初中英语语法：形容词和副词.pptx 40页

形容词和副词 一、定义说明人或事物的特征、性质或状态，常用来修饰名词或不定代词的词叫形容词。形容词abeautifulcastleShelookssohappy. 1．作定语Therearemany_colourful_flowersinthepark.Theboyisold_enoughtogotoschool.Hehassomething_interestingtotellhismother.放在被修饰的名词前，不定代词或副词后。二、用法及位置注意：基数词可与名词(用连字符相连)构成复合形容词，用作定语。如：a5yearoldgirl，five-minutewalk 2．作表语Motherlookedhappywhenshereceivedourpresents.一些表示情感的表语形容词后可接动词不定式。如：glad,happy,pleasedsorry,sad,sureready,afraid,ableeasy,difficult+todosth.be放在系动词之后。系动词有：look,feel,taste,smell,sound等。 常见形容词有good/bad,rich/poor,young/old,deaf/blind,black/white,living/dead等。4．“the＋形容词”表示一类人或物。Thepoordon"thavetheirownhouses.3．作宾语补足语Youmustkeepyoureyesclosed_whenyoudoeyeexercise.放在宾语之后。 5．☆常见形容词词尾：-n...的人-y充满...的，多...的-en...材质的-al有...属性的-ern...方位的-able可能的，可以的-ful...的-less无...的Indian,Americanrainy,snowywoodenpersonal,naturaleastern,southernconfortablehelpful,usefulcareless,endlessanythingelse? （1）有些形容词只能用作表语，不能作定语。这类形容词主要有afraid，alone，asleep，alive，awake，ill等。（2）有些以ly结尾的词是形容词而不是副词。如：friendly，lively，silly，lovely等。注意： （3）以ing结尾的形容词通常修饰物，以ed结尾的形容词通常修饰人。如：interesting(有趣的)，interested(感兴趣的)exciting(令人兴奋的)，excited（兴奋的）（4）常见形容词的近义词归类。large—big，glad—happy/pleased，clever—bright，dear—expensive，broken—wornout，hard—difficult，fine—well，ill—sick，nice—kind/fine/good/beautiful，alone—lonely 1.Mumhasboughtalotof__________foodfromthesupermarketnearby.(freeze)2.Iwon"tdobusinesswithsucha(n)__________man.(honest)3.Themanwasstill__________whenhewassenttothehospital.(life)4.HewenttoCanadaseveralyearsago.Nowheisa__________citizen.(Canada)5.Drinkingtoomuchfruitjuicecanbe________tochildren’steeth.(harm)6.Wehavevery______________weatherhere,especiallyinthewinter.(change)7.Weshouldsave_____________expenses.(necessary)8.Someparentschoose____________presentsfortheirchildren.(education)词性变换frozendishonestaliveCanadianharmfulchangeableunnecessaryeducational 副词是用来说明时间、地点、程度、方式等概念的词，主要修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。一、定义副词Horsesrunfast.Henevergoestoschoolearly. (1)时间副词。如：now,often,usually,always,early,then,soon,before,ago等。(2)地点副词。如：here,there,out,above,below,outside,up,down等。(3)方式副词。如：hard,well,badly,fast,slowly,quietly等。(4)频度副词：如：always,often,frequently,seldom,never，sometimes二、分类 (5)程度副词。如:very,much,still,almost,quite,so,too等。(6)疑问副词。如:how,when,why,where等(用于特殊疑问句句首)。(7)关系副词。如:when,where,why(放在引导的定语从句句首)。(8)连接副词。如:how,where,why,whether等(放在名词性从句句首，主要是宾语从句)。 副词修饰动词作状语，位于动词后;修饰形容词作状语，位于形容词前；修饰副词作状语位于另一副词前。例如：Hewalkedquietlyintohisbedroom.Youhaveaverynicewatch.Youaredrivingtoofast.三、用法及位置 位置(1)频度副词，如always，often，sometimes，usually等通常放在动词之前。但在句子里如果有助动词或情态动词，则要放在它们之后。如果有系动词be，也要放在系动词之后。Heusuallyhaslunchinthefactory.Theboyisoftenlateforclass. (2)enough作形容词修饰名词时，一般放在所修饰的词之前；作副词修饰形容词或副词时，应放在所修饰的词之后。Ihaveenoughmoneytobuythebook.He"stallenoughtogetthebookdown. (3)时间副词和地点副词的位置一般放在句尾。如果这两种副词同时出现在句中，则把地点副词放在时间副词的前面，也可把时间副词放在句首。Theywentswimmingintheriveryesterday.