基础英语语法(非常全面的,教师整理)2 57页

基础英语语法(非常全而的，教师整理)2基础英语语法第二讲名词一、名词的分类名词可以从不同的角度进行分类。1.根据构词法英语名词可分为简单名词、复合名词、派生名词如：简单名词man,chair,land,ship,water,gas即不能进行再撤分的名词复合名词armchair,farmland,seaside,roommate,两个两个以上简单名词合成的名词派生名词arrangement,ecpectation,greatness,ability[tl其他词性的词加词缀构成的名词2.按其词汇意义英语名词可分为普通名词和专有名词两大类。如：普通名词cattle,people,desk,water,idea即表示同一类人或物的名称专有名词Beijing,Olympics,Jack,China既表示个人、国家、地方、机构等专有名称的词3.按其语法待征英语名词又可以分为可数名词和不可数名词。如：可数名词car—fivecars,box一twoboxes,sheep—tensheep,policman—threepolicmen这些名词可以在前直接用数词加以修饰，而且有复数形式。不可数名词water—milk一soil一这些名词不能在前面直接用数词加以修饰，它们一般也没有复数形式。4.普通名词有可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。如：个体名词boy,tiger,house,insect集体名词family,team,cattle,police物质名词air,snow,bread,rice,soil扌由象名i诃gloiy,honor,prettiness,education它们之中个体名词和集体名词为可数名词，而物质名词和抽象名词为不可数名词。二、名词的数1.可数名词的复数可数名词大多有单数和复数两种形式。1)规则名词的复数形式有以下几种情况：(1)大多数名词后面直接加如：map一maps,girl一girls,bird一birds,pig一pigs(2)以字母s,x,ch,sh结尾的名词在词尾直接加・cs。女口：box—boxes,bus—buses,watch—watches,brush—brushes⑶某些以字母o结尾的名词，直接在词尾加・es。常见的有：hero—heroes,tomato—tomatoes,potatoes,Negro一Negroes,mosquito—mosquitoes或mosquitos⑷“以辅音字母+y结尾的名词”把字母“yII改为一iII再加・es。如：baby一babies,fly一flies,city一ities,(5)某些以字母“f"或“fc”结尾的名词，常常把V或“fc”改为“v”，再加・cs。常见的这些词有：leaf—leaves,shelf—shelves,wife一wives,thief—thieves,knife一knives,loaf—loves,wolf—wolves,self—selveso注意还有其他的常见的这类词是直接在词尾加"s"构成其复数形式。如:roof—roofs,chief—chiefs,gulf—gulfs,cliff—cliffs,proof—proofs,belief—beliefs,hoof—hoofs,safe一safes2)不规则名词的复数形式有以下儿种情况。(1)把名词的内部元音字母变为其他的元音字母。常见的这类词有：man一men,woman—women,Frenchman—Frenchmen,tooth—teeth,mouse一mice, goose一geese,foot一feet1(1)在名词的词尾直接加字母“ren，域“en”。常见的这类词有：child—children,ox—oxen(2)名词的单数形式和复数形式相同。常见的这类词有：deer—fivedeer,sheep一twosheepfish—twofish/fishes,aircraft—twoaircraft,Japanese—tenJapanese,Chinese一fiveChinese,people一fivepeople(people作为个体名词吋单复数一样，但它也经常用做集体名词，表示复数onlooker一onlookers旁观者，schoolboy一schoolboys(2)没有主体名词的，直接在词尾加“s”或“es”。如：go-between—go-betweens屮间人，drawback—rawbacks缺陷(3)由man,woman,boy,girl,开头表明性别的合成词，全部名词变为复数。女口：Man-doctor一medoctors,womateacher—women-teachers,boy-student一boys-students,girl-pupil一girls-pupils4)集体名词的复数(1)有些集体名词依情况既可以是单个的名词，这时有复数形式，也可以被看成是若干成员的整体,这时它表达复数Therefourgroupsinourclass.Thousandsoffamiliesweredestroyedintheearthquake.OurclassaregoingtohaveapicnicnextSundayiftheweatherisfine.(2)还有几个常见的集体名词只具有复数比较Fourpolicemenlosttheirlivesintheaction.Theirpoultryarekeptintheyard.比较Thereisnotmuchpoultry(家禽肉)intheshops.1.不可数名词的数通常来说，物质名词和抽象名词是不可数的，因而它们没有复数形式，对它们的计我们只能通过单位量词來进行如：water一aglassofwater,bread一twopiecesofbread,advice一threepiecesofadvice但是在一些特定卞，不可数名词仍然可以有复数形式，这时它们表达一些特意义。常见的有以下儿种情况。1)不可数名词的复数用来表示不同的类别。如I：TherearcmanyfamousteasinChina,andLongJingisoneofthem.Theysellmineralwaters(矿泉水).2)不可数名词的复数用来表示量相当大，这种用法相当于一种修辞手段。如：Hestopped,watchingthewatersoftheYangtzeRiver.Largepilesofsandsinthedesertspreadoutasfarasyoucansee.Thewholeworldwasdeeplyburiedinthesnows.3)抽象名词的复数形式可以使这个词的抽象概念具体化。如：Shetoldhimofallherhopesandfears.她把她的所有希望的事和担心的事都告诉了他。再如difficulty“困难”可以转化为difficulties“难事”,hardship“苦难”可以转化为hardships“苦难的事情2.常以复数形式出现的名词1)由两部分构成的东西的名称的名词，常常以复数出现，而且常同单位量词uapairof一起连用。常见词有：scissors剪刀，trousers裤子，shorts短裤，scales天平，shoes鞋子Becarefulofthescissors!Theyaresharp.Thispairoftrousershasbeenoutoffashion.。22）有些以一ing结尾的词使用时常用复数形式，通常也表示复数Surveys（调查）doneinothercountriesreportedsimilarfindings・ 3）有些不可数名词的复数形式已经完全转化成了不同的意思。常见的有：air空气一airs神情，custom风俗一customs海关，damage损坏一damages赔偿，paper纸一papers论文，look看一looks表情，arm手臂一arms武器，iron铁一irons镣铐，spirit精神一spirits情绪，洒精time时间一times时代work工作—works著作4）有些名词在一定的词组中常用复数形式。常见的词组有：makeannouncements宣告/通告，ingood/bad/highspirits情绪好/坏/高，asfollows如下，makefriends交朋友，shakehands握手Make/takenotes做笔记Ex.1、写出下列名词的复数形式baby,mass,way,wish,hal£fly,play,roof^wolf,child,photo,ox,tax,mouse,horse,goose,chief,airman,sheepgrown-up,step-brother,housewife,sister-in-law,Gennan,Frenchman2、将下列词组译成英语1）两个面包twopiecesofbread2）三杯茶threecupsoftea3）两碗饭twobowlsofrice4）七盒火柴sevenboxesofmatch5）四张红纸fourpiecesofredpaper6）三吨煤threetonsofcoal7）两盘肉twoplatesofmeat8）九英尺长ninefeetlong9）三条裤子threepairsoftrousers3、将下列句子中的词变成复数形式。示彳列：Thisisabus.—Thesearebuses.Shehasaradio.—Theyhaveradios.Thatisatruck.一Thosearctrucks・1）Thisisabrush.2）Thatisatomato.3）Shehasanicedress.4）Thereisaphotoonthewall.5）Eachnursehasawatchonherwrist.6）Youareaheroicfighter.7）Heisaseaman・8）Iamatractordriver.9）Heisneitherababynorachildbutagrown-up.10）Thereisaloafofbreadandaglassofmilkonthetable・三.名词的格英语名词按其在句中的功能不同有三种格一主格、宾格和所有格。其中只有所有格的形式所变化。名词的主格在句中做主语，宾格做宾语，而所有格一般做定语。1.名词的’s属格名词如果是表示有生命的人或物，可以在词尾加’s构成起所有格。不过具体应用中注意以下儿种情况。1）不以字母“s”结尾的名词，一般在名词词尾直接加"So如：Thisismyson,sbedroom.Mary"swatchwasstolenyesterday.2）以“s”结尾的名词的复数形式，只需在词尾加”。如：students?textbooks,teachersJoffice,workersfunion3）以“s”结尾的表示姓氏的名词如果是以音/z/结尾既可以加也可以加“"s”，如果是以音/s/结尾,需加s”。如:Engls,/Engls,sworks,DickensJ/Dickens"snovels,Jones?/Jones"sinvention,Charles"sjob,Ross"shouse4）复合名词和作为一个整体的名词词组构成属格时，在最后一个词尾加叩。如： mybrother-in-law*sdeath,anhourandahalf"swalk,somebodyelse"sopinion,mendoctorsTsalary35)并列的名词表示各自所有的关系时要把各个名词分别变成所有格。如：Mary"sandJack"sbedrooms,Mary"sandBob"sbooks,但如果表示共有关系，只需把最后一个词变成所有格就行。女口：MaryandJack*sbedroom.Mary和Jack共有的卧室。BobandTom"scomputer.Bob和Jack共有的计算机。6)有时"s属格所修饰的名词可以省略，这种情形又叫名词的独立属格。主要有两种情况：(1)如果"s屈格所修饰的名词是表示店铺、住家、公司等的名词时，往往被省略。女口：Ihadmydinneratmyuncle"s(home).Iboughtthesoapatthegrocer?s(shop).(2)如果’s属格所修饰的名词在上文已经提到，或下文即要提到时，也可以被省略。女山YourhandwritingisbetterthanTom"s.Jack"sisevenmoreexpensivethanmyca匚7)一些表示无生命的名词也常常用"s属格，常见的情况有：(1)表示时间的名词用"s属格如:today"snewspaper,tenminutesJwalk,twohoursJeveningparty(2)表示机构、团体、国家、城市等名词用"s属格。如：TheschoolJshistory,BeijingJsindustry,China"sforeignpolicy(3)表示金钱、价值的名词用"s属格。如：twodollarsJvalue,fiveyuanJsmeat事实上在语言的实际运用中很多无生命的名词都可以用"s屈格，这是语言的活用现象，或我们可以把它们看作是一种修辞手段。如I：OneofthedeskJsfeetisbroken.Theship"snameisTitanic.1.名词的of结构名词的of结构也是一种表达所有关系的重要方法，尤其是常用于表示无生命的名词的所有格。如：themostinterestingpartofthestory,thefrontgateofourschool,thestem(树干)ofthebigtreeof结构也可以用来表示人和其他有生命的名词的所有格，尤其是当这些名词有较长的修饰语吋o女U:Thisisthecarofthemaninablackhatunderthebigtreeoverthere.Thenameofthesoldierwhosavedthegirloutofthefireisnotknownyet.2.名词属格的具体用法名词的属格虽然又叫所有格，但是它并不仅仅用来表示所有关系，它可以表示以下具体其他关系。1)表示主谓关系TheprimeMinister,sarrivalisreportedinthemorningpaper./ThearrivalofthePrimeMinisterisreportedinthemorningpaper.总理的到来在早报中得到了报道。(这里总理和到來Z间不是所有关系而是主谓关系)EverybodywaspleasedatDavidJsquickrecoveryfromillness./EverybodywaspleasedatthequickrecoveryofDavidfromillness.大家都为大卫能从疾病中快速地康复表示高兴。2)表示动宾关系Theenemyfsdefeatbroughtthewartoanend./Thedefeatoftheenemybroughtthewartoanend.敌人被打败了，战争停了。(defeat和theenemy之间是动宾关系) Thethief"spunishmentwillbethreeyearsinprison./Thepunishmentofthethiefwillbethreeyearsinprisori.对这个贼惩罚将会是三年徒刑。3）表示来源Mary"sletter/theletterofMary=theletterfromMary（Mary写的信）thegirl"sstory/thestoryofthegirl=thestorytoldbythegirl,那女孩讲的故事Newtonslaw/thelawofNewton牛顿左律4）表示类别awinter,sday=adayinwinter,men"sshoes=shoesformen在表示类别时不能用of词组替代"s屈格，又如：ChildrenJspictorial儿童画报，不能说成pictorialof4childrenMen"sclothing男式服装,不能说成clothingofmenadoctorJsdegree博士学位，不能说成adegreeofdoctor5）当名词是由“定冠词+形容词"构成时，或者of词组是表示同位关系时，不能用’s属格只能用of词组。如I：theincomeoftherich富人的收入（而不说成therich"sincome）,thestruggleoftheexploited被剥削阶级的斗争（而不说成theexploited?sstruggle）theCityofRome罗马城，thetownofBremen不来门镇Ex.1、指出下列名词属格表示的关系。1）myfatherJscar2）thebulTshorns3）theprisoner*sescape（逃跑）4）theprisonerTsrelease（释放）5）thepresidentJsassassination（朿I］杀）6）thegeneral"sletter7）asummersday8）awomenJscollege9）tendays"absence10）thecrowd"ssympathy（同情）2、把下列英语句子翻译成汉语，注意名词屈格的用法。1）Heishappyintheloveofhiswife.2）Hediditforloveofhiswife.3）Herpunishmentforstealingwasayearinprison.4）ChildrenJseducationpresentsabigproblem.5）JohnwaspleasedbyhisteacherJspraise.四、名词的双重属格或双重所有格名词的双重属格是指“of词组+名词"s属格"的情形。女口：HeisafriendofmyfatherJs=HeisoneofmyfatherJsfriends.abusinessclient（生意顾客）ofmygrandfather?s=oneofmygrandfatherJsbusinessclientsNote:要注意的一点是这里的名词属格的名词必须是表示确定的人的名词，不能是物也不 能是不确定的。如：我们不说afriendofadoctor?s也不说acoverofthebookJs对双重所有格的应用还要注意以下儿个情况：1＞当of前面的名词有a/an,some,any,afew,five,six...等表示数量的词修饰，时常用双重属格。如：AfewfriendsofbrotherJswillcomefordinnertomorrow.AnyworksofthewriterJsisvalublcnow.AnoldclassmateofmymotherJswaskilledintheaccident.Note:注意不能用定冠词the修饰of前面的名词，如不能说theclassmatesofmyfather，s2、可以用指示代词修饰双重所有格修饰的名词，表示爱憎、褒贬等感情色彩。如：Thatcleverremarkofyoursister"sreallytouchedus.（比用yoursister"scleverremark更具赞赏意味）Thislittledogofyoursister,sisreallycute（可爱的）.（比用yoursister"slittledog更有喜欢之意）Iamcompletelyagainstthatincredible（令人不可信的）planofthemonitorrs.Getawaythosedirtyhandsofyours.（比用yourdirtyhands更能表达说话人的厌恶之情）3、在以下情况下，of词组和双重属格所表示的意义是完全不一样的。1）aportraitofMi*.Brown（一张布朗先生的肖像）aportraitofMr.Brown"s（一张布朗先生画的或收藏的肖像）2）acriticismofMarkTwain（对马克•吐温的一次批评）acriticismofMarkTwain*s（马克•吐温所做的一次批评）Ex.1、把下列词组译成英语。1）国家的主人2）学生们的作业3）孩子们的新衣服4）中国的教育5）鲁迅和巴金的小说6）工人俱乐部7）半小时的谈话8）在我姨母家9）昨天的晚报10）我父亲的一位老朋友2、将下列句子翻译成英语。1）着不是我的钢笔。它是李明姐姐的。2）这两个铅笔盒是谁的？是张林和王红的。53）我完全支持你的这个聪明的计划。4）儿童读物是儿童校外的好老师。5）上周星期天我们到那个山村去看了我爸爸的儿个老朋友。3、改正下列句子中的错误。1）Therearetwopolicesstandingbythegateofthebuilding.2）Herclothesisnearlywornout.3）Pleasebuytwosoapsformeifyougoshopping.4）Herfamilyisallsportslovers5）ThePeople"sRepublicofChina"scapitalisBeijing.6）Thereisdifferentkindsoffishintherive匚7）Ourteacheroftentellsusthephysicaltraining"simportance.8）About70percentofthesurfaceofourplanetarecoveredbywater.9）TheroomofNancyandAnnareonthefirstfloor10）YoushouldobeythecommanderJs-in-chief（总司令）order.第三讲冠词 一、冠词的概述1、什么是冠词冠词是置于名词之前，帮助说明名词所表示的物或人的一种虚词。它本身不能单独使用。在汉语中没有冠词。2、冠词的分类1）冠词可分为不定冠词（a或an）,定冠词（the）和零冠词（即不使用冠词）三种。不定冠词用于泛指，一般置于可数名词单数之前。不定冠词后的词为元咅开头吋用an,而用辅音开头时用a。如：anisland,asmallisland,abook,anEnglishbook,anapple,abigapple2）定冠词用于特指，既可用于可数名词的单数和复数前也可以用于不可数名词前。如：thestudentoverthere,thepeoplehere,Thewaterinthepoolispolluted・3）零冠词主要用语不需要用冠词的情形。女口：gotoschool,gotohospital,lookintospace,Waterisimportanttohumanbeings.3、冠词的位置1）在名词词组中，冠词通常置于词组最前面。如：adictionary,anoldhouse,thecoverofthisbook,thelastfiveyearsofhislife2）如果名词词组里有all,both,exactly,just,many,twice,half,quite,rather,such,what等词时,这类词常常位于冠词前。如：Iwillwaitforyouhereallthetime./It,squiteaproblem./I"veneverdrivensuchanexpensivecar.Itwasjustthewrongdecisionthatchangedhiswholelife./Manyamistakehasbeenpointedoutinthereport.3）和as,how,so,too连用时，形容词放于冠词之前。He"stooimportantaguesttobeoffended（得罪）.他是位极为贵重的客人，得罪不起。It"snotsoseriousaproblemasyouthink.问题没有你想的那么严重。HowexpensivethecarisisnotthematterIcareabout.这车子有好贵不是我关心的事。二、不定冠词的具体用法1、表示“一”的概念，如果是强调数量的概念时用“one”。如：Givemeabooktoread,please./Jack,canyoupassmeapieceofchalk?Onlyonestudentpassedtheabilitytest,thistime.（强调数目不能用a/an）2、表示类别，这吋没有数的概念。如：Whatisthis?这是什么？Itisabike.是自行车。/Anappleisakindofhealthyfruit.苹果是种有益于健康的水果。Ateachershouldtreathisstudentsjustly.老师应该公平地对待他的学生。3、用于第一次提到某人或某事，表示“某一个”概念，但并不特别指明具体情况。6Anoldmanhascometoseeyou.有一个老人來看你。Onthetopofthehill,youcanseeaschooljustontheleftbankoftheriver.Intheschool,Iworkedforfiveyears.AWangTaoiscallingyou?有个叫王滔的人打电话找你。 4、用于表示时间、价格、速度、比率等的名词前表示“每一”的概念。Themeatis20yuanakilogram./Wehavethreemealsaday./Theyhave24periodsofclassaweek.5、用于一些习惯用语中。asarule通常，asamatteroffact事实上，makeafoolof捉弄，have/takeawalk散步，haveagoodtime玩得开心，beawasteoftime/money在金钱/时间方面的浪费，agreatdealof大量，haveacold/headache得感冒/头疼，afew几个，alittle一点儿,alongtime很久，atamouthful一口6、用于序数词前不表示“次序”而表示“又一，再一女口：Ihavehadthreecakes,butIwanttoafourthone./Weaskedherathirdtimetosingusasongbutsherefused・7、用于有些抽象名词前，表示抽象概念的具体化。如：Thelittlegirlisajoytoherparents.(=agirlgivingjoy)这个小女孩给她的父母带来乐趣。Hersonisagreatcomforttoher./ThisEnglishdictionaryisagreathelptome./It*sanhonortomeatattendthemeeting.三、定冠词的具体用法1、再次提到上文已经提及的名词时应该在该名词前加定冠词。如：Hewroteanovelinhisdyingyears.Thenovelbecameoneofthegreatestnovelintheliteraryhistory.Thereisatalltreeonthetopofthehill.Besidethetree,standsawhitetower.2、在对话中，是属于说听话各方都知道名词的所指时，在该名词前应用定冠词。