven/seventhirtyAtaround/aboutsixo"clock大约6:002.hundred,thousand,million,billion前有具体数字和several时不能加s和of,无具体数字时必须加s和of女口threehundredstudents三百个学生,Hundredsofstudents数以百计的Twothousandpeople两千人6.数的读法:106onehundredandsixseveralhundredstudents儿百个学生.Thousandsofpeople成「上万A勺人156onehundredandfifty-six2856twothousandeighthundredandfifty-six7.基数词用法：Iwillbe18nextyear.今年我18岁了。8.序数词用法，前面一般要加the:Hewasthesecondtoleave.他是第二个离开的。OctoberthefirstisNationalDay.10月1号是国庆节。注意:有时候序数词前而也加a/an，表示又一…再一…WhenIsatdown,afourthpersonstooduptospeak9.年月日的表示:2010-6-8：Juneeighth,20106月8日可以表示为Junetheeighth/theeighthofJune10.基数词与序数词的转换：Rowone===thefirstrowExerciseseven===theseventhexercise11.其他相关表达：Inhisfifties在他50多岁的时候A100-meterrace100赛跑Atwo-dayholiday一个2天的假期Lessonfour===thefourthlessonPartone===thefirstpartinhisforties在他40多岁的时候afive-hundred-wordletter一封500字的信twelve・year・olds12岁的人Heisan8・year-oldboy=heisaboyofeight=theboyiseightyearsold Onthesecondfloor在二楼Roomthreeosix306房间12一个半小时onehourandahalf,oneandahalfhour两个半小时半个小吋halfanhour13几个与数目有关的词语。如：Half一半several,afew儿个Adozen一打somedozen十几Ascore二十dozens几十Severalhundred儿百第五节介词介词是虚词，不能单独做句子的成分，其后面一般有名词、代词（宾格）或相当于名词的其他词类、短语做它的宾语。介词与动词、名词、形容词常有比较固定的搭配。一、介词的种类1.简单介词:at,in,off^on,about,under,of,over,past,after,before2.合成介词：into,inside,onto,without,outside3.短语介词:accordingto,becauseof,infrontof,outof,insteadof二、下面是部份常用介词的用法：•表示时间时：at强调"点钟"，在中午atnoon,大约6:00Ataround/aboutsixo"clockon强调“具体的某一天，用在星期，口期，节口前面”和“具体的早、屮、晚“，onasunnymorning,onawintermorning,onarainymorning, onaMondaymorningontheeveningofMayfirstin强调“时间段”，与表示月份、季节、年，和泛指的早，屮，晚等词连用。Inspring,inMay,in1900仮hHelefthomeonacoldwinterevening.WecametoGuangzhouinJuly,1992.Shegotupatsixcfclockthismorning・•表示在一段时间Z后时，“in+时间段”用于将来时，“after+时间段”用于过去时，after+时间点用于将来时。O例：Hewillbebackintwoweeks.Shewentshoppingafterhissupper.•表示“直到...”或表示“…才”时，用“till(until)+时间点”。Not...until是“直到…才…”。例：Hedidn"tgotobeduntilhefinishedhishomework.•6如：Hasitstoppedrainingyet?③：英语中有些常用的单词如:come,go,begin,start,finish,find,die,buy,borrow,sell,puton,getup,arrive,receive,become为瞬间动词，不能和表示一段时间的for短语和since短语连用，也不能用于howlong引导的疑问句屮。比如说，我们可以说Shehascomeback.不能说Shehascomebacksincelastweek.这些瞬间动词常常与它相对应的可以表示时间段的词语转换。如：Become/come/go——beborrow——keepbegin(start)-■一beonbuy——haveopen——beopendie——bedeadleave-一beaway,finish…beover,join…bein+组织机构,beamemberof4■组织机构,fallill―beill,getup…beup,catchacold…haveacold,comeback—beback,fallasleep―beasleep,getto/arrive/reach―be(in),go(get)out—>beout,puton—>wear；HowlongcanIkeepthisbook?