高中英语语法系列第十二章谓语动词 4页

非谓语动词补充材料1.不定式的构成不定式是由不定式符号to+动词原形构成，在某些情况下to也可省略。不定式一般有时态和语态的变化，通常有下表中的几种形式（以do为例）： 主动式被动式一般式todotobedone完成式tohavedonetohavebeendone进行式tobedoing/完成进行式tohavebeendoing/1)不定式的一般式不定式的一般式所表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生，或是在它之后发生。如：Theyinvitedustogotherethissummer.  他们邀请我们今年夏天去那儿。Hestoodasideformetopass.  他站到一边让我通过。2)不定式的完成式 不定式的完成式所表示的动作在谓语所表示的动作之前发生，它在句中可作表语、状语、宾语，有时也可作主语、定语等。如：Sheseemedtohaveheardaboutthismatter.  她似乎已听说过这件事。Iamsorrytohavekeptyouwaitingsolong.  我很抱歉让你等了这么久。Imeanttohavetoldyouaboutit,butIhappenedtohaveanimportantthingtodo.       我本来想告诉你这件事的，但我碰巧有一件重要的事要做。Ithasbeenanhonorformetohavetraveledsomuchinyourcountry.         对我来说，在你们国家旅行这么多地方是一件很荣幸的事情。3) 不定式的进行式 不定式的进行式表示正在进行的与谓语动词同时发生的动作。它在句中可以用作除谓语以外的所有成分。如：It’sniceofyoutobehelpingusthesedays. 你真好，这些天一直帮我们。Hepretendedtobelisteningtotheteachercarefully.  他假装在认真地听老师讲课。Wedidn’texpectyoutobewaitingforushere.  我们没料到你一直在这儿等我4) 不定式的完成进行式 如果不定式表示的动作是谓语所表示时间之前一直进行的动作，就需要用完成进行式。如：TheyaresaidtohavebeenworkinginTibetfor20years.    据说他们已经在西藏工作20年了。Wearehappytohavebeenhelpingeachotherthesedays.    我们很高兴这些天能互相帮助。5)动词不定式的否定形式是由not或never加不定式构成。如：      Trynottobelateagainnexttime.                  尽量下次不要再迟到。Hewishedusnevertomeetheragain.  他希望我们永远不要再见到她。6)      疑问词+动词不定式：不定式和疑问词whether,what,which,whom,where,when,how,why等连用可以在句中起名词的作用，通常跟在tell,know,show,decide,learn,wonder,explain,advise,teach,discuss,findout等动词后面作宾语，有时也可以充当主语、表语等。如：Onhearingthenews,hedidn’tknowwhethertolaughortocry.         听到这个消息，他不知道该哭还是该笑。Whentoholdthemeetinghasnotdecided. 什么时候开会还没有决定。Themostimportantproblemishowtogetsomuchmoney.         最重要的事情是如何搞到这么多钱。介词后一般不直接接不定式，但可以接疑问词+不定式短语作宾语。如：MarygavesomeadviceonhowtolearnEnglish.  玛丽提了一些如何学习英语的建议。Ihavenoideaofhowtodoit.  我不知道该怎么做。但是but和except后面可以跟不定式。如：Hedidnothingbutwanderonthestreet.他除了在街上闲逛外，没有做什么。Ihavenochoicebuttowait.我除了等待以外别无其他选择。7)    不定式的被动式： 当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动形式，tobe+过去分词和tohavebeen+过去分词。这些形式可以用来作主语、表语、宾语、定语、状语、补语。如：It’sagoodthingforhimtohavebeenscoldedbytheteacher.         对他来说，被老师责备是一件好事。Theyseemedtobesatisfiedwiththeresult. 他们似乎对结果很满意。Heaskedtobesenttoworkinthecountryside.  他要求被派往农村工作。Shewasthelastpersontohavebeenmentionedatthemeeting.        她是会上最后一个被提到的人。Ihadtoshouttobeheard.  我不得不大喊才能被听到。Wedon’tlikeourfriendstobelaughedatfromtimetotime.        我们不喜欢我们的朋友不时地被嘲笑。二．       不定式不带to的规则：前面我们已经谈到，在一些使役动词和感官动词后的不定式作宾语补语时，不定式符号to常常省略，下面还有几种情况请大家注意：①动词原形come,go等在口语中可接不带to的不定式。如：Gotellher. 去告诉他。 Comehaveaglass.  来喝一杯。②在why引起的一些疑问句中，疑问词直接跟动词原形或not+动词原形。如：Whyspendsomuchmoney?  为什么花这么多钱？Whynotletherhaveatry?  