Jack,closethedoor,please./Canyoutellmewhatyouhaveknownabouttheaccident?3、当名词的修饰语使得这一名词表达的/Thebookonthetableiswrittenbymyteacher.Theapplesonthistreearetastingsweeterthanthoseonothertrees.4、定冠词用于可数名词单数前可以表示该名词所代表的类别。如：Thetrainrunsfasterthanthebus.=Atrainrunsfasterthanthebus.Thecatisgoodatclimbingtrees=Acatisgoodatclimbingtrees.也可以直接用可数名词的复数形式表达种类。5、形容词前加定冠词可以表达该形容词表示的一类人或物。如：SomebodycallsAmericatheparadiseoftherichbutthehellofthepoo匚有人把美国称作富人的乐园，穷人的地狱。Thegovernmentshouldmakesurethedisabledgetaccesstoacomfortableli他政府应该确保残疾人能过上舒适的生活。6、表示世上独一无二的东西的名词前要用定冠词。如：Thesunrisesintheeastandsetsinthewest./Theearthtravelsroundthesun,andthemoontravelsroundtheearth.7、形容词的最高级前要用定冠词，副词的最高级前可以用也可以不用定冠词。如：YangtzeRiveristhelongestriverinChina./ChengduisthebiggestcityinSichuanProvince.8、用于多数地理名词中。如：theEastChinaSea中国东海，thePacific(Ocean)太平洋，theHimalayas喜马拉雅山the Sahara撒7哈拉沙漠thePilippineIslands菲律宾群岛,theEnglishChannel英吉利海峡9、许多含有普通名词的专有名词前常用定冠词。如:TheTimes泰晤士报，TheAtlanticPact大西洋公约ThePeople"sRepublicofChina中华人民共和国，theFrenchRepublic法兰西共和国，TheUnitedNations联合国，theWorldFait•世界博览会，theWorldTradeCenter世界贸易中心，thePeaceHotel和平饭店四、零冠词的具体用法零冠词就是不用冠词的情形。1、一般专有名词不用冠词。如：人名:Anderson,Hank,BillClinton,LiMing地名：Tibet,Asia,China,America星期、力份、季节：WeusuallydoshoppingonSunday.Theweatherinwinteriswarmhere.ItgetsveryhotinJulyandverycoldinJanuaryhere.节假日:Children"sDay,NationalDay,MayDay,NewYear"sDay(但是:theSpringFestival,theMid-autumnDay)大学名:FudanUniversity,LinconUniversity,LiverpoolUniversity,PekingUniversity公园名：HydePark(海徳公园)，BeiHaiPark(北海公园)(但：theCentralPark中央公园)街名：Broadway百老汇SeventhAvenue笫七大道广场名:TimesSquare时代广场)，TianAnMenSquare天安门广场(但:theRedSquare红场)2、可数名词的复数或不可数名词用来表示名词所代表的类别时不用冠词。如：Horsesarcmuchweakerthantigers.Frogsarehelpfulanimals./Milkiswholesome(有益健康的)./Iliketohavebreadandmilkformybreakfast・3、表示一日三餐的名词前不用冠词。如Wehavethreemealsaday:breakfast,lunchandsupper.4>—些表示体育活动的名词前和娱乐活动的名词前不用冠词。女U：Playbasketball/football,playchess/cards5、在一些固定搭配的短语和习语中的名词前不用冠词。如：sendsb.toprison判某人入狱，putsb.inprison把某人管进监狱，beinhospital住院，gotoschool上学，gotobed_h床睡觉，lookintospace处于茫然状态beattable,在用餐，inplaceof代替，onfoot靠步行，bysea/air靠坐船/飞机bycar/bus/plane/ship/bike...靠坐车/公交汽车/飞机/轮船…Ex.1、用适当的冠词填空。1)Thereisbedandtabicinmybedroom.Bedisbrownandtabicisyellow・2)It，srainingnow・Takeraincoatwithyou.raincoatisinmybag.3)Wang"smotherisEnglishteacher.Sheteachesinprimaryschool.4)Wehavethreemealsday.Wehavebreakfastatseveninmorningeveryday. 5)Sheisgreatcomforttohermothe匚6)Chinaisancientcountywithlonghistory・7)sunrisesineastandsetsinwest.8)Thisoldrichmanisalwayskindtopoo匚9)Theflowersonleftsmellverynice.10)Doyoulikeanimalsinthezoo?11)Shehastwochildren,boyandgirl.boyisinarmy,andgirlisdoctorinhospital.12)Iwasplayingviolinjustnow.13)Canyoucattheappleatmouthful?814)Waterisliquid.15)Hewasworkerbeforeliberation.Nowheisengineerinthesamefactory2、在下列各句中填入必要的冠词，不需要的地方画x1)ShestudiesatNo.3MiddleSchool.Shegoestoschoolbybuseveryday・ 1)YangtseRiverisoneoflongestriversinChina.3)Idon"tknowpersonyouarctalkingabout.1)MyeldersisterisstudentofEnglish.Shestudiesatcollege・2)MondaybeforeSpringFestivalwasverycold・6)IshallseeyouonSundy.7)Thebusiscrowdedwithpassengers.8)Thechairismadeofwood・9)Paperbumseasily・10)milkisgoodtohealth・Butmilkinthiscuphasgonebad・11)Isawgroupofstudentsplayingintheparking・12)Iwashavingbreakfastwhenhecamein.11)Didyoulistentosixo"clocknewsthismorning.14)Sheisgirlwhoshowedmethewaytothestation.15)Youwillfindthestoryatfifteenthpage・16)Youwillfindthestoryatpagefifteen.17)woundedwerealltakentothehospital.18)InChinatraffickeepstoleft19)Shehasbeenillforlongtime・20)teahcershereareallnicetome・21)XiaoChangcomesfromGuangdong.Shehasneverseensnowfallbefore・22)BeijingiscapitalofPeople，sRepublicofChina.23)Hestartedschoolwhenhewasseven.24)Thedoctorsaidtothewoman:—Takemedicinethreetimeday.Stayinbedandyou"11bebettersoon.25)EuropeandAmericaarcseparatedbyAtlanticOcean.26)HehasgreatdealofinterestinEnglish・27)wintercomesafterautumn.28)Hewasaskedsecondtimetosingusasong.29)Thisdictionaryisgreathelpto30）Shewasabsentfromyesterday.一、代词的分类代词可以分为：1、人称代词5、指示代词6、疑问代词schoolbecausehegotheadacheandsorethroat第三讲代词2、物主代词3、反身/自身代词4、相互代词7、关系代词8、连接代词9、不定代词二、人称代词1、人称代词分为主格和宾格两种。（主格）weyoutheyIhesheit（宾格）usyouthemmehimherit主格在句中做主语，而宾格在句屮做宾语。如：Youshoulddoastheteachertellsyouto./You,sheandIallenjoymusic.几个人称代词同吋做主语时,排列次序一般为：youandI;youandhe/she;you,she/heandI;weandyou;weandthey;we,youandthey但在承认错误时，I放在其他人前面表示勇于承认错误o如1:Iandmybrothermadethemistake.表示月亮、船只、国家、大地等的名词常用she代替。Themoonisshiningbrightlytonight.Sheislikearoundsilverplate.对动物或无生命的东西，有时我们可以用he或she表示"拟人化""或“爱称如: Theelephantisproudofhimself,forhehasabigandstrongbody.Ihavealittlelovelydog,andIoftenhaveawalkwithheraftersupper.2、it用法1)it常用来代指上文提到的事。如：Iloveswimming.Itkeepsmefit.我喜欢游泳,它能让我保持健康。2)用来指代说话者不清楚或不必要知道说话对象的性别。如：It"salovelybaby,isnrtit?/Isitaboyoragirl?3)it还以用來代指时间、距离、自然现象等。如：Whattimeisitnow?Itishalfpastthreenow・Itisatleastsixmilestothenearesthospitalfromhere・/Itisveryhotinsummerandverycoldinwinterhere.4)it可以代指句中太长的主语或是主语从句，做形式主语。如：ItisimportantforustolearnEnglishwell./Itisnousecomplainingaboutsomethingyoucannothelp.ItwillbehelpfultoyousomedaythatyouworkhardtodaytolearnEnglishwell.5)it做形式宾语，代指句子中较长的宾语。如：1thinkitisnoteasytopasstheexam・/Wemustkeepitsecretthatherfatherhasdied・6)it还可以用语强调句型itis/was...that/who...Itwasthesoldierwhosavedthelittleboyfrombeingdrowned・/ItwasyesterdayafternoonthatItoldhimthenews.三、物主代词1、物主代词分为形容词性和名词性物主代词两种。(形容词性)myouryourtheirhisherits(名词’性)mineoursyourstheirshishersits2、形容词性物主代词的用法形容词性物主代词相当于形容词，只能用作定语，后面必须有其修饰的名词。女山Mychildhoodisspentinamountainvillage・/Herbabyisonlyfivemonthsold./Theirfamilyisahappy,peacefulone.形容词性物主代词与own连用可以表示强调。如：Eachcountryhasitsownenvironmentalproblem./Itisyourownbusiness,notmyconcern.3、名词性物主代词的用法名词性物主代词相当于名词，在其后不能再跟它所代指的名词。名词性物主代词可用作主语、表语和宾语，还可用于“of+名词性物主代词”名词作定语。1)作主语女口：Hisfatherisadriver;mineisadoctor.(minc=myfather)Ourroomisonthefirstfloorandtheirs(is)onthesecond・(theirs=theirroom)2)做表语如：Thisseatismine・I’mafraidyouhavetotakeanotherone./Whosewatchisthis?It"mine3)作宾语女口Thisisnotmyumbrella.Someonemusthavetakenminebymistake.4)与of连用构成双重属格。如:Thisisafriendofmine./Ithinkthesuggestionofyoursis reasonable・在使用名词性物主代词时，应该有明确的上下文使得该物主代词的指代ourselves第二人称yourself,yourselves第三人称Himself,herself,itself,themselves人称不确定时：oneself自身代词在句中可以作宾语、表语、主语同位语或宾语同位语。1、作宾语。如：Aboyatyourage,shouldbeabletotakecareofhimself.Youshouldaskyourselfwhetheritisrealyworthriskingyourlifeforher.102、作表语。如：Someonesaidaman"sstrongestenemyisactuallyhimself./Whoislying?Theonlypersonwhoislyinghereisyourself.3、主语同位语或宾语同位语反身代词做同位语时通常表示强调。常译为“本人"、“亲白""或“自己Iwilltalkitoverwithyoumyself.我会亲自同你商谈此事。Iwanttosignthecontractwithyourpresidenthimself.我想同你们董事长本人一起签这份合同。Intennsofthismatter,you?dbetterasktheoneinchargeofithimself.就此事,你最好是问主管这事的本人。4、某些动词常和反身代词连用构成习惯用法。常见的有：amuse/enjoyonself自娱自乐，excuseonself自我辩解，speaktooneself自言自语，devoteonselfto献身于，loseoneself迷路/迷失自己，makeoneselfunderstood让别人懂你，seatoneself坐下，absentoneselffrom缺席helponeself(tosth.)不客气/随便吃...notfeeloneself觉得不舒服,不咼兴5、其他的含反身代词的固定短语常见的还有：byoneself独自地：wedidtheworkallbyourselves.ofoneself自动地：Itwasstrangethattheelectriclightgotonofitself.foroneself为白己：Actually,hehasdonethisforhimself.inoneself本身，本质上：Heisnotbadinhimselfbutheisunlucky.他本质不坏只是运气不好。betweenourselves私下说的话(不告诉别人)：Thisisstrictlybetweenus:ourcompanyisinseriousfinancialproblem.这要严格保密：我们公司陷入了严重的财务危机。tooneself供白己用：Iwillkeepthelastcaketomyself.最后一个蛋糕我要留给自己吃。五、相互代词eachother和oneanother都表示相互关系，一般认为oneanother较多用于教正式文体，而eachother多用于非正式文体。相互代词只能作动词或介词的宾语。1、相互代词作宾语如：Theygiveeachotherapresent.他们互赠礼物。Theywritetoeachothcr/oncanothereveryweek.他们每周都相互通信。在传统语法中eachother多半用來互指两个人或物，oneanother互指两个以上的人或物。但在现代英语中，两者可以互换使用。有些动词如meet,kiss等，自己本身己具有相互意义，所以后面就不一定需要跟相互代词。如：Theykissed(eachother)foralongtimeattheairport..在机场他们互吻了好长时间。 2、相互代词的所有格形式相互代词的所有格形式eachother?s相互的,oneanother?s相互的,它们只能作定语。如：Wcarcoldfriendsandweknowoneanother"sliking.我们是老朋友了，相互知道各自的喜好。PeopletrytorespecteachotherJsprivacy.人们都非常注重尊重彼此的隐私。六.指示代词指示代词主要是用來指示或标识人或事物的代词。指示代词主要有：this,that,these,,those和suchI>指示代词this,that,these,,those的用法指示代词this,that,these,those在句中可以用作主语,宾语,表语,定语，状语等。其中this和these表示离说话人较近的人或物，而that和those表示离说话人较远的人或物，this和that代指单数，these和those代指复数II1）作主语：Thisismymother.这是我妈妈。/Thosearehisbooks.那些是他的书。/ThisisMaryspeaking.2）做宾语Doyoulikethese?/1willdothat.3）作表语：WhatIwantisthat./Mysuggestionisthis.4）作定语：Inthatcase,youwillputyourhouseinthedangerofcatchingfire./Wedidneedhelpinthosedays.注this和that有时用作副词，修饰形容词或副词，表示程度，意为“这么”和“那么S（尤其是通过手势等说明程度的大小时）如：Thetreeisthishigh.这棵树有这么高□/Thatbookisthatthick.这本书有那么厚。5）that和those可以用来代指上文己提到过的名词，以避免重复。如：Theoiloutputin2005wasmuchhigherthanthatof2000.（that代指theoiloutput）Themachinesmadeinthisyeararebetterthanthosemadeinlastyear,（those代扌旨themachines）不过如果这个上文提到的这个名词是一个单数可数名词吋，我们常常用theone,而不用that來代指这一名词。如：Myhatisalittlebitlargerthantheoneyoushowedme.6）those可以用来表示做什么的一些人thal则可以表示做什么的某人或物。如:Thosewhocanpassalloftherequiredthetestintherequiredtimewillgettheprize.能在规定的时间里完成所有要求的测试的人会获得奖金。Godhelpsthosewhocanhelpthemselves.自助者天助。/What"sthathangingonthetree?树上挂的是什么？Who"sthatspeaking?7）英语中that和those用来代指上文提到的事情,起承上的作用，而this和these却用来表示下文马上要提到的事,起启下的作用。如：Wehaven"tfoundarightwaytosolvethe problem.That"sourtrouble.Hehadgotabadcold.Thatwaswayhewasabsentfromthemeeting.Weareshortofmoney;someofthemachinesneedrepairing;weneedatleast50moreskilledworkers.我们缺乏资金；有些机器需要修；我们还需要至少50名熟练工人。Thoseneedtobesolvedbeforewestarttheproject.这一切都需要我们在开始工程前解决。Heoftenexpresshisattitudetolifeinthesewords:lifeisfullofupsanddowns.他经常用这样的话来表达他对人生的态度：人生充满起伏。Whatisthemostimportanttousnowisthis:wehavetoworkoutthetechnicalproblemfirst.现在对我们来说最重要的是：我们先得解决技术难题。2、指示代词such的用法指示代词such表示“如此的（人或物）”，它兼具名词和形容词的性质，在句中可以作主语、定语、表语和宾语。1）做主语女口：Suchismyfather.我父亲就是这么样一个人。/Sucharcthepossibleriskswewillfaceinthework.2）做定语such做定语吋既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的单数或复数如：Suchbehaviorisjustnotacceptableinthisschool.如此行为在这所学校简直就是不能接受的。Suchapersonashimisnotwelcomewhereheis.象他这样的人无论在哪儿都是不受欢迎的。Suchwordscantouchanyhardheart.这样的话可以感动任何铁石心肠的人。3）做表语（这时such常同as和that从句连用）女口：Hismannerwassuchastooffendeveryonehemet.他如此的彳亍使方得罪了他遇到的所有人。12Thenatureofthejobwassuchthathefeltobligednottotellanyoneaboutit.这工作的如此性质让他觉得他不能向别人透露任何关于这工作的事情。Theproblemissuchthatwecan"tsolvebyourselves.如此问题我们是自己解决不了的。Thebirdsaresuchasweneversawbefore.这样的鸟我们原來从未见过。4）作宾语：Ifyouactlikeachild,youwillbetreatedassuch.你要是这样孩子气，别人就会把你当孩子来看了。Justcatsomecakes,sandwichesandsuch.就吃点诸如糕点、三明治之类的吧。七、疑问代词疑问代词主要有：who谁，whom谁（宾格）,whose谁的，what什么（人或物）,which哪一个,那一些（人或物）1、who,whom用法比较Who,whom用来指代人，对句中的作主语或宾语的人提问。如：Johnwasabsentfromthemeeting?Whowasabsentfromthemeeting.（对主语John提问）TheteacherpraisedTomforhisgoodhomework./Whomdidtheteacherpraise?（对宾语Tom提问）但在非正式文体中，who可以用来代替whom对宾语提问。不过whom前有介词时不能被替换。如：Whodoyoulikebestofthreeofthem?他们三个中你最喜欢谁。（非正式）/Ofthreeofthem,whomdoyoulikebest? Withwhomdoyougo?=whodoyougowith?你和准一起去的？2、whose的用法whose相当于一个物主代词一样，兼具名词和形容词的性质。主要用来对句中的所有格提问。女U:ThisbookisTom"s.Whosebookisthis?（对所有格Tom"s提问）Jack*scaristhemostexpensiveoftheall./Whoseisthispen?（whose相当于一个名词性物主代词）Whosecaristhemostexpensiveoftheall?（对所有格Jack"s提问）3、what的用法what表示“什么（人或物）J既可以代指单数名词也可以代指复数名词，它也兼有名词和形容词的性质，可以做主语、宾语、表语和定语。如：Aboyfellfromthetalltree.Whatdidaboyfellfrom?（对介词from的宾语tree提问）Mymotherwascooking.Whatwasmymotherdoing?（对谓语动词cook提问）Aserioustrafficaccidenthappenedattheturningoftheroadfiveminutesago.Whathappenedattheturningoftheroadfiveminutesago?（对主语accident提问）HeisanEnglishteacher.Whatishe?（対teacher提问）这里what是对职业提问，而who是对人名，关系提问如这里我们不说whoishe?再如：Whatisyourmother?Mymotherisadoct0匚/Whoistheman?HeisTom/Tom"sfa山ei*.可见对what和who提问的答案是完全不一样的。