（句中keep表达borrow"借”的意思。）此外，瞬间动词还常常用Itis/hasbeen+—段时间+since从句（从句用过去时）来表示从某事情发生以来已有一段时间了。 Itis/hasbeentwoyearssincemybrotherjoinedthearmy.我哥哥参军已经有两年了。注意:havebeento去了回来了havebeenin呆在某地多久havegoneto去了没回来②：现在完成时与过去时的区别现在完成吋表示过去发生的动作结现在的影响和结杲，强调节器的是现在，不与具体的过去时间连用。但一般过去时只表明过去的动作或状态，与现在无关系，常与具体的过去时间连用。HehaslivedinNewYorkforeightyears.他在纽约住了有八年了。（他仍在纽约）2.过去进行时含义：表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。结构：主语+were/was+动词的现在分词常用时间状语：atthattime,atthistimeyesterday,for8to2,at8：OOyesterday等。Theboywasdoinghishomeworkwhenhisfathercamebackfromwork.Hewastakingawalkleisurelybythelakewhenheheardsomeoneshoutedforhelp.Whatwereyoudoingatninelastnight?Theradiowasbeingrepairedwhenyoucalledme.3.过去完成时含义：表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用。结构：主语+had+动词的过去分词Bytheendoflasttermwehadfinishedthebook.Theyfinishedearlierthanwehadexpected.用于hardly/scarcely...when;nosooner...than句型中，主句用过去完成时,从句用一般过去时。Ihadhardlyfinishedmyworkwhenhecametoseeme.Ihadnosoonergotintotheroomthanitbegantosnow.NosoonerhadIarrivedhomethanthetelephonerang.（注意倒装）4.过去将来时含义：过去将来时表示从过去的某时间看来将要发生的动作或存在的状态。结构：主语+would/should或was/weregoingto+动词原形Theyweresurethattheywouldsucceed.他们肯定自己能成功。 第十节动词语态顺口溜：主动变被动，宾格变主格；动词要合拍，be可不能丢；by接原主语，格次要圆和。一般來说，主动语态由主语+谓语+宾语+其他成分构成；主语是动作的执行者；而被动语态表示主语是动作的承受者。作为一种与主动语态相对存在的语态，被动语态也存在相应的时态变化，那究竟有哪些变化呢？以及物动词do为例，请看下面的介绍：时态构成模式一般现在时am/is/arc+done一般过去时was/were+done一般将来时will/shall/begoingto+be+done现在完成时have/has+been+done过去完成时had/been+done现在进行时am/is/are+being+done过去进行时was/were+being+done过去将来时would+be+done带情态动词can/may/must/need...+be+done不定式tobe+done如何将主动语态变成被动语态：㈠主语+谓语+宾语结构宾语提前（若宾语是代词，要将宾格转换成主格。后面相同）加上be动词的正确形式和该谓语动词的过去分词形式再加上by和主语。 即：宾语+be+动词过去分词+主语Example:PeoplespeakEnglishallovertheworld.—►Englishisspokenallovertheworld.㈡主语+谓语+双宾语结构在我们英语中有很多词,女□:ask,buy,sell,show,give,tell...Jn常接双宾语,如果用ask/buy/sell/shovv/give/tell...Sb.Sth.句型，在变被动语态时：直接宾语作主语,要在前加介词to/foro间接宾语作主语，只须改变主谓宾顺序，其它无须变。Example:Myfatherboughtmeabirthdaygift.—Abirthdaygiftwasboughtformebymyfather・takeplace,（三）有些词没有被动,如系动词（feel,look,sound,smell,taste）,happen,cost没有被动，不能用be+过去分词，要用只能用主动ThecaketastesgoodThedishsmellsdelicious（四）有些词本身就有被动的意思，故不再用被动，如sell,write,clean,wash。。ThebookssellwellThepenwriteswellThesilkfeelswell 第三部份句子种类句子能表达一个比较完整独立的意思，有一定的语法结构。书写时句末要用标点符号，句首的第一个字母必须大写。句子按使用目的来分可以分为四类：陈述句，疑问句，祈使句和感叹句。按句子结构来分可以分为三类：简单句，并列句和复合句。一、陈述句，疑问句，祈使句和感叹句②陈述句陈述句主要说明一项事实或提出看法，通常用降调朗读、句末用句号二”。掌握do类陈述句，be类陈述句，涉及助动词和情态动词句子的肯定式和否定式。