小学信息技术第四册 第4阶段猜谜教案 河大版.doc 2页

第4阶段猜谜教学目的：1.通过本课的学习，使同学们进一步掌握保存、访问共享文件夹的方法；2.学会幻灯片放映方式的设置；3.培养同学们勤于动手，大胆尝试的优秀品质。教学重点：保存、访问共享文件夹教具准备：计算机24台教学过程：一、任务分析：猜谜活动中，应给同学选择的自由，造反擅长的猜谜类型、选择喜爱的演示文稿、造反自己好朋友的作品……同学们制的谜语演示文稿应该能被所有的同学自由调用。二、方法指导：1.以“幻灯片放映方式”将演示文稿保存到共享的文件夹以Windows98系统、教师机名Teacher为例：（1）请老师在“教师机”中设立共享文件夹“猜谜乐”。（2）另存文件至“网上邻居、Teacher猜谜乐”（3）保存类型选择“Powerpoint放映”。2.网上邻居中的共享文件件夹，开始猜谜。第1步：双击桌面上的“网上邻居”图标，进入“网上邻居”窗口。第2步：进入教师机，直至打开文件夹“猜谜乐”。第3步：打开你感兴趣的文件，开始猜谜。三、知识链接：2 设置共享文件夹的方法：第1步：右击要设置共享的文件夹，在快捷菜单中选择“共享”。第2步：在“共享”对话框中，选取“共享为”，填写“共享名”，并将“访问类型”设为“只读”。第3步：单击“确定”按钮退出后，文件夹图标变化为共享的状态。第4步：在“网上邻居”中查看自己设好的“共享”文件夹。2