为什么不再让她试一试？③在hadbetter（还是……最好）,hadbest（最好，顶好）,wouldrather（宁可，宁愿）,wouldrather…than（宁可……而不……）,wouldsooner（宁可，宁愿）,wouldsooner…than（宁可……而不……）,cannotbut（不得不，必然）,cannotchoosebut（只得）,cannothelpbut（不得不）等结构后直接跟动词原形或not+动词原形。如：You’dbetterlistentoyourteacher’sopinion.  你最好听一听老师的看法。Iwouldratherworkthanstayidle.  我宁愿工作而不愿闲坐。Ratherthanrideonacrowdedbus,healwayspreferstorideabicycle.      他宁愿挤公共汽车也不愿骑自行车。LiuHulanwouldsoonerdiethansurrender.  刘胡兰宁死不屈。One’sworldoutlookcannotbutcomethroughinwhatonesaysanddoes.一个人的世界观必然在他的言行中表现出来。④在介词but,except之前如有动词do的任一形式，其后的动词不定式不用to。如：LasteveningIdidnothingbutrepairmyfarmtools. 昨晚上我除了修理农具外，没有做其它的事情。Nowtherewasnothinghecoulddoexceptadmitdefeat.  现在他只有认输。如but之前没有do，其后的不定式则一般要加to。如：I’mafraidwehavenochoicebuttotakeataxi. 恐怕我们别无选择，只好乘出租车了。Theydesirednothingbuttosucceed.  他们只想成功。⑤在出现并列的动词不定式时，为了避免重复，后面的不定式符号to可省略。如：Ireallydon’tknowwhattosayanddo.  我真的不知道该说什么，该干什么。Canyouhelpmetocallhimandaskhimtoattendthemeetingat2:00p.m.?         你能不能帮我打电话给他，叫他下午两点来开会？  但如果两个不定式有对比的意思，则不定式符号to不可被省去。如：  Icamenottoscoldyoubuttopraiseyou.  我是来夸你的，不是来骂你的。  Thepurposeofthenewtechnologyistomakelifeeasier,nottomakeitmoredifficult.         新技术的目的是为了使生活更容易，而不是使生活更艰难。三．动词不定式的省略问题：上文中出现了某一动词或动词短语，下文中再遇到此动词的不定式结构时，往往要省略动词不定式，但通常省略动词原形或短语而保留不定式符号to，一般有下面几种情况：①含有助动词或情态动词如begoingto,usedto,haveto,oughtto,beableto,beaboutto等+动词原形结构时： ---DoyouthinkIoughttogotoseemydoctor?   你认为我应该去看医生吗？---Yes,Ithinkyououghtto.  是的，我想你应该去。Shemustgobutyoudon’thaveto.  她必须走，但你没有必要。②含有动词want,decide,like,love,hope,wish,mean,refuse,try等+不定式作宾语结构时：---DidyougotoseetheGreatWall?  你去看长城了吗？ ---Iwantedto,butIwastoobusy.  我本来想去的，但我太忙了。Youmaygowiththemifyouhopeto.  如果你希望的话，你可以和他们一起去。①含有动词如ask,tell,order,advise,persuade,warn,wish,permit,allow,forbid等+不定式做宾语补语或主语补语时：Don’tdoanythingunlessyourfathertellsyouto.  除非你父亲叫你去做，不然不要做任何事情。---MayIuseyourcar?  我可以用你的汽车吗？---No,Iforbidyouto.  不，我禁止你使用。②对话的答语中含有形容词如happy,glad,eager,anxious,willing,ready,pleased,afraid等+不定式作表语结构时：---Willyoulendmeahand?  你能帮我一个忙吗？---I’mwillingto,butIcan’tnow.  我很愿意，但我现在不行。---Wouldyoupleasecometomybirthdaypartytomorrow?    明天下午来参加我的生日聚会好吗？---I’llbegladto.  我很乐意。三．不定式主动语态和被动语态的区别： 动词不定式在句中究竟用主动还是被动，有时比较复杂。主要有下面几种情况：①不定式所修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时，不定式往往用主动形式。如：Haveyougotakeytounlockthedoor?  你有开门的钥匙吗？②不定式做后置定语，和被修饰名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式，不定式为不及物动词时，其后应加相应的介词。如：Doyouhaveanythingtosayonthisquestion?  针对这个问题你还有什么要说的吗？Heisapleasantpersontoworkwith.他是一个合作愉快的人。③不定式作表语形容词的状语，和句子主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式多用主动形式，不定式为不及物动词时要加相应的介词。如：Thefishisdelicioustoeat.  