不过对职业提问我们也可以说：Whatdoseyourmotherdo?4、which用法which表示"在确定的范围Whichsportdoyoulikebest,tabletennis,volleyball,orbasketball?（比较whatsportdoyoulikebest?这里whatsport是没有限定选择范围的，而whichsport须有确定的选择范围）5、有时who,what,which等词后可以加上ever以加强语气。如:Whoeverareyoulookingfor?你究竟在找谁？13Whateverdidyoudowiththemachine?你到底对这机器做了什么（手脚）？Whicheverdoyouwanttochoose?你到底要选哪一个？八、关系代词关系代词常用來引导定语从句，所以对关系代词的用法我们留到定语从句中一并讲解。九、连接代词连接代词主要用语名词性从句屮，对于它们的用法，我们留到名词性从句,一并讲解。十、不定代词不定代词表示泛指，不表示特定的人或物，它兼有名词和形容词的双重性质，依不定代词的不同而有数和格的变化。常用的不定代词有：some,any,no,none,many,much,few,little,each,every,one,all,both,either,neither,other,another,someone,something,somebody,anyone,anybody,anything,nobody,nothing,everyone,everything,everybody等。1、some和any的用法比较1）some和any都表示不定量“一些"，修饰或代指不可数名词或可数名词的复数，它们既可指代人也可指代物。但是some—般用于肯定句中，而any—般用于否定句、疑问句和条件状语从句中。如：I"mthirsty.Givemesometeaplease./Isawsomeboysswimmingintheriverjustnow.I*vcboughtmanycakes.Youcanhavesomeifyouarchungry./Thereisn"tanywaterinthe glass.Arethereanypeopleinthehouse?/Ifyouhaveanyquestionsyoucanaskme./Canyouseeanyanimalsinthepicture?2）some也可以用在表示“请求、建议、反问”的疑问句屮，表示说话者期待肯定的答案。如：Wouldyoulikesomecoffee?（问话者预计冋得到肯定冋答）/MayIhavesomebread?（请求者希望得到肯定回复）Whynothavesomechicken?（建议者希望得到肯定的响应）3）some除了“一些”的含义外还有“某个（人或物）”和“大约”的意思。如:SomepersonfromBeijingcametovisityouyesterdaywhenyouhappenedtobeout.H乍天有4"从北京来的人来看你，而你碰巧不/Theworkwilltakeyousometwentyhours.这个工作会化你二十来个小吋的吋间。4）any除了“一些,啲含义外还有“任何（一个人或物）”的意思。如：Anypersoncananswersuchasimplequestion.任何人都能回答如此简单的问题。Ifyouhaveanytroubleyoucanturntomeatanytime.如果你遇到任何麻烦，你可以随时找我帮忙。2、no的用法1）no作为不定代词时，相当于一个形容词，作定语和它后面的名词一起构成否定。如：Thereisnomilk.Doyoumindhavingblackcoffee?（nomilk=notanymilk）没有牛奶了，你介意喝纯咖啡吗？Therearenobusesinthispartoftown,（nobuses=notanybuses）城镇的这个地方没有公交车。SheknowsnoEnglish.（=notatall）她根本不懂英语。/Sheisanorphanwithnorelatives.她是个孤儿没有任何亲人。2）no可以用在动名词前，表示提示、警告等。如I：Nosmoking!Nofishing!NoParking!3）用no来修饰表语构成否定和not修饰表语构成否定的含义是很不一-样的。如：Iamnofool.我可不是傻瓜。Iamnotafool.我不是个傻瓜。Maryisnofriendofmine.Mary根本不是我朋友。/Maryisnotmyfriend.Mary不是我朋友。Sheisnoteacher.她没有教书的能力。Sheisnotateacher.她不是教师。Iamnowriter.我不善于写作。/1amnotawriter.我不是作家。4）no还可以被用作副词，用语否定回答，同yes相对。如:AreyouItalian?一No,IamSpanish.Couldyouhelpmewritethis?No,sorry,Ihaven"tgottimeatthemoment./Wouldyoulikesomecoffee?14No,thanks.3、one的用法one除可以用作数词外，它还可以作不定代词，表示“某个人或物”。指代人时有所有格形式one"s和反身代词形式oneself；在指代物时，它可代指上文中己提到的物，以免重复。它也可以有自己的复数形式oneSo女口：Oneshouldberesponsibleforwhatheorshedoes.一个人应对自己的行为负责。（one泛指人，而它对应的代词可以是he或she）Oneshouldserveone"smotherlandwholeheartedly.一个人应该全心全意为自己的祖国服务。（one泛指人） Dishwasherisveryuseful,soIwanttobuyone.洗碗机很有用，因此我们想买一台。（one代指dishwasher）Mypenisbroken;Ineedtobuyanewone.我的钢笔坏了，我得买一支新的。（one代指上文提到的pen）4、none和neither的用法None和neither都可以用来对数量作全部否定，表示“都不”；none用來否定“三个及三个以上的人或物”，而neither用来否定“两个（人或物）"。1）none作为不定代词只有名词性质，不能做定语。它用来代指人或物，表示“三者以上都不"或“没有一个人或物……"它作主语吋，如果谈到的是所有人的情况，动词多用复数形式；如果谈到的是每个人的状况，则多用单数。如：Noneofushavereadthenovel./1likenoneofthebooks.2）neither表示“两个（人或物）都不”，具有名词和形容词性质，可作主语、宾语、和定语。Neither作主语日寸，谓语动词用单数。Ithinkneitherofyouisright,（neither作从句主语，谓语动词用单数）Neitherbookisexpensive,（neither作定语，被修饰的名词为可数名词的单数）5、all,both和either的用法比较all,both和either都可以用来表示“全部，都”的概念。all用来表示“三个及以上的人或物都,或不可数名词”，both用来表示“两个人或物都”，而either表示“两个中的任何一个都二其中all既可以代指可数名词的复数也可以代指不可数名词，both只能代指可数名词的复数，either只能代指可数名词的单数。如：Heknowsallboutit.（all代指不可数名词，作宾语）/Iknowalloftheteachersintheschool,（all代指名词复数，作宾语）Theyallhavepassedtheexam,（all作同位语）/Allofthewaterhasbeenpolluted,（all代指不可数名词，作主语）I"mgladtotellyouthatyoubothpassedthetest,（both作同位语）/Bothoftheexercisesarcdifficult.（both作主语）EitherofthebooksisaboutChinaJshistory,（either作主语）这两本书都是关于中国历史的。Eithersideofthestreetislinedwithtrees,（either作定）街道两边都有一排树。YoucangettoNewYorkbybusorbyplane,buteitherwayisexpensive.（作定语）Note:（l）all,both也可以用于否定句，但它们用语否定句时是一种不完全否定。如：Notallofthempassedtheexam.他们不是全都通过了考试。/Youarenotbothright.你们不都对。（2）either也可以用作副词，表示"也（不）”，只能用语否定句，而too,also用于肯定句。女口：Shedoesn*tknowFrench.Idon,teithe匚6>each和every1）each和every虽然都可表示“每个"的含义，但each兼有名词和形容词的性质，它可以作定语、主语、宾语和同位语，而everyM有形容词性质，只作定语。如：Eachbirdlovestohearhimselfsing.（谚语）鸟儿爱听自己的鸣叫声。（each作定语）Weeachputforwardourownopinionabouttheplanatthemeeting,（each作同位语）15 我们各自在会上谈了自己对这个计划的观点。Everyplayertriedtheirbestinthematch,（every做定语）所有队员在比赛中都尽了全力了。Heaskedeachofusaquestion.（each作宾语）他给我们每个人分别提了一个问题。Everystudentneedstohaveanabilitytestbeforetheygetintothisschool,（every作定语）所有学生在进入该校前都得进行能力测试。2）every还可以用來表示时间的间隔“每……，每隔……如：ShecametoseealmosteverydaywhenIwasinhospital.我住院期间,她几乎天天來看我。TheNationalPeople"sCongressiselectedeveryfiveyears.全国人民代表大会每五年选举一次。Igobacktovisitmyparentseveryothertwoweeks.我每隔两周冋去看一次父母。7^other,others,theother,theothers,another的用法比较1）other,theother,another都具有名词和形容词的性质，所以都可以作主语、定语和宾语。而others,theothers只具有名词性质,不能作定语,既others,theothers后不能再接名词。没有定冠词限定的other,others,another表示泛指“另外的一些”或“其他的一个或一些”，有左冠词修饰限左的theother,theothers表示确定范围Ihavejustmovedhere,soIhaveveryfewfriendshere.我刚搬到这儿，所以在这里我几乎没有朋友。Tomysurprise,theprojectcostsomuchmoney.令我感到吃惊的是，这项工程化了如此多的钱。Fortunately,somanypeopledonatedforthevictimsoftheearthquake.有幸的是，如此多的人为地震屮的受害者募2）alittle,little还可以当作副词短语，分别表示程度“一点儿”和“几乎没有Salittle还常同bit连用构成“alittlebit”短语。如：Thisroomisnicebutitisalittlebitsmall.这房间道是好就是小了点。ThepatternoflifeherehaschangedlittlesinceImovedheretwentyyearsago.16自从我二十年前來到这里以來，这个地方的生活模式没有什么变化。Thesituationhasimprovedverylittleinspiteofallourefforts.即使我们如此努力,情况也没有什么改善。9、注意下列表示数量的不定代词的用法。1）用于不可数名词的常用不定代词有：much许多,little几乎没有,alittle一点儿,less更少,agreatdealof大量的agreat/large/smallamountof大量的，agreat/large/goodnumberof大量的2）用于可数名词的常用不定代词有:many许多，few几乎没有,afew儿个,several儿个,agreat/goodmany许多大量的,manya许多（但是manya后接可数，名词的单数，谓语动词也用单数形式。）如：Manyafamousstarhasbeenruinedbydrugs.许多明星都被毒品给毁了。3）既可以用于可数也可以用于不可数的常用不定代词有：alotof许多,lotsof许多,mow更多，most最多,plentyof大量,some一些，aquantityof大量的，quantitiesof大量的Ex.1、将下列句子中括号4）Let（我们）goandtell（她）about（它）。5）Will（你们）discuss（它）tomorrow?6）Hismotherinvited（我们）todinnerwith（她）. 7）（我们）oftenhelp（他们）inthesummerharvesteveryyear.8）Thesebooksarcveryusefulto（我）.9）（你）shouldlaughat（她）for佗）.10）Look,hownicethesepicturesare!（他们）weredrawnby（他）.2、将卜列句子中括号2）Thisclassroomis（我们的）.3）Shehasn"tbrought（他的）textbookwithher.Wouldyoulendher（你的）.4）Thesearc（我们的）cxcrciscbooks.（他们的）arcintheteachers"office.5）WangLingisafriendof（他的）,not（她的）.3、用适当的物主代词填空。1）Everyonetookplaceontheplatfonn（舞台）.2）Welentthembooks.Theyshouldbegladtolentus.3）Leteachofthegirltakeownscat.4）Eachpupilwasaskedtotellinterestinglifeinthesummercamp.5）EitherHelenorMarywillhelpyoucleanroom.4、用适当的反身代词填空。1）Shewilldothejob.2）Wemadetheradio.3）Yoursuccessinwork1dependslargelyon.4）Theygavealotoftrouble.5）Itookthecryinglittlegirltoherhome.6）Mymotherisnotfeelingtoday,butIdon,tthinkshewilldoanygoodbyworrying.1)Theythinktheycanfinishthetask・8)Hisactionspeaksfor.9)Therealizationofadreamwillnotcomeof・10)HerfathersawthePremierintheGreatHallofthePeoplelastMonday・5、选择适当的不定代词填空。1)Hcaskedformoney.AndIgavehim.(some,any)2)Didyoucat(much,many)foryoursupper?1)Iunderstood(little,few)ofhisspeech・4)Very(few,little)ofthemcametothemeeting.171)Hcwrotefewletterstoofhisfamily,buthesentafewcardstoofhisfriends.(any,some)2)Ifcalls,tellhimIambusy.(anyone,someone)3)Mysistergavemetwopictures.OneistheGreatWall,theistheMingTombs.(another,other)4)JohnandMaryhavewontheprizes・(both,either)9)Thecoatistoolarge・Pleaseshow me•(another,other).10)Theyallcametotheplaygroundformorningexercises・ofthemwerelate・(neither,none)9)areascleverasheis.(Few,Little)12)Idon"tthinkofthemisathome・(neither,either)13)TheindustrialExhibitionisexcellent.ofexhibitsshowsthewisdomoftheChineseworkers・(Every,Each)14)Iamoffduty.Givemetoread・(something,anything)15)GrannyLiuhasricenow.Let"sbuyforher.(little,alittle,some)16)Theweatherisverywet,becausetherehasbeen.(many,much,afew)17)Theradioisalmostthesameas・(her,hers,shc,s)18)Practiceinislearning.19)ofuswanttogoswimminginacoldday.(no,none,so,such)20)Somelikephysics,likechemistiy・(theother,others,theothers)21)Thechildrendon"tlikethisstory.Pleasetellthem(theother,another,theother"s)22)Thesecupsareours.Thoseare.(others,others",other"s)23)TheBeijingLibraryislargerthanlibraryinChina.(any,anyother,theother)24)Theybotharegoodatdrawing,butofthemknowsmuchaboutmusic.(either,neither,none)25)Idon"tlikeplayingchess,doeshe.(either,neither,also)26)Iswrongwithmywatch?No,・(something,anything,nothing,everything)27)classroomcanholdaboutfiftypupils.(All,One,Each)28)Theteacherwantedtoinvitethemtotheeveningparty,(everyone,all,each)29)Isshefondofartsorscience?Sheisfondof.(none，neither,either)30)cametoseeyouthismorning・(Anybody,Anyone,Somebody)6、将下列句子译成英语。1)我们班人人都喜欢运动。我们中许多人喜欢游泳，但儿乎没有人喜欢溜冰。2)我姑姑有两个女儿。一个是护士，一个是演员。3)关于这个解放军的英雄事迹，你最好问他本人。4）南京制造的收音机比我国其他城市制造的要好得多。5）他不想买冰箱，我也不想买。但我们俩都想买洗衣机。第四讲数词一、概述在英语中表示数目或顺序的词成为数词，其中表示数目大小的词为基数词而表示顺序的词为序数词。数词在句中可以作主语、定语、表语、同位语、状语等。二、基数词1、基数词的写法和读法1）二十以上的非整十的基数词，需要在十位和个位间加连字符如：twenty-five,forty-three,thirty-one,fifty-five,eighty-eight,ninety-nine2） 表示确定的“儿百匕“儿千”，“儿百万”屮的单位词都用单数，而表示模糊数目的“数百匕“成千上万”，“好儿百万”等数目中，由单位词的复数加“0〃构成。如：fivehundredstudents五百学生，tenthousandpeople一万人，fivemilliondollars五百万美元,fivehundrenmilliontons五亿吨hundredsofstudents好几百学牛，thousandsofpeople成「上万的人，millionsofdollars数百万美元,hundredsofmillionsoftons数亿吨183）英语中没有“万"这个单位名词，大于“一万”小于“百万"啲数目由单位词"thousandII来表示；英语中也没有“亿”这个单位名词，大于“一亿”小于“十亿”的数目由单位词"millionII來表示。如：tenthousandfivehundrenandtwenty-five一万零五百二十五10,525fivehundrenandtwothousandandthirty-throe二十万零二千零三十五202,035onehundrenandtwenty-twomillionninehundredandfiftythousandfivehundredandfive一亿两下两百九十五万零五百零五122,950,505Ex.1.把下列数字译成英语。225,3,458,45,876,25&749,4,507,832,358,267,801儿万，儿十万，儿十，数十亿，好儿百，成千上万2、基数词的用法：基数词在句中可以做主语、表语、宾语、定语和同位语。如：Fivehundredofthememberssupportedtheplan.（主语）Sheistwenty.（表语）Theaccidentkilledtenoutofthesixpassengersinthebus.（宾语）Theythreejoinedtheschoolband.（同位语）Onehundredstudentsattendedthegrandeveningparty.（定语）三、序数词1、一般序数词由基数词在词尾加“th"构成，但有以下一些特殊情形。1）one,two,three的序数词分别是first,second,third2）five,eight,nine,twelve对应的序数词分别是fifth,eighth,ninth和twelfth他们虽然也是在词尾加了“th",但有一定变化。3）整十的基数词变为序数词时，是把词尾的“才‘变为“ie”再加“th"。如：twenty——twentieth,thirty——thirtieth,fifty——fiftieth,forty-fortieth,2、序数词的用法序数词可在句中做主语、表语、定语、宾语和同位语等。如：Thefirstisthatwemustgetpennitionoftheheadmaster.（主语）Shewasthefirsttocometothesceneoftheaccident.（表语）TheSportsMeetingwillbeheldonMonday,the28ththismonth.（同位语）Thewartookplaceattheendofthe15thcentury.（定语）四、数词的其他用法1、用于对事物进行编号1）对事物进行编号既可以用基数词也可以用序数词。如：theFourthLesson/LessonFour第四课theseventhparagraph/paragraphseven第七段thetwentiethpage/pagetwenty第二十页2）如果编号的数字较大，一般用基数词编号。如：Room302（302房间）,pagc341（第341页），BusNo.3三路公共汽车,theNo.101 MiddleSchool（第101中学）2、用于表示日期1）年代的表示方法年代用阿拉伯数字加’s或s表示。如：inthe1980,s/1980s在二十世纪八十年代（读着：nineteeneighties）in50"s/50s在五十年代（读着：fifties）在什么年代“初期"、“中期”种，晚期"吋分别在短语前加“early",“mid』和“late"。如：theearly1920,s在20世纪20年代,themid-60Js在60年代中期，thelate1980s20世纪八十年代在某人几十岁时也可以说成“inone"sfifties/thirties在自己五十几岁/三十几岁时”"inone"searlyfifties/latethirties在自己五十出头/三十岁后期"2）月、日的表示法和读法19表示一年中的月、日，既可以“月”在前“日”在后也可以“日”在前“月”在后。如：1974年5月6FI写成：6May,1974或May6,1974读成：Maythesixth,nineteenseventy・four/thesixthofMay,nineteenseventy■fbur3、用于表示吋间，用基数词。1）表示整点时用“基数词+o"clock”表示fiveo，clockinthemorning,tenclockatnight,如果要表示强调,可在o"clock后加副词“sharp”。如1Theopeningceremonybeginsateighto*clocksharpintheevening.开幕式在晚上八点整开始。Wcwillmeetatseveno?clocksharptomorrowmorning.我们在明天早上七点正碰头。2）表示“几点过几分”（1）美式读法是直接读出时钟和分钟。女山seventen七点过十分，sixforty六点过四十，tenthirty十点三十，elevenfiveH点五分（2）英式英语屮我们常借助于介词“past”和“to”。分钟超过30时，用To”，没有超过30时用“past"。如tenpastseven七点过十分，twentytoseven六点过四十，halfpastten+点三十，fivepastelevenH^一点五分4、基数词的加、减、乘、除。1）加法3+5=8Threeandfiveiseight/Threeplusfiveis/equalseight.4+5=?Whatisfourandfive?-it5snine.7+9=17Sevenandeightisseventeen/sevenpluseightisseventeen.2）减法5—3=2Fiveminusthreeistwo./Threefromfiveis/leavestwo.Whatissevenminusthree?