幼儿英语主题活动策划方案5篇 8页

幼儿英语主题活动策划方案5篇幼儿英语主题活动激发幼儿学习英语的爱好，主动主动地参加英语活动，体验英语活动的乐趣。幼儿英语主题活动策划方案怎么写?我这里给大家分享一些关于幼儿英语主题活动策划方案，盼望能帮到各位。幼儿英语主题活动策划方案1活动名称：interestingfinger授课老师：李姿君活动目的：1、复习单词：大拇指“thumb”、食指“pointerfinger”指“middlefinger”。2、学习新单词：无名指“ringfinger”、小拇指“pinkie”。3、在嬉戏活动中培育幼儿主动参加和主动学习的习惯。活动预备：盒子、幕布、手电筒、“大手掌”图片一对以及对应的手指、手偶等。活动过程:一、老师与幼儿打招呼：Goodmorningeveryone?Howareyou!二、律动：“onetwoonetwo”song。三、复习并学习新单词1、表演手影：兔子、小鸟、孔雀、小鹿。2、出示“魔术手指盒”，复习旧单词“thumb”、“pointerfinger”、“middlefinger”，并学习新单词“ring finger”、“pinkie”，以onebyone的形式进行练习，并留意订正幼儿的发音。四、通过嬉戏，对单词进行复习巩固1、“Hungrytiger”：老师扮做饥饿的老虎，请幼儿出示正确的手指，假如错误将被“老虎”捉住。2、出示“大手掌”图片进行手指拼图：将幼儿分组，请幼儿选择“手指”拼放在正确的位置上。3、影子嬉戏：幼儿在幕布后表演手指律动，培育幼儿的手指敏捷性。幼儿英语主题活动策划方案2嬉戏目标：通过用色块造新房，巩固对单词red、blue、yellow的理解及应用。材料预备：环境创设，起点处放置若干自制的红、黄、蓝三种颜色的卡片(代表砖)，终点处有三幢红、黄、蓝造到一半的房子。嬉戏过程：1、(出示三幢房子)thepigbuildsthreehouses.let’sbuildhouseswiththepig.2、(出示三种颜色的砖)请幼儿找相同颜色的砖贴在房子上。 3、创设嬉戏环境，将幼儿分成2组进行竞赛。每人依次在起点处选一块砖，然后用英语说出砖的颜色，再去找相同颜色的房子贴上，看谁说得对，贴得快。指导建议：老师可依据幼儿把握颜色的娴熟程度，增减房子和砖的颜色。幼儿英语主题活动策划方案3目的：1.在知道用“big，small“表示物体大小的基础上，学说词组”Big….Small….“。2.激发幼儿参加英语嬉戏活动的爱好，并能大胆地开口说。预备：大小长毛绒玩具若干大小圣诞树各一棵;大小玩具木偶(猫，熊)各一对;大小玩具(汽车，皮球)过程：复习：歌曲《Ridinginmycar.》幼儿自由相互结伴打招呼，及数来宝《Morning.Hi.Bye.》嬉戏《大圈和小圈》4、歌曲《HayFamily.》 情景表演，感受并理解”Big….Small….“T：Who‘scoming?Cat：Hello!T：Hello，cat.Cat：I’mabigcat./I‘masmallcat.Let’splaygames.三、观赏歌曲《BigBear，SmallBear》四、嬉戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出”Big….Small….“五、嬉戏《指指说说》：幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习”Big….Small….“六、嬉戏《装扮圣诞树》请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲解并描述。幼儿英语主题活动策划方案4活动目标：1、通过活动复习五种水果单词：appleorangepearbananapomelo2、进一步学习句型：Ilike……3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识，培育幼儿对英语活动的爱好，鼓舞幼儿大胆开口表达。活动预备 五种水果及其水果卡片若干，篮子一个，小猴手偶一个。环境创设☆结合室外墙面秋天的主题，在“树”上贴上各种水果图片☆在活动室地面上画五个大水果☆将实物水果洗净，在活动室一角布置成水果店活动重难点☆留意订正幼儿单词的发音☆引导幼儿用Ilike……表达自己喜爱的水果活动过程一、出示手偶，引入活动。“Goodmorning，boysandgirls.Look!Who’scoming?”(幼：小猴)小猴：“我有一片很大的果园，现在果子都成熟了。我想请小伴侣们帮忙摘水果。Canyouhelpme?”二、摘水果(带幼儿到“果园”)1、小伴侣摘水果。“Look，Therearemanyfruits.Pleasepluckthem.”2、收水果(onebyone)“Now，pleasegivemeyourfruit.”老师边收水果边问：“What‘sit?”(幼儿必需说出水果名字老师订正幼儿发音) 3、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么?apple……三、Games：Ilike……“Look!Therearemanyfruitsonthefloor.whatdoyoulike?”引导幼儿用I　like……句型说出自己喜爱的水果单词。玩法：幼儿找自己喜爱的水果，说出水果的名称，并说Ilike……例：appleapple，Ilikeapples.说完幼儿跳进水果图形。四、取水果。“Oh，I’mweary.pleasehavearest.”与幼儿休息。“水果店主”：“Whowantsit?Whowantsit?……”老师走过去：(示范)“Ilikeapple.”买得一个苹果。玩法：幼儿必需说出“Ilike……”，否则买不到水果。五、吃水果。老师个别描述，鼓舞幼儿用“Ilike……”句型进行沟通;活动自然结束!幼儿英语主题活动策划方案5活动目标：1.倾听歌曲《Greetings》，培育幼儿的语感2.能够用肢体动作表达对唱词内容的理解。活动预备： 教学魔法棒(点读机)、教学用书活动过程：一、复习1.歌曲《Hello》，让幼儿再次熟识明白：hello是你好，goodbye是再见。在什么状况下说“hello”，在什么状况下说“goodbye”。2.能够用“Hello，Iam。。。”做简洁的自我介绍。二、学习歌曲《Greetings》的律动1.老师用魔法棒点击书本，与幼儿一起观赏二个两遍。让幼儿再次熟识歌曲旋律，初步理解歌词大意。2.老师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。第一遍：幼儿以观赏为主。其次遍：老师分解动作并让幼儿仿照。第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。3.儿歌接龙：幼儿和老师进行儿歌接龙：C：Hello，hello，T：Hello，Howareyou?C:I’mfine，I’mfine.T:Ihopethatyouaretoo.(在嬉戏过程中老师可以用口型提示幼儿。)4.小伴侣之间相互问答式的律动。 5.活动延长：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小老师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增加他们的表现欲。幼儿英语主题活动策划方案