＝Yesterdaytheywentswimmingintheriver. (4)方式副词修饰不及物动词时放在被修饰词之后，修饰及物动词时，放在被修饰的动词之前或宾语之后，如果宾语较长，也可把副词放在动词和宾语之间。Myfatherworkshard.TomspeaksChineseverywell.MrWangwrotecarefullysomeletterstohisfriends. (5)“及物动词＋副词”组成的动词词组有名词作宾语时，该名词放在副词前或后均可，如是代词作宾语，则必须将该词放在副词前。CanItryontheshoes，please?Don"tcutitdown! (6)程度副词一般放在被修饰的形容词或副词前面，放在情态动词和助动词之后。I"mverysadtohearthat.(7)某些副词为了强调上下句的衔接，放在句前。Suddenlyhehadagoodidea. (1)说明人或事物自身的特征、性质和状态时用形容词原级。Thepicturesonthewallarenice.(2)有表示绝对概念的副词very，so，too，enough，quite等修饰时用形容词原级。Themanisverytall.形容词、副词原级用法 (3)表示A与B在某一方面程度相同或不同时用形容词原级。①肯定句中的结构：“A...＋as＋形容词原级＋as＋B”EnglishisasimportantasChinese.②否定句中的结构：“A...＋not＋as/so＋形容词原级＋as＋B”IamnotsofastasLucy. ③表示“A是B的……倍”时，用“A...＋倍数＋as＋形容词原级＋as＋B”结构。(两倍：twice；三倍以上：数字＋times)Ourschoolisthreetimesasbigashis.Thistableistwiceaslongasthatone.④“halfas＋形容词原级＋as”表示“……是……的一半”。Hisapplesarehalfasmanyashissister"s. 1. 规则变化1)一般情况下，单音节或双音节的形容词（或副词）比较级＋er，最高级＋est如：clever－cleverer－cleverest,few－fewer－fewestsmall－smaller－smallest等。2)以e结尾的词，比较级＋r，最高级＋st即可。如：nice－nicer－nicest   cute－cuter－cutest    large－larger－largest形容词、副词的比较级和最高级变化 3)以辅音字母＋y结尾的变y为i＋er或est。如:easy－easier－easiest,happy－happier－happiest再如：early,busy,heavy,dirty,lazy也如此。4)多音节词和部分双音节词,在其前加more,most少数单音节词也是这样，如： pleased－morepleased－themostpleasedtired－moretired－themosttired5)中读闭音节词双写后面的辅音比较级＋er，最高级＋est如：big-bigger-biggest,thin-thinner-thinnest 2.不规则变化：good—better—best  well—better—bestbad－worse－worstmany/much—more—mostfar—farther—farthest      (距离远)far—further—furthest     (程度深)old—elder—eldest        (长幼)old—older—oldest        (年龄) 用所给形容词和副词的适当形式填空。1.Bobis _________(young)thanFredbut__________(tall)thanFred.2.Tonyisnotas___________ (tall)asJack.3.Almostallthestudents"facesarethesamebutLiDeminglooks_______(fat)thanbefore.4.Heis__________(clever)boyintheclass.5.AnniesaysSallyisthe________(kind)personintheworld.6.Adictionaryismuch_________(expensive) thanastory-book.7.Heis_______(bad)atmath.Heismuch______(bad)atChineseandheisthe _______(bad)atEnglish.~ertall~terthe~est~estworsemore~bad~erworst (1)表示两者进行比较时用形容词比较级，其结构为“A...＋比较级＋than＋B”。Theorangesinthisbagarebiggerthanthoseinthatbag.(2)有表示程度的副词alittle，abit，afew，alot,much，even，still，far，rather，any等修饰时，用形容词比较级。ItismuchhotterinGuangdongthanthatinJilin.形容词、副词比较级用法 (3)表示两者之间进行选择“哪一个更……”时，用句型“Which/Whois＋形容词比较级，AorB？”表示。Whichbookisnewer，thisoneorthatone?(4)表示“几倍于……”时，用“倍数＋比较级＋than”表示。Herhouseistwicebiggerthanmine.(5)表示“两者之间较……一个(ofthetwo)”时，常用“the＋比较级”结构。如：Tomisthetallerofthetwoboys. (6)表示“越来越……”，用比较级重叠结构，即“比较级＋and＋比较级”，当形容词是多音节词和部分双音节词时用“moreandmore＋形容词原级”。It"sgettingwarmer_and_warmerinspring.Ourschoolisbecomingmore_and_more_beautiful.(7)表示“越……就越……”时，用“the＋比较级，the＋另一比较级”结构。