例:LiLeidoeshishomeworkatseven.（否定句）LiLeihishomeworkatseven.导析：原句中的does为实义动词，“做”变否定句需别加助动词do。答案为doesn"tdo.②疑问句疑问句是用来提出疑问的句子，名尾加问号。1.一般疑问句：需要用yes和no来回答的疑问句叫一般疑问句，语序为倒装语序，标点为问号。（A）谓语动词为tobe,一般疑问句的句型为，Be+主语+其他？”AreyouanEnglishteacher?（B）谓语动词有助动词或情态动词时，句型为“助动词（情态动词+主语+动词原形+其他？"Isyourmotherwashingclothes?MayIcomein?HaveyoubeentoBeijing?（C）谓语动词为实义动词时，句型为“Do/Does/Did+主语+动词原形+其他？” 例：Doyoulikeplayingfootball?Didhefinishhishomeworklastnight?Docsyourbrotherworkinanoffice?注意：一般疑问句通常用yes和no来回答，用省略形式，但在H常用语中，也可用其他方法回答。例：(1)■一WillyougotoBeijingwithmetomorrow?-■一Pmafraidnot.(2)-■一Canyoufinishreadingthebook?-■一Ithinkso1.特殊疑问句：是针对句屮某个成分来提出问题，回答时，不用yes和no,只对提问部份作出具体的答复，句尾用降调，疑问词分疑问代词和疑问副词两种，如what,who,whom,which,whose,how,why等，语序为倒装语序，但如果疑问词是主语，则用陈述语序。构成：what,who,whom,which,whose,how,why+一般疑问句例：Whatareyoudoing?Howdoyougotoschool?3、选择疑问句：提出两个或更多的事物讣对方选择，事物和事物之间用or接，冋答要用所选的完整句子,不用yes和noo结构有两种：(A)—般疑问句+or+—般疑问句？or后面的句子与前面的句子相同的部份可省略。例:Isyourfriendaboyoragirl?——Myfriendisagirl.(B)特殊疑问句，选项A+or+B,>(列：_■一Whichdoyouprefer,thisbikeorthatone.——Ipreferthisone.4•反意疑问句是在陈述句之后附加一个简略问句，对所陈述的内容提出反问，其基本结构是：(A)陈述句(肯定式)+简略的否定问句・—・Youareastudent,aren"tyou?——Yes,Iam./No,I"mnot.(B)陈述句(否定式)+简略的肯定问句-■一Youcan"tsing,canyou?——Yes,Ican./No,Ican"t.不,我会唱。/是的，我不会唱。注意：1、反意疑问句疑问部份的系动词或助动词与陈述部份的谓语动词在时态上要一致。2、反意疑问句的答语耍根据事实来确定，事实肯定的，就用yes+肯定的简略答语回答。事实否定的就用no+否定的简略答语回答。2.陈述部份如果有no,never,little,few,hardly等否定词，疑问部份用肯定结构。LeLeihasneverbeentoTianjin,hashe?②祈使句祈使句是表示命令、请求、建议、祝愿或邀请的句子。(1)肯定祈使句(A)祈使句的主语通常用第二人称，但一般不出现；谓语动词用原形；加上please—词，表示强 调或加强劝说语气。Tellmethetruth.Openthedoor,please.(A)谓语动词是Let结构的祈使句。如：Let"sgofishingthisafternoon.(主是we,指说者和听者双方)Letushaveaparty.(不包括听话人)(C)另外还有一种无动词祈使句。如：Justamoment,please.请稍等一*会儿。(2)否定祈使句：否定式加Don"t/Donot;Letnot/Don"tlet...例：Don"topenthedoor.Don"tlethimplayinthestreet.Lefsnotopenthedoor.②感叹句感叹句是用来表示喜悦、惊奇、赞赏等强烈情感，用what和how感叹，句尾用感叹号，语调为降调。结构为：Whata/an十adj+单数可数句词；Whatagoodday!What+adj+复数可数句词/不可数名词前；Whatdeliciousfood!How+adj+a/an+单数可数句词；Howgoodagirlsheis!How+S+V；Howfasttimeflies!二、简单句，并列句和复合句①简单句简单句是句子最基本的结构。人纲要求学握简单句的五种句型结构。所谓简单句的五种基本句型，就是五种基本的谓语结构：英语不同于汉语，所有的句型变换都不离其宗英语的五种基本句型。总结了一套英语简单句型的顺口溜。英语就是酷，主系表要记住，主谓动词不及物，主谓宾主谓双宾主谓宾宾补。1、主系表(SVC)此句型屮谓语动词是系动词，后接表语。常用系动词除be外还有look,become,get,feel,seem,keep,turn,smell,taste,sound等。女口1)Iamateacher.2)Heisfeelingbetter.2、主谓(SV)［vt代表及物动词后接宾语句子意思才完整，vi代表不及物动词后不接宾语句子意思完整。］1)Sheiswaitingintherainnow.2)Theyarcstanding. 3、主谓宾(SVO)1)Theyoftenplayfootballontheplayground.2)WewatchTVintheroom..4、主谓双宾(SVOO)［间接宾语在前，一-般表人；直接宾语在后，一般指物。