-it"sfbur.7—3=4Sevenminusthreeisfour./Threefromsevenis/leavesfbur.3）乘》去8x7=56Eighttimessevenisfifty-six.7x4=28Seventimesfouristwenty-eight.What"sseventimesthree?-it"stwenty-one.4）除法81-9=9Eighty-onedividedbynineisnine./Nineintoeighty-oneisnine.27-3=9Twenty-sevendividedbythreeisnine.Whatiseighty-onedividedbythree?--It"stwenty-seven.5、分数的表示法1）分数是由基数词和序数词合成的。分子用基数词，分母用序数词。分子是1时，分母（序数词）用单数形式;分子大于1时，分母用复数形式，序数词加如：1/3onethird,2/3twothirds,3/7threesevenths, 7/8scvcneighths注：1/2通常读着onc/ahalf,1/4a/oncquarter,3/4threequarters分数也可以全部由基数词来表示。女U：3/5threeoverfive,4/5fouroverfive,7/8sevenovereight2）如果分数是带整数的分数，整数和分数之间用and连接。如：3l/5threeandonefifth,76/11,sevenandsixeleventh6、小数的读法小数的读法是：小数点读着point,小数点前的数字按照整数的读法读，小数点后的数字须单个一一念出。如：7.8sevenpointeight,7.25sevenpointtwofive,34.67thirty-fourpointsixseven7、百分数百分数中的百分号"％’"读作percent,它无复数形式。如43%fortypercent,78.54%seventy-eightpointfivefourpercentEx.1、用英语写出下列数字105,2,453,43,890,534,567,134,004,2432、用英语写出下列年代1984,1786,1949,1919,1849,1000,2008203、1月6日，8月7日，5月1日，4月3日，12月1日，5月12日4、写出下列数字1/2,3/4,5/8,21/2,46/7,42.7,5.7,9.2,40%,54%,64.5%5、用英语写出下列时间9:30,10:15,6:55,7:25,11:33,8:45,1:05,10:41,12:006、用英语写出下列词组。1）403号房间2）第53中学3）第57页4）第12课5）六分之五的空间6）半小时7）一个半小时8）1983年12月5日9）14路公共汽车10）百分之八十的学生7、将下列句子译成英语。1）我校百分之45的学生是女学生。2）十五除三得多少？3）十一乘以十一得多少？4）地球表面百分之七十以上为水覆盖。5）这条河长五百公里，深十米。第五讲限定词一、概述限定词是对名词起特指、类抓表示确定数量、非确定数量等限定作用的词类。我们前面讲过的冠词、形容词性物主代词、名词所有格、指示代词、关系代词、疑问代词、不定代词和数词等都可以算是限定词。它们在修辞名词作定语时就是表达名词是特指还是类指，是表示确定数量还是非确定数量等意义。限定词与名词之间有一定的搭配关系，即有些限定词只能用于可数名词单数,有些用于复数，还有些用于不可数名词。具体的搭配关系已在上面两节讲的较具体，在此不再重复。二、限定词与限定词间的搭配除限定词与名词间有一定的搭配关系外，限定词与限定词之间也有一定的搭配关系，既当两个或两 个以上的限定词修饰限定同一名词时它们的位置先后顺序，还有有些限定词是不能同时修饰同一名词的。而这些问题就是限定词与限定词之I"可的搭配关系问题。按照限定词在搭配关系中的位置，限定词可以分为前位、中位和后位限定词。1、限定词的分类前位限定词有:all,both,half;boublc,twice,threetimes等表倍数的词;one-third,two-fifths等分数词;what,such(a/an)中位限定词有:a/an,the,zero冠词；this,that,these,those指示代词;my,your;Mary"smyfriendJs物主代词和名词有格；some,any,no,every,each,either,neither,enough;what/whatever,which/whichever,whose疑问代词后彳立卩艮定词有：one,two,three;first,second,third数i司；next,last,other,another;many,much,afew/few,alittle/little,fewer,thefewest,less,theleast,more,most;several,plentyof,alotof,lotsof,agrcat/largc/goodnumbero们agreat/gooddealof,alarge/smallamountof;such2、三类限定词的搭配关系1)如果一个名词词组带有三述三类限定词，其搭配关系总是按照“前位——中位一后”的顺序排列。如前屮后前中后前中后后如果只有上述两类限定词，其搭配关系仍按上述顺序。如：前中中后后后后前后前中中后2)屮位限定词和屮位限定词Z间以及前位限定词和前位限定词Z间是相互排斥的，即一个名词中心词之前不可并用两个中位限定词或两个前位限定词。如：“我的那本书"不能说成mythatbook而应说成thatbookofmine因为my和that都是中位限定词，不可并用。又如，“我妈妈的每个朋友”21不能说成“mymotherJseveryfriendII而应说成“everyfriendofmymotherJsII3)后位限定词之间并不相互排斥，它们可以并列使用修饰同一名词。女口：hislasttwobooks,thefirsttwochapters,fiveotherpeople,thenextthreeweeks,manymorestudents,anotherfivecakes等。这些名词词组屮的限泄词都是后位限泄词重叠使用的情况。4)such既可用作前位限定词又可用作后位限定词。在sucha/an…名词词组中它是前位限定词，而在somesuch/anysuch,nosuch,fewsuch,onesuch名词词组中它是后位限定词。如：suchagoodman,suchaninterestingbook,somesuchthings,fewsuchpeople,onesuchperson等。Ex.选择恰当的限定词搭配填空。1.Theworkwilltakeweeks・A.theotherB・anotherfiveC・other fiveD.themore1.Hediditintimeittookme.A.theone-thirdB.halfaC・thedoubleD.one-thirdthe3.1sawboysatthecinema.A.thebothB.manyaC・boththeD.theseveral1.candidatesaregirlsA.HalftheB.ThehalfCTheirhalfDHalfa2.Hewasonleavedays・A.thefewlastB.fbwanotherC.fewotherD.thelastfew3.friendsusuallyspeakhighlyofhim.A.HissomeBHismanyCmanyhisDSomehis4.Pleaseservemesoup・A.moresomeBthelessCmoretheDsomemore&alloymaybeusedtoreplacecopper.A.suchaBSomesuchCSuchsomeD.Severalsuch9-PleasesendsamplestoLondonbyair.A.theseenoughB.fivetheseC.enoughtheseD.thesefive10.Areyougoingtobuyrice?A.alltheseB.theseallCallhisDboththese11.Theywantatleastsalaries.A.theirdoubleB.doubletheirC.enoughtheirD.theirenough12.dictonaiyisenoughforme.A.SuchoneB.OnesuchC.SuchaoneD.Onesucha13.factorsshouldbeconsidered・A.TheseallB.SuchallC.A11suchD.Somcthese!4.eveninghedidenjoyhimselfimmensely.A.ThefirstfewB.thefewfirstC.ThefirstsomeD.Somethefirst15.meatistainted.A.Thatone-thirdB.One-thirdthatCSuchaD.Fewsuch16.caseshavebeenreported・A.SuchfewB.SuchsomeC.FcwsuchD.Somcthese17.boyswereintheclassroom.A.AllfiveotherBOtherallC.A11themoreD.A11theotherfive1&recommendationhassofarbeenmadebythetechnicians.A.SeveralsuchBNosuchaC.SuchnoD.otherthese19.Theyarenotlikelytoagreetoropositions.・A.otheranyBotherallC.allotherD.otherthese20.Hehasbeenstayingathomedays・A.thesealllastfewB.theselastfewallC.alltheselastfewD.theselastallfew第六讲形容词和副词一、形容词概述形容词修饰名词或代词，用来描述人或物的性质、特征或状态。形容词在句子可作定语、表语、宾语或主语补足语如：Theheadmastergaveusawonderfulreportyesterday.（定语）Wewillbuildourcountryintoapowerfulone.（定语）Thebridgeislongandwide.（表语）/Theparkisbeautifiilandquiet.（表语）Thewholevillagewasfoundempty.（主语补足语）Hestoodthereunabletosayanyword.（主 语补足22语）Theinternetmakesiteasyforustokeepupwiththeworld.（宾语补足语）Note:形容词做定语时，单个的词位于所修饰的名词之前，而词组位于所修饰的名词之后。如I：alongbus,abusfullofpassengers0二、形容词的比较结构的用法形容词不仅可以用来描述人或物的性质、特征和状态，它也可以用来对不同的人或物的性质、特征和状态进行比较，可以分别表示“同……一样……”，“比……更……”或“在.……之中最……"‘等含义，从而构成形容词的同级、比较级和最高级三种用法。1、形容词的同级比较结构1）当我们对不同的人或物就某方面的性质、特征或状态进行比较，要表达“什么同什么一样”的意思吋，我们就通常要用到形容词的同级比较。我们一般用“as...k“同……一-样”短语来表示。在as和as之间我们用形容词的原形。其否定式为"notas/so...as”"不如”如:Tomisasoldasme.汤姆同我一样大。Yourschoolisalmostaslargeasours.你们的学校儿乎同我们的学校一样大。Adccr，sspeedisnearlyasfastasthatofacar.鹿子的速度儿乎同汽车的速度一样快。Iamnotsogoodatmathasshe/her.我的数学没有她的好。Ourapartmentisnotascomfortableastheirs.我们的公寓没有他们的舒服。2）同级比较结构可以用来表示倍数当我们用同级比较结构来表示“什么是什么的儿倍……叩勺倍数概念时，一般在一个as前加上"twice,threetimes,fourtimes...”等表示具体倍数的词组就行了。如I：Theriverinmyhometownisalmostthreetimesaslongasthisone.我家乡的力B条扌可几乎是这条河的三倍长。/Iamtwiceasoldasyou.我的年龄是你的两倍。Ourschoolyardisonlyhalfaslargeastheirs.我们的校园只好他们校园的一半大。3）一般来说"as...as"结构的基本用法是用来对不同的人或物的同一方面进行比较，如前面所列的例句。但它也可以用來就同一个人或物的不同方面进行比较。如：Sheisnotsowiseassheispretty.她人长的漂亮却不怎么明智。Theswimmingpoolisaswideasitislong.这个游泳池的宽度和长度一样。Heisashard-workingasheishandsome.他既长的帅气又很勤Theoldmanisaskind-heartedasheisrich.这个老人不仅富有，而且心肠很好。4）“as...as”结构也可用來对不同的主语的不同方面进行比较。如：Thisswimmingpoolisnotsowideasthatswimmingpoolislong.这个游泳池的宽度没有那个游泳池的长度那么长。Theelderbrotherwashard-workingandthriftyastheyoungerbrotherwaslazyandlavish.哥哥勤劳、节俭而弟弟却懒惰、浪费。2、形容词的比较级结构 当我们要表达“什么比什么更怎么样""的概念时，我们常用“形容词的比较级加介词或连词than”來表达。Heisyoungerthanme.他比我年轻。Iamtallerthanhim.我比他高。1）形容词的比较级的构成形容词的比较级和最高级都需要改变形容词自身的拼写形式，具体方法有以下儿种情况：（1）一般的形容词，直接在词尾加构成比较级，加・est构成最高级。如small-smailer-smallest,old・o1der・oldest,long・longer・1ongest23（2）以・c结尾的形容词，在词尾加构成比较级，加・st构成最高级。如：Large-larger-largest,late-later-latest,brave-braver-bravest（3）以一个辅音字母结尾而前面只有一个元音字母的词，先双写此辅音字母后再在词尾加构成比较级，加・est构成最高级。Big-bigger-biggest,fat-fatter-fattest,red-redder-reddest（4）以“辅音字母+y"结尾的形容词，先把“yII变为“"再加■和est。女口：busy・busier-busiest,lovcly-lovclicr-lovclicst,casy-casicr-casicst,（5）多咅节形容词和大部分双咅节形容词可以在词前加more构成比较级，加mostt构成最高级。如：useful-moreuseful-mostuseful,childish-morechildish-mostchildishinteresting-moreinteresting・mostinterestingtiring-moretiring-mosttiring,exact-moreexact-mostexactbeautiful-morebeautiful-mostbeautiful,（6）常见的几个不规则形容词的比较级和最高级good-better-best,bad/i11-worse-worst,many/much・more・most,little・less・leastfar-farther/further-farthest/furthest,old-older/elder-oldest/eldest,late-latter-lastNote:1＞在英式英语farther和Rmher都可以用来指距离“更远的"，但在美式英语屮只有farther才指距离而furt指程度上泄一步匕或獭外的”含义。如：Wewillhaveafurtherdiscussionaboutitnexttime.我们下次会对此进一步讨论。Ifwegetanyfurtherinformation,wewillinformyouimmediately.我们如有进一步消息，会立即通知你的。2、older表达的年龄的大小，而elder表示兄弟姐妹间的排行顺序。如：Myelderbrotheristhreeyearsolderthanme.我哥哥比我大三岁。Sheismyeldestsistc匚她是我大姐。2）形容词比较级的具体用法（1）形容词比较级前可以用诸如many,much,far,even,alittle,still,yet,abit,alot,completely,three,five等词进行修饰，以表明比较的程度等。如：Threedayslater,anevenbiggerearthquakestrokethearea.三天后，乂一次更大的地震袭击了该地区。ChinaisfarlargerthanJapan.比起tl本来，中国简直大的多。Yourgrandpaisthreeyearsolderthanmine.你爷爷比我爷爷大三岁。You"reolderthanmebutyoulookalittleyoungerthanme.你虽然比我年龄大但看起來比我小一点oDoyoufeelanybettertoday?-yes,Iamfeelingmuchbetternow.（2）比较级也可以用来表示“什么在那方面是什么的儿倍”的概念。这时我们在比较级前加上表示倍数的词作修饰语就行了。女U： Thestudentsinourschoolisthreetimesmorethanthoseintheirs.我们学校的学生是他们学校学生的三倍。/…多两倍。Thisroadisoneandahalftimeswidersthanthatone.这条路是那条路的1.5倍宽。Ourearningsperyearistwicemorethantheirs.我们一年的收入是他们一年的两倍。(1)形容词比较级前可以加定冠词"the",表示两者中“更……的一个S如：Sheistheolder(one)ofthetwins.她是这对双胞胎中更大的那个。Iwanttobuythebiggeroneofthetwofish.我想买那两个鱼中更大的那个。(2)比较级也可以用来表示最高级的内容。比较级也可以用来表示最高级的内容。方法是把比较对象变为“thananyother..."表示“比中任何一个都如：SheisbetteratEnglishthananyotherstudentinourclass.她比我们班上任何人的英语都好/在我们班，她英语最好。Thiscityislargerthananyotheroneinourcountry.在我们国家这座城市最大。(3)"morc...than..结构的一些特殊用法。24"more...than../5结构除在两个人或物之间作同一方面的比较外，还可以在同一个人或物的本身作不同方而的比较但是在这一用法中，只能用"more+形容词原形”，不能用"形容词+er"形式。如：JohnistallerthanMike.(不同人就同一方面的比较)Heismoreanovelistthanapoet.(同一个人就自身不同方面的比较)与其说他是位诗人不如说他是位小说家。Thepresentcrisisismuchmoreapoliticalcrisisthanaeconomiccrisis.当前的危机与其说是一场经济危机不如说是一场政治危机。其中“more”有时可以被换成“less”，这时得出相反的结果。如：Thepresentcrisisislessapoliticalcrisisthanaeconomiccrisis.当前的危机与其说是政治危机不如说是经济危机。Heismoreshurtthanfrightened.与其说他是受到了惊吓，不如说他是受到了伤害。Heislesshurtthanfrightened.与其说他是受到了伤害，不如说他是受到了惊吓。(4)notmore/-erthan与nomore/-erthan在notmore/-erthan与nomore/-erthan两种结构中,第一个结构是比较级的否定形式。如：MaryisnotbetterthanMikeatmath.在数学方面玛莉不比迈克好。而第二种结构屮有特殊的含义。如：Don"tlaughatme.You"renoricherthanmeactually,(noricherthan=aspooras)不要笑我，你跟我一样穷。Shecomestoschoolnolaterthanmeeveryday.(nolaterthan=asearlyas)她每天到校同我一样早。如果notmorethan和nomorethan后面是接数字，第一个结构表示"不多于"，而第二个结构表示“只有……”的含义。如：Ihavenottakenmorethansevencoursesthisterm.这学期我选的课不超过六门。Ihavetakennomorethansevencoursesthisterm.这学期我只选了课六门。Nomorethanonehundredpeopleattendedthemeeting.仅仅只有一百人出席了会议。除此外nomore后而可以直接接名词，女口：Awhaleisnomoreafishthanahorseis.鲸和马都不是鱼。/就象马不是鱼—样，鲸也不是鱼。 morethan还可以用来表示“否定”或“不仅仅”等含义。如：ThatismorethanIcanpromise.这是我所无法承诺的事情。Whatyoudidismorethanhelptome.Thatgavemybeliefinhumannature.你所做的对我而言不仅仅是一点帮助。那让我对人性有了信心。HeismorethanastatesmaninthehistoryofChina.在中国历史上他不仅仅是位政治家。（7）可以用“比较级+比较级”的结构表示人或物持续的变化，相当于汉语的“越來越……如：Summercomes.Itgetshotterandhotter.夏天来了，天气越来越热了。Withtheincreasingexchangeofculturesbetweenthetwopeoples,theirfriendshipis,aswellgettingstrongerandstronger随着两个民族日益加强的文化交流，他们间的友谊也越来越牢靠。Computersaregettingsmallerandsmaller,andcomputingfasterandfaster.计算机变得越來越小，而计算速度却越来越快。（8）用"the+比较级……the+比较级”这一句型表示两个相关联的变化同时发生，相当于汉语中的“越怎么样就会越怎么样""的意思。如：Themorebooksyouread,thebroaderyourknowledgehorizonwillbecome.你读的书越多，伤＜的知识境界就会越开阔。Thehigheryouclimbethemountain,theharderyouwillbreathe.你爬那座山越高，你就会呼吸越困难。Thehigheryoustand,thefartheryouwillsee.你站的越高就会看的越远。3）、形容词的最高级用法。25（1）当比较的对象为三个或三个以上时，我们通常使用形容词的最高级形式。不过表示比较的最高级前应该加定冠词“the”，而且应该有明确的比较范I韦I。女口：Australiaisthelargestislandandthesmallestcontinentintheworld.Jackisthetallestinourclass./YouarethebestdancerIhaveeverseen.（2）在形容词最高级前也可以冇诸如序数词，much,byfar,nearly,bynomeans,almost等。如：ThisisabouttheearliestcomputerevermadeinChina./ShanghaiisbyfarthelargestindustrialcityinChina.Itisthesecondlargestcityinourprovince.（3）当形容词的最高级做表语时，如果不是表示同其它的人或物进行比较前面一般不用定冠词。如：Fmitsarebestwhentheyarefresh,（best没有同其它的事物进行比较的意思）Ifeelhappiestatthismoment,（happiest没有同其他人进行比较）三、副词1、副词一般在句中作状语，用来修饰形容词、动词、副词或全句。表示方式、程度、时间、地点、条件等。如： Advertismentsappeareverywhereinmodemsociety.（副词修饰动词表示地点）IhavenJtreadthestorycarefully,soIhavejustgotsomeroughideasaboutit.（彳修饰动i司表方式）Stayingaloneforthenightinthewoodsiscxtrcmlydangerous.（修饰形容词表程度）Helovedhersodeeplythathecouldsacrifcehisownlifeforher.（修饰副词表程度）Luckily,hewasinwhenwewenttovisithim.（修饰全句）2、除了做状语外，有些副词在句屮还可以做定语、补足语、表语等。如：WhenIgottothecinema,thefilmhadbeenonforhalfanhour,(on是副词作表语)TheTvplaywillbeontomorrownight,(on是副词作表语)Peoplehereareenjoyingahappypeaefullife・(副词here作定语修饰people)Justleaveithere;Iwilltakecareofitforyou.(here作宾语补足语)3、副词的比较等级的用法参照形容词的比较等级用法。