这鱼很好吃。Thechairiscomfortabletositon.  这把椅子坐起来很舒服。④在Therebe结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式；如果说话人强调的是事情本身必须完成，则用被动形式。如：Thereisnothingtoworryabout.  没什么可担心的。Thereisalotofworktodo.  有许多事情要做。（表示某人必须做这工作）注意下面两个句子的含义：Thereisalotofworktobedone.  （强调有许多事情必须做。）Thereisnothingtobedone.  （强调出了某事，现在没办法解决。）五．高中阶段能接不定式的常见动词：能接不定式作宾语的常见动词有：want（想要）,like（喜欢）,wish（希望）,hate（憎恨，讨厌）,prefer（宁愿）,hope（希望）,fail（失败）,plan（计划）,refuse（拒绝）,ask（要求）,continue（继续），manage（设法）,try（尽力）,offer（提供）,start（开始）,begin（开始）,forget（忘记）,remember（记得）,promise（答应）,mean（打算）,pretend（假装）,intend（想，打算）,attempt（尝试，企图）,decide（决定）,learn（学会）,desire（渴望，请求）,agree（同意）,care（关心，喜欢）,choose（选择）,determine（下决心）,expect（期望）,afford（负担得起，买得起）等。能接不定式做补语的常见的动词有：感官动词see,watch,notice,hear,feel等；使役动词make,let,have等；还有一般的动词如advise（建议）,allow（允许）,ask,beg（乞求）,command（命令，指挥）,tell（告诉）,invite（邀请）,force（强迫）,oblige（强迫）,get（致使）,help（帮助）,wish,want,like,hate,prefer,intend,expect,encourage（鼓励）,persuade（说服）,permit（允许，许可）,remind（使想起，提醒）,request（请求，要求）,order（命令）,warn（警告，提醒）,cause（引起）等。六．高中阶段常见的不定式短语：高中阶段常见的一些不定式短语可以作谓语，如：beabletodo（能，会）,beabouttodo（即将做……）,usedtodo（过去常常……）,begladtodo（乐意做……）,wouldliketodo（想要做……）,belikelytodo（很可能做……）,goallouttodosomething全力以赴,besupposedtodo应该等。 高中阶段还有一些不定式短语可以作状语修饰整个句子，也可以称它们为插入语。如：totellyouthetruth（说老实话），tobefrank（坦率地说）,tobeginwith（首先）,tobebrief（简言之）,tomakealongstoryshort（长话短说）,tobeexact（精确地说）,tosaynothingof（姑且不说），toconclude（总而言之）,tobesure（诚然、固然），todohimjustice（说句对他公道的话）,sotospeak（可以这么说、打个譬喻说）等。Totellyouthetruth,Ihatehim.  说老实话，我恨他。Tobefrank,Idon’tagreewithwhatyousaid.  坦率地说，我不同意你说的话。一．.-ing分词的被动式：   -ing分词的被动式表示它的逻辑主语是-ing分词动作的承受者。根据-ing分词动作发生的时间，-ing分词的被动式有一般被动式(beingdone)和完成被动式(havingbeendone)。如：Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.   正在被讨论的问题很重要。Henevertalkedabouthishavingbeeninterviewedbythereporter.      他从来没谈起过他被记者采访的事情。Havingbeencriticizedbytheteacher,hegaveupsmoking.      被老师批评以后，他把烟戒了。   注意：在need,want,require,beworth等动词(短语)后，作宾语的-ing分词常用主动形式来表示被动含义。如：Yourshoesneedcleaning. =Yourshoesneedtobecleaned. 你的鞋需要清洗一下了。Thisbookiswellworthreading.  这本书很值得一看。二.–ing分词作主语和表语时与不定式的区别：   -ing分词和动词不定式作主语和表语的主要区别在于：在表示比较抽象的一般的多次性行为时多用-ing分词；在表示具体的或一次性的动作，特别是将来的动作时，多用不定式。如：Smokingisforbiddenhere. （泛指吸烟）这里禁止吸烟。It’snotgoodforyoutosmokesomuch.  （指你吸烟）吸这么多烟对你的身体不好。Myjobisteaching. 我的工作是教书。MyjobistoteachyouEnglishthisterm. 我这一学期的工作是教你们英语。三。.高中阶段能接-ing分词作宾语的常见动词：mind（介意）,suggest（建议）,enjoy（欣赏，）,admit（承认）,appreciate（感激，欣赏）,avoid（避免）,delay（推迟）,dislike（不喜欢，厌恶）,escape（逃脱）,finish（完成）,forgive（宽恕）,imagine（想象）,keep（保持）,miss（错过）,practise（训练）,resist（抵抗，抵制）,risk（冒险）,deny（拒绝，否认）,consider（考虑）等。