］ 句型中的谓语动词是带双宾语的及物动词，常见的这类动词有give,tell,send,bring,leave,show,buy,borrow,lend等：1）Myfathergavemeagiftyesterday.2）GrandparentboughtmeabookLastyear.5、主谓宾宾补（SVOC）1）WehavetokeepourclassroomClean.（形容词做宾补）Wewilltryourbesttomakeourcountrymoreandmorebeautiful.（形容词做宾补）所谓宾补是宾语补足语是说明宾语的情况，宾语和宾语补足语一起被称做复合宾语。（做宾补的词可以是：形容词、名词、介词短语、副词、不定式、tobe、不定式的完成式，不定式的进行式，不带to的不定式，现在分词等）③并列句两个或两个以上的简单句由并列连词或用分号连在一起的句子叫并列句。其结构是：简单句+并列连词+简单句。常用的连词有:and,so,but,or,then,bothand,neithernor,eitheror,while等。例：IstudyEnglishandshestudiesChinese.（并列关系）Hefeltalittletired,buthestillwentonworking.（转折关系）LiLeigotuplatethismorning,sohedidn"tcatchtheearlybusthismorning.（因果关系）④复合句（见下节）第四部份主从复合句第一节定语从句我们说定语从句不是一个词，也不是一个短语，而是一个带有主谓宾关系的完整句子。在复合句中，定语从句是用來修饰某个名词、名词词组、代词及整个句子的。在学习定语从句之前，我们先弄清下列几个问题：1.先行词：指的是被定语从句修饰的某个名词、名词词组、代词及整个句子。2.关系词：引导定语从句的词叫关系词，常放在先行词与定语从句之间。关系词有关系代词和关系副词两种：①关系代词：关系代词在定语从句中作主语、宾语、表语和定语。其引导词有：Who（指人作主语、表语）Whom（指人，作宾语）Which（指物，作主语、宾语、表语）That（可以指人和物，作主语、宾语、表语）Whose（指人，作定语）Example：Aplaneisamachinethatcanfly.（that作主语）ThenoodlesthatIcookedweredelicious,（that作宾语） Theyplantedsometreeswhichdidn"tneedmuchwater,（which作主语）Thefishwhichweboughtthismorningwerenotfresh,（which作宾语）②关系副词：关系副词在定语从句中可作状语。其引导词有：When（指时间）、Where（指地点）、Why（指原因）、How（指方法）Example:厂Thisistheplacewhere（=at/inwhich）wcfirstmet.Thehotelwhere（=inwhich）wcstayedwasn"tveryclean.l_Doyouknowtheafternoonwhen（=onwhich）wefirstmethreeyearsago?③限制性和非限制性定语从句主要有哪些区别呢？1.从意义上：限制性定语从句与主句关系密切，是先行词不可缺少的定语，如果去掉，就会造成主句的意思不完整或失去某种意义；而非限制性定语从句跟主句关系不密切，只是对先行词作一些附加说明。2.从形式上：限制性定语从句和主句之间不用逗号分开；而非限制性定语从句常用逗号与主句分开。3.从引导词与先行词的选择上：在限制性定语从句屮，其关系词根据先行词（名词或代词）来确立相应的关系代词或关系副词；而在非限制性定语从句中，先行词除了名词、代词外，还可以是—个短词、—个句子，且不能用that来表人或物,只能用who,whom,which..Example:Thereissomeonewhowantsyoutotakepartinhisparty.（卩艮制性定语从句）ItoldthegoodnewstoXiaoWang,whotoldittohisgirlfriend.（非限制性定语从句）第二节名词性从句主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句在复合句中的作用相当于名词。因此，这四种从句被称为名词性从句。1.表语从句表语从句在复合句中作句子的表语。引导表语从句的词有连词that,which,asif;连接代词有who,what,which;连接下來副词when,where,how,why等。Example:Herwishisthatshecouldloseweightsoon.Thequestioniswhetheritisworthdoing.Thatiswhythebrotherswantednomakeabet.2.宾语从句宾语从句在复合句中起宾语作用，可以作动词的宾语，也中以作介词的宾语。引导宾语从句的词有连词that,if,whether；连接代词who,whose,what,which；连接副词when,where,how,why等。Example:Doyouknowwhyhewaslate?PleasetellmewhenJodycomes. 1.主语从句主语从句在复合句中作句子的主语。引导主语从句有连词that,whether；连接代词who,what,which；连接副词when,where,how,why等。