4、常见的副词的种类吋间副词：often,always,usually,early,now,地点副词：here,there,above,below,outside方式副词:hard,well,badly,fast,slowly程度副词：very,quite,much,still,almost疑问副词：how，when,where,why关系副词：when,where,why连接副词：how,when,where,why,whetherEx.1、根据句子的2)Thereis(有些奇怪)inhismannertoday.1)Thisisreally(有趣的故事).4)Isthere(什么有趣的)inthepaperthismorning?1)(一些对音乐感兴趣的工人)arcinvitedtotheconcert.6)Isthere(什么毛病)withthemachine?7)Isthere(还有其他什么人)whoiscomperent(有能力的)todothejob?8)Itis(困难)forhertowritethearticlewithintwodays.9)Isthere(什么重要的事)totellme?10)Shetoldus(很有趣的)stoiyjustnow.2、将括号内的副词填如句中适当的位置，并将句子译成汉语。1)prof.Huteachesuschemistrywell,(quite)2)Sheskatesskillfully,(very)263)Iwonderedwhyhewaslatetoday.(so)4)1sawmyfriendatthestationyesterday,(off)5)Thepupileansweredthequestion.(correctly)6)Theboyranintotheroom.(suddenly)7)Shegoestoseeheraunt,(often)8)Heisthefirsttobearhardships,(always)9)XiaoMingwassotiredthatshecouldcontinuetowalk.(hardly)10)Mycousinisbusyandcomestoseeme.(always,seldom)3、用括号里的形容词或副词的适当形式填空。1)WangLingis(short)and(thin)thanhersister.2)Mybrotheristhreeinches(tall)thanI. 3)AmongthesubjectsIamstudying,Ilikemaths(well).4)Wehave(lttle)rainfallthisyearthanlastyear.5)Thisisthe(short)wayofthetwotoTian"anmenSquare・6)XiaoChenswims(well)ofthethreebrothers.7)LssonFiveis(easy)thanLessonSix,butitisnotso(interesting)asLessonSix.7)My(old)brotheristhreeyears(old)thanmeandmylittlesisterissevenyears(young)thanme.8)Canyoutellme(near)waytotherailwaystation?9)LooK!Sheisrunning(fast)and(fast).Iamsureshewillgetthefirstprizeintherace.4、将下列汉语句子译成英语。I.王东比我大两岁，但我比他高一个头。2.这条河比那条河宽而深。1.夏天西安比北京热得多，而武汉则是我国最热的城市之一。2.李华讲英语比你慢，但讲得比你清楚得多。我认为他是你们班同学中讲得最好的。3.学游泳和学溜冰哪个更容易？6•你学习得越多，你获得的知识也就越广。7.由于他们天天进行体育锻炼，他们的身体变得越来越强壮了。8.先进工作者小李不到十个月就完成了他今年的工作计划9.今年我在夏令营度过的假日是我度过的最快乐，最有趣和最有益的日子。10.红旗厂的熟练工人至少有五十位，但我们厂只有二十位。II.地球和月球哪个大？——当然四地球大，地球是月球的四十九倍。12.黄河是中国最长的河流吗？不，不是。中国最长的河流是长江。黄河是中国第二条最长的河流。13.这两本字典中哪一本是你的？是薄的那本还是厚的那一本？薄的那本是我的，厚的那本是李华的。14.今年我们的水稻又丰收了，比去年多收百分之二十。15.秋天来了，天气越来越凉爽。北京的秋天是最舒适的，最美丽的季节。这正是我们短途旅行或野餐的最好季节。27第七讲动词一、概述动词表示动作，状态或性质，有时态、语态、语气等形式的变化。动词也可以依不同的标准进行不同的分类。如依在句中的功能，分为及物动词、不及物动词和系动词。按构成动词词组的作用分为主动词和助动词。1、及物动词和不及物动词及物动词后面须跟直接宾语如：playbasketballmakeakitewatch TV；不及物动词后不能■跟宾语，不过可以在其后面加上介词短语构成及物动词短语。女口：look―lookafterachildlisten——listentomusic2、连系动词连系动词不表示具体的动作，同后血的成分构成系表结构，说明主语的性质、状态、特征等。最长用的系动词是be如：HeisadoctorinNo.PeopleJsHospital.除be还有一些行为动词可以转化为系动词。常见的有:become,get,turn,remain,stay,go,taste,smell,look,seem,appear,sound,除这些常见的词外，还有些动词后可以直接跟形容词，它们也相当于系动词。如：breakloose挣脱出来，growbetter变的更好，fallill/asleep/silent/pregnent生病，standstill/quiet静立。如：Thedeadfishsmellsterrible./Youlookwooriedtoday.Whathappened?3、主动词和助动词主动词又叫实义动词，它是动词词组的中心词，其意义完全可以单独做谓语。如：Itookamathstestthismorning.助动词本身无词汇意义，不能单独做谓语。助动词分为三类：基本助动词，情态动词和半助动词。1）基木助动词只有三个：be,do,haveo它们主要在句屮和实义动词一起构成各种时态、语态和语气以及否定和疑问等句式。如：Yourletterhasbeenreceived./Themoutainisgrowinghalfmeterhigherayear./Whatdoyoudo?2）情态助动词表达一定的感情色彩，它们必须同实义动词一起构成谓语。英语中情态动词有:can/could,may/might,will/would,shall/should,dare（not）,must,oughtto,needo3）半助动词是在功能上介呼主动词和助动词Z间，木身有词汇意义的一类词组。它们有：haveto,be28goingto,happento,usedto等。如：Wehavetofinishtheworkbeforetheycomeback.二、助动词的用法助动词本身无词汇意义，不能单独作谓语，只起辅助作用，与其他动词的一定形式一起构成谓语动词，或表示否定、疑问，或表示时态和语法，或加强语气等。1、时态助动词：be,have,will,shall,would,had在这些助动词中be—ing构成进行时态，have/had+-ed构成完成吋态，will/shall+do构成一般将来吋态，而would/should+do构成过去将來时态。（在时态中具体讲解）2^句型结构助动词do/does/did以在一般现在时和一般过去时中，和谓语动词一起连用，构成否定、疑问句等。女口：Didyoutellhimthenews?/1don,tlikeswimming./DoseshegotoschoolonSundays?助动词be+-ed构成被动语态。女U：Thewindowwasbroken./Anoldmanwasrobbedlastnight./Thebuildingwillbepulleddown./20percentoftherailwayhasbeenfinished./Bytheendoflastmonth,aboutfivehundredpeoplehadbeenkilledbythedesease.三、情态助动词的用法情态助动词只有情态意义，它表示说话人对动作、行为的一定情感色彩，如需要、可能、意愿、怀疑等。情态助动词主要有can/could,may/might,must,oughtto,need,dare,haveto,shall/will/would/should.情态动词后面接实义动词原形。1、can和could1）can的主要用法a）表示能力如I：Icanfinishtheworkinhalfanhour./1can,tspeakEnglish,b）表示可能性主要用语否定和疑问句如：ThatJsnotmine.Whosecanitbe?/Hecan"tbeathome.Isawhimjustnowinthestreet.c）表示许可Youcanbringyourhomeworktomorrow./Youcanusemybikeinstead. d）表示请求CanIputmybikeagainstthewallhere?Canyoufetchmeaglassofwater,Jack?2）could的主要用法a）表示能力时是can的过去式如：Icouldrideabikeattheageoffbur./Manywomencouldn"treadandwriteintheoldtimes.b）表示可能性不受句型影响，在口气上比can婉转。如：Thebookisnotmine.ItcouldbeJohn"s./Shecouldn"tlovehim.c）表示请求比can的语气更委婉。如：Couldyoushowmeyourticket?/Couldyougivemeahand?2、may和might1）may的主要用法a）表示请求和许可如：MayIborrowyourdictionary?/Youmaydoitafterclass.对由may引出的请求，进行否定的回答时，可以用You，dbetternot.或No,youmustn"t•女口：Maycansmokehere?No,youmustn"t.b）表示推测，可能与否。一般用于肯定或否定句中，一般不用于疑问句中。Marymaybeinthelibraryreadingbooks・Theymaynotliveinthisdistrict./Hemaynotgotomorrow・2）might的主要用法a）作为may的过去式,表示请求和许可如:Heaskedmeifhemightusemybike./HetoldmeImightborrowthebooks・b）表示推测可能性较may更小如：Ifheisnotathome,hemightbeinthelibraryreadingbooks・3、must和havetoa）表示必须时,must强调说话者的主观看法，haveto则强调客观需要，在回答must的问句时，否定式常用needn，t或don"thaveto,而不是mustn,to如:IafraidImustgonow・/CanIstayfortheweekend?No,youhavetogohomewithme./MustIfinishalltheworktoday?No,youneedn，t./No,youdon，thaveto.b）must表示推测，只用于肯定句中，即表示“一定，肯定""等很确定的推测。如：Theremustbesomethingwrongwiththemachine・/YoumustbeMary"ssisiterLily.要是对过去的事情29进行推测的吋候，用4Umusthave+-edII形式，即must加动词的现在完成式。如：Youparentsmusthavebeenveryyoungwhentheygotmarried./Youlooktired:youmusthavestayeduptoolatelastnight.4、oughtto的用法a）oughtto表示“应该"，这时它的语气比should稍重,但比must更委婉。如：Youdon"tlookwell.Yououghttogotoseethedocto匚/Yououghttobringyourhomeworktoday・b）表示推测，"可能”，但确切性比must要弱。如：Sheoughttobehomenow./Ifwestartoffrightnow,weoughttogettherebysupper.5、need的用法need既可以用作情态动词也可以用作实义动词。a）用作情态动词时，它只用于否定句和疑问句中。后接动词原形。如：Needwcstayandhelpyouwiththeworkinthefield?No,youneedn?t.Youneedn?thandinyourworktoday,b）need和动词的现在完成吋态连用表示“不需要做的事却做了""如：Youneedn,thavewateredtheflowers:itwillrainsoon./YouneednJthaveboughtthepresent,c）用作实义动词时后跟带to的动词不定式。如：Weneedtogettherebeforethesunset./Youdon"tneedtoreturnthemoneysosoon.6、dare的用法dare既可以用作情态动词也可以用作实义动词。a）用作情态动词时，它只 用于否定句和疑问句中，后接动词原形。如：Howdareyoudosuchthings?/Shedaren?tgooutatnight./Iscarcelydarethinkofit.b）用作实义动词时后跟带to的动词不定式。Howdidtheydaretodosuchthings?/Noonedaredtotellhimthebadnews.shall和should1）shall的用法主要表示征求意见，用于第一、三人称的疑问句中。如：WhereshallIwaitforyou?/Whatshallshedonext?/Shallwestartthemeetingnow?2）should的用法a）表示征求意见，用于第一人称的疑问句中，起语气叫委婉。如：Whatshouldwedonext?/ShouldIturndowntheradio?b）表示应该做什么，可用语多种句式。如1：Youngpeopleshouldlcamhowtousecomputers・/Theyshouldtellushowtousethemachine,c）should同现在完成式的肯定式连用表示"应该做的事而未有做"，同否定式连用表示“不该做的事却做了如：Youlooktired.Youshouldhavehadagoodrestathome./Aboyatyourage,shouldn"thavedonesuchthings.7^will和would1）表示"意愿”，可用于各人称。will指将来would指过去将来。如I：Don,tworryIwillbewithyouthroughthetrouble./IpromisedhimthatIwouldbuyhimabikeashisbirthdaygift2）表示“请求”、“征求意见”，主要用于第二人称的疑问句中。would语气比will更委婉。女口：Willyougoshoppingwithusafterschool?/Wouldyoulikeacupofcoffee?/Wouldyoumindclosingthewindow?3）表示“习惯”。will表示现在的习惯,would表示过去的习惯,它比“usedto”更正式,但没有“现在已经没有这个习惯的含义"。如：Hewillsitthereforhoursthinkingabouthismathsproblems./Aftersupper,mygrandpawilltakeawalkintheparkforabouthalfanhou匚/Afterschool,Iwouldwalkbackhomewithmyclassmates./Myfatherwouldhaveacigaretteassoonasafterameal.4）would用于一些习惯用语中。女U：Iwouldratherdoitmyself.（用于wouldrather中表示"宁愿/1wouldsooonerdiethanadmitstealingthemoney・（用语wouldsooner...than句型表示“宁愿…而不愿”）Ex.1、用may,can和must填空。1）Youalwayscomecarly.2）yourfriendspeakEnglish,too?3）Wcwashbeforebreakfast.4）Youalwayswritetheseexercises・5）WeneverseethelatePremierZhouagain.6）I-…seethe30parkfromhere.7）You・-一getdownuntilthebushasstopped.8）-■一youpostthoselettersforme?2、用mustn,t和needn,t填空。1）Youdotheworkthisevening;tomoiTOwwillbesoonenough・2）Itoldhimthathe-一-saythesesillythings.3）You——sitthereinyourwetclothesorelseyouwillcatchcold.4）They——doalltheexercise;fourofthemisenough. 4）Theymaygobybus,they-■一takeatrain.5）MustIwaitforyou?No,you・3、将下列句子译成英语。1）你猜得到他好大吗？2）对不起，我能不能向你打听点事。3）老师讲课时，你们不许讲话。4）那故事可能是真的也可能不是真得。5）我没法开动这部机器。6）你一定不要把钱弄丢了。7）你不必那么赶忙，还有时间。8）他们这时候应该在宿舍里了。9）你对长辈说话应该要有礼貌。10）我爷爷宁愿住在乡下也不愿住在城里。四、动词的时态动词时态是表示动作或状态发生或存在的时间和表现方式的一种动词形式，从吋间上来看，英语动词的吋态有现在、过去、将来和过去将来之分，从方式上看，英语动词的时态又有一般、进行、完成和完成进行之别。英语动词在不同的时间里以不同的方式进行就形成不同的时态。现在在英语中长用的时态有八大时态：一般现在时态、现在进行时态、一般过去时态、过去进行时态、现在完成时态、过去完成时态、一般将来时态、过去将来时态。1、一般现在时态一般现在吋态通常表示经常发生的或习惯性的动作或目前存在的状态。在一般现在时态中，当主语为非笫三人称单数时，谓语为动词原形，而主语为三人称单数时谓语为三人称单数形式。1)在一般现在时中动词三人称单数形式的构成a)一般动词直接在词尾加-s如：work-works,come-comes,eat-eatsb)以字母s,,o,x,和字母组合ch,sh结尾的词，直接在词尾加・es。如：watch-watches,pass-passes,teach-teaches,go-goesc)以辅音字母加y结尾的词，把y改为i再加・es。如：carry-carries,cry-cries,fly-flies,try-tries2)一般现在时的用法a)现在经常发生的或习惯性的动作或目前存在的状态如：Mymothergetsupatsixtocookbreakfastforus./Igotoschoolonfoot./Mylittlesisterisaprimaryschoolstudent.在一般现在时态中，经常使用以下频度副词和时间状语：always,ever,frequently,hardlyever,never,occassionally,often,rarely,seldom,sometimes,usually,everyday,now,onceaweek,onSundays女U：Myparentscometoseemeonceaweek./Henevermakessuchstupidmistakes./MaryusuallystayathomedoingherhomeworkonSundays・对一般现在时中，句型的转换通常要用到助动词do或does。如：Howdoyougotoschool?Iusuallygotoschoolonfoot.DocsMaryoftenstayathomedoingherhomeworkonSundays.Yes,shedocs・/WhoteachesyouEnglish?MissLidoes・b)在表示将來概念的时间状语从句和条件状语从句中，一般用一般现在时态代替将來时态：Ifyoucometoourcitysometime,seetoitthatyoumakeacallonme./BeforeIvvrokoutthemathsproblem,Iwillnotgohome./Shewillnotacceptyourapologyuntilyoucorrectyourmistake.c)一些表示位置转移的动词$0go,leave,come,start,move,arrive,fly等，用来表示计划、安排好的31 事时常用一般现在时态表示将来概念。女口：Thenexttrainleavesat2:30・/WeflytoBeijingtomorrowmorning・/OurfamilymovetoChengdunextmonth.a)表示客观事实或普遍真理。Atthattimepeopledidn*tknowthattheearthtravelsroundthesun.Ex.1、用所给动词的一般现在时态形式完成下列句子。1)He(watch)televisioneveryevening.2)LiHongoften(listen)totheradio.3)Mylittlesisternever(get)uplate.4)Weusually(have)breakfastatthisrestaurant.5)You(seem)tobehungeiy.6)He(notcare)whatyoudo.2、用一般现在时态把下列句子译成英语。1)李华只懂一点英语。2)他不喜欢每天晚上都看电视。3)我父亲很少到电影院去看电影。5)他父亲不抽烟。6)你弟弟一般怎么去上学得？他一般骑自行车上学。7)你们好久回一次家呢？我们一个月回一次家。2、现在进行时态现在进行时态通常表示现在的时间点正在发生的事、进行的动作或存在的状态。现在进行吋态由be加动词的现在分词构成。1)动词的现在分词的构成形式a)一般动词直接在词尾加・ingc如1：read-reading,work-working,do-doing,need-needingb)以不发音的字母c结尾的动词，去掉c再加・ing。如:writc-writing,make-making,take-taking,hope-hopingc)在重读闭音节中，如果词尾是以一个辅音字母加一个元音字母的情况，则双写这个辅音字母再力口・ingo如:cut-cutting,swim-swimming,begin-beginning,shut-shutting,forget-forgetting2)现在进行时态的具体用法a)表示说话吋正在发生、或进彳亍的动作，存在的状态。如：Wearedrinkingteaatthetaleandtalkingaboutourweekend./Sheissingingusanewsong./b)表示目前一段时间来一直在做的事。如I：IamreadingthenovelswrittenbyMarkTwainthosedays./SheisworkinghardonEnglishthistermandherprogressisapparent.c)一些表示位置转移的动词如go,leave,come,start,move,arrive,fly等，用来表示计划、安排好的事时常用现在进行时态表示将來概念。如：Sheisarrivingateightthisevening./Weareleavingatsixtomorrowmorning./Theprogramisstartingatseveno"clocksharpthisevening.d)现在进行时同一些表示频率的副词如always,continually,constantly,allthetime等连用时，表示反复出现的或习惯性的动作，尤其是令人不舒服或心烦的行为。如：Johnisconstantlycomplainingabouthispoorpayment./Sheisalwaysaskingsomethingsillyquestions.用语现在进行时态的动词通常都是表示动作的动词，尤其是表示持续动作的动词，如:work,study,live,stay等；不表示持续动作的行为，而表示知觉、感觉、看法、认识、感情、愿望或某种状态的词通常不用于进行时。如:see,hear,smell,taste,recognize,notice,forget,remember,understand,know,believe,suppose,mean,love,hate,like,dislike,forgive,want,refuse,belongto,seem等Ex.1、用所给动词的现在进行时态形式完成下列句子。1)I(think)aboutmyEnglishlesson.2)She(talk)withafriendofhersoverthere.3)John(stay) atahotel.4)He(get)onwellwithhisstudyofEnglish.5)Father(spend)hisholidayattheseaside・2、用现在进行吋态把下列句子译成英语。1)他正躺在床上看书。2)吴大妈眼下在照看她的外孙。3)新生下周到。4)他这两天在读一本32新小说。5)那辆汽车怎么停在我们校门口了？6)他老爱开玩笑。7)妈妈老爱催我早点起床。3、一般将來时态一般将來时态表示将來时间里要发生的事情、进行的动作、行为或存在的状态。它由助动词will/shall+动词原形构成。其中shall用于第一人称，而will可以用于任何人称。1)will/shall+动词原形表示将来Weshallmeetattheschoolgateatseventomorrowmorning./WillyouattendtheirweddingonSaturday?Yes,Iwill.Twoyearslater,youwillbeacollegestudent./Congratulations!Youwillbeafathersoon.2)begoingto+动词原形表示将来a)表示"就近的打算、计划如1：Wcarcgoingtodosomeshoppingafterschool./Wherearcyougoingtohaveyoursuppertoday?