幼儿园大班教案《橡皮泥》（通用）.doc 3页

幼儿园大班教学计划《橡皮泥》太平课程《橡皮泥》适合大班主题教学活动。它可以使幼儿使用橡皮泥捏各种小动物，并大胆尝试以激发儿童的创造力和想象力，感受橡皮泥的乐趣，培养爱心和大脑，爱手的良好习惯，发展沟通技巧，并体验到快乐。合作。快来看看幼儿园班级《橡皮泥》的教学计划。活动目标1.感受橡皮泥的乐趣，养成爱大脑和手的好习惯。2.用橡皮泥捏各种小动物，并大胆尝试以激发幼儿的创造力和想象力。3.培养沟通技巧，体验合作的乐趣。4.进一步提高孩子对橡皮泥和动手能力的兴趣。5.让孩子尝试用颜色表达不同的情感并表达他们的内心感受。教学重点，难度用橡皮泥捏各种小动物，然后尝试一下。可以与您的伴侣一起探索，以使用橡皮泥捏出您最喜欢的小动物。活动准备捏橡皮泥模型橡皮泥活动程序首先，创建情景以激发兴趣 1.老师播放课件，学生观看有关动物的视频。老师：您看着这些动物，您最喜欢哪种动物，它有什么特点？学生描述他们喜欢的动物的特征。2.老师介绍了由橡皮泥制成的动物：兔子。二，师生互动，深入经验1.你知道老师是怎么做到的吗？展示视频资料《用橡皮泥捏小兔子》。免费谈论捏的过程。2，小组合作探索生产过程：1构想你想做的动物2用捏和蹲方法制作动物的身体和头部3动物的详细特征，加上装饰，使动物更生动老师：每个人都可以集思广益，制作动物的步骤。我们在做饭之前学到了什么方法？3，复习旧知识：揉，捏，压，黏，卷，揉等技能教动物以更快的速度示范动物的过程和方法第三，创造经验：展示作业要求：使用橡皮泥捏住您喜欢的动物，并与团队成员一起完成小型动物园。教师巡逻和鼓励。四，工作表现，角色表现小组进行了互访并互相评论。请请小组代表在舞台上进行这项工作。 五，回味体验，课外延伸。老师和学生对整个课堂进行总结，谈论自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与人类息息相关。每个人都必须关心自然，爱护动物并共同保护环境。课后反思：在本课中，我要求孩子们在视频资料中找到小动物的特征，让孩子自己捏小动物，或者他们可以合作捏小动物，使孩子成为主体活动，灵感将引导比较。非常成功。但是，缺点也很明显。在活动中，我说幼儿的鼓励话很少而且相对简单。实际上，当孩子表达自己正在捏一只小动物时，我可以说，“您真的爱您的大脑”，“您与他人不同，这太好了！”“快点动脑，捏什么东西，除了动物吗？”但是我还没有这样做。为了充分发挥孩子的想象力和创造力，除了动物外，还可以让孩子捏其他东西，例如捏人。小百科全书：第一种橡皮泥只有灰色，但是在随后的几年中，橡皮泥具有多种颜色和香气。包括夜光，金，银，洗发水，剃须等。