Example:Whowillgomakesnodifference.Whichkindoffoodisthebestisstillnocertain.2.同位语从句在主从复合句中，用作同位语的从句称为同位语从句。它一般跟在某些名词的后面（如：fact,idea,news,promise等），用以说明或解释前面的名词，引导同位语从句的词有连词that；连接副词how,when,where等。Example:Wewereveryexcitedatthenewsthatourteamhadwon.Thefactthatwomencanworkaswellasmenisclear.第五部份直接引语与间接引语含义：引述别人的话有两种方式：直接引述别人的话，叫直接引语；用自已的话转述别人的话，叫间接引语。间接引语在多数情况下构成定语从句；直接引语一般前后要加引号，间接引语不加引号。Example:Mr.Blacksaid,“I"mbusy.^,（直接引语）Mr.Blacksaidthathewasbusy.（间接引语）1.陈述句直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，通常用that连接，在口语中that常省略。从句中的人称、时态、指示代词、吋间状语、地点状语等要作相应的变化。在这一方面，汉语和英语有许多相似Z处。1）人称变化Example:Hesaid,"Ilikeitverymuch.""fHesaidthathelikeditverymuch.Hesaidtome,"I"veleftmybookinyourroom."—>Hesaidtomethathehadlefthisbookinmyroom.2）时态的变化：如果主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变间接引语时，从句的谓语动词在时态方面要做相应的变化。直接引语转换成间接引词时的时态变化例句直接引语间接引语①一般现在时T一般过去时"Idon5twanttowritedownthis,"saidAnne.Annesaidthatshedidn"twanttowritedownthis.②现在进行时THesaid,"I"musingtheknife.Hesaidthathewasusingthe过去进行时knife・ ③现在完成时T过去完成时Shesaid.Thavehaddinner."Shesaidthatshehadhaddinner.④i般过去时一》过去完成时Hesaid,"Isawherinthestreet.^Hesaidthathehadseenherinthestreet・⑤过去完成时不变Hesaid,“Ihadfinishedmyhomeworkbeforesupper/5Hesaidthathehadfinishedhishomeworkbeforesupper.⑦一般将來时T过去将来时Lisasaid,“I"lldoitafterclass.”Lisasaidthatshewoulddoitafterclass・3）指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化。直接引语转换成间接引语吋，指示代词等的变化：this—>that,these—>those,now—>then,ago—>befbre/earlier,today—*thatday,yesterday—>thedaybefore,tomorrow—>thenext/followingday,come^go,here^thereExample:Shesaid,Twillcomethismoming.^^（转换成间接引语）Shesaidthatshewouldgothatmorning.1.祈使句转述祈使句时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面根据句子的意思加上tell,ask,order等动词，如果祈使句子为否定式，在不定式的前面加上not.Example:Shesaidtous,“Pleasesitdown.”—Sheaskedustositdown.Hesaidtohim,"Goaway!"—>Heorderedhimtogoaway.Hesaid,"Don"tmakesomuchnoise,boys."—>Hetoldtheboysnottomakesomuchnoise.2.疑问句直接引语如果是疑问句，变为间接引语时，要把疑问句语序变为陈述句语序(主语在谓语的前面)，句末用句号，主语的人称、时态和状语也要做相应的变化。1)一般疑问句：如果直接引语是一般疑问句，变为间接引语时，谓语动词是say或said时，要改为ask或asked,原问句变成由连词if(或whether)引导的宾语从句，没有间接宾语的，可根据情况加上。Example:Hesaid,“AreyouinterestedinEnglish?”—>Hcasked(me)ifIwasinterestedinEnglish・Shesaid,"Didyouseehimlastnight?"—>Sheasked(me)whetherIhadseenhimthenightbefore・2)特殊疑问句：如果克接引语是特殊疑问句，变为间接引语时，仍用原來的特殊疑问词引导。Example:"Whatdoyouwant?，"Heaskedme.—HeaskedmewhatIwanted. “Whendidyougotobedlastnight?55FathersaidtoAnne・—>FatheraskedAnnewhenshehadgonetobedthenightbefore.