/1amnotgoingtotheirwedding.b)表示“预见”，即现在有迹象表明将要发生或即将发生的事、情况。如：Lookatthedarkclouds一itisgoingtorain.3)bcto+动词原形表示按计划、安排很快就会发生的动作。如：Iamtocomebackbysupper./Wearetogiveyouoursupport.4)beaboutto+动词原形表示很快、马上要发生、做的事，一般不与具体时间连用。如：Hunyup!Thetrainisabouttoleave./Bequiet,please!Themeetingisabouttostartnow.Ex.用一般将来时态把下列句子译成英语。1)我不打算在这里呆很久。2)他们会在伦敦停留一周。3)只要你努力，你的梦想会实现的。4)今天晚上王林要去上海。4、过去将來时态表示从过去某时间看将要发生的动作或存在的状态。它常常出现在从句屮。它主要［tlshoul/would+动词的原形构成。如：MymothertoldmethatshewouldcometoseemeononthatSunday./Itwastoldthatthemeetingwouldbeginatseventhirtythatrooming.5、一般过去式一般用来表示过去的吋间里发生的事，做的动作，存在的状态等。用动词的过去式形式表示。1)动词的过去式形式a)一般动词直接在词尾加・ed如I：work-worked,look-looked,stay-stayedb)以辅音字母加・y结尾的动词,把改为・i再加・ed如：study-studied,carry-carried,try-triedc)在重读闭咅节中，如果词尾是以一个辅咅字母加一个元咅字母的情况，则双写这个辅音字母再力U-ed如：stop-stopped,plan-planned,prefer-preferredd)不规则动词的过去式有其不规则形式如：go-went,come-came,swim-swam,begin-began,write-wrote,sit-sat2)动词过去式具体用法a)表示过去时间发生的动作或存在的状态，也包括习惯性的动作，常与过去之间状语连用。如：Inthepast,therewerelotsoftreesonthehills./1usuallygetupatsix,butIgotupatseventhismorningbecauseIwenttobedtoolatelastnight.在一般过去式中，要借助助动词did 表达否定、疑问句的含义。如Didyoudoyouhomework?/No,Ididn^t./Didyouclosethewindowwhenyouleftthelab?Sorry,Iforgotit./Whendidyougethomelastnight?/Howdidyoupayforbill,sinceyouforgotyourwallet?b)在think,plan等动词的过去式中，表示原以为、原计划却与以为的或计划的情况有出入等含义。如：Ithoughthecametohelpme.InturnedoutthatIcametoborrowmoney./1plannedtogotoseeyou,butIwasengagedotherwise.Ex.1、将下列句子改为否定式和疑问式个一句。331)Johnlivedherelastyear.2)Marywenttothetheaterlastnight.3)Yourcousininvitedustohisbirthdayparty.2、用所给时间状语，改写下列句子。1)Marylivesinthisstreet,(lastyear)2)Ourholidaybeginstoday,(fivedaysago)3)Iusuallygetupatsix.(inthepast)3、用一般过去时态把下列句子译成英语。1)昨晚他到车站去给他们送行。2)雨停了，太阳出來了。3)他答应了做那个实验。4)昨天我告诉了她那个消息。6、过去进行吋表示过去某吋刻或吋段正在进行或一直进行的动作或行为。它由was/were+动词现在分词构成1）表示过去某时刻正发生的动作，进行的行为等。如：WcwerewatchingTVatthismomentlastnight./Shewaswashingherclothesatsevenyesterdayevening・2）相对于一个动作、行为发生的时候，另一个动作、行为正发生，用于when/while引导的时间状语从句中。如：Whentheearthquakestroke,IwasreadinganinterestingEnglishnovel./Whilemymotherwascookinginthekitchen,Iwaswateringtheflowersinthegarden.3）表示过去一段吋问里一直在做的动作，进行的行为。女LI：Thosedays,hewaswritinganovel./Wewereworkinghardontheprojectinthelastthreemonth./Wewereexpectingyouyesterday./1waswritingtomyparentslastnight.4）过去进行时同一些表示频率的副词如always,continually,constantly,allthetime等连用时如同在现在进行时里一样，表示反复出现的或习惯性的动作，尤其是令人不舒服或心烦的彳亍为。女口：Thecouplewerefrquentlyquarreling./Hewasalwaysaskingsuchquestions./Shewasconstantlycomplainingaboutherwork.Ex.用过去进行时态把下列句子译成英语。1、昨天这个时候我们在家里看电视。2、我记得她哥哥上小学的时候总是问些很奇怪的问题。3、我正在写东西，小明把灯关了。4、他起床的时候，我在吃午饭了。5、我给你打电话的吋候，你在做什么？7、现在完成时态表示过去完成的动作、行为对现在造成的结果或影响，或过去开始的动作或行为一直持续到现在。它由have/lias4-动词过去分词构成。1）动词过去分词构成a）规则动词的过去分词同其过去式一样，如1：work-worked-worked,stop-stopped-stopped,carry-carried-carriedb）不规则动词的过去分词同其过去式有的一样有的不一样，如：swim-swam-swum,make-made-made,sit-sat-sat,do-did-done, think-thought-thought,drink-drank-drunk2）现在完成时的具体用法a）表示过去完成的动作、行为对现在造成的结果或影响，其重在现在的情况，如：Ihavehadbreakfast./Shehasseenthefilm./Wehavefinishedtheproject.b）过去开始的动作、行为一直持续到现在，如：Wehavelivedheresincewemovedheretenyearsago./1neverheardfromhimsinceheleftfiveyearsago./WehavelearnedEnglishforfiveyears.在现在完成时态中,不用具体的过去时间状语，女口amomentago,fiveyearsago,lastweek等，但是它常常同表示模糊概念的过去吋间状语连用，如：just,already,yet,lately,recently,ever,never也可以同表示包括现在时间在一起的时间一起用，如:thismorning,thismonth,now,todayoc）havegoneto和havebeento的区别havegonetoaplace表示某人不在这个地方，而是去了某个34地方方，如:ShehasgonetoBeijing.而havebeento表示某人曾经去过某个地方，如:IhavebeentoBeijingtwice./ShehasneverbeentoShanghai.8＞过去完成时态表示到过去某一时间以前已经完成的某动作或行为，或一动作一直持续到过去某时间。它由had+动词的现在分词构成。1）表示在过去某吋间或某一动作以前已经发生或完成的动作、行为，它常常同by/before+过去时间或when/before/than引导的时间状语从句连用。如：Whenwegotthecinema,thefilmhadstarted./1hadneverbeentosuchabeautifulcitybefore・/Beforewegottothestation,thetrainhadleft.2）在Nosooner...than...;Hardly（scarcely）...when...的结构中表示"刚…就...II,前面的动词多用过去完成时。如：Nosoonerhadwegothomethantherainpoureddown./Hardlythefootgamehadstarted,whenthestormstroke・Ex.用现在完成时态把下列句子译成英语。1、他们已经答复了我们的信。2、自去年以来我就未遇见过王英。3、他刚把他的电话告诉我。4、你去过杭州吗？5、对不起，他不在。他去北京了。6、这部电影很有趣。我看过三遍了。9、现在完成进行时态和过去完成进行时态1）现在完成进行时态表示过去开始的动作、行为一直持续到现在有可能还会继续持续下去或反复出现、发生。它由have/has+been+动词的现在分词构成。如：IhavebeenleamingenglishfortenyearsbutIcanhardlywriteorreadinit./Ithasbeenrainingfortwodayswithoutapause./Howlonghaveyoubeenlivinghere?2）过去完成进行时主要表示一直持续到过去某一时刻的动作，该动作可能刚刚结束，也可能还在进彳亍。如：Iwastiredout;Ihadbeenreadingforhoursatastretch・/Thepolicehadbeenlookingforhimforawholemonthbeforehewasfounddeadinacave・/Hehadbeenworkinginafactorybeforehewenttotheuniversity.五、被动语态语态主要用來表明谓语动词和主语之间关系的一种动词形式。英语动词有主动和被动两种语态。主动语态表明主语是动作的执行者或行为的主体。而被动语态表明主语是动作的承受者或行为的对彖。1、被动语态的构成 1）、被动语态由助动词be+动词的过去分词构成。Be动词因时态不同而有不同形式。如am/is/are/was/were/havebeen/hadbeen/willbe/wouldbe等。如:Thestoolismadefromplastic./ThenextOlypicGameswillbeheldinLondon./Theproiecthasbeenfinishedinadvance./Itwasreportedthathediedoutofanaccident./Thebuildingwillbepulleddowntoconstructahotel.2）、情态动词+be+动词现在分词如：Themoneyshouldbespentonthepubliccause./Moretimemustbedevotedtotheproject・3）、get+过去分词这一结构也可以表示被动概念，不过主要用于口语屮，而且后面一般不接by引导的短语。如I：hefellfromthemotorbikeandgotseverelyhurt./Theglassfelldownonthegroundandgotbroken.4）、当主动语态中的谓语动词是带了双宾语的情况时，这个句子的被动语态就可能有两种形式。一是以间接宾语人为主语，另外就是以直接宾语物为主语，这时在间接宾语前往往要加介词to或for。如：Myfathergavemeabookasmybirthdaygift.—Iwasgivenabookasmybirthdaygift（bymyfather）.一Abookwasgiventomeasmybirthdaygift（bymyfather）・5）如果被动句中的主语是that引导的主语从句，一般用it做形式主语。如：Itisbelievedthatbeforewritingwasdeveloped,peopleinchinausedtokeeprecordsbyputtinganumberofstonestogether./Itis35saidthatmanypeoplewereburnedtodeathinthebigfire./ItwasgenerallyagreedthatMarkTwainwasoneofthepilotsinAmericanlieraryhistory.2、一些特殊的被动结构1）、主动结构表示被动意义的动词在英语川有些由及物动词转化来的不及物动词，女口：read,write,clean,wash,iron,burn,draw,cook,keep,cut,open,blow,peel,sell,act等，常不口畐此可well,easily,smoothly等连用时，通常用主动结构表示被动含义。这时这些动词的主语一般为表示物体的词。女口：Thepenwritessmoothly.这笔写起来很流畅。Inhotweathermeatwon"tkeeplong.热天里，肉不能长时间地存放。Thedoorcan,topen.这门打不开。2）动词need,require,want,deserve,beworth+动词现在分词的结构中，往往用其主动形式表示被动含义。这吋主语一般为物体的名词。如1：Mywatchcan?twork;itneedsrepairing./Thisfilmisreallyworthseeing.Ex.1、把下列句子变为被动语态。1）Hegavemeapresent.2）Mysistermadethesoup.3）Thepolicewillsurelyarrestthethieves.4）Mybrotherwillrepairmybikeforme.7）Youmustcleanyourwatchonceayear.8）Thestudentsaskedtheteachertotellastory.2、用被动语态将下列句子译成英语。1）没人强迫你做那项工作。2）这个班由不朗先生教英语。3）那棵大树被风刮倒了。4）这间教室靠火炉保暖。5）这篇文章是汤姆写得吗？6）电影放映前，票已经全部售出。7）据报道，一两天内有大雨。笫八讲非谓语动词伊、动词不定式 1、概述动词不定式是动词的一种非谓语形式，既在句子屮不能充当谓语成分。它有带to不定式和不带to不定式两种形式。动词不定式虽然不能做谓语，但是它一样具有动词的性质，有吋态和语态的变化，也可以带宾语和状语构成不定式短语。有吋不定式也可以带主语，通常称其为逻辑主语，以与句子的主语区别开來。2、不定式的用法1）用作主语如：Toseeistobelieve./TolearnEnglishwellisuseful.在实际的应用中我们通常用it作形式主语，置于句首，而动词不定式置于句末，是得句子保持平衡o：itapleasuretoseeyouagain./Itisnicetoswiminthelakeinsumme匚/itisnecessaiytogethomebysupper.有时不定式本身带有逻辑主语，这时我们逋常用介词for來引导这个逻辑主语。如：Itisnecessaryforcollegestudentstolearntousecomputers./Itisimpossibleforalittlegirllikehertofinishtheworkallalone.不过当带逻辑主语的不定式作主语时,如果表语是一些用来描述不定式逻辑主语白勺形容词，女Ukind,good,nice,wise,unwise,clever,silly,wrong,right,foolish,stupid,careless,considerate,rude,naughty,impolite,polite,时,通常用of而不用for来引导不定式的逻辑主语。如：Itisverykindofyoutolendmethemoney./Itwasconsiderateofyoutogivemethegoodadvice./Itwasnaughtyoftheboytomakefacesintheclass./Itwasunwiseofthemtomakethedecision.2）作宾语（1）英语中能以不定式作宾语的动词有很多。常见的有:like,want,wish,hate,prefer,hope,manage,try,offer,start,ask,forget,promise,pretend,intend,begin,attempt,decide,desire,agree,learn,choose,expect,need,mean,plan,remember,forget/can"tafford。女D：Iintendedtoreturnthemoneytoyounextmonth./wcstartedtocleantheclassroomimmediatelyafterschool./Wcjustcan"taffordtooffendsuchanimportancustome匚36(2)当不定式作直接宾语，而后还有宾语补足语时，通常把不等式放在补足语之后，而用it作形式宾语置于补足语之前，以平衡句子结构。如：Shethoughtitunecessarytoreportittothechild"sparents./Wemadeitarulenottobeabsenttilltheprojectwasfinished・/Wealldecideditveryimportanttogetinthewheatbeforethestorm.(3)某些动词，女口：tell,advise,show,teach,findout,decide,discuss,learn,forget,know等，通常用连接代词/连接副词+动词不定式的形式做宾语。如：Nobodytoldmewheretotakethetook/1don，tknowhowtooperatethemachineeithe匚(4)英语中介词后面通常要跟动词的动名词形式。但下面这些短语中的介词后面用不带to不定式为宾语。女口：donothingbut,cannothelpbut,cannotbut,nothingexpect,nothingelsethan等。Thechildrenjustdonothingbutplayalldaylong・/Hedidnothingelsethanlaugh./hecouldnothelpbutfollowthedoctorsinstructiontostayinbedforagoodrest.1)用作宾语补足语在英语中很多动词都可以用不定式作宾语补足语，这样的常见动词有ask,tell,invite,force,get,beg,allow,help,wish,want,like,hate,prefer,expect,encourage,advise,persuade,instruct,permit,request,order,warn,cause,urge等在这些动词后"常用带to不定式，还有一些使役动词和感官动词后一般用不带S不定式作宾语补足语。常用的这些词有have,let,make,get,feel,see,hear,watch,notice等。女H：Wcallwishyoutostaywithusfordinner./Personally,Ipreferedyounottotellmethebadnews・/1sawhergetintotheteachersofficetwicelastnight./Theteachermademedotheexerciseagain.2)用作表语不定式作表语时常常表示预定要发生的动作，也可用來表示未來的可能性 和假设；但是当不定式作表语用来说明主语的Hewasusuallythelastonetocomebutthefirstonetoleave.(主谓)不过在表示动宾关系的时候如果动词不定式的动词是不及物动词时，需要力H上相应白9介词。女口：Igotnochairtositin./sheisanicepersontoworkwith./Thereisnothingtoworryabout.4)用作状语不定式作状语时可以表示目的、结果、原因等。(1)表目的表示目的的不定式其逻辑主语应同主句的主语一致。可以单独作状语也可以在inorderto或soasto短语中作状语。女口：Toavoidanypossibleaccident,healwaysdrivesascarefullyaspossible./Inminuteslater,hehurriedbacktotakeanumbrella./Heopenedthedoorquietlysoasnottowakeothersup./Inordertopasstheexam,hedevotedallhissparetimetoit.(2)表示结果不定式表示结果时,常常用于下列短语中**so/such...asto...II,—...enoughto...II,—onlyto…II,—too…to…II女口：Hehurriedtothestationonlytofoundthetrainhadgone・/Heissokindastolendussomuchmoneytohelpusoutofthetrouble・/Heisstrongenoughtoliftthecaseeasily./hespoketoofasttobeunderstood.但是在"too…to…”结构中，并不是所有的动词不定式都表示结果状语。如：Iamtoopleasedtoacceptyourinvitation.(这里toopleased表示“很高兴II的含义)(3)表示原因动词不定式作原因状语时，其逻辑主语同句子的主语应该一致。女口：Wcalljumpedwithjoytohearthenews./Shewasshockedtofindhisbrotherwasinvolvedintherobbeiy./ItrembledtothinkofwhatwillhappenifIfailtheexam.Ex.1、用括号里所给动词的不定式完成句子，并说出不定式的句子成分。1)Billwants(stay)hereforsometimeyet.2)JackasksMary(help)himtofinishthehomework.1)Iexpectyou(come)atsix.4)Ireallydon"tknowwhatto(say).5)Itwasapleasure(meet)thenewteacher37and（hear）him（introduce）himself.6）Itisuslessforus（worry）aboutthatsortofthing.7）Hepretends（notknow）whathedocsatall・2>用动词不定式连词成句。示例：hewant,read,someofthenewbooks,inthelibrary.——Hewantstoreadsomeofthenewbooksinthelibrary.1）weshouldtry,modernize,Chinawithin20yearsorso2）I,asked,XiaoLi,come3）Theworks,decide,finish,theworkaheadofschedule4）Richard,like,read,lateintothenight.5）Yesterday,nyfriend,askme,stayfordinner.6）inthezoo,XiaoMing,give,themonkeys,crumbsofbread,cat.7）I,have，alot,talkabout,withmysister3、用动词不定式结构完成下列句子。1）Let，s（回家）2）Iamgoing（问问题）.3）Itisdifficult（照顾这么个小娃娃）4）Ipretended（睡着了）.5）itistooheave（搬不动）.6）Youhavetoworkhard（考试及格）.7）Tomintends（找个新工作）.8）Thewomancameout（看看发生了什么事）.4、用不定式翻译下列句子。1）学生们要求进來。2）我刚才设法把门打开了。3）他们似乎误了火车。4）我答应等他。5）工人们太累了，立刻就睡着了。6）那个老头累得站都站不直。7）学生们急于知道考试的结果。8）那石头太重，我搬不动。二、动名词1、概述动名词的形式同现在分词的形式一样。动名词虽然为非谓语动词，但它仍然具有动词的性质，它有时态和语态的变化，对以有口己的宾语和或状语构成动名词短语。如： Servingthepeopleheartandsoulismygreatesthappiness./Drinkingmineralwaterisgoodforhealth.同时动名词也具有名词的性质，在句中它起着名词的作用，可以做主语、表语、宾语等。其次动名词还有形容词的性质，可以做定语，这时它主要表示所修饰物的功能、用处。如：swimmingpool,dinninghall等。2、用法1）做主语女口：Swimminginthelakeisalwaysgreatpleasuretome./Takingacrobaticmovement（杂技）takesalotcourage.在itisnouse/nogood/fun/useless/nice/good/interesting等结构中常用动名词作主语置于句后，it为形式主语位于句首。女LI：Itisnousecomplainingoverthesplitmilke./It"snicetalkingwithyou./Itisfunskiingdownfromthetopofthehill.2）作表语女口：Theonlythingheisinteretinginismakingmoney./Oneofyourbiggestweakpointistakingyourselftooseriously.