如：The_morewegettogether,the_happierwe"llbe. Testtime1.Areyou____toreachthepictureonthetopoftheblackboard?A.verytallB.sotallC.tootallD.tallenough2.Sheisfeeling______betterthanbefore.A.much,moreB.farC.evenmoreD.more3.IsMrSmith_________theman?A.sostrongasB.morestrongthanC.strongerthanD.muchstrongeras4.Intheexam,the________youare,the_________mistakesyou’llmake.A.carefully,littleB.morecareful,fewerC.morecareful,lessD.morecarefully,fewer (1)表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。形容词最高级前必须加定冠词the，句末常跟一个in/of短语来表示范围。Heistheyoungestinourclass.Mary"shandwritingisthebestofthethreegirls.形容词、副词最高级用法 (2)表示在三者或三者以上的人或物中进行选择时，用“Which/Whois＋the＋最高级，A，BorC？”结构。Whoistheoldest,Mary,NancyorLily?(3)表示“最……的……之一”时用“oneofthe＋形容词最高级”结构，该形容词后面的名词要用复数形式。Thepenisoneofthemostbeautifulpens. (4)形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最……”。TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.(5)形容词最高级前面可以用物主代词、指示代词、名词所有格等修饰，但此时不能再用定冠词the。Tomorrowwillbemybusiestday. (6)形容词比较级结构可以表示最高级含义。LiLeiisthe_tallest_studentinhisclass.＝LiLeiistaller_than_________________inhisclass.＝LiLeiistaller_than_________________inhisclass.＝LiLeiistaller_than______________inhisclass.anyotherstudenttheotherstudentsanyoneelse 特别注意：(1)ing形容词与ed形容词ing形容词表示“令人……的”，表示主动意义，多指事物对人的影响，一般修饰或说明事物。如：surprising“令人惊讶的”，exciting“令人兴奋的”，interesting“有趣的”等。ed形容词表示“感到……的”，表示被动意义，多指人对事物的感受，主语一般是人，常用于“sb.＋be＋ed形容词＋介词”结构。 如：surprised“感到惊讶的”，excited“感到兴奋的”，interested“感兴趣的”等。Weareallexcitedabouttheexcitingnews.(2)在同一范围内比较时，必须把主体排除在被比较的范围之外。(在不同范围内比较时，主体可以和其中任意一个对象进行比较)。如：Chinaislargerthanany_othercountryinAsia.ChinaislargerthananycountryinAfrica. Testtime1.--Wherewouldyouliketogoonyoursummerholiday,Mike?--I"dliketogo____________.A.nowhereinterestingB.interestinganywhereC.somewhereinterestingD.interestingsomewhere2.Asweallknow,smokingisbadforus,_______forchildren.A.especially　　B.recentlyC.probablyD.nearly3.Ifyoudon"twork______enough,Idon"tthinkyourdreamwillcome________.A.hardly;trulyB.hardly;trueC.hard;trueD.hard;truly4.Hesaidhewouldcometoseeus____thenextafternoon.A.sometimeB.sometimeC.sometimesD.sometimes 5.Jackisgoodatdrawing.Ithinknoonedraws________.A.betterB.bestC.worseD.worst6.It"stoolatetoinviteanymorepeople._____,youknowhowTimhatesparties.A.BesidesB.HoweverC.StillD.Instead7.--Doyouoftengotothegym?--No,_______.Idon"tlikesportsatall.A.alwaysB.neverC.sometimesD.usually8.--DidKatedobestinthefinallyexam?--No,butofallthestudentsshedid____.A.themostcarefulB.morecarefulC.mostcarefullyD.morecarefully 9.Ourfamilyhasboughtacarsowecantravel_____thanbefore.A. mosteasily          B.lesseasily   C.easilyD.moreeasily10.Myfathertoldmeastorylastnight.Itis____oneI"veeverheard.A. thefunniest         B.funniest   C.funnierD.thefunnier11.The_____friendsyouhave,the____youwillbe.A.more,happy         B.many,happy   C.more,happier    D.many,happier12.Whenheheardacryforhelp,heranoutas_______ashecould.A. hardlyB.quicklyC.finally                D.slowly13.ThisplaceisnotbigenoughforLucy"sbirthdayparty.Weshouldfinda_____one.A. bigB.smallC.bigger                D.smaller Thankyou！