注意：动名词做表语同现在分词做表语虽然形式一样，但意义完全不同。一个表示主语的功能、作用，是名词的属性，一个表示主语在做动作、行为是动词的属性。如：Herjobistakingcareofthechildren.Sheistakingcareofthechildren./Myfavoratesportisplayingbasketball.Iamplayingbasketballnow.3）作定语如1：aswimmingpool,adinninghall,asittingroom动名词做定语时主要表示所修饰名词的功能和作用，而现在分词作定语吋表示所修饰名词正在做的动作或进行的行为。如：aflyingbird,fallingleavestfi]ashoppingcenter®4）作宾语（1）必须用动名词而不能用动词不定式作宾语的动词有：suggest,advise,finish,avoid,stop,can"thelp,mind,admit,consider,deny,enjoy,postpone,delay,practisejancy,excuse,pardon,miss,appreciate女口：Wouldmindshowingmethewaytothehospital?/1missedwatchingtheTVplaylastnight./Atthegoodnews,hecouldn"thelpjumppingupwithjoy./Shesuggestedtryingagain.(2)即可以用动名词也可以用动词不定式作宾语而且意义没有什么差异的动词有：love,dislike,begin,start,continue,intend,attempt,can?tbear,propose,neglect,deserve,can"tafford,proposeo女U：Doyouloveplaying(toplay)card?/Let，scontinuetodiscuss/discussingtheproblem./Howdoyouproposetoexplain/explainingyourlongabsenee.不过在like/hate/prefer等后，如果表示一般倾向，多用动名38词作宾语；如果指特定的或具体的某次行为，多用动词不定式。如：Idon"tlikereadingthiskindofbooks.(表一般倾向)/1don"tliketoreadthiskindofbooksthistime.(3)在动词try,mean,remember,forget,regret等词后用动名词还是动词不定式作宾语，其意义有较大差别。如：trytodo表示“尽力做”而trydoing表示“尝试着做”如：Wetriedtopersuadehimtogowithus,butherefused./Let"strydoingitinanotherway.meantodo表示"打算做^而meandoing表示"意味着""如：Hemeanttowinthechampionthistime./Beinglatemeansbeingfined100yuan./remember/forget/regretdoing表示"对•发生过了爭i己住、忘i己、后悔”而remember/forgettodo表示“记住、忘记要做regrettodo表示“対要做的事情表示遗憾、难过等心情”如：Ialwaysregretwastingsomuchvaluabletimeinmycollege・Iregrettotellyouthatyoufailedthetestagain・/Irememberlockingthedoor.Remembertolockthedoorwhenyouleave./Iforgetborrowinganymoneyfromyou.Iforgettobringmyhomework・ Ex.1、用动名词结构合并句子。示例：Hesatthere.Hedidnotsayanything.Hesattherewithoutsayinganything.1)Hedidnotturnofftheradio.Helefttheroom.2)Heglancedathiswatch.Hehurriedtotheclass.3)Imustapologize.Iinterruptedyou.4)Hecongratulatedme.Iwonthecompctition.5)Hewentoutoftherestaurant.Hedidnotpaythebill.2、根据括号里的汉语意思，用动名词完成句子。1)(游泳)isaveryenjoyableexercise.2)Hisworkis(修口行车)・3)Europeansuseaknifeandfbrk(吃肉).1)Idon"twanttoforceyouinto(做违反你意愿的事)5)Tomhates(早上起早).6)Icouldnthelp(笑出声来)；thestorywastoofunny.7)(等着没用).Therewontbeanotherbus・8)Areyouagnaist(今天开会)？3、用动名词结构将下列句子译成英语。1)谢谢你给我写信。2)雨停了，太阳开始出来了。3)希望你原谅我问了这么多问题。4)我建议再等半个小吋。2)那辆汽车需要修理。6)作为一个中国人，他感到自豪。7)我真得记得去年和他见过面。8)你一定要戒烟。4、用动名词或动词不定式填空。1)Hewanted(see)thebookIhadbought.2)Pleasestop(walk)abouttheroomandsitdown.3)Icalled(see)her,butshewasout.4)Hemadeher(go)althoughshewanted(stay).5)Weheardhim(say)thathedislike(go)abroadanymore・6)Thechildrenenjoy(play)attheseaside.7)Thelittleboywasmade(take)themedicine.三、分词概述分词是动词的另一种非限定形式。分词分为现在分词和过去分词。分词主要起着形容词和副词的作用。在句子中可用作定语、表语或状语，有时也可以用在复合结构中。1、分词作表语。大部分用作表语的分词儿乎已经转化为形容词，可以有比较级形式，也可以受程度副词的修饰。女U：interesting,interested,amusing,charming,disappointing,disappointed,astonishing,astonished,encouraging,encouraged等。如：Thenewsisencouraging./Yourexcuseisnotconvincing./Weareallpleasedattheyourperfonnace./Tomfeltverydiscouragedbyhisfailure.2、分词作定语作定语时，现在分词同所修饰的名词间是逻辑上的主谓关系，既表示“正在做什么动作的…"，而过去分词主要表示同所修饰的名词之间的动宾关系，既“被怎么样的…”。如:aflyingbird(=abirdwhichisflying.),fallingleaves(=leavesthatarefalling),therisingsun(=thesunthatisrising),acagedbird(abirdthatiscaged)?.bottledwater(=waterthatisbottled),computersmadeinChina(=computersthatarcmadein39China)不过过去分词作定语时并不都表示一种分词和所修饰名词间的动宾关系，当过去分词为不及物动词时，分词和所修饰的名词间仍然表示主谓关系，它同现在分词作定语时的区别是，它表示动作的完成，而现在分词表示动作正在进行。女口：thenewlyarrivedguests (=gucstswhohavenewlyarrived),thefallenleaves(=lcavcsthathavefallen),theboiledwatcr(=waterthathasboilded)3分词作状语分词短语作状语时，通常表示主语正在进行的另一动作，用來对谓语表示的主要动作加以修饰或作为陪衬；所表示的动作和谓语动词表示的动作(或状态)是同时发生的或儿乎是同时发生的。现在分词做状语时可置于句首，亦可置于句末，但表示结果时常置于句末；表示条件吋则可置于谓语之前或之后。Theystoodthereforanhourwatchingthegame.Standingonthetoppfyhemountain,wecanseethewholecity.(1)现在分词短语作状语表示原因时，相当于一个表示表示原因的状语从句，通常放在句首,有时插在主谓Z间，间或放在后面。这时如果分词表示的动作在谓语表示的动作Z前发生，就需用完成形式。如：Beingsick,Istayedathome.Notknowinghisaddressandtelephonenumber,wecoulden"tgetintouchwithhim.HavingstudiedEnglishinAmerica,hewasconsideredoneofthebestteachersinAmericao(2)现在分词短语有时可用作状语，表示时间，相当于when引起的时间状语从句。这种状语一般放在句子前部。如果两个动作(分词表示的动作和谓语表示的动作)是同吋发生吋，多用when或while加分词这种结构；如分词表示的动作发生在谓语所表示的动作之前，则分词需用完成式。如1：Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.(3)现在分词短语有时可用作状语，表示结果，条件，让步等，相当于结果，条件，让步状语从句。如：Knowingallthis,theyaskedhimtowritedownwhathappened.(表示让步)Knowingallthat,theyneedn"taskhimanymore.(表示条件)过去分词短语也常可用作状语，用以说明动作发生的背景或情况。这类状语大多放在句子的前部，也有些可放在句末，间或插在中间。如：Greatlyinterested,!finishedthisbookwiththewholenight.Builtin490,thetempleisover1500yearsold.(1)过去分词短语也可用作状语，表示原因。如：Exhaustedbyhardwork,hesoonfellasleep.(2)过去分词短语也可用作状语说明动作发生的时间。如：Seenfromthehill,thetownlooksverybeautiful.(3)过去分词短语也可用作状语表示一种假设的情况。：如：Oncediscovered,themistakesmustbecorrected.(4)过去分词短语也可用作状语，表示让步。如：Althoughcxaustcdbythejourney,hedrovetovisittheUniversityoncehealightedfromtheplane./Laughedatbyeverybody,heinsistedongoingwithme./Borninarichfamily,helivedasimplelifb.3、分词独立结构的用法分词的独立结构也常用作状语，表示方式、时间、原因、条件等，如前所述，在用分词短语作状语时，它逻辑上的主语一般必须与句子的主语一致。但有时它也可以有自己独立的逻辑上的主语，这样的主语是名词或代词主格，置于分词之前，从而构成分词独立结构。它多用于书面语中，一般置于句首或句末，偶尔也置于句中。如逻辑主语是分词所表示动作的执行者时用现在分词；相反，如逻辑主语是分词所表示动作的承受者时用过去分词。如： 40Weaherpermitting,we"11gotodosomeshoppingtomorrow./Thesituationgettingworse,theyhadtoaskforhelp./Theylivedinaroomonthethirdfloor,itswindowfacingthesouth./TherebeiSnganothingelsetodo,weleft./Thedoorunlocked,hewentout./Thebikebroken,hehadtotakeataxi.这种结构中，除了分词外，还可以用形容词、副词和介宾短语。如：Thewomanstoodtherewaitingforherbus,ababyinherarms./Hestoodthere,faceasredasanapple,unabletosayanyword./第三部分英语写作基础一、句子概述1、概述句子是包含主语和谓语部分的一组词，它有一定的语法结构和语调，用以表达一个比较完整的独立的概念。句子开头第一个字母要大写，句子末尾要有句号、问号或感叹号。2、句子分类(1)按使用目的分类有：陈述句、疑问句如：AreyouMaryJsmother?祈使句如：Openthedoor,please.感叹句如:Whatafinedayitis!(2)按句子结构分类有：简单句、并列句和复合句陈述句是用来说明一个事实或陈述说话人的看法。如：Theydidn?tattendthemeetinglastday.4、疑问句用來提岀问题。英语的疑问句有四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。(1)一般疑问句用yes或no回答的疑问句,叫做一般疑问句。女口:AreyouMaryJsmother?-yes,Iam.(2)特殊疑问句用what,who,which等疑问代词或when,where,why,how等疑问副词引起的疑问句，叫做特殊疑问句。这种疑问句要求具体回答而不能用yes或no回答。如：-Whatarethose?-Theyarephotos./—Whendidyougetupthismorning?—Igotupatsixthisrooming.(3)选择疑问句提出两种或更多的情况，要求对方选择一种，这种疑问句叫做选择疑问句。它的结构是“一般疑问句+or+—般疑问句”，但常把后一部分中和前一部分相同的成分省略。这种疑问句不用作答，而是根据选择作答。如：-ArcyoufromNanjingorWuhan?-IamfromWuhan./Isyouruncleadoctororateacher?-heisateacher.⑷反意疑问句在陈述句后附加一个简短问句，对陈述句所叙述的事实提出相反的疑问，这种疑问句叫反意疑问句。如前一部分为肯定式，后一部分则用否定式。反Z,如果前一部分为否定式，后—部分用肯定式。如：HeisaLeaguemember,isn，the?-Yes,heis./Youlikeit,don"tyou?-No,Idon"t・对反意问句的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就用yes;事实是否定的就用noo这和汉语不一样。如：—Heisn"tadriver,ishe?他不是司机,是吗？-Yes,heis.不,他是司机。/—No,heisn,t.是的，他不是。5、简单句简单句由一个或多个并列主语加一，个或并列谓语组成。女LI：Myheadaches./Frankisclever. 6、并列句当两个或两个以上的简单句用在一起表示两个或两个以上并列的意思时，这样的一个包含两个或以上的简单句的句子，就是并列句。并列句一般用并列连词(如：and,but,so,yet等)连接。如:Wcfishedallday,but(wc)didn"tcatchathing./Friendsarcdearbutenemiesmaybeuseful.Friendscouldtellmewhattodo,andenemiescouldtellmehowtodoit.常见的并歹U连i可有:and,andthen,but,for,nor,or,so,yet,either...or,neither...nor,only…but...等。7、复合句当一个完整的句子在另一个句子中只作这个句子的一个成分时，这个句子就是复合句。41而在这个句子中充当句子成分的句子，就是这个句子的从句。如：Whathewantedtosaywasthathereallylovedthepresent./Whathetoldmeturnedouttobefalse./Weallknowheisanhonestman.二、状语从句状语从句主要用来修饰主句或主句的谓语。一般可分为九大类，分别表示吋间、地点、原因、日的、结果、条件、让步、比较和方式。尽管种类较多，但由于状语从句与汉语结构和用法相似，所以理解和掌握它并不难。状语从句的关键是要掌握引导不同状语从句的常用连接词和特殊的连接词。现分别列举如下：1•时间状语从句引导词:when,as,while,assoonas,while,before,after,since,till,until,theminute,themoment,thesecond,everytime,theday,theinstant,immediately，directly,nosooner•••than,hardly•…when,scarcely...when如：Ididn"trealizehowspecialmyfatherwasuntilIwas18./WhileTomwaswatchingTV,hiswifewasreading./NosoonerhadIarrivedhomethanitbegantorain./EverytimeItakeyouradvice,Igetintotrouble・2・地点状语从句引导词：where,wherever,anywhere,everywhere如：Generally,airwillbeheavilypollutedwheretherearefactories./Whereveryougo,youshouldbringthemp3playerwithyou.3.原因状语从句引导词：because,since,as,since,seeingthat,nowthat,inthat,consideringthat,giventhat,consideringthat,inasmuchas,insomuchas女U：Nowthateverybodyhascome,let"sbeginourclas・/Consideringthatheisnomorethan10yearsold,hisheightof1.60misnotnormal.4.目的状语从句引导词：sothat,inorderthat,lest,inease,forfearthat,inthehopethat,forthepurposethat,totheendthatThebossaskedhissecretarytogivehimthelettersothathecouldsenditouthimself./Theinstructorraisedhisvoicethatthestudentsatthebackcouldhearmoreclearly.5-结果状语从句引导词:so...that,so...that,such...that,suchthat,tothedegreethat,totheextentthat,tosuchadegreethat,女口:Hegotupsoearlythathecaughtthefirsttrain./It"ssuchagoodchancethatwemustnotmissit.6・条件状语从句引导词：if,unless,as/solongas,onlyif,providing/providedthat,supposethat,incasethat,onconditionthat.如：We"llstartourprojectifthemanageragrees./Youwillcertainlysucceedsolongasyoukeepontrying.Providedthatthereisnoopposition,wcshallcalloffthemeeting. 7.让步状语从句引导词：though,although,evenif,eventhough,as（用在让步状语从句中必须要倒装），while（—般用在句首）,nomatter...»inspiteofthefactthat,while,whatever,whoever,wherever,whenever,however,whichever如:MuchasIrespecthim,Ican%agreetohisproposal./heoldmanalwaysenjoysswimmingeventhoughitiscold./Nomatterhowhardhetried,shecouldnotchangehermind.8.比较状语从句引导词：as侗级比较）,than（不同程度的比较），特殊引导词：themore...themore・・・;justas・・・,so...;AistoBwhat/asXistoY;no•…morethan;notAsomuchasB如：Sheisasbad-temperedashermother./Thehouseisthreetimesasbigasours・/Themoreyouexercise,thehealthieryouwillbe./Foodistomenwhatoilistomachine.食物之于人,犹如油之于机器。9.方式状语从句引导词:as,asif,how,theway女口:WheninRome,doastheRomando./Shebehavedasifsheweretheboss・/Sometimesweteachourchildrenthewayourparentshavetaughtus.三、定语从句421.限定性定语从句与非限定性定语从句的区别a）非限定性定语从句和主句的关系不十分密切，朗读时先行词部分一般用降调并稍做停顿，书写的时候多半用逗号分开。b）非限定性定语从句能够修饰整个句子，限定性定语从句则不能。c）非限定性定语从句与限定性定语从句的含义不一样，限定性定语从句是确指,而非限定性定语从句是泛指。d）先行词为专有名词或者具有特指对象的名词时，一般要用到非限制性定语从句。e）在非限定性定语从句中，现行词指人的时候，关系代词只能是who,whom,不能用that；先行词指物的时候，关系代词只能用which,不能用thato2.各种关系代词的使用方法1）关系代词who的用法a.who的前行词必须是人，在从句中可以担任主语，往往也可以代替在从句中担任宾语的whom,但是它前边不能有介词，如果带了介词就必须用宾格的whom（介词+whom）如：Thisistheteacherwhoteachesusmathematics./Sheisthegirlwho（whom）Imetattheparty.（可以替代）/Sheisthegirlwhom（who）Iwenttherewith.（可以替代）SheisthegirlwithwhomIwentthere・（不可替代）b.who,that在很多情况下可以通用，但是有些情况只能用who。(1).先行词是one,ones,anyone的时候宜用who。如：Onewhohasnothingtofearforoneselfdarestotellthetruth.Theoneswhoflattermedon"tpleaseme./Don"ttellanyoneaboutthenewswhooughtn"ttoknowit./Anyonewhofailstofinishthetaskgivenshouldbecriticized・(2).先行词为those的时候，宜用who为关系代词。如：Thosewhowerenotfitfortheirworkcouldnotseethebeautifulclothesmadeofthemagiccloth・/ThosewhowanttogototheGreatWallsignuphere・3.当先行词有比较长的后置定语的时候。如：Imetaforeignerinthestreetyesterdaywho couldaskedmequestionsinChinese・1.一个句子中带有两个定语从句，其中一个定语从句的关系代词为that,另一个则用who。女U：Theboythatyoumetlastnightisthegroupleaderwhostudiesveryhard.2.在therebe开头的句子中。如：Thereisanoldmanwhowantstoseeyou.b)关系代词whose的用法whose是代词的所有格，它既可以代人也可以代物。当代物的时候,它相当于ofwhichoIsawawomanwhosebagwasstolen./Tilcallapersonwhosefatherknowsyou./Whichisthecarwhoseowneryouknow?(Whichisthecartheownerofwhichyouknow)/Pleaseshowmethebookwhosecoverisred.(Pleaseshowmethebookthecoverofwhichisred)c)关系代词that的用法首先特别注意，that只能用在限定性定语从句中，在非限定性定语从句屮永远不能选用that,另外介词后边也不可用that,而是跟whicho在限定性定语从句川，which和that在代替物的吋候，一般可以通用。如：Themoneythat(which)isinthewalletismine.有些情况下，只宜用that,而不宜用which(1)先行词是最高级形容词或者它前面有最高级形容词的时候。如：Thisisthebestthathasbeenusedagainstpollution./Englishisthemostdifficultsubjectthatyouwilllearnduringtheseyears・(2)先行词是序数词，或者它前血有一个序数词的吋候。Heisthelastperson(that)Iwanttosee./ItisthefirstAmericanmovieofthiskindthatVveeverseen.43(3)主句Li有疑问词who或者which的时候。如：Whichisthebikethatyoulost?AVhoisthewomanthatwaspraixedatthemeeting?(4)先行词既有人又有物，宜用thato如：Doyouknowthethingsandpersonsthattheyaretalkingabout?Thebikeanditsriderthathadrunoveranoldmanweretakentothepolicestation.(5)先彳亍词是all,much,little,something,everything,anything,nothing,none,theone等彳：定代词吋。女U:Youshouldhandinallthatyouhave・/Wehaven，tgotmuchthatwecanofferyou./1meantheonethatyoutalkedaboutjustnow.(6)先行词前面Only,any,few,little,no,all,oneof,thesame,thevery等词修饰的时候。如1：Theonlythingthatwecandoistogiveyousomemoney・/LiMingistheonlyonethatwantstobeateacher.LiMingisoneofthestudentsthatwanttobeteachersinourclass.(7)有两个定语从句，其中一个关系代词已用which,另外一个宜用that。如：Edisonbuiltupafactorywhichproducedthingsthathadneverbeenseenbefore・d)关系代词which的用法在非限定性定语从句屮，只宜用which,不宜用that。如:Beijing,whichisthecapitalofChina,isaverybeautifulcity。在限定性定语从句屮which和that在指代物的吋候常常可以通用，但是有吋只宜用which而不用thato(1)关系代词前面有介词的时候。如：Thisisthehotelinwhichyouwillstay.(2)如果有两个定语从句，其屮的一句的关系词是that,另一句宜用whicho如：LetmeshowyouthenovelthatIborrowedfromthelibrarywhichwasnewlyopentous.3.关系代词与介词，关系代词的省略 a)关系代词和介词介词放在关系代词的前面时，介词短语只能用which代物，和用whom代人。如：Thisistheheroofwhomweareproud./1wanttofindtheverypenwithwhichIwrotethatletter.当介词放在句子的末尾时，可用that/which代物，that/whom/who来作为介词的宾语，且这个做介词宾语的关系代词往往忽略。如：Thisistheherothat(who/whom/忽H各)weareproudof.b)关系代词的省略首先注意只有限定性定语从句才能省略，非限定性定语从句绝对不能省略。在下列情况下，可以省略关系代词。(1)当关系代词在从句屮担任动词宾语的时候。女口：Thepeople(who)wemetatthepartywereveryfriendlytous.(2)关系代词在从句中作介词，而介词在句尾时。如：Hereistheman(that)youhavebeenlookingfor.(3)关系代词在从句中作表语时。女口:ShangHaiisnolongerthecity(that)itusedtobe.(4)在therebe句型屮，和先行词为way时，关系代词总是省略。女口：Thereisanoldman(who)wantstoseeyou.Idon"tliketheway(that)youtalktosomebodyelse.注意，有些动词+介词所组成的短语动词，关系非常紧密，介词不能前置3.定语从句注意事项a)oneof+复数名词+关系代词+复数型动词/the(only)oneof+复数名词+关系代词+单数型动词TheGreatWallisoneoftheworld-famousbuildingsthatdrawlotsofvisitors.Titanicisthe(only)oneofthemostwonderfulmoviesthathasbeenproducedinHollywood.b)What不能用于定语从句中。四、名词性从句44(一)、引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词：that,whether,if(不充当从句的任何成分)；连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whose,which；连接副词：when,where,how,why1、不可省略的连词：(1).介词后的连词(2).引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。例如：Thatshewaschosenmadeusveryhappy./Weheardthenewsthatourteamhadwon.2^比较：whether与if均为"是否"的意思。但在下列情况下,whether不能被if取代：(1)whether引导主语从句并在句首(2)引导表语从句(3)whether从句作介词宾语（4）从句后有"ornot"3、大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语。例如：Itisnotimportantwhowillgo./Itisstillunknownwhichteamwillwinthematch.（二）、名词性that■从句1、由从属连词that引导的从句叫做名词性that■从句。That只起连接主句和从句的作用,在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that■从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语。例如：主语：Thatheisstillaliveissheerluck.他还活着全靠运气。 宾语：JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday.约翰说他星期三要到伦敦去。表语：Thefactisthathehasnotbeenseenrecently.事实是近來谁也没有见过他。同位语：Thefactthathehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice.近来谁也没有见过他，这一情况令办公室所有的人不安。形容词宾语：Iamgladthatyouaresatisfiedwithyourjob.你对工作满意我感到很高兴。2）That-从句作主语通常用it作先行词，而将that■从句置于句末。例如：Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure.很清筑，整个计划注定耍失败。It"sapitythatyoushouldhavetoleave.你非走不可真是件憾事。用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：a.It+be+形容词+that■从句Itisnecessaiythat”有必要,，”Itisimportantthat,,重要的是，”,Itisobviousthat,,很明显，”,b.It+be+・cd分词+that•从句Itisbelievedthat,,人们相信,，”Itisknowntoallthat,,从所周知，”,Ithasbeendecidedthat,,己决定，”，c.It+be+名词+thal・从句Itiscommonknowledgethat,,,,,,是常识Itisasurprisethat,,令人惊奇的是，”,Itisafactthat,,事实是，”,d.It+不及物动词+that■分句Itappearsthat,,似乎，”，Ithappensthat”碰巧，”,Itoccurredtomethat”我突然想起，”，（三）名词性wh■从句451）由wh■词引导的名词从句叫做名词性wh■从句。Wh■词包括who,whom,,whose,whoever,what,whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词。Wh■从句的语法功能除了和that・从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等。例如：主语：Howthebookwillselldependsonitsauthor;书销售如何取决于作者本人。直接宾语：Inone"sownhomeonecandowhatonelikes.在自己家里可以随心所欲。间接宾语：Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.获胜者俱乐;部将颁奖。表语：MyquestioniswhowilltakeoverpresidentoftheFoundation.我的问题是谁将接任该基金会主席职位。宾语补足语：Shewillnamehimwhatevershewantsto.她高兴给他起什么名字就取什么名字。同位语：IhavenoideawhenhewillTCturn.我不知道他什么时候冋来。形容词宾语：I"mnotsurewhysherefusedtheirinvitation.我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。介词宾语：Thatdependsonwhereweshallgo.那取决于我们去哪儿。 2）Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语，而将wh■从句置于句末。例如：Itisnotyetdecidedwhowilldothatjob.还没决定谁做这项工作。Itremainsunknownwhentheyaregoingtogetmarried.他们何吋结婚依然不明。IVif,whether引导的名词从句1）yes-no型疑问从句从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为ycs・no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh■从句的功能相同。例如：主语：Whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.这一计划是否可行还有等证实。宾语：Letusknowwhether/ifyoucanfinishthearticlebeforeFriday.请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。表语：Thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney.问题在于我们是否应该佶钱给他。同位语：Theyarcinvestigatingthequestionwhetherthemanistrustworthy.他们调查他是否值得信赖。形容词宾语：She"sdoubtfulwhetherweshallbeabletocome.她怀疑我们是否能够前來。介词宾语：Iworryaboutwhetherhecanpassthroughthecrisisofhisillness.我担心他是否能度过疾病的危险期。2）选择性疑问从句选择性疑问从句由关联词if7whether„or或whethe„ornot构成。例如：Pleasetellmewhether/iftheyareSwedishorDanish.Idon"tcarewhetheryouliketheplanornot.（四）、否定转移1）将think,believe,suppose,expect,fancy,imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。例如：Idon"tthinkIknowyou./Idon"tbelievehewillcome.注意：若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。例如Ihopeyouweren"till.2）将seem,appear等后的从句的否定转移到前面。例如：Itdoesn"tseemthattheyknowwheretogo./Itdoesn"tappearthatwe"llhaveasunnydaytomorrow.3）有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。例如：Idon^rememberhavingeverseensuchaman.我记得从未见过这样一个人。（not否定动名词短语having,,）/It*snotaplacewhereanyonewouldexpecttoseestrangecharactersonthestreet.（anyone作主语，从句中的谓语动词不能用否定形式。）464）有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。例如：Theantisnotgatheringthisforitselfalone.（否定状语）/HewasnotreadytobelievesomethingjustbecauseAristotlesaidso.（否定because状）Shehadnotbeenmarriedmanyweekswhenthatman"syoungerbrothersawherandwasstruckbyherbeauty.（否圧状语manyweeks）五、英语句子的倒装倒装是一种语法手段，用以表示一定句子结构的碍要和强调某一句子成分的需要。英语的最基本结构是主、谓结构，倒装就是将这种比较固定的结构加以颠倒。倒装有两种:将主语和谓语完全颠倒过来，叫做完全倒装。如:Incameamanwithawhitebeard.只将助动词（包括情态动词）移至主语之前，叫做部分倒装。如:OnlyoncewasJohnlatetoclass.英语句子的倒装一是由于语法结构的需要而进行的倒装，二是由于修辞的需要而进行的倒装。前一种情况，倒装是必 须的，否则就会出现语法错误;后一种情况，倒装是选择性的，倒装与否只会产生表达效果上的差异。下面（一）、表示强调：倒装句最突出、最常见的修辞效果就是强调，其表现形式如下：1.only+状语或状语从句置于句首，句子用部分倒装。例如:Onlyinthiswaycanyousolvethisproblem./Onlyafterhehadspokenouttheworddidherealizehehadmadeabigmistake.2.not,little,hardly,scarcely,nomore,nolonger,innoway,never,seldom,notonly,nosooner等具有否定意义的词或词组位于句首，句子用部分倒装。例如：NosoonerhadIgothomethanitbegantorain./SeldomdoIgotoworkbybus.3.so/such...that结构中的so或such位于句首可以构成部分倒装句，表示强调so/such和that之间的部分。例如:Sounreasonablewashispricethateverybodystartled./Tosuchlengthdidshegoinrehearsalthatthetwoactorswalkedout.以上各例都用倒装语序突出了句首成分,其语气较自然语序强烈,因而具有极佳的修辞效果。（二）、承上启下有时倒装可把前一句说到的人或物，或与前一句有联系的人或物在下一句紧接着先说出来,从而使前后两句在意思上的关系更加清楚，衔接更加紧密,起到承上启下的作用o例如：Theybrokeintoheruncle"sbedroomandfoundthemanlyingonthefloor,dead.Aroundhisheadwasabrownsnake.他们破门进入她叔叔的卧室，发现他躺在地板上死了。一条棕褐色的蛇缠在他头上。/Wereallyshouldnotresentbeingcalledpaupers.Paupersweare,andpauperswcshallremain.我们确实不应因为被称作穷光蛋而愤愤不平。我们的确是穷光蛋，而且还会继续是穷光蛋。（三）、制造悬念，渲染气氛在新闻或文学创作中，有时为了471.以作状语的介词短语开头:当主语较长或主语所带修饰语较长时，为了使句子平衡，常将状语置于句首，句子用完全倒装语序。例如：1、Tothecoalminecameacom-panyofPLAsoldierswithordersfromtheheadquarterstorescuethetrappedminers./AcompanyofPLAsoldierscametothecoalminewithordersfromtheheadquarterstorescuethetrappedminers.一个连队的解放军战士来到了那座煤矿，奉司令部之命解救受困的矿工。2、:Onthegroundlaysomeairconditioners,whicharetobeshippedtosomeothercities./Someairconditionerslayontheground,whicharctobeshippedtosomeothercities.土也上放着一些空调，等着用船运到其他城市去。从例句中可看出，釆用倒装语序的A句结构平衡稳妥，读起來自然流畅，而采用自然语序的B句结构零乱，读起来也别扭。因而，在主语较长时就应采用倒装语序以取得理想的表达效果。2.以表语开头的句子:有时为了把较长的主语放在后面，须将表语和谓语都提到主语前。如:Suchwouldbeourhomeinthefuture.我们将来的家就是这个样子。3.以副词here,thereFF头的句子,也采用完全倒装來保持句子平衡。女口：Hereistheletteryouhavebeenlookingforwardto.你盼望己久的信在这儿。（五）、使描写生动有时为了使叙述或描绘更加生动形象，增加语言效果,可将表示方向的副词（如:down,up,out,in,off,on,away等）或拟声词（bang,crack等）置于句首，句了采用全部倒装的语序（主语为人称代词的句子除外）。如：Upwenttherocketintotheair*.嗖地一声火箭就飞上天了。/Downjumpedthecriminalfromthethirdfloorwhenthepolicemanpointedhispistolathim.当警察把手枪瞄准那个罪犯时，彩地一下他就从三楼跳了下去。/Boomwentthecannon!轰隆一声大炮开火了！/Bangcame anothershot!砰!又是一声枪响！以上句子简洁明快，生动逼真地描述了有关动作，令我们一览此类倒装的风采。但这种倒装句的修辞功能在语段中可以体现得更为清楚。“StopthieflStopthief!”Thereisamagiccryinthesound.Thetradesmanleaveshiscounter,...Awaytheyrun,pell—mcll,hcltcr—skelter,yelling一screaming,.../"Stopthief!Stopthief!"Thecryistakingbyahundredvoices,...Awaytheyfly,splashingthroughthemud.upgothewindow,outrunthepeople.（Dickens）作者在第一段和第二段中分别用副词away,up和out位于句首引出四个倒装句Awaytheyrun,Awaytheyfly,upgothewindow,outrunthepeopleo从而制造岀一种紧张、急促的气氛，生动地刻画了一个紧张、混乱的捉贼场面。倒装是英语中一个重要的修辞手段。倒装句的使用丰富了我们的语言表达，了解并掌握倒装句各种句式的用法，不仅会提高我们対英语语言的欣赏能力，对英语表达能力的提高也将大有裨益。因此，写作中适当用一些倒装句式定会使文章表达更生动、有力。六、英语省略句省略句是英语的一种习惯用法。按照语法的分析，句子应该具备的成分，有时出于修辞上的需要，在句中并不出现，这种句子叫做省略句。其特点是：虽然省去句子语法构造所需要的组成部分，但仍能表达其完整的意义。省略形式多样，从单词、短语到分句，都可以省略,而且各有一定的衔接关系，不容臆断。“省略"不但是一种“以无为有”的最简便的表达方法，而且也是一种简便至极，“虽无胜有”的修辞手段。如果弄不清一句中哪些部分省略了，就可以产生误解或歧义。下面从翻译角度谈谈一些比较特殊的省略。（一）、原文“空缺"，译文“增补"两个主语不同的句子，谓语有相同部分，也有不同部分，如果用连词连接起來进行对比，则其相同部分在后面分句中可以省略，这样，后面分句中就出现“空缺""现象空缺”处通常被省略的是动词，或动词及其宾语、补足语等。汉译时不妨采用"补齐"的方法。例如：Asoundmustbeheard,acolourseen,aflavourtasted,anodourinhaled.,颜色必须目48视，滋味必须口尝，气味必须鼻吸。（后三句省略mustbe）Historiesmakemenwise；mathematiclogicandrhetoricabletocontend.；数学使人精细；逻辑和修辞使人善辩。（原文后两句省略makemen）（二）、英语状语从句中的省略部分可不译than引出的比较从句中，套有when引导的吋间从句或if引导的条件从句，而且该比较从句中的省略部分与整个句子的主要结构一致时则比较从句的省略部分可省略不译。例如：MyuncleisbetterthanwhenIwroteto我伯父的身体比我上次给你去信时好些了（…than后而省略了hewas）（三）、对英语屮一些特殊省略结构译法需灵活，指的是按正常语法规则分析，有的无法增补，有的要用不同的方式来增补，使之成为完全句。因此，汉译英吋，视上下文加以灵活处理。1.“宾语+主语+谓语……and+谓语”结构其中and连接的，是用作不同成分的同一个词，这个词既是第一分句的宾语，又是第二分句的主语。此结构的特点是，把宾语提到句首，使之兼任后一分句的主语，达到简化句子结构的目的。汉译时，可仍先译宾语，不必改变原文的语序。例如：Thissubstancewecallwater,andcomenextonlytooxygen.这种物质称为水，其重要性仅次于氧。（=Wecallthissubstance water,andthissubstancecomesnextonlytooxygen.）2.以“Hence+名词"开头的结构hence是表示结果意义的连接副词，hence前血的句子表示原因，henceJu则省略了类似come的动词。它是倒装句。例如：Hence（comes）thisinstructionoftheexperiment因此，有这本实验说明书。3.某些常用词组引导的省略疑问句，通常不需要写岀其省略部分。例如：How（isit）abouttheresult?结果怎么样呢？4.由习语组成的省略结构Somuchisforthefoundryprocesses.工艺过程fl勺Trytokeepyourletterson）thissideof500words.写信请勿超过五百字。3.在以next,this,one,every,each,some,等开头的时间状语前，有时省略介词。Ninedays（from）nowwillbeMayDay.起再过九天，便是五一节。4.在“noun+participle",“noun+andallM结构中，有时省略介词"with"。Hejumpedintothewater,（withhis）clothesandall.他和着衣服跳进水里。5.某些动词、名词、形容词习惯搭配中的介词（短语），在以what,when,how,whether,that岀的从句或不定式短语Z前，有时被省略。例如：Iamnotinformed（asto）whetherhewent,whyfrom.我没听说他是否去了，为什么去，什么时候去，来自何地方。（省略与informed搭配的49介词asto。）/Theyaretemperedtobecareless（of）howtheyspendtheirtime,becausetheyimaginetheyhavesomuchofit.对于如何支配时间，他们总是漫不经心，因为他们认为时间多的是。（省略与形容词careless搭配的介词of。）英语省略句用词简练，表意简练，往往收到一定的修饰效果，但省略必须根据习惯、语言（委婉语）：用比较温和的词代替粗鲁的词或使人不愉快的词，用通行的词代替禁忌的词。Thechairman"swifeisinthefamilyway./Hepassedawaylastweek.5.oxymoron（矛盾修辞法）：把两个意义截然相反的词放在一起，用两种不相调和的特征形容同一事物。Iknowthattheyareallbeingidlybusy./Bittersweetmemory/Hestillregardsthatasaproudhumility.6.irony（反语）：亦称讽刺，即通常所谓说反话，常用于讽刺或嘲弄的场合。Itwasapeacefulplace.Thetrafficcontinuedthroughoutthenightwithoutastop./Thatwasabrightremark!7.pun（双关语）：一个词在上下文中有双重或更多的含义。在英语中，常利用同形异义词或同音异义词來造成双关的效果。Whyisariversorich?Becauseithastwobanks./Whydopeoplecallparliamentaryreports“BlueBooks"?Becausetheyareneverred（read）.8.metonymy（借代）：不相类似的甲事物同乙事物Z间有不可分离的关系，利用这种关系以乙事物的名称来代替甲事物。Thepenismightierthanthesword./1findIlikepeoplebetterthanthings. 2.使用句法手段的修辞格：Parallelism（排比句）：一般由三项或三项以上的词语或句子构成，其并列的结构常相同或类似，意义相关，语气连贯。排比次序一般由轻到重，rh低潮到高潮。